228七年级上期家长会总结

第一篇：228七年级上期家长会总结

家长会总结

为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起学校教育与家庭教育之间的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，从而有效地促进学校各项工作健康、稳定地发展。2017年11月24日上午我校召开了家长会。学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求。班主任提前准备了发言稿，布置好教室，科任老师也很重视，配合很好，班级的黑板上设计好了“欢迎家长”的欢迎词，营造了一种亲切、和谐的氛围。教室的卫生整洁干净，各班接待热情周到，家长满意。

本次家长会，家长出席率为50%，其余家长因在外工作，无法参加。首先，班主任对本班情况进行了详细介绍。其次，分析了本班此次期中考试的情况，并对优秀学生进行相应地奖励。然后，班主任就班级中存在的问题与家长进行沟通，如上课纪律问题、作业质量问题、安全意识问题，卫生问题及法律意识问题。家长反映热烈。之后，谭老师代表本班任课教师进行发言，振聋发聩，引起各位家长深刻思考。接着是老师与家长进行沟通，家长提出建议，家长老师共同思考合适的教育方式。最后，班主任对本次家长会进行总结。

本班家长与班主任及任课老师进行了交流和沟通，班主任老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况，对期中测试情况及近两个月来学生在校的表现情况向家长进行反馈，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。本次家长会使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现，确定了子女今后学习的努力方向，也增强了家长对学生的安全管理意识，这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响，家长也表示将在后半学期结合学校和老师的要求，配合学校教育管理孩子。

当然，此次家长会也不可避免地存在一些问题。一是没有制作家长会签到表，无法确定具体是谁的家长。二是班主任发言不够力度，没有达到预期效果。三是家长会活动内容主要由教师发言，家长发言较少。以上问题都是以后家长会需注意的问题。

总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。

228班班主任曾洁 2017年11月27日

第二篇：一年级上期家长会总结

家长会总结

民建小学一（1）班

2017年9月12日下午1:30，我们一年级九个班召开了一次新生入学的第一次家长会，现将一(1)班家长会工作总结如下：

一、家长会召开情况

下午一点半点，55个孩子的家长准时到达教室，家长会准时召开。这次家长会，我和副班主任主要围绕以下几个方面，和家长进行了深入的交流。

1、教会孩子学做人。让学生懂得尊重、谦让、宽容、理解，主要以我们学校人多为例，同学们在玩的过程中难免会磕磕碰碰。

2、一年级的重要性。一年级是一个关键的转折点。孩子已经告别幼儿园，跨入了全新的小学阶段，一年级是孩子们学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。

3、家长须知。班主任就小学一年级作息时间、入学准备、学习习惯等问题，通过ppt幻灯片给家长进行了详细介绍。

4、卫生、礼仪、安全问题。与家长达成共识，共同维护学生的校内外安全，清除安全隐患。

5、对家长在孩子学习方面提了几点建议。如重视家庭教育，及时鼓励孩子，与孩子多沟通交流等等。

会议上，家长们也纷纷提出问题和要求。(1)如何激发学生的学习兴趣；(2)学生粗心大意的缺点应如何改正；(3)怎样学习语文数学；就这些问题一一做出解答。最后我同家长们个别交流，就学生的学习、思想状况等方面进行了细致的交谈。

二、家长会的收获

这次家长会的收获很大，无论是老师还是家长，都能从这次家长会上得到有益的启迪。它对学生的影响无疑将起到积极的作用。这次家长会的收获可以用三个词来概括：沟通、交流、教育。

1、沟通。这次家长会架起了一座沟通的桥梁，使老师和家长零距离接触，面对面交谈，加强了了解和联系。

2、交流。通过这次家长会，家长们进一步了解了学校、老师和孩子，知道了怎样做一名合格的家长，如何去教育孩子。作为老师。了解了家长的性格、学生在家的情况。交流使我们知己知彼。

