第一篇：长沙市特殊教育学校2018年保健按摩学上期期中考试考纲
号学 名姓
长沙市特殊教育学校2018年上期期中考试试卷
中专部16(29)班 保健按摩学
试卷总分100分 考试时间120分钟
制卷人 陶美霞 校审人 李海洲
一、本科目的考试范围为第十章亚健康的保健按摩的病症，共15个病症，参见书本《保健 按摩学》第199页至第213页。
二、考试形式：同学们以两两为一组合（自行找搭档）进行实训操作考试，要求能做到操作 连贯，手法柔和刚劲有力。
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第4页 装 订 线 内 请 不 要 答 题
号学 名姓 第5页第6页
第二篇：学校上学期期中考试质量分析
李华庄学校2011-2012学年上学期期中考试质量分析 在中心校的统一安排下，我校于11月1日到2日进行了期中考试。考后各教师在学区统一评卷后，针对考试中出现的问题较全面地进行了质量分析。从测试的情况分析，我校的教学质量整体比上学年有所下降，学区排名由第二名降到了第三名。为更好的在下半学期提高我校教学质量，在各教师分析的基础上，对全校的教学质量做出如下汇总分析：
一、语文学科
1、从低年级到高年级教师普遍提到学生的阅读不过关，学生的书写不够工整，一至三年级的阅读不过关原因是学生的背书不过关，四至五年级则是学生的阅读理解能力差，原因是学生平时的语言积累不够丰富。
2、学生的字词积累不够，中高年级的学生表现为作文水平不高，而低年级则是表现为学生不能规范的书写字词。
二、数学学科
1、在数学学科中低年级教师反映学生的计算速度和计算正确性不高，学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化，要使这些学生把教师教学的知识进行内化，教师要从很低的层次辅导起，耗费教师大量精力与时间。
2、一至五年级教师普遍反映学生解决实际问题的能力较弱，在这方面失分较多。
从教师的角度出发，为提高教学质量还应做好以下的工作：
一、加强教学研究，用新的教学理念指导平时的教学，在课堂中多采取自主合作，探索交流的方式进行教学，促进学生思维的发展，提高学生解决问题的能力，提高课堂效率。在教学时间有限的情况下，只有应用多种教学手段，在教学中应用多种教具，提高课堂效率，在课堂上进行扎实训练，夯实基础，才能提高质量。
二、进一步作好教学工作。把教学工作落到了实处，特别是作业这一块落到实处，学生就能够掌握住基本的知识，成绩就不会太差
三、对后进生应采取多管齐下的方式进行教育。有些学生成绩差原因是多方面的，提高这些学生的成绩，应从培养学生的学习习惯、形成良好家庭教育环境、加上教师耐心细致的辅导等才有一定的效果。
四、语文学科在低年级中应做好学生的字词的书写掌握，为高年级的语文教学打好基础，并且教师要加强学生对课文的诵读。高年级教师除了要做好字词的训练外，还应重点训练学生的阅读写作。
五、数学学科应加强基础知识的教学，重点做好后进生个别辅导，减少低分人数，提高班级的整体教学水平。在新教材中应多用自主合作，探索交流的方式进行教学。
以上是我校对半学期教学工作的一个简要的总结。相信有全体教师正确认识和努力工作，有上级领导关心支持，我校教学质量在下半学期会有大的提高。
厚坡镇李华庄学校 2011年11月8日
李华庄学校期中质量分析
2011年11月8日
第三篇：德阳市特殊教育学校2013年秋期开学典礼
德阳市特殊教育学校
2013年秋季学期开学典礼议程
一、活动时间：
2013.9.2.上午9：00—9：30（暂定）
二、参加人员：
德阳市特殊教育学校全体师生
三、活动内容：
1、宣布开学典礼开始。
2、张校长讲话。
3、新教师自我介绍。
4、优秀教师代表讲话。（肖花）
5、学生代表讲话。（康林）
6、罗老师进行开学安全教育。
7、宣布开学典礼结束。
四、活动分工：
1、姚望负责活动主持；
2、各班正副班主任负责本班学生的纪律及安全；
3、其余教师列队排于学生队伍左侧；
第四篇：四川省成都外国语学校2017-2018学年七年级上学期期中考试语文试卷
成都外国语学校2017-2018学年上期期中考试
初一语文试卷
注意事项：
1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.本堂考试120分钟，满分150分。
3.答题前，考生务必将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。
4.考试结束后，将答题卡交回。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题
共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）
A.卖弄蓄zhù ．lîng 应和．hâ 酝酿．niàng 贮．B.着落zháo 粗犷啬lìn ．．guǎng 高邈．miǎo 吝．C.豌豆wān 捶打chuí 菡萏hàn 咄咄逼人duō ．．．．．D.徘徊食zhuï 倜傥．huái 啄．．dǎng 搓捻．niǎn 2.下列词语书写全部正确的一项是（）
A.感慨 云宵 朗润 混为一谈 B.蝉蜕 书塾 瞭亮 花团锦簇 C.珊瑚 祷告 淅沥 花枝招展 D.鉴赏 分歧 决别 人声鼎沸 3.下列句中加点成语使用正确的一项是（）
A.看着他在烈日下仍然一丝不苟地工作，我心中的敬意油然而生。．．．．B.而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天．．．．的雨的交响曲。
C.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。．．．．D.我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手 ．．偶得啊!．．4.下列各句中,没有语病的一项是()A.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究，有新的发现，年老时开创了全新的数学机械化水平，推动了科学发展。D.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A.学而时习之 时:按时 ．B.人不堪其忧堪:不能忍受 ．C.三十而立立：立身，指有所成就 ．D.好之者不如乐之者乐：以„„为快乐 ．6.下列句子中加点字意思相同的一项是()A.日中不至，则是无信思而不学则殆 ．．B.为人谋而不忠乎可以为师矣 ．．C.知之者不如好之者左将军王凝之妻也 ．．D.吾十有五而志于学于我如浮云 ．．7．下列对文中句子翻译不正确的一项是（）
A、七十而从心所欲，不逾矩——七十岁我就可以随心所欲，但也不会越出规矩。B、“温故而知新，可以为师矣”的意思是——在温习旧知识时，能有新的体会、新的发现，就可以做老师了。
C、“择其善者而从之，其不善者而改之”——选择其中好的人跟从学习，不好的人的缺点就加以改正。
