泉州市2017-2018上期末语文质检试卷

第一篇：泉州市2017-2018上期末语文质检试卷

泉州市2017-2018学年度上学期九年级质量监测

语文试题

满分：150分；考试用时：120分钟

一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)兔从狗窦入。(《十五从军征》)(2)，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)3)夜来城外一尺雪,。，市南门外泥中歇。(白居易《卖炭翁》)(4)沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠曾》)（5）,隔江犹唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》)(6)但愿人长久。(苏轼《水调歌头》)(7)年少万兜鍪,。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(8)富贵不能淫,，此之谓大丈夫。(《孟子》)(9)晏殊《浣溪沙》“，”一句蕴含着哲理美好事物无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再次重现。2.下列文学文化常识说法正确的一项是()(2分)A.李清照是宋词豪放派的代表人物,苏轼是宋词婉约派的代表人物。B《中国人失掉自信力了吗》和《故乡》都出自鲁迅的《朝花夕拾》。C.范进参加的“乡试”是我国古代一种以选拔官吏为目的的科举考试。D.英国作家雨果的长篇小说代表作有《悲惨世界》与《战争与和平》。3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)日前,中国自主建造设计的挖泥船“天鲲号”顺利下水。“天鲲号”是亚洲最先进在世界范围内也属领先水平的自航绞吸挖泥船。它不仅实现了技术上的飞跃①(A.yaoB.yue),而且完全实现了自主设计研制。中国作为世界海洋大国,无论是内河航道清②(A.淤B.污),还是海港建设等,都需要世界一流的甲(A.疏通B.疏浚)装备。因此,“天鲲号”」乙_(A.油然而生B.应运而生)和投入应用是中国海工科技进步的必然结果。这表明中国加快了建设海洋强国。

(1)为文中①处加点字选择正确读音,给②处选择符合文意的汉字,只填序号。(2分)①处 ②处___________

(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分)甲处 乙处__________

(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)

二、阅读(70分)

(一)阅读下面这首唐诗,完成4-—5题。(5分)

使至塞上 王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

4.对上述有关诗句的理解和分析,不正确的一项是()(3分)

A.首联开篇点题,交代亻作诗缘由,“单”字奠定全诗情感基调。B.颔联“征蓬”和“归雁”是边塞诗中寄寓作者情感的常见景物。C.颈联以传神洗练的笔墨描绘了“大漠”“长河”奇特壮丽的景象。D.尾联直抒胸臆,表达作者对边塞将士的赞美、对边塞生活的热爱。5.这首诗叙写了一件什么事?请简要概括。(2分)(二)阅读下面的文言文,完成6—9题。(17分)

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能，食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》)

【乙】曹操为汉鬼蜮°,君子所不道。然知人善任使,实后世之所难及。苟彧、荀攸、郭嘉,皆腹心谋臣,共济大事,无待赞说。其余智效一官权分一郡无大无小卓然皆称其职……张辽走孙权于合肥,郭淮拒蜀军于阳平,徐晃却关羽于樊,皆以少制众,分方面忧。操无敌于建安之时,非幸也。(洪迈《容斋随笔》)【注】①鬼蜮:比喻阴险的人。②走:赶跑 6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)

(1)一食或尽粟一石 或:(2)执策而临之 策：_____________(3)君子所不道 道:_______________(4)实后世之所难及 及:_____________ 7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.其余智效一官/权分一郡/无大无小卓然/皆称其职 B.其余智效/一官权分一郡/无大无小卓然/皆称其职 C.其余智效一官/权分一郡/无大无小/卓然皆称其职 D.其余智效/一官权分一郡/无大无小/卓然皆称其职 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(3分)(2)操无敌于建安之时,非幸也。(3分)9.结合两文内容,简要概括“食马者”怎样才能做到“知人善任使”?(4分)

（三）阅读下面的文字,完成10-14题。(22分)速度里的中国 胡美英

①在美国读博士后的外甥突然发微信说要来看我,激动之余,有一种想象梦一般地萦绕在心头:不知外甥会怎样从大洋彼岸,远涉重洋,一步步走近我这戈壁关塞、大漠水乡。

②见到姐姐和外甥,除了惊喜,心里还有些许说不出的滋味,我想起二十多年前过年回家时的情景:那时我从嘉峪关出发,在兰州火车站排大半天的队才买上去武汉的站票,雪落在脸上,冻成了冰疙瘩,等到一路挤着站着摇晃到武汉,再转公共汽车过黄州回到老家罗田,已是四五天后的事情。在风雪中扑进家门,坐在火塘边和母亲拉着家常,脚却肿得不能走路了,觉得眼前有母亲的家啊,就像远到了世界的尽头。这样一次又一次的奔波,慢慢地回家就成了心中的隐痛,不到万不得已,不敢踏上回家的路,因为一触碰这根扯心的神经,就会带来锥心的痛

③外甥五年前回了一趟国,问这次回来有什么不同,外甥调皮地说,不可想象,一路高铁畅通,还以为这边要坐毛驴或者骆驼呢!④午夜,霓虹闪烁,和姐姐、外甥坐在敦煌的夜市上,一边喝着小米粥、吃着驴肉黄面,一边听“飞天女”弹奏的琵琶曲,行走的脚步染上了氤氲的气色。

⑤如今,出门来回的飞机火车票、景点的门票、住宿旅馆的房间号都能在网上预订,如果觉得时间不合适,还可以随时改签。看外甥根据转乘的时间,不停地在手机上改签着机票,有一种看姐姐在菜场随意地挑选青菜一般的自由。菜市场里,买菜的市民用微信红包付卖菜农民的莱钱;在超市买完生活用品,在餐馆吃完饭,在

