广东省茂名市五一学校2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题(无答案)

第一篇：广东省茂名市五一学校2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题(无答案)

期中考试生物测试题

班别：

姓名：

成绩： 选择题（共50题，每题2分，满分100分）

1.澳大利亚大堡礁是世界上最大、最长的珊瑚礁群，能营造如此庞大“工程”的“建筑师”是直径只有几毫米的腔肠动物--珊瑚虫。那么小小的珊瑚虫用于捕食的结构是（）

A.体壁

B.口

C.触手和刺细胞

D.消化腔

2.猪肉绦虫是一条营寄生生活的扁形动物，据此可推测其最发达的结构是（）A.感觉器官

B.消化器官

C.生殖器官

D.运动器官 3.下列人的哪项活动感染华枝睾吸虫病的机会较大（）A.食用生鱼片、虾

B.赤脚在水田中劳作 C.吃煮熟的纹沼螺

D.生食瓜果、蔬菜

4.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫。二者之间的共同点是（）

A.有口无肛门

B.身体呈辐射对称 C.背腹扁平

D.由内外两层细胞构成 5.下列哪一项不属于线形动物的主要特征（）

A.身体细长，呈圆柱形

B.体表有一层密不透水的角质层 C.背腹扁平

D.前端有口，后端有肛门

6.生活在海滩泥沙中的沙蚕（俗称水百脚），其外形很像蜈蚣（百脚），但它与蜈蚣却有着本质的区别，这是因为它（）

A.没有多对足

B.没有触角

C.身体不分节

D.体表没有外骨骼 7.蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）A.完成呼吸

B.在土壤中运动

C.吸收营养

D.保持水分 8.判断蚯蚓前后端的简便方法是（）

A.观察蚯蚓的运动

B.离环带近的一端是前端 C.观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端

D.长有口的是前端 9.下列哪一项与蚯蚓的运动无关（）

A.身体表面有黏液

B.身体有许多相似的体节

C.体表有刚毛

D.身体上有环带 10.区分线形动物和环节动物的方法是（）A.营寄生生活的是线形动物，营自由生活的是环节动物 B.线形动物对人类有害，环节动物对人类有益 C.线形动物消化管简单，环节动物消化管比较发达

D.线形动物身体不分节，环节动物身体由许多相似的体节组成 11.縊蛏身体表面的外套膜的作用是（）

A.帮助消化

B.防止水分进入縊蛏的身体

C.防止水分的散失

D.保护縊蛏柔软的身体

12.蜗牛是一种行动缓慢的动物，下列有关蜗牛的说法错误的是（）A.属于软体动物

B.依靠肉质足运动

C.用鳃呼吸

D.外套膜分泌物形成贝壳 13.关于软体动物，下列说法错误的是（）A.软体动物身体柔软

B.都用鳃呼吸

C.河蚌、田螺是软体动物

D.大多生活水中，少数生活在陆地上 14.襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏。蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（）A.体表有外骨骼，身体和附肢都分节

B.都有三对足，两对翅 C.身体都分为头、胸、腹三部分

D.都有相同的生活环境 15.消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而亡，原因是（）A.蝗虫可以吸收水中的空气

B.蝗虫可以通过体表进行呼吸

C.蝗虫可以几个小时不呼吸

D.气体通过蝗虫胸、腹部的气门进出身体 16.金蝉脱壳的“壳”指的是蝉的哪一结构（）A.外骨骼

B.角质层

C.贝壳

D.外套膜 17.环节动物与节肢动物的相似之处是（）A.体表有外骨骼

B.用疣足运动

C.身体由许多体节组成D.靠体壁进行气体交换 18.下列对动物的类群特征描述中，错误的是（）A.腔肠动物——有口无肛门，身体呈辐射对称

B.环节动物——身体分节，体表有角质层 C.软体动物——身体柔软，表面有外套膜

D.节肢动物—身体和附肢都分节，体表有外骨骼

19.有一中动物，身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，但用鳍游泳，用鳃呼吸，终生生活在水中，这种动物应属于（）