D、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的意思是——一国军队，可以改变其主帅。一个人的志向却是不能改变的。
8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A、温故与知新并非并列的两件事，关键是要知新，强调了独立思考的必要性。
B、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”谈的是兴趣对于学习的重要性。“知之”只是一般的了解，“好之”则会有更大热情投入，而“乐之”才能全身心的置身其中。
C、“饭疏食„„于我如浮云”一章是孔子的自我表白，将他在“富贵”和“义”发生矛盾时，宁愿贫贱而坚守“义”。表明孔子绝对排斥富贵，仁者、君子都不应该追求富贵。D、《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的书，以语录体为主，叙事体为辅，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。
第Ⅱ卷
（其他类型题 共126分）
三、默写（6分）9．默写课文中的名句。（任选其中两句默写，如三句皆答，按前两句判分，共2分）
①我寄愁心与明月。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
②乡书何处达。(王湾《次北固山下》)
③，思而不学则殆。(《论语》)
9.（2）请从杜甫的《江南逢李龟年》和李益的《夜上受降城闻笛》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）
四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成10-13题。
一根善的拐杖 朱成玉
①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。
②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。
③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。
④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。
⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。
⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。
⑦我看得真切，那是父亲的脸!粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”
⑨“谢谢，那你怎么办?”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。
⑩人群出奇地安静。
⑪没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。
⑫人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双„„枯藤开始发出了新芽儿 ⑬我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。⑭父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。
10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3 分）
11.选文第⑥段主要运用了何种表现手法?有什么好处?(3分)
12.选文第④段画线的句子运用了哪种描写方法?有什么作用?(4分)
五、作文（60分）
13.在成长的过程中，难免遇到挫折、迷茫、孤独、困窘，只要我们不忘梦想，不放希望，不丢勇气，不停脚步，努力前行，那么我们总能收获属于自己的美好。以“带着____前行”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（3）文中不得出现真实的校名、人名。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
晚春江晴寄友人
韩琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。1.请用生动的语言描绘“ 晚日低霞绮，晴山远画眉”的画面。（2分）
_______________________________________________________________________________ 2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
_______________________________________________________________________________
二、课外文言文（共12分）
孟浩然传
孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。
年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰:“朕闻其人而未见也，何惧而匿?”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰:“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我?”因放还。
采访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰:“君与韩公有期。”浩然叱曰:“业已饮，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。
（节选自《新唐书》）
3.解释下列语句中加点词的意思。（4分）（1）喜振人患难（）（2）约浩然偕至京师（）．．（3）君与韩公有期（）（4）辟置于府（）．．4.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我? _______________________________________________________________________________（2）会故人至，剧饮欢甚。
_______________________________________________________________________________ 5.孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，但一生仕途坎坷。从本文看，他仕途坎坷的原因有哪些？（2分）
_______________________________________________________________________________
三、阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。（2分）
