第一篇：2018初一语文期末模拟试卷
2018初一语文期末模拟试卷
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（4分）
A.诀别（jué）威慑（shè）寥廓（liáo）踉踉跄跄（làng）
B.覆盖（fù）悬殊（chū）喧嚣（xiāo）花团锦簇（cù）
C.憔 悴（jiāo）屏息（bǐng）窸窣（sū）头晕目眩（xuàn）
D.沉淀（diàn）训诫（jiè）炫耀（xuàn）忍俊不禁（jīn）
2.下列词语中书写有误的一项是（）（4分）
A.掺和 静谧 感慨 繁花嫩叶
B.点缀 梦寐 寂莫 骇人听闻
C.宽恕 叛逆 覆盖 洗耳恭听
D.滑稽 啜泣 委屈 恍然大悟
3.下列句中加点词语解释不正确的一项是（）（4分）
A.我应该倾尽所能把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。（形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，苟且。）
B.风里带着泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（愿意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越 浓。）
C.从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写好多词。（现在多指读写、学习只求懂得大概，不求深刻了解。）
D.那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。）
4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（4分）
A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
B.我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
C.母亲喊住我：“你要干什么？”“找蔡老师……”我迷迷糊糊地回答。
D.绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
5.下列对病句的修改不正确的一项是（）（4分）
A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）
B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）
C.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）
D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）
6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（4分）
A.我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。
B.杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑青。
C.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀 气！
D.每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
7.依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）（4分）
为什么在信息时代，仍有很多人钟情传统通信方式？。。
①古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。
②比如称呼自己为“敝人”，就是谦称；称呼别人为“阁下”，就是敬称。
③专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。
④因此，纸质信是传统礼仪的集中体现。
A.①③②④ B.③①②④ C.③②①④ D.③①④②
8.下列说法错误的一项是（）（4分）
A.寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
B.《西游记》的作者是明代小说家吴承恩，孙悟空是小说里面最具想象力的创造之一。
C.安徒生是丹麦童话作家，著有《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》等大量优秀的童话作品。
D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
9.“警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。”这个寓意出自《伊索寓言》中的（）。（4分）
A.《蚂蚁和蝉》 B.《农夫和蛇》 C.《狐狸和山羊》 D.《猫和鸡》
10.按照要求，完成下面的题目。（6分，每 每小题2分。）
①科学发展观使兰陵县实现了又好又快的发展，②十年来不但经济快速增长，产业结构进一步优化，③可持续发展能力显著，④区域，城乡发展更趋协调，⑤科技创新对经济增长的驱动力进一步增强，⑥生态环境也发生了历史性转变。
（1）请为第②句的空格处填上恰当的关联词语：
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
11.补写出下列古诗文名句中的空缺部分。（16分）
（1）_____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙？秋思》）
（2）_______________，不食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼记》）x k b 1.c o m
（3）树木丛生，_________________。（曹操《观沧海》）
（4）烟笼寒水月笼沙，___________________。（杜牧《泊秦淮》）
（5）________________，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
（6）乡书何处达？____________________。（王湾《次北固山下》）
（7）______________________？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（8）子曰：“____________________，思而不学则殆。”（《论语？为政》）
12.请写出下面这则故事的寓意。（4分）
衔肉的狗
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
（选自《伊索寓言》）
寓意：
阅读下面的古诗，完成第13、14题。（6分）
雨晴
【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
13.这首小诗的一二句描写了哪两种景致？（2分）
14.这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。（4分）
阅读下面的文言文，完成15～18题。（15分）
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
15.解释下列句中加点词语。（4分）
（1）阅十余岁（2）遂反溯流逆上矣。
16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）
A.是非木杮 如是再啮 B.岂能为暴涨携之去 可以为师矣
C.其反击之力 至石之半 D.以为顺流下矣 湮于沙下
17.将下列句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
18.你从这则故事中得到怎样的启示？（4分）
阅读下面的文章，完成19～21题。（17分）
无 题
席慕容
在旧的户籍法里，孩子都跟从父亲的籍贯，并且视为理所当然。因此，长久以来，我们家里就有三个山西人，一个蒙古人。
其实，在台北出生，在新竹和龙潭长大的这两个孩子，从来也没背负过什么“血脉”的包袱。在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。慈儿甚至还说过我：
“妈妈，你怎么那么麻烦？”
想不到，这个多年来一直认为事不关己的旁观者，有一 天忽然在电话里激动地对我说：
“妈妈，我现在明白你为什么会哭了。”
那是纽约州的午夜，她刚听完一场音乐会回来，从宿舍里打电话给我：
“今天晚上，我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团，他们唱的歌，我从前也听过，你每次去蒙古，带回来的录音带和CD里面都有。可是那个时候什么感觉也没有，为什么今天晚上他们在台上一开始唱，我的眼泪就一直不停地掉下来？好奇怪啊！我周围的同学都是西方人，他们也喜欢这个合唱团，直说歌声真美，可是，为什么我会觉得那歌声除了美以外，还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞，觉得离他们好近、好亲。整个晚上，我都在想，原来妈妈的眼泪就是这样流下来的，原来这一切根本是由不得自己的！”
然后，她就说：
“妈妈，带我去蒙古。”
那是1995年的春天，因此，夏天的时候，我们就动身了。先到北京，住在台湾饭店，准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。那天晚上，我们去对面的王府饭店吃自助餐，慈儿好奇，拿着桌上的菜单读着玩，中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”，和台北的菜式也没什么差别，我问她要不要试试？她说没兴趣。
因为对她来说是第一次，所以，到了蒙古，我特别安排住在乌兰巴托饭店，房价虽然比较贵，但是饮食可以选择西式或者蒙古式，慈儿还觉得我多虑了，她其实什么都可以吃。