A.爬行类

B.鱼类

C.两栖类

D.哺乳类

20.由于人类的活动，地球上的水域污染越来越严重，鲨鱼决定召开集广大的鱼类开会，一起商议鱼类未来的生存大计。下列四种动物也匆匆赶来参加会议，这些动物中能进入会场的是（）

A.章鱼

B.蓝鲸

C.甲鱼

D.海马 21.自2016年起，长江禁渔期延长一个月，其目的是（）A.更能防止外来物种入侵

B.全面禁止利用自然资源 C.更有利于渔业资源的保护

D.更能促进水中藻类大量繁殖 22.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（）

A.防止体内水分的散失

B.有利于体表和外界进行气体交换 C.减少游泳时遇到的阻力

D.适应水中生活，运动灵活 23.两栖动物的呼吸器官不包括（）

A.肺

B.气管

C.鳃

D.皮肤

24.体温能保持恒定的动物称为恒温动物，体温恒定扩大了动物的活动范围，下列生物属于恒温动物的是（）

A.海葵、珊瑚虫

B.白鲨、中华鲟

C.大鲵、扬子鳄

D.蓝鲸、白鳍豚 25.下列叙述中，属于鱼类、两栖类、爬行类等动物共同特征的是（）A.用肺呼吸

B.体外受精

C.体温不恒定

D.能在水中和陆地上生活 26.下列有关鸟适应空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（）A.骨骼轻、薄、坚固

B.肢端通常有爪

C.胸肌发达，能有力牵动两翼

D.食量大，为飞行生活提供大量的能量 27.寒冷的冬天，我们几乎看不到蛇等爬行动物，它们需要潜伏在洞里渡过寒冬，主要原因是爬行动物（）

A.要繁殖后代

B.属于变温动物

C.还不适应陆地环境

D.冬季无法找到食物 28.生物体的结构是与其生理功能适应的，下列叙述不正确的是（）A.鱼的尾鳍能控制前进的方向

B.家鸽的前肢变成翼，适于空中飞行生活

C.蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活

D.乌龟背部有甲，适于水中呼吸 29.下列哪项不是家兔体温恒定的原因（）

A.牙齿有门齿、臼齿的分化

B.心脏有四腔

C.用肺呼吸

D.体表被毛 30.小明在野生动物园看到了朝思暮想的金丝猴、华南虎、白犀牛，对它们的共同特征进行了如下总结，其中不正确的是（）

A.胎生、哺乳

B.脊椎动物

C.牙齿的分化

D.变温动物 31.蝙蝠能飞，但不属于鸟类的最主要的原因是（）

A.双翼没有被覆羽毛

B.长相酷似老鼠

C.胎生、哺乳

D.会发出超声波 32.下列有关于动物的特点叙述中，错误的是（）A.在水螅的内胚层和外胚层之间有中胚层

B.大鲵幼体用鳃呼吸

C.野兔神经系统发达适于复杂的陆地环境

D.两栖动物与鸟类都有辅助呼吸的结构 33.下列不属于动物行为的一项是（）A.家兔心脏不停的跳动

B.蜘蛛织网

C.猫静伏在老鼠出没的洞口

D.蝙蝠白天栖息于岩石壁上 34.关于骨在运动中作用叙述不正确的是（）

A.骨位置的变化产生运动

B.骨本身是可以运动的

C.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

D.骨在肌肉收缩牵引下，围绕关节运动 35.运动员由于高强度的锻炼，膝关节软骨组织容易受伤，软骨组织附着在（A.关节头

B.关节腔

C.关节囊

D.关节头和关节窝 36.下列关于关节的说法中，错误的是（）

A.所有的动物都有关节

B.关节使哺乳动物的运动灵活自如 C.能活动的骨连接叫关节

D.关节由关节囊、关节腔和关节面组成 37.伸肘时，肱二头肌和肱三头肌状态分别是（）A.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