①
②
③
捕鸟
旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”
活无常
选择
和
，篇名分别是《
》和《
》。7.有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。（2分）
_______________________________________________________________________________
（二）现代文阅读（共18分）
享受春雨
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳„„
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋„„为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静„„
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！„„草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约„„可谓千种心情，万种雨境。
（原载《 人民日报 》，有删改）
8．请根据示例分析春雨的其他特点。（4分）
示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第③语段让我们感受到___________________________。第④语段让我们感受到___________________________。
9．请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。（6分）
_______________________________________________________________________________ 10．选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。（4分）
_______________________________________________________________________________ 11．选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。（4分）
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四、语言运用（共12分）
一年一度秋风劲，最是成外好风景。10月17日上午，成都外国语学校第29届田径运动会隆重开幕。同学们充分发扬了“更高、更快、更强”的奥林匹克竞技精神，团结协作、不畏强手、顽强拼搏、奋勇争先，充分展示了当代中学生积极向上、朝气蓬勃的时代风采。12.仿照划线句子，再续写两句。
第二天下午初一年级举行了4×100m接力赛，初一·5班男子、女子4×100m接力赛都获得了团体第一名的好成绩。小王在周记本里写到：“一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；
，；，； 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！” 13.请为这次运动会设计一条宣传标语。（4分）
14.班上小李是跳高能手，这次比赛很有希望获得金牌，在跳跃的过程中，不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，小李只经过５分钟的短暂处理就重新回到赛场上，忍着伤痛进行着最后一轮比赛，最终获得了银牌。
请你根据以上情境，对小李说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。
你对小李说：_______________________
成都外国语学校2017-2018学年上期期中考试
初一语文试卷
命题人：龚渝春 郭 静 审题人：谢策
注意事项：
1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.本堂考试120分钟，满分150分。
3.答题前，考生务必将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。
4.考试结束后，将答题卡交回。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题
共24分）
二、基础知识（每小题3分，共12分）
2.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（C）
A.卖弄蓄zhù ．lîng 应和．hâ 酝酿．niàng 贮．B.着落zháo 粗犷啬lìn ．．guǎng 高邈．miǎo 吝．C.豌豆wān 捶打chuí 菡萏hàn 咄咄逼人duō ．．．．．D.徘徊食zhuï 倜傥．huái 啄．．dǎng 搓捻．niǎn 3.下列词语书写全部正确的一项是（C）
A.感慨 云宵 朗润 混为一谈 B.蝉蜕 书塾 瞭亮 花团锦簇 C.珊瑚 祷告 淅沥 花枝招展 D.鉴赏 分歧 决别 人声鼎沸 4.下列句中加点成语使用正确的一项是（A）
A.看着他在烈日下仍然一丝不苟地工作，我心中的敬意油然而生。．．．．B.而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天．．．．的雨的交响曲。
C.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。．．．．D.我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手 ．．偶得啊!．．5.下列各句中,没有语病的一项是(D)A.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。（一面对两面）
B现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。（搭配不当，只能解决矛盾，不能解决友谊）C.首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究，有新的发现，年老时开创了全新的数学机械化水平，推动了科学发展。（“水平”改为“学科”）
D.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（B）A.学而时习之 时:按时 ．B.人不堪其忧堪:不能忍受 ．C.三十而立立：立身，指有所成就 ．D.好之者不如乐之者乐：以„„为快乐 ．7.下列句子中加点字意思相同的一项是(A)A.日中不至，则是无信思而不学则殆 ．．B.为人谋而不忠乎可以为师矣 ．．C.知之者不如好之者左将军王凝之妻也 ．．D.吾十有五而志于学于我如浮云 ．．7．下列对文中句子翻译不正确的一项是（C）
