第一篇：创造更有影响力的企业文化
创造更有影响力的企业文化
一家公司的文化反映了人们每天工作和与他人交流时起到决定性作用的价值观、信仰和行为。但是，如果你公司现有的文化不是你想要和需要的，你该怎么办？如果你的公司鼓励员工互相竞争或特立独行，而非提倡合作共赢，你该如何取舍？文化真的能够改变吗？如果可以改变，又能带来哪些益处？
光辉国际合益集团（Korn Ferry Hay Group）最近对来自全球各地的7500名高管进行了调查，并向调查对象询问他们如何改善其公司文化。主流回答是“改善组织架构并加强合作”（41%），接下来是“提高组织绩效”（29%）和“解决员工士气/敬业度偏低的问题”（10%）。
不幸的是，调查结果显示，更多时候，对战略和文化的协调往往是另加的措施，而非既定规则。光辉国际于2014年开展的全球调查显示，72%的调查对象同意文化对于组织绩效起到异常重要的作用，但是仅有32%的人提到他们的文化与业务战略相匹配。鉴于差距明显，公司应把握机会，促进文化与战略之间的协同，从而打破低效的工作方式、根深蒂固的行为模式、特权，以及不必要的官僚主义。
让文化与业务战略相统一，首先应着重于使命、目的和规划。理想情况下，高层领导者将明确并推动这些要素的落实。
为了支持现有或期待得到的文化，企业会逐渐灌输相关行为模式和价值观，成功的关键要素有四个方面。
环境是关键：领导力发展须与企业当前问题和战略相关联，而非一种假设性实践。
个人需全面发展：为了最大程度地开发领导潜力，企业必须让个人的优势和动机与企业需求相匹配，同时，相关培养项目应该调整员工的个人价值观、信仰和个性，使其和新文化相匹配。
将领导力发展（和文化发展）视为一场旅行：领导力发展应有一条故事主线，同时也是一场由多种经历构成的弧线运动。这些经历以一种引人注目的方式结合在一起，让学习者感觉他们是在经历一场真实的旅行。领导力发展是一个过程，而非某个终点。
服务成就目的：为了挖掘更深层次的动机，个人必须意识到他们工作时是在做一件有意义的事情。这可以从企业明确其使命开始，而在企业使命当中会清晰描述该公司为服务对象所创造的价值。通过将文化变革因素与企业使命挂钩，并将企业使命与个人领导者的目标联系在一起，公司可培养出更强大的变革拥护者。
第二篇：北京影响力企业文化
北京影响力企业管理有限公司
一、荣誉：
中国企业管理市场客户满意第一品牌（2005年《人民日报》社评选） 中国管理咨询行业影响力第一品牌（2006年《人民日报》社评选） 中国培训咨询行业最受欢迎第一品牌（2006年《人民日报》社评选） 中国最早的专业培训公司之一（十二年的专业服务经验） 中国最大的公开课程供应商（全国全年近800堂公开课） 中国最大的内训课程供应商（全国全年近2500天内训课程） 中国拥有学员最多的教育培训公司（全国全年受训学员近30万人次） 中国专业员工人数最多的教育培训公司（全国近2000名专业培训顾问） 2007中国十大培训机构（2007年 《商战名家》评选） 2008“我们的数字奥运”全程战略合作伙伴
二、我们的文化：
影响力宗旨： 做积极的人，走成功的路，创灿烂人生 影响力信念： 有梦就会实现 影响力使命： 教育产业报国
影响力任务： 为中国企业普及必修课程
影响力价值观：承担社会责任，维护客户利益，追求团队价值，体现个人成就
三、我们的产品：
总经理研修班PMS 中高层管理孵化班P-MBA 影响力绩效提升学习卡 企业综合管理内训课程
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四、影响力九大理念：
1、成功是因为态度
2、我是我认为的我
3、我是一切的根源
4、不是不可能
5、山不过来我就过去
