第十届团支书风采大赛通讯稿

第一篇：第十届团支书风采大赛通讯稿

教育学院第十届团支书风采大赛通讯稿

2011年11月2日下午三点，由上海师范大学教育学院组织部举办的第十届团支部风采大赛在二教211举行。比赛邀请到教育学院2010届辅导员黄琼萃、张婷婷、杨中在，2011届辅导员金磊、李莎莎、胡斌作为本次比赛评委，教育学院学生会主席洪喆宥，副主席何广钊作为本次比赛嘉宾。比赛融合着联谊的欢乐，在气球、彩花的映衬下全场气氛高涨。比赛表扬内容丰富，其中包括诗歌朗诵、歌曲演唱、相声等形式。第一个节目由11级学前教育2班3班团支书唐晗菁、方晓静表演的舞蹈《撑腰》，欢快的伴奏以及两个可爱小姑娘的精彩热舞顿时使得场面high了起来。10级应用心理学1班2班的团支书吴冬辰、崔亦灵献上小品剧《即兴主持》，崔亦灵同学一人分饰两角，生动活泼的表演引来了观众的阵阵掌声。其中最精彩的莫过于压轴小品《大话西游》，由10级小学教育1、2、3、6班的团支书们共同表演，“独苗”男角劭亚雷反串的白晶晶一角配着三寸天堂的忧伤曲调着实幽默了一把现场，全比赛也在这份幽默中胜利结束。

比赛最后，评委老师黄琼萃对比赛做了意义深刻又不失轻松愉快的点评。比赛分别决出了一等奖劭亚雷，二等奖程晗颢、张雨森，三等奖崔亦灵、陈彦、宋佳丽。本次比赛既展现了11级新生风采，又展示着10级学生们的成长和历练。为我们记忆里的大学生活留下美好的一笔。

程婧婧2011年11月2日

美学散步 朱光潜 李泽厚 美的历程在历史表象的背后

第二篇：第十届风采大赛工作总结

树立职业理想 展现文明风采

----XXX学校开展“文明风采”竞赛活动总结

为响应河南省教育厅、河南省文明办、共青团河南省委、河南妇联关于组织开展河南省第十届中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知，把立德树人作为教育的根本任务，推进我校文化育人、活动育人、实践育人，促进学生全面发展，丰富我校德育内容，提高学生综合素质，促进学生全面发展；为了进一步加强和改进我校德育工作，推动德育工作的广泛开展，增强德育时代感，提高德育工作的针对性和实效性，自11月中旬，我校举办了学校“文明风采”竞赛活动,取得了良好的效果。现总结如下：

一、领导高度重视，精心组织策划

领导的重视和支持是开展好活动的重要保证。为了取得实效，我校成立了校园“文明风采”竞赛指导工作组。刘品生校长亲自组织指导，精心策划。明确指出要以举办这项活动为契机，以“树立职业理想，展现文明风采”为主题，抓住中等职业学校学生德育的核心问题，贴近中等职业学校学生的学习和生活，贴近学生的思想和实际，适应中等职业生的年龄和兴趣特点，充分展现他们的能力和风采。

工作小组召开专题讨论会，分工到位、落实责任，明确工作要求和工作期限，制定奖惩办法，并专门召开班主任和教研组长会议，统一时间召开各班动员大会，对学生进行了比赛内容和目的的教育。为加强宣传，营造良好的竞赛氛围，我校通过动员大会、校园广播站、板报、板报等多种形式对竞赛活动进行广泛的宣传，为竞赛活动造势。学校还出台了相关政策，激发师生的参赛欲望。制定了竞赛活动奖励办法，鼓励师生参赛。从分工、参赛学生、指导教师的确定，到经费、比赛内容及日期的安排都做出了比较具体的计划，从而使参加比赛的师生能在各方面都比较顺利开展活动，调动了大家的积极性。

本次活动采取广泛发动、班级动员、层层推荐选拔的方式。为扩大竞赛活动影响，提高参与程度，争取好的成绩，班主任组织学生把“文明风采”竞赛与和谐校园建设有机结合起来，鼓励更多的学生参与竞赛活动，努力提高竞赛水平和质量，推荐最优秀的作品参赛。并将学生“文明风采”竞赛成绩，体现到学生德育考核成绩中。

二、组织严谨到位，工作扎实有序

我们在发挥德育课主渠道作用的基础上，做到把竞赛与日常德育工作相结合，与文化课、专业课教学相结合，与校园文化建设、班主任工作相结合，与社会实践、课外活动、实训实习相结合。积极对活动方案进行设计，明确活动目的、活动要求、活动内容。

