第一篇：中国教育培训行业20项大奖奖项名单
中国教育培训界20项大奖奖项名单
2011年度领军中国教育人物
西安翻译学院院长丁祖诒 新东方教育科技集团执行总裁陈向东 安博教育集团总裁兼CEO黄劲 正保远程董事长朱正东 学大教育集团创始人兼CEO金鑫 NIIT中国区总裁浦凯旋 环球天下教育集团创始人张永琪
2011年度杰出贡献教育人物
中公教育集团总裁李永新 新通国际教育集团总裁麻亚炜 瑞思CEO夏雨峰夏雨峰 金吉列企业集团董事长、总裁张世杰 西安欧亚学院担任董事长兼院长胡建波 文达电脑集团董事长谢春贵 巨人教育集团董事长尹雄 红黄蓝教育集团总裁史燕来 澳际教育集团董事长李平北京明天幼稚集团总院长郑佳珍 思考乐教育校长陈启远 庆安国际幼教集团总经理曹莉 清大世纪教育集团董事长兼总裁张辉 孔裔国际教育集团董事局主席，牛津国际公学总校长孔令涛 金矢集团董事长季铁军 东方国际教育中心主任韩悦 启德教育总裁李朱 威久国际教育总裁王伟
2011领军中国教育机构
新东方教育集团 学而思国际教育集团 正保远程教育 弘成教育集团 NIIT安艾艾迪 安博教育集团 学大教育集团
思考乐教育
2011最具品牌影响力教育集团
新东方教育集团
正保远程教育 弘成教育集团 NIIT安艾艾迪 安博教育集团 学大教育集团 2011最具品牌影响力教育集团 澳际教育 中公教育集团 施强国际集团 文达教育 巨人教育集团 新通国际
深圳思考乐教育
邦德教育 学而思国际教育集团
上海昂立教育集团 ABC教育集团 精锐国际教育集团 君谊?星星教育集团 北京明天幼稚集团 赛昂教育集团 万学教育集团 睿稚集团 鼎盛.彼昂教育 天道教育集团 IDP教育集团 海天教育集团 启德教育 北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司 北京瑞沃迪国际教育科技发展有限公司 威久留学 跨考教育集团
2011年度创新营销机构
新通国际 新东方在线 瑞思学科英语
2011最具品牌影响力MBA院校
清华大学经济管理学院 北京大学光华管理学院MBA项目 中国人民大学商学院MBA项目 复旦大学管理学院MBA项目 对外经济贸易大学国际商学院MBA项目 同济大学经济与管理学院 西南交通大学经济管理学院 中央财经大学MBA教育中心 浙江大学管理学院MBA项目 上海大学MBA教育管理中心(SHU MBA)华东理工大学商学院 东华大学旭日工商管理学院 深圳大学MBA教育中心
2011十大优势专业品牌独立学院
北京理工大学珠海学院 北京科技大学天津学院 云南师范大学商学院 沈阳理工大学应用技术学院 河北联合大学轻工学院 四川音乐学院绵阳艺术学院 华中科技大学武昌分校 厦门大学嘉庚学院 中国传媒大学南广学院 浙江大学宁波理工学院
2011最具综合实力民办高校
西安翻译学院 西安欧亚学院 武昌理工学院 西安外事学院 三江学院 北京城市学院 上海建桥学院 海口经济学院 山东英才学院 江西渝州科技职业学院
2011最具影响力中外合作院校
西交利物浦大学 宁波诺丁汉大学 上海大学悉尼工商学院 江南大学莱姆顿学院 吉林大学莱姆顿学院 上海交大密西根学院 山东工商学院国际商学院 云南财经大学国际工商学院 天津商业大学TUC-FIU合作学院 沈阳师范大学国际商学院
2011最具社会满意度远程教育学院
网上人大 北京师范大学网络教育学院 北京邮电大学网络教育学院 华中科技大学远程与继续教育学院 江南大学网络教育学院 北京语言大学网络教育学院 华东理工大学网络教育学院 中国农业大学网络教育学院 北理工现代远程教育学院 哈尔滨工业大学远程教育
2011最具实力品牌出国留学机构
澳际留学 启德教育 新通国际 金吉列出国留学 嘉华世达国际教育 浙江施强出国服务有限公司 北京艾迪国际教育发展有限公司 北京世纪伯乐留学咨询服务有限公司 学美留学 东方国际教育交流中心 上海华申国际教育交流有限公司 美加百利出国留学 留学e网 亨泰莱留学 新东方前途出国咨询有限公司 科润留学 北京华恒教育文化交流心 威久留学 中国津桥留学
2011最具品牌价值课外教育机构
新东方优能中学教育
学大教育集团
深圳思考乐教育
学而思培优 智康1对1 巨人学校?聚优1对1 精华学校 北京四中网校 安博精学1对1 天材教育集团 安博教育?京翰1对1 才智教育 北京睿升学校 达博教育 纳思书院 爱学教育 帮考1对1 希格玛教育集团 上海思源教育 星火教育 紫光教育 智立方教育
2011最具品牌价值儿童教育机构
睿稚集团旗下天才宝贝 阶梯教育 摩比思维馆 美吉姆国际儿童教育中心 金宝国际幼儿园 瑞思学科英语 北京明天幼稚集团 青青藤 李凌云儿童自由绘画乐园 成都金苹果国际幼儿教育机构 北京大风车教育科技发展有限公司 魔耳国际英语 能动英语 贝乐学科英语 中艺之星青少年艺术培训 易贝乐国际少儿英语 迈格森国际教育 朗训教育 爱博思英式儿童教育
2011十大知名品牌网络教育机构
中华会计网校 学而思网校 新东方在线 101远程教育网 医学教育网 建设工程教育网 VIPABC MBA加油站 清大世纪 中国统一教育网
2011最具品牌知名度外语教育机构
北京新东方学校 华尔街英语 EF英孚教育 ABC教育集团.ABC外语学校 施强国际培训学院 朗阁教育集团 必克英语 剑桥国际英语教育中心 韦博国际英语 新通教育 环球雅思北京总校 纳思英语 英莱国际英语 狮王(国际)教育集团 多恩佳Wizbee英语 前程百利一对一辅导 大桥外语 小新星教育 津桥国际学院 VIPABC 亨泰莱外语培训 线话英语 江博激情英语 远航三一教育
2011最受家长信赖中小学国际学校
北京市二十一世纪国际学校 新东方国际高中(北京)北京市新英才学校 孔裔教育牛津国际公学 北京爱迪国际学校 北京王府学校
2011最具品牌影响力教育连锁机构
泰祺教育集团 ABC教育集团?ABC外语学校 清大世纪 高思教育 青岛大学A-LEVEL中心 阶梯教育 博识教育集团 中公教育集团 盖伦英语?盖伦教育 同理心教育 志胜教育 韩通教育 凹凸个性教育 金正会跆拳道教育
2011最具品牌影响力移民机构
澳星移民留学 浙江施强出国服务有限公司 澳际移民 新通移民 中侨伟业投资顾问有限公司 金吉列移民 澳加美联 万里鲲鹏(北京)国际商务咨询有限公司 雅凯仕移民 外联出国 广州嘉诚海外投资咨询服务有限公司 中国天鹅国际旅游公司 迈斯林集团 和中移民 广东侨外出国人员服务中心有限公司 北京美加金联出国咨询服务有限责任公司 世贸通移民机构 太平洋加达移
2011十大知名职业培训机构
中公教育 学尔森国际教育集团 连邦职业培训 水晶石教育 中华考试网cne163.com 北京龙本教育科技有限公司(鲁班培训)学途网 启政教育 中域教育 天天教育考试网
2011最受学生认可国际预科
澳际国际学校 施强国际?留学预科 启德预科 同济大学出国培训学院 北京外国语大学PASS留学基地 新通预科学院
第二篇：中国教育行业调查报告——《中国教育行业白皮书》（本站推荐）
中国教育行业调查报告——《中国教育行业白皮书》
PART 1：消费分析——消费者调查报告
在“致青年 TO YOUTH”2011教育总评榜暨搜狐教育盛典上，首部来自于互联网的中国教育行业调查报告——《中国教育行业白皮书》正式发布。此调查历时一个月，共收集有效样本逾8万份，覆盖了课外辅导、外语培训、IT培训、职业教育、出国留学、移民服务、国际预科、管理培训以及教育家的社会影响力等九大类，较为全面地反映了目前国内教育市场的面貌。特别值得关注的是，消费者对出国留学中介服务、外语培训和中小学课外辅导显示出强劲的需求，未来或将还有增长空间。
教育家认可度：民众普遍对教育家缺乏认可及信心
《中国教育行业白皮书》调查显示，认为教育家对目前中国教育影响较大的网友只占24%，这一结果表现出网友普遍对教育家的影响力认可度较疲软。网友认为教育家最应该具备的素质按照投票排名依次是：道德高尚、知行合一、学术渊博、创新能力、批判能力。值得关注的是，教育家的“媒体影响力”与“科研能力”被认为是最不重要的个人素质。
当被问到“你认为现行教育体制下能否培养出蔡元培”时，超过一半（54%）的网友认为不太可能。而目前中国知名教育家缺乏的根本原因，大多数网友（58%）认为是官本位、商业化等严重侵蚀了大学灵魂，同时高等教育行政化、缺乏符合教育规律的选拔机制也是主要原因。
课外辅导：需求强劲，口碑传播效应明显
在面向家长的调查中，约60%的孩子参加过英语或者奥数培训，最受欢迎的培训科目也是英语和奥数，共有约57%的孩子参加了两个及两个以上的培训班。
家长挑选培训班的高峰时期在周末以及寒暑假，平均每个月有52%的家长花费5000-10000元在孩子的培训上。口碑效应比较明显，有一半以上（52%）的家长通过朋友介绍选择课外辅导机构。
对于课程的比较和选择，家长最看重教师的专业度（54%）和课程辅导能力（48%），相比之下课程费用是家长最不关心的因素（只占5.9%）。
留学服务：对中介需求强劲，美英澳地位岿然不动
最受欢迎的留学目的地国家TOP3为：美国（25%）、英国（13%）、澳大利亚（7%），这三个国家吸引了约一半留学生的眼球。另外一半主要以加拿大、荷兰、韩国、新加坡、马来西亚等国家为主。
约67%的留学家庭会选择留学中介办理留学事宜。选择留学服务机构时，最被看重的因素依次是中介专业程度、信誉度、中介院校资源和签证通过率，紧随其后的是留学服务费用的高低。很多留学中介拓展的“境外服务”、“延伸服务”反而不是影响客户选择的主要因素，只有3%的消费者会关注这个部分。留学预科：海外合作资源是关键
关于预科课程的调查数据显示，62%的消费者选择国内进行预科学习，有48%的消费者认为一年左右的预科学习最为适宜。
选择预科课程时最被关注的因素是“升入海外大学的成功率”，52%的消费者将此作为首选，同时，具有强劲海外院校合作资源的预科课程在市场上最具备竞争力。
预科课程被普遍认为是较好的留学前过渡课程，其中66%的消费者选择出国后进行预科学习，另外34%的消费者会直接在中介处报读国内预科。
国内预科最为消费者质疑的几个因素包括：课程质量、培训教师专业化水平、名校预科种类、后续服务以及业务办理能力。
成人职业教育& IT培训：需求旺盛
《中国教育行业白皮书》调查显示，IT培训需求依然火爆，收入在5000元以下的人群是其主要消费者（占比65%），其中网络工程、软件开发、平面设计和网站建设四个类别的需求最为旺盛。消费者在进行IT培训机构选择时，除培训效果外，学费高低（18%）与是否能帮助就业（14%）是重要决定因素。虽然收入水平整体偏低，但消费者在IT培训上的投入却不惜血本，能够承受5000元/年用于培训的消费者占了约34%。
希望接受职业教育的消费者中，接近一半（46%）来自于在职人士，其余则以大学在校本科生为主（18%）。参加培训的目的以学习充电（46%）、提高就业竞争力（37%）和寻找新的就业机
会为主。
外语培训：少儿英语需求旺盛
《中国教育行业白皮书》中关于外语培训市场的调查显示，少儿英语培训需求十分旺盛，以出国留学为目的的托福、雅思等应试考试紧随其后。最受欢迎的第二外语为法语、西班牙语和日语。
在选择外语培训机构时，教师实力和培训效果、机构名气、在朋友圈中的口碑、价钱是否能接受、外教课的数量等都是网友比较看重的因素。
对于比较敏感的价格因素，大约有40%的网友表示，每月可以承受的外语培训费用为1000元至3000元，而选择1000元以下和5000元以上的网友分别为4%和19%。这一选择显然和网友的收入密切相关。调查结果显示，目前外语培训的主流消费人群中，月薪3000元-4999元的占40%，1500元-2999元的占16%，5000元-10000元的占19%，1500元以下和10000元以上的分别只有6%和20%。由此可见，为外语培训“买单”的仍以中等收入人群为主。
商学院：涨价势头迅猛，消费者仍认为物有所值
众所周知目前国内商学院的学费上涨势头迅猛，但调查数据显示，仍然有58%的投票消费者认为读商学院是一项对自身“物有所值”的投资。在选择商学院时，最被看重的因素是人脉平台、专业知识和学校名气。职业升迁虽然是很多人念商学院的动机，但在择校时直接考虑这项影响因素的消费者只有6%。在最希望看到的案例中，欧美案例和中国商业案例各以33% 和30%平分秋色。在全球商学院中，国内传统商学院吸引力不减，以29% 的比例独占鳌头，北美商学院和国内独立商学院以26%和16% 紧随其后。PART 2：行业分析——上市公司调查报告
一、财富排排坐：新东方一家独大 1、11家教育上市公司总市值53亿美元：目前在美上市的共计11家（包含已被培生集团收购即将停止交易的环球天下）中概教育类公司，其中除双威教育(通过SPAC方式登陆OTCBB后转板NasdaqGS)和中国教育集团（借壳上市）外，其余9家均属IPO上市，合计融资9.15亿美元，总市值约53亿美元。按照11月21日收盘价计算，从市值总量角度，新东方（35.51亿美元）遥遥领先，是其他10家市值总额（约17.53亿美元）的两倍。
表1 11家在美上市公司概况（数据采集时间：2011年11月）2、11家教育上市公司2010年总营收13.6亿美元，净利润1.69亿美元：从业绩上来看，这11家在美上市公司2010年的总营收为13.6亿美元，按照6.48的汇率计算，约为人民币88亿元，和号称数千亿元的市场空间比起来还只是冰山一角，这和中国教育培训市场增长空间大、市场分散有一定关系。（注：各家公司自然年和财年有一定区别，我们尽量转为方便比较的方式。比如新东方2010财年为截至2010年5月31日，学而思的2010财年截至2011年2月28日，而学大和安博的2010财年截至2010年12月31日。在上述统计中，新东方和学而思2010年业绩是截至2010年11月31日的前四个季度。）
在这11家教育上市公司中，按照营收来分，梯度比较明显。2010年，新东方营收高达4.6亿美元一家独大，为第2、3、4名的总和；第二梯队为安博、学大、学而思，这三家公司2010年营收超过了1亿美元，分别为2.13亿美元、1.54亿美元和1.1亿美元；剩余的8家公司营收均未超过1亿美元。
表2 中国教育概念股业绩概况（imeigu.com）
盈利方面，11家教育上市公司的总体利润率为12.41%，有3家教育上市公司是亏损的，其中正处于转型期的诺亚舟亏损最严重，亏损率为26%；正保远程教育集团是2010年11家公司中营收最少的，亏损也较大；学而思净利润率最高，达21.74%（借壳上市的中国教育集团此前因财务问题被质疑，在此排除分析）；而一直专注中小学课外辅导业务的学大教育净利润率最低，仅6.68%。3、2011年第三季度业绩概况：
Q3总营收5.4亿美元，净利润1.12亿美元，行业增长很快。
表3 2011年第三季度中国教育公司业绩概况（xueqiu.com）
二、涨跌榜：教育版块今年全线下跌
从总体来看，教育版块估值不理想，不受关注，成交量很小，美国投资者对中国教育行业不理解。今年教育版块的表现不太好，除环球天下外，股价高于或接近发行价的只有三家：一是龙头企业新东方；二是在K-12领域拥有在全国进行大规模稳健扩张潜力的学而思；三是ATA，它在考试测评领域利用规模效应给潜在竞争对手树立起较高的市场准入门槛。
表4 在美上市中国教育概念股股价表现（imeigu.com）
1、新东方上市以来股价表现长期稳健，11月21日的收盘价较发行价翻了6倍，但年初至今也下跌了近15%。新东方是在美上市的11家中国教育培训企业当中唯一 一家没有跌破发行价的公司。
2、环球天下上市首日冲高至12.20美元，随后股价走势持续低迷，跌至3美元左右，英国培生集团的收购消息促其股价回到发行价水平。
3、学而思IPO时一度受到资本追捧，股价走高，但之后也曾跌破发行价，目前在发行价附近徘徊。
4、ATA目前也在发行价附近徘徊，值得注意的是该公司此前一度跌至3美元左右，近一年来涨势凶猛，一度上探到13美元，这与ATA在大规模测评领域取得的市场垄断地位不无关系。
5、中国教育集团借壳上市后转板纽交所，股价一度冲高至18美元上方，但目前徘徊在1美元附近，年初至今已下跌82.5%。7月12日，该公司因收盘价连续30个交易日低于1美元，不符合持续上市的最低标准收到纽交所警告。中国教育集团如果不能在收到通知后的6个月内使股价重
回1美元以上，将面临摘牌退市的窘境。
另外，双威教育、安博教育、弘成教育、正保远程教育、学大教育和诺亚舟这6家公司的股价仍处于发行价下方。其中，上市至今跌幅最大的是诺亚舟，相对14美元的发行价已经跌去86.71%，诺亚舟目前正处于一个由教育产品向教育服务的转型期；其次是学大教育，相对于9.5美元的发行价跌去了近7成。
三、企业体检表：行业细分领域分析
我们可以看到，新东方作为第一家赴美IPO的中国教育培训公司，开启了该行业上市的浪潮。截至2011年7月15日，已经有11家业务分布在外语培训、中小学课外辅导、远程教育、职业教育等各个细分领域的中国教育公司。
其中，新东方无疑是这个行业的巨无霸，而且该公司的业务已经从最初的外语培训逐渐发展为覆盖幼儿教育、中小学课外辅导、留学培训等更加多元化的行业巨头。从市值、营收、品牌、知名度等各方面比较，其他公司与新东方的差距均比较大。但是，在教育行业的各自细分领域中也不乏优秀的公司，特别是在2010年上市的4家公司中：学而思和学大在中小学课外辅导上体现出很强的竞争力，环球天下一直深耕雅思业务，安博教育则计划打造升学和就业的终身教育平台，其职业教育有一定特色。在2007年至2009年上市的这几家公司中，正保远程教育业务一直集中在远程教学特别是会计网校，没有太大的变化，而诺亚舟、双威教育、ATA都在某种程度上进行需求转型：诺亚舟卖掉电子产品业务收购幼儿教育公司，开始由做教育产品向做教育服务转型；双威此前给学校、企业提供远程技术服务，近年在做收购，运作一些独立学院；ATA开始将业务由行业和政府考试扩展至公司和个人业务上。
细分领域：
按照接受教育的不同阶段我们可以把教育产业细分为幼儿教育、中小学课辅、留学培训、高等独立学院、职业教育五个大的阶段；按教学方式的不同又可分为班组和远程两类，采用何种方式一般与教学内容直接相关。介于远程教育时间、地点相对自由的优势以及互动性较差的劣势，目前其主要在受众学习自觉性相对较高的职业教育领域应用广泛。
1、幼儿教育
随着居民可支配收入的逐年提高，以及受到早期计划生育政策影响，家长对子女教育的投入能力和热情有着极大提升，近几年这种热情逐步向着低龄化方向发展。在美上市的11家中国
教育企业中有7家企业以幼儿园、特色幼儿教育、互动网站等不同形式提供覆盖0-14岁整个婴幼儿乃至少儿阶段的教育服务。
上市公司业务竞争主要集中在特色幼儿教育，尤以少儿英语培训较多，新东方针对4-14岁儿童的泡泡少儿英语占有最大市场。（根据财报显示：泡泡少儿教育2011财年营收同比增长49%，达到7700万美元，学生数增长29%；POP在新东方整体营收中的比例也从2010财年的12.7%提高到2011财年的13.4%。但值得注意的是新东方少儿英语和泡泡少儿英语的毛利率分别为53%和55%，略低于新东方整体业务60.1%的毛利率水平。）
