创建“巾帼文明示范岗”行为准则

第一篇：创建“巾帼文明示范岗”行为准则

创建“巾帼文明示范岗”行为准则

1.热爱祖国，忠诚教育事业，努力为发展高等教育事业，培养德、智、体、美等全面发展的人才贡献自己的力量；

2.树立坚定正确的政治方向，学习科学文化知识，钻研教学理论和业务，掌握现代化教育技术，不断提高政治思想水平、文化业务水平和实践能力；

3.加强职业道德修养，牢固树立“学生第一、服务至上”的理念，发扬热情主动的服务精神，不断改进服务方式，为教学和科学研究提供优质高效的服务；

4.认真履行岗位职责，根据业务规范和工作细则的要求，发挥自己的特长，勇于探索、不断创新、开拓进取、认真负责、严谨细致，圆满地完成各项工作任务；

5.遵纪守法，认真执行学校和学院的各项规章制度，服从组织分配，遵守劳动纪律；

6.接待师生主动、热情、诚恳、耐心、细致，提供各种教学资料要迅速、准确,不怠慢、不急躁，对一时回答不了的问题要提供进一步的咨询部门或途径；

7.对师生一视同仁，不徇私情，坚持原则，抵制各种不正之风，及时制止学生的各种不良行为；

8.爱护学院的公共财产，任何人未经馆领导批准不许将公共设备带出或转借他人，下班前认真检查门、窗、水、电，做好安全保卫工作,注意防火、防水、防盗以及防止其他破坏现象发生； 9.讲文明礼貌，做到衣着整洁、仪容端庄、精神饱满、态度和蔼、语言文明、举止大方；

10.遵守作息时间，按时上下班，坚守岗位，忠于职守，工作时专心致志，不闲聊闲逛，不说笑打闹，不吃零食，不干私活，不妨碍他人工作，不在工作岗位接待客人；

11.要虚心听取师生意见，尊重学生，工作中出现差错要主动向学生道歉，对违反教学秩序的师生，既要好言相劝，又要按有关规定处理；

14.工作人员之间要团结协作，以诚相待，互相关心，互相尊重，互相帮助，互相学习，密切配合，同心同德，群策群力地搞好开放教育学院的工作。

第二篇：创建巾帼文明示范岗总结

创建巾帼文明示范岗汇报材料

——大城小学三年级语文教研组

（2009年11月25日）

各位领导：

大家上（下）午好！下面我就我校三年级语文教研组巾帼文明示范岗创建工作情况做一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

我校三年级语文教研组巾帼文明示范岗是一支实力雄厚、充满朝气的教学队伍，２００３年曾被授予安定区“巾帼文明示范岗”荣誉称号。全组共有6名教师，其中女教师5名。全组成员在上级有关部门的指导和学校的领导下，发扬团结协作、开拓创新的精神，立足岗位练兵、岗位成才、岗位建功，取得了可喜成绩，在全组成员中形成了求真、务实、爱岗、敬业的良好氛围，成为我校一道亮丽的风景线。

一、注重学习，勤于思考，思想道德水平和业务能力得到进一步提高

陶行知先生说：要想学生学好，必须先生学好，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作为一名教师，我们清楚的认识到历史赋予我们的重任，时代、社会、家长及学生对我们有着很高的期望和要求，不学习就没有资本，不学习就要落伍，不学习就会误人子弟，学习是我们永恒的课题。基于这种认识，我们平时十分注重学习。一是注重政治理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观，学习党的十七届四中全会精神，教育。她的教育方法得当，管理到位，连续多年所带的班级在全年级中每学期语文成绩和班级总分名列第一，2002年在“西北地区课程改革难点问题研讨会上”提交的案例《字与拼音