B.都收缩）C.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩

D.都舒张

38.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作，说明关节在运动中起（）A.动力作用

B.杠杆作用

C.支点作用

D.调节作用

39.当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势（）A.提水

B.投篮

C.举重物

D.自然下垂 40.人运动系统的组成不包括下列哪一项（）

A.骨

B.关节

C.肌肉

D.神经 41.下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（）A.运动有利于动物获得食物

B.运动有利于动物逃避敌害

C.运动有利于动物物种的进化

D.运动有利于动物适应复杂多变的环境 42.小秃鹰在成长过程中，学会了将动物的大骨骼抓到空中，扔在岩石上摔碎，便于吞食，从行为获得途径上看，与此类似行为是（）A.羊羔跪乳

B.孔雀开屏

C.雄鸡报晓

D.山雀偷奶

43.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声犬吠，这种行为属于（）

A.学习行为

B.保护行为

C.先天性行为

D.攻击行为 44.下列行为中，由身体内遗传物质控制的是（）

Ａ.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步

Ｂ.失去雏鸡的母鸡照看小猫 Ｃ.鸡群听到哨声，跑来索食

Ｄ.黑猩猩利用木箱摘取香蕉 46.成年黑猩猩利用经验把木箱堆叠起来摘取悬挂在高处的香蕉，由此可推断黑猩猩的行为是学习行为的关键词语是（）

A.成年

B.利用经验

C.把木箱堆叠

D.香蕉 46.下列动物群体中不具有社会行为的是（）A.池塘里的所有的鲤鱼

B.草原上生活的狮群 C.一个蚁穴的蚂蚁

D.同一蜂窝中的蜜蜂 47.下列不属于动物行为的是（）

A.羊群跟随头羊行动

B.大雁迁徙时排成整齐的雁阵 C.狒狒“首领”优先享有食物

D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏 48.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用行为语言传递信息。以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是（）

A.壁虎断尾

B.乌贼释放墨汁

C.兔子逃跑时竖起尾巴

D.蜥蜴变色 49.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。黄碟对菜花的作用是（）A.提供养料

B.防治害虫

C.延长花期

D.帮助传粉 50.下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是（）

A.萤火虫—冷光

B.蝙蝠—雷达

C.长颈鹿—吊车臂

D.乌龟—薄壳建筑

第二篇：安徽省马鞍山市2012-2013学年八年级上学期期中考试生物试题(无答案) 苏教版

安徽省马鞍山市2012-2013学年八年级上学期期中考试生物试题（无

答案）苏教版

一、选择题（共25题，每题2分，共50分）1.脊椎动物是指（）

A.水中生活的动物 B.陆地生活的动物 C.高等动物 D.有脊柱的动物 2.下列各组动物中，都属于脊椎动物的一组是（）

A.蟹、鲫鱼、青蛙 B.鲫鱼、章鱼、扬子鳄 C.鲫鱼、草鱼、鲸 D.蝴蝶、蜗牛、丹顶鹤 3.市场买鱼，判断是否新鲜的标志是（）

A.身体完好 B.鳃丝鲜红 C.体表湿润 D.鱼鳞未刮 4.鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，口和鳃盖后缘交替张合的意义是（）A.排出的废物 B.进 行呼吸 C.摄取食物 D.交换体内外的水分 5.下列动物中属于软体动物的是（）

A.中华鲟 B.水蚤 C.海葵 D.章鱼 6.下列动物生活在海洋中的是（）

A.河蚌、蜗牛、乌贼 B.珊瑚虫、海蜇、鲨鱼 C.海蜇、沼虾、蚂蟥 D.鲸、田螺、河蟹 7.蝗虫的呼吸器官是（）

A.气管 B.肺 C.鳃 D.皮肤

8.陆地生活的动物对外界刺激能作出迅速反应，有利于捕食逃避敌害。下列特征与此无关的

是（）

A.感觉器官发达 B.运动方式多样且灵活 C.用 肺或气管呼吸 D.神经系统发达 9.适于蚯蚓生活的环境是（）

A.潮湿、疏松的沙土 B.缓流、清澈的小溪 C.潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤 D.干燥、疏松的土壤 10.蚯蚓生活在湿润的土壤中，它用来呼吸的结构是（）