在此次竞赛活动中，各班班主任都组织了本班同学踊跃参加。在全校中掀起了“文明风采”竞赛活动月，同时学校制定了详细的实施计划，精心组织活动项目。

首先在校内开展“文明风采”初赛，经初赛选拔出来的作品参加复赛。竞赛包括：(一)征文演讲类比赛：“牢记历史，爱我中华”、“成长中的感动”为主题的征文演讲类比赛。

（二）职业规划比赛：主题和内容：以“我的未来我做主”为主题，引导学生树立信心，逐步培养职业意识，及早规划自己的职业生涯。

（三）摄影类比赛：“职校美 学习美 劳动美”为主题的比赛。

（四）微视频类比赛：以“奋斗的青春最美丽”为主题的比赛；

（五）校园情景剧类：以“法制 安全 环保 健康”为主题的比赛。

（六）才艺展示类：以“人人尽展其才”为主题的比赛。

在整个过程中，所有的指导老师都在做指导、修改和推荐工作。学生在班主任的带领下，人人积极参与，一个节目反复排练，从服装、道具、摄像、制作等方面做出了大量的劳动。在整个过程中，语文教师结合教学辅导设计征文演讲比赛，计落实算机专业课教师结合专业指导学生录制微视频作品，舞蹈、礼仪、体育老师结合课程、利用课外时间知道学生进行舞蹈、武术、礼仪等才艺练习。我们力争竞赛从学生的思想实际和生活实际出发，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”，有效地调动起广大学生、教师的积极性，在彰显职教特色、展示学生风采的过程中，让德育在实践中焕发出生机与活力。

经过初赛，选拔出来送入决赛赛的作品有：征文演讲类10篇；“才艺展示类”作品11件。

我校开展学生“文明风采”竞赛活动，做到三个结合：一是结合学生的生活实际；二是结合学校校园文化创建；三是结合提高学生专业技能。实现四个提高：一是提高学生的文明素养；二是提高学生自我教育能力；三是在活动中提高学生的活动技能；四是提高学生竞赛与协作意识。

三、活动收获颇多，意义影响深远

1、明辨人生方向，树立职业理想

我校的一些学生对自己缺乏正确的认识，对社会缺乏必要的了解，对职业缺乏正确的定位，使他们盲目自信、好高骛远、眼高手低、理想偏离现实。通过这次竞赛活动，促使学生对自己的专业进行深入的了解与思考。让学生明确了所学专业对应的职业岗位的要求，改变了就业心态，增强了创业意识，职业理想也更切合实际，更符合社会落实的要求。

2、加强自我教育，勇担时代使命

通过参加“文明风采”活动，使学生重新树立了自己的思想，明确了职业意识，逐步树立起自信心。有相当数量的学生认为当前社会上鄙薄职业教育，认为只有上大学才有出息，他们是在上不了高中、中考失利、满怀失落感的情况下，不得已才走进职业学校大门的。而就是这种社会现象给中职生造成了一定的心理压力，致使他们感到自卑。在平时的作文中出现了“黑色”、“迷茫”、“沮丧”、“被迫”、“无奈”……这样的词语。但进入我们学校后，由于接受了思想道德教育和专业思想教育，进而接触专业实习、社会实践，他们逐渐喜欢上了自己所学的专业，逐渐树立起了美好的职业理想，重新找回了学习的信心，重新唤起生活的勇气，许多学生表现出了对所学专业的强烈的热爱之情。学生在征文中、演讲比赛中使用这些词语来表达他们的心情：“欣慰”、“庆幸”、“无怨无悔”、“充满希望”、“前程似锦”……不少学生在思想上、情感上的转变都是在我们教师的耐心帮助和引导下实现的。

3、校园文化丰富、校风学风可喜

通过这段时间开展“文明风采”竞赛系列活动，收获颇多，意义重大，影响深远。在一系列的竞赛活动中，有越来越多的学生关注，有越来越多的学生参与；也出现了很多优秀的作品，让更多的学生开始了解自己、正视自己、相信自己；学校的校风、学风，学生的职业理想、职业观、人生观正发生着潜移默化的改变；再次丰富了校园文化建设的内涵，增强了职业学校德育工作的时代感，使学生的精神风貌焕然一新。全面推进了校园文化建设，充分展现了学生文明风采。