这句话好像说得 太满了一点。等到过了几天，我们飞到更北的布里雅特蒙古共和国时，她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。到了离开乌兰乌德的旅馆，开车穿越山林到贝加尔湖，住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几天，慈儿真可说是什么都吃不下去了。眼前的风景是美得不能再美的人间仙境，然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味；羊肉、马奶酒还都是小事，有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒放的河边现杀现烤羊肝给她吃，晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠，煮了满满的一大盘，大家都劝我的女儿要多吃几口。临睡之时，慈儿悄悄在枕边对我说，这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单，回北京之后，可不可以去点一盘扬州炒饭？
当然，这个愿望不久就实现了，在王府饭店的餐厅里，慈儿的快乐是看得见的。后来，我去德国时，就一五一十都转述给父亲听，想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：
“唉！那可真是好东西啊！”
19.文中写了哪些人的乡愁？（3分）
20.慈儿在纽约听完音乐会后，为什么会产生想去蒙古的念头？（4分）
21.根据提示，品析语言。（10分）
（1）在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。（从加点词角度）（4分）
（2）想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”（从人物描写角度）（6分）
1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C（每题4分）
1.D（A踉--liàng B殊--shū C憔--qiáo）
2.B（寂寞）3.A（苟，随便。）4.C（应是“模模糊糊”。）
5.B（将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”）
6.D（第一处的句号用得不合适，应是分号。）
7.B（A第一句与前面的句子衔接不上；C第二句紧承第一句，应排在第一句后面；D第四句是结论，应排在最后面。）8.D（应是“小说集”）9.C
10.（6分）
（1）而且（前后句之间是递进关系，“不但”与“而且”搭配）
（2）可持续发展能力显著提升（结合语境可知，“可持续发展能力”没有与之搭配的谓语动词，属于成分残缺，需要加上谓语“提升”）
（3）区域、城乡发展更趋协调（“区域”“城乡”之间是并列关系）
11.（16分）
（1）枯藤老树昏鸦（2）虽有嘉肴（3）百草丰茂（4）夜泊秦淮近酒家（5）开轩面场圃（6）归雁洛阳边（7）问渠那得清如许（8）学而不思则罔（每空2分，有错别字该句不得分。）
12.（4分）示例一：讽刺贪婪的人。示例二：告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。（意思答对即可）
古诗阅读（6分）
13.诗的一二句描写了雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。（只答“雨前”“雨后”不得分，计2分）
14.“疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“ 有脚”，跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。（答出联想和惜春之情各得2分，计4分）
文言文阅读（15分）
15.（4分）（1）经过，过了（2）逆流
16.（2分）C 17.（5分）（1）到下游寻找石头，固然荒唐（疯狂）；在原地寻找它们，不是更荒唐（疯狂）吗？（2分）（2）那么天下的事，只了解其一，不 了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某一个道理就主观地判断呢？（3分）
18.（4分）有的人只关注事情的表面现象，而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题，往往是错误的。
现代文阅读（17分）
19.（3分）示例一：“我”的乡愁，女儿的乡愁，父亲的乡愁
示例二：妈妈的乡愁，慈儿的乡愁，外公的乡愁
20.（4分）
①妈妈是蒙古人，并在家会不时发作“乡愁”。②音乐会上的蒙古歌曲，拉近了慈儿与蒙古的距离（让她感到“离他们好近、好亲”）。③身在异国 他乡的慈儿理解了妈妈的乡愁，在情感上产生了共鸣。④慈儿想去看妈妈的故乡，亲身感受妈妈的乡愁。
（意思答对即可，答对1点给2分，答对2点给4分）
21.（10分）
（1）（4分）准确、形象地写出了“我”的“乡愁”像病一样不由自主爆发的情状，（2分）
表现了“我”浓烈的思乡之情。（2 分）（意思答对即可）
（2）（6分）运用了神态描写和语言描写，（2分）形象写 出了父亲在听完“我”的转述后发出的感慨：对慈儿不喜欢吃故乡的美食而感到惋惜，对自己吃不到故乡的美食而感到遗憾，（3分）表现了父亲的思乡之情。（1分）（意思答对即可）
第二篇：语文期末模拟试卷
一、积累与运用(14小题，每题2分，5、7小题每题3分，6小题4分，共l8分)
1．阅读下面的文字，根据加点汉字写拼音或根据拼音写汉字。(2分)
A．风里带来些新翻的泥土气息，都在微微润湿的空气里酝酿()。(《春》)
B．全桥结构匀称()，和四周景色配合得十分和谐。(《中国石拱桥》)
C．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见chu()。(《敬畏自然》)
D．流连忘返的玛丽亚在山坡草地上远眺群山，她轻ying()地跳跃，旋转，一会儿穿过小树林(《音乐之声》)
2．选出加点词语意义相同的一组(2分)
A．①小张当了劳动模范，我们全村都很光彩。②在所有申办2008年奥运会的城市中，北京有如光彩夺目的明珠，备受评审团的青睐。
B．①他回到家就感到鼻塞、头痛，身体发热。②当时我头脑发热，失去理智，不顾一切地冲了上去。
C．①他的穿着虽然朴素，但很整洁。②这本书介绍的是古代朴素的唯物主义哲学思想。
D．①l921年孙中山就任非常大总统。②他终于安然度过了那段白色恐怖的非常时期。
答：()
3．下列各组中两句表达的意思不相同的一组是(2分)
A．①非经批准不能动用流动资金。②非得经过批准才能动用流动资金。
B．①除非你去请他才会来。②除非你去请，他是不会来的。
c．①这样的事，我何尝愿意做? ②这样的事，我何尝不愿意做?
D．①他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。②他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。
答：()
4．下列语句中没有语病的一项是(2分)
A．两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。
B．长沙能否跻身于全国文明城市，关键在于市民文化素质的能否提高。
c．我们看到了奥运之星灿烂的笑容和欢乐的歌声。
D．通过教育，使我明白了许多做人的道理。
答：()
5．仔细观察右边一幅漫画，多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。(3分)
漫画反映的社会现象：
6．综合性学习：(4分)
(1)下列名人名言应该分别归类到哪一个部分里?请把相应的序号写在括号里。
①孔子：言必行，行必果。②雨果：大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
③莎士比亚：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅
膀。
④狄德罗：人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。
A．理想信念 B．品德修养 c．自然环保 D．读书求知
答：①()②()③()④()
(2)下列名言分别出自哪位名人之口?请把相应的序号写在括号里。
①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。②书籍是人类进步的阶梯。
③勿以恶小而为之，勿以善小而不为。④位卑未敢忘忧国。
A．刘备 B．鲁迅 c．高尔基 D．陆游
答：①()②()③()④()
7．在家电的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种家电，写一段讽喻人类的文字。(家电：台灯电脑)(4分)
示例：电视机自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。
空调只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
答：_______________
二、默写：(8一l3小题任选五题作答，共10分)
8．海内存知己。这句千古名句出自初唐四杰之一_________的《送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)》一诗。
9．杜甫《______》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是：会当凌绝顶，___________。
10．陆游在《游山西村》中写F的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是________，D．飞漱其问；在那里飞流冲荡。
11．白居易在《钱塘湖春行》抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是
12．杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是
13·承办北京奥运会，我们一定要掌以往其他国家承办奥运会的情况，取其长处，避其不足，做到______，_______(用《(论语)十则》中的语句填空)。
三、阅读（44分）
(一)阅渎下面的两段文字，完成l4～17题。(11分)
[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山问之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到(又作至，)江陵，其问千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝懒多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其问。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!