6、每天进步一点点
7、决心决定成功
8、天助自助者
9、太棒了
五、影响力九大禁语：.不可能.这也没有办法 3.我不知道 4.我以为.公司就是这样的.你们下面、你们公司、你们部门 7.我都懒得再说了 8.怎么又变了.具体是谁讲的就不说了
六、影响力行为准则——21个习惯：
01.不说“不可能”，凡事找方法； 02.没有任何借口；
03.目标视觉化，制作“梦想板”； 04.消灭形容词，量化表述； 05.写下来；
06.六点优先工作制；
07.走路比平日稍快30％； 08.语速比平时稍快30％； 09.微笑 热情；.积极、正面、乐观、不说消极话，不落入负面情绪； 11.太棒了； 12.同理心；.用心倾听，点头；.每天有意识、真诚地赞美他人三次以上； 15.经常写“感谢卡”，那怕是书写在便笺纸上； 16.每天自我反省一次； 17.职场5S；.每天进步一点点； 19.每天坚持一次运动； 20.学会理财；.守诚信，说到做到。
北京影响力企业管理有限公司
七、影响力管理语录
01.一日之计在于昨夜； 02.一开始就要冲刺；
03.做对的事情，而不仅仅把事情做好；
04.我们不用语言教学，我们用心灵撞击心灵； 05.先处理心情，再处理事情； 06.立场要坚定、态度要热情；
07.节约一块钱，比赚一块钱来得容易； 08.思路决定出路； 09.持续改善；.希望别人怎样对待自己，就怎么对待别人； 11.完成本职工作，就是对队友最大的支持； 12.简单的工作练到极致，就是绝招；.高明的领导者领导员工的思维，不高明的领导者看管员工的行为； 14.人是企业竞争制胜的第一资本； 15.学习是企业第二生产力；.所有的限制，一开始均来于自我设限； 17.行动力来源：追求快乐，逃离痛苦；.事物本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响； 19.命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里； 20.爱是一切动力的源泉； 21.自由的代价是自律；.自信不一定成功，但不自信铁定离成功更远； 23.目标决定现实，而不是现实决定目标；.大目标是小目标的结果，小目标是大目标的条件； 25.成功者的第一反应：找方法，而不是找借口；.人与人之间的差别，一开始在于思考问题的方式不同； 27.我们不改变坏习惯，坏习惯将控制我们一生； 28.比裁判更加严格的要求你的队员； 29.只要不服输，失败就不会是定局； 30.目标就是你未来的现实
北京影响力企业管理有限公司 谢洪伟
地 址:北京市朝阳区南磨房路37号华腾北塘商务大厦五-六层 电 话: 010-51909199 手 机: *** 传 真: 010-51909196
第三篇：怎样创造博客网络营销模式影响力
连载式博客创造超人气
连载式有两种理解，一种是未完待续，另外一种是持续更新。未完待续类型的网站推广博客非常适合专业作家用来连载自己的作品，和本系列文章前面提及过的贴吧营销一样，连载到一定时候进行购买链接插入。
在这里就具体展开讨论持续更新类型的博客营销。互联网经过比较长的一段时间洗礼，网民的上网警惕性提高了，吸收资讯的时间也越来越快，变得理智起来了，炒作性质的博客往往已经不能那么容易吸引眼球，从而转向专业性质的话题。
例如，在新浪上就有30出头自称小美女的作者推出了她的保养心得。她的成功从网友称她为小美女可以体现出来。在一定的年纪，难能可贵地被称为小。她用自己的亲身经历，坚持每天在新浪博客分享女性如何保养的心得，每天都有新增的女性粉丝访问她的博客，从而创造了半年超过500万的访问量。她借助这股影响力，在一些文章中提及的保养品自然就有不少粉丝接受她的推荐并且按照链接进行购买消费。除了有消费链接的提成，她本人也成了新浪博客名人之一，同时出版社也联系了她把心得进行出版。