3、教育。首先教育了家长。很多家长忙于工作，无暇顾及孩子，认为教育孩子是学校和老师的事，通过家长会，增强了家长们的责任感，使他们认识到了家庭教育的重要性。其次，教育了老师。通过与家长的交谈，老师们看到了家长对学校、对老师的殷切希望，感觉到了作为老师的使命感和责任感，在今后的工作中进一步努力。本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。我相信，家长会后一年级的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

2017年9月13日

第三篇：七年级上期段考后家长会发言稿

第二次家长会发言稿

各位家长：

晚上好，首先感谢您，忙碌中抽空来参会。有位教育家曾经说过，一位善于引导学生的好班主任，加上业务精通的科任老师，和一对称职的父母，便会培养出一位成功的子女。我想今天来参会的，都是称职的父母。

今天晚上主要有以下内容：

一、段考情况讲评及建议。

此次段考采用七、八年级错开加七年级各班学生打乱的方式，保证了一个考场内只有两名同班学生。同时学校严惩舞弊，所以，此次段考成绩真是可靠有效，极好的反映了子女前段的学习状况。

学生段考成绩通报。

1、本班前15名公布：

①汤女 629分 ②王多学：619分 ③赵京名：610分。④李权：588分。⑤徐风569分。

⑥兰佳547分

⑦陈顺536分

⑧胡景，531分； ⑨于刚哥，525分；⑩何洁，513分⑾李梦 510

⑿

程茜509

⒀王波501

⒁孙达500

⒂周楼宇 483。

2、总分优良差分段。

优

秀：600分以上；优 减： 500分~599分； 中偏上：450~499分；中偏下：400~449； 较

差：350~399；

极 差：350以下。

这样，您就清楚了孩子在学业上，目前所处的位置。

3、给家长的建议。

①当好学生在家时学习的监督人。

完成家庭作业是学生的基本职责。而我班学生中，不少后进的学生最基本的特征之一就是家庭作业没有完成，或完成质量不高。有的基本是要白天老师发现后督着他在学校用中午补才能完成，如王李，彭大，周啊，王友，姜昇，任宇，五城，杨桥，杨贞。越排在前面的越差；还有至少20人的作业，是应付式的，字迹潦草，选择题不看题目随选一个，问答题随便画一点，还留上许多空白，所以我们班作业的完成情况是不理想的。而老师的精力是有限的，现在也不能打学生，老打也没用，只能靠家长监督了。

有的家长抱怨：我又不懂，不会怎么监督？ 家长可看学生的态度：第一，是不是工工整整的做的，二是不是每项都做了，是极马虎做的，还是认真做的，简单识别方法，字的多少，过程的多少，很多格子和空白的题目，只写了点点东西，肯定是应付式的。第三，认认真真签字，确保学生的家校联系本上逐一打钩后签字；到实际作业上签字；第四，确保在家学习时间：每天至少两个小时。先是做作业，再是复习和预习；两小时后的时间，学生可自由支配。休息建议是9点较好。

②、用QQ查收学生家庭作业，了解学生当天在校表现。

家校联系的QQ群，以后派一名专职学生叫罗梦将家庭作业，详细的发在QQ群里，这个QQ群，建议家长自己加入，不要孩子加入，以免在群里乱发信息，极个别不会用的可要子女帮帮忙注册新的属于你的账号。我们也会安排颜家森发出个别在校表现好的或不好的学生让家长随时了解。你要记住这两个名字发的才是真实消息，其余名字消息就不一定正确。

③、同子女一道分析前半期学习的经验与教训，是经验的继续发扬；是教训的改正错误，找出对策。

建议家长用商量的口吻，和子女推心置腹的谈谈，详细了解子女学业上前半段情况，分析出没学好的真实原因，针对不足，商量出切实可行的办法。并写出如果没按照计划执行的处罚措施。然后要子女完成至少1000字的前半期学习情况总结。中上等的均要1000字，下等成绩至少500字，将他写在周记上。用以指导后半段子女的学习。特别指出，有个别家长将子女交给晚自习后，就不再检查作业签字的做法是极端错误的。