XXXX学校 2016年1月8日

第三篇：团支书风采大赛策划书

团支书风采大赛策划书一团支书风采大赛活动目的及其说明

学院分团委着力基层团建规范化、制度化建设。作为一项重要监督总结机制“团支书风采大赛” 不仅是对每个基层团支部半学期来的工作总结，更为大家互相交流学习搭建了一个很好的交流平台，为各个团支书个人风采的展示提供一个舞台。

本次活动我们将分初赛和决赛共选出三个优秀团支部和三个团支书参加校级的相关比赛。

比赛结果将作为优秀团支部评选标准之一。

获奖者由团委老师颁发奖状

二主要参与对象10级团支书

团支部优秀成员可协助参与活动

三比赛安排

初赛为半学期的团支部活动展示和团支书个人介绍（两者可合在一起也可分开介绍）时间为四分三十秒（四分钟时有相关工作人员提醒）初赛我们将评分高低选取10至12名选手进入决赛

复赛主要为个人风彩展示（形式不限）可以个人可以集体 但参赛者必须参与其中（最好补充下团支书为中心）限时八分钟

四 活动时间和地点

初赛地点：三教302 时间：11月10日

决赛地点：五教暂定 时间：

五 前期宣传班团例会上详细布置人人主页 BBS论坛上发布公告玉兰门口张贴海报（我们自己内部 我可以担负这个任务）

六 活动物品准备

气球100只 充气棒50根 拍拍手15个 胶布若干

嘉宾邀请函（希望我们不用单调的书面形式）嘉宾水 嘉宾席上的牌

七 嘉宾的邀请

嘉宾：学院团委老师及10辅导员 校组织部部长 各个学院组织部部长（不用全部学院吧。。？）。

邀请函的呈送：部员负责（）

八比赛流程

初赛：比赛的材料（PPT 电子书 视频等（强调下多形式的））在11月8号晚上8点前发 到邮箱（）赛前先准备一个决赛的节目（将大致的想法和构思发给我 小品话剧要剧本（包括其他参与的同学）唱歌的要歌曲的名目（包括其他参与的同学）乐器具体写清楚 等决赛后呈报）

11月9号在选手在三教教室集合 确定细节

11月10日 中午1点在三教302开始 结果当场宣布 确定决赛名单 抽签决定顺序

11月10至11月16日 决赛选手共同排一段舞蹈（）

11月17 五教 举行决赛

决赛流程：1 主持人 领导发言集体舞

3各个选手展示

4答题（随机电脑抽取）

5统计宣布结果 领导颁奖

（我觉得我们部门也出一个节目活跃下气氛）

附表答辩题目

1.2.3.4.如何管理和改善团支部的团员与你、辅导员的关系？面对班上的同学之间因成绩等各种差异而产生疏离时，你会如何去做？你认为怎么才能称为一个优秀的团支书，请结合自身谈谈？一次你的团员把你触怒了，你要把这件事记下来，你会选择写在沙子上还是刻在石头上？为什么？

作为团支书，你认为创建好一个班级最重要的是什么？

你认为应该如何利用团费？具体说下。

给你充分的自由度，你会怎么带着班级一起成长进步？

是一头狼统领的一群羊厉害还是一只羊统领的一群狼厉害？为什么？

你觉得团支书在一个集体中摆在什么位子，发挥的是什么作用？

10、如果工作中有同学不配合你的工作，你会怎么做？

11、如果你遇到一份班级工作你没有兴趣完成，可你不得不完成，你会怎么做？

5.6.7.8.9.附表2事情安排

1主持人 及串词（串词以前有过经验 我可以帮忙）

2决赛场地的安排

3两次PPT的制作

4宣传海报的制作（这个我可以来做 因为以前红十的海报也是我来的）5邀请的制作和呈送

6决赛舞蹈练习

7分数的统计

8整体秩序的维持

9门外嘉宾的签到

今天去了小品大赛 有一个很严重的问题 自己班级的表演完了就整个班走了 我们一定要避免这个情况 免得场面很凄凉--

第四篇：2016团支书风采大赛策划书

2016团支书风采大赛策划书

一.团支书风采大赛活动目的及其说明

学院分团委着力基层团建规范化、制度化建设。作为一项重要监督总结机制“团支书风采大赛” 不仅是对每个基层团支部半学期来的工作总结，更为大家互相交流学习搭建了一个很好的交流平台，为各个团支书个人风采的展示提供一个舞台。

