第一篇:2018年国考备考指导:首次参加国家公务员考试如何备考申论_(精)
2018年国考备考指导:首次参加国考如何备考 申论
公务员,是指在各级政府机关中,行使国家行政职权,执行国家公务的人员。根据《国家公务员暂行条例》,我国的国家公务员是指各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员。行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。2018年国家公务员考试即将到来,以下是国考的申论技巧和热点。
国家公务员考试历年都是全国瞩目的第一大考,每年吸引大批考生报名参加,近年来报名人数更是屡创新高,让不少考生直呼“压力山大”。2018国家公务员考试又要到来了,不少想要成为公务员的同学们已经开始摩拳擦掌准备复习了,可还有不少第一次参加国家公务员考生的考生还对公务员考试很陌生,今天中公教育专家就来介绍一下申论科目。
首先,我们先来介绍一些申论考试的时间。申论考试在下午考,考试时间自2014年起由150分钟变为180分钟,给了考生足够的时间答完题目,大部分考生都可以在限定时间内完成整张试卷,所以,同学们在备考期间完成模拟试卷就可以按照正式考试的时间来要求自己,训练自己的答题速度。
然后我们再来说一下申论的试卷组成部分,申论试卷主要由三部分组成,分别是注意事项、给定资料和作答要求三部分。
第一部分,在注意事项这一部分,我们要注意选择黑色的钢笔或签字笔进行作答,字迹要工整,考生可以在平时训练时就养成用黑色笔答题的习惯,同时注意练字。
第二部分给定资料也是试卷占比最大的部分,大概有五篇左右的材料共同构成,近年来申论在话题与材料的选择都比较偏向于社会和人文层面,在选择时具有消极性和辩证性,也要求考生看待问题需要有辩证分析问题的能力,在备考时就注意对一个问题的全面分析,看见问题的不同方面,同时也要多阅读人民日报评论员文章等内容增加积累。而且考生需要阅读给定资料后按照作答要求依次在答题纸上进行作答,这就要求考生需要具备一定在7000字的材料中找到答案的阅读能力,所以考生在备考时注意对快速阅读能力的训练,在有限的时间里快速准确的找到答案。
再介绍一下第三部分申论考试的作答要求,即问题部分,在作答要求里主要有五大题型,分别是归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行和申发论述即大作文五种,在真正考试中一般由五道题组成,四道非作文题目和一道作文题目,但要注意并非五种题型各一道。这五
种题型中,申发论述是必考题型,其余题型的是常考题型,考生在备考时不可忽视任何一种题型,平时要每种题型都要做到,对每一种题型的答题思路都记住。而且要注意每道题目都有字数要求,作文一般字数要求在1000字到1200字的范围之内,与作文题目不同非作文题目一般都要求字数上限,即不超过,若超过要求不得分甚至是扣分,所以我们在平时做题时一定要注意字数的要求,注意锻炼语言的简洁性,注意培养概括能力。
中公教育专家希望考生在备考期间一定要注意坚持做题,尤其是作文,坚持写、坚持练,相信付出一定会有收获!青海中公教育特别推荐最新青海公职考情资讯,分享近期青海省各类招聘考试信息汇总,预祝广大考生在考试中金榜题名,荣获佳绩。
第二篇:2018国家公务员考试面试备考:国考面试流程
2018国家公务员考试面试备考:国考面试流程
国家公务员考试一般采取结构化面试和无领导小组讨论面试两种形式。以下大概介绍一下结构化面试流程和无领导小组面试流程。
2018国家公务员考试结构化面试流程详解
(一)面试报到抽签
考生一般需要提前10—30分钟到达指定地点报到,考试工作人员核对考生身份证和面试通知书等相关证件。之后,考生抽签确定分组和进场顺序,有的地区是先抽分组签,再抽顺序签,有的地区是一次抽取确定分组和顺序,如:三(1),表示第三组第1个进场。个别地区,如中央国家机关公务员考试部分部委会事先安排好考生的考场号和进场顺序。
(二)候考