（三）语文天地》获省级一等奖；2003年7月执教的《燕子妈妈笑了》、撰写的论文《浅谈语文课堂教学中理念的转变》在甘肃省小学语文新理念、新教法展示研讨活动中分别荣获三等奖；先后3次在“全区新课程改革”培训班上作专题报告、承担示范课4节、汇报课2节，并积极参与省市区各级送教下乡献课、评课活动，由于她辛勤努力、大胆创新，真可谓硕果累累，先后获得区级优秀教师、省市级教学能手、省级课改实验个人、地级骨干教师等一系列殊荣，以自己的实际行动为教研组的其他老师做出了表率。石惠莲老师担任二（5）班语文教学和班主任工作，她每次上课前她都要认真准备教具，又是剪又是画，既要准备实物，还要找图片，常常忙得不亦乐乎。先后获得市区级优秀教师、区级教学能手。张瑛老师潜心于课堂教学实验，几年来她多次向全市小学语文教师上公开课，均得到好评，由于她勤奋好学，如今已成为一名优秀的教师。

在两年多的课改实验过程中，我们按照《新课程标准》要求，采用“愉快教育”、“情境教学”、“合作学习”等各种方式方法，创造性地运用一些教学新理念，实现了教学中讲授内容活，教学方法活，学生思维活的目标要求。

三、诲人不倦，乐于奉献，为每一位学生撑起一片蓝天 我们组的几位老师，尽管年龄大小各异，但都拥有着事业的朝气，充满着追求的活力，有着“想成为一名优秀的人民教师，就必须树立为人民教育事业奋斗终生”的信念。每一位老师工作量大

能手”，石惠莲评为区级“青年教学能手”。我们要以此为起点，再接再厉，百尺竿头更进一步，以自己的实际行动为“巾帼文明示范岗”这个荣誉增光添彩。

总之，在争创示范岗过程中，全组教师立足岗位成才，岗位建功，展现了当代女性的风采，在促进学校发展的同时也成就了自己快乐充实的人生。今后，我们将以更饱满的热情和更充足的干劲投入到创建工作中，为教育事业谱写更加辉煌灿烂的篇章。

第三篇：“巾帼文明示范岗”创建计划

“巾帼文明示范岗”创建计划

为了广泛深入地开展“巾帼文明示范岗”活动，充分发挥工会女职工委员会的作用，调动女职工的积极性，推动全公司各项事业的稳步发展、为玛管处三个文明建设服务，特制定“巾帼文明示范岗”创建计划如下：

一、建立健全组织机构，为开展创建活动提供可靠的组织保证。为了做好“巾帼文明示范岗”创建活动，建立以公司书记、总经理及单位骨干组成的“巾帼文明示范岗”创建领导小组。领导小组职责是：团结带领全体女职工认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学的理论武装头脑、指导实践；根据师市妇联下发的“巾帼文明示范岗”管理办法要求的标准制定切合本单位实际的创建活动计划和实施措施；检查评比创建活动中的各项工作，对涌现出的先进女职工给予及时的表彰和奖励；开展公民道德建设的教育和“三德”“四自”教育。

二、照“巾帼文明示范岗”的创建标准严格要求每一名女职工。通过开展公民道德建设的教育和“三德”“四自”教育，加强示范岗成员的职业道德、职业技能水平的提高，根据师市妇联下发的“巾帼文明示范岗”管理办法中的标准严格要求自己开展工作，充分发挥骨干作用，协助单位做好各项工作，遵纪守法、团结协作，出勤率达到95％以上，坚持开展岗位练兵和技术帮教活动，认真执行操作法规，积极开展劳动竞赛，认真完成处下达的各项任务指标。

三、以创建活动为龙头，加强素质培训和业务学习。

西域公司“巾帼文明示范岗”领导小组要按照师市妇联三届九次执委会所确立的妇女工作目标与任务，把贯彻落实“三个代表”重要思想充分体现在妇女工作的各个领域和各项工作之中，不断增强女工队伍的凝聚力和战斗力，加强示范岗成员的职业道德、思想品德教育。在培训中要做到教员、教材、教案、学员、学习成绩培训计划六落实，最终形成多层次、全方位的职工素质工程工作格局。

四、极开展好岗位练兵和劳动竞赛。

通过开展以创建“巾帼文明示范岗”为载体的岗位练兵和劳动竞赛活动，丰富职工群众的工作空间、鼓励职工学技术、学本领不断提高自身技术水平，形成你追我赶学技术、爱岗尽责干工作、顾全大局为灌区的良好局面。