14·用／标出下面句中的两处停顿。(2分)
虽乘奔御风不以疾也
15·下列加点词在《辞海》中有多个义项，清选出在该句中释义恰当的一项(只填序号)(3分)
①沿溯阻绝 绝：A．断绝 B．极、最 C．缺乏D．穿过
②有时朝攀白帝 发：A．射出 B．揭露 C．启发D．出发
③水落而石出者 而：A．如果 B．表承接 C．表转折D．通尔，答：①绝： ②发： ③而：
16．下列对文中语句的翻泽，错误的一项是(2分)
A．日出而林霏开：太阳出来，树林里的雾气散开了。B．云归而岩穴暝：云雾归去山洞里就昏暗了。
C．良多趣味：实在有很多趣味。
答：()
17．对文章赏析有误的一项是(2分)
A．甲、乙两文都是按照春夏秋冬的顺序写景色，突出了其不同季节的特点。
B．甲、乙两文都使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
c．甲文的主要内容是写山间朝暮和四时的景色，结合全文理解，写景的目的是为了表现乐无穷；乙文的第二段关于三峡江水的描写与李白的朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还有异曲同工之妙。
D．从甲文看，太守醉并非因酒而起，而是由于美丽的山间景色和百姓安定富足的生活；
从乙文看，乙文布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
答：()
18．两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。(2分)
答：[甲]一
[乙]一
(二)阅读下面的文字，完成l8～22题。(10分)
对称
①对称，是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈球状对称；小巧玲珑的雪花，精巧细腻的蜂巢呈平面对称；大多数花朵呈辐射对称；有中央叶脉的叶片呈左右对称，人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。
②对称能给人以整齐、沉静、稳重的美感，但由此也造成变化少、不自由，限制了灵动和飞跃。曹雪芹是古代第一个对对称显得不安分的人。如他笔下的芳官，连戴耳环也是一边大一边小的，显得错落有致，别有一番风韵。事实上，正如古代有位哲学家所说，世界上没有两样完全相同的东西。仔细观察有中脉叶子的细微结构，两边叶脉的数量和分布、叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。绝大多数人的面部发育也不对称，66％的人左耳稍大于右耳，56％的人左眼略大，59％的人右半侧脸较大。人的躯干、四肢也不完全对称，左肩往往较高。75％的人右侧上肢较左侧长。人的两手的掌纹，不但细纹脉络不同，粗纹也不完全一样。可以说，生物界里的不对称是绝对的，而对称是相对的。实验研究证明，这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。从生物体内蛋白质等物质分子结构可清楚地看到，原生质一般呈不对称的结构形式。研究发现，不对称原生质的新陈代谢，比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。由此可见，不对称性对生命的进化有重要意义，自然界的发展，正是一个对称性不断减少的过程。
③对称，又不完全对称，这就是瑰丽多姿的自然界。
19,第l自然段摆出自然界对称的主要类型有几种?正确的一项是(2分)
A．3种 B．4种 C．5种D．6种
答：()
20．对全文整体结构分析正确的一项是(2分)．
A．总--分一总 8．总一分一分 C．分一分一总 D．分一总分
答：()
21．对文段内容理解不正确的一项是(2分)
A．瑰丽多姿的自然界的对称是绝对的，不是相对的。
B．生物界的对称是相对的，不对称是绝对的。
C．自然界是一个对称而又不完全对称的统一体。
D．不对称性对生命的进化有重要的意义。
答：()
22．造成生物界不对称的根本原因是什么?用文中的话回答。(2分)
答：
23．比起左右结构相等的化学物至少要快3倍句中的至少用与不用，在表达效
果上有什么区别?(2分)
答：
(三)阅读下面的文字，完成23～27题。(9分)
不该遗忘的自省
古希腊哲学家伊壁鸠鲁有一句各言I认识错误是拯救自己的第一步。古罗马哲人塞涅卡对它的解读是：一个人要是尚未认识到自己在做错事，他是不会有改正错误的愿望的；在改正错误以前，你得发现和承认自己犯了错误。惟有如此，及时反省，我们才能将自己从过失和失败中拯救出来。我国古代的思想家曾子也说吾日三省吾身。看来，这些先哲们早已将自省当作一种自学的行为了，他们所推崇的自省意识，千百年来一直作为精神财富施惠于人类。
可是，在这个日渐浮躁的时代，我们面临着这样的尴尬：一方面是物质生活的高度富裕，另一方面却是精神世界的极度贫穷自省意识的缺失便是明证。每当我们惹了麻烦，做了错事，伤害了他人，我们首先想到的不是主动承认错误而是如何逃避责任；每当我们遇到考试失利，求职碰壁，壮志难酬等困境时，我们最先想到的不是自身努力的不足，实力的欠缺，能力的差距，而是习惯在悲伤、沮丧、悒郁、愤懑的同时，将自身的过失和失利的原因归咎于他人的干预和外在的环境，却缺乏对自身灵魂的拷问，缺乏深沉的自省。于是，我们对心灵的防护能力和对神经的调控能力，越来越差，陷于困境的我们往往要在痛苦的深渊里艰难地挣扎，却难以及时觅到逃离苦难的出口和冲击成功的出路。
缺乏自省可怕，不正确的自省同样可怕。有些人一旦陷于失败或遭受打击，惟有自怨自艾，强吞下失利的苦果，从此一蹶不振。还有些人又走到了另一个极端，将自省意识等同于
严苛的自责，他们对自己求全责备，这只能助长自卑的心理，不仅于事无补，还会加深内心的苦痛。
自省既不等同于自怨自艾，也不是求全责备，它是精神层面上的反省，是对灵魂的追问。自省的前提是承认过失，即知其失，同时要知其所以失，进而在行动中纠其
失。自省不是外在的强加，而应该像吃饭睡觉那样成为我们自觉的行为。
具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。
(选自《中华活页文选》)
24．用自己的话概括文章的主要观点。(2分)
答：
25．作者认为哪两种表现是不正确的自省?(2分)
答：
26．如果把文中的我们改为你们，表达效果会怎样?(2分)
答：
27．具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。请你结合下面任何一则链接材料，从人或民族的角度，具体谈谈对这句话的理解。(3分)
答：
链接材料：
(1)巴金先生晚年写了《随想录》，对自己在文化大革命中的行为进行反省，并将自己认为可耻的地方公之于众。这是对自己灵魂的无情拷问，是痛定思痛的自我忏悔。有学
者评论，此举凸显了知识分子的良知，树立了不朽的精神路标。
(2)1971年，前西德总理勃兰特在访问波兰时，为了忏悔二战期间纳粹德国犯下的罪行，在被德国纳粹杀害的波兰人纪念碑前下跪。他那跪感动了世界，成了世界上最著名的一
跪。当时波兰的舆论称：作为反纳粹斗士的勃兰特这一跪，使德国真正站起来了。
(四)阅读下面的文字，完成28～31题。(12分)
愧对感恩
①我出差在外的时候，单位开展扶贫助学活动，我的500元季度奖金，竟让驼背科长越俎代庖地给我捐出去了。这笔钱原本是计划给妻子买生日礼物的，弄得我很不痛快，好长一段时间不想理睬他了。
②大约半年之后，忽然收到一封来信，泥黄色的信封，纸质很粗糙，一枚褐黑色的邮票，画面是一只机灵的猴子，信件大约寄自猴子栖身的大山深处。受助的是个女孩，用来写信的纸是从作文本上撕下的一张，钢笔字写得很工整，她告诉我说，她有个大家庭，爷爷、奶奶、爸妈和姐姐、弟弟。她养了两只鸡，鸡下的蛋换了这信封和邮票，她受助后未能及时来信的原因是村里没有人去镇上赶集。信的结尾处，她说自己学习很用功，每天都是争取在天黑前写完作业，不然晚上妈妈会责备她点灯多耗了油钱。最后报告了自己的学习成绩，期中考试得了班上最高分。
③翻来覆去地读着这封每个字都写得大大的、正反面都写得满满的来信，我不能想像那是一个怎样贫困的地区，我也无从知道这将是一个有怎样未来的孩子。
④单位的扶贫助学活动随着一把手的升迁而中断，最终如最初所预料的一样不了了之。得到过一些帮助，解决了一学期或两学期的学费困难的孩子们，在失去资助之后，他们可能
会再度陷入无望的境地。我留有女孩的地址，却没有联络。我不是一个能够善始善终的人，而在这件事上更说不上有什么诚心诚意。
⑤时光荏苒，一晃五年时间过去了。一个双休日，我和妻子在家正看美国大片，忽地响起敲门声。开门后，只见一个风尘仆仆汗流浃背的中年汉子站在门外，身后放着两个鼓囊囊的蛇皮袋子，问清了我的姓名后，居然伸过一双粗糙的大手抓住我的肩膀直喊恩人妻子也跑过来诧异地说：你一定认错人了。中年汉子一边忙不迭地从蛇皮袋里掏出糯米、红枣、核桃等山区土特产，一边说：没错没错。原来，他就是那个受助女孩的父亲。他告诉我们，那年，他在采石场被石头砸断了腿，躺在医院里不能动弹，连住院费都无法支付，哪有钱供孩子读书?就在女儿面临辍学的当儿，收到了我寄去的500元钱，不仅让女儿能继续读书，而且还帮家里度过了难关。现在，女孩高中毕业了，刚刚收到北京大学的录取通知，乡政府为孩子凑齐了学费，过几天就要去报到了中年汉子说：您是一个不相干的城里人，对一个非亲非故的山里穷家女行善，说明你有一个好心肠
⑥望着中年汉子恭敬虔诚的模样和一脸的感激，我却困窘、难堪极了，就像颁奖会上因误以为宣布了自己的名字而微笑着走上领奖台，我实在无颜面对眼前的这个朴实憨厚的农民。他授予我的恩人桂冠，只能让我看到了自己的市侩与虚伪，我的良心不安。
⑦我请求他告诉我，孩子被录取的专业和班级，我要尽快给她写信，告诉她只能把我看作有缘之人而非有恩之人，因为我不具备恩人的真诚与爱心，我还要向她表达内心的感激，是她和她的父母教会了我如何做一个有德行有善心的人。
(原载《天津青年时报》)
27．纵读全文，理清思路，在下面横线上补充故事情节。(每处不超过4个字)(2分)
无意捐款_____________,____________自我忏悔
28．文章第⑤节详写中年汉子登门感谢有什么作用?(2分)
答：一
29．你对第⑥节中他授予我的恩人桂冠，只能让我看到了自己的市侩与虚伪，我的良心不安。一句是如何理解的?(2分)
答：一
30．阅读文章第⑦节回答：(4分)
(1)文章结尾写我的良心复苏，自我忏悔有什么作用?
