加强企业文化建设 推动公司经营管理全面发展

第一篇：加强企业文化建设 推动公司经营管理全面发展

加强企业文化建设 推动公司经营管理全面发展

在竞争日趋激烈的复杂多变的市场环境中，企业面临着自己已有的竞争优势逐渐弱化乃至丧失的危险。通过不断创新，抓住机遇，是企业赢得持续竞争优势的根本途径，只有那些不断适应市场变化的企业，才有可能不被无情的竞争所淘汰，成为最后的胜利者。而如何才能使企业不断创新，从而充满生机和活力？结合自己在餐饮公司几年的实践，以下几个方面值得认真思考：

一、企业发展到今天，我们所面临的主要问题是如何突破自我，提升企业的竞争能力，其中企业文化建设是进一步提高企业管理质量的关键。

从《财富》杂志的世界500强企业排名来看，1956年的世界500强到1992年能够在前100名中找到的只有29名。在整个20世纪80年代，大约有230家公司从世界500强中消失，而19世纪世界最大的100家公司，到20世纪结束的时候，只有16家仍然存在。信息社会的到来，更加快了这一变化。企业只有不断地突破自我，提升竞争能力才能适应环境的变化。

企业提升竞争能力关键是形成企业的核心竞争能力。美国哈佛商学院迈克尔·波特教授认为核心竞争力指企业独具的、支撑企业可持续性竞争优势的核心能力。企业核心竞争力的根源是创新，即产品特色的保持与创新，管理水平的创新，经营模式的创新，企业文化的创新。企业核心竞争力的形成有赖于全体员工对企业发展战略的认同；有赖于员工共同的奋斗目标和对待工作的共同价值观；有赖于个人愿望与企业发展目标的一致性，这就是该企业的企业文化。就象一个民族，民族文化是该民族存在并不断发展的基础和根本保证，是该民族能够保持民族特性并不至于消亡的表现。企业文化是企业核心竞争力形成的基础和保证，同时不断强化其核心竞争力。在日常的经营管理中，企业文化更是企业经营管理的基础、保证和关键。

二、在公司发展初期，管理层提出了“团结、求实、奉献、创新”的企业精神；“营养、实惠、高雅、周到”的经营理念为公司的发展打下了坚实的基础，指明了发展方向，在企业文化建设方面做出了努力。

在这种经营思想的指导下，餐饮公司从无到有，从一个经营点到不断发展壮大，取得了良好的社会效益和一定的经济效益正是得益于这种企业精神在公司经营管理实践中不断地落实和发展。许多员工在日常工作中，利用他们的行动，真正体现了“团结、求实、奉献、创新”的企业精神，为公司的发展做出了贡献。几年来，公司通过各种办法不断宣传和深化企业文化，如创办公司《简报》、员工晚会等，在企业文化建设方面不断努力。现已形成了比较完整的具有特色的企业文化，这就是倡导“团结、求实、奉献、创新”的企业精神，在经营中贯彻“营养、实惠、高雅、周到”的核心理念，在管理中充分体现“热情、亲情、激情”的人性化管理。正是这种独特的企业文化推动餐饮公司不断地向前发展。

三、认真教育班组长以上的员工，除严格按照公司现有的各项制度做好工作外，一定要在自己的工作中不断发现问题、解决问题，用现代企业制度来约束员工的行为和运作企业的发展，坚决反对以个人意愿和兴趣对企业正常活动进行消极干预，破坏企业内部的风气。对于长期以来不能够突破自我的管理人员要加强观念教育，实在无法提高的要从管理岗位上调整下来。

四、我们在企业文化建设虽然取得了一定的成绩，但还有一些不尽人意的地方，为了做好企业文化建设，就必须使全体员工特别是管理人员牢记：

（1）企业成功有赖于员工对企业发展战略的认同、共识；有赖于员工共同的奋斗目标和对待工作的共同价值观；有赖于个人愿景与企业发展目标的一致性，要靠企业文化与群体意识。

企业文化是企业在长期经营活动中形成的、员工共同持有的行为规范和道德准则的总和，是一种共有的价值观，最终要融入思想和行动中。在企业战略认同的过程中，要教育每一个员工深刻认识企业文化的基本内涵，绝对不要把企业文化当作一种作秀的口号。并在企业发展过程中，通过管理层的不断努力，使员工有共同的危机感和责任感，并使企业文化融入每一个员工的思想和行为。使员工的思想行为能够与企业的发展紧密结合。

（2）经营者始终要贯彻以人为本的经营方略，把亲情、热情和激情融入日常行为。深入员工生活，了解他们的思想，耐心倾听他们的意见，切实解决他们的困难。充分发挥骨干员工的模范带头作用，不断的提高技术、服务水平，更新产品，贴近就餐者，使服务更具有针对性。

