第一篇：东北师范大学度大学生暑期社会实践项目评审结果
附1：
东北师范大学2011年度大学生暑期社会实践项目评审结果
一、重点支持项目 序号 学 院 项目名称 团队队长 指导老师教育科学学院 宁夏南部山区农村小学生源流失情况调查 车建宝 邬志辉 柏维春 2 政法学院 关于我国中部地区新型农村合作医疗实施现状的调查研究——以提高农民的参合意愿为视角 阳 敏 刘桂芝 3 王晓丹 商学院 公租房入住管理政策与公租房需求现状的适应性研究—以重庆市为例 刘小庆李言明 数学与统计学院 “明日乡”公益支教夏令营 李 跃 5 卢建有 校大学生艺术团 东北师范大学大学生艺术团暑期文化“三下乡”之“走进扶余县新农村”文艺演出活动 孙 雪 二、一般支持项目 序号 学院 项目名称 团队队长 指导老师 传递东师梦想，烛照中原希望 1 教育科学学院 王 博 朱 红 ——河南省南召县皇路店镇第一初级中学初二学生学习动机个案研究 2 政法学院 北川重建后农村基础教育现状调研 张永明 李彩华 促进乡镇企业飞速发展，加快新农村建设进程的调查探究 3 经济学院 薛利娜 高万东 ——以东北三省以及河北个别典型性农村和企业为例商学院 食品安全对消费行为的影响—以长春市为例 刘 鹏 罗云华 王利瑞 解 玲 5 文学院 “免师支教传薪火，雨露集结归润根”——赴晋、甘、宁义务支教调研社会实践 武雪萍 姬 蕾 大学生暑期支教活动对中国不同区域基础教育的影响探究 6 颜 艳 董 俊 历史文化学院 ——基于2011年暑期赴川、黔、甘三省中学支教活动的个案分析袁海鹰 李烨虹 首届外语专业免费师范生就业政策及就业现状的调研分析 外国语学院 8 应凯儿 张崇辉 食品安全与民众对免检产品信心指数调查 9 张美玲 潘宏艳 美术学院 新课程改革实施下城郊农村小学教育现状案例调查与研究 大学与高中思想政治教育课程有效衔接问题研究 10 郑 蒙 马琳琳 马克思主义学院 ——基于长春市部分大学和中学的实证分析
“优秀学生党员话成长
马炳清 郝明宇数学与统计学院 关于湖南省湘西自治州都里乡及周边地区的教育现状调研及教育支援定点对接 张继军 郝明宇 计算机科学与 13 拾红色经典，悟实践真知 王 月 支 航 信息技术学院 14 软件学院 基于数字化校园移动终端开发的东师理想公司实习胡显峰 周东岱 15 强势地域文化影响下方言区中学生普通话应用状况调查---以广西粤方言区为例 邱 冰 姜荣华 物理学院 16 让青春在基层闪光——大学生三下乡活动 李 盟 张茂林 17 化学学院 厚普公益学校赴长春市龙子心希望学校联谊活动 夏英男 李 鹏 丁 川 18 长白山地区乡镇建设情况及人参产业发展现状的调查 王
璞 刘 宝 吴晓庆 生命科学学院 热孜孪古 19 新疆维汉双语教育状况考察报告——以鄯善县三所中学为例 王永胜 丽．哈山 20 城市与环境科学学院 民众的食品安全认识情况调查研究 杨雪娥 徐建玲
三、普通项目
A 类 序号 学院 项目名称 团队队长 指导老师 1 政法学院 初高中学校食堂卫生情况调查——以辽宁沈阳、抚顺、铁岭初高中为例 杨晓健 崔 佳 2 商学院 长春养老院发展现状和未来发展趋势的研究—高级养老院发展前景探索 吴 磊 田 巍 3 自闭症儿童的语言能力调查 李欣然 彭 爽 文学院 4 2011年东北师范大学“黔之行”支教团赴贵州省威宁县支教 朱 璐 解 玲 杨颖秀 5 历史文化学院 公费师范生培养与发展前景调研——以东北师范大学公费师范生为例 吴乐康 王智超 6 南北方俄语就业潜力调查 杨丽萍 伭知音 外国语学院 7 语言商务复合类毕业生在外资企业就业调研（日语方向）郝
云 李姗姗 8 马克思主义学院 针对我国新能源汽车研发现状的调查研究——以中国一汽为例 姜 赫 刘 丹 计算机科学与 9 面向基层党情党史宣讲活动的研究 鞠秀燕 张 倩 信息技术学院 10 党驻心中，爱在肩头——大学生暑期支教活动 张照旭 唐恩辉 物理学院 11 爱撒教坛育桃李——大学生暑期支教活动 汪 江 于海波 12 宁夏南部山区暑期支教及建立爱心书架 杨晓芸 李 鹏 13 化学学院 吉林省桦甸市新开设旅游局对人民生活的影响 王 艳 邢双喜 14 到西藏农村去支教 次仁桑姆 李 鹏 15 城市与环境科学学院 农村基层党组织建设及其对社会主义新农村建设的作用 张兵将 臧 丹
我国部分省区农村人口流动与乡村发展调查 王梦瑞 丁四保 17 体育学院 沈阳市大学生课余体育锻炼现状调查 杜 放 王松涛校红烛志愿者协会 关于长春市农民工子女帮扶现状调查及新模式探究 马 丹 王 屾
B 类 1 教育科学学院 小学生暑期活动安排对比研究 贾 瑜 秦玉友 2 商学院 进城务工人员子女教育及心理问题研究 苏 杭 陈艺妮 杨 卓 3 “走进媒体，走近数字”——探索传统媒体数字化转型之路 王 珊 马晓虹 关于“我国中小学留守孩子如何安全、愉快、充实度过暑假”的调查研究 4 文学院 邵新宇 孙庆君 ——以黑、吉、川、皖四省区部分中小学生为例 5 高中语文课教学地位现状调查与改良对策研究 刘丝雨 张文东 6 汶川地震灾区孤儿教育现状调查与研究 罗 婷 常飒飒 外国语学院 7 巍巍宝塔，难忘党恩 杨 鑫 王 沫 “走进社区，走近红色”——走进职工新村敬老院 甘永林 李言明 8 数学与统计学院 郭洋洋 9 沐爱之旅——赴大青山抗日革命根据地支教 曹威威 李松雪 10 我国东三省农村教育信息资源布局整合与合理利用研究 刘忠林 王翠萍 计算机科学与 信息技术学院 11 吉林省榆树市留守女童教育现状的调查与思考 赵
倩 赵
鹏 12 软件学院 四川重灾区灾后重建情况调查与“三下乡”行动 赵 洋 于 游
“青春之旅”第五季园丁大型支教 高 欢 李 鹏 14 化学学院 支援家乡基础教育，教学与调研并行 字昭旭 邢双喜 15 下乡支教活动 杨玉萌 李 鹏 16 长春市食品添加剂使用现状调查 周鲁宏 王 咏 17 城市与环境科学学院 吉林油田石油发展对当地居民生活影响指数调查 赵 瀚 袁 星 18 心之远方支教团 张啸剑 王向东 19 传媒科学学院 大学生村官对乡村社会建设影响调研 康 莹 张淑燕 20 校红烛志愿者协会 关于“大学生暑期短期支教热”现象的调研——以东北师范大学为例 李亚婧 王 娜
四、自筹经费项目 序号 学院 项目名称 团队队长 指导老师 1 关于我国西北地区秦腔艺术生态环境的调查研究——以陕西省西安市为个案 王一山 李
广农村教师生存现状调查 王国兴 于海峰 李泽宇 3 小学教育专业（免费师范生）课程设置调查研究 刘奕阳 杨宏丽 4 我国高中教师职业心理健康状况调查 谢晶晶 姜英杰 5 王 惠 姜荣华 农村初中艺术教育实施状况调查 教育科 6 张晓旭 郭庆童 初高中校园网络语言与流行语研究 学学院
马建俊 郭庆童 农村义务教育现状调查--农村初中撤并后学生食宿情况调查 8 王丹丹 刘 志 大学生接受创业教育影响因素的调查研究 9 李子骏 王 澍 大学生暑期家教现状调研--以东北师范大学为例 10 贺 然 缴润凯 初三学生家长对中等职业教育态度的调查研究 11 齐 力 陈 宏 长春市居民幸福指数调查分析 12 韩世泽 刘桂芝 长春市新型社区管理与服务现状调查研究 政法 13 岳 洋 李彩华 长春市青少年党史教育现状调查研究 学院 14 徐肖肖 贾国发 关于基层法院一审刑事案件审判过程的考察
大学生志愿服务西部行为意向研究 韩佳峪 邱嘉峰 经济 16 赵佳伟 杜晨妍 对人民法院依法开展涉农审判，服务农村经济发展的调研 学院 17 李美玲 边红枫 农村环境对村民健康的影响——以公主岭市河沿子村为例 18 林丽丹 田 巍 高校公共场所禁烟现状的调查姚
莉 马
悦 农村义务教育现状调查 罗云华 20 燕银霞 实施新农合后农民就医满意度调查 陈艺妮 商 21 学邝慧霞 王晓丹 长春市发展志愿者服务必要性及可行性研究 院 22 齐展一 曲秉春 高中教育与大学教育衔接问题研究 23 冯小凤 曲秉春 东北师范大学净月校区商业街调查 24 宋凌云 王晓丹 小城市品牌市场拓展调研—以日照市和延吉市为例潘庆龙 徐 强 关于小学教育阶段男孩“男性性格缺失”问题形成的原因及解决措施的探究——以吉林省部分地区为例 26 相祎宁 刘 雨 新课改下吉林省高中语文课程资源开发与利用现状调查凌江龙 张洪兴 传统文化教育与小学课程有机融合的现状调查与对策研究——以吉林、山东和河南地区为例 文学院 28 余 韬 张世超 关于吉林省长春市初中语文校本课程实施实施过程中传统文化运用情况的调查及分析 29 顾庆莉 李勉东 中学语文教学中古文字知识运用情况调查与研究 30 吴雅芳 高长山 高中语文教师的生存现状与职业信念调查——以长春市为例
走进牧区文化，感悟草原魅力 张红霞 宗先鸿 32 长春市小学国学教育现状调查研究 郝晋叶 曹胜高 33 雅俗之艺 传承之情 赵亚玲 陈向春
小学书法课程开展现状调查及对策探讨——以重庆市为例 曾冬梅 高长山 35 长春市普通高中课程标准实验教科书文言文部分改革与适用状况研究 李洪泽 高长山 36 家教对中小学教育的影响 王 彬 苏 奎 37 新课标背景下海南省高中生研究性学习现状分析及其建议——以海口市为个案 叶
曼 苏 奎 38 长春市市民阅读现状调查研究 裴启超 李德山 39 关于中学语文教师职业倦怠原因及对策的研究 张 倩 张洪兴 40 幼儿阅读状况的调研 王卓然 李勉东 “教”与“管”的脱节——农村留守儿童问题调研 陈 东 耿 昕 41 42 中国传统文化的当代价值研究——以曲阜三孔为中心 崔新星 谢乃和 历史 43 吕 俊 孙育红 面向农村基层党员的党史宣传活动 文化 44 芮赵凯 刘晓东 农村精英人物与新农村建设——以江苏省南京市潥水县晶桥镇仙坛大队为例 学院 45 张 栋 齐 畅 新课程改革实施难点及改进 46 王 娜 年 丰 关于免费师范生政策的社会调查