答：一
(2)假如要你替文中的我写一封信给受助的女孩，你最想说的一句话是什么?请写在下面。
答：一
31．忏悔和感恩一样也是一种品格，卢梭忏悔过，巴金忏悔过。你认为在生活中应该如何对待自己的缺失呢?(2分)
答：一
四、作文（50分）下面有两道作文题，请任选一道上作答
作文(一)：(命题作文)题目：和你在一起
作文(二)：(半命题作3c)题gt：让我的世界充满________
参考答案：
一、积累与运用
1．(2分)niIkng chin绌盈
2．(2分)D解析：根据语境辨析词语的意义。A项我们全村都很光彩中的光彩是光荣的意思，北京有如光彩夺目的明珠中的光彩是指颜色和光泽。B项身体发热中的发热是指发烧，我头脑发热中的发热是比喻不冷静，不清醒。c项他的穿着虽然朴素中的朴素是指不浓艳，不华丽，古代朴素的唯物主义哲学思想中的朴素是指萌芽状态的，未发展的。D项中的非常都是指异乎寻常的，特殊的。
3．C 4．B
5．一些青少年在生活水平上是高素质、高标准，但在文化水平上却是低素质、低标准。
6．(1)B C D A(2)B C A D
7．(1)台灯总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。
(2)电脑似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。
二、默写
8．天涯若比邻王勃
9．望岳一览众山小
10．山重水复疑无路柳暗花明有一村
11．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
12．商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花
13．择其善者而从之其不善者而改之
三、阅读
(一)阅读下面的两段文字，完成l417题。(11分)
14．(2分)虽／乘奔御风／不以疾也15．(3分)①A②D③B l6．(2分)B 17．(2分)A 18．(2分)[甲]风霜高洁[乙]每至晴初霜旦，林寒涧肃(只答林寒涧肃也可)
(二)阅读下面的文字，完成l822题。(10分)
19．(2分)B 20．(2分)c 21．(2分)A
22．(2分)由于细胞内原生质的不对称性所引起的。
23．(2分)不用至少表示只是3倍；用至少表示等于、大于3倍，决不少于3倍。
(三)阅读下面的文字，完成23～27题。(9分)
24．(2分)我们需要自省。(或我们不能遗忘自省等)
25．(2分)自怨自艾，求全责备(严苛的自责)。
26．(2分)用你们有一种距离感，有一种说教的味道，读者难以接受。(或不能表现作者的自省意识。)
27．(2分)示例一：一个人如果能经常自省，他就会不断地改正错误，不断地完善自己。像巴金先生那样，不仅能够自我反省，而且能将自己认为可耻的地方公之于众，这样的人是一个勇敢的人，无所畏惧的人，一个伟大的人，也必然会成为令后世永远铭记的人。
示例二：一个民族如果经常反省，就能改正错误，不断进步，变得越来越强盛。像德国即使犯了这样严重的历史错误，只要能够反省，也能被全世界凉解、接纳，最后走向新生，走向强大。
(四)阅读下面的文字，完成28～31题。(12分)
28．(2分)收到来信中断捐助受到感激，汉子感恩(每处意对即可)
29．(2分)既表现了穷苦汉子知恩图报的品德，反衬了我的市侩和虚伪；又为下文我的忏悔作铺垫。
30．(2分)中年汉子知恩图报的品德，使我看到了自己的缺失，让我倍感惭愧。
31．(4分)(1)点明题目，深化文章中心，表明现代人的良心是可以疗救的。
(2)能表达忏悔和感激，言之成理即可。示例：我并非是你眼中的恩人，是你和你的父亲让我懂得了恩人的真正内涵。
32．(2分)语言流畅，能联系实际正确表达出自己对待缺失的态度即可。
第三篇：初一政治(七下)期末模拟试卷
一、单项选择题
1、马丁很小时父母就离异了，和姥姥生活在一起。他很自卑，于是经常用骂人、打人等方式掩饰自己的自卑，同学们都不理睬他。你若是他的同学，会怎样做?()
A、不理他，免得和他发生冲突B、同情他，但远离他 C、努力发现他身上的优点，帮助他D、和他成为好朋友，一起打架
2小品演员潘长江说：浓缩的是精华。喜剧演员葛优自嘲道：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这表现了他们的()A，乐观B、达观 C、知耻D、有自知之明
3、美国一位心理学家曾经做了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他得出了惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，个个出类拔萃。这个事例说明了什么?()A、“权威性的谎言”具有权威性的力量B、自尊自信可以促人成功C、有发展前途的孩子成功的机遇大D、这只是一个偶然的巧合4、所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说明自尊的人最看中()A、自己的经济实力B、自己的社会地位C、自己的人格D、自己的长相
5、小强在班里总觉得自己都比别人强，看不起任何人，他只看到别人的不足，发现不了他们的长处，经常对别人发号施令。这说明小强()
① 很自信，也很有领导才能② 不善交友，不够哥们儿义气③ 不能很好地尊重别人，也不会得到他人的尊重④ 以自我为中心 A、③④B、①③C、①②③④D、①②③
6、中央电视台有这样一则广告词：“心有多大，舞台就有多大。”这表明的一个道理是()
A、天生我材必有用，想得到就能做得到B、个人的想法决定个人的前途和命运C、只要敢想，就一定能成功D、自信是成功的基石
7、小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意()
①要充满自信，大胆尝试，加强锻炼②要太在意同学们对你回答问题效果的评论 ③丰富自己的知识，提高自己各方面的能力，增强实力④ 转到其他班级或学校A①②③④B、①③C、①③D、①②③
8、理想，是自强的()A、基础B、前提C、航线D、航标
9、许多人碌碌无为，根本原因在于()A、没有合适的环境B、家庭条件不好C、个人的先天素质不行D、意志软弱，不愿意奋发图强
10、自立的生活表现在方方面面，下列中学生的表现不属于自立的有()A、早晨起床后，坚持自己叠被子、整理房间B、主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间 C、遇事从不要别人的帮助，一切靠自己D、遇到难题，独立思考后，再请教老师和同学
11、武娟在学习的过程中，老师要求严格的学科，她就认真学，因此那门学科成绩就好；老师要求宽松的学科，她就不认真学，因此该门学科成绩就不好。武娟的这种做法不利于她哪种品质的培养()A、自立自强B、善良宽厚C、诚实守信D、助人为乐
12、老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢?”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。”小明回答。以下对此事的看法中错误的是()A、“有钱能使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能过上快乐、幸福的生活
B、培养自立能力应从小事做起，如没有自立能力，即使家中有座金山，也会坐吃山空的 C、我们幼小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，即将“成人”的我们应告别依赖，走向自立D、小明的依赖心理很强，他应该学会自立
13、美国有个富翁，规定在读小学五年级的儿子每周必须独立谋生一天，并称之为“孩子谋生日”。每当这一天到来，富翁亲自驾车几十公里，把孩子送到闹市区，赶下车，令其自己想办法谋生一天，傍晚他再驾车把儿子接回来。尽管往返所消耗的汽油费远远超过儿子一天谋生挣来的钱，但这个富翁却乐此不疲坚持这样做。对此，你的理解是()A、这个父亲太残忍，没有照顾好孩子的生活 B、美国人的观念很奇特C、从小注重培养孩子的自立能力D、这个孩子没有自立精神
14、有人问球王贝利：“你踢进了那么多球，最喜欢的是那一个?”他回答说：“下一个。”下列选项在球王身上未体现的是()A、自强的精神B、积极进取的精神C、喜欢空谈的个性D、永不满足的精神
