福建省正兴学校2012-2013学年七年级上学期期中考试语文试题(无答案)

第一篇：福建省正兴学校2012-2013学年七年级上学期期中考试语文试题(无答案)

正兴学校2012～2013学年第一学期期中考

七年级语文科试题

第一部分语基（23分）

1、背诵默写（10分）

（1）春天像小姑娘。（2），随风直到夜郎西。

（3）王教授已退休多年仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品用曹操《龟虽寿》中的诗句,。

(4)请写出《钱塘湖春行》的颈联“。（5），轻轻摇着归泊的小桨。（6）忽有庞然大物，盖一癞虾蟆。

（7）《〈论语〉十则》中与“烈火识真金”意境相同的一句是。（8）、树欲静而风不止。

2、口语交际（3分）

你刚刚迈入初中的校门,班级要组建班委会,竞选者很多,竞争激烈。假设你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”“文艺委员”四个岗位中的一个,请根据这一岗位的特长需求介绍你的优势力争竞选成功。我竞选的是：我的竞选词是：

3、名著一叶(5分)

（1）、下面对《伊索寓言》《西游记》表述有误的一项是（）（2分）

A、普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。

这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。

B乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。这故事说明，那些好高鹜远，不切实际的人必将失败。

C、紧箍咒来历：因孙悟空打死劫经的强盗，唐僧数落人，孙悟空一怒离去，如来佛化作老母，传给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒，哄骗悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中。唐僧念动咒语，悟空就头疼难忍，以此为唐僧钳束悟空的手段。

D、因九九八十—难还缺一难未满，返途中重遇通天河老龟。老龟曾托唐僧向佛祖打问自己的归宿，不想唐僧忘却了此事。老龟一怒，把四人翻落河中，湿了经卷。

七年语文试卷 第1 页(共 4 页)（2）、《西游记》精彩的故事情节吸引着每一个读者，请简述以下两则故事中的任意一则：（要求概括出故事的起因、经过、结果。）3分A、三借芭蕉扇 B、车迟国斗法降三怪

4、综合性学习(（5分）

某校举行“锦绣漳州”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。

家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。

（1）请从下面名人中选一位仿照例句作简要的介绍。（3分）备选名人：林语堂、周碧初、陈忠和 示例：宋濂

文学家

浦江人

《送东阳马生序》

答：（2）根据提供的信息，完成下联。（2分）上联：水仙花、奇兰茶、片子黄、漳州物产誉全球 下联：林语堂、周碧初、陈忠和、第二部分阅读理解（37分）

一、阅读《山市》，完成文后问题。（15分）

奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所。碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

5、解释句中加点字。（4分）

A、见山上人烟市肆．()B、遂．

不可见()C、裁．如星点()D、无何．．，见宫殿数十所()6下面句子中的“以”的意思和“以亿万计”中的“以”用法相同的一项是：（2分）（）A、温故而知新可以为师矣B、仁以为己任

C、徐喷以烟D、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

7、翻译句子。（4分）

⑪相顾惊疑，念近中无此禅院。

⑫楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

8、文章结尾有什么作用？（2分）

七年语文试卷 第 2 页(共 4 页)

9、“山市”与现在人们熟悉的现象为“鬼市”？请运用你懂得的知识加以解释：（3分）

二、阅读《济南的冬天》选段，回答问题。（9分）

⑪古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑫那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

10.第⑫段的描写对象是，其特征是、、、（2分）

11.第⑫段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：（1分）12.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，请简要赏析（2分）

13.划线句A采用了的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是：（2分）14.划线句B是一个比喻句，其本体是，喻体是（2分）

三、阅读下文，完成文后问题。（13分）

子夜昙花

①恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。

②也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。

③昙花搬回来，静静紧靠屋下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出。黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师寡言的性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清新的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。

④就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。

⑤何等蓦然而来的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。

⑥久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜。充满生命奋发与无常的哲理．．．．．．．．．．．．，便决心迎接它来临的启迪。

⑦那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。它的来临使人震撼，也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约，以缓慢的节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！

⑧犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择

七年语文试卷 第3 页(共 4 页)了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。

⑨它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决？花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜里全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。

⑩它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃，喜欢冷清。

⑾它一夜尽情绽放无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。

⑿我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄的疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却是慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来的风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转和挽留。

⒀生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜昙花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。