非物质文化遗产保护与继承——以山东省为例 岳海静 吕
帅 “筑学生梦，铸教师魂”—走进社区志愿教辅服务 胡
秋 商应美 48 49 长春市公示语翻译现状调研 刘咏子 庞秀成 50 公费英语师范生培养与前景调研—挂职实习张萌萌 于 飞 51 中国传统文化在青海省中学文科课改中的—呈现方式和教材结构的变迁 赵琰佩 杨 杰 52 重庆市英语新课程改革实施难点及改进调查研究 肖家尧 霍盛亚 53 支教河南农村 关注留守儿童 于亚芳 王诗戈 54 石 佳 王 沫 “爱行东边”东北边境乡镇中学支教 外国 55 王晓卉 李烨虹 呼和浩特市蒙古族传统服饰发展现状调查 语学院 56 王啸尘 李烨虹 我国食品安全现状及国家取消食品免检制度民意调查 57 郝 云 李姗姗 深入社会，探寻复合型人才就业成才之道 58 马 程 张艳波 庆祝建党九十周年长春新青年红色社会实践方案 59 孙胜男 李立新 高中教育与大学教育衔接问题研究 60 刘佳平朱丽娟 非物质文化遗产的继承与传播 61 刘婷婷 王香丹 关于中西部留守儿童学习现状及其发展趋势调查
刘雨婷 王香丹 东北三省大学生暑期兼职成效性调查研究
教育资源的均衡化调查 刘 洋 朱丽娟 64 以甘肃省秦安县千户乡千户学区阳山小学为例的西部农村地区美术教育缺失程度调查 闫欣茹 潘宏艳 美术 学院 65 农村艺术教育实施状况调查—以山东省菏泽市部分地区为例 赵淑英 潘宏艳 马克思主义 66 社区志愿服务开展状况调查研究 蔡晓杰 庞立生 学院 67 重拾革命迹，我伴夕阳行——关爱老干部志愿活动 王湘玉 李高海
“阳光洒乡村，春雨润童心”——暑期支教与调研活动 王小旭 曹威威 69 “一路虔行，必为你我”暑期支教活动 孙慧欣 曹威威 70 中小学教师职业素质现状的调查研究 国 萍 曹威威 71 于 洋 赵宏亮 走访长春市地区老干部、老党员，感悟前辈们的成长足迹 数学 72 孟金鑫 陶 剑 四川、云南少数民族地区与长春市教育状况对比 与统计 73 刘洪燕 曾志军 长春市重庆路公共厕所现状调查研究——关于其分布及设施和理性的探究 学院 74 李松雪 李言明 启航暑期义务辅导班 75 李 爽 石 艳 新课标改革实施难点及改进 76 李 娜 曹威威 立足基层，教书育人 77 杨蕊蕊 曹威威 山西省农村地区中小学师资力量调查 78 董凤婷 李晓月 关于网络对中学生的学习习惯和生活方式影响的调研
深入中学教育——个人挂职 黄 岩 石 艳 80 从书本来，到实际中去 张 瑶 王啸晨 81 中学教育与大学教育的衔接问题 曹 杰 杨雨龙 金喜子
“十二五”初期中国农村信息技术教育基础设施建设现状抽样调查 邬旖旎 韩文峰 梁 潇 83 在党的领导下各省教师对新课标的看法 杨雨龙 王 宁 84 郑志优 支 航 青少年对网络信息资源的检索与利用 计算 85 黎 慧 赵 鹏 南北方同类城市周边农村教师生存现状的比较研究 机科学 86 冯书山 周颜军 东北师范大学计算机学院首届公费师范生就业现状调查 与信 87 丁晶莹 孙成江 关于长春市公共图书馆面向读者的暑期活动开展情况及成果的调查 息技术 88 祁 娟 赵 鹏 部分省份农村教师生存现状调查 学院 89 段玉娇 袁 磊 大学生对网络流行语的态度及使用现状调查 90 陈海莲 赵 鹏 7-12岁农村留守儿童家庭教育问题个案研究——以甘肃省秦安县为例 91 于 芬 张 倩 内蒙古高中教育与大学教育衔接问题调查 92 刘高峰 张 倩 从试点着手研究农村教师生存状态 93 李文焱 潘 伟 有“艾”更健康 软件 学院 94 周文静 王文永 龙门石窟文化遗产调查与研究
暑期文化科技文化三下乡活动 聂广廓 李 勍 96 暑期社区志愿服务行动 杨 雪 李 勍 97 城市居民幸福指数调查分析 王培骁 李 勍 98 长春市社区服务现状调查 韩凯莉 王文永 99 居民幸福指数调查与分析 吕静思 李 勍 100 手机编译器的实现 贾许亚 杨
斌
长白山周边水质现状及开发利用研究 沈
成 李金环 102 新疆和田市洛浦县学前教育状况调研 吕艳坤 盖笑松 物 103 李
佳 徐显秀 食品安全与民众对免检产品信心指数调查 理学 104 周祺堃 王双维 当代中学生思想动态调查 院 105 田胜安 赵立竹 心系学子，清风夏日——大学生暑假支教活动 106 王晓蒙 王春亮 情系学子，寄望未来——高中教育状况调研及支教活动 107 梁 茜 李 鹏 大学生返乡支教陕西分队 化 108 张 艳 曹小军 老党员生活状况调研 学学 109 谢晶晶 庞佳佳 暑期返乡支教活动 院 110 白 雪 杨 丽 山西省基础教育对公费师范生意愿调查活动
德惠县天台乡中小学生暑期免费学习指导 王 倩 杜洋洋
“走进家乡农村教育”支教活动 徐少轶 张奎山 113 爱心传递支教家乡服务 张晶晶 杜洋洋 114 为大学生身体素质提高提供有效指导 周春雨 杜洋洋 115 爱心返乡暑期支教活动 梁 黛 秦 超 116 关于大学生学习动力的调研 李俊杰 杜洋洋 117 基于高中疑难演示实验及创新性实验的调研 刘紫薇 周仕东 118 九年义务教育阶段学生辍学情况 朱 静 杜洋洋 119 内蒙古部分地区城乡中学新课标实施现状调查 齐佳媚 杜洋洋 120 四川、内蒙、河南、辽宁四省农村教育现状抽样调查 唐铭梓 张奎山 121 长春市新课改实施的难点与改进 胡志强 庞佳佳 122 部分省市（吉林、重庆、湖北等）社会主义现代化建设成果调研 邱
佳 庞佳佳 123 各省中学课改与非课改教材调研 马 丽 庞佳佳 124 个人挂职 黄垂平李 鹏 125 个人挂职 王建瑞 张 前 126 个人挂职 王 易 杜洋洋
个人挂职 周 丽 庞佳佳 128 个人挂职 苏永洁 庞佳佳 129 个人挂职 代杜鹃 庞佳佳 130 “滴水折光、兴趣四射”东北师范大学厚普公益学校暑期夏令营 刁楠楠 李 鹏 131 下西藏农村支教活动 巴桑卓嘎 丁 川 132 胡彦波 杨志杰 鹤的生物学行为初步研究及其保护宣传 生命科 133 缪伊玲 杨允菲 人为活动对农村周围不同环境植物多样性的影响 学学院 134 张 勋 胡 建 松江河镇居民生活水平调查以及健康知识普及——健康与发展同行 135 王新风 肖洪兴 走进五岳之尊 136 李晓红 王 昱 水型社会建设 137 于 棋 刘 颖 东北师范大学首届公费师范生就业情况的调查与分析 城市 138 吴凯旋 王升忠 动态式教学方法对教学效果的影响 与环 139 陈玉洁 刘惠清 构建农村“节水型”模式的探讨 境科学 140 王晓红 曹勇宏 水价政策对水资源优化利用的影响 学院 141 李 宁 曹勇宏 公众环境保护意识现状调研 142 孙方婷 左 斌 吉林省白城市通榆县农民环保意识调查及环教科普实践
社会主义现代化建设——地理信息技术成果调研 孙玮祺
黄 方 臧 丹 144 暑期返乡支教 蔡娇娜 葛 飞 145 河北省农村义务教育现状调查 冯倩倩 房艳刚 146 吉林省桦甸市阳光嘉园小区景观设计 夏 青 刘艳军 147 长春市幸福指数的空间差异 刘晨曦 王 昱 148 山地丘陵地区小城镇所面临的城镇化问题研究——以辽宁省葫芦岛市建昌县喇嘛洞镇为例 朱孟美 李广全 149 中国农村基础设施现状调查 霍佳佳 房艳刚 150 天津市滨海新区城市空间结构与功能分区调查研 薛 婷 王士君 151 吉林省镇赉县城市总体规划研究 朱精精 李广全 152 长春市经济技术开发区循环经济现状调查与评价 何 群 曹勇宏 153 农村用地规模结构动态趋势的抽样调查与研究 邱文婷 赵 伟 154 新课程改革地理教学难点和改进方法 巴梦凡 王 昱 155 植被的热辐射特性研究 刘 宇 赵云升
156 暑期到碱厂中心小学挂职实习杜欣虹 王向东
157 大学生营养与健康调查 王静雨 殷秀琴 158 初高中校园网络用语和流行语的研究 翟偲涵 王 宁
159 长春市房地产开发中土壤保护问题的研究 代华玉 许林书
160 关于各专业最理想发展方向的指导性调查 张亢亢 孔洁珺 孙思瑶
161 地区民族文化传播如何提升旅游城市文化影响力的探究--以河北省邯郸市为例 姜守斌 传媒科学（挂职）学院
162 在校大学生对东北电视娱乐节目的认知调查 朱鑫蕾 姜守斌 163 关于”义务教育阶段下处于教育分流时期的农村留守儿童学习、心理状况”调研活动 谢梦婷 王 屾 校红烛 志愿者协会 164 几地重点高校志愿者协会活动项目调研——以吉林省为中心，抽样调查冀、豫、鄂、川 李明睿 王 屾 校大学生 165 当代大学生科研现状调查研究 丁瑞清 居柏成 科研中心
第二篇：东北师范大学2011年大学生暑期社会实践
附件2：
东北师范大学2011年大学生暑期社会实践
工作日程说明
一、宣传动员
校团委将在两校区主要学生活动场所张挂条幅、海报，营造氛围，各学院团委应在本学院广泛开展多种形式的宣传，做好社会实践活动动员工作。
二、申报立项
1.认真做好实践课题与地点的确定
各团队可参考本实践课题，也可根据自身实际情况确定项目，联系实践地点，取得实践联系证明。（注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式，可以是原件或传真件。若有特殊情况，无具体实践地请上交书面说明材料）。
2.团队组建、指导教师聘请应遵照一定的标准
团队组建标准：暑期各实践团队至少由5人组成，每个暑期实践团队必须有1名指导老师。（参加挂职锻炼的可以是个人申报，其余的必须是团队申报）