15、《世说新语》记载：周处年少时，危害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们()A、有缺点、有错误并不可怕，关键是能否下决心克服缺点、改正错误B、即使改过自新，也不能受到别人的尊重C、周处的缺点、错误容易改正D、有一点缺点、错误也没什么大不了116、德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“我恰恰相反。”这个故事告诉我们()A、自尊必然导致虚荣心B、自尊必然导致自负C、自尊的人特在意别人的议论D、自尊的人懂宽容
17、下列不属于自信的是()A、愚公移山B、毛遂自荐C、井底之蛙D、精卫填海
18、我国古语说：“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是()
A、我们要有自强不息的精神B、我们要努力培养自立能力 C、战胜自我是自强的关键D、自强精神表现在方方面面
19、屈原为谗言所害，被贬官放逐，造就了他成为一代文豪；蒲松龄科举失意，埋头收集整理民间传说故事，创作出聊斋志异》。类似事例说明()
①挫折孕育着成功②挫折对人只有积极作用③挫折能磨炼人的意志，激发人的进取精神④挫折越多越好A、①②④B、①③C、①②③D、①③④
20、下列哪种行为不是意志坚强的表现()A、拒绝网吧的诱惑B、刻苦学习，自觉守纪C、锻炼身体，三天打鱼两天晒网D、青少年拒绝毒品
21、西班牙伟大文学家塞万提斯一生遭受的挫折数不胜数。在他服役期间，他的左手受伤致残。他的情绪坏透了，但他不愿就这样被坏情绪主宰自己，了此一生。于是，他全身心地投入写作，在自己不幸遭遇的基础上，加以创造发挥，终于写出了享誉世界，在世界文学史上具有重要地位的小说——《唐·吉诃德》，取得重大成就。塞万提斯这种战胜挫折的方法是()
A、树立正确的人生目标 B、冷静分析原因，对症下药C、目标升华D、激发探索创新的热情
22、、磨砺坚强的意志，要从小事做起。我们可以尝试这样做()
①如果爱睡懒觉，那就明天开始按时起床②如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到③如果没有看书的习惯，那就强迫自己看一小时的书，不看完就绝不罢休④如果贪玩，那就强迫自己每天按时复习功课，完成作业A、①②③B、②③④C、②④D、①②③④
23、小兵在中学读书，经常看到左邻右舍和亲友在家里赌博，听到爸爸妈妈为输钱而争吵，他从心里对这种不良风气感到厌恶，并发誓决不沾染这种恶习。他组织同学劝说自己的父母远离赌博。小兵的行为()A、是不尊敬长辈，多管闲事B、是拒绝不良诱惑，意志坚强的表现C、是一种不自量力的表现D、是紧跟社会潮流的表现
24、某犯罪嫌疑人为了报复社会，在公共汽车上放置炸药，爆炸后造成16人死亡，30人受伤的惨剧。这说明犯罪的最本质特征是()A、犯罪是一种触犯刑法的行为B、犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为、犯罪是一种严重危害社会的行为D、犯罪是一种违法行为
25、“千里之堤，溃于蚁穴”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这些古训告诫我们()
A、一般违法行为和犯罪行为没有什么区别B、犯大错往往都是从犯小错误开始的，要注意防微杜渐，防患于未然C、一个人有一般的违法行为不要紧，只要不犯罪就没有关系 D、社会是复杂的，所以无论是好事还是坏事，再小的事也不要去做
26、材料一：初一学生小丁，一度沉溺于网络游戏。经老师、家长的耐心教育后，他认识到自己的错误，但他认为自己是一个坏学生，功课又拉的太多，所以做什么都提不起精神来。材料二：著名乒乓球运动员邓亚萍只有不到一米五的身材，对于乒乓球运动而言，这是个很不利的身体条件。她也曾经因为自己个子小而苦恼，但她没有自暴自弃，而是付出了常人难以想像的努力，经过刻苦训练，终于获得了成功。
(1)两则材料说明了什么?
(2)请你给材料中的小丁提出几条合理化的建议。
27、王某，15岁，在某中学读初二时，结交了一些不良青年做朋友，他常常逃学和他们到录像厅看暴力、色情录像，老师多次批评他也不听，依然我行我素。不久，又染上了赌博的恶习，因多次组织、参与赌博，被拘留。一年前，又持刀在一所小学的附近抢劫小学生的财物，被判处有期徒刑3年。(1)王某的哪些行为是一般违法行为?哪些行为是犯罪行为?应分别受到何种性质的制裁?
(2)结合材料分析本案中王某最终走上犯罪道路的原因有哪些?
28、社会生活中违法表现各式各样，五花八门。从违法类别上可以把违法行为分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为三类。下列违法行为分别属于哪一类?把
序号填在恰当位置。①拾得他人遗失的钱物不还。②持刀拦路抢劫。③用棍激怒大黄狗咬伤行人。④在机动车道上骑自行车。⑤用炸药在水库炸鱼无意把别人炸成重伤。⑥乱搭乱盖违章建筑。
(1)行政违法行为(2分)：(2)民事违法行为(2分)：(3)刑事违法行为(2分)：
29、据来自中国青少年犯罪协会的统计资料表明，近年来，青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79％以上。据此，某校七年级(2)班一个研究性学习小组拟定以“法律护我成长”为主题，对本地区青少年犯罪情况进行调查和研究。该小组由6人组成，拟请你担任组长，请你运用所学知识，完成下列任务：(1)研究活动的重要内容之一是采访少年法庭的张庭长。见到张庭长后，你准备提哪些问题?(至少两个方面)
(2)经过采访调查，发现家庭和学校教育不当、不良社会环境的熏陶、青少年自身法律意识淡薄是青少年走上违法犯罪道路的主要原因。请根据调查结果，就我国相关部门如何保护青少年健康成长提出合理性建议或要求。
参考答案：C2 B3 B4C5A6D7C8D9D10C11A12A13 C14C15A16D17C18A19B20C21C22D23B24C25 B26、（1）自信是成功的基石。要相信自己“我能行”，要全面地、发展地看自己，不能自暴自弃，要有自尊自信、自强不息、勇于开拓、积极进取的精神。（2）①找老师、同学谈心，请求他们帮助自己树立信心；发现自己的优点和长处，寻找自信的支点。②立足现在，志存高远，培养自立自强的精神，自觉抵制不良诱惑。③制定合乎自身的学习计划，全身心地投入到学习之中，增强自己的实力。
27、（1）参与赌博是一般违法行为，应受到公安机关给予的行政制裁；持刀抢劫是犯罪行为，应受刑罚处罚。2）不注意加强道德修养，沾染了不良习气；不能正确对待老师的教育；不注意慎交朋友；不能认真学法，自觉遵纪守法，不注意防微杜渐，防患于未然等。
28、（1）④⑥（2）①③（3）②⑤
29、（1）如当前青少年犯罪的主要原因有哪些？违法犯罪人在道德上有什么表现？请介绍我们这里的青少年犯罪情况等2）分别从家庭、学校、社会、司法保护方面和青少年自身方面回答 单项选择题。
1． 许多心理学家的实验都证明，愉快的事情令人记忆得最清晰，回忆的细节也多；人对描写美的词的记忆效果最好，这一事实告诉我们A．爱美之心人皆有之 B．人应该活得无忧无虑C．积极的情绪可以产生积极的结果 D．不同的情绪会导致不同的结果
2． 为了专心致志地搞好学习，不少同学凭着毅力放弃了自己迷恋的一些活动，如下棋、玩游戏机等等。这说明坚强意志对人的行动具有（）作用。
A．克制 B．激励 C．阻碍 D．推动
3． 一个人能否努力克服学习、工作、生活中的困难是
A．个人意志是否坚强的最好证明 B．人个身体是否健康的最好证明C．智商不高，智力水平低 D．情绪不健全，情感不丰富
4． “苦难对于天才是一块垫脚石„„对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这说明
A． 挫折无处不在，而且人人都会遇到B． 挫折是坏事，遇到挫折就像落入万丈深渊C． 对于能承受挫折的人来说，挫折可以孕育成功D． 挫折给人以身心打击，造成精神痛苦，所以它只有消极作用
5． 创造成功的记录，最需要的是
A．坚定的信念 B．克服依赖心理C．有勇敢的行动 D．选准适当的目标
6． 吴运铎从小下煤窑做苦工，不到20岁参加了革命，从一个半文盲成长为我国第一代兵工专家。他之所以能为祖国作出这么大的贡献，就在于他（）
A、个人想出人头地 B、人生的一帆风顺C、具有良好的心理品质 D、为家庭、为家乡争光