除了女性美容保养方面的，在新浪博客还有不少炒股的，减肥的，养生的名人博客，都非常擅长用自己的经验积累粉丝，从而产生影响力，再用影响力进行营销。除了直接的商品销售，博客的广告位出租也是盈利方式的一种。
企业运用博客来推广企业的产品或者服务
企业和个人品牌一样，都需要推广出去。不同的是，个人主要围绕兴趣，企业则需要围绕产品或提供的服务。企业进行博客营销，通过以下问题能整理清楚：
1、企业提供的产品或服务是哪个行业的？
2、产品的消费人群有什么需求？
3、该怎样为消费者建立足够的信赖感？
4、假如使用一句话明确描述产品，那会是什么？
5、用户想购买产品，有什么方式？
运用博客网站推广推销企业产品，和业务员推销同理，没有足够的信赖感和到位的需求，客户是不会掏钱的。但是企业博客和企业网站不同，缺少多样的变换，只能使用固定的文字模式去表达意思。所以，企业可以从以下两大角度去做博客营销：
1、为产品做专业的培训知识或者讲解。比如企业是卖办公家具的话，博客就可以连载大量的办公环境摆设，甚至是办公风水，办公盆景等。再从办公室的应用出发，讲述招待贵宾应该使用什么家具，员工坐怎样的椅子有更多激情。
2、输出企业的文化。毕竟文字是用来描述文化最好的实体，让员工在博客上面分享自己的工作心得，和客户的故事。这些不然能增加客户的信赖感，也能让企业文化在员工的文字中体现出来。
多媒体博客营销能制造意外惊喜
网络虽然是传输图文为主，在宽带越来越广的年代下，传输音频和视频成了互联网的热门应用。博客采用音频和视频结合的话，会产生意想不到的效果。
总结：这点在培训类的博客已经是老招式了。企业的博客也可以借鉴此种模式，为你的企业拍形象视频来增强实力感，为你的产品拍摄应用的网站推广视频来增加需求到位，为你的企业录制好客户的见证来增加客户对你的信赖感。采用多媒体的方式，变化的只是表达，原理依旧。
第四篇：企业文化对企业管理的影响力
企业文化对企业管理的影响力
摘 要：企业文化是一个企业为它的生存和发展问题而树立形成的。它被组织成员认为是行之有效且共同遵守的，是一个企业的基本信念和认知。企业文化的本质是以人为本的人本管理机制，对人的作用主要是体现在精神和道德上的软约束，显然，一个良好的企业文化能给企业管理带来事半功倍的效果。
关键词：企业文化；企业管理；影响力
中图分类号： F272 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）15-14-2
0 引言
随着现如今全球化的深入以及市场经济的发展，各行业之间的竞争也越来越激烈，为了在激烈的社会竞争中脱颖而出拥有一个精神产物是很有必要的，那么，一个企业中的精神象征自然是企业文化了，它是一个企业的发展之本，只有拥有灵魂产物，企业才能在瞬息万变的社会中生存并发展。总的来说，企业无论是规章制度、各种运行事项，都与企业的文化息息相关，相辅相成。一个企业，如果没有能够表征他们精神的企业文化，那么这个企业在未来的发展必将会是举步维艰的。一个企业的文化本身就是一种无形的财富，它能引导人去更好的工作，企业文化，就像一种精神标杆，能在企业危难时鼓舞所有人坚持下去，精神的力量是不可小觑的。企业文化是一种无形的力量，它存在于企业的各个环节当中，一个企业在做出相关决定以及制定制度时，都需要借助企业的文化，将企业文化良好的体现在企业的各种制度中，让企业文化得以为企业充分的服务。