指导教师聘请标准：指导教师应能对实践进程、方向进行指导，并做好社会实践团队安全工作。
3.个人责任书与保险必须认真签订与办理
各团队成员需到保险公司办理保险手续。对于队员未办理保险的项目，学校不予审批。如有特殊情况者，可到辅导员老师处开具保险手续证明。
三、上交材料
各申报团队应严格遵守申报时间，按时上交材料，各学院团委要同时做好项目初评和推报工作。
四、项目评审
评审委员会将根据《东北师范大学暑期社会实践项目评审细则》，对各实践团队的项目意义、筹备情况等进行审核，以确定立项团队、所属等级及资助经费数额。
五、动员培训会
各学院召开动员培训会，下发有关材料，主要培训学生的实践技能与方法、安全知识、礼仪知识等。
六、领取经费
校团委下发暑期社会实践所需活动经费，分两批次下发，第一次（活动开始前）下发资助金额的80%；第二次（活动评比结束后）下发资助金额剩余的20%。（通知另发）
七、开展实践
各团队根据活动计划自行奔赴实践地开展实践活动，注意安全。
八、总结工作
活动结束后，各团队在9月15日之前上交本次活动的总结，具体包括：
1.团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文等）的书面总结和电子版；
2.团队总结报告一份（书面及电子版）；
3.团队实际参加人员名单；
4.所有参加本次活动的同学每个人须提交一份个人小结或实践课题成果（调查报告或调查论文），志愿者工作部将按照一定比例从中评选出优秀论文，收录在《东北师范大学2011年暑期社会实践论文集》中并颁发证书和给予奖励；
5.比较有代表性的活动照片5-10张。要求电子版集体团队照片，（背面附团队成员的姓名）要求分辨率在 1280×960 以上，存为 JPEG 格式；
6.接收单位评语和是否愿意建立社会实践基地的合作意向书；
7.相关方面的评价（当地媒体对实践活动的相关报道或当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词）等。
九、报账清算
根据《东北师范大学大学生暑期社会实践经费管理办法》的相关要求，各实践团队整理好正规发票，填写报账清单，报学院团委，学院汇总后到校团委报销。
十、评奖表彰
校团委将根据各团队实践情况，依据《东北师范大学大学生暑期社会实践评奖原则》评奖，编辑有关材料，学校将推荐优秀团队申报省市、国家级奖励。
十一、成果展示
校团委将组织各学院以经验交流会、网站发布、橱窗展示、海报展示、展板展示、颁奖典礼等多种方式展示活动成果。
第三篇：关于东北师范大学2011大学生暑期社会实践活动的相关要求
附2：
关于东北师范大学2011大学生暑期社会实践
活动的相关要求
为进一步加强对暑期社会实践的管理，促使各实践团队高质量的完成本次暑期社会实践活动，经校团委研究决定，对2011东北师范大学大学生暑期社会实践活动做如下要求：
1.完善指导教师配备
建议各学院为每支社会实践团队配备至少1名指导教师，并配备1-2名研究生或高年级本科生作为社会实践团队辅导员，以保证实践活动顺利开展。
2.加大宣传报道力度
建议每个社会实践团队设置专职宣传报道人员，全程做好项目实施记录，并利用校团委主页和校内外其他媒体进行及时的宣传报道。需要在校团委主页发布的稿件请发送至shsjnenu2011@163.com，邮件名称为“2011暑期社会实践报道+学院名称+团队名称”。
3.注重项目过程监督
各学院团委需加强对实践团队项目实施进展的管理监督。要求各团队实践过程中定期向学院团委汇报项目实施进展情况，整理好暑期社会实践的相关资料（包括照片、录像等资料）。
4.加强安全教育与管理
夏季是暴雨洪水等自然灾害多发季节,也是各种疾病易发高发期。因此，各学院要加强对社会实践团队的安全教育，要求每名参与社会实践的学生必须签订《东北师范大学暑期社会实践团队队员个人责任书》，鼓励参与社会实践的学生购买人身意外伤害保险。同时，各学院应建立安全信息报送制度，制定相关应急预案。学校团委要求，学院社会实践活动开始后，各学院团委每天晚上8点要通过短信向校团委报告各学院团队安全情况（联系电话：***），直至本学院所有社会实践团队活动结束为止。
5.加强经费管理
结合本暑期社会实践项目评审结果实际情况，现就经费发放做补充说明：本获批重点支持、一般支持的项目，所需活动经费分两批次下发，第一次（活动开始前）下发资助金额的50%；第二次（活动评比结束后）下发资助金额剩余的50%。本获批的普通项目（A、B类），所需活动经费分两批次下发，第一次（活动开始前）下发资助金额的80%；第二次（活动评比结束后）下发资助金额剩余的20%。
校团委
2011年7月5日
第四篇：大学生暑期社会实践项目计划书
2011大学生暑期社会实践项目计划书(1)
(1000字)
大学生暑期社会实践项目计划书
一 前言
为响应校党委、校团委的积极号召，结合党和政府相关文件精神，教育引导广大青年
学生认真学习十七大精神，落实科学发展观在实践活动中的意义，充分发挥自身科技优势、文化优势、信息优势，积极投身社会实践活动，同时结合我院学生活动的特色及同学们所学
专业知识，我们积极投身于社会实践活动中，这有利于发展大学生的组织协调能力和创新意
识，提高我们大学生个人素养，完善个性品质，增强大学生适应社会、服务社会的能力。暑假“三下乡”社会实践活动以党的十七届代表大会精神为指针，紧紧围绕全面建设社
会主义和谐社会的奋斗目标，坚持为改革开放大局服务。在扎扎实实的实践服务中，我们经
受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对循环经济的认识，发现自身的缺点和不足，从而
在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努
力实现服务社会企业与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。
“三下乡”是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高
我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求企业发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先
进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们
此次活动的预期目标。
这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习
理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不
断完善自己，努力做到“学以致用”。
二 实践主题
贯彻落实科学发展观 促进城市循环经济的发展
三 预期成果形式
撰写一篇有关如何“贯彻落实科学发展观 促进城市循环经济的发展”的调研报告。
四 实践前准备工作
时间：7月2日至7月8日 内容：
1、组建团队：(1)招募实践团队成员
在全系范围内组织招募，招募有意向的同学组成一个大约8人的社会实践队，招募期间
由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核，于6月中下旬确立最终的实践团队成员名
单，在全系范围内进行公示。(2)团队制度建设
建立完善的组织制度、安全制度及财务制度，确保实践活动顺利进行。
2、团队设置：
实践团队下设：
团队负责人：负责实践团队在实践期间的组织管理。
组织委员：负责实践期间团队的活动总体组织工作，包括团队的管理，人员安排等系列的活动的组织工作。
通讯员：负责实践期间的新闻稿件和相关资料整理等工作
财务员：负责实践期间的物品保管和财务管理
宣传员：负责实践期间的媒体联系，确定活动赞助等工作
3、相关联系： 在活动前期与相关的政府部门，媒体单位进行联系。向他们介绍有关活动情况，认真听取他们对活动的意见，及时进行调整和完善。
4、物品准备：
宣传准备：笔记本电脑、数码相机、优盘
物资准备：饮用水、安全防暑等药品、实践队员到实践基地的食宿交通费用
五 实践内容及日程安排
7月2日：上午参加全校的出征仪式，下午乘车前往淮北市抵达后，安排地点休整；通过实地了解情况，召开会议，就已查到的资料与实际情况进行讨论，对已定的方案进行必要修改；对必要注意的事项进行强调；做好具体工作的分配，使大家思想保持一致，以保证“三下乡”的进程。7月3日—7月4日：与公司部分领导交流，了解该公司生产状况，基本方向，生产线的相关情况，以及在生产过程中废气，废渣，废水的处理情况，并询问公司关于在循环经济方面的发展方向及努力。
由公司相关人员带领，实地考察该公司的基本运作，在循环经济方面的相关发展成就与不足。分析得出相关结论并进行总结。
走访长源焦化有限公司周边地区及居民，采访当地居民对该公司对身边生活环境改变的相关看法，对公司周边地区的环境等相关方面，进行实地考察，得出部分结论。得出最终调查结论，与该公司部分领导讨论。
7月5日—7月6日：与公司部分领导交流，熟悉该发电厂的运行模式，生产过程。对该电厂的绿色环保机组的设计原理及生产运行方式进行询问。
实地参观绿色环保机组的运行，考察电厂的生产环境，分析得出相关结论并进行总结。
走访该电厂周边地区及居民，了解该电厂的生产运行给周边环境带来的影响，分析该电厂在生产中关于循环经济问题的相关做法，得出结论。