7． 渴望表现自己是（）
A、青少年自尊自信的特点 B、敢于干别人不敢干的事情C、与人之间逞强斗胜 D、时时处处都要吸引别人注意
8． 缺少自尊自信，就像一艘搁浅的航船，难以驶向成功的港湾。这句话的意思是
A．航船需要港湾停泊 B．一艘航船容易搁浅C．有成就的人离不开自尊自信 D．自卑是人生的第一大敌
9． 科学家爱迪生在实验中失败了25000次，但对蓄电池的发明信心十足，最后终于成功。这则材料表明
A．只要想发明东西，总会成功的 B．爱迪生是一个大发明家C．蓄电池是由爱迪生发明的 D．自尊自信有助于人们事业取得成功
10． “天生我材必有用”寓含的道理是
A．自己的才干是上天赐予的 B．自信是建立在成功经验的基础上的C．失败是成功之母 D．要敢于正视不足，积极付诸行动
11． 读书能使人明理，人明理后更重要的是
A．去做，去行动 B．锻炼身体C．读书 D．帮助别人
12． 我们进行情绪修养的重要内容和目标是
A．克服不良情绪 B．保持乐观、开朗的心情C．保持身体健康D．克服不良情绪，保持乐观、开朗的心情
13． 革命导师马克思一生颠沛流离，遇到许多不幸的事，但这并没有影响他对革命理论的研究。这是因为
A．他是革命导师 B．他是犹太人，聪明C．他有喜欢做研究工作的习惯 D．他有远大的志向、宽广的胸怀
14． “滴水穿石”说的是
A．富有主见 B．处事果断C．善于自制 D．坚持不懈
15． 正义得不到伸张，长期蒙受冤屈，因得不到公正待遇而使个人才能无法发挥。这些挫折是由于
A．自然因素的制约 B．社会因素的制约C．家庭和学校因素的制约 D．个人因素的制约
二、简答题16．青少年如何培养自尊自信？
17．锻炼良好心理品质的基本方式是什么？
18．我们如何培养坚强意志？
三19．爱因斯坦是著名的核物理学家，他提出了著名的相对论，为人类的发展做出了卓越的贡献。在他死后，有人劈开他的脑袋，想知道他为什么比别人聪明。其实，爱因斯坦在学生时代曾被称为“懒狗”、“笨蛋”，他的一只小板凳做了三次，但一次比一次好，正是这种锲而不舍的精神，为爱因斯坦日后的成功奠定了坚实的基础。后来，他致力于相对论的研究，常常是废寝忘食，和时间赛跑；遇到法西斯的迫害，也丝毫没有动摇他的决心。他因为有了奋发进取的精神，极大限度地发挥了自己的潜能，终于成为一位出类拔萃的科学巨匠。（1）爱因斯坦的事例说明了什么？
（2）它对你的学习有什么启示？
答案
一、单项选择题
1．C 2．A 3．A 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C 9．D10．B 11．A 12．D 13．D 14．D 15．B
二、简答题16．⑴善于发挥优势，创造成功记录（3’）⑵勇于正视不足，积极付诸行动（3’）⑶树立正确方向，把个人的自尊自信上升为维护国家的尊严，增强民族的自信心和自豪感。（2’）17．⑴勤奋学习，追求上进⑵勤于思考，善于思考⑶要注重实践18．⑴要培养为实现目标而不怕困难、坚持不懈的精神⑵从小事做起，在实践中锻炼意志品质⑶做自己虽不感兴趣却有长远意义的事
三、分析说明题。19．⑴说明人要具有坚持不懈，开拓进取的心理品质，就能发挥自己的创造潜能，在事业上获得成功。言之有理可给分）⑵围绕“坚持不懈、百折不挠、奋发进取、克服学习上的困难，取得进步”展开论述给，一、单项选择题1．你认为以下哪种行为是不正确的（）A．有人当众叫我的“绰号”，我很恼怒B．因为同学们说我太胖，所以我要节食减C．国旗下演讲时，我会穿戴得整整齐齐，并将演讲稿背熟
D.我积极参加“校运会”，是因为我喜欢站在领奖台上的感觉
2．如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想（）
A.我肯定不行，我可不想去丢脸B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行
D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当
3．洋洋个子较矮，再加上平时缺乏练习，体育课上的跳马练习让他摔了个大跟头，引起同学们的一阵笑声。他感到自尊心受到了伤害，发誓一定要跳过去。从此以后，他勤加练习，终于在一次测试中，他的跳马动作规范而流畅，老师给了他满分。这说明（）
①相信自己行，是一种信念，也是一种力量②洋洋是个虚荣心很强的人，因为他很在乎他人对自己的评价③洋洋是个意志坚强的人，因为他能以顽强的精神战胜困难、实现目标④自信是我们人生道路上最宝贵的财富A.①②③B.①③④C.①③D.①④
4．有人问古印度精通佛学经典的佛印说：“观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢?”佛印幽默地回答说：“因为观音菩萨认为求人不如求己。”这则寓言告诉我们（）
①自己的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
5．以下观点错误的是（）
A.要培养自立能力，就要到社会上去打工B.自尊自爱、不卑不亢是自强精神的表现C.树立坚定的理想是自强的第一步D.能够战胜自己的人，必定能自强
6．“铁杵成针”的寓言直接表明了（）
A.树立正确的人生目标就能战胜挫折B.意志坚强、有坚定信念的人易战胜困难和挫折C.冷静地分析造成挫折的原因就能战胜挫折D.会自我疏导就会克服任何困难最终战胜挫折
7.知名作家严文井年轻时，曾4次高考落榜，自己的苦恼、别人的闲言碎语成为他努力的动力，勤奋自修的他终于取得成功。以下观点正确的是（）
①他所遇到的挫折是人为因素造成的②面对挫折，不同的态度会产生不同的结果③挫折是人生的一部分④树立了远大目标就不会轻易屈服于挫折
A.①②④B.②③C.①③④D.①②③④
8.自觉磨练意志，需要（）
①树立明确目标②从小事做起③主动到艰苦的环境中锻炼自己④善于管理自己A.①②③B.①③④C.②③④D．①②③④
9.下列观点错误的是（）
A.说闲话是最易被忽略的小事之一B.有了坚强的意志，平凡岗位上也能成就大事业C.一个人能否取得事业上的成功，智力的高低、环境的好坏是关键D.养成先复习后做作业的学习习惯需要坚强意志
10．靠国家强制力保证实施是--------的显著特征（）
A.道德B.法律C.文明公约D.纪律
11．犯罪的法律标志是（）
A.严重危害性B.刑事违法性C.刑罚当罚性D.受主刑惩罚
12．“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”说明的道理是（）
①沾染不良习气是违法犯罪的开始②一般违法与犯罪之间没有严格的界线③一般违法的人如不悬崖勒马极易跌人犯罪的深渊④要从小事做起，预防违法犯罪
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①④
13．严禁任何组织和个人向未成年人出售淫秽、暴力等毒害未成年人的图书，是未成年人保护法对-------保护的有关规定（）
A.家庭B.社会C.学校D.司法
14．能够为我们提供法律服务和帮助的机构有（）
①法律服务所②律师事务所③公证处④法律援助中心
A.①④B.①②④C.①②③④D.①③④
15．假如你在放学的路上被两个大个子青年抢劫，这时你不会（）
A.先把钱给他们，然后打电话报警B.坚决不给他们钱，同他们斗争到底C.假装给他们从衣兜里拿钱，然后趁机逃跑D.设法稳住他们，遇到路人时大声呼救
二、简要回答16.(9分)在抗洪抢险的战斗中，解放军武警战士不畏艰险，一次又一次地战胜了洪水，保卫了人民生命财产的安全。文中体现了解放军武警战士怎样的意志品质?意志坚强的人还有哪些表现?
分)少年能自强。我们怎样做才能成为自强的人?
三、辨析题18.有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。
四、分析说明题19．在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。”
歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。
(1)请你就这3人的言行分别作出评价。
(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?
(3)假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?