⒁辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。

15、给加点字注音（2分）

（1）昭．告天下（）（2）翌．夜（）

16、请你解释文中加点词语的意思。（2分）（1）忍俊不禁：（2）颓废：

17、作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又说“何等蓦然而来的惊喜”。（2分）作者“心满意足”是因为： 作者“惊喜”是因为：

16、谈谈你对第六段中加点句子“充满生命奋发与无常的哲理”的理解。（2分）

19、文章开头和结尾部分写了恩师，而中间部分却写昙花，这样写的目的是什么？（3分）20、读了本文，谈谈你对生命的认识与感悟。（2分）

第三部分：作文（40分）

同学们度过了金色的童年时光，步入了蓬勃的青少年时代，生活中的许多快乐也 伴随着大家成长。“雅虎”有一句广告语——“生活因找到而快乐！”其实，生活 中的快乐不仅来源于“找到”，还来源于观察，体验，探求，创造，读书，给予，收获„„

请你结合自己升入初中以来的生活以“生活因____ 而快乐”为题写一篇记叙文。

要求：1把题目补充完整； 2不少于 600字； 3书写工整，卷面整洁。

七年级年语文试卷 第 4 页(共 4 页)

第二篇：福建省正兴学校2012-2013学年八年级上学期期中考试语文试题

正兴学校2012～2013学年第一学期期中考

八年段语文科试题

考试时间：120分钟 总分：100分

一、积累与运用。（22分）

1、下列加点字字形、注音全对的一项是（）（2分）

A、绥．靖（shuí）疟．疾（yào）寒噤．（jīn）仄．歪（zâ）B、箱箧．（jiá）震悚．（sǒng）差．使（chāi）狼籍．（jí）C、蹒．跚（pán）尴尬．（gà）愧怍．（zhuî）取谛．（dì）D、吊唁．（yàn）匀称．（chân）驻．足（zhù）篆．刻（zhuàn）

2、按要求填空。（7分）

⑴常恐秋节至，焜黄华叶衰。，？（汉乐府《长歌行》）⑵，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑶船头坐三人，佛印居右，鲁直居左。（魏学洢《核舟记》）⑷孔子有句名言“登泰山而小天下”，杜甫的《望岳》中与之意思相近的诗句是：。

⑸，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》）

3、口语交际。（3分）

第十四届海峡两岸花卉博览会于2012年11月18日在漳州花博园开幕。本届花博会围绕“以花为媒，共育商机，携手发展，造福桑梓”的办会宗旨，突出“心系绿色世纪，人与自然和谐”的主题。

作为一名中学生，请你为这次花博会写一段开幕式致辞。可以围绕上面材料的内容，但不能照搬。

4、名著阅读。（6分）

⑴在下面横线上填写相关人物及其绰号。（3分）

《水浒传》中善盗的是（甲），善射的是（乙），善行的是（丙）。⑵请概述一个具体的故事情节来说明（甲）的善盗。不少于50字。（3分）

5、综合探究。（4分）

莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；

它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。请你依据学过的莲花诗文，按以下问题，对莲作一番探究。

⑴下面关于莲花的别称正确的一项是（）（1分）

A.芙蓉 花中君子 B.荷花 国色天香 C.菡萏 空谷幽兰 D.净友 隐逸者 ⑵根据上题所选答案写出一句包含其别名的诗词。（1分）

⑶依据课文《爱莲说》第一段的内容，运用一种说明方法来介绍莲的形态。（2分）

二、阅读理解。（38分）

（一）阅读《桃花源记》，回答6—11问题。（15分）

⑴晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。

⑵林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

⑶见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

⑷既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑸南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

6、在下面句子中用／划出一处朗读停顿。（1分）

率妻子邑人来此绝境。

7、解释下面加点词的意思。（4分）

⑴桑竹之属．（）⑵阡陌．．交通（）⑶咸．来问讯（）⑷便要．

还家（）

8、下列句子中加点词的意思相同的一项是（）（2分）

A、便扶向．路 寻向．所志

B、处处志．之 寻向所志． C、此人一一为．具言所闻 为．宫室、器皿

D、便舍．船 屋舍．俨然

9、翻译下面句子。（4分）

⑴土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。⑵余人各复延至其家，皆出酒食。

10、从文中划线句子可以看出作者对自给自足、宁静安乐生活的向往，在课文《大道之行也》中哪个句子所包含的意思与此句一致？（2分）

11、将下面的选项填入相对应的括号内。（2分）

⑴ 于文章无甚解，会意此心，浮华洗尽；得山水有清音，就荒三径，归去来兮。()⑵ 民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。()⑶ 深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。()⑷ 大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。()A、屈原 B、陶渊明 C、李清照 D、杜甫