7月8日：总结7月3日以来调研所得到的相关数据材料，进行分析总结，得出最终调研结论，返校。六 安全应急预案
1、人身安全：出发前强调队员的言行举止，要有安全意识，要有纪律性，全体组员在活动中不能单独行动，必需服从集体统一安排，注意个人安全，在活动过程中要时刻与其他组员保持联系。任何个人不能擅自外出，如要有外出的，必须说明原因和结伴通行。财物安全:强调如无必要，不要带贵重物品。
2、全体组员要认真参与本次活动，按时按质完成调查任务，真正达到在实践中锻炼自己的目的。
3、要发扬当代大学生刻苦耐劳的精神，不能存在懒惰思想，要努力克服各种困难，积极参与本组的各项实践活动。
4、对本次活动可能遇到的困难及解决方案我们已有详细的考虑
1）由于天气酷热且干燥，为免组员身体不适，我们建议队员应自备防暑降温药品，做好本团队的人身安全工作。同时也会在出发前提醒组员自带矿泉水，太阳帽或伞，以及因应个人身体状况的必需品。
2）为了节省经费，以及更好地贴近个人需要，诸如矿泉水，太阳帽或伞等必需品，我们会按实际需要取用组员自带方式。
3）实践过程中如遇上恶劣天气，我们的负责人会尽早通知组员，活动方案的更改状况。同时，我们也会建议，提醒组员在活动期间应保证能随时联系（例如保证手机于活动间开机或适时留下便条等）。此外，我们也会有后勤组的同学负责留意活动期间的天气状况，遇有突变及时通报负责人。
4）为提高活动中各项会议的实效性，会前负责人将作适当的议题计划，同时，也将尽可能提前知会各组员，以有利于组员的时间安排及对议题的充分思考。
5）由于环境问题，组员可能出现水土不服，蚊叮虫咬，摔倒或擦伤等问题，后勤组会在每次出发前准备好止血贴，驱风油，葡萄糖饮料等。同时，我们也会建议和提醒组员尽量穿浅色长裤，便行走动的鞋以及吃好三餐，有问题则立即上报。
地球科学与工程学院团总支 2011年6月25日
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第五篇：大学生暑期社会实践项目报告（通用）
大学生暑期社会实践项目报告范文（通用8篇）
忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，经过这段时间的学习，一定积累了不少经验，不妨坐下来好好写写实践报告吧。那要怎么写好实践报告呢？下面是小编为大家整理的大学生暑期社会实践项目报告范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
大学生暑期社会实践项目报告1一、实践概述
转眼间暑假就要结束了，在整个暑假实践过程中，我学到了很多平时在学校里学不到的东西，对以后的人生路程有了更明确的认识，我知道以后个人的发展必须要注重提高自己的综合素质。
在大一下学期我与本学院的几个同学创建了一个创业团队——x团队。整个暑假我们中的大部分人都在x是做武术培训，就是搞武术培训班。我们团队一共十个人，大部分是x学院天下武术协会的成员，其中x是武协会长，也是我们团队的带头人。
我们的培训对象大部分都是六到十岁的孩子，也就是针对小学生进行培训。我们利用自身优势培训，同时顺应市场的发展逐步向文武双修过度。
二、时间和地点
地点：儿童公园，x路x小学，x小区，x社区。
时间：暑假前的一个月及整个暑假。
三、实践过程
第一步是市场考察。开始我们几个利用课余时间对社区和小学进行考察，以便我们选择最有潜力的地方进行招生。只有面积大、孩子多并且带有运动场的社区才是我们的发展对象，我们走访了十几个社区最终选定了两个x小区和x社区。对于小学，就没什么要求，只要校长同意我们在他们学校招生就行了，但是要他们同意我们招生也恰恰是最难搞定的事。因为要让小学的校长相信我们不容易，要让其同意我们的招生更不容易。通过对比我们将小学确定为x小学，因为这所小学离我们学校近，很方便，并且那里的老师大多也知道x学院，所以比较容易接触。
目标确定了，接下来我们就到小学和校长商量，开始我们为小学免费带体育课，并且免费教他们全体教师太极拳，因为那时他们老师要进行一次太极拳比赛，正好缺少太极拳老师。就这样我们一边教他们的小学生一边教他们的教师。到了小学放假时候，他们已经相信我们了，并且对我们也有了了解，我们就和校长商量能不能在他们进行招生，他们同意了。于是我们将我们宣传单页发给让老师帮我们发下去，再让他们的体育老师帮我们把报名的同学统计一下并帮我们把钱暂时代收下来。等报名结束后我们给了体育老师提成。我们收的这部分学员一共有十七个，训练地点安排在了儿童公园，x好开班。
我们在小学免费教课的同时也没有放弃社区，我们印刷好单页后也开始在社区发放。在发放单页之前还有一个关键的步骤，就是征得社区物业部的同意，因为一般商业性质的活动是不允许在社区搞的。我们分了两批人分别对x小区和x社区的物业部进行商谈，结果花了十几分钟就和x社区谈妥了，可谓是初战告捷，但是在接下来在和x物业部商谈的过程中遇到了麻烦，人家说他们对我们这个事情毫不感兴趣，无论我们怎样与他商量，他们都不同意，其实说白了他们是想要点钱，只要给钱了，他们不仅不会阻止我们在社区宣传，而且还会同意我们在里边招生，甚至可以为我们提供招生用的桌椅板凳，但是我们是创业的初期，根本拿不出来钱给他们，最后我们不得不放弃在x社区内部做的计划，于是就在社区外面进行宣传和招生。而x社区那边，我们可以在里边进行招生。
我们分两组用了三天同时对这两个社区招生，我们是通过发单页招生的，在发单页时告诉他们可以免费试学，只要有意愿就可以报名，试学时间为一周，训练地点在本社区门口。三天下来x社区招了二十四个人；由于在社区外面，x小区只招了十三个人，不过这已经达到了我们的预期目标，只要这部分人能够学下去，对我们来说就够了。等免费试学结束后，要是想继续学下去的话，就按照每个月每人x元进行收费，在免费试学期间，我们必须保证教学质量而且还要培养和保持孩子的兴趣，因为只有这样，才能使孩子想继续学下去，才能使家长放心地将自己的孩子交给我们。
在试学结束之后能够留下来的只有十几个人，因为是免费，所以在当时报名时，有很多人只是抱着来玩的态度，不过这十几个人也不算少，因为接下来我们还要在小学招生，那里的生员充足。社区只是试点，只要我们把自己模式、自己的特色搞出来，把经验总结出来，然后在小学发展，一定能搞得很快并且质量也有保证。
我们的教棵内容以武术为主，英语为附。一共是一个半小时，武术基本功四十分，休息十分，练习英语口语十分，再学三十分钟武术。
在社区开班两个星期后，我们就开始对小学招生，因为这时小学要放假了，准备招一个暑假班，在征得校长的同意后，通过各班的班主任在各班宣传，报名在他们体育老师那里，由体育老师代我们把钱收下。报一个人给班主任提成x元，体育老师提成x元。报名结束时已经收了二十个人。我们把训练地点安排在了学校附近的儿童公园，在这里我们可以不用交地租，又可以让很多人看到，对宣传很有利。在开班后又有五个人报了名。
四、我的职务
主要负责各项工作的落实，协调团队内部各成员之间的关系，同时参与宣传和招生以及策划。是三个核心人物之一。
五、出现的问题
现在城市里大都是独生子女，娇生惯养，不听话又不能管理过严；孩子的自尊心强，动不动就生气。我们以前谁都没有搞过这项事，没有任何经验，特别是在与物业公司和小学打交道时，根本就不知道怎样才能让人家赶快同意我们。没有教英语的教室，我们只教英语口语，这样孩子根本就学不了多少东西。
六、收获
1、通过这次办培训班，我们一共赚了x元钱，这部分资金我们并不准备分掉，而是要作为后续发展资金。
2、最主要的收获还是，通过这次实践，我学到了很多社会经验，办培训班的经验、社交经验、交孩子的经验。
3、结交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一个创业团队——x团队。
七、实践感受
1、要提高团队的竞争力，必须重视团队整体素质的提高。凝聚力要强，要求办事效率高，领导者必须管理有方。
2、二十一世纪是要靠能力生存的，在参加实践时要注意自身能力的提高，在这期间我感觉我的管理能力和社交能力得到了体高。
八、目的1、利用课余时间充实自己的生活。
2、创业。不论是否成功，我们都会坚持的，以为x是我们理念。
大学生暑期社会实践项目报告2一、实践目的：
走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。
二、实践内容：
07月05号至16号和家人一起到北京旅游。暑假正式开始后就和家人去了北京看望姐姐，顺便旅游观光一下首都风光。
07月25号至08月25号在家附近的华润万家做促销员。开始了暑假兼职生活。
我的假期分为了两个部分，一个是旅游，一个是工作。
在和家人旅游期间发现了不少的社会问题，例如：
1、公交车上的文明问题：在北京乘坐公交车，那可谓一堵二闹三吵四挤五热……其他的客观原因咱不说，单说这三吵!印象中有很多次乘坐北京公交车都会出现吵骂事件，而正因为这主观因素人们难免会想到个人的素质问题，北京文明、文明北京!我想当人们乍一听到泼妇骂街似的北京腔式争吵怎么也不能与文明搭上边。并且我想这种现象并不仅仅出现在我们的文明首都北京!相信很多地方都会出现此类现象。然而要怎样杜绝或者是减轻这种社会问题的产生还是需要相关部门进行整顿，并且想办法提高人们的，其次想要说的是一个大多城市较为明显的交通问题。那就是车上拥堵!记得有一次和家人从鸟巢回家乘坐北京公交车，那一个个臭汗飙的是淋漓尽致，几乎还没有脚可以挪动的余地，说起这又不由得想起自己上高中时候的事情，每次乘坐学校附近的大巴都像是感觉与死神赛跑似的，司机只求速度和拉客数量，完全不顾乘客的感受，这一点也是让人无法忍受的!