A、七十而从心所欲，不逾矩——七十岁我就可以随心所欲，但也不会越出规矩。B、“温故而知新，可以为师矣”的意思是——在温习旧知识时，能有新的体会、新的发现，就可以做老师了。
C、“择其善者而从之，其不善者而改之”——选择其中好的人跟从学习，不好的人的缺点就加以改正。
D、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的意思是——一国军队，可以改变其主帅。一个人的志向却是不能改变的。
8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（C）
A、温故与知新并非并列的两件事，关键是要知新，强调了独立思考的必要性。
B、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”谈的是兴趣对于学习的重要性。“知之”只是一般的了解，“好之”则会有更大热情投入，而“乐之”才能全身心的置身其中。
C、“饭疏食„„于我如浮云”一章是孔子的自我表白，将他在“富贵”和“义”发生矛盾时，宁愿贫贱而坚守“义”。表明孔子绝对排斥富贵，仁者、君子都不应该追求富贵。D、《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的书，以语录体为主，叙事体为辅，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。
第Ⅱ卷
（其他类型题 共126分）
四、默写（6分）
10．默写课文中的名句。（任选其中两句默写，如三句皆答，按前两句判分，共2分）（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)（2）乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)（3）学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语》)
9.（2）请从杜甫的《江南逢李龟年》和李益的夜上受降城闻笛》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）
五、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成10-13题。
一根善的拐杖 朱成玉
①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。
②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。
③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。
④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。
⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。
⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。
⑦我看得真切，那是父亲的脸!粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。” ⑨“谢谢，那你怎么办?”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。
⑩人群出奇地安静。
⑪没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。
⑫人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双„„枯藤开始发出了新芽儿 ⑬我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。
⑭父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。
10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3 分）
受伤拄了拐杖仍坚持工作的父亲（1分），在旁人冷漠的注视下帮助了一位摔倒的老人（1分），“我”从中受到了“人心向善‛的启发（1分）。
11.选文第⑥段主要运用了何种表现手法?有什么好处?(3分)对比(衬托)（1分），将父亲的焦急与众人的冷漠形成对比(用众人的冷漠反衬出父亲的焦急)，突出表现了(衬托出)父亲善良的品质（1分），表达了“我”对父亲的敬佩(赞美)之情（1分）。
12.选文第④段画线的句子运用了哪种描写方法?有什么作用?(4分)自然环境描写（1分）。渲染了天气的炎热（1分），表现了父亲发广告单的不易（1分），为后文老人中暑摔倒的情节做了铺垫（1分）。
五、作文（60分）
13.在成长的过程中，难免遇到挫折、迷茫、孤独、困窘，只要我们不忘梦想，不放希望，不丢勇气，不停脚步，努力前行，那么我们总能收获属于自己的美好。以“带着____前行”为题，写一篇作文。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（3）文中不得出现真实的校名、人名。
B卷（共50分）
四、诗歌鉴赏（4分）
晚春江晴寄友人
韩琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。2.请用生动的语言描绘“ 晚日低霞绮，晴山远画眉”的画面。（2分）
夕阳西下，含山欲坠，天边的云霞经夕阳映照，色彩斑斓（1分）。远处的青山一抹，就仿佛是美人的翠黛（1分）。
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）表达了作者怀念家乡（1分）、思念友人（1分）的感情
五、课外文言文（共12分）
孟浩然传
孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。
年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰:“朕闻其人而未见也，何惧而匿?”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰:“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我?”因放还。
采访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰:“君与韩公有期。”浩然叱曰:“业已饮，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。
（节选自《新唐书》）
3.解释下列语句中加点词的意思。（4分）