幼儿园业务模式上，由于我国早年幼儿园主要以公办为主，城市化进程和户籍制度使得城市中出现很大程度上的入园难问题。2007年新东方在北京和南京兴建两所幼儿园，但最近四年没有任何扩张趋势；而在今年4月被剥离了电子产品业务的诺亚舟则通过并购，在珠江和长江地区拥有约22所幼儿园资产。2011年公司斥资1.024亿人民币收购在上海拥有16所幼儿园的渊博教育；2010年以1.26亿人民币并购的文泰教育旗下有6所幼儿园，4所学校（包括1所小学，4所中学）；加之2009年并购的小新星少儿英语培训，可见其有在少儿教育领域发力的趋势。
对于幼儿园模式的盈利预测，诺亚舟CFO表示幼儿园收费地域性差别大，高的可达到3000元/月，低的可能在600-700元一个月。如果新开办幼儿园，根据其规模，单体投入可在70万-200万之间。新园一般在2年左右达到满园状态，经营好的1年半左右可以实现盈利。
鉴于教育行业的特点，企业目前运作的幼儿网站主要是教育资讯类，即以向幼儿家长提供育儿知识、亲子教育、趣味游戏、入园指导、幼升小等教育相关资讯为主。这些资讯主要是通过免费浏览、互动方式提供给幼儿家长。除少量页面广告收入外，暂时无法为企业带来直接相关盈利，主要还是为便利招生、宣传品牌和获取用户信息服务，目前多处于“聚拢人气”阶段。
趋势：
企业选择切入幼儿教育新项目时，会结合自身现有优势进行。学而思在2007年开始涉足学前教育，2011年起推出学前教育品牌“摩比思维馆”，主要定位数学思维的训练，这与其在小班奥赛项目上的优势不无联系；基于留学和语言业务上的优势及目前市场上留学低龄化的趋势，2011年11月，新东方宣布与麦格希集团共同创立“迈格森国际教育”，进军中国4-17岁青少年高端教育培训市场。
值得一提的是新东方、学而思这两大刚刚起步的幼儿教育都是与麦格希（McGrawHill）集团合作进行的。
表5 幼儿教育机构对比
2、中小学课辅
中小学课后辅导市场非常具有中国特色，是中国教育体系衍生出来的一个产业。初期很少有专门的公司运营这项业务，主要是由兼职老师、大学生等提供家教服务组成的。而最早开始耕耘这片市场的学大、学而思等也都是由创始人做家教开始的。学大2004年起从单纯的家教中介向课外辅导机构转型，学而思也差不多在同一时期从创始人的家教辅导班小作坊开始向正规化经营转型，此外较早介入该行业的还有巨人教育等。这批公司在新东方享受着留学相关培训的红利时，开辟出了中国教育培训的另一个巨大的细分市场。而新东方从2008年起提出优能中学计划，开始发力中小学课外辅导市场。安博教育于2008年通过并购的方式杀入这块市场。
在中国教育培训这块大“蛋糕”里，中小学课后辅导是最被看好的领域之一，有增长空间大、发展快、竞争激烈、市场分散、周期变化不敏感、区域差异明显等特点。
目前，在美上市的中国教育培训公司中，学大、学而思、新东方和安博在中国中小学课外辅导市场中营收较大。2010年这四家公司在中小学业务上的营收均为1亿美元左右，营收上的差距不是非常明显。
表6 中小学课外辅导四大培训机构营收和教学点（imeigu.com）
四家公司也有各自的特色，学大和学而思专注于中小学课外辅导业务，这两家公司也较早进入这个市场。其中，学大开辟了中小学1对1个性化辅导市场，2007年以后在全国各地迅猛扩张。学大2007年接到风投后用激进的扩张策略实现了爆发式增长，在全国范围内广铺教学网络，目前是这个市场上在全国范围内教学点最多（256个）、覆盖城市最广（61个）的培训机构。而现在学大面临着在实现疯狂增长之后的品牌建设、教学网络运营效率、利润率等问题。学而思是在北京依靠奥数起家，和学大的1对1补差有很大的不同。学而思开始抓住的是“培优”，用精英教育的理念、过硬的教学质量和优异的办学成绩在北京赢得了极佳的口碑。学而思精耕北京，但是它面临的一个主要问题是如何走出北京向全国扩张。
新东方和安博教育是这个领域的后来者，但是进军该领域后猛发力。新东方利用此前在全国范围的资源、网络以及管理体系的优势，迅速杀入这块领域。优能中学+泡泡少儿英语已经成为新东方最重要的收入来源之一，而且未来将为新东方的增长做出更多贡献。安博教育则是通过收购介入中小学课外辅导市场。相对学大、学而思，安博起步晚，也无新东方在英语培训时积累的优势。安博采取的策略是大举收购全国各区域有竞争力的地方培训公司，然后进行整合。该公司也是最先意识到区域性中小学课外辅导机构价值的公司，同时安博还收购了5家中小学，使其基础教育业务链更加完善。但是安博的并购策略目前也饱受争议，能否成功整合消化有待观察。
总结：这几年，中国中小学课外辅导市场成长非常迅速。一方面该市场目前仍然极其分散，竞争也异常激烈；另一方面该市场未来仍有一定的增长空间。目前已经上市的学大、学而思、新东方和安博教育谁将笑到最后尚未定论，各家公司各有自己的特点和策略，也都有机会。随着竞争的加剧，市场或许会出现进一步的整合。目前众多市场分析数据显示这块市场将是上千亿的大蛋糕，这足可以支撑起市值更高的公司，此外也会培育出更多新的上市公司。
3、留学培训
我们研究分析的留学市场是指，机构围绕着学生在出国留学的前期准备阶段、中期学习阶段、后期学成阶段的各种需求而提供的一系列产品与服务。据观察，国内机构的竞争焦点集中在前期准备阶段的海外考试辅导和留学咨询服务上，对于中期学习阶段和后期学成阶段的相关服务目前几乎无人问津。新东方和环球天下是以美英托福、雅思两大出国考试起家的中国培训教育业领头羊，发展至今业务逐渐朝多元化方向发展，但留学业务依然是他们最主要的营收来源。
在海外考试辅导方面，新东方和环球天下依然占据第一名、第二名的市场领先地位，其余传统英语培训机构只分得其中一小杯羹。新东方在今年的6、7、8三个月里，海外考试辅导业务 的学员同比增长19%至10.78万人，毛收入同比增长48%至9200万美元。但随着留学中介集约化发展，越来越多留学中介机构通过整合产业链来加强海外考试辅导业务，也力图争抢占一些市场份额。尽管留学中介机构来势汹汹，新东方和环球天下在师资、教材、课程等方面的优势给他们奠定了坚实的基础。
在留学咨询服务方面，全国范围内具备留学中介资质的机构共有419家（截至2011年9月5日）。在众多机构当中，金吉列、启德、澳际等老牌中介代理机构位居第一阵营。新东方旗下的前途出国留学咨询业务在2012财年第一季度中实现的毛收入是1340万美元，同比增长110%，但占当季集团总净营收的比例大约只有5%。环球天下旗下的五湖中视也是个留学中介机构，尽管他们在营收方面没有做过具体的披露，但五湖中视不是环球天下最核心的业务。
弘成教育和学而思是留学领域的新进入者，目前没有看到他们取得很好的成绩。
4、独立学院
目前在美上市的中国教育类企业中，安博教育和双威教育旗下均拥有独立学院资产。双威教育拥有三所大学：重庆师范大学涉外商贸学院（FTBC）、广西师范大学漓江学院（LJC）和湖北工业大学商贸学院（HIUBC）。安博于2009年收购两家独立学院，分别为北京邮电大学世纪学院和苏州大学应用技术学院。安博的独立学院主要目的在于支持其大学生职业教育培训课程研发，而双威来自于大学业务的营收在2009年已超过传统在线培训服务业务，并呈现快速增长趋势。
表7 独立学院对比
表8 双威教育最近三年营收对比（imeigu.com）
营收：根据安博和双威2011 年前三季度报告显示，安博12000 名学生实现营收2539 万美元，双威32000 名学生实现营收4770 万美元。可见独立学院营收增长主要与学生人数相关，根据安博披露学生每年材费用在16000——30000 元人民币不等。
特点：独立学院通过中国的高考来录取学生，有录取成本低、生源流失率低、现金流稳定的优势。安博在接受采访时表示其收购独立学院主要是为了服务职业教育，未来不会进行扩张；近期双威的收购不断被国外做空机构质疑，究其根源在于前期高额的收购成本（双威教育2008年涉外商贸学院收购成本4.8亿人民币；2009年漓江学院收购成本3.65亿人民币；2010年商贸学院收购成本4.5亿人民币）及收入形式较为单一，也制约着这一模式的发展，其学费变动受制于国家政策，随着高考人数的逐年减少，生源尤其是优质生源的招募工作将是独立学院的一大考验。
5、职业教育
与课外辅导的雏形是家教相比，职业教育的雏形更类似师徒的帮带制。与早期职业教育主要面向低学历、技工类需求不同的是，随着大学毕业生逐年增加、就业压力增大以及职场竞争加剧，职业教育市场开始向高学历、高收入人群转移。目前上市公司运营职业教育主要有两个模式：一是应对求职需要的技能培养，主要是安博的实训基地和IT职业教育模式为代表；另一类是应对职业发展的资格认证，当然企业中还有一小部分业务是针对在职人员学历提升及企业
对员工职业培训。
表9 基础教育与职业教育营收占比示意图（imeigu.com）
企业介绍：安博教育从1999年的大学扩招中看到了未来大学生就业市场，2000年成立后以升学和就业为两个主要方向，职业教育领域主要运营大学生技能提升课程和实训基地项目。正保远程从2000年成立开始，专注远程职业资格考试培训，目前在会计、医学培训市场占有相当大的市场份额和品牌认知度。2003年环球天下集团成立环球网校，以7大类近百个考试项目的网络辅导课程形式为学员提供在线课程。
1、安博业务主要在于基础教育和职业教育两部分，2010年以前两部分规模相对均等，后期进行了一些收购，基础教育比重逐渐提高。上市以后企业加大了职业教育投入，公司目标是实现两部分业务五五分账。
2、正保教育从2000年创立开始主要做中华会计网校，2003年开始做法律，2004年延伸至考研，2005年拓展到医学、自考等诸多领域。目前正保已拥有跨15个不同行业的17家网站，年营收逾3000万美元。需要注意的是，在正保远程教育，的会计培训业务学员占总注册学员的80%，是该公司最主要的收入来源。
总结：职业教育具有专业性要求高，与热门职业重合度高的特点。职业教育往往难以打造类似中小学的全科教学，相反容易形成专业化职业教育品牌，如IT教育的安博、北大青鸟、达内；会计品牌如中华会计网校、北大东奥；法律品牌如万国教育等。这些品牌的形成首要是社会对于细分领域的认可及大量人才缺口，另外也要求培训机构在所在领域有一定的专业化优势。
表10 正保远程教育近五年财务示意图（imeigu.com）
再者，职业教育无明显周期性，学员延续性差。职业教育主要面向求职和提升，无明显季节性差异，各项职业考试在全年内分布较为平均，企业招聘也无显著季节性特点。但是与中小学最大的区别是，职业教育学员在考试通过或者顺利入职后，往往很难继续接受培训。学员虽然会在周边进行一定范围内的宣传推介，但是自身有规律延续学习的比率不高。目前企业资格考试类教育企业多以线上网络教学模式为主，主要辅导科目集中在会计、医学、司法、建筑工程几类考试科目多、证书含金量大、标准化趋势强的领域内。
6、网络教育
在这11家上市企业中，除了诺亚舟以外，其余10家均有开展网络教育业务，并且覆盖了育儿教育、升学考试辅导、语言培训、网络高等教育、职业认证培训、企业E-learning和网络教育服务等领域。根据公开财务数据，以上10家企业2010年网络教育业务的营收超过了1.5729亿美元。
总的来说，网络教育具有以下三大特点：
（1）中小学在线辅导市场开发难度最大。其主要原因在于，中小学生平时的课业负担已经十分繁重，互联网对其而言更像是聊天、玩游戏、看动画片的娱乐工具，孩子很难将注意力集中在枯燥乏味的教学视频上，因此大多数父母更加偏向让孩子参加线下一对一辅导或班组模式课外辅导。除了学习动力不足的原因外，大多在校寄宿的学生没有配备电脑也是阻碍这个市场发展的客观原因之一。目前，大多中小学在线学习网站采取了线上线下相结合的策略。一方面，线上线下同时招生；另一方面，利用网站帮助企业推广品牌、积累用户。
表11 在美上市中国教育企业网络教育业务2010年营收情况（imeigu.com）
（2）学历教育及职业认证培训的应用最为广泛。2010年弘成教育、双威教育、中国教育集团、正保远程教育和环球天下的网络教育净营收分别为$5056万、$3150万、$2850万、$2398万和$670万，分别占公司总营收的85.8%、40.0%、61.6%、69.0%和12.8%。这五家教育上市公司的网络教育业务主要集中于学历教育和职业认证培训，其目标群体是处于择业、就业或深造阶段的成年人，帮助他们通过考试获取相关的学历或职业认证。学历教育和职业认证培训之所以成为网络教育主流应用领域，原因在于，学员自身的自控能力相对较强，考证拿学历的压力较大，远程教育满足能够学员灵活安排工作与学习的需求。除了学员特点以外，国家的政策支持也是促进行业发展的重要原因。
（3）网络教育缺乏创新型盈利模式。网络教育经历了十多年的发展，除了课堂环境和教学服务得到了较大的改善之外，其盈利模式基本停留在传统教学模式的复制上。无论是当前营收最高的学历教育还是市场空间最大的中小学课后辅导，都是直接将线下的教学互动进行数字化处理，满足了学生自主安排、节约时间的远程学习需求。但这种初级的“人机对话型”网络教育仅靠销售学习卡和参考书获取营收，盈利模式过于单一。
表12 在美上市中国教育培训企业网络教育业务开展情况（imeigu.com整理）
四、野心值：三大行业未来看涨
未来看好三大领域：
1、K-12：中小学+幼儿教育
2、职业教育
3、网络教育
K-
12、幼儿园和中小学，未来还会有很大的空间。中小学、中考高考是任何中国学生必须经历的，市场前景广阔。2011年全中国有1.7亿在校的中小学生，意味着这些人有可能都成为其用户，所以空间还是这一块最大。这个行业很分散，难以形成一家独大的局面。在英语方面，新东方托福雅思都做得不错，但是中小学这一块还没有一家能够一统天下。那些教学质量和口碑比较好的机构，比较容易获得用户认可，未来成长空间会更大一些。
职业教育也还不错。现在大学生越来越多，但是企业招人反而有问题。因为学校的教育和企业没有直接挂钩，刚刚毕业的大学生在这一领域空间很大。在11家上市公司里面做这个业务的还比较少，做就业培训的只有安博一家，其他上市公司都没有做这一块。以前北大青鸟更多的是面对高考落榜生，现在转型面对大学生，也被看好。职业教育未来可能会有一个爆发式的增长。
网络教育的时间局限性不大，互动性差，要求大家主动学习的能力强。比如成人没有大量的集中学习时间，需要用零散的时间来学习。当他学习的时候，他的主动性、自觉性就会强很多。网络教育和职业教育本身有天然的结合。很多人都在探讨网络教育的模式问题，一旦它有一个很好的模式，或者当创造出一个非常合适的契机的话，这一领域将能够形成一个很好的结合，未来会有一个爆发性的增长。当有一天消费者能够像看微博一样地学习，能够像看电视热播剧一样去看一个课程，也能够像网上购物一样去为教育买单。这个行业会有一个非常好的爆发性的增长。
网络这一块各大上市公司都非常重视。学而思耗资几百万美元请了一个咨询公司，想往这方面发展。而韩国在这方面做的特别好，但是目前很多都只是尝试，目前没有说哪一种模式特别适合中国。让我们拭目以待。
未来有望上市的公司：
红黄蓝、东方爱婴——目前幼教领域没有上市公司，已上市的企业中除了新东方的满天星早教中心涉及部分早教业务外，还无其他机构涉及，可以说是未来教育领域的一片“蓝海”。
万学教育——旗下海文考研和公务员考试在国内已经有了一定的品牌优势，又有已经投资过多家上市公司的红杉资本入资。
达内教育——在职业培训领域，高盛于今年9月份宣布2000万美金注资达内IT培训集团，这同时标志着企业第三轮融资的结束。
广州卓越教育培训中心——成立于1997年，是华南地区中小学课外教育机构。2007年10月，卓越教育获得达鑫投资的首轮融资。2011年，获得来自红杉资本逾千万美元的二次融资，进一步增强其在华南地区的影响力。学校开设了包括中小学课外辅导学校、一对一个性化辅导中心、学习前线精品小班、高四学校、初四学校在内的教学中心共计80多家，遍布广州、上海、成都、深圳、珠海、佛山等城市。目前每年就读学生超过26万人次，拥有超过3000名教师。
龙文学校——北京个性化辅导机构之一。学校以“个性化教学”为特色，从事为幼儿、青少年、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，内容涉及出国留学、图书出版等多个领域。截至2011年2月，龙文学校在全国已经拥有500多家分校，北京龙文总部已设立150余家教学区，并在上海、成都、天津、广州、南京、杭州等41个城市设有教学点。
巨人教育——创建于1994 年7 月18 日，是综合教育集团机构之一，涉及的领域有教育培训、全日制教育、出版、加盟等。巨人教育学习科目种类繁多，培训内容覆盖幼儿、青少年、成人教育领域，在幼小衔接、小学辅导、小升初指导、中考、个性化辅导方面具有一定优势。巨人教育总部设在北京，在上海、武汉、南昌、西安、郑州、南宁、汕头、海口、贵阳、石家庄、黄石等城市均设有教学点。
表13 2006-2009年中国教育培训行业私募融资概况（根据公开资料收集，或有遗漏）
五、成长性：教育资本化
从上市时间来看，新东方作为中国教育培训行业的龙头企业，于2006年9月7日登陆纽交所，成为第一家赴美上市的中国教育公司。从某种意义上来说，新东方赴美上市开启了中国教育培训行业的资本先河，给中国教育行业带来的资本连锁效应是比较明显的，证明了像中国教育培训这样的领域作为一个公司运作是可行的，可以成为一家上市公司，而且是受到华尔街认可的。
2004年投资新东方的老虎基金在新东方上市以后也得到了丰厚的回报，在接下来的几年，这种财富效应促使风投（VC）和私募（PE）开始涌入中国教育培训市场。2006年9月到2009年，中国教育培训界已经公开的就有不少于20起私募融资，资本的追逐对这个行业的高速增长起到很强的推动作用。在此期间，还有ATA、诺亚舟、弘成教育、正保远程4家教育公司IPO，有双威教育和中国教育集团借壳上市，这些上市的教育公司集中在远程教育和教育产品类公司。
2010年则是中国教育培训公司赴美上市的一个高潮期，8月到11月，先后有安博教育、环球天下、学而思、学大IPO赴美上市。其中，安博、学而思、学大在上市初期均近10亿美元。教
育培训的财富故事继新东方之后再度上演。
此外，接下来教育行业有可能上市的公司还有：巨人教育、卓越教育、万学教育、中公、华图、聚成培训等。根据相关报道，中公、华图、聚成有可能在A股上市，如果教育培训公司成功登陆国内股市，中国的教育培训市场将会吸引资本更多的关注。PART 3：红黑榜——服务体验实录
从2011年9月开始，搜狐教育频道、搜狐出国频道、搜狐商学院频道特派400名校园通讯员，在全国一线城市亲身体验出国留学、外语培训、课外辅导等七大领域教育培训机构的服务现状，客观记录真实感受。通讯员综合考量各方面因素，评判出每家机构的“红”与“黑”，评判维度包括顾问专业度、接待态度、培训质量、性价比、机构交通便利性、培训环境等因素。
通讯员三个多月的实地调查结果如下：留学领域有15家公司登上红榜，8家登上黑榜；外语领域11家登上红榜，3家登上黑榜；小语种领域4家登上红榜，3家登上黑榜；移民领域14家登上红榜，5家登上黑榜；职业培训领域8家登上红榜，4家登上黑榜。
从通讯员的反馈中不难看出，红榜公司普遍呈现出接待规范、服务周到、咨询顾问具亲和力、专业知识丰富、量身制定培训计划、环境舒适等特点；黑榜公司则存在顾问态度傲慢或冷淡、业务员强行拉客、专业素质欠缺等情况。