2、旅游期间的诚信问题：记得当时家人报的是参加北京一日游，导游曾保证拉我们组团游戏，跟团旅游，可是每到一个景点，导游便不做讲解就让我们自己参观游玩，然后规定时间集合，关键是时间排的太紧，导游也无视自己的保证，很多一起跟团旅游的游客都称喊被骗。严重的失信问题!而这一现象也正是许多旅行社共同存在的问题!
3、旅游团和玉器店的合伙欺诈问题：我们于XX年07月13日通过北京传单介绍参加北京一日游(无合同)，车行至十三陵午饭后回城期间导游说看我们玩了一天太辛苦了便把我们拉到一个不知名的珠宝店说让我们稍事休息，导游走后紧接着便是店主出场，先是和大家亲切攀谈，随后便讲自己老来得子有一对双胞胎儿子，不幸的是其中一个儿子在出生时身体虚弱，性命堪危以此来博得大家的同情心，然后说要积功德，只要我们能够由心的为他儿子祈祷便送我们一人一块真玉更加以此来博得大家的信任，最后露出真实目的说知道买他家的玉全部半价，当时讲的可谓声泪俱下，于是很多游客花了上千元便买了此店内商品……
事后回到家我打开电脑查了一下有关这家玉器店的信息，才发现这是一家经验十足的诈骗集团。庆幸的是家人并没有购买此家玉器，悲哀的是店主旅游团之间的这种缺德的诈骗行为。呼吁有关部门能够强有力的打击此类犯罪行为。
而在工作期间也感触颇深。像大多数工作实践的同学一样饱受了泪水和汗水，亲身经历后方明白挣钱是多么的不容易。
我做的是商品销售员，销售的品牌是【福事多】，属于羹糊类产品。而在工作期间也遇到了些许困扰。例如：
接触到各型各类的消费者便也学会分群销售，像老年人和家庭主妇类的消费者一般的都不舍得花大钱求的就是经济实惠，于是我们喜欢向他们介绍比较经济实惠的商品，而在介绍时强调的便是克数、价位、营养;而着装比较讲究的我们喜欢向他们介绍礼盒类商品，主要介绍商品包装大方得体，营养价值含量比较高;而对于带有小孩子的顾客们我们就会向他们介绍有关适合儿童的羹糊类商品，就要就会想家长介绍有关商品的营养价值，对于儿童成长的益处……
2、我们负责的不仅仅只是自己排面的牌子产品，像我们福事多在超市过道打有堆头。兼顾两头，是比较操心的和费神的。从这一点就深刻体会到了生活挣钱的不容易啊!还有，我们零促在长促休假时好要注意补货，关于补货这个问题正是我要说的，去过几次超市的仓库，商品货物琳琅满目胡乱堆积。没有分类没有牌号，每次找自家货物都很费神，我想着也应该属于相关部门管理不善吧!
3、在这次暑期兼职期间，令人比较难忘的便是和其他品牌的销售员“抢”顾客，说“抢”是很有意思的一件事，每当有顾客来排面选购商 品，我们便会争相推荐自己的产品，刚开始的时候很不适应这种竞争，总认为人家顾客喜欢什么就让人家选购什么呗，结果看着那些本要买自己家产品的顾客被别的销售员拉走了，渐渐地，自己也就学会了主动地拉拢顾客来介绍自己的产品!对于这种强烈的竞争也让我明白社会竞争是多么残酷啊！
三、实践总结
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。眨眼间两个月就这么匆匆离去，感觉这次的社会实践还是蛮有意义的，收获颇多!
在过往懵懂的大学生活中，我们更应该认真地给自己一个客观的定位，活到老，学到老，当然更要用到老，如果仅仅只是学、学、学！没有实践，何来成果?怎么体现【学】的价值? 所以我觉得学习就要学有所用!
实践，在我们的课程中占不可替代的作用!他是我们能力的一个锻炼，更是我们是否适应这个物欲横流的社会的考验!通过实践让我融入了社会，了解了社会，体现了我的实践目的。在此次假期社会实践中我同时也学会了……
1、要善于从生活小事中发现问题及对其深刻思考!通过这次的旅游实践让我明白了无论身处那里都要提高警惕。玩当然要玩的尽情，但是往往在你尽兴的同时会遇见或出现许多问题，所以要时刻警惕，购买任何他人推销类产品要理智，切记不要上当受骗!
2、善于沟通：在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在假期兼职期间遇到形形色色的人就要学会融合!这时就不禁想起曾经老师讲过的：当你无法让这个社会适应你时，你就要努力的去适应这个社会!
3、在工作上还要有自信。我认为自信就是对自己的能力做出肯定。其实没有谁一生下来句什么都会的，尤其是做销售这一行业只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。想起一位大姐曾经说过的：想要做好销售有三个法宝：1不要脸2不要脸3还是不要脸!我觉得大姐说的很俗套，但却很有道理!
4、还有工作最重要的就是持之以恒，很多同学刚接触工作时都是心血来潮，前几天还新鲜感十足，但渐渐的就失去了耐力、兴趣，所以，通过社会实践让我明白持之以恒的耐力是很重要的!否则没有坚持是很难适应这个多元的社会的!
5、强烈的责任心，既然你选择了这份工作，无论爱与不爱都要很负责的完成它!初中就学过梁启超先生的《敬业与乐业》，只有爱自己的职业才会尽职尽责，相信许多企业老板也更加欣赏这种有强烈责任心的工作态度的人!
大学生暑期社会实践项目报告3一、实践目的：
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了广东燕京啤酒有限公司，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
二、实践内容与经历
在2017年xx月xx日，我来到了xxxxxx啤酒有限公司。在负责招聘的陈小姐的安排下，我大概了解到自己的宿舍、工作地点、工作岗位等等。xx日。我和同学分别被领到不同的车间，分配到不同的生产班中。这一天也是我下车间的第一天，面对那各色各样的生产机器，我东张西望，心中充满好奇。我的工作岗位是三包车间人工验瓶，这是一项相对比较简单和轻松的工作。每位新来的员工都有自己的带教师傅，工作上的问题都有师傅的指导和帮助。人工验瓶岗位的主要工作就是检出不合格瓶子，并将不合格瓶子分类处理，此外，还要保持岗位卫生，确保微生物合格。人工验瓶这岗位的工作虽然简单，每天都是重复着同样的工作，但工作环境不是什么人都承受的了的。车间的一般温度在四五十度左右，湿度高达98%，而且车间是密闭的环境。那时候我真的想在这样的条件下我能坚持么，我的带教师傅告诉我“打工是苦是累的，还是学校轻松啊！你们有机会不要步入打工行列。不过来吃吃苦对你还是有利的……”。师傅说了好多，我也认真的听着她的劝戒，虽然都是已经烂熟于胸的道理，但是现在却别有一番深层含义。除了岗位上的工作外，我们还要定时参加一些培训，例如：安全培训、5s卫生培训、设备检修培训等等。遗憾的是我们实践的岗位与我在大学学习的专业完全不沾边。“人工验瓶”这岗位虽说也属于“检验类”，但是和我学习的“食品营养与检验”这专业的检验是完全两码事。人工验瓶是属于物理检验，但靠检验员的眼睛就可以检验出来了，而“食品营养与检测”则是化学检验，必须借助一些仪器，化学药品等才能检验出来。
三、实践感想与体会
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过两个月的实践期，回首这两个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。这两个月，在磨砺自己的同时，我对自己的能力有了更深的了解，我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和认识社会，只纸上谈兵是远远不及的，而是要步入社会，进行深入地探索。在学校学会更多得书面知识，在实践中好好利用知识进行运作。接触、了解社会，从实践中检验自我。
我在实践中得到许多的感悟!