（2）喜振人患难（通“拯”，帮助）（2）约浩然偕至京师（一起）．．（4）君与韩公有期（约定）（4）辟置于府（征召，征聘）．．5.用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（3）卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我?（3分）
你不寻求做官，而我并不曾抛弃你，为什么要诬陷我呢?（落实“仕”、“奈何”）（4）会故人至，剧饮欢甚。（3分）
_恰逢(孟浩然)老朋友来了，一起喝了很多酒，非常高兴。（落实“会”“剧”）
5.孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，但一生仕途坎坷。从本文看，他仕途坎坷的原因有哪些？（2分）
①隐居山林；②40岁才到京城；③诗中语句不为帝王所喜；④率性而为，不喜约束。（每点0.5分）
六、阅读（共22分）
（三）名著阅读（4分）
7.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。（2分）
①
②
③
捕鸟
旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”
活无常
选择
和
，篇名分别是《
》和《
》。
①从百草园到三味书屋 ②五猖会 ③无常（任选2个，篇名每空1分）
8.有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。（2分）
温馨的回忆：
【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。
理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。
（四）现代文阅读（共18分）
享受春雨
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳„„
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋„„为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静„„
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！„„草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约„„可谓千种心情，万种雨境。
（原载《 人民日报 》，有删改）
8．请根据示例分析春雨的其他特点。（4分）
示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。
第③语段让我们感受到_第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅；（2分）
第④语段让我们感受到_第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。（2分）
9．请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。（6分）（每点2分）
①春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情,演绎不同内涵；②它滋润了万物，点燃生命的期待与呼唤；③春雨萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机。10．选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。（4分）
示例1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣；（选择1分，理由3分）
示例2：我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。
11．选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。（4分）（排比句2分，语言优美1分，表达感受1分）
示例1：激越的夏雨，让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨，让我感受到胜利的喜悦；
示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。
五、语言运用（共12分）
一年一度秋风劲，最是成外好风景。10月17日上午，成都外国语学校第29届田径运动会隆重开幕。同学们充分发扬了“更高、更快、更强”的奥林匹克竞技精神，团结协作、不畏强手、顽强拼搏、奋勇争先，充分展示了当代中学生积极向上、朝气蓬勃的时代风采。12.仿照划线句子，再续写两句。
第二天下午初一年级举行了4×100m接力赛，初一·5班男子、女子4×100m接力赛都获得了团体第一名的好成绩。小王在周记本里写到：“一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；
，；，； 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！”
一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏；一根小小的木棒，创造的是辉煌和奇迹。（每句2分）
13.请为这次运动会设计一条宣传标语。（4分）
示例一：体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生!示例二：运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流!
14.班上小李是跳高能手，这次比赛很有希望获得金牌，在跳跃的过程中，不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，小李只经过５分钟的短暂处理就重新回到赛场上，忍着伤痛进行着最后一轮比赛，最终获得了银牌。
请你根据以上情境，对小李说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。（称呼1分，围绕“虽然获银牌，但仍然是我们心目中的冠军”的内容2分，得体连贯有文采1分）你对小李说：
示例一：小李，你以高难度的动作挑战自我，以坚忍不拔的精神为班级争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你而绽放！
示例二：小李，敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是对奥运精神的完美诠释。你是赛场上翱翔的雄鹰，世界因你而美丽！
第五篇：福建省正兴学校2012-2013学年八年级上学期期中考试语文试题
正兴学校2012～2013学年第一学期期中考