（二）阅读《中国石拱桥》选段，回答12—16题。(11分)⑴石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

⑵我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

⑶赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，这座古桥又恢复了青春。

⑷赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

12、说明事物要按照一定的顺序，选文采用的是 顺序。（1分）

13、文中运用了多种说明方法，请指出其中一种并举例分析其作用。（3分）

14、请根据说明文的语言特点，分析下面划横线词语的表达作用。（3分）

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

15、仿照选文画线句子，运用引资料（诗词或谚语）的说明方法来介绍赵州桥的某个特点。（2分）

16、历史发展到今天，“桥”的含义已经发生了很大的变化，人们用桥造出了很多新词，如“商桥”是商业沟通的桥梁，请结合自己的生活实际具体说说“书桥”的含义。（2分）

（三）阅读下面语段，回答17—21题。(12分)

我说，你听

木铃

⑴她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。

⑵有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。

⑶有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑

布。”

⑷大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。

⑸她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。

⑹那个新同学先获得了发言的机会。

⑺她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。

⑻气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

⑼她大声说“好”。

⑽那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。

⑾那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。

⑿有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。

⒀可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。

⒁也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。

⒂她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。

⒃我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。

⒄“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

⒅“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

⒆她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”

17、围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（2分）

① ___ __ →②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③ __ ____。

18、阅读下面的句子，请你联系上下文，探究括号中的问题。（2分）

她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）

19、下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。（3分）

①“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

②“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

选择第__ __句。赏析_____ ____

20、“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简

要概括。（2分）

21、结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。不少于50字。（3分）

三、作文。(40分)

22、以“懂你”为题目，写一篇作文。

要求：①不少于．．．600字；正文中如需出现真实的人名、校名、地名等，请用化名代替。②文体不限（诗歌除外）。③书写认真、整洁美观。④文章要有真情实感。

正兴学校2012～2013学年第一学期期中考

八年段语文科试题答案

一、积累与运用。（22分）

1、D（2分）

2、按要求填空。（7分）

⑴百川东到海，何时复西归？ ⑵欲济无舟楫

⑶中峨冠而多髯者为东坡 ⑷会当凌绝顶，一览众山小。⑸醉里挑灯看剑

3、口语交际。（3分）

尊敬的各位来宾，欢迎来到美丽的漳州。（称呼1分）本届花博会立足于推动海峡两岸农业合作，拓展两地经济文化交流与合作，促进两地共同繁荣发展。我相信，第十四届花博会必将进一步促进两岸合作与交流的发展，必将为两岸社会经济的发展营造出更加美好的商机！（内容1分）最后，预祝本届海峡两岸花卉博览会圆满成功！（结语1分）

4、名著阅读。（6分）

⑴（3分）（甲）鼓上蚤时迁（乙）小李广花荣（丙）神行太保戴宗

⑵（3分）为破呼延灼的连环马，吴用派时迁去偷徐宁的宝甲来引诱徐宁上山。时迁先到客栈落脚，打探清楚徐府的地形特点以及徐宁的出门时间。到了夜晚，时迁先爬上树观察徐府动静，等徐府晚膳后才溜进房内，一直等到徐宁起床用过早膳离府，他便爬上房梁盗取宝甲，结果被徐宁夫人听到声响，他假装老鼠的声音骗过徐宁夫人，悄悄拿着宝甲离开了徐府。（字数不够扣1分）

5、综合探究。（4分）⑴A（1分）

⑵（1分）清水出芙蓉，天然去雕饰。(出现错别字不给分)⑶（2分）莲花是水生植物。莲花的根茎种植在池塘或河流底部的淤泥上，荷叶挺出水面，犹如一把巨伞。伸出水面的花茎上长着花朵。其茎中心贯通，姿态笔直，没有枝节的蔓延，香气清幽且传得很远。（说明方法1分，内容较为充实1分）

二、阅读理解。（38分）

（一）阅读《桃花源记》，回答6—11问题。（15分）

6、（1分）率妻子邑人∕来此绝境。

7、（4分）⑴属．（类）⑵阡陌．．（田间小路）⑶咸．（全，都）⑷要．（通“邀”，邀请）

8、A（2分）

9、（4分）⑴这里土地平整空旷，房屋整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹林之类。⑵其余的人又各自邀请渔人到他们家中，都拿出酒菜来热情款待渔人。