1、挣钱的辛苦
在xx啤酒厂的包装车间做一名普通的检验工，每天都要工作十二小时，还要日夜倒班。在实习的这两个月里，我感受最深的是：在xx啤酒厂，只有上下班之分，没有白天与黑夜之别的。白班是：早上7:00—晚上7:00，夜班是：晚上7：00---早上7:00。吃饭都是在车间吃的，每顿饭规定在半个小时内完成。我的工作是人工验瓶，岗位职责是检验出不合格的空啤酒瓶，每天大概会有四十万个瓶子在我眼前流过。在刚刚开始工作的第一个星期，是最辛苦的，不适应工作环境，不适应工作内容，看着那些空啤酒瓶在眼前流过，我感觉是在晕车似的，有要晕倒呕吐的感觉，那感觉真的很辛苦。每天在车间辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,做的事情也是一样的，时间一长了，真的好无聊啊!然而，工作时间那么长，所的到的收入却不多，在这两个月我终于体会到父母的挣钱的艰辛。在以后我一定要在生活上节约用钱，好好的珍惜在学校念书的最后不多的日子。
2、学会吃苦
在实习的这两个月，我最大的收获就是学会吃苦。首先，在车间工作的环境很辛苦。密闭的车间温度高达四五十度，湿度也高达98%。一进车间，汗就不停的流，衣服很快就会湿透的了。在这样的环境下工作，一天十二小时下来，整个人都会虚脱了。其次，就是工作强度大。在没出来实习前，我在家是“十指不沾阳春水”的，但是在燕京实习，我就跟男孩子一样，每天都要搬搬抬抬的。每天除了在验瓶，我还要处理那些不合格的瓶子。一箱箱的不合格瓶子要搬上车，又要一车车的拉到指定的地方。在这里实习，真的很辛苦，有些时候我真的以为自己坚持不下去了，很想要放弃。和我一起来实习的同学，有些已经坚持不下去，离开xx了。有时候我也想像他们一样，不再坚持下去了。很庆幸我没有像他们一样半途就离开了，我一直坚持到现在。在这两个月里，日子虽然很苦，但是我坚持到现在了，在苦中寻找乐趣，我更懂得了，苦，是一剂催化剂。催化着我的心灵愈加坚实，催化着我积极奋斗的信心，催化着我人生的步伐更加稳健！学会吃苦，便是我面对考验继续坚持与努力的保证。
现在很多企业把“吃苦耐劳”明确的写进招聘要求，有点甚至还放在了第一条。我学会了吃苦，对我以后的应聘与就业都有很大的优势。我可以很骄傲的对企业说，我能吃苦耐劳，在xx那么苦的环境我都能承受，坚持到最后了，相比一些“瓷娃娃”的大学生，我更有能力去做的更好。
3、我学会了沉淀自己
在车间是很考验一个人的耐性的地方，每天面对的人和事都一样的，时间长了就会感觉到乏味。刚到车间的时候，我的心很燥，做事和做人都不能够令人满意。但是现在我慢慢学会淡定了，在很多时候遇到问题都会很平静，都会先思考了再去决定怎样做。很开心，我能在车间里慢慢的成长，慢慢的沉淀自己！“心态放平点，姿态放低点”，我想用这句话来总结我现在的状态。
4、人际关系的处理
在这次实践中,让我还很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,我们不能改变他人，只有改变自己。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。我们虽然是个大学生，但是身边的每一个同事都有可能是你的老师，我们要把姿态放低一点，虚心请教他人。在人与人之间的交流，个人心态一定要放平。
5、管理的哲学
在任何的企业都有管理者与被管理者，不想被管理，就要有能力去管理。但是想成为一名好的管理者,就必须要有好的管理方法。在xxxx啤酒有限公司里，有一套很好的管理方法，叫“绩效飞轮”。在没来实习前，我从来没有听过这个名词。“绩效飞轮” 是一套简单实用的绩效管理工具，企业达成绩效就象飞轮，要启动、推动、检修、加油、循环往复，直至自动运转，飞速前进；刚开始会不容易，一旦转动起来绩效飞轮将势不可挡。我觉得这套管理方法很适合目前企业。在以后我有机会做管理者的时候，可以借助这个工具，把企业和员工管理的更好。
6、团队精神
xx是一个非常注重团队精神的企业，在这里，我能感受的什么是集体，什么是团队。在这里的团队很多，分小组，班组，生产线组，车间等等。每个人在这里的角色都不是个人，而是集体的一份子，都是先集体后个人的。集体的荣辱关系到个人的荣辱。在进车间的第一个月，车间的领导就组织我们观看《冲锋陷阵》这部电影，教会我们要有团队精神，让我懂得了团队在工作中的作用。
四、结束语
在xx实习的两个月，我在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。
这短暂的两个月，不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
大学生暑期社会实践项目报告4一、实践目的通过社会实践，增加我们大学生接触社会，走向社会，培养工作能力，以及完善思想道德、增强社会责任感。
二、实践时间
20xx年x月x日—20xx年x月x日
三、实践地点
xx县xx镇xx社区
四、实践内容
“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。20xx年x月xx日—x月x日是我第一次参加大学生暑期社会实践活动。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。
两个星期的社区社会实践，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，让我从实践中得到锻炼。
我实践的xx社区是xx镇xx社区，隶属xx镇管辖，地处xx县城中心，占地0.8平方公里，共有居民2535户7335人。社区工作人员21名。
在我报到的第一天社区书记xx就告诉我：社区最主要的工作就是在党和政府的领导下，依靠社区力量，利用社会资源，强化社区功能，解决社区居民问题，为社区居民提供各方面的服务，组织社区居民开展各种社会活动，促进社区协调和健康发展，不断提高社区居民的生活水平和生活质量。
社区工作者要有一定的社会责任感，社区工作者的宗旨和目标是帮助社区居民解决社会问题，很多社区居民都是社会的弱势群体，他们没有工作，生活来源困难，是靠政府救济、享受低保解决生活的，如果社区工作者没有一种崇高的理想，务实的工作精神和方法，就不能满足他们的需要，所以社区工作者要有服务居民，贡献社会的意识和社会责任感。作为社区工作者要有平民意识，要把自己置身于社区居民一员才能体会和理解居民需要，充分尊重每一个社区居民的人格和平等权利，帮助他们解决最关键的问题。
她还说作为社区干部还要有一定沟通技巧，社区工作及要与社区居民打交道，还要经常与辖区单位联系，充分发挥辖区单位的作用，才能更好的为居民服务。社区工作面对的是不同龄、性格的各式各样居民，要运用自己的知识技巧，建立信任关系，通过相互的沟通和合作，了解自己扮演的角色，最终达到自己解决问题的目的。
两个星期的社会实践，给我安排了三天的走访社区居民活动，带我走访的是社区干部xx大姐姐，给我教了很多工作方法。通过走访改变我很多以前的认识，真没有想到在城市里还有这么多生活困难的人，三天我们走访近20户，对我记忆最深刻的是xx家，她是一个xx族，今43岁，看上去象50多岁的人，丈夫7前与她离婚了，三个孩子跟她一起生活，大女儿只上到初中就因为家里没钱她就不上，到处打零工挣钱。二女儿开学上初三，还有一个儿子。xx因为初中毕业、再加上她汉语说的又不好，没有工作靠每月350元的低保金维持一家的生活，她自己患有风湿关节病，经常腿痛的走不成路，家里只有两间土平房和一个18寸的老式电视机，就再也没有一件像样的家具了，两间平房，进门一间有一个火炉子和一个土炕，供冬天取暖用，有一个矮小的方桌和几个木制小板凳，里面一间有一个双人床、两把椅子和一个衣柜，房间的土地面高低不平。十几平方米的院子里有一个草棚，下面盘着一个锅灶，她说这就是她们夏天生火做饭的地方。
杨姐姐说我们这次来她家，主要是帮她办理“十大慢性疾病医疗保险”，参加这个保险，她看病、买药可以报销70%，现在国家经济条件好了，为群众办的实事、好事也多了，杨姐姐一边和帕孜古丽拉家常，一边教我如何填写“十大慢性疾病医疗保险”登记表，一个多小时我们就完成了帕孜古丽家的走访登记工作。
在走访下一户居民家的路上，xx姐姐告诉我作为社区干部一定要做到“四知四清四掌握”，就是要知道社区居民每个家庭成员及社会关系、每个家庭经济状况、每个家庭成员政治表现、每个家庭成员遵纪守法情况；清楚社区就业情况清、社区重点人口情况清、社区流动人口情况清、社区贫困群体情况清；掌握社区基本情况及社情动态、掌握宗教活动情况、掌握居民热点难点问题、掌握各类积极分子情况。
三天的走访结束后，就安排我协助xx姐姐开展日常工作，杨姐姐在社区负责的是人民调解、社会治安综合治理、流动人口管理等工作，日常工作看是平凡，却很繁忙，汇总材料、上报报表、接待居民群众来访，调解居民间的邻里纠纷、登记流动人员等，不知不觉一天天就过去了。
繁忙的工作虽然很辛苦、很劳累，也使我收获到了工作上的成就感和工作中的乐趣，每当帮居民办完一件事情，诚心对你说谢谢的时候，我就感到很满足，许多事情是我们份内的事，我们有义务完成它，可居民群众却感到是你在帮助她，她们都会诚心诚意地对你说一番感谢的话，多么朴实的居民啊。
通过社会实践，我学会了和许多同事打交道。从前我不爱搭理不熟的人，现在我强烈地感到人际关系的和谐有多么重要，它有利于你工作顺畅，毕竟在社会工作，团队协作非常重要，有些工作一个人是无法完成的。不会与人打交道就无法顺利开展工作，就不利于工作效率的提高。
通过社会实践，我学会了不断努力，适时虚心请教他人，不断提高自己。从前我不爱请教他人，可现在我明白自以为是不会进步。同时，我也深感我们也必须在工作实践中勤于钻研，不断学习他人的长处，才能进一步提高自己。
通过社会实践，使我在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会奠定基石。我现在理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力。在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样才能把事情做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础，社会实践是为将来打基础的重要阶段，珍惜我们的每一个工作机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，没有一件事情是轻轻松松的，其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心，一步一个脚印，脚踏实地的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。