考生抽签完毕后进入候考区等待考试,考试未结束不许随便离开,有考场工作人员监督,上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试,午饭也由工作人员送到候考室,防止泄题。
(三)进入考场
按照顺序,轮到某考生入场时,引导员将到候考室宣布:“请×××号考生入场”。考生随同引导员到达考场门口后自行进入考场。引导员不许直接叫考生名字,否则算严重违反考试纪律,一般引导员也只知道考生顺序编号。
(四)答题
考生进入考场后,直接走到考生席,站定后向考官问好,得到“请坐”的指令后,考生可以落座。落座后,考生一般需要报自己的考试顺序号,等考官宣布导入语后,考试开始。要特别注意,考生不能自报姓名,如在考场内自报姓名,考生会被当场取消面试资格。
面试中一般有题本和考官读题两种形式。国家公务员考试时间一般是20—30分钟,题目一般是4—5道。
(五)退场
考生回答完所有题目后,主考官一般要问考生是否还有其他补充,考生此时一般回答无补充。主考官宣布考生退场,考生到候分室等候分数。
(六)公布成绩
记分员收集各考官对该名考生的评分表,核算分数。核算完毕,交给监督员审核,监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布,也有的在候分室张贴。有个别地区是考生当场等待分数公布后再离开考场,这种情况适用于招考人数比较少的情况,大部分地区实行候分室制度。另外,中央国家机关公务员部分单位的面试分数一般不当场公布。
(七)面试结束
考生得到分数后一般被要求尽快离开候分室,不得逗留和随意走动。考生回家等待,网站将公布入围和体检名单。
国家公务员考试结构化面试基本情况介绍
1.面试目的
面试目的,是指面试想要达成的目标、希望实现的结果。在公务员录用中,面试的目的是从职位出发,实现对考生综合素质的有效测评,选出德才兼备的高素质人才。
2.面试内容
面试内容也叫测评项目或测评要素,指面试需要测评考生的基本素质内容。在面试时一般把考生的素质结构划分为许多具体的素质指标,施测时,只选择部分重要的和相关的素质进行测评。
3.面试试题
面试试题主要指面试考官向考生提出的各种不同行为要求。面试方法不同,提出的要求也不同。在自由面试中,这种要求表现为“随意的话题”;在结构化面试中,这种要求表现为精心设计的一个个具体的问题;在无领导小组讨论面试中,它表现为“讨论的议题”;在情境模拟测评中,试题则表现为具体问题情境中的各种要求;在文件筐测评中,试题又往往表现为一堆待处理文件,需要考生根据题目限定的条件与要求,做出最佳选择。
4.面试考生
应试者是面试试题的直接承受者。在面试中,考生通过对面试试题的“反应”即作答,达到被测试的目的。
5.面试考官
面试考官是面试的直接组织者,在面试中扮演着十分重要的角色。面试考官的素质对面试结果有很大的影响。面试考官的任务是提出问题、了解考生在面试中的行为表现并进行评价。
6.面试时间
面试时间是面试活动在时间维度上的体现。一般来说,在其他条件不变的情况下,面试的时间越长,面试结果的可信度越高。但是,在实践中受多种因素的影响,面试时间不可能太长。
7.面试考场
面试考场是面试活动在空间维度上的体现。面试考场的布置是决定面试实施效果的关键,面试场地的大小、考官与应试者位置的安排、光线的明暗以及噪声干扰等问题对面试都有一定的影响,这些都是布置面试考场时需要考虑的因素。
8.面试评定
面试评定是指面试考官利用事先拟定的测评标准,根据应试者的行为表现对其相关的素质进行评分或评价。
2018国家公务员考试结构化面试流程详解
无领导小组讨论是一种对考生进行集体测试的方法。通过对考生设置与工作相关的问题,将考生按相同或相近的报考职位分组,每个小组(一般 6—8 人,个别地方多达 12 人)在不设定领导的情况下,让他们自由进行一定时间的讨论,据此来检测考生的组织协调、综合分析、洞察应变、人际关系处理、非语言沟通等方面的能力,以及个性特征和行为风格,以评判考生之间的优劣。