10、使老有所终，壮有所用，幼有所长。（1分）矜寡孤独废疾者皆有所养。男有分，女有归。（1分）

11、（2分）(B)(D)(A)(C)

（二）阅读《中国石拱桥》选段，回答12—16题。(11分)

12、逻辑顺序。（1分）

13、（3分）“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”（句子1分）本句运用列数字的说明方法，（说明方法1分）具体准确的说明了赵州桥雄伟壮观的特点，使读者一目了然，印象深刻，增强了文章的说服力。（分析句子特点、答题格式1分）

14、（3分）“大约”“可能”表示推测，不确定。（含义1分）说明“旅人桥“的建成时间并没用确凿资料可以证明，（结合句子分析1分）用在这里体现了说明文语言的准确性、严密性。（语言特点1分）

15、（2分）元朝的马致远说道：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”（引资料1分），这里所讲的就是为了说明桥与流水相交，构成形式上的变化美感。（特点1分）

16、（2分）书桥是以书来沟通的方式。（解释含义1分，结合生活举例1分）

（三）阅读下面语段，回答17—21题。(12分)

17、①“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。②老师脑梗严重，仍记得当年的教学情景。

18、因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。

19、第①句，运用比喻（1分），生动形象地写出了学生头发的美，字里行间流露出赞美之情（1分）。从而表现了老师高超的语言艺术，也表现了老师的细心、爱心，对学生的观察细致入微。（1分）

第②句，运用比喻（1分），生动形象地写出了老师的亲切温和，表现了学生在老师的引领下，对学习内容的领悟（1分），也表现了学生对老师的关爱心领神会。（1分）

20、第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师（1分）；第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。（1分）

21、示例略。“交流”能较好地体现“感受深”，表达通顺即可。（字数不够扣1分）

三、作文。(40分)

参考中考评分标准。

第三篇：七年级语文上学期期中考试试题

考试，即：“非开卷考试，除了题目，任何东西都不能看地做功课”。以下小编为大家整理了七年级语文上学期期中考试试题，赶紧来学习一下吧!

七年级语文上学期期中考试试题

一、语言积累与运用(25分)

1、下列各项中间点字注音全对的一项是(2分)()

A、啜泣(chuó)泯灭(mǐng)猝然(zú)迸溅(bèng)

B、黄晕(yùn)地窖(jiào)收敛(liǎn)姊妹(zhǐ)

C、洗濯(zhuó)发髻(jì)主宰(zǎi)宽恕(shù)

D、酝酿(liàng)寥阔(liáo)芊芊(qiān)枯涸(gù)

2、下列书写全对的一项是(2分)()

A、贮蓄 嘹亮 玷污 可望不可既 B、澄清 蹂躏 迸溅 花枝招展

C、清冽 抖擞 珇咒 险象叠生 D、磅礴 禀告 点辍 问心无愧

3、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是(2分)()

A、议论文不靠人物形象塑造取胜，但涉及到相关事例的描述时，也应做到细腻传神、具体而微。

B、由于采制工艺精湛独到，制出的茶质地优良，冲泡后汤色翠绿，饮后齿颊留芳，令人心旷神怡。

C、报告会上，机关、企事业单位代表认真聆听了十一届全国人大二次会议精神，很多人表示获益匪浅。

D、相声大师侯耀文虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列精彩表演却深深地留在了观众们的记忆里。

4、结合语境理解下列句中加点的词语不正确的一项是(2分)()

A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。)

B、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到到的经验，我便能应付一切。(“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。)

C、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。(“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。)

D、但是，让有限的生发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。(“光彩”的意思是指活得风光体面，取得一定的地位。)

5、我国许多传统节日，比如：春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。每个节日都有悠久的历史和特殊的文化内涵。下面三和传统节日有关的诗句，请指出各诗句分别写什么节日(4分)。

(1)爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。()(1分)

(2)屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。()(1分)

(3)叶落疏同秋正半，花开丛桂月常圆。()(1分)

(4)遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。()(1分)

6、下面是小强写给爷爷信中的一个片断，加横线的部分有语病，请加以改正。(4分)

……我们已有几个月未见面了，我常常惦念您。①有时思念之初，我恨不得一下子很快到您的身旁，②向您汇报和倾述思念之情，爷爷，③通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有很大进步，目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。④我打算寒假到您那里去玩，请您务必同意……

(1)(2)

(3)(4)

7、班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。(6分)

(1)班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。(2分)

建议一：

建议二：

(2)为本次活动设计一条标语。(要求必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内。)(2分)