“巾帼文明示范岗”创建工作的任务已经明确，关键是抓好落实。我们要解放思想、实事求是、与时俱进、开拓进取，深入研究新形势下女工工作新局面的途径和方法，理论联系实际，采取多种形式和办法，做到形式和内容的统一，把各项工作落实到实处，收到实效，开创女工工作的新局面，为公司的繁荣富强做出新贡献。

第四篇：创建“巾帼文明示范岗”事迹材料

农村信用联社营业部现有干部职工12名，其中女员工7名，均达到中专以上文化程度。在联社党组及女工委的正确领导下，积极参与农村金融体制改革和社会主义精神文明建设，取得了两个文明建设的双丰收。截止8月底，营业部各项存、贷款总额分别达3357万元、9954万元。在文明创建方面，该营业部自ｘｘ年以来被授予“市级文明单位”、“市级青年文明号”，并先后有3人被县妇联评为“巾帼岗位能手”荣誉称号；在历年省、市级技术比赛中，先后有5名女职工荣获一、二级技术能手称号；ｘｘ年被评为市级“双学双比巾帼建功竞赛活动”先进单位。

一、深入开展政治理论教育、岗位练兵活动，大力提高女职工的政治、业务素质。近年来，莒县农信联社营业部把“三讲”、“三个代表”教育作为一件大事来抓，认真学习上级有关文件精神。学习活动中，她们把每周三、五时间做为学习日，采取集体辅导与个人自学相结合的办法，写笔记、心得体会、决心书，并以文明用语答卷、知识竞赛等各种形式，认真学习了金融法规、、日照市市民文明手册、金融系统先进模范人物事迹；通过开展争先创优活动，人人订出了争先创优计划和措施，从而提高了员工创造优美的环境和高层次精神文明单位做贡献的热情。

为全面提高女职工业务素质，营业部制定了详细的岗位练兵计划，并在全系统首次创办了“农金女子夜校”。一是开展了业务微机讲座，并坚持开展“一帮一、一教一”活动，在客户办理存、取款业务时，有意让微机生疏的同志上机进行操作，让她们在干中学，学中干，增长了她们自己处理问题的能力。二是积极开展卓有成效的法制教育、职业道德教育和优质服务教育，寓教育于管理之中，让每个同志的守法意识在头脑中扎根，真正做到了讲求文明，服务一流。三是开展了争当点钞能手、拨打算盘能手、微机操作能手活动，极大的提高了全体人员的业务水平和服务质量。

二、干农村金融工作，“巾帼不让须眉”。上门吸收存款、清收不良贷款这些难度大、任务重的工作本是以“老爷们”为主，但在联社营业部，在女工委主任尹德兰同志的带动下，7名女职工所从事的信贷业务量却占到总量的49.3％，几乎盘据了“半壁江山”。具体工作中，营业部专门设立了“巾帼揽储岗”、“巾帼信贷岗”，自98年以来，7名妇女职工义务吸收存款ｘｘ万元，发放支农贷款1100万元。今年3月份，他们在全县农信系统发出了关于发挥“巾帼揽储岗”作用、开展“三八”女子储蓄竞赛活动的倡议，得到广大妇女职工的拥护。活动期间，营业部7名女同志事事跑在前头，累计上门服务700余次，每天工作都在12小时以上，一天下来累的浑身散架，下班后连晚饭都顾不上吃便倒头就睡。就凭这股韧劲，10天时间平均每人吸收存款120万元。营业部女员工还以各项纪念活动为载体，在妇女职工中广泛开展了“迎七一”、“庆五四”等揽储竞赛、清收不良贷款活动，累计盘活清收不良贷款210多万元，为筹集支农资金起到极其重要的作用。