A.肺和皮肤 B.气管 C.肺 D.体壁 11.家兔门齿的主要功能是（）

A.撕裂食物 B.切断食物 C.盲肠发达 D.犬齿发达 12.下列动物中，心脏结构及血液循环途径与兔相同的是（）

A.鱼 B.青蛙 C.蛇 D.猫 13.鸟类骨骼与飞行生活相适应的特点是（）

A.厚而轻 B.厚而坚固 C.长骨较厚，骨骼发达 D.薄而轻，长骨中空 14.下列动物中，体温不能保持恒定的是（）

A.蚯蚓 B.蝙蝠 C.家兔 D.企鹅 15.下列与哺乳动物后代成活率高无关的是（）

A.胎生 B.子宫内发育 C.哺乳 D.体腔有膈 16.蝗虫善于飞行，它的运动器官是（）

A.后翅 B.后足 C.前翅 D.翅和足 17.蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有（）

A.用气管呼吸 B.有外骨骼，防止水分蒸发 C.胸部有三对足，两对翅 D.身体分为头、胸、腹三部分 18.构成人体的运动系统的是（）

A.骨骼和骨骼肌 B.手和脚 C.关节 D.骨骼肌 19.一块完整的骨骼肌是一个（）

A.细胞 B.器官 C.组织 D.系统 20.下列各项中，不属于动物行为的是（）

A.鸟儿鸣叫 B.狼捕食，鹿奔跑

C.鲸鱼“喷”水 D.变色龙经常随环境的变化而变换体色 21.下列行为中属于学习行为的是（）

A.母鸡孵卵 B.蜜蜂采蜜 C.小狗做“算术 题” D.蜘蛛结网

22.白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。“这描绘的是母燕的

（）

A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 23.俗语说“人有人言，兽有兽语“。蚂蚁之间进行交流是依靠（）

A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情 24.蝶蛾类的雌虫用来吸引雄虫交尾的“语言“是（）

A.性外激素 B.雌性激素 C.雄性激素 D.性激素 25.在产粮区由于人们大量捕杀青蛙造成粮食减产，其主要原因是（）

A.环境受到污染 B.食物链遭到破坏 C.植被受到破坏 D.农作物传粉受到影响

二、非选择题

（一）连线题（每题1分，共14分）

26.请把下列结构与它们的功能分别用线连起来

胸鳍平衡，防止左右摇摆

腹鳍 产生前进的动力，决定运动的方向 尾鳍平衡，防止鱼体侧翻 背鳍平衡，转换方向 27.将下列动物 的行为用线条连起来

蜘蛛结网

野鸭的迁徙

大山雀偷吃牛奶

先天性行为 蚯蚓走迷宫 学习行为

小狗算术

老鼠打洞 28.将下列动物与仿生的关系用线条连起来

长颈鹿

冷光 莹火虫 雷达 蝙蝠 宇航服 乌龟 薄壳建筑

（二）判断题（每题1分，共4分）

29.两栖动物就是在陆地和水里都能生活的动物。（）30.海洋中的资源是“取之不尽，用之不竭的。（）

31.青蛙主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，故也称为“双重呼吸”。（）32.动物可通过声音完成通迅，所以动物能对语言的刺激作出反应。（）