(3)电视台的“XX白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝!”你准备打打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。(2分)、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。(3分)

二、古诗文积累与阅读(20分)

9、默写填空(7分，每空1分)

①《钱塘湖春行》中表现莺燕争春的诗句是：，②_________________，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

③学科王湾的《次北固山下》一诗中 写出时序交替，暗示时光匆匆逝去的一句是 “_____________________,__________________________ ”

④，志在千里。

⑤我寄愁心与明月。

(二)阅读下面文言文，回答10—14题。(13分)

①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?(《学而》)

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

⑤子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

⑥子曰：“见 贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)

⑦子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)

⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

10、解释下列句中加点词的含义。(4分)

(1)学而时习之()(2)人不知而不愠()

(3)思而不学则殆()4传不习乎()

11、下面加点词的意思与现代汉语相同的一项是(2分)()

A、有朋自远方来 B、为人谋而不忠乎C、择其善者而从之 D、不亦乐乎

12、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

(2)士不可以不弘毅，任重而道远。

13、进入初中时是一种全新生活的开始，能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲，勿施于人” 这句话的理解和体会吗?(3分)

三、现代文阅读(共25分)

(一)阅读下面两段文字，完成14-----18题。(12分)

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花 赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

14、第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括，并说明这样写的好处。(2分)

15、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?()(2分)

春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

C草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)D风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

16、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?(2分)

17、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。(3分)

描写质地的：

描写色泽的：

描写生长旺盛的：

18、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来，它是你联 想到一个什么成语?并说明这样写有什么好处。(3分)

(二)、阅读下面短文，完成文后19—22题。(13分)

这样的父亲 马丽

①秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。

②同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师……在吗?”

③“哪个张老师?”

④“就是我儿子的班主任呀。”

⑤“你儿子是哪个班级的?”

⑥他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子!

⑦有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上!大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。

⑧大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。

⑨听到热心的询问，他的声音完然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。

⑩同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其 他人都从座位上站起采，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。

男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦!”

张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。

张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。

走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。

门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸!”

这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子……

他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这住父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山!

我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲!我们也终于明白：这祥的父亲，应该有这样出色的儿子。(摘自《辽宁青年》2012年第2期，有删改)

19.阅读文章，请填写下面的表格。(4分)

情节 “我们”的感情变化

中年男人刚出现在老师办公室 ①

中年男人对老师报出他儿子的名字 ②

③ 同情

中年男人见到了儿子 ④

20.下面的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(3分)

如果说这之前这位父亲路人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山。

21.请用两个词语概括文中父亲的形象特点。(2分)

22文章结尾写到“这样的父亲，应该有这样出色的儿子”，请结合文意，谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。(4分)

四、作文(50分)任选一题

1.阅读下面的文字，按照要求作文。

没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但，也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许是你满 架的好书、外婆家中的酸枣树?或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”?

题目，我最好的朋友

要求：写一篇不少于600字的文章，文中不得透露真实的人名、地名、校名。

2.那一次，我真的____

要求：先将文题补充完整，再写一篇有真情实感的文章，字数不少于600字。

淳安县睿达实验学校2016-2017学年七年级上学期期中考试

语文参考答案

语言积累与运用(25分)

1、C

2、B

3、D

4、D

5、春节 端午节 中秋节 重阳节

6、(1)“一下子”和“很快”删其一(2)“回报”删去

(3)“通过”或“使”删其一(4)将“请您务必同意”改为“您同意吗?”

7、建议一：说明什么是不良广告;剖析不良广告的危害。

建议二：如何辨别不良广告;如何投诉不良广告。

(2)例一：揭露不良广告，维护切身利益。例二：不良广告危害大，学会辨别好处多。

(3)例一：您好。你台近期播出的“XX白酒”广告中，出现了未成年人喝酒的画面，会误导青少年。请你们严格审查该广告，并希望对该广告进行修改。例二：您好。你台近期播出的“XX白酒”广告中，让未成年人和成年人一起喝酒，违反了未成年人保护法，请立即停播。

8、母爱、自然 _爱的哲学”。(3分)

二、古诗文积累与阅读(20分)

9、默写填空(7分，每空1分)

①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

②山光悦鸟 性，③学科海日生残夜，江春入旧年。

④老骥伏枥，⑤随风直到夜郎 西。

(二)阅读下面文言文，回答10—14题。(13分)

10、(1)(复习)(2)(生气，发怒)(3)(有害)4(老师传授的知识。)