在国家公务员考试面试中,少部分部门会采用无领导面试方式,如九三学社、国土资源局、林业局、中国人民对外友好协会、国家民族事务委员会、民进中央等。对于参加这些部门考试的考生,有必要先提前了解一下无领导小组讨论的面试流程,熟悉面试环节。
(一)入场阶段 1.应试者入场
进场测评开始前5分钟,考务人员在确认应试者信息无误后,带领应试者进入测评场地,请其随机就座。也可能是由考务人员采用抽签的方式确定考生的顺序,列队进入考场,按次序就坐。
2.主考官宣布考试规则和纪律 应试者落座后,主考官向应试者简单介绍应试者在本次面试中所要做的事情,接下来向应试者宣布纪律,主要是要求应试者之间不准相互商议、交头接耳等。
(二)材料阅读阶段
1.向应试者发放材料,宣读指导语
向应试者发放材料,包含本次讨论的题目、草稿纸、笔等,供草拟讨论提纲用。主考官宣读指导语,介绍小组讨论的任务及规则要求,考务人员根据主考官示意,给测评对象发放讨论背景材料。
2.应试者准备
主考官宣布讨论正式开始并计时,每个应试者拿到讨论的题目后一般可以有5~10 分钟时间进行独立阅读、思考,并列出发言提纲,为自己下一阶段的表现做好准备。此外,也有的招考部门给考生20分钟的时间供考生阅读材料并拟定提纲。
(三)个人陈述阶段
该环节大约20 分钟,考生可以自由安排发言次序或者按照抽签顺序依次发言,每人发言时间不得超过3 分钟或者5 分钟。考官不参加考生的讨论或回答应试者的问题,以免给应试者暗示。
(四)自由讨论阶段
所有考生发言结束后,进入自由讨论环节,一般40~60 分钟(具体的时间会因考生人数的不同而有所变化),考生就问题展开自由讨论。考生如何发言、发言的次序和次数等都是由考生自行安排。考官不干预讨论过程,只对照评分表中所列条目仔细观察考生在讨论中的表现,进行记录。
某些特殊的题目,在讨论过程中可以向应试者再提供另外一些材料或信息。如果出现这种情况,考官将严格根据题目的要求进行。
(五)总结陈词阶段
主考官宣布时间到,请应试者停止讨论。当应试者讨论达到预定的时间时,不论讨论到了哪一个阶段,都应立即停止。
自由讨论结束后,应试者推荐或自荐一名代表向考官简要汇报整个讨论的过程及讨论所取得的结果,时间大约为3~5分钟。有的省份的无领导小组讨论会省略这一环节,仅要求考生在讨论阶段中达成一致意见即可。
(六)附加阶段
随着无领导小组讨论这种面试模式的发展,在最后一个环节也可能出现追加其他问题的情形。部分题目要求考官对应试者的汇报提出质疑,应试者可根据情况进行简单的答辩。有的还要求应试者选出表现最佳和最差的考生:“你认为在这次讨论中表现最好(差)的一位小组成员是谁?”“如果我们小组成员中就淘汰一位,你选择谁?”“谈谈你在这次无领导小组讨论中的表现。”实际上考生回答此类问题对自己的成绩不会有实质影响,回答时坚持原则、实事求是即可。有些还会以答记者问的形式,让每位考生分别扮演记者,就所给材料向剩下的考生提问,并指定一人回答。
(七)面试结束及成绩公布 1.考生离场
主考官宣布小组讨论活动结束,考务人员引导考生离开测评现场。2.考官对自己的记录进行整理 应试者退场后,所有考官都对自己的记录进行简单的整理,对每个应试者的评价理出一个思路。
3.考官间进行评议
在各考官进行最后的评分之前,可以对应试者讨论过程中的表现进行评议,充分交换意见。通过交换意见,考官可以补充自己观察时的遗漏,对应聘者做出更加全面的评价。若不
同考官对同一应试者产生了较大分歧,可以进行充分的讨论。所有的评议都应有理有据,从而使所有考官对应试者的评分基本达到一致,确实不能达成一致的,可保留自己的意见。
4.考官在评分表中进行评分
各考官分别在评分表中对每个应试者进行评分,最后签上自己的名字。5.工作人员收起考官的评分表,并当场进行加密封存
考官对应试者的评分结束后,就由考务人员将评分表收集起来,以便统一汇总分数。为慎重起见,也可以对考官的评分表进行加密封存。
6.对应试者的分数进行整合 一般情况下,评分表上的不同测评要素之间的权重是不一样的。一个考官仅对每个应试者不同的测评要素进行评分,计分人员要根据不同测评要素之间的权重大小对该应试者的分数进行整合。
7.统计最终的结果