公司领导倡导的企业文化不一定是企业真正的文化，只有在日常经营中员工形成共同拥有的理想、信念、行为准则才是企业真正的文化。企业文化是一个逐渐积累的过程。例如：成本效益观念，劳动报酬观念，大我与小我观念，节约观念；责任感、危机感。“亲情、热情、激情“的三情化管理，就要求员工在日常工作中面对不同对象时企业文化的具体体现。

文化如何在企业扎根，这就需要先找一个切入点，经过不断地强化和坚持，最后就会扩散到每个部门和功能中去了，就是树立标兵和典型，培养出能够在各个方面传播公司文化的骨干员工，通过骨干员工做为“引爆点“，充分发挥他们的模范带头作用，不断地提高技术、服务水平，更新产品，贴近就餐者，使服务更具有针对性。

（3）从切实关心员工的生活和工作出发，按排好他们的业余文化生活使员工的生活健康而富有吸引力。关心员工要坚持“严与爱”相结合，真正理解“严与爱”的真正含义，以关心、爱护、帮助员工成长为出发点，不断提高员工工作能力和综合素质。为员工的个人职业发展做好规划；在生活上处处替员工着想；组织各种业余文体活动，增强员工的团队精神，增强公司的吸引力和凝聚力；引导员工形成健康积极的生活态度和生活习惯。

（4）切实用科学的管理思想影响具体行为，以ISO9000认证活动为标志，使管理更加科学化。公司正在以空军工程大学为窗口，逐步推行ISO9000质量管理体系认证，该过程不是将以前的推倒重来，而是对以往经营管理中取得的经验的整理和规范、总结和提高，结合质量管理体系的推广，公司全体管理人员，在日常工作中必须谨记以下几点：

（1）注重细节；（2）加强团结；（3）重视对员工的教育；（4）重点是抓好落实；（5）善待每一个员工；（6）加强成本核算，搞好市场调查；（7）把管理人员身上的责任化解为员工行动的动力。

第二篇：加强企业文化建设 推动公司经营管理全面发展

加强企业文化建设 推动公司经营管理全面发展

在竞争日趋激烈的复杂多变的市场环境中，企业面临着自己已有的竞争优势逐渐弱化乃至丧失的危险。通过不断创新，抓住机遇，是企业赢得持续竞争优势的根本途径，只有那些不断适应市场变化的企业，才有可能不被无情的竞争所淘汰，成为最后的胜利者。而如何才能使企业不断创新，从而充满生机和活力？结合自己在餐饮公司几年的实践，以下几个方面值得认真思考：

一、企业发展到今天，我们所面临的主要问题是如何突破自我，提升企业的竞争能力，其中企业文化建设是进一步提高企业管理质量的关键。

从《财富》杂志的世界500强企业排名来看，1956年的世界500强到1992年能够在前100名中找到的只有29名。在整个20世纪80年代，大约有230家公司从世界500强中消失，而19世纪世界最大的100家公司，到20世纪结束的时候，只有16家仍然存在。信息社会的到来，更加快了这一变化。企业只有不断地突破自我，提升竞争能力才能适应环境的变化。

企业提升竞争能力关键是形成企业的核心竞争能力。美国哈佛商学院迈克尔·波特教授认为核心竞争力指企业独具的、支撑企业可持续性竞争优势的核心能力。企业核心竞争力的根源是创新，即产品特色的保持与创新，管理水平的创新，经营模式的创新，企业文化的创新。企业核心竞争力的形成有赖于全体员工对企业发展战略的认同；有赖于员工共同的奋斗目标和对待工作的共同

价值观；有赖于个人愿望与企业发展目标的一致性，这就是该企业的企业文化。就象一个民族，民族文化是该民族存在并不断发展的基础和根本保证，是该民族能够保持民族特性并不至于消亡的表现。企业文化是企业核心竞争力形成的基础和保证，同时不断强化其核心竞争力。在日常的经营管理中，企业文化更是企业经营管理的基础、保证和关键。

二、在公司发展初期，管理层提出了“团结、求实、奉献、创新”的企业精神；“营养、实惠、高雅、周到”的经营理念为公司的发展打下了坚实的基础，指明了发展方向，在企业文化建设方面做出了努力。

在这种经营思想的指导下，餐饮公司从无到有，从一个经营点到不断发展壮大，取得了良好的社会效益和一定的经济效益正是得益于这种企业精神在公司经营管理实践中不断地落实和发展。许多员工在日常工作中，利用他们的行动，真正体现了“团结、求实、奉献、创新”的企业精神，为公司的发展做出了贡献。几年来，公司通过各种办法不断宣传和深化企业文化，如创办公司《简报》、员工晚会等，在企业文化建设方面不断努力。现已形成了比较完整的具有特色的企业文化，这就是倡导“团结、求实、奉献、创新”的企业精神，在经营中贯彻“营养、实惠、高雅、周到”的核心理念，在管理中充分体现“热情、亲情、激情”的人性化管理。正是这种独特的企业文化推动餐饮公司不断地向前发展。