服装店买好衣服然后打的回家,一律用手机付账走人。大漠深处人们出行的随意,与各国旅人走过长城旁的脚步，农人牵着牛儿在晨雾里走向田园的劳作合拍。

⑥空中、陆地的交通交汇,顺着这条贯通东西的交通长廊,作家们来了,艺术家们来了,来自哈萨克斯坦、俄罗斯、芬兰、法国、阿塞拜疆的外国乐队也来了。不同国籍、不同肤色的游人,踏着各具风情的乐器碰撞岀的旋律,顺着长城朝祁连的方向走,蓬蓬草的碎叶花在灿烂的阳光下闪闪发亮,水一样地漫过戈壁,人们心尖的温暖也在阳光中漫散开来,随风荡漾。

⑦夕阳中,大凉山深处的瑶族老猎人、苍山洱海脚下劳作的苗族姑娘,沿看兰渝铁路也脚踏实地地站在了雄关之上,阳光中完成与祁连山隔世般的长望……一辆接一辆的载重卡车连成跳动的弧线,向着伊斯坦布尔的方向飞驰。燃烧的晚霞深处,那座丝绸之路西端的城市,在奔走的行人心中烙下圣洁一样的光芒。

⑧曾经在上海世博园里游走流连,走到脚趾磨起血泡,只为看上海人那种悠闲的文化游园状态,看扎着羊角辫的小姑娘跟着爵士乐队踏出有模有样的脚步,当时就想啊,西北人什么时候能在自己生活的土地上,这样休闲地踱着步看演唱会呢!这些年来的西部人不仅能这样在自己的家门前一场接一场地听音乐会,而且是脚踏几千年前丝路驼马穿越过的土地,头顶祁连山顶的那轮明月啊,比海上升起的那轮明月更圆。因为,它的南边是海疆无限的南国肥沃的田畴,它的北边是望不断视野的西域无际的苍茫。在长城边扯起一根开着碎花的野草,都能望见秦皇汉武、唐宗宋祖时代的国色天香。

⑨暮色中,送姐姐一行去机场,驱车驶上一条绿色的树林长廊,外甥说:“这是超世界速度啊,我转遍美国有名的城市和集镇,从西到东,还是第一次看见这样树木长成的绿色隧道,应该列入环境保护工程,不能有任何的人为侵扰!”

⑩社会发展的目的在于让人民安居、生活美好,民生和民俗像炊烟一样自然飘浮、山泉一样清澈漫流。中国速度最终带来的就是人民生活里的“采菊东篱下,悠然见南山”,就是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”,就是“人生处处桑梓地,他乡故乡一线牵”……这,便是中国速度的最高境界吧！10.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是（）(3分)

A.作者充分调动想象,让自己的思绪在时间与空间的变化小切换,增添了文章的艺术感染力。B.文章详细描写喝“小米粥”、吃“驴肉黄面”、听“琵琶曲”等,表现人们的富足和安逸。

C.作者眼中的敦煌,既是空中、陆地的交通交汇,也能在奔走的人们心中烙下圣洁一样的光芒。

D.文章综合运用多种表达方式,融记叙、描写、议论和抒情为一炉,体现作者娴熟的写作技法。

11.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(7分)(1)“外甥调皮地说,不可想象,一路高铁畅通,还以为这边要坐毛驴或者骆驼呢!”一句中,加点词有什么作用?请简要说明。(3分)(2)“蓬蓬草的碎叶花在灿烂的阳光下闪闪发亮,水一样地漫过戈壁,人们心尖的温暖也在阳光中漫散开来,随风荡漾”一句中,两个加点词的含义是什么?请分别简要分析。(4分)12.第②、⑧两段插叙的回忆分别是从哪两个方面来表现“速度里的中国”的?请简要分析。(4分)13.“外甥”这个人物在文中有什么作用?请简要分析。(4分)14.请结合文中“丝绸之路”、“秦皇汉武、唐宗宋祖”等内容,简要概述“中国速度的最高境界”的内涵。(4分)(四)阅读下面的文字,完成15—17题。(12分)红色经典在世界的传播

①红色经典,指的是中华人民共和国成立初涌现出的一大批反映抗日战争、解放战争以及土地革命等时代巨变的文学作品,诸如《青春之歌》、《红岩》、《林海雪原》等。这些作品中无不贯穿着一种昂扬的精神力量,展现的是中华儿女在时代浪潮中超越个体局限实践革命理想的精神历程。

②这些红色经典,自出版以来便拥有了海内外广泛的读者群,特别是获得了海外学界、舆论传播界的高度关注,历久弥新。

③这些红色经典最初走向海外,外文出版社起到了关键的推动作用。外文出版社几乎与中文版同步,先后将这些红色经典逐一翻译成为各种外文版在海外发行。如1953年出版赵树理的《李家庄的变迁》(英文版,对外首发2万册),1954年出版丁玲的《太阳照在桑干河上》(英文版,对外首发1.5万册)等等。一些红色经典，如《林海雪原》(英文版)出版后,很快就有俄语版、阿拉伯语版、挪威语版、日语版、越南语版、希腊语版等十多个外语版本相继面市。其中日本出版社出版的日语版本就有两个。

④随着这些红色经典外文版在海外的广泛传播,欧美主流学术界、媒体界对这些具有鲜明特色的中国文学作品给予了高度关注。如英国伦敦大学的《中国季刊》,美国俄克拉荷马州大学《当代世界文学》。欧美一批知名学者、专家纷纷发表相关研究文章或者书评,如最有影响力《中国季刊》,1963年专门集中刊发了三篇美国学者的研究文章,分别由西雅图华盛顿大学教授中国台湾学者夏济安、德国汉学家卫德明、美国学者白芝等撰写,专研究《青春之歌》。不论从哪个角度,他们都共同认定《青春之歌》是一部充满了英雄主义激情的作品,“激情”是这部作品的核心。