企业文化也是企业的“软实力”，是企业在如今竞争愈加剧烈社会环境中的关键因素，企业文化是企业价值观念与行为规范的总和，是企业的灵魂和精神支柱。企业良好的管理机制能够使企业的收益效率大大提高，同样，能够让企业向着明确的发展方向不断前进，让每个员工都能够发挥他们的潜在能力，如果在优良的企业文化的带动下，企业管理会做的得心应手，企业文化对于企业管理而言，是极为重要的，企业文化与企业管理，两者有着密不可分的联系，因此，本文就企业文化对企业管理的影响做以下几个方面的探讨。企业文化与企业管理的作用
就企业文化而言，企业的文化是一个企业在建立和发展中的核心元素，是一个企业得以生存的灵魂，是企业发展的理念基础。企业文化的核心是企业价值观，企业文化拥有激励作用。众所周知，二十一世纪是人才的时代，人才对于企业的发展也是十分必要的。一个企业未来的发展需要让更多的年轻人更多的优质人来服务于自己，那么企业文化就是一个很好的引子，一个好的企业文化能够吸引更多的有志青年，能培养大家的共同荣辱观，以便在日后企业存在问题时能有更多的人愿意与企业并肩作战，共同进步。企业文化在这个过程中就有重要的作用。企业文化对于员工的激励是起着十分重要的作用的，企业文化的激励作用首先是行为和制度层面的企业文化的激励。这是通过企业的文化来规范员工的行为，告诉员工什么行为是受公司认可的。其次是物质层面企业文化的激励作用，通过物质上的奖惩来激励员工奋进。企业文化会为企业树立良好的社会形象，企业良好的社会形象会让员工更爱自己所处的环境。同时也能够体现和强化企业价值观、企业精神。一个好的企业文化好的企业精神是在企业长期的发展中逐渐积累起来的，是企业发展的灵魂。企业的精神能够使员工拥有坚定的目标，能够让员工与企业同荣辱共进退。可以说，企业文化是决定着一个企业兴衰的关建性因素。
就企业管理来说，企业管理是社会生产发展的客观要求和必然产物，是由人们在从事社会活动中或者说是交换过程中的共同劳动所引起的。在社会生产发展的一定阶段，一切社会性质的活动，大家的共同劳动，都或多或少地需要进行相关指挥，需要进行相关约束以及相关制度，以便能够协调每个人的活动，以保证整个劳动过程按人们预定的目的正常进行下去。尤其在如今社会的不断发展以及科学技术的高度发达中，企业管理就显得越来越重要，如果制定一个行之有效的管理制度便可以增强企业的运作效率。可以让企业有明确的发展方向，可以使每个员工都能够充分发挥他们的潜能与力量，同样，也可以使企业的财务更加清晰，资本结构合理，投融资恰当。企业也可以向顾客提供他们满足的产品和服务。当然，也可以更好的树立企业在社会环境中的形象，为社会多做更加实际的贡献，当我们完善好企业的各项工作制度时，一定能够促进公司的发展与壮大。企业文化对企业管理的影响
我们已经知道，优秀的企业文化能够更好的激励员工的行为，一个企业能够营造一个良好的一个共同发展的优良企业环境，激励人员自主的工作。企业管理对企业员工的行为进行了相关约束。企业文化是企业价值观的重要体现，帮助企业员工学会管理自身的行为，做到从道德层面上从心理上进行员工行为的规范，员工会在心理上思想上接受各种制度的约束。这样，员工就不必要在企业管理者的视野监视内工作，大多数管理者都认为人天生懒惰，不喜欢承担责任，被动，对员工的控制也是外部控制，主要是控制人的行为，但当员工受教于企业文化，他们便能自主的去做自己该做的工作，企业管理便不那么难以操控。这时企业要建立行之有效的以人为本的文化，通过人本管理来实现企业的目标。