④给子女买本书写好的正楷字帖，坚持让学生一周写一篇200字的书法作品给你看后夹存。

工整隽秀的字，对学生来说非常重要；各科考试都至少有5分的卷面分，7科就是35分了。而阅卷老师一看到整洁秀美的字，作文分无形就提高了；阅读分、计算分、问答分都愿多给点。要注意的是，当你的孩子，由不写到写时，或者字有进步时，一定要由衷的表扬他，并提出你的期望。

二、前段表现讲评。

有好的表现，渐渐学生就会爱上学习；爱学习的学生，大多有好的表现。

1、表现较好的学生。各位家长，令人高兴的是，我班学生都非常活跃；乐于参加班级管理，非常想有展示自我的舞台。而且，我班学生均活泼聪明，乖巧可爱，待人有礼貌。① 热心班级事务，热情大方的主要有：

罗贞 方多

兰佳

杨楷 高阁

梦琴 胡月。② 热心班级管理，较为尽职尽责的有： 徐张 刚铭 黎佳 汤茜 夏优、王一。

2、表现有待转变的学生。

①上课严重不遵守纪律，搞恶作剧，随意走动位置，自由散漫。这是表现极需转变的学生。

主要是：任浩、王

一、李弓、其次是：卢苏 周彭 李鑫 杨雨、王友 易杰 ②有点打架斗殴等表现较差的学生。如记小过处分的周迎打架3次；被警告处分的彭鑫、张一驰参与外班、团伙打架。③穿流子衣服、吃槟榔、讲脏话等表现差的学生。

王

一、李攻、周鑫

建议引导孩子不再穿这样的衣服。④经常迟到的学生：陈森 陈湘

周工

彭玉

3、怎样了解自己子女一天在校的表现：我想加入班级群后，委派颜家、罗大梦同学在晚上大约六点发消息到群，个别表现极差的需要电话联系的由杨楷同学打电话告知您。

4、了解子女的问题后，该怎么办？

①、弄清问题的重点，同商量的口吻，引导学生自己说出自己的问题；再引导学生自己分析并说出问题的利、弊；再问问他既然这样该怎样做？引导子女自己想办法解决问题，家长适当建议；并要孩子说出承诺，说出没做到怎么办？然后再将此事写出深刻的说明书，在精美的日记本上写下来保存。如果子女字迹工整，字数突破600字，认识深刻，就证明家长的教育引导是成功的。②千万不要没问清原因就打孩子，这样毫无用处；适当的吓唬责打孩子是可以的，但尽量要少；要让你的家成为一个民主的家庭，家长就像子女的朋友，哥哥姐姐，但你不要忘了你比孩子有更丰富的生活经验和见识，对于孩子不正确的认识，你要引导他走向正确，不是任由其发展。

③不要把家长会上，老师提出的子女的问题认为是在批评家长或子女，这是为了让您更了解您的子女的在校表现，方便您更好的去引导他，向更好的方向发展；所以当子女问你，家长会上得情况时，说个善意的谎言，如迟到的孩子，您就说，老师表扬你最近迟到少了，然后你再问他是否以前常迟到？为什么？这样孩子没有对抗心理，就好沟通了。

5、引导子女高效利用自己的时间，避免“三闲”贻误聪明的子女。

“三闲”指的是，说闲话，做闲事，想闲事。什么是闲话，如上课时，讲与学习无关的话，回家后，把大量的时间用在闲聊上。下课时，说长道短，背地里讲人坏话；闲事，如上课做小动作，上甲课做乙事；回家后，没参加美术特长班，却在纸张上画个不停，下课后大声喧哗，逗逗打打；想闲事，如上课时，听着听着讲，走神了，想到这个星期要去外婆家做客，可以见到自己表弟，一起去钓鱼，一想就是十几分钟，甚至半节课；回家后，常常想写不着边际的事。“三闲”上课、回家的情形，是对学生健康成长没用的、而下课的情形是有害的。当然，我的意识是“三闲”分为无用和有害情况，前者是对学生自己说的，后者是对其它学生说的。