11、D12、(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的地方。(如果有就要改正。)

(2)士不可以不弘毅，任重而道远。

士人不可以不刚强、勇毅，因为他肩负重大的责任而且路程遥远。

13、自己讨厌的事情，不要施加在别人身上，这是待人接物的正确方法，要学会替别人着想，学会换位思考。比如：珍惜安静的求学环境。喧闹的教室不是你想要的，也不要为别人创设这样的环境。(解释意思1分，分析1分，举例1分)

三、现代文阅读(共25分)

14、人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱。(内容1分，作用1分

15、C16、不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。(2分,没有分析零分)

17、嫩嫩的，软绵绵 绿绿的 一大片一大片满是的。

18、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。春华秋实;作用：既丰富了写景的层次，又开拓了美的境界。(句子1分，成语1分，作用1分)

(二)、阅读下面短文，完成文后19—22题。(13分)

19.阅读文章，请填写下面的表格。(4分)

情节 “我们”的感情变化

中年男人刚出现在老师办公室 ①

中年男人对老师报出他儿子的名字 ②

③ 同情

中年男人见到了儿子 ④

20.运用了比喻的修辞手法。(1分)把父亲比作“奄奄一息的草”，形象地写出了生活的负担对父亲的重压，也写出了父亲的卑微和无助;把父亲比作“顶天立地的大山”，形象地写出了父亲的坚强和伟岸，父爱的深沉和厚重。(2分，若只答出“生动形象”，无具体分析，不给分)

21、形象特点：“卑微”(或“拘谨”)(1分);“坚强”(或“自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、能担当、深沉”)(1分)(注意：在两个方面都要答对一个词方可得2分。)

22、要点：①父亲尽到了自己的责任，尽自己所能给儿子创造了良好的成长环境;②父亲自尊、坚强、昂扬的精神面貌对儿子产生了潜移默化的影响;③儿子的出色是对伟大、厚重父爱的最好回报。(4分)(言之成理，答对两点给满分，其它答案酌情给分。)

第四篇：成都市石室佳兴外国语学校2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题

成都初一语文试题卷

A卷（100分）

一、基础知识及运用。

1、选出下列加点的字注音完全正确的一组（）(3分)A、憔悴(cuì)呆板(dāi)藐小（mǎo）贮蓄(chù)．．．．B、耸峙（sǒng)倏忽(shū)梦寐(mâi)笃志(dǔ)．．．．C、分歧(qǐ)絮叨(xù)烂漫(nàn)雏形(chú)．．．．D、脸颊(xiá)菡萏(hàn dàn)荫蔽(yìn)譬如(bì)．．．．．

2、下列词语书写无误的一项是（）。(3分)A、冼耳恭听 花枝招展 肃然起敬 恢心丧气 B、心惊肉跳 庞然大物 小心翼翼 鸦雀无声 C、高不可攀 浮想连翩 宽弘大量 得意扬扬 D、夜暮降临 坚强不曲 美不盛收 花团锦簇

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()（3分）

A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。．．．．B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。．．．．C、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。．．．．D、在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。．．．．

二、阅读《<论语>十二章》，然后完成下题。子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

4、下列句中“而”字的用法与其他三项不同的一项是（）(3分)A、学而时习之 B、温故而知新 C、择其善者而从之 D、学而不思则罔 ．．．．

5、下列句子节奏划分有误的一项是（）(3分)A、有朋/自/远方来，不亦/乐乎？ B、学而不思/则罔，思而不学/则殆。

C、择其善者/而从之，其不善者/而改之。D、三军可夺/帅也，匹夫不可夺/志也。

6、下列对文中谈学习方法和学习态度的归类，正确的一项是（）(3分)①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。②温故而知新，可以为师矣。③学而不思则罔，思而不学则殆。④三人行，必有我师焉。A、①②③/④ B、①②/③④ C、②③/①④ D、①③/②④

第Ⅱ卷(其他类型题)

三、(共10分)