计分员按体操比赛中去掉一个最高分、一个最低分,然后得出平均分的方式,计算出最后得分,主考官在成绩单上签字。
应试者的最后得分统计出来后,需由现场的所有考官、纪委官员、监察部门官员和公证员进行确认,并在最后的成绩单上签名,然后装入已准备好的信封(写有该应试者的姓名、单位、身份证号码)加密封存,并由主考官、纪委官员、监察部门官员和公证员在加密条上签名,交由公开选拔办公室负责人保存。
8.总结阶段
在无领导小组讨论结束后,所有考官都要撰写评定报告,内容包括此次讨论的整体情况、所问的问题内容以及此问题的优缺点,主要说明每个应试者的具体表现、自己的建议以及最终录用意见等。有的考场会当场公布考生成绩,而有的考场则择定日子日后在网上进行统一公布。
第三篇:2014年国家公务员考试申论如何备考
华图网校v.huatu.com2014年国家公务员考试申论如何备考
自2000年以来,作为一年一次的国家选拔人才的大型考试,它总是有太多的理由引起社会的广泛关注,因此人们称之为“国考”。“国考”不仅关乎国家能否选拔以及选拔到什么样的人才,更关系到千万考生的命运。为了让广大考生在紧张的复习过程中,做到有的放矢,我们有必要了解《申论》科目复习的方法。
一、夯实基础,提炼方法
提到复习方法,很多人都会纠结一个问题,即是否需要上辅导班。笔者也曾被亲朋好友问询多次。要回答这个问题,必须搞清楚辅导班的作用何在?当我们搞清这个问题,或许“是否上辅导班”便不会成为“问题”。有人认为辅导班的作用是押题,有人认为是学习答题模板。其实,《申论》早已过了靠押题或者考前背几篇范文就能应付的阶段了。换言之,命题人和研究考试的人一直在玩“捉迷藏”的游戏。
所以,我们必须回归事物的本质,即着手提高应试者的实际能力。具体来说,通过历年真题的讲解,帮助考生达到《申论》考试大纲对于考生的能力要求,即阅读理解能力、综合分析能力(省部级)、贯彻执行能力(地市级)、提出和解决问题的能力以及文字表达能力。只有这样,才能使其真正达到国家对于公务员的基本要求。
因此,好的辅导班一定是着力提高考生的实际能力,而非简单的、不负责任的押题。换言之,是教给考生正确的申论思维以及解题方法。当然,笔者相信考生自己买几本好的参考书,花上两三个月时间研究,也能获得申论思维和解题方法。两者区别就在于时间成本,辅导班通过3—5天的有针对性的讲解,使考生迅速获得申论思维和方法,考生再用这些思维和方法大量的训练真题,则进步速度明显。
但是,不管你是喜欢自己总结,还是听别人讲,都离不开真题。在中国任何一种成制度性的考试,最好的复习材料便是真题。通过真题的分析,你会迅速把握这种考试的特点,包括选材范围、题型特征、考试难度等等。至于如何利用好真题,在本文的最后还会重点阐述。
通过上面的分析,我们得知,如果你是个有耐心、善于主动学习和总结的人,那么不妨自己总结方法;但是,如果你可支配的时间并不多,自我总结能力不强的话,可以选择听别人讲。总之,两者的目的殊途同归,不同的人应该有不同的选择。
二、非作文类题型的复习方法
这里的非作文题型主要指的是概括题、分析题和对策题。这里需要重点提醒大家的是,以上所有的题型都能找到命题的规律和解答的方法。希望大家认真研究真题,尤其是作答要求,在做真题的过程中逐渐形成自己的语言风格。比如,概括题的作答要求一般是:准确、全面、有条理。这些基本要求的含义,我们在课堂上多次强调。同时还要注意“客观”,即
华图网校v.huatu.com 尽可能在叙述过程中排除个人主观臆断,如果要表明自己的观点,也应该说明,尤其是给领导写的概述材料更应该注意这一点。我们通过一个典型的例子来说明此问题。
【2011年·国考·省级】1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)要求:准确、全面、有条理。不超过200字。
第一,审题。通过审题确定为概括。概括的对象是“进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题”,落脚点是“这些问题的具体表现”。答案的范围在“给定资料1”和“给定资料2”。