⑤这些红色经典能够在海外获得广泛传播,主要原因在于用大量的历史细节,真实、鲜活体现了时代精神风貌,因此获得了海外具有舆论领袖地位的文学批评期刊以及相关舆论精英的高度关注,其影响范围逐步扩大、并逐渐影响到普通读者。

⑥具有不可磨灭的历史价值的红色经典,彰显时代的世界性价值,书写富强时代的精神,这是红色经典给予今天中国文学最有价值的启。15.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是（）(3分)

A.日本出版社最早出版日语版红色经典,出版数量也最多,表明红色经典在日本的影响最大。

B.《李家庄的变迁》《太阳照在桑干河上》两部长篇小说都贯穿着一种积极昂扬的精神力量。

C.这篇文章多处运用举例子的说明方法,所举的例子比较典型,有代表性,增强了说明的效果。

D.第④段加点词“都共同”同义重复,目的是为突出强调海外学者对《青春之歌》的一致认同。

16.请简要概括红色经典在世界传播的原因。(6分)17.请概括本文的写作思路并填写在下面横线上。(3分)

_________________→红色经典在世界传播的原因→_____________________(五)阅读下面材料,完成18-20题。(9分)【材料一】中国工尺(che)谱是世界上最早的乐谱之一。世界上只有三个国家发明了乐谱——意大利人发明了五线谱,法国人发明了简谱,中国人发明了工尺谱、减字谱、律吕谱等。原创意义上的发明者,只有中国和意大利。比起意大利到16世纪才完善起来的五线谱,中国发明乐谱的年代要早得多,唐代(7世纪)已经基本成形。中国以前工尺谱使用甚广,民族音乐的主要记载方式就是工尺谱。(摘编自《光明日报》)【材料二】在金砖国家峰会文艺晚会上,用南琶(横抱琵琶)、尺八(竖箫)、二弦(美琴)、三弦伴奏,掺杂了闽南方言演唱的“南音”,不但吸引了各国领导人,也吸引了不少中国观众。记录“南音”的乐谱一一工尺谱曾经难登大雅之堂,今天不但不再被视为“落后”,反而在大型国际活动中通过“南音”唱响了古老音腔,被视为古老文化的象征和地方文化的品牌。工尺谱再次成为了中华民族音乐的代表性乐谱之

【材料三】2015-2016年中华民族音乐主题音乐会演出市场变化情况表

19.从“票房”的角度看,《2015-2016年中华民族音乐主题音乐会演出市场变化情况表》的主要信息是什么?请简要说明。(2分)

20.工尺谱为何能“再次成为了中华民族音乐的代表性乐谱之一”?请结合以上三则材料简要分析。(4分)（六)名著阅读(5分）

21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3分)

(1)母爱、自然、童真是冰心诗歌创作的永恒主题,“雨后—随着蛙声,荷盘上的水珠,将衣裳溅湿了”这首诗体现了母爱这一主题。()

(2)在去巴西种植园的途中,鲁宾逊流落到荒岛上,为了获得稳定的食物,他和星期五一起成功试种出大麦、水稻,解决了吃的问题。()

(3)一天晚上,简·爱被庄园中奇怪的声音惊醒,发现罗切斯特房间着了火,而罗切斯特正在酣睡,简·爱浇灭了火,救了罗切斯特。()22.阅读下面的语段,按要求作答。(2分)

当时宋江寺…,使生…引军都来洞口屯驻,下了寨柵,计点生擒人数,只有贼首方腊未曾获得。传下将令,教军将沿山搜捉。(《水浒传》)

方腊最后被谁所擒,擒获方腊的人最终结局是什么?

三、写作(60分)

23.阅读下面文字,按要求作文。(60分)

顺着风,我们可以像帆船一般速度更快;而逆着风,我们也可以像风筝一样飞得更高。前进的道路,取决于风,更取决于我们自己。以上文字给你什么联想或感悟,请以“顺风前行”或“逆风前行”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:①在两个题目中选择一个题目。②确定立意。③符合文体。④不要套作,不得抄袭。⑤不少于600字。⑥文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。18.下列表述不符合以上材料内容的一项是()(3分)A.中国的工尺谱、意大利的五线谱和法国的简谱,都是世界上原创发明的乐谱。

B.在我国古代,记载民族音乐的乐谱除了工尺谱,还有减字谱、律吕谱。C.“南音”是用南琶、尺八、二弦、三弦伴奏,掺杂了南方言演唱的民族音乐。D.2016年,观看中华民族音乐主题音乐会的观众人次比2015年增长了近一倍。

泉州市2017-2018学年度上学期初三年教学质量监测

语文试题答案及评分参考

一、积累与运用(20分)1.(12分)(1)雉从梁上飞(2)闲来垂钓碧溪上(3)晓驾炭车辗冰辙牛困人饥日已高(4)病树前头万木春(5)商女不知亡国恨(6)千里共婵娟(7)坐断东南战未休(8)贫贱不能移威武不能屈(9)无可奈何花落去似曾相识燕归来评分说明:每空1分,错字、漏字、添字该空不得分 2.(2分)C 3.(6分)(1)(2分)①B②A(2)(2分)甲B乙B(3)(2分)这表明中国加快了建设海洋强国的步伐

二、阅读(70分)(一)(5分)4.(3分)D 5.(2分)作者出使慰问戍边将士,记录沿路所见。评分说明:“出使慰边”“记录所见”各1分。(二)(17分

6.(4分)(1)有时(2)马鞭,鞭子(3)说,讲(4)比得上评分说明:每小题1分。7.(3分)C 8.(6分)(1)(3分)想要和普通的马等同尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢? 评分说明:句意正确给1分;“且”、“安”翻译正确各给1分。(2)(3分)曹操在建安时期天下无敌,并非是侥幸。