大学生暑期社会实践项目报告5实践目的主要是通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。同时也是为了减轻父母的经济负担，从而使自己的暑假生活过得更充实更有意义。
实践内容与经历
其实整个暑假我在找工作的旅途当中遇到了前所未有的挑战与挫折记得当时我和几个同学来到一个陌生的城市，到处去找工作都没能成功，把钱几乎都花光了，我在想现在就这么难找工作等毕业出来该怎么办啊，然后我们就咬紧牙关挺了过来，功夫不负有心人最后我们终于找到工作了。我的工作主要是质检，在厂里我看到了生产罐头的流程，工作很辛苦，上夜班，一天12个小时，有几次都不想干了但最终外还是坚持下来了，认认真真做事。原来坚持下去，生活可以变得更实，相信一定可以为即将步入社会做好足够的准备。实践感想与体会：在我的打工生活中，我也明白了许多责备也要用适当的方式让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才 能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工的体验是很丰富的。
现在想来，暑假的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一份财富吧。现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，就 有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1个多月，但是在这段苦 的日子锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。
这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
实践总结
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很 多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，为自己即将步入社会做好足够的准备。
大学生暑期社会实践项目报告6系部：数学与统计学院
专业：数学与应用数学
姓名：xx
实践单位：金塔县人民法院
实践时间：20xx.7.26至20xx.8.22
暑假期间，为提高自己的社会实践能力，我前往酒泉市金塔县人民法院中东法庭开展了为期一个多月的社会实践活动。活动期间，我参加了法院里的各项活动，努力了解有关流程和制度，内容主要涉及的是民事法律文书的写作、制作庭审笔录和询问笔录、民事案件诉讼材料的送达，以及熟悉法院书记员的案件跟进工作等。在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成法官交办的工作，得到中东法庭的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。此次实践活动，中东法庭对我给予了大力支持，现将本次实践活动的有关情况报告如下：
一、社会实践的目的1、了解基本的法律知识和法院审判、调解流程。
2、培养法律学习方面的兴趣。
3、利用法院所审理案件和当事人的复杂性，初步接触社会。
二、社会实践活动的主要内容
1、学习有关开庭前准备工作的各项活动，制作并送达相关的民事诉讼法律文书，具体包括了民事判决书、及各类民事裁定书、举证通知书、应诉通知书、开庭传票，合议庭组成通知书等，逐渐了解并熟悉法庭工作。
2、旁听案件，通过对案件的旁听，了解法官在法庭上对庭审过程的指挥，了解法庭审理民事案件各个阶段，进一步加深对我国现行民事诉讼法律规范的了解，和具体的适用情况。
3、学习有关书记员的跟案工作，移送有关案卷材料，了民事判决生效后的执行工作。并且了解了民事诉讼法修改前后的执行情况。
4、通过在法院的暑期社会实践工作，了解法院的部门设置，熟悉各部门的基本工作，初步知悉法院现行的工作模式。
三、实践总结与建议
在实习中，我旁听了几起案件的开庭审理，认真了解了正当而标准的司法程序，真正明白了法律的执行过程，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了民事案件开庭前准备的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并得知了一些法律的适用及适用范围。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，认真学习法学理论在实践中的运行流程，学习法律、法规等知识，利用空余时间翻阅一些法律相关知识，了解了一些基本的法律技能，从而进一步熟悉了法律流程和内容，为以后走上社会打下法律基础。
在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法律的信仰得到了时显的提高，至少在实际的生活中，开始思考更多地运用法律手段去解决争议，使得司法真正成为我国民事权利的最后一道防线。在实习期间，也发现了一些法院工作当中较为集中的问题，虽然人们开始更多地利用法律的手段去解决争议，但是判决只是法官基于法律的一种判断，是一种依证据而为的行为，在很多的情况下，并不能彻底地解决民事争议，所以法院应当在实践中，更多运用庭外调解的方法，以最小的司法资源的消耗，以实现社会关系的和谐。在提高法院的工作效率的同时，也节约司法资源。另外，法院的网络系统简陋，操作复杂，大大降低了法院的办公效率。
第二个比较突出的矛盾，也是我国现在基层法院都基本上存在的问题，基层法院法官人数上的制约，随着我国经济和社会的进一步发展，社会经济生活的复杂性已大不同与前，而在我国的基层法院方面，法官的人数的不足，也是造成基层法院工作压力过大，效率低的一个原因，在案件较为多的地区，甚至可能会造成案件的积压。所以在法院的改革当中，应当把增加基层法院的法官人数提上日程。
第三个比较突出的矛盾，依法是执行的问题，在新的民事诉讼法颁行后，为我国法院的执行工作开辟了全新的局面，但是由于基层法院的公信力，法官的的素质，以及公民的法律素养等方面的原因，执行工作依然是法院工作的一个难点，民事判决生效后，申请执行的案件仍不在少数。执行工作依然是令人堪忧。而且，法院的执行部门的人数只占法院工作人员的很小比例，反而相关性小的行政工作人员却占有很大比例。正如上述所言，判决只是法官基于证据而为的一种法律上的判断，因此要想真正较为彻底地解决争议，除了需要提高法官素质、法院的公信力外，还应当进一步强化当事人的作用，也许在实践中更有利于当事人双方争议的解决。
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到学习法律和了解法律执行流程对未来工作生活的重要性，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。但也同是激发了我对法学的兴趣，为我以后的学习提明一个方向标。
四、实践体会
大学生社会实践是引导我们直出校门，走向社会，接解社会实际，了解社会现实，抽身社会的良好形式；是促进我们投身社会改革，向社会群众学习，培养锻炼的良好渠道，是提升思想，提高自己专素质的有效途径，通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，了解社会对人才的需求面。
一个多月的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，使我更加珍惜自己来之不易的学习机会，明白了学习的可贵。同时拉近了我与社会的距离，也开阔了自己的社会视野。虽然我并不是法律专业的学生，但我的却学会了很多，并接解到更多的社会现实，了解当事人的心态特征，初步了解社会。
社会实践，让我明白了自己和别人存在的差距，也更加明确了自己的一份责任，不管是对于社会，或是对于家庭都好，感受社会的生活百态，而我也将会以此为契机，努力学习自己的专业知识的同时，拓展自己的综合才能。为社会对自己的期望，为家人对自己的支持与厚望，送上最为满意的答卷。
大学生暑期社会实践项目报告7实践目的：
锻炼自己面对陌生环境的心理能力，更多的了解社会
实践地点：
八戒餐馆
实践时间：
20x1.7.22-201x.8.22
实践内容：
这段时间，在家乡的小餐馆打工，天气正值寒冬季节，雨雪交加.小餐馆的规模不是很大，一老板厨师，一正式厨师，两名服务人员，50平方米左右，8张餐桌
餐馆因靠近涟源一中，所以主要消费者都是学生和老师，繁忙时段都在放学后.餐馆和大型酒店不同，没个工作人员都有明确的分工，除了厨师以外，其它的工作几乎都由服务员代替
餐馆经营范围
主要为小炒及各类小吃，我的工作包括了很多：传菜结账以及打扫洗菜，在大中型酒店，这都是由分工明确的人员来完成的，也就是不同的工作岗位.最开始的时候，点菜我会感到紧张，因为人多，我还回忘记传菜，导致客人催菜，结果才知道自己望记给厨师讲了.小餐馆一般点菜的服务员拉着很大的嗓门把客人点的菜给吆喝出来，厨师就清楚了，一开始，我的声音不是很大，当时老板也很忙，然后就大声的说：你声音大点，别那么秀气，听不到，后来没办法，只好放下所谓的面子，后来也就习惯了，也做好了。
有一次我收钱的时候，我收了一张20元的假钞，结果拿给老板以后，才知道那是假的，当时傻了，赶快去追，外面还下着小雨，那里知道人在那里，心里真不是滋味，是我太大意了。20块虽然不多，但却提醒我以后要引起注意，毕竟这是小本生意，而最重要的是有一个经营的头脑。
更有几次，有几个同学在菜里发现了头发丝，当然遇到这种情况，如果他在饭尾的时候发现，一般都是采用优惠，如果是在饭中的时候发现，就采取换菜，其实老板只是拿去给重新炒了一次，这就是许多饭店里的黑幕，其实我们平时也应多注意遇到这种情况怎么办，随机应变，以最大的限度去维护酒店的利益，更让客人得到享受。