三、做好信贷扶贫工作，架起农村妇女致富的金桥。在长期的信贷工作中，营业部的女干部职工们认为，农民致富像驾车爬坡，既需要拽，又需要推。贷富是让富起来的农民拽着贫困户走，贷贫是推着贫困户走。近年来，她们主动利用业余时间走出联社机关大门，大力开展“巾帼扶贫行动”，与基层信用社18名女信贷员一道，走村串户了解农民的信贷需求，宣传信用社的服务对象、宗旨，将贫困户情况都一一记录在案，在资金、信息等方面优先扶持。并与经常来信用社办理存贷款业务的买卖人谈生意经，给农村妇女出致富的点子，帮助她们发展起了钩花工艺、蔬菜大棚、庭院养殖等21种致富项目。对贫困户的子女上学，她也积极伸出了援助之手，几年来，她们采取“结对子”的方式，向失学儿童捐款捐物。同时，她们协助基层信用社女业务员放出支农贷款1200多笔，累计金额800多万元，贷款收回率达到98％以上。在被7名女员工列入扶贫档案的320户贫困户中，已有287户脱贫，占扶贫对象的89％，其中有160户达到小康水平，她们也以一个普通金融工作者的胸怀努力实现着自己的人生价值。她们这支队伍，被群众亲切地称为“三八扶贫队”。

四、开展争创活动，人人争当服务排头兵。在文明创建活动中，联社营业部紧紧围绕“赛岗位技能，比工作效率；赛服务质量，比群众威信；赛奉献，比承诺兑现；赛工作干劲，比经济效益”这个主题，抓高效率的文明服务，高水平的规范化管理，建立了“双学双比”和“巾帼建功”等竞赛活动实施方案，使她们的业务工作能力、服务态度及待人接物等日常行为，全部纳入规范化管理，通过建章立制，使每个人养成文明礼貌习惯，保证了整个活动有效扎实的顺利进行。为优化服务质量，她们先后组织开展了“四讲一服务”、争创“青年文明号”、“青年岗位能手”等活动，使每个同志对文明优质服务八项承诺牢记在心，做到了“三声”、“三笑”、“八个一样”。

第五篇：巾帼文明示范岗

争创“巾帼文明示范岗”材料

第二实验中学是一所城区公办初中，创办于2009年9月，现有700多名学生，教师75人，其中女教师51人。

学校从创办以来，一直很重视女教师的工作。全体女教师立足本职岗位，积极创建巾帼文明示范岗。并以此为契机，通过“建文明岗位”，“塑巾帼形象”的各项活动，不断提高自身的思想政治素质和专业业务素质，为学校的教育教学工作奉献自己一点光和热，树立21世纪女教师的光辉形象。现将创建巾帼文明示范岗活动的做法汇报如下：

一、加强思想政治职业道德学习，不断提高自身的政治素质。女教师能积极参加各类的政治学习和职业道德学习，我们学习“胡锦涛科学发展观要求”，学习“巾帼文明示范岗”创建活动有关内容，我们讨论“21世纪怎样做教师”、怎样切实开展创“巾帼文明示范岗”活动……；我们聆听先进教师的典型事迹，对照自己，进行反思……通过这一系列的活动，使女教师提高了思想认识，强化了教师意识。我们清楚的认识到，作为一名光荣的人民教师,时代、社会、家长及学生对我们有着很高的期望和要求，我们担负着历史赋予我们的重任。我们坚定自己的信念，树立崇高的职业理想，全心全意为教育事业服务。自强不息，勇于奉献，教书育人，为人师表。作为新世纪的女性，我们本着“立足本职，学习先进，岗位建功”的宗旨，扬巾帼风采，在学校工作中充分发挥带头示范作用。作为女教师感到自豪，并以此严格要求自己，使自己不断进步，并能为学校争光。

二、以学校工作为重，勇挑重担，乐于奉献。说起我们女老师，都可谓重任在肩。于海霞、副教导主任，工作繁忙，仍坚持任班主任及四个班的政治课，上学期学校临时调走了一位老师，于海霞毫不犹豫地挑起了班主任工作的重任；刘彩霞担任学校会计，经常进进出出，校对学校帐务，但她对教学两班七年级数学毫无怨言；张燕飞老师这两年一直教两个班的数学，由于是特岗教师刚参加工作，经验不足，给教学带来了很大的麻烦，但仍然勤勤恳恳，努力教好两个班级的数学；金姬辉老师身体不好，跑医院挂吊针后已到傍晚，但每次挂完盐水，便迫不及待地回到学校，把作业本拿回家晚上批改。同时，班内有不少后进生，金