评分说明:句意正确给1分,倒装句式翻译正确给1分,判断句式翻译正确给1分。9.(4分)答案要点:①辨识人才并提供合适位置②理解人才并进行科学管理 评分说明:每点2分,意思对即可。若从马的角度答题,比如“知其能千里而食”、“以其道策之,尽其材食之”等最高分不超过3分。

参考译文:曹操算是汉朝的阴险的叛逆者,是君子所不愿谈及的。但他了解并善于任用他人,实在是后代所难以赶得上的。荀彧、荀攸、郭嘉都是他的心腹谋士,共

同成大事,不必称赞评说。至于其它的人,有智慧就授予官位的,有权变让他分管一个郡的,无论官职大小,都使他们卓然有成,十分称职张辽在合肥打跑孙权,郭淮在阳平抵御蜀国军队,徐晃在樊城打关羽,都是以少胜多,解除了一方面的忧患。曹操在建安时期天下无敌,并非是侥幸的(三)(22分)10.(3分)B

11.(7分)(1)(3分)“调皮”一词贬词褒用,(1分)用调侃(开玩笑)的口吻巧妙地点明了中国社会的高速发展和过去交通阻塞、人们出行不便。(2分)

(2)(4分)第一个“漫”指蓬蓬草的碎叶花长势茂盛,(1分)四处漫延,扩大覆盖面积;(1分)第二个“漫”指人们心尖的温暖向更多的人们传递、流淌,(1分)影响越来越大,人数越来越多。(1分)

12.(4分)第②段侧重道路交通等基础物质设施方面;第⑧段侧重音乐会、演唱会等精神文化盛宴方面。评分说明:每点2分。

13.(4分)答案要点:①外甥是线索人物,有序地串联了全文内容②为文章提供了第三者视角,为中国近年来取得的发展成就提供有力支撑③外甥回国后的前后感受,形成对比,突出了中国的速度与变化。评分说明:每点2分,答对两个即给满分

14.(4分)答案要点:①人民安居乐业、生活美好②国家更加繁荣昌盛,实现民族复兴③重现盛世气象,为世界经济、文化交流作出重大贡献 评分说明:每点2分,答对两点即给满分(四)(12分)15.(3分)A

16.(6分)答案要点:①外文出版社的推动②欧美主流学术界、媒体界以及知名学者专家的高度关注③用大量的历史细节,真实、鲜活体现时代精神风貌 评分说明:每点2分红色经典对今天中国文学的启发(1分)17.(3分)什么是红色经典(红色经典的概念)(2分)(五)(9分)18.(3分)A 19.(2分)2015-2016年中华民族音乐主题音乐会演出场次、观众人数和票房收入三者中,(1分)票房收入增长最快(或,增幅最大)。(1分)20.(4分)①工尺谱是世界上最早的原创发明的乐谱之一,是古老文化的象征。②得到国际大型活动认可和推广。③民族音乐市场近年发展迅速,而工尺谱是民族音乐的主要记载方式。评分说明:答对两点即给满分(六)(5分)21.(3分)(1)×(2)×(3)√ 评分说明:每小题1分。

22.(2分)鲁智深(1分)(在六合寺)坐化(1分)

三、写作(60分)23.(60分

第二篇：期末质检八年级语文试卷

期末质检八年级语文试卷

（试卷满分：100分 考试时间：120分钟）

积累与运用（30分）

一、按要求完成1—10题。（30分）

1、下面加点字注音全部正确的一项是（）。（2分）

A、炽（chì）热 繁衍（yǎn）阴翳（yì）深恶（è）痛疾

B、睥（pì）睨 鞭挞（tà）胆怯（qiè）璀（cuǐ）璨夺目

C、干涸（gù）挑衅（xìn）哂（xī）笑 相形见绌（chù）

D、譬（pì）喻 发蔫（niān）苋（jiàn）菜 囿（yòu）于成见

2、下面各组词语中没有错别字的一项是（）。（2分）

A、油光可鉴 粗制烂造 暗然失色 冥思暇想

B、寒风凛洌 长嘘短叹 蜿蜒起伏 盛气凌人

C、杯盘狼籍 苍海桑田 相辅相成 莫衷一是

D、晨光熹微 囊萤映雪 油嘴滑舌 顾名思义

3、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（）。（2分）

A、同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。

B、张山是个爽快人，干起活来干净利落，从不拖泥带水。

C、海峡两岸是一家，中华民族终究要统一，这是不容置疑的事。

D、这段广告词合辙押韵，读起来琅琅上口，让人容易传诵，收到了很好的宣传效果。

4、下面各组中加点字的解释全部正确的一项是（）。（2分）

A、急湍甚箭，猛浪若奔（奔跑）曝沙之鸟，呷浪之鳞（鱼）

B、造饮辄尽，期（希望）在必醉 名（名字）之者谁？太守自谓也

C、迁客骚人（诗人），多会于此 策（用鞭子打）之不以其道

D、春和景（景色）明，波澜不惊 媵人持汤（热水）沃灌

5、下面各组中加点词语的用法相同的一组是（）。（2分）

A、醉能同其乐，醒能述以文者 不以物喜，不以己悲

B、千里马常有，而伯乐不常有 望之蔚然而深秀者，琅琊也

C、其真无马邪？其真不知马也 居庙堂之高则忧其民

D、余之游将自此始，恶能无纪 既加冠，益慕圣贤之道

6、下面文言句子的意思翻译有错误的一项是（）。（2分）

A、尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。——（我）曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

B、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。——往小石潭的西南方向望去，看到北斗星曲折的形状，（还看到）蛇蜿蜒前行，时隐时现。