八年段语文科试题
考试时间：120分钟 总分：100分
一、积累与运用。（22分）
1、下列加点字字形、注音全对的一项是（）（2分）
A、绥．靖（shuí）疟．疾（yào）寒噤．（jīn）仄．歪（zâ）B、箱箧．（jiá）震悚．（sǒng）差．使（chāi）狼籍．（jí）C、蹒．跚（pán）尴尬．（gà）愧怍．（zhuî）取谛．（dì）D、吊唁．（yàn）匀称．（chân）驻．足（zhù）篆．刻（zhuàn）
2、按要求填空。（7分）
⑴常恐秋节至，焜黄华叶衰。，？（汉乐府《长歌行》）⑵，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑶船头坐三人，佛印居右，鲁直居左。（魏学洢《核舟记》）⑷孔子有句名言“登泰山而小天下”，杜甫的《望岳》中与之意思相近的诗句是：。
⑸，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》）
3、口语交际。（3分）
第十四届海峡两岸花卉博览会于2012年11月18日在漳州花博园开幕。本届花博会围绕“以花为媒，共育商机，携手发展，造福桑梓”的办会宗旨，突出“心系绿色世纪，人与自然和谐”的主题。
作为一名中学生，请你为这次花博会写一段开幕式致辞。可以围绕上面材料的内容，但不能照搬。
4、名著阅读。（6分）
⑴在下面横线上填写相关人物及其绰号。（3分）
《水浒传》中善盗的是（甲），善射的是（乙），善行的是（丙）。⑵请概述一个具体的故事情节来说明（甲）的善盗。不少于50字。（3分）
5、综合探究。（4分）
莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；
它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。请你依据学过的莲花诗文，按以下问题，对莲作一番探究。
⑴下面关于莲花的别称正确的一项是（）（1分）
A.芙蓉 花中君子 B.荷花 国色天香 C.菡萏 空谷幽兰 D.净友 隐逸者 ⑵根据上题所选答案写出一句包含其别名的诗词。（1分）
⑶依据课文《爱莲说》第一段的内容，运用一种说明方法来介绍莲的形态。（2分）
二、阅读理解。（38分）
（一）阅读《桃花源记》，回答6—11问题。（15分）
⑴晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
⑵林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
⑶见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
⑷既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑸南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6、在下面句子中用／划出一处朗读停顿。（1分）
率妻子邑人来此绝境。
7、解释下面加点词的意思。（4分）
⑴桑竹之属．（）⑵阡陌．．交通（）⑶咸．来问讯（）⑷便要．
还家（）
8、下列句子中加点词的意思相同的一项是（）（2分）
A、便扶向．路 寻向．所志
B、处处志．之 寻向所志． C、此人一一为．具言所闻 为．宫室、器皿
D、便舍．船 屋舍．俨然
9、翻译下面句子。（4分）
⑴土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。⑵余人各复延至其家，皆出酒食。
10、从文中划线句子可以看出作者对自给自足、宁静安乐生活的向往，在课文《大道之行也》中哪个句子所包含的意思与此句一致？（2分）
11、将下面的选项填入相对应的括号内。（2分）
⑴ 于文章无甚解，会意此心，浮华洗尽；得山水有清音，就荒三径，归去来兮。()⑵ 民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。()⑶ 深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。()⑷ 大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。()A、屈原 B、陶渊明 C、李清照 D、杜甫
（二）阅读《中国石拱桥》选段，回答12—16题。(11分)⑴石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
⑵我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
⑶赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，这座古桥又恢复了青春。
⑷赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
12、说明事物要按照一定的顺序，选文采用的是 顺序。（1分）
13、文中运用了多种说明方法，请指出其中一种并举例分析其作用。（3分）
14、请根据说明文的语言特点，分析下面划横线词语的表达作用。（3分）
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
15、仿照选文画线句子，运用引资料（诗词或谚语）的说明方法来介绍赵州桥的某个特点。（2分）
16、历史发展到今天，“桥”的含义已经发生了很大的变化，人们用桥造出了很多新词，如“商桥”是商业沟通的桥梁，请结合自己的生活实际具体说说“书桥”的含义。（2分）
（三）阅读下面语段，回答17—21题。(12分)
我说，你听
木铃
⑴她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。
⑵有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
⑶有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑
布。”
⑷大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。
⑸她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。
⑹那个新同学先获得了发言的机会。
⑺她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。
⑻气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
⑼她大声说“好”。
⑽那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。
⑾那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
⑿有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。