红榜
服务周到，温馨亲和
在通讯员给出的众多红榜理由中，顾问老师热情周到的服务和真诚温馨的态度屡屡被提及，甚至超过了对专业度的要求。消费者因优质的服务态度对机构形成良好的第一印象，瞬间被“秒杀”。
环球雅思的顾问老师非常有亲和力，在轻松愉悦的谈话中向通讯员介绍了有关留学的各项事宜，生活方面的问题也会细心关注。中侨伟业移民的前台在通讯员等待期间，送上温水和糖果，顾问老师语气亲和，耐心介绍所有内容，解答也全面详细。
专业全面，量身打造
利用业余时间培训充电之所以成为一种潮流，正是因为培训机构能够系统而高效地为消费者提供最专业的知识内容，同时针对消费者的个人情况制定最合适的专属计划。这种“因材施教”的模式备受消费者青睐。
启德留学的顾问老师很有耐心，为通讯员全面介绍了出国留学的办理方式和需要准备的手续，并给出针对性建议。澳际雅思总部的顾问老师，真诚为通讯员考虑，所做建议以适合个人为考量，不会为了自身盈利而推荐其他不实用的课程。学美留学的顾问言谈中透露着一种自信，这份底气源于其15年来丰富的成功经验，通讯员对机构的信任度也因此倍增。
环境舒适，氛围浓厚
舒适的咨询和学习环境也是众多通讯员非常看重的因素，宾至如归的舒适感和专业浓厚的学习氛围成为不少机构登上红榜的理由。
美加百利留学服务的咨询室为独立房间，安静整洁，桌上摆放着饮料供人自取，还有一台显示器用于课程展示。咨询顾问结合通讯员的个人情况，直观详细地介绍了相应的留学信息和注意事项。诚信国际英语以追求教学品质为目标，全部采取小班教学，中教和外教结合上课，并通过模拟生活、工作中的各种场景进行情景教学，学习氛围非常浓厚。黑榜
态度冷淡，服务恶劣
对于服务业来说，好的态度是成功的开始，冷淡、恶劣的服务态度会把机构其他方面的优势全数抹杀。
位于北京国贸附近的剑xxx英语，顾问老师对通讯员态度敷衍，大概五分钟就结束了咨询过程，屁股还没坐热就把通讯员打发走了。啄xx教育，顾问态度不热情，不会主动介绍相关信息，直到通讯员提到中介费态度才稍微转好。位于广州商业区的某家雅思培训机构，顾问态度傲慢，整个咨询过程中基本对着电脑，与通讯员缺乏视线交流，问题回答也非常简短，态度敷衍较为恶劣。
推销拉人，强行拉客
市场内的激烈竞争迫使不少机构派出推销员强行拉客，这种过分的推销行为很容易引起消
费者反感，影响机构形象。
位于北京建外SOHO一楼的澳xxx留学机构，有专门的业务员负责截客，为了完成拉人任务，要求通讯员填写姓名和联系方式，这种行为影响消费者心情，有损机构的形象。中关村南大街数码大厦里的一家职业教育机构，顾问语速很快，不顾通讯员个人情况，介绍过多通讯员并不关心的信息，比起顾问更像是推销员，而且专业性不足，对课程费用、时间和地点等基本信息都不熟悉。
专业不足，索取押金
专业资质是教育培训机构的核心竞争力，但在行业利益的驱动下，不少培训机构忽略了对专业性的建设。
位于北京建外SOHO的美x留学环境拘谨冷清，给人一种皮囊公司的感觉，专业性受到严重质疑。一番咨询下来，通讯员得到的实用信息极为有限。位于同区的和x留学机构，顾问名片上的名字手写而成，通讯员咨询内容的宣传册也已经用完，没有及时补充，专业性欠缺。
另外，北京新中关大厦的一家日语培训机构，居然以预留优惠团训名额的名义要求通讯员交纳50元押金，忽悠成分明显。通讯员原本对该机构环境、态度等印象很不错，却不得不因此重新考虑。
红黑榜总结：
随着各色培训班数量的不断增加，一些作坊式培训班的办学资质受到多方质疑。一些过去被认为实力雄厚的外资培训机构，也开始出现经营困难的局面。此次调查中，我们也发现有些机构的总部或某些分部服务质量一流，个别分部却存在严重的服务缺陷。因此，机构在加速扩张的同时也应加强对分部机构的管理，避免影响整体形象。
从通讯员的暗访反馈中不难发现，除了必备的专业资质，一杯白水、一抹微笑这些微不足道的细节往往最能打动人心。希望相关机构能够在校园通讯员的监督之下更好把自己的服务流程做好，促进行业的健康发展，提升行业形象，这才是我们进行此次调查活动的初衷。
第三篇：2014中国教育行业消费者调查报告
第1章 2014中国教育行业消费者调查报告
2014年搜狐教育消费者调查历时两个多月，共收集有效样本逾15万份，覆盖了早期教育、少儿英语、课外辅导、出国留学、职业教育、在线教育6大领域，较为全面地反映了教育市场和行业面貌。
1.1 早期教育：近八成家长选择幼儿园早教班 读物类App受青睐
2014年搜狐教育消费者调查显示，74.7%的家庭每月在孩子早期教育上的投入为500-1000元，10.09%的家庭每月的投入在1000元以上。可见，家长愿意投入一定的花费对孩子进行早期教育。
对于早教的形式，73.93%的家长选择送孩子去幼儿园早教班或亲子班。13.1%的家长会选择早教机构，与2013年的24.96%比少了近12个百分点。近年来国家明令不得将亲子班与招生挂钩，为什么还有近8成的家长为孩子选择幼儿园早教班或亲子班？调查表明，大多数家长希望通过报名幼儿园的早教班或亲子班，期待孩子以后可顺理成章地―升学‖。
2014搜狐教育消费者调查结果也显示，当前有10%以上的家庭会通过购买书籍或网上课程自己给孩子进行早教启蒙。
调查显示，家长选择早教机构的原因主要集中在对孩子的性格、兴趣等方面的挖掘和塑造上。其中，选择―增加与同龄孩子接触机会，塑造孩子良好性格‖的家长占29.4%；选择―开发孩子的智力，挖掘潜能‖的家长占22.96%；18.99%的家长是为了培养孩子的学习兴趣；12.77%的家长认为自己缺乏早教的专业知识，因此他们愿意将孩子的早教委托给更加专业的早教机构。
现今，各种各样的儿童教育类App层出不穷，有数据显示，目前中国婴幼儿数量已达1.08亿。按照主流研究机构预测，随着80后父母数码电子产品消费率的提升，再加上儿童越发喜爱智能设备的趋势，仅婴幼儿教育App市场需求，便有极其庞大的市场规模。
在针对家长使用的早教App种类的调查中，2014搜狐教育消费者调查发现，在琳琅满目的早教App中，故事、儿歌等读物类最受家长青睐，比例达到21.4%；其次是认知百科类，占19.69%；其他依次为语言类（17.98%）、动手类（16.89%）、益智类（14.01%）和音乐类（9.88%）。
1.2少儿英语：四成家长认为英语比以前更重要 中国老师受欢迎
2014年有关英语方面的政策调整较多，9月，国新办正式发布高考招生改革实施意见，其中高考英语实行一年两考。其次，北京市出台规定，小学一二年级不再开设英语类相关课程，除此之外，还要求整体降低中考、高考英语考试难度。这些政策的出台，让偏重应试教育、以应付英语考级为目标的少儿英语培训机构，变得越来越没有市场。
2014年搜狐教育消费调查发现，有5成的家长认为小学一二年级不用特别学习英语，三年级开始学习足够了。
0
有24%的家长认为英语的重要性降低。41%的家长认为高考改革后，英语相比以前更重要。自2014年2月起，少儿英语培训机构倒闭、老板卷款而逃的情况频频发生。而这些突如其来的事件，对于学生和家长来说，造成了资金和心理方面的双重重创。调查显示，虽然有57%的家长认为对英语培训市场信心依旧，但也有4成（43%）的家长认为今年多家少儿英语培训班关门，对其报班选择产生了影响。
0
从全国来看，近5成（48%）的家长今年为孩子在英语学习上投入的费用为2000元以下。从此次参与调查的用户上分析，选择2000元以下的，多为二三线城市网友，而选择5001-1万元的，北上广的网友则相对较多。
0
哪些因素会影响家长对少儿英语培训机构的选择？搜狐教育的调查表明，家长更青睐于全国性的知名品牌（35%），33%的家长愿意选择本地的少儿英语培训品牌，2成多（26%）的家长更注重地点的便利性。
0
说到口碑，此次调查显示，家长对新东方泡泡少儿英语（38%）、ABC国际少儿英语（11%）、迪士尼英语（9%）等机构评价不错。
在对少儿英语培训班的师资选择上，选择―英语为母语的欧美教师‖的家长仅为24%，更多的家长选择―英语专业毕业的中国教师‖（42%），其次是―语音纯正、教学经验丰富的任何国籍、肤色的外国教师‖（28%），由此看来，家长更喜欢能跟孩子互动、能调动气氛、有教学经验的老师，而并不特别在意是否是欧美老师。
1.3 课外辅导：新招考方案出台 语文辅导班渐受重视
教育部统计数据显示，截至2012年末普通高中在校生3311万人；普通初中在校生6333万人；普通小学在校生1.14亿人。换言之，K12市场潜在学员量超过2.1亿人。
2014年对于中国亿万学生以及家长来说，是不折不扣的―变革年‖。在考试与招生方案出台以后，不同考试科目的重要性也发生了变化，这无疑会影响到家长和学生对于课外辅导课程的选择。
新的改革方案到底是―减负‖还是―增负‖？据2014年搜狐教育消费者调查显示，投票排行第一的是 ―会减少报辅导班的数量‖（36.82%）；28.6%的网友认为新方案对既定的报班计划没有影响，此外，还有12.93%的网友表示―会为孩子报更多辅导班‖。
从2014年开始，高考语文试卷着重强调回归传统文化和母语特色，强调对学生精神素养的考察。语文科目调整引起了广泛关注。搜狐教育对此展开调查，结果显示：39%的网友会为孩子报作文或阅读的辅导班，48%的网友则表示不会。
根据教育部新高考改革方案，2015年高校自主招生安排在高考之后进行，且不得采取联考的方式。在不少培训机构看来，未来自主招生将成为高校选拔人才的主要方式，这或许意味着许多原本考纲之外的知识点也将成为学习的重点内容。为此，培训机构加紧在原有基础上增设升学咨询、面试指导、个性化报考指导等服务。
学生及家长又是否会针对自主招生进行课外辅导？调查显示，49%的网友表示不会为孩子报读相关的课程，而37%的网友则表示，会为孩子报读相应的课外辅导班。0
1.4 出国留学：六成学生不用中介 仅一成愿尝试―免费‖办理
随着出国留学人数的不断增加，留学行业的市场规模也不断扩大。有报告显示，目前中国留学行业产业规模达到了约2000亿人民币。留学中介服务费用占了留学行业市场份额的2%，因此，留学中介服务行业的市场规模至少有40亿。
研究生群体曾是我国出国留学人员的主力军，但近年来留学低龄化趋势显著，2013年赴美读私立中学的人数更是创造了8年增长365倍的记录。越来越多的家长希望孩子更早的接受国外教育。
据2014年搜狐教育消费调查，39.55%的人选择出国读本科，超过出国读研的人数（38.77%），有15.53%的人选择出国读高中，4.21%的人希望出国读初中。不过，虽然低龄化趋势日益增长，出国读本科的人群仍占主体部分。
0 搜狐教育的调查显示，在自费出国留学人员中，通过留学中介机构办理出国的人数仍占近半江山（41.48%），通过大学阶段中外合作办学/交换项目出国留学的人员达22.16%。其它方式依次是DIY申请（15.47%）、国际高中/国际班（14.81%）、国际/国内预科项目（6.08%）。国际高中、国际预科的出现，使得中国学生留学方式日益多元。
随着留学中介的增多，用户对其提供的服务也有了更多的需求，单一的申请服务已不能满足。并且这一需求主要体现在留学后的阶段，23.14%的调查者表示希望可以包含职业规划方面的指导；22.36%的人希望中介机构能提供学生落地后的对接服务。在留学前，学生的需求主要集中在出国考试培训（16.83%）、背景提升塑造（9.57%）。仅有13.87%的人表示留学中介只包含基础申请服务即可。
0
近几年有留学中介服务机构打出了―免费牌‖，甚至以―申请不成功反退费‖的承诺吸引学生。但对于中介公司的这一做法，仅11.08%的调查者愿意尝试，65.8%的人则表示不会尝试。
0
1.5 职业教育：市场扩大 互联网教育促培训均价下降
今年职业教育受到社会广泛关注，特别是―加快职业教育发展、推进现代职教体系建立‖等国家政策的引导，对培训市场产生了一定影响。据2014年搜狐教育消费调查显示，有近一半的被调查者接受了职业培训，显示职业培训市场在扩大，但人均支出方面较去年相比却有所降低。
调查显示，今年参与职业培训投入在1000-5000元的用户占到了55%，投入在5000-8000元的为28%（相比去年的45%有所下降），投入在10000元以上的人仅为8%。
究其原因，职业培训人群有着较强的付费能力，但其对时间、空间要求较强，而在线学习迎合了这一特点，不少学习者选择了在线职业培训。此外，在互联网教育火热的情况下，过去一年部分商业在线学习的平台为了抢占用户，推出了便宜甚至免费的在线职业培训课程，再加上MOOC学习的平台上的免费课程，影响了学习者平均费用投入水平。
0
此数据也与搜狐教育调查中显示的学习者在线学习方式比例增加相吻合。调查显示37%的人通过不同平台在线学习（MOOC学习占18%、购买网络培训课占19%），这与35%的人接受面授的传统方式基本持平。
0
值得注意的是，在职业培训的种类方面，技能培训和学历教育所占的比例仍较大，分别是27%、23%。
1.6 在线教育：用户消费习惯有待培养 课程完成率不高
伴随互联网渗透率逐步提高和教育趋 势的转变，在线教育市场在中国进入高速发展时期。根据相关调查，2013年我国网民近30%使用过在线教育产品，市场空间巨大。未来几年中国在线教育市场将保持每年30%以上的增速。预计到2017年，我国在线教育市场规模将会突破1600亿元。目前来说，在线教育用户付费习惯还在培养中，虽然市场基础已经存在，但是消费习惯还远远没有形成。2014年搜狐教育消费者调查发现，6成多（63%）的网友每年用于在线学习的花费是500元以下，而花费1000元以上的网友仅占2成。以目前趋势来看，形成有规模的在线教育消费市场还需时日。
0
从在线学习的工具来看，用电脑/笔记本的网友依然占据绝大部分（79%），虽然手机和Pad分别不到1成，但近两年各种便捷的学习App的快速发展，都表明移动互联网将会成为未来在线学习的主要手段之一。在线学习已经满足于PC端，谁能占领更多的移动端市场，谁就能占领未来用户的更多学习时间。
0
2014年搜狐教育消费者调查报告显示，42%的人每天在线学习时间不超过半小时，学习时间超过2小时的人只占到11%。
调查结果还表明，使用在线平台完成全部课程的学员不到两成（16%），这在某种程度上反映了当前网络学习还未成为用户必须，互联网也未成为学习的主要手段，虽然未来在线教育的机会很多，但当下还只是―看起来很美‖。
0
从课程类型来看，外语学习、考试认证、兴趣爱好、职场提升、IT类的课程相比其他课程更受网友欢迎。从数据来看，现阶段用户在线学习的需求，驱动力主要来源于兴趣和职业需要。这才是刚需。虽然现在主要的方向是IT培训和各种职业技能考试，但是未来的发展必然会百花齐放。0
第2章 2014教育产业大事件 2.1―跨界选手们‖抢滩早期教育市场
2014年行业备受瞩目的一大亮点在于―跨界选手们‖，面对教育培训这个朝阳产业，越来越多的跨界机构开始了教育抢滩登陆战。
2014年7月20日晚，森马发布公告，公司已于本月17日与香港睿稚集团有限公司签署了《购买资产协议》，购买睿稚集团持有的育翰(上海)信息技术有限公司70%股权，发展儿童业务，将公司由儿童产品提供商向线上、线下相结合，产品、教育、文化传播相结合的儿童产业综合服务商转变，打造儿童综合一站式服务平台。
2014年8月12日，万达集团旗下万达儿童娱乐有限公司首个自有品牌―万达宝贝王‖在北京发布，正式宣布进军儿童产业。
高乐股份2013 年年报中提出将拓展文化创意及幼教产业，打造新的利润增长点，努力寻求拓展文化创意及幼教产业。
孩子年龄越小，其教育的属性是不容易脱离开其他需求属性（例如衣食住行）而单独存在的，因此，婴童的教育培训需求天然可以嫁接在众多其他产业链上实现；再加之教育本身是一种与客户粘合度强、多频次、重复消费的服务业态，而且能够很方便的将品牌理念与心智模式传导给消费者，因此很多机构十分看重跨界进入教育的机会。
2.2 少儿英语机构频倒闭 家长损失惨重
自2014年2月起，少儿英语培训机构倒闭、老板卷款而逃的情况频频发生。而这些突如其来的事件，对于学生和家长来说，则是资金和心理方面的双重重创。
据搜狐教育不完全统计，仅截止到2014年8月，全国就有12家培训企业的教学点关停。其中不乏许多大牌少儿英语培训机构。
0
少儿英语培训机构缘何倒闭？ 原因一：预收款项多缴多赠
许多倒闭的培训机构的预收款项行为属于提前集资，即一次性收3年-5年的费用，家长们也许从未想过预交学费也能变成―坑‖，然而对于不规范的机构来说，这是一个巨大的诱惑。
原因二：内部竞争白热化
激烈的竞争致使少儿英语培训市场俨然已经成为红海。以前培训机构只要打广告，就会接到众多报名电话，现在这类机构越来越多，招生也越来越难。
原因三：办学成本提高 高档购物中心成为少儿英语培训机构最为扎堆的场所。其高昂的租金直接导致少儿英语培训成本及价格的提升，很多培训机构生存日益艰难。
原因四：教学方式雷同化
少儿英语培训的市场竞争虽然激烈，但各培训机构在教学方式上几乎不存在差异化，缺乏自己的独特优势。
2.3 课外辅导机构争相进军公办教育
以北京为例，政府出资向民办教育机构购买服务，民办机构教师走上公办校讲台成为北京教育发展的新趋势。2014年6月，北京市丰台、延庆、门头沟、燕山地区等区县试水，新东方、巨人教育、精华学校、金色摇篮幼儿园等多个品牌机构都位列提供服务的民办教育机构中。
9月10日，百度启动教育部-百度公司―蒲公英教育计划‖项目。百度知道旗下的作业帮与教育部教育信息化推进办达成了初步合作，即―蒲公英计划‖。作业帮将基于全国各省市学生提问，形成―知识教学‖大数据，教育部借此可直观了解到各地学生的学习状况、薄弱知识点等情况，拟对当地教学工作形成有据可依的定向指导。
10月17日，好未来与海淀区教委签约，为羊坊店第五小学、亮甲店小学、育鹰小学、第四实验小学、培英小学、定慧里小学等6所学校签署了为期三年的小学英语学科教学合作协议，将选派优质教师进入公立学校参与教学、教研和教师培训。
政府买单，为公办校引进民办教育机构，需要眼光，也需要勇气和度量。对民办教育机构而言，这也是彰显自我品牌形象、转变经营模式的发展新契机。
2.4 留学中介公司延长产品线 开拓少儿英语领域
有业内人士在谈及2014年留学行业发展时感叹，‖中介模式的留学服务公司这一年的路走得很难，今年真的可以称之为严冬‖。拓展产品线成为诸多留学中介公司抵御严冬的必要手段。
以往留学中介的产品线拓展主要集中在留学前考试培训、生涯规划、留学后服务等领域，但今年留学中介公司却瞄准少儿英语领域，提前培养潜在客户。
2014年5月，澳际留学低调推出少儿英语培训业务―诺其全景英语‖。无独有偶，黄娴担任启德CEO后也表示将筹划少儿英语业务。
此外需要一提的是，2014年6月，北京新东方学校美国初高中留学中心正式成立，这也是全国首家针对初高中准留学人群量身打造的高端体验培训学习中心。数据显示，2013年北美高中留学人数已经飙升至北美留学总人数的10%。此次推出美高中心，标志着新东方高调进军美国中学留学培训市场。
2.5 国内首家职业教育公司美国上市 2014年职业培训领域出现了一家上市公司。4月3日，IT职业教育公司达内科技集团宣布成功登陆美国纳斯达克证券交易所。达内也由此成为2014年第一家赴美公开募股的中国公司，并且也是中国职业教育行业首家在美国上市的公司。