第二,阅读。带着问题回到“给定资料1”和“给定资料2”中寻找关键词和关键句。材料中提及的关键词或关键句有:“在垃圾场边的平房里”、“在一片荒芜的菜地里”,“校方要收取1万元到10万元不等的借读费和赞助费”、“这样的学校绝大部分都戴着“非法”的帽子——没有办学许可证”、“没有政府的支持,我们也不敢在硬件设备上加大投资”、“这类学校的教师队伍很不稳定”、“由于家庭生活困难,不少农民工子女不得不放弃求学”、“将来考大学,因为没有户口,孩子还得回去考”等等。
第三,成文。将关键词或关键句按照符合汉语表达的方式书写到答题纸上,但需要注意“同类合并”。同时,还需要答案的客观性,切忌将自己的主管臆断写进答案。比如,材料中有这样的几句话:“实际上这类学校的教师队伍很不稳定,往往春节一过,教师走掉一半是常事。许多年轻教师都把私立学校当作跳板,一旦找到合适工作,立马就跳槽走人。”这是问题的表现,可以归纳为“教师队伍流动性大”或者“教师队伍不稳定”。但是,很多考生却将其概括为“教师责任心不强”,或者“教师素质差、品德差、无师德”。通读整篇材料,我们发现根本没有关于教师责任心、素质、品德的描写,完全是考生们的主观臆断。这就属于典型的主观臆断,发挥个人想象力的情况。
三、写作题复习方法
要想在申论写作中取得理想的成绩,就必须要了解阅卷者阅卷的特点,即从文章的内容和形式两个方面进行阅卷。因此,我们在练习写作时也必须从这两个方面入手。
第一,形式上。我们重点强调的是文章的结构。申论文章的结构一般分为三种:提出问题、分析问题和解决问题的结构;总分总结构;起承转合结构等。考生需要深入把握每一种结构的优缺点,各自适用的情况,以及提高自己驾驭它们的能力。
第二,内容上。要做到言之有理、言之有据。这里重点强调的是要善于利用材料,特别是材料中的一些实例来增强文章论述的分量,即事实论证。
第三,平时多积累。每天关注申论的热点素材,利用每天早上清醒的头脑及较强的记忆力,花1个小时用来浏览人民网、新华网、《半月谈》、《瞭望》,以及人民日报的社论版
华图网校v.huatu.com 等申论考试素材汇聚的权威网站,这些网站会及时发布政府官方信息,具有最全面的政府文献资料,积累一些专家以及政府对于某些社会问题的看法和对策,用于应对文章的立意和对策的提出。
四、勤练真题
真题是复习的根本。这里的真题不仅包括历年国考真题,建议大家重点训练2007以后的国考真题,因为07之后的真题不管是在材料的字数还是题型的设置上都趋于稳定。同时还包括联考真题(2009年至今),以及各地省考的真题,比如浙江省考、江苏省考、山东省考2007以后的真题。这些省份肩负着申论考试改革与创新的重任,常常会出现一些新的题型。而且,每一套真题至少做三遍以上,而且相信大家每做一遍的感受都是不一样的。但要注意方法,即间隔一定的时期,回头重新练习做过的题目,而不是同一天反复的做一套题目。希望上述要提醒对大家复习申论有所帮助。当然,每个人的特点不一样,所适用的方法也是“千人千面”。大家只需知道“殊途同归”的道理即可。在借鉴他人方法的同时,尽量形成自己的方式才是最好的选择。
第四篇:备考2010年国家公务员考试申论(素质教育)
备考2010年国家公务员考试申论范文(素质教育)
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。这是根据世界发展的趋势和我国社会主义现代化建设的需要,针对现实教育的不足而提出的具有时代意义的战略决定。对此,我们必须认真学习领会和自觉贯彻落实。
把培养学生的创新精神和实践能力作为重点,必须要更新思想观念。要努力摒弃一切陈旧的、阻碍启发式教育的思想观念,坚持党的教育方针,以素质教育的思想理论为指导,从思想和行动上树立起现代创新性的思想观念。树立以人为本、以学生为主体、启发式教育、让学生主动发现和创造性解决问题的思想观念等。思想观念的更新,为素质教育全面的推进和重点的落实提供科学的指导。