据统计，越是学习后进的学生，“三闲”越严重，占用的时间多，有的从早上出门，到晚上回家，讲的闲话达一、二百句，做的闲事上百件，闲思占用了4个多小时；由此可知，这个学生，天天上学，而真正用在学习上得时间，几乎微乎其微，所以一堂课下来，所学甚少，而“三闲”控制得好的学生，则收获颇丰，久而久之，学习，做人的优劣自然见分晓。所以要让自己的子女知道自己哪些是有害的言、行、思；哪些是有益的，要求且鼓励他每天在日记的最后一行统计当天的“三闲”情况。如闲话多少句，闲事多少件，闲思占用了多少时间。引导提出第二天的控制目标。这样学生就在战胜“三闲”中，把时间渐渐用在了有益有意义的事情上，您的孩子也就慢慢做人好了，学习好了。当然，并不是只有影响学习的就是“三闲”。这项事，希望家长坚持做好。

6、班级小组评比扣分机制说明。

教育子女，做的是人的灵魂工作；这是最难也是最有挑战性和最容易产生成就感的工作。教育好学生，对于一个班主任而言，是一对59，学习加做人；对于家长而言，常常是一对一；所以家长是则无旁贷的。把心思用在子女的教育问题上，当一名优秀的家长，应是家长们孜孜不倦的追求，所以，我希望家长们要多花时间在子女的教育问题上；监督好晚上及周六日的学习生活；督促子女完成好家庭作业并签字；发现学生有问题，及时做好思想工作；聪明的家长们，办法何止我提供的一点，相信你们定会有更多的好法子让自己的孩子学会做人学会学习，从而健康成长。

第四篇：七年级上期期中的家长会提纲

七年级上期家长会

一、时间

十一月十一日下午放学后。

二、地点

教室（要求把桌子拉到走廊，凳子摆教室前面给家长坐，家长分组坐，学生站两边和后面。把要表彰的运动会获奖运动员，广播操比赛标兵，突出贡献学生，学科前十五名，总分前十五名，进步若干名大照片上墙并附上孩子的名言。）

三、目的加强家校联系，提高班级管理效率。

四、介绍班级具体管理措施

1、小组建设。

2、开展“一帮一或二帮一”活动。

3、两节班会时间组织演讲比赛，提高学生语言表达能力。

4、每天作业通过校讯通通知家长，第二天学科组长班长检查，任课老师通过校讯通反馈给家长。

5、学生每周感悟一篇，了解学生思想动态。

6、每天有学生撰写心情日志。

五、表彰

1、表彰广播操比赛标兵。

2、表彰运动会获奖运动员和优秀运动员。

3、表彰班级贡献学生。

4、表彰学科前十五名，总分前十五名。

5、表彰若干名进步学生。

六、进步学生、家长代表发言。

七、建议和要求。（略）

（1、批评学生不要用“又”，表扬学生不要用“但是”。

2、以鼓励要求学生为主，尽量少批评学生，勤与家长联系沟通。

3、进步比优秀更重要，纠错比优秀更重要。

4、先做必须做的，再做必须做的。）

给七年级家长的几点建议(一)

给七年级家长的几点建议(一)

（一）应重点培养学生的学习习惯

培养初中学生的习惯，最根本的习惯是什么？概括起来就是两条，一是爱学习的好习惯，二是爱劳动的好习惯。一个爱学习的学生，长大了会爱工作。一个爱学习的学生，就会知书达理。人的文化程度高，自我约束的能力就强，犯罪的概率就低。一个爱劳动的孩子，会珍惜自己的劳动成果，知道它来之不易，继而也会珍惜别人的劳动成果。劳动创造了人，也能改造人，学生的劳动好了，思想品德自然就好了。

学习习惯是学生在学习过程中逐渐培养相对稳定的学习行为。学习习惯至少应体现在课前预习、课堂听讲、课后作业、练习复习乃至读书、写字、思考、考试等学习环节中（其中先完成家庭作业再玩的良好习惯主要靠家长培养）。培养孩子的良好学习习惯，不仅有助于提高学习成绩，而且使学生终生受益。著名教育家叶圣陶先生说过，“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯”。英国著名教育家洛克曾说过“一切教育都归结到养成学生的良好习惯，往往自己的幸福归于自己的习惯”。良好的学习习惯是孩子打开知识宝库的金钥匙。习惯是平日一点一滴养成的性格，人们按一定的规矩行事，天长日久就成为自然，并成为在任何情况下都不容易改变的本性。因此，我建议您与孩子的老师相互配合，共同指导孩子养成良好的习惯。养成良好的学习习惯要做到以下几条：