达内科技作为中国IT培训龙头公司登陆纳斯达克有多重意义，这既是首家以就业为导向的中国培训公司IPO，是该细分行业第一家，又是继2010年4家中国培训公司赴美上市后终于又有中国培训公司登陆美国资本市场。
2.6 梯子网、那好网关停 在线教育投资泡沫隐现
梯子网和那好网都曾被投资者寄予极高的期待，并作为在线教育创业样板备受推崇。然而，短短不到一年时间，两家网站已成历史，大家在感叹唏嘘之余，不免要对时下正火的在线教育浪潮重新审视和思考，这一事件也被行业人士认为拉响了在线教育泡沫初现的警报。
梯子网、那好网关停的消息传出，有不少分析认为这是在线教育倒闭潮来袭的前兆。这一观点也得到了新东方教育科技集团总裁俞敏洪的认可。梯子网关停给其他在线教育机构敲响了警钟。俞敏洪判断，因为资本的短视，对教育的热度会很快下降。当有5至10家在线教育机构倒下的时候，资本很可能将撤出教育领域。届时，教育领域内的兼并、重组将会越来越多。
第3章 2014中国教育上市公司调查报告 3.1 新东方：教育巨无霸如何在互联网时代再起航
1、资本市场表现
新东方2012年和知名做空机构浑水的多空大战导致股价剧烈波动，2013年股价则从19.7稳健上涨50%至30.6美元，进入2014年，新东方股价在1月曾经冲高涨至34.5美元，创下上市以来历史新高，市值一度超过50亿美元。
但是很快冲高回落，接着收到新型互联网教育的舆论冲击、核心高管接连离职、业绩表现不佳等多重因素影响，股价走势低迷，按照11月20日收盘价22.76美元算，新东方2014年股价累计下跌25.6%，市值35.66亿美元。按照截止2014年5月30日的2014财年2.358亿美元净利润计算，新东方市盈率约15倍，新东方已经由前些年的高成长股进入强现金牛价值股的估值阶段。
2、基本面表现
新东方2014年上半年业绩表现还不错，截止2014年2月28日的Q1营收同比增长16.4%至2.544亿美元，净利润同比增长36.6%至4740万美元；截止5月31日的Q2营收同比增长20%至2.875亿美元，净利润同比增长33.2%至4680万美元；从这两份季报看，新东方很好的延续了上个财年提出的―收割‖策略，在保持营收增长的同时做精细耕耘从而改善利润率，利润增速高于营收增速。
但是截止8月31日的Q3业绩表现不佳，作为新东方的最旺季，Q3新东方招生数同比下滑3.4%至88.8万人次，营收同比仅增长1.4%至3.94亿美元，净利润同比下滑11.2%至1.12亿美元，公布该季报的同时新东方预计Q4的营收将同比增长13-17%至2.354-2.437亿美元。
2014年是在线互联网喧闹的一年，涌现了一批互联网教育新兴公司，而以新东方作为传统教育培训公司的标杆成为众多在线教育新兴公司的颠覆对象，其中最典型的就是YY教育对新东方发起的挑战，或许有人会把新东方2014年的表现不佳归因于互联网教育的冲击，但实质上到目前为止，在线教育对新东方的分流效应并不明显，新东方的增长放缓，一是由于公司的收入体量已经非常大，这是一家年营收已经超过70亿人民币的培训航母，增长不可能再像以前那么快；二是新东方自身业务发展在2014年也遇到特殊的问题，比如四六级英语考试业务的市场需求量在自然萎缩、泡泡少儿在进行重新调整和梳理、高考英语考试相关的新政策带来的不确定性、削减教学中心数放缓扩张、执行总裁陈向东和高级副总裁沙云龙先后离职……这些新东方自身的因素是导致新东方2014年业绩相对疲软更重要的原因。
虽然目前互联网教育对新东方影响还不明显，但是市场对在线教育未来发展的预期很高，而新东方在2014年也在互联网教育方面有新的动作，包括和腾讯成立合资公司开拓在线教育、和ATA成立合资公司进军职业教育市场、新东方在线在移动端推儿童教育App多纳等等，同时俞敏洪也进一步明确了未来探索线上线下相结合的O2O模式。新东方作为中国教育培训行业的航母，最终如何拥抱互联网以突破自身瓶颈再度起航？期待新东方的大招。
3.2 好未来：业绩和股价给力 撒网投资霸气侧漏
1、资本市场表现
在美股和中概动荡的2014年，好未来表现非常抢眼，股票受到海内外投资者的追捧，股价节节攀升连创新高，并在2014年5月成功发行2亿美元可转债用于战略投资，9月创下37.31美元的历史新高，按照11月20日31.94美元的收盘价计算，好未来2014年涨幅49%，成为年内股价涨幅最大而且走势最稳的中国教育公司，当前市值25亿美元，2015财年前瞻市盈率高达35倍，是目前美股中国教育培训板块估值最高的股票。
2、基本面表现
好未来支撑其高估值的背后是高成长的业绩表现，截止2014年2月28日的Q1营收同比增长45.9%至8700万美元，净利润同比增长125%至1930万美元；Q2营收同比增长45%至8900万美元，净利润同比增长74.8%至1740万美元；Q3营收同比增长33.1%至1.224亿美元，净利润同比增长32.5%至3330万美元；同时Q3季报预计Q4收入将同比增长31-34%至9630万-9850万美元。2014年每一份季报都呈现出营收和利润双升的高成长势头，而且这种成长性是建立在有序扩张的基础上，以截止2014年8月31日的Q3为例，好未来该季度仅新增3个教学点，但是在全国各地的教学中心内新扩容了270个小班教室，在教学中心数量增加不多的情况下大幅提高了教学容量，该季度学员数同比增长37.1%至687170人。
好未来在IPO时投资者担心其能否顺利走出北京的问题，也被好未来京沪外的高增长势头所打消。2014年Q3好未来京沪外的小班营收占比已经占到48%，好未来以自己的节奏做异地扩张，目前只进入到19个城市，其中有十来个城市都保持着三位数的增长，而从发展空间的角度来看，学大、优能已经覆盖了60多个城市，好未来相比来说还能吃到更多的地域扩张红利。
更长远的业务发展来看，好未来在学而思网校的投入在持续，2014年把E度空间更名为家长帮以更好地聚拢线上教育资源，同时好未来在继续撒网投资布局未来，继2013年投资多贝网、考研网之后，2014年好未来又先后投资了母婴垂直网站宝宝树、美国英语备考应用LTG Exam Prep Platform、创新性独特大学Minerva、儿童科技素质教育培训公司鲨鱼公园等等，好未来目前的投资项目是所有中国教育培训公司里覆盖面最广视野最宽的。
3.3达内科技：赴美IPO意气风发 O2O模式显威力
1、资本市场表现
达内科技作为中国IT培训龙头公司于2014年4月3日登陆纳斯达克有多重意义，这既是首家以就业为导向的中国培训公司IPO，是该细分行业第一家，又是继2010年4家中国培训公司赴美上市后终于又有中国培训公司登陆美国资本市场，同时这还是2014年中国公司赴美IPO的头彩。4月正是2014年美股最动荡中概回调最厉害的时候，达内科技IPO后就遭遇美股阴跌数日，加上海外的投资人对中国IT行业以及达内公司缺乏理解，达内股价很快跌破9美元的发行价，最低跌至6.54美元，但是随后迅速进入估值恢复和价值发现期，股价从5月下旬开始猛涨，受到投资者的热捧，8月份最高涨至15.85美元，市值超8亿美元。按照2014年11月20日13.41美元的收盘价计算，达内股价相比9美元发行价上涨49%，给投资人创造了很好的回报率，预计达内2014年利润约2700万美元，照此计算的市盈率约24倍。此外值得一提的是新东方在达内IPO时以基石投资人的身份以1350万美元认购了150万股达内股票，这是首次出现一家中国教育培训公司做另一家公司的基石投资人。
2、基本面表现
达内的商业模式是相对独特的线上线下相结合的O2O模式，在北京集中优质的教师资源，然后通过远程直播的方式把教学内容同步到全国各地的105个教学中心，并在各个教学中心配置助教解决教学互动性，这种商业模式省去了扩张过程中很难解决的师资问题，让全国各地都能享受北京的优质教学资源，同时更好地保证了教学和管理的标准化和系统化，并且有很强的运营杠杆，只要找到有强需求的细分市场，然后找到好的师资做出好的教学内容，再通过达内在全国的招生和就业系统，能很快复制到全国各地，这也使得达内的毛利率能达到70%+，是培训行业内最高的。2014年UID课程产品的大热能很好的阐释达内O2O模式的运营杠杆和商业模式的威力，由于移动互联网的快速发展，对UI设计师的需求非常大，但是UI人才紧缺，达内2013年推出数字和艺术培训课程（UID），当年就招收近5000个学员，而2014年预计学员数量将猛增至1万多，UID单个课程的收入在开课第二年就超过1.5亿人民币+。
根据达内11月6日公布的2014年Q3季报显示，达内在2014年前三季度营收同比增长50%至9655万美元，毛利同比增长55.86%至6828万美元，净利润同比增长157%至1657万美元，同时预期2014全年营收将增长46.2%-47.5%至1.358-1.37亿美元。尤其是2014年Q3，在经过一个季度的内部优化以后达内在保持营收增长的同时利润率大幅改善，该季度达内营收同比增长41.3%至4030万美元，而毛利率则由2013年同期的71.9%提高至74%，运营利润率也从去年同期的24%提高至27.2%，O2O模式的威力让达内在发展过程中很好的发挥出规模效应和边际效应，利润率在产品和地域扩张过程中创下新高。
达内在IPO时已经有11门培训课程，是IT培训行业产品线最丰富的公司，其中除Java、C++、软件测试等传统IT培训以外，还开设了UID和网络营销这两门泛IT课程。2014年Q3的收入占比中，UID和网络营销这两门泛IT课程的收入占比已经高达38.5%。与此同时，达内在10月底成立达内会计学院正式推出了针对主板会计培训的完全非IT的课程，首期试点在北京招了两个班共100多名学员，预计达内2015年将在全国范围复制。独特的O2O模式和扎实的运营管理系统，将成为达内由IT培训转向综合职业培训公司的重要保证。
3.4正保远程教育：业绩增长稳
股价过山车
1、资本市场表现
正保远程教育是2013年美股涨幅榜的明星股，也是涨幅最大的中概教育股票，从年初的4美元上涨450%至18美元，2014年Q1正保的股价随着美股和中概板块的集体走强而继续上扬，并在2014年3月创下28.75美元的历史新高，市值一度超过10亿美元，正保在3月份也成功以21美元/ADS的价格在美国资本市场进行增发，其中朱正东等管理层献售250万股套现5250万美元，公司融资3000万美元。
而随后由于中概股的整体回落，正保股价大幅下挫，一直在20美元以下徘徊，2014年10月跌至年内最低的12.31美元，随后股价有所反弹，11月20日公布强劲季报后当日大涨19%，几乎收回全年失地，按照2014年11月20日的17.74美元收盘价计算，正保2014年股价上演过山车，经过大幅波动以后回到起点，市值约6.33亿美元，按照公司截止9月31日的最近12个月盈利2340万美元计算，正保市盈率约27倍。同时，正保远程教育依然保持了前几年高额分红的好习惯，在11月公布季报的同时宣布0.8美元/ADS的分红，派息率达5%。
2、基本面表现
虽然正保2014年的股价表现不佳，但是2014财年的业绩稳健增长，基本面依旧强劲，根据正保11月19日公布的2014财年Q4季报显示，从2013年9月31日-2014年9月31日的2014财年，正保学员数增长19.9%至320万，净营收同比增长36.2%至9720万美元，净利润同比增长72.6%至2340万美元，不仅营收保持高速增长（公司还预期2015财年营收将增长27%-32%至1.234亿-1.283亿美元），同时正保线上教育的规模效应和边际效应明显，利润增速呈现出两倍于营收的增长，利润率提高至24%。
正保的三大业务会计、医疗、建工，在会计业务保持24%稳健增长进一步扩大市场份额的同时，医疗和建工已经开始加速发展，其中医疗营收增速高达88.6%，建工营收增速55.7%，这两块业务已经成为正保营收增长的重要推动力。而在开放平台方面，正保该财年也取得了720万美元的现金收入和1.94万的付费学员数，开放平台已经成为正保业务线的重要补充。与此同时，作为在线教育的老兵，正保在移动互联网的产品耕耘相对较早，2014财年继续完善移动端产品并取得不错的成果，2014财年正保移动App新增下载量达390万，有70%的常规考培学员使用移动端进行学习，平均每月使用移动应用30次，时长15分钟，此外正保推的三门独立收费会计移动课程，累计消费学员达到3.44万人次。
3.5学大教育：1对1模式缺乏运营杠杆 强推平板电脑再陷亏损
1、资本市场表现
学大自2010年赴美IPO以来由于上市前急速扩张后遗症以及盈利能力问题，股价表现并不太理想，2012年最低曾经跌至2美元，市值只剩1.3亿美元，仅相当于公司账上净现金，2013年学大在精细化管理上有所进展并取得盈利，在美股和中概2013年狂欢的背景下股价有所反弹，但是2014年学大营收增长停滞并且再度陷入亏损，股价从Q3季报公布开始再度低迷，跌至2美元+，市值仅剩1.6亿美元，重新回到市值=账上现金的估值阶段。
2、基本面表现
根据学大2014年11月19日公布的Q3季报，2014年前三季度学大招生数同比增长10.1%至87380，但是客单价同比降12.27%至4132美元，营收同比降0.2%至2.78亿美元，毛利率由去年同期的27.9%降低至15.3%，毛利率大幅下滑主要是因为e学大平板电脑所致（投资e学大平板电脑的开支达到1220万美元），前三个季度Non-GAAP净利润同比大幅下滑50.5%至1200万美元，而学大对Q3季报对Q4的指引更加不乐观，公司预计Q4营收同比将下滑至5940万美元，并出现1560万美元的Non-GAAP亏损，从而使得全年的营收预计将比上一年降2.6%至3.38亿美元，全年亏损381万美元。
纵观学大全年四个季度：Q1营收8530万美元，利润120万美元；Q2营收1.15亿美元，利润1530万美元；Q3营收7260万美元，净亏损870万美元；Q4预计营收5940万美元，净亏损1560万美元。学大只有上半年1对1补课相对旺盛的时期才有可能实现盈利，而高额的固定开支使得公司在淡季很难盈利（非上课时段大量闲置的老师+教室都需要开支），下半年即使营收规模高达7260万美元的Q3仍然亏损，而2014年最旺季的Q2由于力推平板电脑开支加大就影响了全年的盈利。虽然学大因为学费预付模式现金流充沛而且账上现金大把，但是受限于1对1这种高度人力密集型的商业模式，缺乏运营杠杆，即使公司规模做到全国第一（教学中心数高达457家），盈利能力仍然非常脆弱，加上扩张停止未来没有新的增长点，很难获得资本市场的青睐。
3.6 昂立教育：借壳新南洋登陆上交所 造就A股教育第一股
2014年昂立教育经过二次重组后终于成功借壳新南洋登陆上交所，成为A股教育第一股，由于教育公司在A股的稀缺性，新南洋股价受追捧，最高涨至32.19人民币，按照11月20日25.31人民币的收盘价计算，新南洋2014年股价累计涨幅97.7%，市值高达63.62亿人民币，市盈率过百倍。
昂立教育是主要立足于上海的K12教育培训机构，用加盟模式做全国扩张，此前并非国内教育培训行业第一阵营的公司，但是率先登陆A股或成为公司发展的强竞争力，有望更好地借力资本并购实现外延扩张，成为业内不可忽视的黑马。
昂立教育借壳上市虽然有其特殊性，并不代表着国内政策对教育培训公司在A股上市的完全松绑，但是确实撕开了政策的口子，接下来或将看到更多的教育培训的身影出现在A股上市公司，教育培训公司对接资本的渠道并不仅仅局限于美国股市。
第4章 2014中国在线教育行业发展分析报告
K12在线教育、在线外语培训、在线职业教育等细分领域成为中国在线教育市场规模增长的主要动力。
4.1 K12教育领域
K12在线教育领域，通常被认为最诱人同时又最棘手。整体来看，2014年在线教育K12领域的基本特征如下： ◆K12在线教育市场火爆 引无数公司追捧
K12重新成为在线教育的热门领域，尤其是猿题库、梯子网、一起作业网、快乐学、学霸君等企业进入中小学领域之后，引来无数资本的追捧。
进军K12在线教育这个领域的势力来自不同的背景：有像学大教育等传统面授机构的转型；有新兴投资的在线教育企业，如梯子网、猿题库；有出版行业背景的企业，如志鸿教育等；大型门户网站也纷纷推出自己的项目，如网易云课堂。
此外，不少互联网巨头也纷纷进军在线教育。百度发布在线教育产品―百度教育‖，随后又推出了基于UGC模式的―作业帮‖；阿里在内测完―淘宝同学‖之后也紧接着对外发布；腾讯推出了专业在线教育平台腾讯课堂，帮助线下教育机构入驻，探索在线教育新模式。
据统计，国内从事K12在线教育的企业有数百家，其中绝大多数是近两三年成立的新企业，由此可见K12在线教育之火爆。
◆传统面授机构开辟移动互联网教育领域
传统教育培训机构在不断构筑自己移动互联网教育护城河，在稳固线下培训的同时，通过PC端，移动端展开新一轮的开疆辟土攻势，实现教学线上与线下的结合。
好未来教育旗下的e度教育网舍弃十多年的品牌效益积攒更名为―家长帮‖，转型为线上、移动客户端教育资讯交流平台，将原有的网站内容进行梳理，更明确了移动产品的服务用户群体是―家长‖。
学大教育也在2014年发布了其首个在线教育产品——―e学大‖智能辅导系统，开始了线上线下整合互补的O2O教学模式。时隔几月后，学大教育升级―e学大‖，新增平板电脑应用，实现PC、手机和Pad的全线覆盖，从1对1教学扩展至1对多的小组教学方式，增加了激励、趣味、社交等元素，并在平板电脑端支持离线使用。
◆社交类家庭作业问答平台风潮来袭
了解一个学生对知识点掌握情况和检查其学习效果的重要手段便是课后作业和练习，这也是家长、学生、老师关心的最重要方面。从学生的作业练习入手，成为了很多在线教育公司瞄准的突破点，更何况，在这一环节入手，相比于其他的在线教育产品，它更容易在短时间内积攒大量的用户数据。
2014年，在题库产品风潮中，手机―扫题‖、社交类家庭作业问答平台等移动端App扑面而来。魔方格、爱考拉、作业帮、学霸君、求解答等产品同场竞技。
以魔方格作业神器为例，在这类―学渣问问题，学霸来答题‖的社交类家庭作业问答平台上，用户可以将题目通过手机拍照提问，让学霸进行回答，作业神器根据学霸回答和采纳数量，评选乐帮达人或采纳之星。
◆数据管理在K12领域的尝试和应用 在移动互联时代，基于大数据对学生学习状况的分析、智能推送，家长、教师、学生三者的沟通会变得非常方便。在当前的互联网教育热潮中，大部分的教育创业项目都在试图做这样的教育智能平台。
传统教学老师讲题时，哪道题讲得多讲得少、教学的安排分配更多看老师自己的判断，且对学生成绩的数据化管理和分析工作做的甚少。
快乐学继2013年推出扫题产品之后，在2014年11月上线教、学、管一体的数学平台。在这类产品中，可以看到学生通过系统上做题，就能迅速反映出哪些题目容易出错，哪些应该是老师的教学重点。这带有了某种大数据色彩，通过大数据来搜集学生的学习习惯和状态，建立错题库来确定老师的教学重点，让老师的教学和学生的学习更有效率。
◆虚拟课堂：实现直播教室与电视机、电脑、手机/iPad联动
人工智能设备，虚拟现实将是移动互联网之后的下个重大革命性技术。在线教育的大潮下，中国的多家教育机构、硬件厂商、互联网公司不仅看到了PC端、移动端的机会，也在想办法占领客厅教育，用虚拟课堂的形式实现直播教室与电视机、电脑、手机/iPad的4屏联动。