三、识图题（每题2分，共32分）

33.下图是肌肉与骨和关节的关系，请根据图示回答下列问题。(1)请指出图中所标结构的名称；

①是，②是。

(2)当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态？。

(3)当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态？

。34.完成下列关节模式图

(1)图中①是，④是.(2)图中⑤是 它的作用是减少

运动时①和④接触面的。(3)图中③是，内有少量的滑液

起着 作用。

35.下面是家兔和狼的牙齿示意图，请分析回答下列问题。

(1)图中 是狼的牙齿，是家兔的牙齿。

(2)③是 ,其作用是。

④是 ,其作用是

第三篇：八年级生物上学期期中考试后反思

八年级生物下学期期中考试后反思

赤岩初级中学——魏丹

一、通过本次考试，简要的总结：

1、学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。

2、考试时学生审题不清 ,有好多学生没有看清题就写.3、学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差.4、对八年级学生来说理解能力有限，对课本理解不到位，很难在不理解的基础上去记忆。

二、改进意见

1、针对学生试卷失分的现象，在今后的教学中，一定要巩固学生的理解能力、读图能力，加大练习，提高学生答题的正确率，培养他们细心、认真、严谨的学习态度。

2、教师要做有心人。平时在批阅学生作业时，把学生易错的题目进行记录，有利于以后的复习和提高学生的正确率。

3、在以后的教学中，应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度.三、改进的措施

1、在吃透教材的和知识点上下功夫，在教学方法上多引导、多启发，向课堂40分钟要质量，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

2、在培养学生的概念理解和读图的能力，让学生全力参与学习，探究知识面，合作交流

3、在课堂上注重让学生利用已经学过的知识进行迁移，从而主动学习新知识。

4、注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习.5、倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.通过这次的总结和反思，我想生物一定会在我的改正下，学生会考出好成绩。

第四篇：2011-2012八年级上学期期中考试[

2011-2012学年上学期八年级政治期中试题

命题人：相山路学校 代成元

温馨提示：本试卷满分为100分，考试时间为50分钟。请认真思考、细心答题，祝你取得优异的成绩！

一、单项选择题（下列各题只有一个是最符合题意的答案，请把正确答案的字母代号填入题后答题表中。每小题2分，共60分）

1、中国共产党第十七届中央委员会第于2011年10月15日至18日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。审议通过了《中共中央关于深化改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。（）

Ａ 六.文化体制Ｂ.五经济体制Ｃ 六政治体制Ｄ.五 社会管理2、2011年9月29日，为迎接中华人民共和国成立 周年国庆，西昌卫星发射中心又传好消息；中国首个目标飞行器‘’成功发射。（）

Ａ.61 嫦娥一号Ｂ.62天宫一号Ｃ.62嫦娥一号Ｄ.61神州八号

3、小强今年8岁，他和爸爸、妈妈一家三口幸福快乐地生活着。小强的家庭结构属于：（）

A、主干家庭B、联合家庭C、核心家庭Ｄ、单亲家庭

4、下列哪种家庭关系是不可选择、无法改变的？（）

A、血缘关系B、婚姻关系C、收养关系Ｄ、朋友关系

5、孝敬父母，最重要的是：（）

A、尊敬和侍奉父母B、赡养父母C、敬重和爱戴父母Ｄ、绝对顺从

6、望子成龙是天下父母的共同心愿。子女与父母的冲突，往往基于：（）A、子女与父母的年龄差距B、子女与父母价值观念不同 C、父母对子女的高期待、严要求 Ｄ、代沟

7、某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的班会，同学们各抒己见，观点正确的是： A、我们现在还小，没能力孝敬父母B、给父母倒杯水、捶捶背，也是孝敬父母 C、我们现在只管学习，孝敬父母以后再说Ｄ、包庇父母犯罪

8、我们与父母进行沟通的前提是：（）A、双方心平气和B、彼此了解C、父母关爱我们Ｄ、求同存异

9、著名田径运动员刘翔，8岁时就能帮父母洗碗筷和衣服，并特别喜欢帮妈妈做饭。因此他从小就受父母喜爱，和父母关系非常好。刘翔与父母交往的艺术概括起来就是：A、赞赏父母，赞赏中增进亲情B、认真聆听，不与父母计较 C、帮助父母，用行动感动亲人Ｄ、不斤斤计较

10、小丽对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度，常常产生逆反心理。这种心理具体表现为：①父母要小丽这样，她偏要那样②父母说这个好，她非说那个好③小丽应与父母平等交往④父母让小丽相信这个，她非相信那个不可（）