把培养学生的创新精神和实践能力作为重点,必须推进教育体制创新。包括教育领导与管理体制、办学体制和各种教育教学的管理制度,为学生创新精神和实践能力的培养扫除体制性的障碍。改革现行的以升学考试成绩作为衡量教育成果的唯一标准和过于划一呆板的教育教学管理制度,要建立以全面发展为主要评价标准的新型评价制度,以新的评价制度为基础,建立多元化、多样性、灵活型的教育教学管理制度,真正使教育教学的管理适应学生的发展,而不是相反。用新型的教育教学管理制度,为学生的创新性发展,为使他们成长为优秀的创新人才,开辟广阔的道路。
把培养学生的创新精神和实践能力作为重点,必须大力推进启发式教育。启发式教育是我国教育史上的宝贵遗产,在当今教育改革中仍然具有先进的生命力和重要的指导作用。启发式教育的基本精神就是坚持以学生为主体,激励学生自觉、主动地学习,引导学生善于发现和创造性地解决问题,形成独立思考的能力和完善的人格;使学生学会学习,学会发展,成为终身学习、自我学习的主人。
把培养学生的创新精神和实践能力作为重点,必须实行科学与人文艺术相结合的人才培养模式。意大利著名艺术家达芬奇同时具有很高的科学、数学造诣,是典型的例子;我国著名科学家钱学森兴趣广泛,在音乐、绘画等艺术方面有很高的造诣,也是典型的例子。科学与人文艺术的结合,有助于学生左、右脑的协调作用与和谐发展,有助于学生逻辑思维与形象思维、直觉思维的结合发展,有助于学生的理性与感性、思维与情感、道德与人格的全面发展。用科学与人文艺术的结合,为学生成为优秀的创新人才搭建起坚实宽阔的桥梁。
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第五篇:2015国家公务员考试申论备考:勤能补拙
给人改变未来的力量
2015国家公务员考试申论备考:勤能补拙
申论考试作为考察应考者机关工作需要掌握的相关能力的考试,一直被广大考生视为成为公务员的一大拦路虎。诚然,申论考试所需要考生具备的能力素质比较多,涉及面也比较广,复习起来颇有无从下手的感觉。但是实际上,申论备考所需要具备的一个重要方面,也是每个考生都能够做到的方面,就是“勤”。
古语有云:勤能补拙。勤奋对于大多数事情来说都没有坏处,而对于申论备考来说则更是尤为重要。无论是短期突击的申论备考,还是为公务员考试做长远打算,“勤”都是不容忽视的重要一点,那么需要在那些方面做到“勤”呢?
一、勤读书
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉——自然,书中也有申论题。申论试卷的命制本身有其固定特点,而这特点就决定了可以通过大量阅读来降低考试难度。何为读书?对于申论备考来说,古典经学、名著是可以阅读并且能够得到大量知识的途径,新闻时事、国家政策则是申论考试材料的重要来源。一方面,要求备考的考生要对当下发生的新闻事件有一个较为充分的认识和了解,这样就可以在阅读申论给定材料时降低阅读难度,提高阅读速度;另一方面,长期备考的各位考生,大可以拾起逐渐被人遗忘的古人经典名著,通过阅读书籍不断提高自我素质。对于没有过多时间准备申论考试的同学,则可以通过网络和书店等方式,选取已经整理过的、合适的名言警句进行分类背诵,或者阅读中公教育整理过的申论考试实用名言警句、诗词和成语等,起到为申论文章写作打造亮点的作用。
二、勤练习
所谓读万卷书不如行万里路。无论是经过自学还是经过培训班的学习,申论作答的基本理论和基本方法是必须要掌握的。即便相应的知识掌握了,相应的理论学习了,不加练习也就相当于没有经过学习。申论若想将备考做得充分,掌握了扎实的理论之后就不能离开大量的练习。在巩固知识和验证学习效果方面,做历年真题起到的作用十分明显,真题能够提示考生命题人的命题思路和考察方式;对于绝大部分考生头疼的文章写作,则是需要通过不断写作并加以不断修改,来起到提高文章写作水平的作用;若想要将社会发生的事件看得更加通透、阅读材料更加迅速,热点时评的写作和阅读则是必不可少的。对于申论备考来说,多动笔总是没错的。
四体不勤则五谷不分,备考不勤则难以得分。作为对公务员考试志在必得的各位考生,谨记八个字:申论备考,勤字当先。
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