企业管理的精神内涵就是企业文化，一个好的完整积极的企业文化在企业管理中扮演着十分重要的角色，企业管理者在制定相关的管理制度时，是需要将企业文化完整的阐述在企业管理中的，一个企业的良好发展是需要在企业文化推动下带动企业管理不断发展的，在长期的工作中，企业管理者可以将企业文化一点点的渗透在员工的意识里，当然，长期的渗透工作也会在日后的管理中起到重要作用，因为员工了解也尊重企业文化，当相关的管理机制在企业文化的基础上建立，会更加深受员工的喜欢，相关制度也会在员工中更容易的推行。企业文化是整个企业管理的指导和中心思想，只有能够正确的了解企业员工的思想，才能够更好的推动企业文化和企业管理的双层发展，员工是企业发展链中重要的人力部分，管理好员工才能够更好的管理公司，企业文化能更好的束缚员工的思想，能够更加切实的实现企业文化在企业管理中的价值。
企业文化的建立需要专业和高素质的管理人员，对于管理人员，我们任务是十分严峻的，我们需要改变过去我们使用的传统的方式手段，也就是用利益去管理人。所以说好的企业文化是十分重要的，一个受尊敬受喜爱的企业文化自然不需要传统的管理模式。联系
企业文化与企业管理，两者就如同硬件与软件，二者是互补的，是相辅相成密不可分的。好的企业文化在管理阶段能够注重个人价值，注重员工的凝聚力，也能够对人性进行尊重，一个好的企业文化能够在企业管理上营造和谐的管理氛围，能够帮助企业将管理目标进一步实现，同样能够有效的规范员工的行为。伴着企业文化相应的企业管理也要以人为本，总之，企业文化对企业管理的影响是不可小视的。总结
通过以上几个方面的探讨，相信大家都知道企业文化对于企业管理是十分重要的。企业在很多决策上都需要企业文化，所有员工对企业文化的认知与拥护也起着重要作用，在整个企业的发展长河中，企业文化与企业管理是密不可分的。只有明确企业文化，提高员工的凝聚力才能提升整个企业团队的整体力量，相信，在一个良好健全的企业文化下制定的相关管理制度是会被大多数人所接受的。总之，企业文化对企业管理是十分重要且意义深远的。
参 考 文 献
[1] K.高里科斯基，罗非.中国人关于文化概念的演变[J].国外社会科学，1990（09）
[2] 罗长海著.企业文化学[M].中国人民大学出版社，2006.[3] 祝慧烨主编.探寻企业文化管理[M].企业管理出版社，2006.
第五篇：教学反思中创造更有质量的教学活动
有这样一个现象一直让教师们感到困惑,即我们并不缺乏对新课程教材的认同与实践,但为什么成长有限?我的答案是:教师只有在不断的教学反思中才能创造更有质量的教学活动,才能真正提升自己的专业化水平。下面,就来谈谈我的真切感受。
一、教学前的反思——边预设边反思
不知道大家是否有过这样的体会:从一个教学活动方案初步形成到真正付诸于实践,我们常常会一次次地否定、修改教学设计,尤其是在公开活动的时候。其实这样一个不断否定、不断修改的过程,就是教师在不断进行教学前反思的过程。它让我们更关注幼儿的经验,更认真地研读教材,更准确地把握活动的目标、重点和难点。1.教学前的反思侧重于教育活动的目标及价值
教师在精心预设每一个教学活动的时候都要不断思考:开展本次活动对推动幼儿当前有效发展的价值到底在哪里?它包括:为什么在这个时候选择这个教材;开展这个活动能解决什么问题,达到什么目标;可以选用哪些关键的素材和资源更好地达成活动目标。2.教学前的反思要关注幼儿的经验
《上海市学前教育课程指南》中的基本精神和新教材上一个个素材点,只有在属于幼儿最近发展区的教学活动中使用才能有效地促进幼儿的发展。因此,在教学前我们必须对幼儿的经验进行充分地思考:幼儿已经有了哪些经验?适合本班幼儿最近发展区的、最具有挑战性的经验是什么?幼儿的经验怎样才能得到充分的交流展示、梳理提升和迁移运用? 我曾经尝试在两个不同的中班开展同一个数学活动“过生日”。