很多时候在饭店是很无聊的，即使是在客人比较多的时候，晚饭多是小吃卖得很好无需我们为客人送到饭桌上，只需收收碗筷，多数的时候是站着的，当然现在的酒店服务人员都是站立服务的。
最开始到饭店的时候要熟悉菜单并把它背下来，包括菜名，菜价，客人一问就能准确的回答，有时候慌忙的'时候，我也会反应迟钝.每天的蔬菜是变化的，所以每天都会向老板了解菜样。
社会实践感想：通过在餐馆的工作，有时候会受到老板的指责，其实只是他对我某些方面进行指正，事实上在传传授工作经验，只是他的方式对于我们年轻人来说难于接受而已，有时候很先，就会感觉很无聊，但也没办法.有时候很累，却也要忍.其实和大酒店也有共同之处，也就是他们的工作都比较繁杂，精细.酒店工作很多人不喜欢的工作，会受到家人及同学的质疑，有时候自己会感到难以回答，无人支持而感到苦闷，但通过我对它的接触，它同样是一份高尚的职业，职业无高低之分，无贵贱之分，同样是通过自己的劳动付出来换取收入.所以，我的心里又明朗许多了饿，坚持不懈的做下去，同样是一份耕耘，一份收获。
大学生暑期社会实践项目报告8实践单位：澧县人民法院
实践时间：20xx.01.30——20xx.02.14
姓名：xxx
学院：公共管理学院法学
时间过得真快，两周的社会实践生活就这样结束了，回想在法院社会实践的这段经历，不禁对逝去的社会实践生活有些怀念。感谢各位老师给了我这么好的一个锻炼机会，也很感激澧县人民法院的各位朋友能这么悉心地教导我，让我在学习的同时也对司法实践也有了自己的见解。本次社会实践时间虽然很短，收获却颇丰。
一、社会实践目的本次社会实践主要有三个目的：
（1）深入司法实践的第一线，了解司法审判的全过程，在熟悉审判程序的同时，发现其间存在的各种问题与缺陷，从而加深对中国现实司法的理性和现实性思考。
（2）理论联系实际，将自己在校所学的专业理论知识运用到实践中去，并在实践的基础上加深对理论知识的深度与高度认识，尽力用一个法律人的身份和思维去思考问题，并学会解决问题之道。
（3）利用本次机会，找到从法律学习者到法律工作者身份转变的现实途径，了解理论与实际的背离，现实与模拟的差距，从而在背离与差距中找到平衡点，给自己的专业修养和现实能力给一个准确的定位。
二、社会实践单位及岗位介绍
本次社会实践的单位是常德市澧县人民法院，其成立于20世纪中叶，已经历了半个世纪的发展和自我完善。澧县人民法院有大批优秀而努力的工作人员，在司法实践的第一线做人民利益的守护神，尽最大的努力维护着社会的公平与正义。澧县人民法院具有规范而体系化的组织机构，内设机构有政治处、纪检监察室、办公室、研究室、审判监督庭、案件质量评查室、立案庭、立案二庭、司法技术鉴定管理办公室、刑事审判庭、民事审判第一庭、第二庭、第三庭、第四庭、行政审判庭、执行局和法警大队，各机构在行使权利和履行职责方面相互独立，而实则又相互联系不可分离，共同为昆区法院的发展而努力，为人民的利益而奋斗。
本次社会实践我的具体工作岗位与工作职责是，在民四庭从事书记员的工作。民四庭作为法院的一个内设机构，其主要负责的案件有合同纠纷、民间借贷纠纷、所有权确认纠纷等，其主要运用的法律有《合同法》《物权法》《民事诉讼法》《民总》《债权法》等。民四庭办案以调解为主，判决为辅，实行调判相结合的运行方法，在充分尊重当事人的意思自治的基础上慎重地行使法院的审判权。而书记员的工作是琐碎而又需要认真细心的，其主要工作范围有整理并装订卷宗，扫描案卷，作庭审、调解、谈话笔录，送达法律文书等。在社会实践期间，我在从事以上工作之余，还能参与案件听审，以一个非专业人的身份去看待司法审判。由于社会实践时间短，所以还有很多工作并没有涉及到，在以后的时间里一定会抓住机会去尝试和体验。
三、社会实践内容及过程
本次社会实践，我主要的工作内容包括两个方面，具体过程如下：
1、整理卷宗，扫描案卷。
整理卷宗，扫描案卷是我在本此社会实践过程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、编页码、填写证据目录及卷宗目录、装订案卷等。每天看着一沓沓的案卷在手中无数次的翻阅，心中还是会有一点成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、缴款书、起诉状、答辩状、身份证明、受理案件通知书及送达回证、原被告证据、开庭传票及送达回证、调解笔录、开庭笔录、判决书或调解书复印件、宣判笔录、送达回证等顺序将所有的资料整理成册。对于普通程序审理的案件还有副卷，而副卷的内容则包括合议笔录、判决书原件等。这种整理工作对于我这个社会实践生而言并非易事，因为不是所有卷宗里资料都想以上所说的那样详细而又简单，很多时候会出现很多新的东西弄得我不知所措，所以我总在一遍又一遍的向庭里的正式书记员们询问，还好她们都很耐心而又细致的为我讲解。当然有些时候，我觉得有问题的地方向她们询问的时候她们也会不知所措，毕竟不是法学专业出身并且从事工作的时间不是很长，所以我们只好按自己的理解行事了。编页码倒是一件不需要用脑子的事情，只要小学数学过关了就能胜任，所以其间也没遇到什么问题。填写证据目录及卷宗目录也不是很有技术含量的活，根据之前编的序和排的页码，将信息综合之后填在目录表上就行了。当我将调解笔录与调解协议分开写了之后，遭到了书记员之一的反对，她说两个应该写到一起。于是我按自己的理解告诉她说，调解笔录是法院在当事人之间主持调解时的记录，应该属于法院文件的一部分;但是调解书虽然是在法院的努力下当事人双方达成的，但是那是当事人之间的意思表示或者可以说成是契约，其一旦成立在当事人之间起作用，而法院只享有其不履行时的后续权利。在我不很专业但是听起来还算比较合理的解释下，并且在她向比较有资历的书记员的咨询下，她采取了将两者分开写的方式。其实这都是比较小的事情，但是通过这件事我有了两方面的启发：第一，法学作为专业性比较强的学科体系，其在实务工作中对工作者的专业素质要求是比较高的，所以我应该努力学习专业知识，提高自己的专业技能。第二，现实中，基层法院大多数书记员并非科班出生，甚至很多法官也并非受过专业教育，因此要想法院的运行更加的专业化、水平化，在注重工作人员的实践经验的基础上，必须提高工作人员的专业素养。如果一个领域的工作人员对于其工作领域所涉及的知识没有最基本的了解的话，那么他的工作必将是盲目而又危险的。对于扫描卷宗，我想这也是一项比较轻松地工作，机械的将一页页的资料放到扫描仪里，等扫完后再将它们取出来订上。虽然很无聊，但是依然会有收获，因为这样就可以再次确定案卷整理的顺序，所以说两者应该是互补的。
2、参与案件听审
案件听审是本次实践中身份转变的机会，在从事其他工作时，我更多的是将自己当做法律工作人员对待，所以每件事上都会很谨慎出错。但是听审则不同，我将自己的身份换成一个普通人，甚至是法盲。我不在用一个法律人的身份去看待案件的全过程，而是以一种独立于当事人、审判人员及其他诉讼参加人以外的身份，用一般的理性看待并分析问题的合理性。摒弃合法性分析，从理性的角度看待问题，也许会有不一样的收获。但事实上，司法审判过程中却是将法与理想相结合，将法与情相融合，最终达到社会效益与法律效益的最大化。本次听审的案件主要是合同纠纷案件、民间借贷纠纷与所有权确认纠纷，这样让我对物欲横流的经济社会有了新的更深的认识，所以听审过程的所见所闻与所想对我都有很大的影响，让我更现实更理性地去看待这个社会。
四、社会实践总结与体会
本次实习是我从学习法律以来所经历的第二次与专业有关的实践活动，总结两次实习经验的统一性和差异性让我对于现实司法活动有了更浓厚的兴趣，同时对于基层法院在司法审判中的优势及问题有了更深层次的了解，对于自己所学的理论知识在实际运用中的差距甚至背离有了更清楚的理解和更理性的认识，从而对自己以后的学习乃至工作都有了比较现实的借鉴意义。
通过本次实习，我发现了基层法院在司法体系及司法审判中存在的一些共性。第一，法官及书记员的专业素养问题。在基层法院中，大多数法官都不是科班出身，很多来源于军人转正或其他领域，而书记员就更不用说了，学什么专业的都有。也许不仅是基层法院所存在问题，全国很多法院都是如此。虽然在司法审判的启动上法院及法官处于被动地位，但是其在案件审理过程所掌握的自由裁量权要求了他们不仅应该是一个经验丰富的社会人，更应该是一个专业素质过硬的法律人。也许精通法律的法官更容易从法律的角度保护当事人的权益，所以法官的专业素质必须得到提高。至于书记员，其虽然主要从事一些比较琐碎的文字及档案整理工作，但是如果是具有专业知识的人来做，可能会更得心应手，这对于法官开展工作也是有利的。第二，判决书缺乏说理性。在法院我所看到的判决书，不分案件大小或简单与否，其页数一般都在三页左右。我一直在怀疑，如此“精简”的判决书何以将那些对当事人来说并不简单的法律问题和事实说清楚，所以我一直在留意从我手中经过的每一份判决书，从而发现了一个共性――几乎所有的判决书都没有说理部分。当然，在判决书的最后都会附上本案所适用的法律条文。我想，也许是法院理想化地每一个公民都当成了精通法律的人，所以说理部分不用赘述。或者说，根据以上所提到的第一个问题也可以看出这个问题存在的某些合理性。第三，当事人程序上的权利必须得到保障。诉讼过程中，不管当事人实体上的权利如何偏向，其程序上的权利是平等的，所以法院应当尽最大的可能保证当事人平等的程序权利，保障看得见的正义。
鉴于以上的总结，对于以后的学习，我认为在努力学好专业知识的同时应更积极地更广泛地参与司法实践。就像在最后民四庭庭长跟我说的一样，我们不应该把眼光局限在法院，而应该拓展范围到检察院、律师事务所、公安机关、企业乃至监狱去探求法的足迹，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去体会发在社会各个方面的作用。在此基础上我们会发现，在学校学习法律跟在现实中使用法律完全是两回事，两者可能会有很大的差距甚至出现背离，这都需要我们在不断的实践中去探索去权衡。这是庭长作为一个过来人对我发自肺腑的忠告，也会是我以后不断努力的方向，学好理论知识只是基础部分，最关键的是要在不断的探索实践中发展、成熟甚至强大。
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