巨人教育借助国内民营电信运营商技术，将线下的课堂转换到线上，学生可通过电视、电脑、iPad、手机等终端订制巨人教育新频道，接受课程教学，并实现互动提问。
4.2 外语教育领域
2014年，外语类在线教育领域十分热闹。从年初的VIPABC获得阿里、淡马锡和启明的一亿美元投资，到51Talk无忧英语获得红杉领投的5000多万美元投资，真人外教在线一对一授课的模式已经得到了投资人的认可。
移动App方面，以扇贝、百词斩为代表的单词类App，以英语流利说为代表的口语类App在App Store中排名靠前，显示出用户对这类工具类产品的需求。移动端的碎片化学习和PC/Web端的真人/沉浸式教学是2014年外语类在线教育的两大主题。
◆网站多数规模不大 规模化集中效应将体现
现在外语学习网站有很多，但多数规模不大。据数据显示，2013年平均每天新增在线教育机构2.6家。以此类推全年新加入近千家机构，但是目前大多数机构并未获得融资，也未找到靠谱的商业模式。随着市场规模不断扩大，吸引了大量资本入场，在线英语培训行业也将面临重新洗牌，规模化集中效应将一步步体现。
◆老牌企业线上线下教育结合紧密
华尔街英语很早就陆续推出了在线外教课程、华尔街英语频道等诸多在线学习工具。此外，安卓版和ios版的华尔街英语移动客户端已经上线。
英孚教育在全国相当多的城市都建立了教育中心，能够提供线上和线下结合的教学。而暂时没有教学中心的城市，则提供纯网上教育。沪江网提供的最新数据，其目前拥有近8000万的注册用户，其中包括了4000万的手机移动端学习者。目前由沪江网校、沪江CCTalk来提供以外语为主，包括育儿、早教、中小学、成人职场在内的一系列教育服务。
◆新兴企业开创大众化平价英语学习时代
51Talk无忧英语做的是一对一英语在线培训平台，定位为轻模式的平价英语培训，以二三线城市为主打市场，在教学中广泛采用菲律宾籍外教，每课时（25分钟）15元起，价格仅为线下培训机构的1成左右。
而英语流利说是一款满足手机端学习的免费口语学习应用。内置了上百个话题，每次只能打开话题中的第一段对话，必须闯关才能解锁下一个话题，依靠这些激励措施让用户持续练习。
4.3 职业教育领域 ◆竞争最激烈 前景最被看好
职业教育是在线教育竞争最激烈的领域，不过在政策和环境双重利好的情况下，它也是前景最被看好的细分市场。公务员、会计、IT编程、英语、高教、医学等以掌握技能为主要目的职业在线教育成为当下焦点。相比线下培训班，线上职业教育可以方便高效地学到有用技术技能，价格通常也更实惠。由于职教用户有明确的学习需求，只要内容优质，自有大批用户买单，这部分人群主动学习意识更强，付费能力和意愿也相对很高。同时由于职场和相关资质考试通常可以对学习效果进行直接评判，也有利于反馈和传播。
不过，目前在线职业教育的整体市场规模依然较小，市场渗透率偏低，其发展空间和潜力较大。按照第三方的预期，到2018年，在线职业教育市场规模将增至134.5亿元，而届时整个在线教育市场的规模将达到501.8亿元——在线职业教育的占比也上升至27%。
◆竞争最激烈 前景最被看好
1.职业教育是在线教育竞争最激烈的领域，也是前景最被看好的细分市场。公务员、会计、IT编程、英语、高教、医学等以掌握技能为主要目的职业在线教育成为当下焦点；
2.相比线下培训班，线上职业教育可以方便高效地学到有用技术技能，价格通常也更实惠。由于职教用户有明确的学习需求，只要内容优质，自有大批用户买单；
3.职业教育的人群主动学习意识更强，付费能力和意愿也相对很高。同时由于职场和相关资质考试通常可以对学习效果进行直接评判，也有利于反馈和传播；
4.目前在线职业教育的整体市场规模依然较小，市场渗透率偏低，发展空间和潜力较大。◆市场规模尚小，盈利不易 在线职业教育的实际市场规模并不大，根据第三方统计估算，2014年在线职业教育市场规模约为35亿元人民币，而同期整个在线教育的市场规模达到了164.8亿——在线职业教育的占比约为21%。
按照第三方的预期，到2018年，在线职业教育市场规模将增至134.5亿元，而届时整个在线教育市场的规模将达到501.8亿元——在线职业教育的占比也上升至27%。
同时，如何获取盈利和迅速扩大用户规模，依然是在线职业教育的切实挑战。传统线下教育通过规模化和品牌化已抢得市场先机，并且在用户的消费心理中，线下实体上课的付费更有认可度。作为网络授课的在线职业教育，很难在收费标准上与线下直接PK。要打破用户心中―网络都是免费的‖这一传统认知，尚需时间和良好的培训口碑传播。
◆政策和环境利好，可与招聘渠道对接
相比较在线教育的其他细分领域，职业技术教育是一个相对容易标准化的领域，天然适合在线模式。平台和产品可直接与招聘渠道对接，让教育和就业无缝连接，以此产生新的商业模式。
同时，相关政策和环境也有更多利好。国家对职业教育的大力扶持会长期影响在线职业教育的市场发展，而从目前的就业大环境看，职业教育的就业率相对较高，也会吸引更多用户进来。预计2015年至2018年，在线职业教育的市场规模年同比增速，将达到30-50%。
◆企业陆续推出移动端课程
正保远程教育目前主要收入来自于PC端用户付费，2013年开始推出独立于 PC 端的移动端课程。2013 财年移动端有2.6 万付费学员，新老学员各占一半。除开会计以外，医学和建筑也会比较快推出移动课程。
尚德机构在2014年5月之前是全部面授，5月之后每月95%的收入是来自于在线直播课程。据称，2014年尚德机构完成由面授向pc端的转型，2015年将重点布局移动端。
◆课程内容愈加多样化 非IT类课程活跃
早期，职业教育是IT类课程一枝独秀，近年非IT类课程非常活跃。职业教育的课程板块愈加多样化。
达内科技2014年9月宣布，成立达内会计培训学院，上线主办会计培训课程。这是继数字媒体和网络营销课程之后，达内再次将课程向非IT职业教育培训市场拓展。
而尚德机构未来将会筹备八个学院。目前已经成立了两个学院，一个是狐逻学院，目前做的业务是会计证，汉语言的自考和采购的自考。一个是睿博学院，睿博正在做教师资格证和行政管理。剩下六个学院在筹备中，会在2015年10月份陆续发布。
4.4在线教育融资情况一览
2014年国内在线教育融资数据统计表（截止到2014年11月）教育机构 投资机构 投资额投资投资时
投资宝宝树 开课吧（慧科教育）TutorGroup 一起作业网 北风网 100教育
正保远程教育 学霸君 学尔森集团 真朴教育
乐易考 说客英语 快乐学 好外教 泡面吧 ChaseFuture（敢想网）乐博乐博 365好老师 英语流利说 好学教育 好未来 复星昆仲资本
阿里巴巴集团、新加坡投资公司淡马锡、启明创投 老虎基金、DST 祥峰投资 雷军
未知 祥峰投资 中信资本 银泰资本
立思辰
中兴旗下的投资基金
经纬中国、清流资本
联想之星、金山集团
英诺天使基金，北软天使基金 Banyan Partners、Harbor Pacific Capital 真格基金 未披露
IDG资本、纪源资本领投
和君咨询
度 1.5亿元
2000万美元 1亿美元
2000万美元 数百万美元 10亿元 1.2亿美元 500万美元 超亿元 千万美金 2000万人民币
千万级别 500万
美元 数百万
元
百万级别 40万美元
1000万
元人民
币
数百万
元
数千万
美元 数千万
元 轮次 间 C轮2014融资 年2月 A轮2014融资 年2月 B轮2014融资 年2月 C轮2014融资 年2月 A轮2014融资 年2月 创办 2014年2月 增发 2014年2月 A轮2014融资 年2月 A轮2014融资 年3月 A轮2014融资 年3月 购买股权2014及增年3月 资 未知 2014年3月 A轮2014融资 年3月 天使2014投资 年3月 天使2014投资 年3月 种子2014融资 年4月
A轮2014融资 年4月 天使2014投资 年4月 A轮2014融资 年4月 首轮2014战略
年5月
方向 早期教育 IT教育 外语教育 K12教育 职业教育 外语教育 职业教育 K12教育 职业教育 K12教育
职业教育 外语教育 外语教育 外语教育 IT教育 出国留学
K12教育平台类 外语教育 职业教育 爱考拉 学习宝 蓝轨迹 九龙蓝海 世纪明德 麦可网 那好教育 魔方英语 爱语吧 一起作业网 闻题鸟 猿题库 万学教育 孩子学啥 江海云霄
ChineseSkill巨人教育 东方华尔 元子 新知堂 邢帅教育 IDG资本 金沙江创投 未披露 太证资本 携程旅游网 未披露 徐小平联创策源
HTC董事长王雪红
老虎基金、H Capital、顺为基金 新进创投
经纬中国、IDG中国 百度、浩然资本和DCM 阿米巴资本领投 厚持资本
真格基金，云天使基金 启迪控股
825新媒体产业基金 浙商创投 野马国际
君联资本、北极光创投
千万元 300万美元 未披露 1亿人民币 未披露 千万元 未披露 数百万美元 1000万人民币 2000万美元 数百万元
1500万美元 数千万美元 数千万元
数千万元
数百万元 未披露 数千万元
近千万元人民币
6000万港币 3000万美元
融资 A轮2014融资 年6月 A轮2014融资 年6月 A轮2014融资 年6月 A轮2014融资 年6月 未披2014露 年6月 A轮2014融资 年6月 天使 2014年6月 A轮2014融资 年7月 未披2014露 年7月 C轮2014融资 年7月 天使2014投资 年7月 C轮2014融资 年7月 C轮2014融资 年7月 A轮2014融资 年7月 A轮2014融资 年7月 天使2014投资 年8月
2014年8月 A轮2014融资 年8月 天使2014投资 年8月 收购 2014年8月 B轮2014融资
年8月
K12教育 K12教育 外语教育 早期教育 出国留学 IT类教育 K12领域 外语教育 外语教育 K12领域 K12领域 K12领域 职业教育平台类平台类 外语教育 K12领域 职业教育
早期教育 早期教育 IT类教育 传课网 智课网 实验楼 极客学院 鲨鱼公园 百度 百度 真格基金 SIG、蓝驰创投 好未来、凯旋创投
3000万美元 1060万美元 数百万元
2200万美元 千万级
收购 A轮融资 天使投资 B轮融资 A轮融资 C轮融资 A轮融资 51TALK 红杉资本, 顺为基金, DCM 伯藜创投
5500万美元 未披露
柳橙网
2014年8月 2014年9月 2014年9月 2014年9月 2014年10月 2014年10月 2014年11月
平台类 出国留学 IT类教育 IT类教育 K12领域 外语教育 出国留学
2014年投融资主要涉及到了外语教育、K12教育、早期教育、IT教育、出国留学、职业教育、平台类等七类。合计投融资金额超过44亿元。
据搜狐教育不完全统计，截止2014年11月，外语教育类投融资案例为11例，投资总额超过20.48亿元；K12教育类投融资案例为12例，投资总额超过4.69亿元；早期教育类投融资案例为4例，投资总额超过3亿元；IT教育类投融资案例6个，投资总额超过4.44亿元；职业教育类投融资案例为7例，投资总额超过9.26亿元；出国留学类投融资案例为4例，投资总额超过0.66亿元；平台类4例，投资总额超过2亿元。
第5章 其他国家在线教育发展情况介绍
5.1 英国：在线家教蓬勃发展 学校与服务商积极合作
胡悦（清华大学、英国杜伦大学本硕毕业。在中英两地从事媒体、市场营销工作多年。现定居伦敦）
根据益普索调查机构的调查显示，在英国，4个年轻人之中有1个接受过家教或课外机构的辅导。在伦敦，这个比例上升到40%，即10个年轻人中有4个接受过课外机构辅导。不过是以真实的面对面的传统授课方式。有数据统计说，现在英国父母在孩子的家教上每年花费总共六百万英镑。
英国蓬勃发展的在线家教
价格优势、更多的选择和便利性，是目前英国的在线教育正颠覆传统教学方式的三大有利因素。MyTutorWeb的创始人罗伯特格令纳介绍说，有三类家长格外青睐在线教育：一，希望以更低价格为子女谋求高质量的在线课程的家长；二，家住得远，不方便让孩子外出接受课外辅导的家长；三，自己为孩子在家授课的家长。罗伯特相信，英国正和美国一样，正在迎来在线家教市场的蓬勃发展。
在线教育案例：MytutorWeb 英国的一个知名在线家教服务网站MyTutorWeb，自2013年开通以来，提供了3500个在线家教课程，教师同样是来自牛津、剑桥、罗素集团高校的学生们，价格为每小时17英镑。英国家长们的反映很不错，平均每天有6个新注册的家长，为子女搜寻合适的在线家教。MyTutorWeb的创始人罗伯特格令纳介绍说，科技和宽带网络在过去几年的飞速发展，让我们可以以较低的价格为孩子们提供高质量的、一对一的在线教育。
当初罗伯特格令纳创办在线教育网站的想法，源于这位在伦敦金融城工作的55岁的父亲，想为女儿寻找一位教授A-level课程的家教，却找不到合适机构和人选。市价都普遍偏贵——40英镑左右每小时——为什么不自己创办一个性价比更高的在线教育平台呢？
MyTutorWeb(mytutorweb.co.uk)在2013年1月开通运行，提供个性化的在线教育服务：每个在线课程都是一对
一、为每个学生量身定制的；由罗素集团高校的优秀在校生担任教师。当时他们收到了超过2000名高校学生的任教申请，但是最后通过率仅10%——这些学生必须通过面试，测试他们的学科知识、教学能力和沟通技巧。每个教师在线教授最多2-3名学生，以保证他们与学生沟通的时间和教学质量。
MyTutorWeb上的学生来自四面八方——从顶尖寄宿学校到公立学校。值得一提的是，这个网站还吸引了来自英国以外国家的学生——卡塔尔、直布罗陀、百慕大和中国，尽管这个网站并没有在这些国家做市场宣传。
安妮库克的女儿瓦利是MyTutorWeb的注册学生，她的在线家教是来自牛津大学的在校生劳拉克里希。安妮库克这样评价说：―劳拉辅导我女儿的iGCSE的语言和文学课程，我非常开心和感谢能够找到她。劳拉非常具有教学技巧，能够以通俗易懂的方式给我女儿建议和指导。她的每堂课都是精心准备的，即便有时我女儿没有完成家庭作业！我们给女儿的是家庭学校教育，因此劳拉的灵活性非常适合我们非传统的教学时间安排。‖
家住在伦敦西北部的那布拉，也在让女儿瓦发接受MyTutorWeb的在线A-level物理课程，她说：―我觉得这些在线家教非常热情。这些高校大学生可以通过这种方式兼职赚些外快，同时也节省了家长接送孩子去上课外辅导的时间。如果服务让我们不满意了，我们还可以轻松取消。‖
另外一名家长戴维，家住在Berkshire的Newbury。他亲自和三名家教在线沟通，最后选择了一位，来为他的女儿卡拉教授GCSE课程。―每次上课前，卡拉都提前半小时就坐到了电脑前。她非常期待每次上课，因为家教非常出色，给了我女儿很多信心。‖
15岁的英国学生阿德里安说：―在线家教非常容易上手。‖他是MyTutorWeb的注册学生会员，每周上4次课。―我的在线家教就像任何真实的家教一样给我上课，我们往在线黑板上上载的任何资料文件，对方都可以及时看到。‖ 学生可以在MyTutorWeb上看到每个老师的简历，你可以选择符合你要求的一个或两个老师，有一堂免费课的机会让你感觉是否喜欢他/她的授课。
MyTutorWeb之后计划增加英国高校的入学考试辅导。在线IB课程也在规划之中。传统课外辅导机构的转型 在线课程的好处之一是学生不局限于一个老师。英国有很多课外辅导机构开始涉足在线教育——将他们的线下教师团队放到网络上去，增加网络课程的运营方式。
在伦敦巴特西区域的一所课外辅导机构―Simply Learning Tuition‖，就在线下课外辅导的同时，开通了在线教育服务。他们多个学科的老师可以模仿真实教学场景，在线对学生进行面试辅导。也可以在线小组讨论。他们的在线家教收费和线下一样——58英镑每小时。
这些课外辅导机构进行在线教育的优势在于——他们了解自己所有的教师，因此更能够保障学生们在线接受教育时的安全。在伦敦和爱丁堡都设有办公场所的课外辅导机构Kings Tutors，就是一个例子。他们可以先为学生提供几堂面对面的课程，如果学生住得远的话，老师还可以上门家教——以便让学生先从真实生活中更好地了解这个老师。然后就可以开始在线教育了。相反，如果辅导机构、学生并不了解现实生活中的老师，那么在线教育的安全性也许会大打折扣。
英国学校与在线教育的合作
英国一些学校也在与在线教育服务商积极合作——比如利用政府的学生午餐津贴给特殊学生群体提供在线教育，以帮助他们提高考试成绩。
School Jotter(schooljotter.com)是目前英国排名第一的学校网站建设者和在线学习的平台。2003年开始运营，为英国上千所学校提供在线平台和软件建设。
5.2 新加坡：在线教育大拿几乎没有
郑江（原《北京娱乐信报》教育记者，现旅居荷兰和新加坡）
利用信息化服务教育，促进教育发展是新加坡政府发展国家的重要战略之一。他们认为，21世纪的人才是软技能人才，需要掌握沟通、协作、创新、批判能力与思维模式，更要有全球化的视野。基于这样的战略与培养目标，这些年来，新加坡政府一直在积极探索并有效执行着如何有效利用信息科技，提升学生学习能力。据了解，在Information and Communication Technology(ICT1997-2014)战略实施下，1997年新加坡开始推行 ―thinking skills programme‖第一步，到2008年，计算机在小学的使用率是6.5:1，中学为4:1。新加坡学生在学校学习的过程中要学习如何使用电脑处理日常的邮件，会有效利用互联网。按照这个规划，2014年学生要成为一个有自主辨别能力以及负责任的信息交流技术的使用者。
全国性付费在线教育大拿几乎没有
新加坡人自称他们是―赤道上的小红点‖。由于地域小，目前覆盖全国的付费在线教育大拿几乎没有一家。
新加坡的中小学教育培训市场需求非常旺盛，最新的资料显示，未经新加坡教育部批准注册的家教中心和补习中心目前有850间，2013年大约是800间，而2012年约700间。这个面积为716平方公里的城市国家，培训机构之间处于何等竞争关系就可想而知了。据我了解，培训机构之间为了争夺学生资源，几乎还保持着最原始的面授教学方式，而且每个学校用什么样的辅导材料，用什么样的模式教学生考试拿到高分，这都是竞争的核心机密。而学校在职教师更不能兼职培训学校授课。根据新加坡教育部的规定，在职教师在培训机构代课或以各种名义举办培训补习班，一旦被举报或发现，终身将无法再担任教师职位。
而在新加坡教育、培训行业还有一个特点，无论是社会培训机构，还是政府学校，代课教师都必须签订保密协议，他们需要承诺不能随便泄露供职学校的教学、考试、培训内容。
据来自2014年9月新加坡的最新住户开支统计调查发现，新加坡家庭平均每年要在孩子家教上开销11亿新元（约合52亿人民币），这个数据几乎是10年前6.5亿新元（约合30亿人民币）的2倍，而且比5年前的数据8.2亿新元（约合38亿）高出了三分之一。此次调查是新加坡统计部从2012年10月到去年9月进行的，总共有11000户参与其中。
网上课程 家长不太欢迎