C、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。——（滕子京）于是重修岳阳楼，扩大它的规模，把古今文人墨客（歌咏岳阳楼）的诗文刻写在上面。

D、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。——人们只知道跟着太守游山的快乐，却不知道太守是把众人的快乐当作自己的快乐。

7、默写古诗文句子。（10分）

（1）王维《送元二使安西》全诗。（2分）

送元二使安西

王 维

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

（2）诵读中国古典精美诗文，学习中华传统优秀文化，让我们再一次含英咀华，接受美的洗礼吧：“□□□□□，悠然见南山”——陶渊明不为五斗米折腰，回归田园；“□□□□□，望峰息心；□□□□□，窥谷忘反”——吴均淡泊名利，寄情山水；“□□□□□□□，直挂云帆济沧海”——李白身处逆境，不失进取之心；“□□□□□，一览众山小”——杜甫远望泰山，壮志豪情油然而生；“但愿人长久，□□□□□”——苏东坡把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福；“人生自古谁无死，□□□□□□□”——文天祥面临生死存亡，舍生取义，直抒胸臆；“□□□□□□□，化作春泥更护花”——龚自珍辞官还乡，以花为喻，表明爱国心志；……这些古代贤人高贵的心灵、博大的胸襟让我们深受感动，让我们的心灵也变得更加纯净，让我们的胸襟也变得更为宽广。

8、请根据《西游记》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2分）

（1）孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负，（）偷施暗器金刚圈击中悟空，悟空被擒。

A、二郎神 B、如来佛 C、玉皇大帝 D、太上老君

（2）孙悟空在（）帮助下，降伏了牛魔王，拿到芭蕉扇，熄灭了火焰山的火。

A、观音菩萨 B、文殊菩萨 C、太白金星 D、托塔李天王

9、请根据《名人传》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2分）

（1）贝多芬于1801年创作的《月光奏鸣曲》是为（）而创作的。

A、盲姑娘 B、布伦瑞克 C、朱丽埃塔 D、母亲

（2）“我愿证明，凡是行为高尚与善良的人，定能因之而担当患难。”是（）的名言。

A、罗曼•罗兰 B、贝多芬 C、米开朗琪罗 D、托尔斯泰

10、母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请你在“献给母亲的歌”综合性学习活动中，用自己的实际行动来感谢母亲的爱吧！（4分）

（1）献给母亲的歌——请写出一两句你最熟悉的歌颂母亲的歌词，并加以品析。歌词：

品析：

（2）送给母亲的话——请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。

阅读理解（35分）

二、阅读下面短文，完成11—12题。（4分）

小石潭记（节选）

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

11、小石潭得名的根据是：。（用原文回答）（1分）

12、作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？你是依据文中的什么内

容得出这些结论的？（4分）

三、阅读下面文章，完成13—17题。（12分）

谁来为最大的恐怖主义买单

①2004年12月26日印度尼西亚苏门答腊岛附近海域强烈地震引发海啸造成了沿海各国15万多人的死亡。这场灾难再次验证了一句名言——自然才是最大的和终极的恐怖主义。②从表面上看，这次的地震和海啸好像是与人类无关，但细细考察和分析，席卷东南亚、南亚沿海的印尼、斯里兰卡、泰国、马尔代夫、马来西亚、印度等国家的大灾难背后不乏人祸的因素，而且这是大自然在借这种威力向人类发出又一次强烈的警告。

③人类对这次大灾难要负的责任是助纣为虐，因为全球变暖导致的海平面升高、海水污染、珊瑚礁损害等都造成了沿海生态的脆弱，沿岸居民抗灾防灾能力的减弱。海啸、海浪、风暴和台风等自然的威力在脆弱的生态和人类面前比以往要强大得多，其肆虐、逞凶和毁灭人类的程度也要比过去巨大得多。

④人类生活、工业生产所使用的石油以及其他燃料和能源排放到大气和自然中的结果是使全球变暖，全球变暖的结果是使海平面升高。大量的科学研究证明，20世纪全球海平面已平均上升了10—20厘米，联合国政府间气候变化委员会最新的报告指出，按目前全球各个国家对石化等能源的使用情况推算，到2100年，海平面还要上涨9—88厘米。

⑤海平面上升的结果必然使沿海国家更容易遭受海啸、海浪、风暴和台风等的破坏，从沿海居民的住宅、交通和基础设施到农田、工厂企业，从本地居民到旅游者，无一不受到危害。更为可怕的是，海平面升高的危害不只是地震海啸，而是将要淹没马尔代夫这样的国家。同样，这种家园和栖息地被淹没的危险还直逼有1700万人口的孟加拉国，那里的居民只生活在高出海平面约一米的陆地。即使海水还不至于淹没那里人们的家园，但逐渐升高的海平面也必然污染他们的淡水系统，使他们的生存面临威胁。

⑥那么，谁应为这次的自然恐怖主义负责？消耗了全球最多能源的美国，二氧化碳排放量也占世界第一，为全球排放总量的1/4，但是，却死活不肯签署“京都议定书”，理由是会束缚美国经济的发展，影响美国经济竞争力。由此可见，人类既是大自然恐怖主义的帮凶，又在不同的经济实力下遭受不等量的损害与生命和健康损失，同时还要不平等地为大自然恐怖主义的后果付出不同的买单费。

⑦如果每个人、每个国家都为自己所居住的这块栖息地负起责任，在面对大自然这个最大的恐怖主义时，人类才有能力应对它，当然最好的结局是人类减少自己助纣为虐的行为，避免“恐怖主义”的产生和出现。