1．培养勤奋努力的品质

持久的学习兴趣和勤奋努力的品质是分不开的，坚定、持久、勤奋都是学习所必备的优良品质，而勤奋努力则是最重要的部分。因此，在学习和追求目标的过程中，应让孩子了解到尽最大努力学习比他达到的等级或获得的分数更重要。要让每一个孩子都尽其所能，尽他们最大的努力，并不仅仅是每个人都获得高分，只有付出努力，可以说已达到目标的一多半。要让孩子在学习过程（比如练习、做家庭作业）集中注意力，使之成为孩子的美德。要让孩子明白：成功需要付出努力，没有人可以随随变变成功。

2．培养家庭学习的习惯

孩子自上学开始，应培养他们在固定时间内学习的习惯，时间长度为年级乘以10分钟，即小学一年级应达10分钟，小学五年级应达50分钟，初中一年级应达60分钟以上，初三应达90分钟以上。若能使孩子在短时间内集中精力，做好复习和预习，学习效率即可提高。当然在此时间内应集中精力。另外建议孩子如一心玩耍或干一些其它事情，不如先让他们玩后再集中精力。此段时间应是家庭的学习时间，父母应以身作则，关闭一切影响学习的因素，例如电视或打牌等，给学生的学习提供安静的空间。

3．养成自发学习的态度和习惯

一个学习需别人监督和要求的学生，一个缺乏自觉学习的学生，是不可能取得优秀成绩的，必须让学生能够自发地、主动地学习，这必须有一个长期的训练养成。尤其是当今全面实施素质教育的今天，这就要求我们家长要针对双休日和节假日学生在家时间较多的实际，加强对学生自主学习意识和自主管理能力的教育、培养和指导，明确学生的双休日和节假日并不等于完全休息日，应该是自主学习与生活日。要精心策划布置双休日和节假日作业，并做到有布置、有检查。同时家长要加强对孩子在家学习的督促和必要指导。

4．养成课前预习、课后复习的习惯

这是初中阶段最重要的学习方法。在小学阶段，学生可能因未学习和预习仍能保持优异的成绩，但初中阶段如不课前预习、课后复习，学习成绩肯定会下降，这个过程的培养需要家长的配合。

（二）应注意培养孩子良好的生活习惯

良好的生活习惯能使家庭和孩子本人带来幸福和愉快。孩子能做的事，尽量让孩子自己去做，尽量让孩子跟随家长做一些力所能及的家务劳动。

（三）努力为孩子营造良好的家庭环境。家庭教育是否良好是孩子成长的决定性条件。家长应控制孩子在家看电视的时间。做父母的不要在孩子正在学习的时候大声地看电视或打扑克、搓麻将。有的家长整夜的打扑克、麻将，久处于这样的环境，学生耳濡目染，你就成为他们的榜样。要给孩子留出学习的空间，条件允许可以单设一房间让学生安静的学习。我建议：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但一定要坐在旁边，以示关心。作业做得好，称赞两句。做错了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情绪。方法非常简单，只要持之以恒。时间不会很长，一年左右，等到你孩子的学习习惯养好了，你就可以省心了。

（四）时刻注意孩子的心理变化，用期望和赞赏，点燃希望的火种。中学阶段是学生的黄金时代，是学生心理发育的关键时期，也是孩子成长的危险期，特别自12、13岁开始学生开始进入青春期，孩子的生理、心理发生了巨大的变化，此时期如不加以注意和引导，可能会给孩子造成终生的遗憾，青春期的性生理变化、需要家长的及时指导，发现早恋等苗头要妥善处理，特别是女孩子。