老师顾不上自己的身体，常利用休息时间辅导他们。王改月老师，已近50岁，但应学校需要从教语文学科改教政治学科，而且任七年级六个班，是任教人数最多的任课教师，当她毫无怨言的服从学校安排后，我们常常看到她下班铃响了很久了还留在教室辅导学生。赵丽老师去年刚分配到我校便挑起了大梁，七三班的英语兼班主任，几十个学生的工作压在她一人身上，忙得她团团转，办公室里都没机会坐下来，她竟把办公桌搬到教师，尽管工作如此繁忙，但她从不抱怨，总是笑呵呵的。王鲁文也是去年刚毕业的，任教七年级一个班的英语，还担任二班的班主任工作，一年级学生难教是有目共睹的，但她虚心请教老教师，自己又非常努力，一年下来效果不错。从上可见，我们女老师工作量是很大的，每天都忙得不亦乐乎，不是在进行教学、批改作业、辅导学生，就是在处理、安排班级的工作、学校工作，每天几乎没有什么空闲时间，利用自己的休息、下班时间及双休日做好工作，也不是一件很奇怪的事。虽然每天紧张、忙碌，但是一切以学校工作为重，以学生发展为重，我们还是以微笑面对，从不抱怨，从不斤斤计较，为学校、学生默默地奉献着…… 由于我们出色的表现，受到了全校老师的一致好评，2009考核、学校考核五位优秀老师中，女教师出了三位。

三、转变教育观念，积极开展“岗位练兵、岗位竞赛”活动。我们学习新的教学理念，开展多种形式的业务学习，全面提高自身业务素质和教学技巧，历来都是我们女教师的重头戏。本次创建“巾帼文明示范岗”。，我们也将此一项内容列为重点。通过扎扎实实地开展每一次的教育科研活动，使每一位教师都有收获。并建立激励机制，并从中树立典型，学习典型、推动我校的素质教育。我们开展了“主动学习、探索研究”探讨性学习的理论学习和实践，以此培养学生主动学习精神，提高学生自我学习的能力。贯彻“学校学案、教案、反思”，备课创新的试点工作，力求备课注重实用性、层次性，有自己的风格和特色。每一次的教研活动，不管是学习资料，进行备课本展示交流，说课、听课、评课，我们组的每个成员都认真参加。值得一提的是，不仅年青教师赵丽、王鲁文、张燕飞、李菁、齐珍等主动积极承担教研课、自制电脑课件，精心准备，全力以赴。而且中老年教师也对每次上课十分重视，为青年教师指点，出谋划策。因此，教师们的上课水平有了很大的提高，好几位老师是学校业务骨干，何大勇被评为校教坛新秀，并获得县优质课评比一等奖。评课、交流更是精彩。每次公开课，我们都要

进行说课和评课活动，这时大家从教学目标的制定、方法的运用，教学手段、教学层次、细节、教学效果等各方面，各抒己见，共同研讨。中年教师的经验之谈常常使青年教师受益非浅，青年教师也会联系自己的实际和有关理论提出一些看法。讨论一个教学问题时，大家也常常会你一语我一言的争论不休，气氛异常活跃。教学实践中，我们还认识到教育科研的重要性，目前我们女教师都积极投入到教研活动中。