13、第③段说“人类对这次大灾难所要负的责任是助纣为虐”。简要概括“大灾难”和 “助纣为虐”分别指的是什么？（3分）

（1）大灾难：

（2）助纣为虐：

14、第④段画线的语句主要运用了什么说明方法？有何作用？（2分）

15、第④段画线的语句中“按目前全球各个国家对石化等能源的使用情况推算”一语为什么不能去掉？（2分）

16、细读第⑤段，说说海平面上升会造成哪些危害？（3分）

17、你同意“自然才是最大的和终极的恐怖主义”这种说法吗？为什么？（2分）

四、阅读下面这篇小说，完成18—20题。（14分）

雁 阵

①狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。

②他来了，他还算是条汉子。

③（A）晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。

④驼爷在狗娃面前驻了足。或许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。⑤“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。

⑥狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。

⑦“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”

⑧这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”

⑨眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。

⑩“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。（B）阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。

（11）嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”

（12）狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”

（13）驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。

（14）怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。

（15）“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。

（16）（C）雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。

（17）他呆了。他也呆了。

（18）手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。

（19）“狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！”○20狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！（D）狗娃的双眼溢满了浊泪。

18、第（14）段中说“可事情发展得令狗娃不知所措了”。这“事情”具体指什么？狗娃为什么“不知所措”？（4分）

（1）事情：

（2）不知所措的原因：

19、“驼爷”身上有着忠于职责、不畏强横、镇静自若、关心他人等优秀品质，请你从文中找出相应的内容来应证这些结论。（4分）

（1）忠于职责：

（2）不畏强横：

（3）镇静自若：

（4）关心他人：

20、批注是一种很好的读书方法，它可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，把我们阅读时的思考、联想、感悟及时地表达出来。请从文中（A）（B）（C）（D）四个画线句子中任选两个句子写点批注，每处批注不得少于40字。（6分）

原文：（只要填写画线句子的序号）

批注：

原文：（只要填写画线句子的序号）

批注：

写作（40分）

五、根据下面的提示和要求写作文。（40分）

21、题目：课余，我喜欢

【提示】课余生活应该是丰富多彩的：有的同学喜欢唱歌、跳舞、弹琴；有的同学喜欢绘画、下棋、打球；有的同学喜欢玩电脑、看电视、读小说；有的同学则帮助家长做点家务活，或者去野炊、去旅游……请把你的课余生活中有趣的、有意义的一两件事写出来。

【要求】①先把题目补充完整，如“课余，我喜欢打球”、“课余，我喜欢做家务”；②把补充完整的题目工整地抄写在方格稿纸的第二行，正文从第四行开始书写；③以记叙为主，适当穿插议论、抒情，不少于600字；

④文中不得写出真实的班级名和人名。

参考答案及评分标准

一、1、B

2、D

3、A

4、B

5、D

6、B

7、（1）（0．5×4＝2分）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽（进）一杯酒，西出阳关无故人。（2）（1×8＝8分）采菊东篱下 鸢飞戾天者 经纶世务者 长风破浪会有时 会当凌绝顶 千里共婵娟 留取丹心照汗青 落红不

是无情物

8、（1）D（2）D

9、（1）C（2）B

10、（1）能准确地写出一两句歌词即可得1分，能品析出歌词所含的思想感情得1分。（2）开放性题目，无惟一答案，只要能运用题目所规定的修辞手法，语句通顺、感情真挚地表达了自己对母亲的感谢之情，即可得2分；没有运用题目所规定的修辞手法者不得分；如果只引用“谁言寸草心，报得三春晖”之类的名句，没有自己的创意，最多得1分。

二、11、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

12、从作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写（1分），可知作者观鱼时的心情是快乐的（1分）；从文中所渲染的“寂寥无人，凄神寒骨”的氛围（1分），可知作者游览到最后的心情是凄凉忧伤的（1分）。

三、13、（1）苏门答腊岛附近海湾发生强烈地震与海啸造成15万人伤亡（1分）。（2）人类生活、工业生产使全球变暖（1分），导致海湾生态脆弱，沿岸抗灾防灾能力减弱（1分）。

14、列数据。具体说明全球变暖造成的海平面上升的严重程度。

15、不能去掉，因为它表明了后面结论得出的前提，使说明的语言更精确。

16、（1）沿海国家更容易遭受海啸、海浪、风暴和台风等的破坏；（2）将要淹没马尔代夫这样的国家；（3）逐渐升高的海平面必然污染海平面以上的淡水系统，威胁人们的生存。

17、【参考示例】我同意，因为随着人类对自然资源的不合理利用，自然生态遭到了严重的破坏，自然对人类的报复必将超出人们的抵御能力，最终将招致毁灭性的后果，所以说“自然才是最大的和终极的恐怖主义”。（回答不同意也可，但需说明理由）。

四、18、（1）狗娃只想用长刀威胁驼爷，逼驼爷害怕而跪地求饶，然后踢驼爷一脚，再臭骂驼爷一句，以“报仇雪恨”。（大意对，即可。）（2）驼爷镇静自若，不畏“长刀”，还对狗娃充满信心：“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”这完全出乎狗娃的想像，让狗娃事先精心准备的“复仇计划”完全失效了。