20.(10分)电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃瓜子时还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序„„
(1)故事的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。(两种结局以上)
(2)结合你续写的故事结局，谈谈故事给你的启示。
五、开放性试题
一、1.B2.C3.B4.C5.A6.B7.D8.D9.C10.B11.B12.C13.B14.C
二、16.以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜困难。(3分)意志坚强的人，对自己行为的动机和目的有清醒而深刻的认识；能在复杂的情境中迅速作出判断并采取坚决的措施；能在碰到挫折和失败的时候，调节自己的情绪，控制自己的言行。17．要自强，首先就要树立坚定的理想；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径。
三、18．“失败是成功之母”，这句话并不是绝对的，只有意志坚强、善于总结失败的教训并重新站起来(或者正确地认识挫折，采取恰当的解决方法)的人，才能迈过失败这道坎，走向成功。因此，题中的观点是正确的。
四、19．(1)王强的说法正确，因为同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2分)赵亮的观点正确，因为他不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。(2分)刘伟的观点错误，因为这样做，不仅使同学受到伤害，而且在客观上纵容和支持了违法犯罪分子，同时也是懦弱、自私的表现。(2)歹徒的行为是犯罪行为。(2分)因为持刀多次抢劫，不仅社会危害性严重，而且还触犯了刑法。
(3)给予刑罚处罚。20.(1)①甲、乙两人听从他人劝告，吸取教训。②甲、乙两人不但不听从劝告还和他人争吵，影响电影正常放映。③甲、乙两人和他人发生争执甚至大打出手。后两种结局均是违法行为，将受到法律的处罚。(2)只有尊重别人，才能赢得他人的尊重；有规矩、懂规矩、守规矩十分重要；任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任；提高道德水平，增强法制观念，就不会做出违法犯罪的事情
第四篇：五年级语文期末模拟试卷
一、看拼音写词语。(10分)
yègōnghàolóngqìfēntiánxiōngjiēláizhīshí（）（）（）
lúshānzhēnmiànqǔxífuhuóguāncai（）（）（）
二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词。（6分）
shǔ（）zhā（）chāi（）
shù（）zhá（）chā（）
数不胜数挣扎误差
三、按要求写词语。（9分）
ABB式______________
ABAB式______________AABB式______________ABCC式______________
含有近义词的______________含有近义词的_______________
带“龙”字的______________带“火”字的______________ 带“光”字的______________
四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符。（6分）
1．王红李艳参加演出了（别人向王红说）
2．王红李艳参加演出了（陈述王李二人都参加了）
3．王红李艳参加演出了（王红告诉别人李艳参加了）
五、写出下列各句的修辞手法。（7分）
1．生物真是人类的好老师啊！（）
2．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）
3．你难道要违背人类的真理吗？（）
4．他在呼唤什么？在呼唤和平。（）
5．说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（）
6．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（）
7．春种一粒粟，秋收万颗子。（）
六、乱句重组。（5分）
（）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书。”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来。（）一天清晨，伦敦博物馆里，有位读者，见有个空位，便走了过来。
七．根据课文内容填空或翻译。（17分）
1．己所不欲，____________________。____________________，仁者乐山。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？____________________，传不习乎？
2．老吾老以及人之老，____________________。富贵不能淫，_______________，____________________，此为谓大丈夫。
3．____________，金石为开。
4．____________，君子以自强不息。
5．写鬼写妖高人一等，____________________。书到用时方恨少，______________ ________。
6．读万卷书，____________________。
7．乘兴而行，____________________。
8．“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”意思是____________________________ __________________________________________________。
9．“有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。”意思是________________________________________。
10．“以待饿者而食之”意思是_______________________________________________。
11．“因奋力挤之桥下而趋”意思是_____________________________________________。
12．“得无楚之水土使民善盗耶”意思是________________________________________。
八．阅读短文，完成练习。（15分）
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结。他（断言预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。后来，他（居然果然）一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。一位年轻人到一家餐馆应征，老板问：在人群（密集集合）的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办？许多应征着都答非所问。这个年轻人答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。最后，这位年轻人成大事了。亚历山大（武断果断）地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。正确的思考往往（蕴涵发现）于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力确定。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成大事者有进仅仅在于抓住了一两次别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍。
1．为短文加一个标题，写在文章前面的横线上。（2分）
2．把文中括号内不恰当的词语划掉。（3分）
3．写出下列词语的近义词。（2分）舍弃――（）机遇――（）
4．写出下列词语的反义词。（2分）果断――（）忽视――（）
5．短文讲了哪三个小故事。（3分）
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
（3）____________________________________________________________
6．这篇短文告诉我们一个什么道理？（1分）
____________________________________________________________
7．亚历山大舍弃的传统的思维方式可能是什么？请试着写一写。（1分）____________________________________________________________
8．孩子果断地割掉中毒的脚趾，你认为值得吗？为什么？（1分）____________________________________________________________
九．作文。（25分）
题目：我拥有一个美好的心愿
要求：你的心中拥有一个怎样美好的心愿？也许是想当一名人民教师，从事阳光底下最灿烂的事业；也许是想当一个医生，为病人解除病痛；还也许是想当一个军人，守卫祖国的边关……请你写下自己的心愿，并设想你将怎样实现它。
第五篇：初二语文期末模拟试卷
一、基础知识积累与运用(28分)
1.古诗词名句默写。(10分)
①，一览众山小。② 大漠孤烟直。
③ 苔痕上阶绿。④，柳暗花明又一村。
⑤ 予独爱莲之，濯清涟而不妖。⑥，波撼岳阳城。
⑦百川东到海，何时复西归?。
⑧思乡是游子们永恒的主题，“夕阳西下，断肠人在天涯”道出了游子悲苦的心情，崔颢的《黄鹤楼》中写道：“，”与之有异曲同工之妙。
2.根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)
①tuí 唐 ②穷愁 liáo 倒 ③ 狼jí ④ 杀戮
3.解释下列文言文加点字。(4分)
①虽乘奔御风 ②选贤与能
③神情与苏、黄不属 ④但少闲人如吾两人者耳
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。
B.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
C.不要认为岩石是坚固的，它无时无刻不经受着从各方面来的攻击”。
D.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
5.选择下列成语使用不当的一项()(2分)
A 赵翼在《论诗》中谈起诗歌的创作、鉴赏的时候提出了‘李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。’的主张，其大气与狂放由此可见一斑。
B今天的海门高楼大厦鳞次栉比，道路宽阔车水马龙。
C日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却肆无忌惮地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
D我们要勇敢的面对困难，遇到困难不能总是退避三舍。
6.根据下面的内容拟写一个新闻标题。(不超过15字)(2分)
《南京晨报》12月1日电 安徽又有一人感染禽流感死亡。面对邻省再次出现的人感染禽流感病例，江苏省、南京市卫生部门均表示密切关注。昨天，南京市卫生局还召开了紧急会议，要求各级医疗机构要进一步加强防控人感染禽流感的工作，落实各项预防措施。
拟新闻标题为：。
7.仿造例句写一段话，使句子的含义更加丰富、生动、形象。(2分)
例句：失去了皑皑白雪，收获了美丽春天。生活中有许多东西是这样，如果没有失去，就不可能有收获。失去了，收获了;失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮;很多时候，在失去的同时，收获也随即而来。
8.仔细观察下面的漫画，按要求答题。(4分)
(1)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
(2)仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象。
二、阅读理解(32分)
(一)文言文阅读。
(二)、三峡(10分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9.解释下面加点的字。(4分)
(1)虽乘奔御风不以疾也()(2)略无阙处()
(3)晴初霜旦()(4)哀转久绝()
10.选出加点词词义相同的一项()(2分)
A.或：或王命急宣 或以钱币乞之
B.绝：哀转久绝 群响毕绝
C.故：故渔者歌曰 两狼之并驱如故
D.素：素湍绿潭 可以调素琴
11.翻译下面的句子。(2分)
至于夏水襄陵，沿溯阻绝
12.文中第三自然段中写“高猿长啸”有什么作用?(2分)
(二)微波武器(8分)
微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。
所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。
微波武器可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米2—1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作;当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。
微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡;重则即刻融化，变成轻烟一缕。
13.这篇文章说明的中心是。(2分)
14.简述微波武器的构成及杀伤对象。(2分)
构成：;杀伤对象：。
15.文章第四段主要运用的说明方法有、(2分)
16.第四段画线句中的“可能”一词能否删去?为什么?(2分)。
(三)伤害(14分)
① 一个初冬的午后，在泸县城里，一条被燃烧弹毁了的街旁，我看见一个黑脸小乞丐寂寞的立在面食担子前，用羡慕的眼光，望着两个肥胖孩子正在得意地把可口的食物往嘴里送。
② 我穿着秋大衣，刚在船上吃饱饭，闲适地散布到街上来。
③ 但是他，这个六七岁的孩子，赤着脚，露着腿，身上只披一块破布，紧紧地包住他那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下发亮。他的眼睛无光，两颊深陷，嘴唇干瘪得可怕，两只干瘦得像鸡爪的手无力地捧着一个破碗，压在胸前。
④ 他没有温暖，没有饱足，他不讲话，也不笑，黑瘦的脸上涂着寂寞的颜色。
⑤ 我不愿多看他，便匆匆走过他的身旁。但是我又回转来，因为我也不愿意就这样地离开他。
⑥ 这样地一来一往，我在他的身边走过四五次，他不抬头看我一眼，好像他对这类事情并不感到惊奇。我注意地看他，才知道他的眼光始终停留在面食担子上。但甚至这眼光也还是无力的。
⑦ 我站在他面前，不说什么，递了一张角票给他。
⑧ 他也默默地接过角票，把眼光从担子上掉开。他茫然地看看我，没有一点表情，仍然不开口，于是他埋下眼睛，移动一下身子，又把脸掉向面担。两个胖小孩还在那里吃“连肝肉”﹑“心肺”一类的东西，口里“嘘嘘”做声。
⑨ 我想揩去他脸上的寂寞的颜色，便向他问两句话。他没有理我。他甚至不掉过头来看我。
⑩ 我想，也许他没有听见我的话，也许我的话使他不高兴。我问的是;你有没有家?有没有亲人?