A、②③④B、①②④C、①②③④Ｄ、①②③

11、下列选项中不受欢迎的人是：（）

A、对人真诚，注重友情的人B、自私自利，自高自大的人

C、乐观向上，性格开朗的人Ｄ、宽容大度，负责任

12、小灵因受到过好朋友的伤害，从此她就不再信任除家人以外的任何人，也极少与别人交往，总喜欢独来独往。小灵的这种心理属于：（）

Ａ、逆反心理Ｂ、自卑心理Ｃ、闭锁心理Ｄ、自闭症

13、当朋友与别人打架的时候，我们：（）A、要不顾一切的帮他打人B、为了朋友只能做些违心的事 C、不能以牺牲原则为代价维持友谊Ｄ、为朋友两肋插刀

14、“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是：（）A、交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少 B、朋友之间的给予和分担是双向的C、给予朋友就必然要求朋友回报 Ｄ、宽容理解对方

15、“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是（）

A、不同的颜色之间能相互污染 B、要少交朋友 C、应多交朋友Ｄ、乐交诤友，不交损友

16、当我们在男女同学的情感之门前徘徊时，理智的做法是：（）①慎重对待，理智处理②反思自己的情感选择③把握青春，做出负责任的选择④主动大胆地接受爱或付出爱A、①③④B、①②④C、①②③Ｄ、②③④

17、多彩的校园由男女同学共同组成，我们提倡男女同学之间要正常交往。因为：（）①它能使我们获得更加丰富的友谊 ②可以取长补短、优势互补，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以增进自己的性别意识A．①②③④B．①②③C．①②④Ｄ、②③④

18、下列行为不符合男女同学交往原则的有：（）A、在学校篮球赛上，小莉组织女同学去为男同学加油

B、小华跟女同学说话经常脸红，为避免尴尬，他尽量回避与女同学交往 C、登山活动中小勇主动帮助体弱的女同学拿背包 Ｄ、小强主动帮本组成绩差的女同学补习功课。

19、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话说明了：（）A、老师是人类文明的传播者Ｂ、老师的巨大力量在于作出榜样 Ｃ、老师教给我们知识和做人的道理，作用不可替代 Ｄ、老师是我们的朋友

20、下列属于尊重老师的行为是：（）

A、上美术课做英语作业B、上课睡觉或给老师起“外号” C、保质保量地完成老师布置的任务 Ｄ、不服从老师管理，顶撞老师

21、八（4）班学生小刚在数学考试时，圆珠笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见 了批评他作弊，他很气愤。这时，他应该：（）A、和老师争吵，说他乱冤枉好人，没资格当老师

B、先心平气和地给老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会 C、把试卷撕掉，冲出去找校长说理Ｄ、走出考场找人打老师

22、新型的师生关系应建立在：（）

A、密切合作的关系上B、互相尊重的基础上C、民主平等的基础上Ｄ、相互关爱

23、在新型的师生关系中，老师是学生学习的：①引导者②合作者③控制者④参与者 A、①③④B、①②④C、①②③④Ｄ、②③④

24、下列句子表达了对老师的赞美之情的是：（）

A、谁言寸草心，报得三春晖B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C、甘做园丁，催三春桃李建百年大业Ｄ、海内存知己，天涯若比邻

”这使意大【漫画赏析】32．情景 A：“爱的冲突”情景（1）根据情景简要说明：发生“爱的冲突”是否正常？。（2分）

（2）如果任其发展会产生什么心理？这种心理有何危害？（6分）

（3）你认为情景中的孩子应该怎样做？（4分）

【心理诊所】

33、陈红是一名初一女生，平时由于功课紧，所以总是一个人独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。请你当一次心理医生，为陈红出谋划策，解除烦恼。(1)陈红苦恼的原因是什么?(4分)

(2)陈红今后怎样才能摆脱苦恼，获得快乐?(写出两点即可，6分)