19、（1）从“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”的心理描写和“呐，我又栽上了”的喃喃自语中，就可以看出“驼爷”忠于职守的优秀品质。（2）从“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等描写中，可以看出“驼爷”不畏强横，面对威胁不退缩的优秀品质。（3）从“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等描写可以看出“驼爷”镇静自若的优秀品质。（4）从“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等描写可以看出“驼爷”关心他人的优秀品质。20、开放性题目，无惟一答案，只要能紧扣文本，言之有理，表述简明，即可酌情得分。【参考示例（1】】A句：此处的景物描写，渲染的是一种紧张的氛围。一片空旷无人的野地，一个双眼冒着恨意、袖里藏着长刀的莽汉，让人真切地感受到一种紧张的气氛。“晚秋的野地死静死静”的气氛，映衬后文“狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了”的心理活动，揭示了这“静”的表象之下是两个人物之间尖锐的矛盾冲突。【参考示例（2）】B句：此处的景物描写从侧面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理，同时也再次渲染了当时紧张的氛围。这“刀片上一闪，又一闪”的“兴奋”的阳光，就是此时人性尚未复苏的狗娃那充满着强烈的急切的“复仇”情绪的眼光。【参考示例（3）】C句：“雁阵”的出现，唤醒了狗娃内心人性的良知，使狗娃幡然醒悟，认识到了生命的价值，心中的“仇恨”也随着“雁阵”的徐徐南飞而烟消云散。“雁阵”的出现，化解了两个人物的矛盾冲突，推动了故事情节的发展。“一首生命的诗，在蓝空中吟唱”，点明了“雁阵”的象征意义，为小说的主旨起到了画龙点睛的作用。【参考示例（4）】D句：“双眼溢满了浊泪”与“双眼就变成两柄利剑”首尾呼应，对比鲜明，细腻传神地表现了狗娃的变化，突出了“人性美”的崇高的感召力。这“浊泪”之中，有对往昔罪孽的悔恨，有对父母双亲的愧疚，有浪子回头的决心。

五、21、参考中考作文评分标准，建议以30分作为切入分。

第三篇：2011泉州中考语文试卷评析

2011泉州中考语文试卷评析

渗透中华文化 作文题很开放

泉州市2011年中考语文命题组表示，今年中考语文试卷，立足基础，注重阅读能力、写作能力及相关的综合运用能力的检测，试题在内容、结构、命题思路上都较以往有了新的追求与新的探究，突出了阅读品质、探究精神、创新思维的考查。

试题涉及民俗文化、地域文化、诸子百家文化、鲁迅文化等，传扬中华文化，渗透中华文化积累的考查。在检测中，既让考生意识到中华文化与语文学习密不可分，又开阔了他们的文化视野，激发亲近文化、热爱文化、崇尚文化的情感。

阅读板块试题结构灵活，主次有机结合，难易合理搭配，梯度明显。如《神奇的地声》、《故乡滋味》等阅读试题，抓住了阅读理解的要点：“写什么”、“怎么写”，既有整体的感悟理解，又有细部的分析，循序渐进，层层深入。

“名著阅读”题以“奋斗”为主题，列出“课标”要求四部名著中的几个主要人物，让考生进行判断、选择，可就某个人物的相关情节，或综合名著主要内容进行简述，以印证自己所提出的观点。形式新颖、有创意，相对于以往名著阅读题的设置是个新的突破，强调学用结合，意义非凡。

作文题非常开放，跳出思维定势，以标点符号这一语文学习中的基础知识为意，以提示语的形式，提供灵活的选择空间，利于激发考生的创造性思维，适合于不同层级学生发挥出好水平。

充满生活气息 考查综合能力

□泉州现代中学语文教研组组长 林比莉

今年中考语文试题学科味浓厚，如第一题以组词、查字典的形式亮相，考查学生的词语理解、笔画；综合性学习根据诗文连线对照传统节日；现代文阅读《故乡的滋味》对“滋味”的理解等等。应该说，每一个试题材料都是语文学习的典范。

第一大题语言积累与运用的综合性学习重在考察传统节日的理解，既贴近生活，又具备教育意义。语言积累与运用第1、2题考察词语运用、诗文积累，重在夯实基础，引领学生踏实学习文化精髓。考查的范围都在课程标准规定之内，一方面有利于培养学生对祖国语言精华的积累和热爱，同时又对中学语文教学起到了良好的导向作用。文言文阅读试题的选材经典而浅易，着重考查课本中所学常见的文言实词、文言虚词、句式的迁移理解，立足于读懂文意，对文章内容、章法分析不需作太高要求，比较符合中学语文文言文教学实际。《桃花源记》题目难易适中，只要能在平时扎实基础的学生想拿下满分是不成问题的。名著阅读围绕“奋斗”着重考查学生对名著文本主题的感知与实际应用，既考查学生对主要人物和主要情节的理解概括，又能兼顾议论文体的论据考查。

现代文阅读试题的选材比较广泛，兼顾不同文体的文章，阅读量有逐渐加大的趋势。试题材料的选择更加贴近中学生生活，让学生感到语文既亲切平易，同时又认识到需要扎实的语文基础和语文素养才能表达好。设题立足文本的整体阅读和理解，强调对文中重要词语和句子的语境理解赏析，不少试题需要学生联系自己对人生、社会的感悟和认识紧密地联系起来理解，有利引导学生积极探究，培养人文精神。（陈翛）

第四篇：泉州市上实投资发展有限公司系上海实业

泉州市上实投资发展有限公司系上海实业(集团)旗下子公司，目前集团总资产已达500多亿港元，是上海市政府全资拥有的大型综合性企业集团，在境内外拥有多家上市公司和直属企业集团，在世界各地建有9个海外地区总部，已形成全球性跨国经营网络。

我司项目位于东海新行政中心，占地面积近千亩，开发量达300万平方米，开发周期约十年，将于今年下半年正式开工建设。项目规划有五星级酒店、大型商业中心、精品住宅社区、风情步行街等。依托集团的力量，凭借独特的区位价值、规划理念，东海项目将成为未来新城区的标志性超大型项目。

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第五篇：我看2014福建省质检语文试卷

2014年福建高三省质检考试8日开考，因命题思路和题型分值最接近高考，故省质检试卷又被称为高考“风向标”。今年省质检语文试卷有何特点？下面我对试卷进行微点评，并给同学们下一阶段的复习提出点建议。