学校和家长应注意发现孩子思想深处的闪光点，及时给予表扬和鼓励。古人云：“数子十过，不如奖子一功”，这是教育原则的经验之谈，是值得家长和老师效法的金玉良言。我们应打破一些传统的教学观念，不要认为人前谈论孩子优点会遭人讥笑、嘲讽。怕遭人讥笑、嘲讽重要还是孩子的健康成才重要？也不要在孩子面前谈论自己孩子的缺点。老师和家长满怀着爱的期望对孩子的成长起着重要的激励作用。这里有一个著名的实验。1963年，美国心理学家罗森塔尔去一所小学，他煞有介事地对一到六年级的学生进行发展预测，从而找出了18个班，并有意地对人们说，这18班很不错，是最有发展前途的。后来，老师们十

分高兴地接过这些学生的名单，他们内心对孩子抱有很大的希望。在老师的感情期望中，这些孩子更加自尊、自信、自觉和自强，内心充满了积极性。8个月后，罗森塔尔又来到这所学校他发现这些学生的学习成绩比期它班级的学生要高得多。这时他对教师说，他当时所谓的发展预测，完全是随意。一个没有根据的预测，竟使这些孩子的学习成绩超过了其他学生许多，这就是著名的“皮格马利翁”效应。

（五）要避免在孩子面前谈论教师的弱点。

“一日为师，终生为父”“金无足金，人无完人”教师是人，不是神，对此，家长应有个正确的看法。如果您了解孩子的教师有些做法欠妥，可以直接面谈，教师会十二分的感激您，也可以向学校领导反映，通过不同层次，适当的方式把您的建议转达给教师。如果在孩子面前经常谈教师的弱点，不仅会影响教师在孩子心目中的形象，也降低了老师对您孩子的教育效果。如果您的孩子好谈论老师及同学们的弱点，您可让您的孩子经常谈论老师及同学们的长处，这样久而久之，他会看到别人的优点，将来到社会上也会和同事们处理好人际关系。

（六）补习和辅导是必须的，辅导必须是专业的，因为孩子是有差异的，比如基础不同。

（七）建立家长委员会。每组推选一或两名家长。

第五篇：七年级家长会总结

七年级家长会总结

4月30日我校召开了本学期七年级第一次家长座谈会。本次家长会在校委会的正确领导下，在各科室的通力配合下，在全体教师的大力协作下取得了圆满的成功。为了使今后的工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：

一、大会取得了圆满成功。

1、前期准备工作充分。表现在：A政教处、教务处的学生活动展板办得有特色，展示了学校的部分特色，深受家长青睐；B年级组收集准备的学生成长材料，家长观看后取得了较好的反响；C班主任老师制作的多媒体展示了家、校合作教育的重要性，为家长会增添了特色；D十一位班主任为家长会付出了努力，全体家长都能按时参会；E各位班主任为家长代表发言和学生代表发言付出了心血，发言代表了学校的心声，为学校取得的荣誉做了宣传；F政教处精心挑选的引路员为家长参与家长会提供了方便；G办公室为家长会现场提供了充足的招待准备工作，如准备休息室，为家长提供开水，为家长会提供了优质服务。

2、大会进展顺利。表现在：A学校要求参会的全体教师都能按时到位；B家长在教室看到自己孩子的作业，试卷，致家长一封信等材料，对自己子女在校的表现给予了高度称赞；C家长与科任教师的交流进行的热闹非凡，双方都能就学生、子女的教育问题坦诚相待，并分别提出了各自的希望和要求；

二、学校、教师、家长都取得了较大的收获。

1、这次家长会让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。

2、这次家长会也让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

三、家长会给了我们以深刻的启示。

1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能隔段时间，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

四、家长对子女的教育提出了中肯的建议。

1、在课堂上多提问孩子。

2、希望老师能够严格要求孩子。

3、多对学生进行好习惯的培养教育。

五、值得改进的地方。

教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系。

通过对家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，好的习惯直接影响学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯要求家长应帮助孩子养成好的习惯问题，注重培养孩子的意志品质行为习惯等。

总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段。

灵宝市第四初级中学

2010年4月