本次活动我们将分初赛和决赛共选出三个优秀团支部和三个团支书参加校级的相关比赛。

比赛结果将作为优秀团支部评选标准之一。获奖者由团委老师颁发奖状 二.主要参与对象15级团支书 团支部优秀成员可协助参与活动 三.比赛安排: 初赛为半学期的团支部活动展示和团支书个人介绍（两者可合在一起也可分开介绍）时间为四分三十秒（四分钟时有相关工作人员提醒）初赛我们将评分高低选取10至12名选手进入决赛 复赛主要为个人风彩展示（形式不限）可以个人可以集体 但参赛者必须参与其中（最好补充下团支书为中心）限时四分三十秒 四.活动时间和地点

赛事地点：教室A318

时间：3月

五．活动物品准备 气球100只

胶布若干 六． 嘉宾的邀请

嘉宾：学院团委老师及10辅导员 校组织部部长 各个学院组织部部长 邀请函的呈送：部员负责

七.活动原则与要求：

1、参赛班级为15级共 17 个班以及，各参赛团支部应保证整个团风活动的参赛人员占本支部成员人数的90%以上。

2、各参赛团支部活动内容应紧扣主题，具有思想性、教育性、知识性、实践性，力求形式新颖，生动有趣，时代气息鲜明。

3、各参赛支部必须参加每个部分的所有活动。

4、各班团支书负责与团总支学生会活动负责人联系。

5、每班亲友团可用简短的口号或手持标志物为现场活动呐喊助威，亲友团负责人须维护好秩序，保证活动的顺利进行，亲友团的表现将直接与参赛队伍的得分挂钩。

6、着装要求正装，普通话

八 比赛流程

初赛：比赛的材料（PPT 电子书 视频等（强调下多形式的））三月 下午在教室A318开始 结果当场宣布 确定决赛名单 抽签决定顺序 1 主持人 领导发言 2各个选手展示

3统计宣布结果 领导颁奖 九.答辩题目

1.如何管理和改善团支部的团员与你、辅导员的关系？

2.面对班上的同学之间因成绩等各种差异而产生疏离时，你会如何去做？ 3.你认为怎么才能称为一个优秀的团支书，请结合自身谈谈？ 4.一次你的团员把你触怒了，你要把这件事记下来，你会选择写在沙子上还是刻在石头上？为什么？

5.作为团支书，你认为创建好一个班级最重要的是什么？ 6.你认为应该如何利用团费？具体说下。

7.给你充分的自由度，你会怎么带着班级一起成长进步？

8.是一头狼统领的一群羊厉害还是一只羊统领的一群狼厉害？为什么？ 9.你觉得团支书在一个集体中摆在什么位子，发挥的是什么作用？

10、如果工作中有同学不配合你的工作，你会怎么做？

11、如果你遇到一份班级工作你没有兴趣完成，可你不得不完成，你会怎么做？ 2事情安排

1主持人 及串词 2决赛场地的安排 3两次PPT的制作

第五篇：教师风采大赛通讯稿

体育教育系举办未来教师风采大赛

为提高体育教育系学生教育教学能力，展现新时代教师风采，我系特举办了第三届未来教师风采大赛之理论讲授篇。经过上一轮20名选手预赛的角逐，8名选手脱颖而出进入决赛。我系于2013年4月23日在阶三举办了此次活动，本次活动由体育教育系团总支学生会主办，蒙特利涮吧赞助。我院党委书记李xx老师、我系主任杨xx老师、副主任张xx老师以及我系教研室各科优秀教师出席了此次活动，并特邀我校7名在校研究生担任此次活动的评委。

下午4点10分，比赛正式开始。8名参赛同学各显其能，上演了一场淋漓尽致的教学技能大比拼。杨x同学在竞赛中授课内容丰富多彩，教法创新，并能在课堂与学生们积极互动，充分展现了一名优秀教师的风采，以此在此次竞赛中脱颖而出；郭x同学在健美操课堂中利用音乐与视频与同学们更好的互动，同时也是同学们轻松的掌握了课程内容，建立了对健美操的兴趣，更加热爱体育事业。最后，评委代表还对此次活动进行了全面点评，使我们认识到自己的优缺点，充分得到学习与锻炼。

本次竞赛8名同学都很优秀，展现了新时代教师独特的风采和创新。其他同学也从中学到了更多样的教学技能，增强了教学知识，为我们成为新一代的优秀教师积累了宝贵经验。至此，此次竞赛以杨x同学第一名，李x同学第二名，郭x同学第三名的好成绩圆满结束。

通讯员：李xx