语文

古诗文默写出现新内容

今年的省质检语文试卷除作文外，其他题目难度不大，考点选择、试卷结构、难易程度与2014年语文《考试说明》的要求相吻合，能力考查比较全面。

试卷大部分题目都延续了去年高考的命题思路。比如，文言文阅读为《周书列传第七》的《寇洛传》，实词题和文言句子翻译题都比较简单，筛选信息与内容理解也都不难。

古诗鉴赏题要求对诗句的拟人修辞手法、情景交融的手法进行赏析，注重考查学生结合诗句具体分析鉴赏诗歌的能力。

论述类文本的阅读两道简答题“技术发展的最终目的是什么”“技术时代如何保护文化的灵性”均考查了简要概括的能力。

语言文字运用题考查了正确书写汉字、成语，改病句，题目也比较简单。

有几个方面值得三中的同学们注意：

一是古诗文默写题出现了今年新增篇目《使至塞上》的内容，提醒考生要重视新增篇目的掌握。

二是文言文阅读文本为人物传记，与近几年福建高考选择游记散文为阅读文本有所不同。

三是文学名著简答题选做题为《三国演义》《红楼梦》，有别于名著简答题一般为一中一外的模式，这提醒考生备考时应兼顾中外名著。

四是实用类文本阅读《中国城市的雾与霾》，是一篇关于社会热点的科普文章，与2012年高考选文类型相同，这提醒考生应拓展选文类型。

五是时文短评题7分分值不变，但增加了“一句话概括材料内容”的2分题，简要阐述看法的题目分值由7分减少为5分，这似乎又回归到2009年高考的考查题型。

最值得一提的是作文题，命题仍是新材料作文。命题者用心良苦，审题立意上就可区分高下，既让所有的考生都有话可写，又能让有思想的学生脱颖而出。审题立意方面，从莠草的角度看，考生可赞扬莠草“在恶劣的环境中保持坚韧不屈、顽强不息的精神”，也可写“要不顾及世人的褒贬，坚信自我的价值”；从他人评价的角度看，可立意为“事物的价值因评价角度的不同而不同”，也可立意为“要发现个性的价值”；从材料整体看，可阐述“卑贱与雅致”“实用与审美”的辩证关系。

省质检语文试卷仍是新材料作文，引导学生从自然中获得人生启示，关注草根阶层的生存状态，体会人情冷暖，感受生命成长中的独特价值，既可写生命顽强的生存状态，也可写对莠草的评价，从哲学、审美层面思考立场、态度与称谓的辩证关系。写作空间较大，有较好的区分度。

文言文回归传记文本，符合浅易文言文要求；一句话概述材料内容，回归筛选概括能力考查，语用考查点增加。

科普实用文《中国城市的雾与霾》取代传统的传记实用文本阅读，扭转长期以来只选实用传记文本的现象，科普、文学文本阅读将会引起更多关注。文本阅读“章太炎的背书经历”取代往年时评题的“时事热点”材料，这无疑让这一题目有了新的生命力。

本次省质检语文试卷，难度适中，区分度高，开放度也高。作文题考的是新材料作文，材料本身是客观的，考生可联想的范围大，可以写的东西也多，同时又有区分度，能够考查出不同思维层次的学生。

对这个作文题，考生可以从认识论、该如何看待客观世界的角度写，比如：名与实的关系;看待事物的角度不同，认识也会有所不同;对待事物的态度不同，也会导致不同的看法等等。还可以从价值观的角度写，比如：生命作为客观存在的客体，都是有价值的，不管别人把“莠草”叫做什么，它都有旺盛的生命力，由此延伸到人，不论如何众说纷纭，都可以坚持做自己。

作文可以联系的文化点很多，孟子、庄子都有关于“名与实”的论述，如《逍遥游》中就提到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。

去年的高考作文，材料是顾城的诗歌;前年的高考作文，材料是冯骥才的一句话。两者都隐含了某种立意倾向。相比之下，今年的省质检作文材料是纯客观的，没有立意提示，因而开放度也更高。考生在审题方面没有太大难度，只要能自圆其说，论述到位，能论证自己的观点就可以了。

从整张语文试卷看，亮点在于区分度较高。在诗歌阅读题、文本阅读题中，最后一个小题都有难度，对考生提出了比以往更高的要求。比如，实用类文本阅读题，问到“作为科普文章，本文具有什么样的认识意义”。题干的这一表达，不少考生会觉得比较陌生。因此，建议在今后复习中对题干的表述要有更多涉猎。

下阶段该如何复习？我给大家的是“有度、有序、有效”六字诀。

有度：最后阶段语文复习要保持一定的温度，既不可冷落语文，也不可抬高语文。高考语文成绩比较集中，分数段大多都在90分至115分，考生应每天坚持适度的语文训练，保持做题的感觉，让成绩稳中有升。

有序：构建立体知识网络，掌握各种题目的答题规范与技巧。比如诗歌鉴赏题要分别掌握“表现手法题、意象意境题、语言风格题、炼字题”等各种题型的答题思路与规范。考生应在老师的指导下，对各类题型进行有序的训练。

有效：忆考点、辨错题，及时查缺补漏，但不可陷入题海，要精选练习，有效训练。比如作文方面，特别要关注当前社会上的焦点和热点问题。此外还可进行作文的升格训练，如进行思辨性写作训练等。

建议考生做到以下几点：文言文阅读在关注多种文体类型训练的同时，更应关注教材文言文知识的梳理；现代文阅读不能只关注实用类传记文本的训练，要各种文体并重。同时应对各类文体的知识点、答题思路进行系统梳理，让答题思路更加清晰、答题更加规范；写作训练，仍需细心指导学生审题，引导学生深层次把握材料寓意，提升立意高度。

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