就孩子上网学习的话题，最近我特别通过各种途径询问了一些家长，在我询问的将近100人中，几乎没有家长明确表示喜欢网络课程。
他们表示，作为家长他们不喜欢孩子整天对着电脑，尤其是小孩子缺乏学习主动性，家长不盯着，很难确定他是不是用电脑在学习。在培训学校就不会，至少有老师跟他讲，比让孩子对着电脑好。这话不假，新加坡一家出版中文课本配套复习材料的机构，他们同时开发了网上教中文的网站，但买账的寥寥无几。
实际上在新加坡随着学生年级的增加，在日常学习中接触电脑的机会越来越多，有时很多课程都需要在电脑上完成。在莱佛士女中，学生不定期就需要完成一个研究性学习项目，在整个项目的运行过程中，学生分为小组，在研究过程中大家分工进行，并需要密切合作、随时沟通，因此建立一个特别的群，借助于互联网他们随时随地分享、共享阶段性研究成果，及时沟通。
―我们学校有自己的局域网，有时候老师会把课堂讲义放上去，让我们再加深学习，但没有几天老师就删除了。利用局域网的共享文件夹功能，老师也可以给我们布置作业，有时我们也会通过学校局域网提交老师布置的网上作业。‖南桥中学一位在读生介绍道。
南洋小学的一二年级学生偶然也有部分网络课程。学生利用学校给的地址，并利用自己的身份证登录后，完成老师布置的作业。有时家长会预约也要借助这个平台。
另外，新加坡政府学校几乎每个班都有自己的blog，基于这个平台学校随时发布重要的信息，而一些家长知道如何有效利用这个平台从同校其他班级―偷‖信息。或是从别的学校―偷‖信息。
全球找伙伴 支持教学方法创新
和目前国内在线教育疯狂吸引风投所不同的是，新加坡的信息教育几乎都是政府掏钱。另外由于新加坡的英语环境的成熟，国际范围的互联网教育技术平台开发者都争抢着为他们提供免费的技术平台和维护支持，甚至配合他们的需求研发新产品。因此利用世界上最先进的网络在线学习技术平台支持普通中小学进行教学方法创新，而新加坡教育部在这一项重要战略上，也非常敢于投资。南洋理工大学、新加坡国立教育学院、学习科学与科技学部的副教授陈文莉目前就负责教育部其中一个项目的研发与实际应用。他们与美国斯坦福大学、美国密西根大学合作开发了一些中小学新科技教学平台。比如他们给新加坡一家邻里小学开发的互动式数学课件就非常有意思，这种教学模式给予学生每人都需要一台电脑。在在一堂学分数的课程中，老师先让学生自己表达出―四分之一‖。学生给出自己的答案后，该课件平台上正在上课的每个同学都会看到其他同学的表达方式：有的用文字，有的用分数，有的画饼图，有的画柱状图，有的用容积容量，有的用线条线段。这些表达中没有最好的，但不同的表达方式有助于开拓学生发散思维的能力。接下来老师给学生一组分数让从大到小排列，统一提交答案后，做错的不需要老师纠正，而是学生之间自己纠正，讨论。这样下来协作学习能力就逐步养成了。
另外陈文莉他们还开发了一个基于手机模式下的中学生学习能力监督软件。利用这个软件学生除了知道自己上课内容以及需要一步步了解的学科知识外，还可以在系统的引导下，根据知识构建模式图，一步步地完成某一学科的研究学习。这样一学期下来，学生自主研究性学习能力就基本固化了，这个能力将让他受益终身。但更重要的是这个平台还可以跟踪学生的学习状态，甚至学生是不是利用这个手机打游戏，打了多久游戏都一目了然。有意思的是，他们跟踪发现，学生打游戏的时间大多在20分钟以内，并不是痴迷于此。他们与新加坡相关部门又进行了专项研究，得出结论是对于学生来说这个范围是可以接受的。
在新加坡大专、大学都有自己成熟的在线学习体系，这包括在校学生学习的平台以及毕业工作后再教育提升平台。新加坡国立大学和南洋理工大学基本都实现了无纸化教学，尤其是年轻教授，几乎完全利用学校平台，跟学生互动。在这个平台上学生定期的作业中如果20%的内容曾在他自己写的其他论文中出现过，系统就会自动提醒，而这也意味着要么学生重写，要么这门课不能通过，从而有效地遏制了学术造假。
全球公开课 随时随地上
十年前你想听某个国际牛校教授的课可能是白日梦，那互联网发展的今天，这些都成为了可能。现在世界级的网络在线平台都在积极开发各种名校公开课。比如现在你上网年费注册耶鲁、哈佛某个教授课程成为了可能。这个课程基本上以一个topic为章节，每节课后还有阅读、作业，有时要求你写个小论文，教授甚至会找个时间统一答疑解惑。这整个学习过程都是免费的，但如果你要取得这个课程的学习结业证书，那就需要收费了。在新加坡，国立大学、南洋理工都对此公开课跃跃欲试。以利用公开课在世界上树立该大学的品牌形象。
据了解，苹果就已经启动该项目，他们甚至用全部免费使用多重赠送的方式说服了新加坡一家学校，学生逐步配备苹果设备，以辅助教学。
5.3 美国：在线教育发展迅速 纸教科书淡出视野 Cay Adkins（自由撰稿人，博士，现任职美国大学）
今年下雪早，刚走进十一月雪就来了，散落居住在山区里的学生们上学不大方便，于是学区通过网站和家长的邮件通知孩子们在家里上学。我的女儿丫丫马上登录到老师的Portaportal（一种书签App），找到今天布置的任务，然后再用iPad进入一个叫做SamDog的App里面，开始做规定的数学练习题，做完之后网上直接给出分数，做错的题目还有详细的解释。做完数学之后，丫丫又依次登录进入社教、科学、阅读、拼写等相关App完成布置的任务，与此同时，呆在家里的老师也在通过这些App跟踪和统计学生用在练习上的时间和结果，从而决定或调整进一步的授课内容。于是，原本需要停课一天的学生借助网上教育产品实现了在家里上课，这就是丫丫所在的美国小学在传统教育形式中融入在线教育的一个缩影。
在信息技术高度发达的美国，不少地方已开始像我们学区一样，利用网络、电子产品（如iPad）和教育应用产品（App）等领域的优势，大力推进数字教材和网络教学，不仅传统意义上的纸教科书正在淡出视野，就是老师学生面对面的课堂教学也能用网络课程和教育产品来替代或补充，很显然，互联网和应用产品的发展正在慢慢改变着传统的教育方式，一场教育革命正在悄悄来临。
粗略来分，美国的在线教育产品主要有两大类，一类是以老师为核心要素的传统讲授模式为主，另一类则没有教师讲授，而是以动画演示加互动为主的在线教育软件。著名的可汗学院（Khan Academy）基本可以归入第一类，与多数典型的MOOC（Massive Open Online Course）课堂一样，在可汗学院选课的学生可以观看教学视频、做在线练习并有答疑辅导，它使用的是电子黑板系统，上载的课程影片长度约十分钟，从最基础的内容开始，由易到难逐渐进阶。可汗机构还通过网络提供一系列的免费数字教材，内容涵盖数学、历史、物理、化学、生物、天文、经济、宇宙、美术、美国公民教育和计算机科学等多重领域。可汗网站的练习系统有学生对每一个问题的完整练习记录，供老师跟踪参考，也可以根据学生水平因材施教。目前，美国有些学校已经采纳可汗学院影片为补充教学内容，或把可汗练习布置成家庭作业等。
提供全美47%网上课程的―K12‖集团的产品主要属于第二类，这类产品主要通过抓住孩子兴趣的方式来留住孩子的吸引力，普遍使用的是以兴趣性和互动性为主的设计方式。以K12的产品为例，主要是将一个课程设计成系列的学习流程，学生通过点击一步步完成的同时也与系统进行互动，最后达到设定的学习目标，而其中的知识讲解部分主要通过动画来完成，有趣易懂，一些练习也设计成小游戏，非常容易上手。
Explorelearning是美国另一个较受欢迎的互动式在线教育网站，它的核心产品是针对3－12年级数理学科开发出的趣味性互动性学习软件，把抽象的知识用模拟动画等可视化方式展现出来，共有涵盖数学、物理、化学、生物等学科的450余互动产品，不仅每个软件工具都有配套的教学指导、学习指南和课后练习，甚至还有为师生提供的在线虚拟班级服务。Explorelearning还在iPad上推出了Gizmos移动端应用，其核心理念是互动学习和自主探究，旨在唤醒学生―恍然大悟‖的时刻，软件中包含大量的图标和模型，通过设置实际的问题情境，让学生在解决问题的过程中对具体的知识形成自己的理解，学习过后还有相应的练习题。
前面提到丫丫使用的Sumdog数学应用软件在手机和平板电脑上都有App，是以趣味性、互动性为主的另一个典型性代表。除了设计以动画为主容易抓住孩子们的注意力外，学生还可以与同时在线的好友竞赛，每完成一个问题后可以看到做过这道题目的人数和正确完成的比例，借以帮助了解自己的学习效果。软件还可以追踪学生的练习轨迹，进步较快正确比率较高的还可以获得不同级别的虚拟奖品，奖品级别越高、数目越多表明数学知识掌握得越扎实，是丫丫小学以来最喜欢的一款应用产品。
从这两类产品的特点来看，第一类授课型更适合大学或大学以上人群，而第二类无疑更适合中小学生使用，但这种产品最大的问题在于制作难，不仅是动画制作需要形象简明浅显易懂，还要能与教育内容有机结合，尤其是美国的教育由所在的郡市的学区主管，学校使用的教育产品需要和所在学区要求的教育内容和目标吻合，因此产品的可选择性和可调整能力就显得十分重要，在这一点上和传统的教材出版公司的合作显示出了巨大的优势。以美国弗吉尼亚州为例，几年前不少学校开始使用iPad上应用软件协助教学，开始时教材出版商直接把学区要求的教科书内容转化成在线的数字内容，供学生在使用过程中反馈信息，学生显示出喜欢互动、电子笔记、重点内容加亮功能、自我测试和评估等内容，出版商马上及时调整，嵌入更多的评估、录像游戏、互动和学生之间协作的工具，逐渐完善了一些如今在弗吉尼亚学校里使用得比较多的教育产品。目前，总部在伦敦的Pearson、总部在纽约市的McGraw-Hill Education和总部在波士顿的Houghton Mifflin Harcourt三大出版商利用自身过去出版印刷教材的优势，正积极投入致力开发出新的在线教育产品。
近些年来，美国的网上学校、在线课程和教育应用产品的发展速度特别快，主要原因是电脑和因特网的普及与费用的下降，再加上各州对网上学校和教育产品都有不同程度的投入，如弗吉尼亚州是拨款建网上学校，之后再固定发放运转费用，网上学校收取州外学生一定的注册费用，这样学区可节省一些成本，这在美国各州教育经费下降的情况下尤其重要。目前美国各州网上学校总共提供53.6万门课程，全美有180万名中小学生至少选修一门网上课程，在线教育软件和应用产品更是五花八门成千上万，而美国学校（区）使用的网上课程的软件、学习的平台和技术支持主要由网上学校提供，但网上课程的管理权和运营权依旧在学区和学校手中。
5.4 荷兰：乔布斯学校创新教育使孩子爱上学习
郑江（原《北京娱乐信报》教育记者，现旅居荷兰和新加坡）“乔布斯”学校“创新” 传统基础教育
谈到荷兰使用互联网教学，就不能不说著名的乔布斯学校。
2013年8月荷兰以―乔布斯‖命名的11所学校中，8所开学迎接学生，这些学校在苹果设备以及技术平台的支持下，尽可能地采取无纸化教学。
据2014年10月7日荷兰有关报道显示，一年前，7所乔布斯学校为1000名4到12岁的孩子提供基础教育。而目前荷兰已经开办22所乔布斯学校，位于阿姆斯特丹、阿米尔等城市。报道还显示：根据苹果公司的最新统计，目前全球教育机构共采购了超过1000万台的苹果设备用于教学，其中美国占到700万台，而德克萨斯州就有75万台。
在线教育平台语言类最多
荷兰官方语言是荷兰语，因此到荷兰工作的人最好要学习基础的荷兰语，根据荷兰移民局的规定，通过任何形式要在荷兰定居的人，都必须参加荷兰语考试，通过考试才可以获得居留资格。因此荷兰语学习网站应运而生。例如有taalthuis.com, taal.phileon.nl, tukkk.com, mercuurtaal.nl, NT2examen.nl, linktaalstudio.com, taaltuin.com等等，这些网站的特点都在于提供免费的在线学习课程，甚至有的网站也不需要学员注册个人基本信息，并且这些网站课程多半可以重复学习。在学习内容上，这些网站基本都提供荷兰语入门口语课程，那语言类网站怎么形成竞争呢？除了界面友好外，当然是内容形式说了算。由于生活在荷兰，学习荷兰语也成了我每天生活的一部分，这些网站我接触过其中一些，有的我也经常使用。根据我自己的体会，一些网站拍摄有课程视频，请native的荷兰人教学员说荷兰语。一些网站还设计了课后练习题，借此加强学习效果，有的网站用英语帮学员解释学习内容，把荷兰语与英语对照、一举两得，但也有的网站是纯文字版本，这样读起来就非常辛苦。
而所有提供荷兰语学习最出名的网站应该是荷兰移民局的网络荷兰语学习的平台―Naar Nederland‖，据介绍，―Naar Nederland‖也是最权威的在线学习的平台。这个学习的平台学员需要购买在线课程以及材料，获得在线课程密码后就可以实现在线学习了。据说一些想留在荷兰的留学生几个人合资买一套复习教材，大家利用一个账户，上这个平台的学习，最大限度利用资源，降低个人成本。
另外，loi.nl是荷兰的一个在线教育公共平台。使用者注册后可以随时随地在线学习。loi平台就像一个open university，学生跟老师几乎没有线下见面的机会，但学生又不耽误学习。
基于Mooc平台提供的世界知名大学、学院的各种课程也开发了荷兰市场。在Mooc的在线平台上，提供免费的在线课程。注册学员可以利用该平台学英国大学、美国大学等世界各地著名大学的课程。课程内容涉及近百个学科。课件更新及时。学员可以根据课程内容选择，例如目前最新的在线课程有金融工程与风险管理，互联网历史、技术与安全，社会企业新运营模式，甚至还开设了中国文化课程。该平台不同区域还有不同的免费课程，例如新加坡就提供食品营养学等。而荷兰则提供荷兰语课程。
5.5 韩国：中小学流行Flipped Learning 让课堂活起来 内容提供：爱学网
韩国公共教育机构导入了Flipped Learning（翻转课堂）基本设备，进行新一种方式的教育模式。从在线教育关注老师怎么教到关注利用互联网教育技术手段学生怎么学，这个过程的变化，韩国相关人士称之为从E-learning到U-learning的转变。
在韩国中小学课堂，Flipped Learning 正在流行：
韩国中小学在推行翻转课堂过程中研究发现，学生单纯的通过听、读音在24小时后记忆剩下的比例在10%内，然而，与同学进行小组讨论后对知识的掌握记忆比例占50 %，教其他同学时占90%。
从 2013年开始，韩国的中小学推行Flipped Learning，现在非常受欢迎。– 2013年 0.5%的学校进行了 Flipped Learning,-2014年 3.8%的学校进行了 Flipped Learning
5.6日本：网络教育滞后 传统教育方式占主流 桥本隆则（日本媒体评论员）
日本教育手段并没有像美国与中国那样发展迅猛。老师在黑板写字、学生抄写这样传统的教育方式一直占据日本的主流，而10年前就提出的电子黑板或者ITC（网络教育）都没有任何进展。
日本教育界对于新型的教育方式并不热心。同时，英语教育的迟缓，使得日本的网络教育很难开展。再加上日本家长不认同新型教育，她们认为：用橡皮铅笔做作业会培养孩子的认真精神。而且日本教育体系比较重视背功，只要考试能通过，什么都好说。
一位小学生这样评价网络教育：就像打游戏通关，只有理解了这个阶段的内容才能进入下一个部分学习，既有目标，又有前进的动力。并且在补习学校的服务器上有积累数十年的海量习题，就像一种新型的学校。唯一不足的是有问题要向老师发邮件询问，而不是直接面对老师。但是价格便宜，小学生每个月3240日元（约合169人民币）（4-5科目），中学生是4320日元（约合225人民币）（8科目），所以最近在日本开始悄悄地流行。
以下介绍日本职业教育领域的在线教育网站Schoo。在线教育案例：Schoo
Schoo 并不以升学或公职考试为主题，而是以传授经营创业、商业技巧、科技与IT 业界趋势等主题，锁定上班族客群的教学网站。网站目前已经有高达300 人的讲师群，皆是来自各领域的业界名人，为网站量身订做录制每一堂约一小时的线上影片。自从2014 年2 月开设以来，平日19 时30 分到22 时30 分的LIVE 教学都会吸引平均1000 人次，最大到4000人次的付费使用者观看，以目前会员约6 万人来说，这样高黏着度的会员参与可说是相当活跃。
其次，Schoo 的教学内容有80% 是以在线现场直播的方式放送，并以LIVE 观看人数与2 周内登入1 次的会员数作为运营的KPI 指标；这么强调网路LIVE 直播而不是预先录好的原因是因为社长森健志郎认为，未来高品质的网路服务来自即时性，网站内容的品质来自于三个层面：第一是包含讲师阵容、课程内容的品质，这部分网站可以事先规划，让品质达到最好；但第二个与第三个层面，讲师与USER 之间的沟通与USER彼此间的沟通就必须要以现场即时放送才能确保观看的乐趣。
第四篇：企业内部控制知识竞赛个人奖项名单
企业内部控制知识竞赛个人奖项名单
序号
姓名
身份证号
一等奖〔100名〕
喻洁
610104********5129
黄梅
610113********0448
李小芳
612722********0065
郑博
610402********7513
赵鹏
610102********1517
宋茜
610103********2025
侯晓
142732********6824
于雪艳
610104********2123
王小兵
610104********511x
杨静
610113********0045
吴迪
610113********1643
杨艳茹
612101********0048
卢红侠
612101********0240
袁方
610104********1655
訾雄
612722********0295
陈兵
610404********2021
李红梅
421083********004X
蔡红虹
610202********0069
裴丽
142401********1421
岳晓红
610303********002X
张容
610102********2346
闫恒玲
610123********0561
王晶
610523********0104
夏菲
610581********0361
唐晶
610202******130
陈蕴华
610103********364X
丁明莲
612722********0024
许力
610103********0823
黄维
612322********0529
陈瑛
610103********3627
谭永武
130681********5821
符志亚
610104********1122
赵春群
610102********2320
马思琼
610424********4321
王慧
612721********3565
洛博
610429********0437
蒲亚亚
610424********3169
王瑞
410901********052X
秦伟
622801********1617
闫红娥
610527********0041
陈英
612326********0029
陈彤
610104********6125
卢茜
610112********402X
孙亮
421102********0533
杨文龙
411023********5510
石茗瑄