7、把文言文中加横线的句子翻译成现代汉语。（4分）①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

8、默写古诗文中的名篇名句。（6分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句）（2分）

①何当共剪西窗烛。《夜雨寄北》 ②_________ ______，为有源头活水来。《观书有感》 ③树木丛生。《观沧海》

（2）在杜牧的《泊秦淮》和常建的《题破山寺后禅院》中任选一首默写。（4分）

四、课内现代文阅读（12分）。

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

9、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（2分）

10、第④段“春花图”中，划线的句子写蜂蝶之多，作者这样写的用意是什么？（3分）

11、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（3分）

12、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么（4分）？

五、作文（60分）

以“那一天，我笑了”为题，写一篇作文。要求：不少于600字，文中不能出现真实的地名、校名、人名。

B 卷（50分）

一、诗歌赏析(4分）

十五夜望月 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ ．

1、这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？（2分）

2、体会诗歌中“落”的表达效果。（2分）

二、名著阅读。（4分）

《龟兔赛跑》选自

，请你选择一篇出自这部作品的故事，写出你所选故事的名字，并谈谈它所包含的道理。

三、阅读。（30分）

（一）阅读下面文言文，完成后面各题（12分）

杨布打狗

杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣①而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是②也。向者使③汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣?” 注释：①缁（zī）衣：黑色的衣服。②犹是：像这样。③使：假使。

1、下面加点的“之”用法与其他两项不同的一项是()（2分）

A．杨朱之弟曰布 B．迎而吠之 C．友人惭，下车引之 ．．．

2、解释下列加点的词。（2分）①衣素衣而出_________

②衣缁衣而反__________ ．．

3、学习语文重在积累。请你写出三个含有“狗”的成语。（3分）

4、翻译“天雨，解素衣，衣缁衣而反”。（2分）

5、狗只认衣冠而不认人，这不足为怪。你认为这则故事揭示了一个什么道理？（3分）

（二）阅读下面文章，完成各题。（18分）

后母的三巴掌

从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”

“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”

后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”

我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”

1、文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（4分）

2、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)

3、“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）

4、文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（4分）

“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻．．．．．．．．．．．心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” ．

5、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（4分）

四、语言运用（共12分）

1、在横线上填写语句，使上下文语意连贯。（4分）

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯香浓的咖啡，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

2、请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。（4分）

①我是雪 ② 我是水

我被太阳翻译成水 我把种子翻译成植物

③ ④

3、我们在成长中有无限烦恼，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。(4分)(1)当你遇到烦恼时如何去解决呢？

(2)当你的朋友遇到烦恼，你会如何去开导他呢？

期中语文试卷参考答案

A卷

一、1、B 2、B

3、A

二、4、D

5、D

6、C

三、7（1）略（2）略

8、（1）①略

②略

③略

（2）略

四、(评分标准：意近即可)

9、拟人、反复 表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情

10、突出各种花儿竞相开放的热闹场景，写出花的多、艳、甜。11不行。“钻”字用得好，表现小草旺盛的生命力，写出了春草破土而出的挤劲。将“钻”换成“长”就平淡了，即没有了顽强的生命力，语言也不生动形象了。

12、比喻、排比，突出春花的色彩艳丽。

五、作文：略

B卷

一、诗歌赏析：

（1）这首诗写了地、树、鸦、露、桂花、月等事物，渲染了中秋望月的特定气氛，将离别思聚，希望与家人团聚、对月怀人大情怀表现的委婉动人

（2）给人以生动的形象，仿佛那秋思是随着秋月的清辉一起洒落人间似的

二、略

三、文言文阅读

（一）1、A

2、①动词，穿； ②同“返”，回来

3、例如：鸡鸣狗盗、鸡零狗碎、蝇营狗苟、狗皮膏药、鸡飞狗跳、人模狗样、狗急跳墙、狼心狗肺、4、天下雨了，（杨布）脱下了白色的衣服，穿着黑色的衣服回来。

5、事物是千变万化的，要想正确地认识事物，就不能用一成不变的眼光看待事物，更不能被一时的表面现象所迷惑，要抓住事物的本质。

（二）1．后母的三巴掌（或时间线索）、语言 2．偷瓜；藏钱；不想念书（大意即可，灵活表达）3．不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答）

4．这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确）

5、言之有理即可。

四、1、例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。

2、我是植物 我把花朵翻译成果实/ 我是果实我被自然翻译成新的生命

3、要求回答内容积极、健康、有条理，合乎逻辑。

第五篇：2011年 七年级上学期期中考试语文试卷及答案

2011年七年级上学期期末考试汉语文试卷

一、基础知识（20分，每小题 2 分）下列加点的字词拼音无误的一项是：（）

A 给予（gěi）寂静(jì)畸形(jī)讥笑(jī)B 兴奋(xìng)模样(mó)厌恶(wù)蚂(má)蚁 C 即使(jì)俏丽(qiào)几乎(jī)仍然(rãng)D刮风(guā)政治(zhâng)刹那(chà)谨慎(shân)