⒀可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。
⒁也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
⒂她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。
⒃我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。
⒄“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
⒅“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
⒆她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”
17、围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（2分）
① ___ __ →②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③ __ ____。
18、阅读下面的句子，请你联系上下文，探究括号中的问题。（2分）
她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）
19、下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。（3分）
①“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
②“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
选择第__ __句。赏析_____ ____
20、“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简
要概括。（2分）
21、结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。不少于50字。（3分）
三、作文。(40分)
22、以“懂你”为题目，写一篇作文。
要求：①不少于．．．600字；正文中如需出现真实的人名、校名、地名等，请用化名代替。②文体不限（诗歌除外）。③书写认真、整洁美观。④文章要有真情实感。
正兴学校2012～2013学年第一学期期中考
八年段语文科试题答案
一、积累与运用。（22分）
1、D（2分）
2、按要求填空。（7分）
⑴百川东到海，何时复西归？ ⑵欲济无舟楫
⑶中峨冠而多髯者为东坡 ⑷会当凌绝顶，一览众山小。⑸醉里挑灯看剑
3、口语交际。（3分）
尊敬的各位来宾，欢迎来到美丽的漳州。（称呼1分）本届花博会立足于推动海峡两岸农业合作，拓展两地经济文化交流与合作，促进两地共同繁荣发展。我相信，第十四届花博会必将进一步促进两岸合作与交流的发展，必将为两岸社会经济的发展营造出更加美好的商机！（内容1分）最后，预祝本届海峡两岸花卉博览会圆满成功！（结语1分）
4、名著阅读。（6分）
⑴（3分）（甲）鼓上蚤时迁（乙）小李广花荣（丙）神行太保戴宗
⑵（3分）为破呼延灼的连环马，吴用派时迁去偷徐宁的宝甲来引诱徐宁上山。时迁先到客栈落脚，打探清楚徐府的地形特点以及徐宁的出门时间。到了夜晚，时迁先爬上树观察徐府动静，等徐府晚膳后才溜进房内，一直等到徐宁起床用过早膳离府，他便爬上房梁盗取宝甲，结果被徐宁夫人听到声响，他假装老鼠的声音骗过徐宁夫人，悄悄拿着宝甲离开了徐府。（字数不够扣1分）
5、综合探究。（4分）⑴A（1分）
⑵（1分）清水出芙蓉，天然去雕饰。(出现错别字不给分)⑶（2分）莲花是水生植物。莲花的根茎种植在池塘或河流底部的淤泥上，荷叶挺出水面，犹如一把巨伞。伸出水面的花茎上长着花朵。其茎中心贯通，姿态笔直，没有枝节的蔓延，香气清幽且传得很远。（说明方法1分，内容较为充实1分）
二、阅读理解。（38分）
（一）阅读《桃花源记》，回答6—11问题。（15分）
6、（1分）率妻子邑人∕来此绝境。
7、（4分）⑴属．（类）⑵阡陌．．（田间小路）⑶咸．（全，都）⑷要．（通“邀”，邀请）
8、A（2分）
9、（4分）⑴这里土地平整空旷，房屋整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹林之类。⑵其余的人又各自邀请渔人到他们家中，都拿出酒菜来热情款待渔人。
10、使老有所终，壮有所用，幼有所长。（1分）矜寡孤独废疾者皆有所养。男有分，女有归。（1分）
11、（2分）(B)(D)(A)(C)
（二）阅读《中国石拱桥》选段，回答12—16题。(11分)
12、逻辑顺序。（1分）
13、（3分）“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”（句子1分）本句运用列数字的说明方法，（说明方法1分）具体准确的说明了赵州桥雄伟壮观的特点，使读者一目了然，印象深刻，增强了文章的说服力。（分析句子特点、答题格式1分）
14、（3分）“大约”“可能”表示推测，不确定。（含义1分）说明“旅人桥“的建成时间并没用确凿资料可以证明，（结合句子分析1分）用在这里体现了说明文语言的准确性、严密性。（语言特点1分）
15、（2分）元朝的马致远说道：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”（引资料1分），这里所讲的就是为了说明桥与流水相交，构成形式上的变化美感。（特点1分）
16、（2分）书桥是以书来沟通的方式。（解释含义1分，结合生活举例1分）
（三）阅读下面语段，回答17—21题。(12分)
17、①“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。②老师脑梗严重，仍记得当年的教学情景。
18、因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。
19、第①句，运用比喻（1分），生动形象地写出了学生头发的美，字里行间流露出赞美之情（1分）。从而表现了老师高超的语言艺术，也表现了老师的细心、爱心，对学生的观察细致入微。（1分）
第②句，运用比喻（1分），生动形象地写出了老师的亲切温和，表现了学生在老师的引领下，对学习内容的领悟（1分），也表现了学生对老师的关爱心领神会。（1分）
20、第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师（1分）；第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。（1分）
21、示例略。“交流”能较好地体现“感受深”，表达通顺即可。（字数不够扣1分）
三、作文。(40分)
参考中考评分标准。
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