610402********7508
郝秀云
612723********0024
蔡景杰
150422********2457
陈建岐
610323********6319
魏亚利
610303******244
常乐
612722********0024
王晶
610404********1024
齐小明
612723********0019
崔晓婵
612601********2825
范京
610103********1642
何丹
610112********4525
李俊彦
612326********0034
贺荣华
612326********0026
董锋
610104********0060
范少波
370685********1712
郭凤凤
610581********3724
刘天峰
610302********0039
李军
610428********4516
宋环环
370321********3329
范海娟
610502********0026
王侃
612327********0016
王芳
610113********0026
马麦英
610324********0569
梁波
610103********2415
管雯
610102********2347
于茜
610102********3181
曹振军
420216********4810
廖敏哲
620213********0010
刘兴民
610402********0313
寇哲
610528********001X
张海生
610102********2712
卫莉
612501********0127
刘思路
610113********2949
吴亚利
610102********272X
尤五海
610302********1517
高媛
612401********036x
张茜
610103********0029
雷阳
612601********0621
霍喜艳
612730********1143
杨磊
610624********0535
刘佳
610422********0024
宋晓峰
610426********2414
张旭
610102********2325
明哲
610202********0810
杨星星
610624********0528
柴宝光
610111********0016
史笑见
610103********2024
杨西银
610103********3249
王璐
610102********0067
王雷
610113********0574
杨晓梅
612401********0368
王格荣
610125********0042
赵宏萍
610303********2423
张利娟
610321********0822
李越霞
610103********1646
二等奖〔200名〕
王楠
610103********1611
王晓莉
612727********0021
张艳丽
142702********0341
李囡
612301********2724
山雪
610125********4723
陈国燕
612601********0920
杭丹一
612423********0024
李星华
610104********7353
张惠敏
610103********2846
范铁茹
610113********1642
王起朝
612101********0037
112
崔兴康
612401********0338
113
燕然旭
612701********0032
114
居建明
610202********0417
115
王新虎
320216********0978
116
刘文娟
610427********002X
117
李佳
610126********7024
118
王军娥
610111********3027
119
李微
612101********0029
120
张少莉
610221********0022
121
薛燕
610303********242X
122
李莹
610323********052X
123
朱彦虎
622421********2919
124
刘艳
610102********2727
125
王薇
610104********8343
126
郭琼瑶
610103********0047
127
李花
610502********6628
128
刘爱丽
610102********2745
129
霍喜锋
612730********1118
130
张春晖
610402********1201
131
杨柳
610203********4625
132
杨帆
612501********0056
133
王冬梅
610404********1026
134
党红月
612101********0022
135
王亚红
612129********0043
136
陈丽
610404********1108
137
王峰毅
612101********0810
138
祝羽
612327********0121
139
郭宏东
612724********0316
140
王萍
610103********0426
141
王卫华
610103********0469
142
陈敏
610322********1948
143
于娉婷
610104********342x
144
张贺
320325********9118
145
赵碧雯
610302********2545
146
刘志梅
612722********6361
147
乔春娥
612722********5867
148
马英
612722********0025
149
高霞
612722********3562
150
梁惠捷
612722********0045
151
张宝卫
612722********0953
152
杨霞
612722********2362
153
李正亮
612722********0017
154
贾媛
612722********2384
155
刘元
612722********0333
156
吴小霞
612732********3047
157
史小莉
610526********852x
158
闫小冬
610404********0045
159
董婷婷
610322********4827
160
贾银鹏
610424********4332
161
江敏
522101********5628
162
庄华
610102********2742
163
高路
610102********2720
164
罗小燕
610422********0066
165
孙婧
610103********1642
166
龚仕琦
612430********0024
167
尚华
610103********2428
168
董涛
612601********0610
169
王一棋
610404********2028
170
任美莹
610113********0482
171
赵晓燕
610425********4327
172
冯玉瑛
610104********3447
173
贾咏梅
430103********104X
174
张婷
610103********2820
175
陈燕泓
610102********234X
176
郭辉
610102********001X
177
王秀妮
610424********3560
178
李伟强
610114********1051
179
王丹
610324********3728
180
李俊
610104********5188
181
刘院宁
610111********2022
182
张跃峰
142229********4612
183
马春燕
610402********2325
184
周瑜
630104********0027
185
杨文辉
610322********0053
186
周宏
612326********131x
187
白治霞
612722********0721
188
崔洁
610102********2720
189
杨腊梅
610404********0026
190
尉合香
612101********062x
191
刘凡
610125********1269
192
刘涛
612401********0358
193
高焘
610623********1342
194
梁晓毅
610125********1603
195
陈海兰
612325********032x
196
兰嘉
612401********0383
197
童红梅
610104********4427
198
关文利
610303********0420
199
司元元
610102********2724
200
朱红霞
372901********3748
201
张红
610102********0628
202
胡西民
610111********1511
203
柴莲春
612723********0442
204
景刚
610104********3482
205
安媛媛
142701********1848
206
邢艳芳
610403********0068
207
顾坤正
610103********2021
208
柴云
612424********002x
209
霍艳利
612727********0067
210
陈路
610104********341X
211
李式可
610103********1625
212
杨海锋
610424********4618
213
张强
612326********0055
214
窦艳萍
612728********0242
215
李博
612301********2724
216
郝硕
610124********004X
217
赵丽
640203********0043
218
张倩
610111********0024
219
王小荣
612128********8816
220
兰红林
513021********8169
221
王美华
612723********0048
222
常旭
612601********0029
223
董博
610403********1539
224
陈姗
610502********0828
225
职慧
610102********2347
226
延利
612728********0225
227
何秀茹
610102********1966
228
张莉
610104********3444
229
雷华
610402********1200
230
康媛媛
612701********0022
231
陈海周
610323********6335
232
张春生
610328********2132
233
汪道岗
610102********2715
234
袁田
610113********0944
235
姚望
612401********0387
236
孟建丽
612722********4162
237
邹章明
510724********6117
238
惠花娟
610528********8920
239
赵峰
610102********296x
240
段亚莉
610632********0026
241
郝雪萍
612731********0822
242
陈小蓉
610103********3228
243
张凤璐
612401********0966
244
武雅瑞
610421********0028
245
霍宝琴
612701********0643
246
李亚莉
610123********0545
247
索飞
610303********0416
248
杨小冬
612722********0270
249
叶伟
612301********2619
250
张晓萍
610113********2526
251
柯晓冬
612133********0011
252
许红
610123********3287
253
门黎南
610103********1212
254
黄胤
610103********0420
255
贾褀
610103********2837
256
炊蓉
610303********0425
257
杨帆
612401********0343
258
李华
610103********2069
259
吉芬芬
610115********7041
260
焦晓静
610302********052x
261
袁星
612522********0026
262
张西玲
610402********120X
263
郝祝莲
612731********1022
264
陈玲
612421********0028
265
党晓婷
610525********3129
266
杜瑞娟
610628********0043
267
任晓琦
612701********1428
268
李妍
612727********0085
269
张芳兰
610303********2448
270
任瑞杰
610523********3031
271
田孟娟
610402********0305
272
王荔
612429********002X
273
吴红兵
612430********0018
274
陆明
610402********1192
275
乔利军
612722********4578
276
李小媛
610103********2021
277
吴栋
610523********001x
278
李晓蕊
610203********4649
279
陈春华
610202********0423
280
同淑娟
610103********002x
281
霍岩红
612727********1111
282
房强
610115********0779
283
杜美艳
612722********2124
284
马景光
610202********0411
285
蔡艳
610602********2761
286
刘帅
610221********0816
287
党霞
612325********0026
288
郝秀娥
612421********0349
289
袁娟
610404********2027
290
张俊锋
610102********1528
291
霍思聪
610103********3626
292
张磊
610330********063X
293
戴亚娟
610125********3529
294
张玉红
610102********2320
295
高海娟
610602********1425
296
张峰
610103********3218
297
胡艳
610502********0223
298
雷裕琼
610104********3465
299
裴瑞
142701********6342
300
王婷
612723********0047
三等奖〔300名〕
301
汤宁
612123********0023
302
吕彬
610104********3428
303
陈丽萍
612126********0040
304
林小春
610122********0039
305
李丽瑛
610125********1348
306
张春涛
610125********1911
307
叶宝迎
612327********0047
308
刘笑妍
610104********3448
309
曹苗瑞
610404********1027
310
高梦颖
152524********0622
311
张贤峰
341281********8396
312
梁哲
610602********0351
313
刘志婷
612727********6122
314
王敏
610115********0540
315
田博闻
650106********0049
316
郭娟
610123********0549
317
朱满道
610123********0554
318
闫红霞
610321********0042
319
吴转
610126********5662
320
赵平涛
612132********0050
321
仇科婵
610402********1229
322
王娟
610303********1643
323
郭小溪
610402********0806
324
王利霞
612701********4424
325
武珍珍
142430********2049
326
邹俊业
612301********0814
327
赵海涛
612401********0336
328
余璟
610114********0020
329
胡文静
610302********3525
330
周淼
610113********0036
331
祁文
610404********0547
332
孙秦华
612101********0027
333
李艳
610102********2724
334
李莉
610104********7368
335
安娟利
610104********1125
336
桑侠
610103********3346
337
周冰
610302********1026
338
黄娜
610221********5629
339
刘亚茹
610632********0025
340
张雷
130428********0190
341
梁炜
610402********0022
342
李延风
610103********2902
343
牛婷婷
610303********0448
344
王春萍
610527********2722
345
张媛媛
610115********6266
346
伍秀英
610102********2807
347
崔文
610104********3424
348
黄战英
610423******749
349
朱博
610103******191
350
王芳娟
610102********272X
351
翟小军
632801********1511
352
赵小洁
610114********002x
353
刘旺智
612722********0278
354
陈熔
610102********2721
355
刘坤
610303********2423
356
高建军
612101********0611
357
陈东明
610102********2313
358
鹿树社
610121********0037
359
沈翊
610103********2847
360
郝瀚
610103********2415
361
陈美兰