四、热爱每一位学生，循循善诱，诲人不倦。我们女教师努力与学生建立平等、民主、和谐的师生关系，尊重和理解每一位学生，受到了学生们的爱戴和尊重。我们在学生的身上倾注了女性特有的细心、耐心、关心、爱心和恒心，滋润着孩子的心田。党团员老师主动与学校中家境有困难的学生结对，给予他们更多的关爱，并在学习上全力帮助他们。全体老师与班中特困生结对，利用业余时间，无偿的给他们补课，受到家长称赞。我们还关心和爱护每一位学生，严爱结合，对每个学生负责，努力提高每一个学生的数学能力和学习水平。为了每一个学生的进步，不知付出了多少时间和精力。如：王改月老师虽然年近五十，却老当益壮，狠抓教研组工作，成绩明显。张素敏老师任教七年级六个班的历史，总是穿梭于任教的六个班级中，不放弃任何一个学生，总是对其循循善诱，我们经常可以看到，她利用课余时间辅导学生的情景。姚真真老师也是如此，虽然自己的儿子在上幼儿园，但她很少去照顾，来不及接送，只好带到学校，往往是她在教室里辅导学生，她的儿子则在校园里。这样的事例数不胜数。女老师善于当孩子的引路人，在老师眼里，学生个个可爱，人人可塑，不存在“不可雕的朽木”。她们厚爱差生。在一次的周记上，一位学生这样写道：“今天，王老师又给我们补课。可是，她女儿昨天晚上就已生病，发高烧到了39度。王老师因为白天要上班，傍晚又要给我们补习，看病的事只能拖到晚上。当我听到这个消息之后，心里真感到过意不去。我在心里说：我要努力。”我们的女教师就是这样用自己的爱心点亮了他们的希望之火，使许多心理脆弱的丑小鸭，一步步走向成功、走上坦途。女教师重视学生心理健康。学生心理动向，有利于引导他们向健康、乐观的心理素质发展，今年三八妇女节，在校领导的支持下，在王改月老师的组织下，学习各种家教、心理健康教育知识，向学生家长提供了家教咨询服务，在此次活动中，家长们提出了不少家教中遇到的疑难与困惑，我们一一予以回答，为

家长解决了实际困难，并得到社会的好评。她们注重学生心理健康，还表现在改革学生操行评语的写法上，她们一改原来的生硬的指令性的评语，以谈话式的评语取而代之，多写鼓励的话，使学生感到亲切，增加信心。学生李肖，母亲去世，父亲曾服刑8年，家境贫寒，性格孤僻，王改月、张素敏、赵丽等老师经常开导她，并经常为她捐款捐物，让李肖享受到了集体的温暖。

五、积极参加业余学习和进修，提高自身素质。陶行知先生说：要想学生学好，必须先生学好，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此我们女教师除了认真地参加各级各类的业务学习以外，还利用业余时间提高自身的文化素质和教学基本功。目前女老师中除了四十五岁以上几位老师，其他各位老师计算机、普通话均达到标准。现在，正在掀起 学习杜郎口教学经验的高潮。

六、教师之间团结协作，互相支持，互勉互进。我们女教师是一个生气勃勃的群体，我们互相尊重、互相配合、互相学习、互相帮助、互相交流，我们取长补短、团结协作、互勉互进，整个群体总保持着一种和谐、融洽的气氛。中老年教师在组中起好传帮带的作用，把自己的一些经验、方法毫无保留的教给青年教师，每次青年教师开课总是尽力帮助，提出自己的意见。青年教师虚心向中老年教师请教和学习，接受意见，加以改进。总之每一位教师在组中都发挥着自己的作用。如果有哪位老师身体不舒服，大家会关切的询问；倾注关心，创设友好的人际环境，女教师都有一颗易动的心。一位老师在教学过程中遇到了困难，全体老师都会为她出主意；又如在这次创建过程中，每一位老师都出谋划策，积极行动。我们每个老师都觉得，生活、工作在这个温暖的集体里，虽然很苦、很累，但心里还是很高兴的。

总之，在创建巾帼文明示范岗过程中，我们女老师均能出色地完成学校的各项工作，具有一定示范榜样作用，各方面素质也不断提高，活动卓有成效，达到了预期的目的。

经过全体女教工的共同努力，取得了丰硕的成果，如今，学校教育质量取得了突破，2009年底，全县七年级统考中，我校位居第二名；2010年11月，县教研室对全县八年级数学、物理 抽测中，我校及格率位居全县第一名，优秀率第四名。学校办学水平稳步提升，已得到社会各界的认可，具有一定的知名度。成绩已属过去，面对未来，我们充满信心。我们将在金喜彦校长的正确领

导下，努力拼搏，锐意进取，为学校成为西华教育的一面旗帜而努力奋斗。