2、下列汉字部首相同一项是（）

A、笼 房 这 病 B、地 切 坏 场 C、岸 岩 岛 屿 D、分 初 劈 务

3下列汉字中独体字一项是（）A.田 上 羊 拘 B.象 手 绷 末 C.日 鸟 从 中 D.文 刀 夕 爪

4.量词使用不当的一组是（）

A.一股白雾 一座山峰 一首小诗 一群飞鸟 B.一方天空 一篇课文 一道菜 一颗善心 C.一场比赛 一辆车箱 一名教师 一棵大树 D.一根铁钉 一户人家 一件小事 一座庙

5.下列汉字读音相同的一组是（）A.俏 悄

消 稍

B.伴 绊 畔 拌 C.偏 遍 篇 翩 D.陪 培 赔 锫

6.下列句子没有语病的一项是（）

A.同学们炯炯有神地真钻研课文。B.秋天的北京是一个美丽的季节。

C.《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。

D.改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。

7关联词语使用不当的一项是（）A草原的天空那么明朗，空气那么清新。

B不是我不愿意接受这个任务，而是我担心自己没有能力完成好这个任务、C如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。D他不是语文学的好，数学也学得好。

8下面“劝爷爷戒烟”口语中能达到应有的效果的一项是（）A饭后一支烟，胜过活神仙！

B尼古丁是能使人兴奋的一种物质。C被动吸烟比主动吸烟害处大。

D为了您爱的人和爱您的人，把烟戒掉好吗？

9下列各句所使用的修辞手法不同于三项的是（）A牧歌悠扬得如绻绻柔丝，如淡淡云烟。B阳光用无边无际的温柔抚摸着没一棵小草。C你看前面那群牧马多像一匹红锦缎。D白云是那样纯净，纯净得像孩童的心灵。

10下列句子中属于反问句的是（）A自己的身体有没有进步？有 B你们还有其他的事吗？

C人与人的关系日益紧密，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ D请你不要乱扔垃圾!二．补充下列词语。（7分）

惟（）惟（）行（）流（）四()八（）

争（）恐（）津津（）（）信马由（）

不知所（）（）丝不动（）不经心

三、把下列诗句补充完整。（3分）1朝辞白帝彩云间，（）。劝君更尽一杯酒，（）。

3独在异乡为异客，（）。

四．按要求写句子。（10分）（1）完整地唱了一遍这首歌。（修改病句）

（2）对于少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问）

（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

（4）他这种助人为乐的精神，谁都佩服。（改为双重否定）

（5）太阳被云彩遮住了。（改为拟人句）

五、阅读理解(30分)

《成全善良》

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一

手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话： “爸，伤口痛了吧？” “一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！” “人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了„„”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是

强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

一、填空。（3分）

1、“一片好意”，还可以说是一（）好意。

2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（）生病的朋友。

3、“一直站着”还可以说是（）站着。

二、写出下列词语的近义词。（3分）

看望——（）

痛楚——（）

避免——（）

三、“车上早就人满为患”的意思是

（）（2分）A．车上的人刚好坐满。

B.车上的人特别多。C.因为上来这些人而使车上人特别多。

四、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。（2分）

A.让座女孩

B.老人

C.女儿

D 作者

五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（1分）

六、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下来。（2分）

七、文中从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱?（2分）

阅读

（二）穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然

竟然）是女学生的父亲。

进得屋来，父女俩拘谨的坐下。他们并没有什么事，只是父亲（特地

特别）骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师。”父亲说，“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。在兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然，他做得很（精心

细心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕

惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然

居然）拘束，但很高兴。

送走女学生和她的父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何因十几个鸡蛋而折腰？还破例要留父女俩吃饺子？

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，进述了20年前自己（经历经过）的一件事。

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事呢！”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲威，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声。没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨吃完饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为我们贫穷，血缘和亲情也谈了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子 的记忆抹上灰色印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分)顺便来瞅瞅老师（chǒu qiǔ）留下抹不去的记忆（mǒ mā）

2、将文中括号里不恰当的词划去。(3分)

3、从文中找出下例词语的近义词。(2分)拘谨（）诧异（）

4、文中表示“看”的词还有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。(3分)

5、第5自然段在文中的作用是(2分)答：

8、为什么作者将“姨爹摆手的动作”比喻成“一根软鞭”？(3分)

六．作文（30分）

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：⑴文体不限；⑵字数不少于400字 ⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。