610402********1345
362
郑银国
610125********1271
363
门薇薇
510106********0025
364
袁敏
610323********6825
365
马炜
612401********0016
366
王建丽
610102********2729
367
王文婷
610303********2420
368
马新珉
610102********0012
369
郭咏梅
610402********032x
370
高加香
612728********0024
371
唐丹青
612501********0024
372
曹哲哲
610525********1313
373
王华强
610102********3111
374
何炜
610402********7531
375
宋亚玲
610481********010x
376
黎红
610203********5445
377
周炯
610104********3412
378
余荣焕
610302********4020
379
刘雅莉
610303********0428
380
任艳红
610602********0644
381
张孝萍
612722********0264
382
赵艳
610103********0028
383
刘杰
130631********1626
384
毕明洁
610103********0441
385
金艳
610103********326X
386
常俊杰
612727********3025
387
常秀娜
130224********7646
388
张娟
610221********3644
389
沈凌云
612401********0381
390
景满良
610322********0736
391
李京
610111********3028
392
黄鑫
610203********4641
393
李黎英
610111********4563
394
徐晓婷
612527********1823
395
朱延林
612601********0010
396
陈蔚青
610103********2889
397
张晓艳
612730********1127
398
宋娇
610102********0964
399
高鑫
610422********0022
400
张虹
610323********3326
401
张淑敏
610402********0020
402
王乐
610404********2524
403
贾强
610431********0376
404
卫保安
610102********0319
405
徐斌
610521********0331
406
何花
610104********3424
407
韦征
610102********1581
408
梁晨
610102********2716
409
王作
612501********5286
410
李艳
612527********0024
411
王亮
610104********8314
412
行敏
610102********2728
413
沈吉平
610102********2715
414
刘西芳
610124********3928
415
刘雅娟
610114********0049
416
张海涛
610303********1638
417
周勤
610302********0549
418
薛领利
610113********2211
419
王海燕
610121********1222
420
刘薇
612501********0065
421
范晋瑜
617272********5722
422
徐叶玮
610113********2967
423
李晓龙
430103********1013
424
蒋璐
610111********0024
425
景娜
150102********3522
426
黄宜珍
610104********3448
427
许玥
610111********3020
428
张玉燕
610303********2443
429
熊旭惠
650104********0028
430
郭忠梅
370683********5729
431
刘萍
610103********1241
432
谢中梁
610303********1213
433
郭军厚
610522********0013
434
冯佳
610102********364X
435
姚卫刚
610303********123X
436
段爱民
612423********0041
437
雷利娜
610525********0426
438
胡晓元
140103********2425
439
苏姣
612723********0026
440
梁岳
610111********0015
441
王芳
610102********2720
442
许春英
610222********0041
443
安尔怡
610113********1701
444
傅羽
610103********3648
445
侯爱军
612501********002X
446
姜焱
610112********0520
447
杨晓宁
610324********0021
448
柴静
612728********1428
449
梁忙丽
610524********2044
450
苏生富
612723********0017
451
王黎
610111********3017
452
徐小平
612301********0812
453
权博煜
610113********1691
454
景云云
610321********0049
455
王珂
610104********3466
456
李静
610112********0541
457
王慧娣
610115********3262
458
李欢
612727********6722
459
杜蔚蔚
610103********2867
460
郝建斌
610124********3954
461
陈瑶
612327********004X
462
常斌寿
612133********7819
463
史小慧
610629********0729
464
李盈
610423********558X
465
李峪亮
610326********0412
466
潘华
610112********3518
467
王翌
142701********1224
468
秦珺
610112********052X
469
惠萍
612523********0042
470
张天利
610303********3018
471
叶军
610103********0425
472
王娟娟
610102********2720
473
韩明芷
610103********0028
474
黄莹芬
612430********0023
475
郭小群
610423********1725
476
路娟
612323********0027
477
周妮
612301********096X
478
马燕
610125********1285
479
刘龙
610625********1111
480
李勇
612728********0211
481
李筠
610103********2865
482
薛彩蓉
612726********0925
483
王丽华
610321********9803
484
郝丽
141033********008X
485
郑丽平
152201********1526
486
高波波
612729********1229
487
王军龙
610629********0035
488
袁媛
610404********3544
489
魏珊
610102********3607
490
崔玉
610523********2025
491
王齐胜
612429********001X
492
王丹
610324********0086
493
肖霞
610111********0149
494
王倩珊
610521********0348
495
高卫
610102********0628
496
田华东
410482********3353
497
吴华
610111********2825
498
郭丹莹
610303********2468
499
花利萍
610104********3424
500
吴雅楠
610502********0241
501
武小丽
612525********0186
502
赵振羽
610403********3027
503
李卫刚
610404********2512
504
高亚群
610113********1646
505
张伟
610104********3445
506
向奋强
612326********1412
507
张成琼
612729********5720
508
王朝静
610202********0423
509
罗亚辉
612327********0028
510
索卫军
610303********2419
511
康晓芳
612423********0024
512
李晶伟
610102********2764
513
朱广宇
610104********8426
514
刘洁
610402********0301
515
郝思源
610602********0660
516
方婷
610322********0040
517
张敏
612501********0023
518
王馨唯
610103********1629
519
汪龙卫
612401********034x
520
邢育红
610103********3264
521
刘露
610115********0868
522
党恬恬
610402********1208
523
王晓斌
612722********0279
524
任晓敏
610404********2524
525
惠奋昀
610602********0619
526
赵朋军
612102********5715
527
张万宁
612326********0015
528
张春雨
612132********001X
529
雷红莉
610303********1467
530
孔文玉
610104********8320
531
白娥
610526********0041
532
田永妮
610303********1220
533
韩霞
610111********1628
534
沙飞飞
610111********5060
535
闫伟
610404******106
536
弥喻
610111********3039
537
唐珏
450204********0628
538
翟小乐
610403********0011
539
闫丹
610425********1169
540
况华
370281********2669
541
张西莹
610403********0021
542
高青
610102********3041
543
王普选
610104********731X
544
赵明莉
612430********0725
545
潘军峰
610102********2715
546
武瑾
610404********0527
547
李宁晋
610102********3566
548
王迎霞
610424********4966
549
薛晓娟
610581********1985
550
张娜
612129********0029
551
张黎星
640103********0927
552
赵刚
610103********2037
553
张汉民
612401********0419
554
李婷
610525********0043
555
王茹
610103********2448
556
郭红霞
610104********3448
557
刘超勇
612301********0816
558
张妮
612522********0042
559
赵晓琴
612421********0386
560
乔瑛
610104********4444
561
汤姣姣
610522********1020
562
牛陈静
130132********0081
563
居鹏飞
612522********1919
564
葛慧
612723********3628
565
李亚静
612401********0369
566
郭欢
610424********2708
567
杨海兰
610103********3640
568
胡敏
612525********0166
569
王晖
610303********2498
570
焦晓玲
610102********2748
571
王方芳
612325********1627
572
秦琴
411521********4645
573
张文军
220214********2712
574
王瑞
610102********2720
575
鲁刚
612429********0037
576
陈辉
612525********0151
577
穆从伟
612401********0455
578
赵立萍
610425********2825
579
陈碧
610102********2721
580
邓建龙
610121******427
581
赵皎丽
610124********2180
582
马小燕
612701********004x
583
王玮
612601********0662
584
王乃州
610102********2718
585
许蓉
610112********2021
586
申亚鹏
612421********0334
587
唐凌
610102********0021
588
宋战良
610103********3676
589
杜丽
612701********1640
590
高晓慧
150429********2427
591
韩建
610102********2321
592
杨建
610526********6157
593
李彩莲
612728********0244
594
颜石丰
610104********3418
595
张红
610125********1288
596
王梅
610103********1669
597
张星安
110105********413X
598
郭金莉
610323********0445
599
梁文静
610324********348x
600
邓春蕾
610422********0068
第五篇：“中国教育梦”培训学习心得
“中国教育梦——小学语文教学观摩活动”
学习心得体会
2016年10月15——16号，我在兰州市培黎小学参加了由北京师范大学教育培训中心举办的“中国教育梦——小学语文教学观摩活动”，聆听了袁志勇、王爱华、吴建英等语文名师的精彩的课堂教学展示。
袁志勇老师的《怎样写段落》作文教学指导展示，告诉我在教学中“授之以鱼不如授之以渔”，方法是提高能力的一大法宝。几位老师分别在示范课之后，做一场专题报告。这种实践与理论相结合的会议形式，虽略感疲惫，但又让我备觉欣喜。专家们独到的理论指引和别具匠心的课堂教学过程同时展现，让我受益匪浅。下面我就自己的认识谈一下自己的学习体会：
一、语文教学的本色追求：用语文的方法教语文
吴建英老师课堂教学中的一切活动都是语文的活动，一切活动都为了学生语文素养的提高，这就使得她的课堂能够把新课程的理念、语文教学的基本规律和良好的教学效果比较好的统一在一起。他一贯坚持的基本教学理念：语文课只能是语文, 又不能仅仅是语文。他始终认为关注学生的精神成长和思想成长是语文的应有任务, 也是语文教师的应有责任。面对各种新的教学手段和教学方法, 他始终认为学习语文最重要的是“用语文的方法教语文”，让所有学生享受语文学习的快乐。黄老师的课堂让我们充分感受到语文课独有的魅力，这一切带给他的学生无穷的快乐。学生的学习过程和成长过程，也带给他无尽的快乐。
二、语文课堂思索
名师们上课风采各异，他们睿智而精妙的理论引领又给我带来很深的触动和启发。如何让我们的语文课真正做到高质高效呢？
（一）、诵读，语文教学的秘诀
几位教师都要求学生反反复复地读，有的甚至让学生在课堂上读了十几遍，相当部分学生已能当堂成诵。课堂上让学生朗读，还要注意读的目的性要明确，一般情况下不能无要求的只是为读而读，这样容易导致学生敷衍了事。读也采用了不同的方式，如自由读、指名朗读、齐读、小组读、分角色读等，根据课堂情况，相机进行，避免了单调，更重要的是教师给予了学生适当的指导。如韩军老师指导学生朗读《背影》中的“望父买橘”一节时，不仅点拨学生如何把握本节的情感，而且还指导学生如何用气声朗读，如何辅以体态表达情感，最后韩老师亲自示范表演。学生投入读，教师倾情演绎，赢得了满堂彩，把课堂推向了高潮。
在实际教学中，我们这些教师也知道朗读的重要性，但没有充分地利用这一法宝。首先，教师不能把朗读当作可有可无的课堂点缀，而应给予充分重视，有时宁可少分析一些，也不要少朗读。第二，教师应修炼内功，努力提高自己的朗读水平，并在备课时自己反复读，认真揣摩玩味文本的朗读，做到心中有数，这样才会在上课指导学生时，有话可讲，有法可指导，从而得心应手。第三，教师应在学生初一时，就狠抓学生的朗读训练，除集体指导外，还可利用早晚读时间进行个别辅导，让学生养成有感情朗读的习惯，让学生喜欢朗读，不嫌麻烦，不嫌累，并逐渐提高大多数学生的朗读水平。
（二）、品味，挖掘语文的内涵
“语言品味”现已成为语文课只所以为语文课的一个最重要的标志，也似乎成为了语文阅读教学中不可缺少的一种教学手段。这几节示范课都给予了足够的重视，不管是古诗，还是小说、文言文，教师都花大力气指导学生进行语言品味。教师不仅关注有关文本主旨的关键句关键词的品味，也不仅关注一些优美的生动形象的语句的品味；而且还特别关注那些学生容易忽视的却有助于人物形象的理解或加强抒情作用等的一些相当重要的词句的品味，如韩军老师执教的《我的叔叔于勒》，抓住“一回来”中的“一”与“就知道”中的“就”进行对比品味。这就需要教师对文本有深刻的独到的见解，并且对语言有相当强的感悟力，还有相当深厚的语言表达能力。
总之，通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与他们的差距。让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限。更加明确了未来的路该怎么走。只有激情和对工作的热情是远远不够的，自己需要学的东西太多太多。我想今后我会从语文教学的学科特点出发，践行践思，立足课堂教学实践，坚持以学生为本，讲求课堂的有效性和实效性，将课堂真正的还给学生。
点击咨询 