中一班的幼儿正在开展“幼儿园里朋友多”的主题活动,他们很想和朋友一起在幼儿园过生日,并且已经开始相互调查了解,制作交换生日卡片。所以在认知、情感和能力等方面,他们都具备了开展“过生日”活动的经验基础。在交流“谁是x月份出生的朋友,明日个月出生的朋友最多,谁和谁同月过生日”等问题时,幼儿能很快做出反应,并且生成了很多有价值的话题,如“为什么2月29日过生日的朋友在今年的挂历上找不到”“寒暑假里出生的朋友不能在幼儿园过生日”等。
有这样一个现象一直让教师们感到困惑,即我们并不缺乏对新课程教材的认同与实践,但为什么成长有限?我的答案是:教师只有在不断的教学反思中才能创造更有质量的教学活动,才能真正提升自己的专业化水平。下面,就来谈谈我的真切感受。
一、教学前的反思——边预设边反思
不知道大家是否有过这样的体会:从一个教学活动方案初步形成到真正付诸于实践,我们常常会一次次地否定、修改教学设计,尤其是在公开活动的时候。其实这样一个不断否定、不断修改的过程,就是教师在不断进行教学前反思的过程。它让我们更关注幼儿的经验,更认真地研读教材,更准确地把握活动的目标、重点和难点。1.教学前的反思侧重于教育活动的目标及价值
教师在精心预设每一个教学活动的时候都要不断思考:开展本次活动对推动幼儿当前有效发展的价值到底在哪里?它包括:为什么在这个时候选择这个教材;开展这个活动能解决什么问题,达到什么目标;可以选用哪些关键的素材和资源更好地达成活动目标。2.教学前的反思要关注幼儿的经验
《上海市学前教育课程指南》中的基本精神和新教材上一个个素材点,只有在属于幼儿最近发展区的教学活动中使用才能有效地促进幼儿的发展。因此,在教学前我们必须对幼儿的经验进行充分地思考:幼儿已经有了哪些经验?适合本班幼儿最近发展区的、最具有挑战性的经验是什么?幼儿的经验怎样才能得到充分的交流展示、梳理提升和迁移运用? 我曾经尝试在两个不同的中班开展同一个数学活动“过生日”。
中一班的幼儿正在开展“幼儿园里朋友多”的主题活动,他们很想和朋友一起在幼儿园过生日,并且已经开始相互调查了解,制作交换生日卡片。所以在认知、情感和能力等方面,他们都具备了开展“过生日”活动的经验基础。在交流“谁是x月份出生的朋友,明日个月出生的朋友最多,谁和谁同月过生日”等问题时,幼儿能很快做出反应,并且生成了很多有价值的话题,如“为什么2月29日过生日的朋友在今年的挂历上找不到”“寒暑假里出生的朋友不能在幼儿园过生日”等。
在教学反思中创造更有质量的教学活动
中二班的幼儿也喜欢过生日,不少幼儿也有在幼儿园过集体生日的经验。但是他们对自己具体的出生日期并不是很清楚,更缺乏在挂历上看年、月、日的经验。因此,尽管一开始在回忆和交流过生日的快乐体验时也很热闹,但之后的报生日找朋友,在挂历上圈出自己生日等环节就出现了冷场。教师事先预设的一些非常有价值的讨论话题也难以深入展开。
因此,今年非去年,此班非彼班,该幼儿非那幼儿。在开展每一个教学活动前对幼儿的经验多一份了解与思考,活动的质量也就多一份保证。
二、教学中的反思——边教学边反思
教学中的反思是一种难度较高的瞬间反思,实际上是教学智慧的集中体现。它要求教师在教学活动过程中及时主动地根据幼儿的兴趣、热点、生成问题以及学习状况调整活动的方案和教育的策略。
1.教学中的反思要聚焦在活动中动态生成的事件
在实施过程中,教师要根据教育现场幼儿自发生成的事件或者突发事件,及时进行价值判断,调整预设计划,灵活地反馈应对。如在进行“值日生”的公开主题活动中,原本还是艳阳高照的天气忽然打雷下雨了,幼儿一下子将视线转向窗外。教师当即做出判断:这是个非常不错的教育契机,于是马上让幼儿思考讨论:如果你是值日生,你将怎样记录晴转雷阵雨的天气呢?幼儿顿时回过神,非常有兴趣地讨论起来。
.根据幼儿对教师预设问题的反应进行瞬间反思与调整
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