参 考 答 案

第五篇：七年级生物上学期期中考试总结

七年级生物期中考试总结

重兴中学李文会

时光飞逝，半学期的教学工作匆匆过去了。在这半学期的教学工作中，有得也有失，有成功的经验可以吸取，也有失败的教训可以借鉴，下面我对自己的教学工作做一总结，发扬优点，改正缺点，以使自己的教学工作中不断进步。

一、教学方面充分备课

在备课方面我投入了较多的精力，熟悉大纲要求，熟悉教材知识体系，了解学生原有的知识基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理分配课堂时间，突出重点和突破难点。还要设计出文字简洁，脉络清晰的板书，让学生对知识体系一目了然。向课堂要效率

要想有好的教学效果和教学成绩，课堂学习是至关重要的，课堂的主体是学生，教师的角色是一个引导者，或者说是一个主持人或组织者，尤其是对于初一的学生来说，教师的组织引导能力很重要，如何激发学生的学习兴趣，调动全体同学的兴趣，组织学生有效讨论，高效阅读与思考是教师义不容辞的责任。在本学期教学中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程。

向课堂要效率，让更多的学生动起来，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多质疑的引导，他们的主动性和逻辑思维能力会更好一些。教后记反思

教学是一项创造性的工作，没有最好，只有更好，所以每天上完课后及时总结一下自己的优点与不足将是提高教学水平与教育境界的一种行之有效的方法

二、期中考试情况分析

从试卷来看，整体上贯彻了生物课改标准的要求，试题覆盖七年级第一单元第一章和

第二章，第二单元前三章。从内容上看，覆盖面广，重点突出，难易比例恰当，难度偏大，具有较高的信度和区分度，试题突出了灵活性和结合实际生活的特点，主要考查学生的基础知识和基本技能，实验操作能力及学生联系实际生活和运用知识的能力，对于生物教学有一个积极的导向作用，具体分析如下：

（一）全面考查基础知识

试卷满分50分。分别考查“生物的特征”,“生物圈”,“环境与生物的联系”,“食物链和食物

网”,“生态系统”,“观察细胞结构”,“细胞的生活”,“生物体的结构层次”,科学标准实验“等知识。

（二）突出生物学科特点，注重知识运用。

很多题目突出紧密联系实际生产生活，突出生物知识来源于身边生活实际，又服务于实际的生产生活，以人类为中心，服务于人类的学科特点。

（三）存在问题

1、学生基础知识掌握不牢，有的学生升入初中还不会学习，还不适应初中的学习和考试

2、学生审题不清，甚至没有看清题目。

3、学生生活经验常识少，动手操作联系实际生活的能力差。

4、每班每周两课时，时间不够用，月测后，每节课必须上两节课的内容，才能赶完教学任务，考前综合练习太少。

（四）对策与措施

1、重视基础知识的教学，突出能力培养，加大重点知识的落实力度。

2、注重学生学习方法的指导，学会审题做题，学会学习。

3、加大实验开出率，提高学生对实验的动手操作能力。

4、倡导科学教法，激发学生学习生物的积极性，并从思想上重视生物课。

三、教学工作中的优点与不足

1、优点

二十一世纪，生物科学迅猛发展，越来越多的新生物学知识正在成为普通公民应当具备的科学素养的重要组成部分，所以我在日常教学中注意联系实际渗透一些前沿知识，着力培养他们成为一个有生物科学素养的人。课堂气氛活泼热烈，学生参与度高。在教学时运用实物对照、调查、实验等方法，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让学生走出课室，调查我们身边的花草树木，让他们认真地观察自己身处的环境

2、不足

教学环节衔接不够自然，课堂秩序性稍差一些，学生背记稍差一些，检查监督力度较小，对课堂上学生的反应观察得不够细，对个别有潜力的学生没有做好引导。

教学工作，永无止境，常做常新，在今后的教学工作中，我将更好的发扬优点弥补不足，以期有更好的教学成绩。