我不再对他说话，我默默地离开了他。我转弯时还回头去看那个面担，黑脸小乞丐立在担子面前，畏怯地望着卖面的人，右手伸到嘴边，一根手指头衔在嘴里。两个肥胖小孩却站到旁边一个卖糖的摊子前面去了。
七天后我再到泸县城里，又经过那条街。仍然是前次看到的那样的街景。面食担子仍然在原处。两个肥胖小孩还是同样得意地在吃东西。黑脸小乞丐仿佛也就站在一星期前立过的地方，用了同样羡慕的眼光望着他们一切都没有改变。我似乎并没有在别处耽搁了一个星期。
我走到黑脸小孩面前，又默默地递了一张角票到他的手里，他也默默地接着，而且也茫然地看我一眼，没有表情，也没有动作。以后他仍旧把脸掉向面担。
我们两个都重复地做着前次的动作。我甚至没有忘记问他：你有没有一个家?有没有一个亲人?
这次他仍旧不回答我，不过他确仰起头看了看我一两分钟。我也埋下眼睛去看他的黑脸。茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对斜红的眼睛，泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动，没有发出声音，就掉转身子，用劲地一跑。
我在后面唤他，要他站住。他不听我的话。我应该叫他的名字，可是我不知道他有什么样的姓名。我站在面担前，希望能够看见他回来。然而他的瘦小的身子一股风似地飘走了，并没有一的点踪迹。
我等了一会儿，又走到旁边那个废墟上建造起来的临时广场上，跟着一些本地人听一个老烟客讲明太子创业的故事。那个老烟客指手画脚地讲得津津有味。众人都笑，我却不做声，我的心并不在这里。
过了半点多钟，这附近还不见那个黑脸小孩的影子。我便到城里各处走了一转，后来再经过这个地方，我想，他应该回来了，但是我仍旧看不到他。那两个肥胖小孩还在面担前吃东西。
我感到疲倦了。我不知道黑脸小孩住在什么地方，或者他是否就有住处。我不知道他什么时候再到这里来。看见阳光离开了街市，我觉得疲倦增加了，我想回到船上去休息。
最后我终于拖着疲倦的身子离开了泸县。那一段路是不容易走的，我的心很沉重。我想到那个黑脸小孩和他的突然跑开，我知道自己犯了过失了。
○21 我为什么两次拿那问话去折磨他呢?这原是明显的事实：要是他有家，有亲人，他还会带着冻和饿寂寞地立在街旁么?他还会象一棵枯草，一只病犬那样，木然地、无力地捱着日子么?
○22 也许不知道家和亲人的意义。但是他自己和那两个胖小孩的差别，他应该了解吧。从这差别上他也许可以明白家和亲人的意义。那么，我大大地伤害了他，这也许是很明显的事实了。
○23 今天，八个月以后的今天，我还记得那个黑脸小孩的面貌和他两只眼角的泪水。他一定早忘了我。但是我始终忘不了他。我想请求他那小小的心灵宽恕我。然而我这些话能够达到他的耳朵么?他会有机会看到我的文章么?
○24 我不知不觉间在那个时候犯了不可补偿的过失了。
1941年8月1日
(选自《巴金选集?散文随笔选》)
17.作者用“但是”衔接第②③段，有什么效果?
(2分)
18.第⑤段中的“这样”指，“我”不愿意就“这样地离开他”的原因是。(2分)
19.第⑨段中的“揩去”照应了文中的，“我想揩去他脸上的寂寞的颜色 ”的意思是指。(2分)
20.从文中划的描写中，你体会出“我”第二次问话后黑脸小孩怎样的复杂心理?(2分)
21.第○17段“我的心不在这里”与第○20段“我的心很沉重”，在表现“我”的心情上有什么相同之处和不同之处?(2分)
22.“乞丐”是指靠向别人要钱要饭生活的人。从第○13段起，“我”就不再称那个“六七岁的孩子是黑脸小乞丐”，而称他“黑脸小孩”了。你怎样理解这一变化?(2分)
23.第 ○21——○24段是“我”对自己过失的反思，从中你获得了什么感悟?(2分)
三、作文
题目：欣赏_________(补全题目，完成作文)
要求：(1)要有真情实感，努力做到有新意、有创见;
(2)除诗歌外文体不限;
(3)600字左右。
初二上册语文期末模拟试卷参考答案
一、积累与运用
1～3 略 4.C 5.D
6.南京卫生局加强防控人感染禽流感
7.失去了童年的天真，收获了青春的朝气。(答案不求同一，符合题意即可。)
8.(1)画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿，左边高大，右边矮小。高大的是“生活水平”，矮小的是“文化水平”。
(2)漫画揭示了这样一种现象：一部分青少年生活水准不断提高，文化素养却跟不上来。
二、阅读理解
(一)文言文阅读
9.○
1、坏、毁坏 ○
2、然而，但是 ○
3、本来 ○
4、模仿、仿效
10.不知车
11.○1用船运回家并向别人夸耀 ○2等到敌人侵入他们的国境。
12.○1不要不懂装懂，胡乱吹嘘 ○2不要轻信，不能盲目模仿○3不能凭主观判断事物，应认识事物本质 ○4不要自以为是 ○5要听从劝告，接受正确的建议。(写对两点可给满分)
(二)现代文阅读
13.说明了微波武器的杀伤力(答“作用”或“攻击作用”也给分)
14.构成：主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星
15.列数字、举例子
16.不能删去。“可能”表示不确定，加上“可能”说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高;去掉“可能”说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。
(三)现代文阅读
17.答案要点：突出了小乞丐穷苦的样子
18.“这样”指匆匆走过。(要点)：想帮助他。
19.涂着。(要点)“我”想消除他内心的孤寂。
20.答案要点：①内心受到触动 ②恼怒 ③悲伤 ④委屈 ⑤想躲避(对两点给满分)
21.答案要点：相同之处：担忧(惦念)
不同之处：“我的心很沉重”，还含有自责的意思
22.答案示例： “我”不再只是简单地把他看成是乞丐，而且逐步意识到他是有心灵的。应该给予关爱的孩子。
23.不从“我”的反思出发不给分。写出感悟，给1分;感悟深刻的给2分。
三、作文(略)
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