三、认真教育班组长以上的员工，除严格按照公司现有的各项制度做好工作外，一定要在自己的工作中不断发现问题、解决问题，用现代企业制度来约束员工的行为和运作企业的发展，坚决反对以个人意愿和兴趣对企业正常活动进行消极干预，破坏企业内部的风气。对于长期以来不能够突破自我的管理人员要加强观念教育，实在无法提高的要从管理岗位上调整下来。

四、我们在企业文化建设虽然取得了一定的成绩，但还有一些不尽人意的地方，为了做好企业文化建设，就必须使全体员工特别是管理人员牢记：

（1）企业成功有赖于员工对企业发展战略的认同、共识；有赖于员工共同的奋斗目标和对待工作的共同价值观；有赖于个人愿景与企业发展目标的一致性，要靠企业文化与群体意识。

企业文化是企业在长期经营活动中形成的、员工共同持有的行为规范和道德准则的总和，是一种共有的价值观，最终要融入思想和行动中。在企业战略认同的过程中，要教育每一个员工深刻认识企业文化的基本内涵，绝对不要把企业文化当作一种作秀的口号。并在企业发展过程中，通过管理层的不断努力，使员工有共同的危机感和责任感，并使企业文化融入每一个员工的思想和行为。使员工的思想行为能够与企业的发展紧密结合。

（2）经营者始终要贯彻以人为本的经营方略，把亲情、热情和激情融入日常行为。深入员工生活，了解他们的思想，耐心倾听他们的意见，切实解决他们的困难。充分发挥骨干员工的模范带头作用，不断的提高技术、服务水平，更新产品，贴近就餐者，使服务更具有针对性。

公司领导倡导的企业文化不一定是企业真正的文化，只有在日常经营中员工形成共同拥有的理想、信念、行为准则才是企业真正的文化。企业文化是一个逐渐积累的过程。例如：成本效益观念，劳动报酬观念，大我与小我观念，节约观念；责任感、危机感。“亲情、热情、激情“的三情化管理，就要求员工在日常工作中面对不同对象时企业文化的具体体现。

文化如何在企业扎根，这就需要先找一个切入点，经过不断地强化和坚持，最后就会扩散到每个部门和功能中去了，就是树立标兵和典型，培养出能够在各个方面传播公司文化的骨干员工，通过骨干员工做为“引爆点“，充分发挥他们的模范带头作用，不断地提高技术、服务水平，更新产品，贴近就餐者，使服务更具有针对性。

（3）从切实关心员工的生活和工作出发，按排好他们的业余文化生活使员工的生活健康而富有吸引力。关心员工要坚持“严与爱”相结合，真正理解“严与爱”的真正含义，以关心、爱护、帮助员工成长为出发点，不断提高员工工作能力和综合素质。为员工的个人职业发展做好规划；在生活上处处替员工着想；组织各种业余文体活动，增强员工的团队精神，增强公司的吸引力和凝聚力；引导员工形成健康积极的生活态度和生活习惯。

（4）切实用科学的管理思想影响具体行为，以ISO9000认证活动为标志，使管理更加科学化。公司正在以空军工程大学为窗口，逐步推行ISO9000质量管理体系认证，该过程不是将以前的推倒重来，而是对以往经营管理中取得的经验的整理和规范、总结和提高，结合质量管理体系的推广，公司全体管理人

员，在日常工作中必须谨记以下几点：

（1）注重细节；（2）加强团结；（3）重视对员工的教育；（4）重点是抓好落实；（5）善待每一个员工；（6）加强成本核算，搞好市场调查；（7）把管理人员身上的责任化解为员工行动的动力。

第三篇：加强校园文化建设推动学校全面发展

加强校园文化建设 推动学校全面发展（浅谈我校是如何加强校园文化建设）

泰和县苑前镇中心小学 刘重威 联系电话：*** 苑前中心小学座落在美丽的紫瑶山仁善河畔，公和圩镇西北角的小山坡上，创办于1980年，至今已有近三十的的历史，是一所校园环境精美，教学设备精良，师资队伍精干的示范性小学。学校现有24个教学班，教职工56人，学生1139人，自1993年被市教育局评为学校管理“星级学校”以来，在苑前党委政府及上级教育主管部门的大力关心与支持下，学校相继投入巨资，改善了校园环境，添置了先进的教学设备，改善了办学条件。多年来，中心小学不断探讨先进的办学模式和育人方法，坚持德育为首，活动育人、多渠道、多形式创新育人途径，优化育人环境，取得了多项国家、省、市、县教育教研成果。如果说成绩是中心小学这棵大树上结出的累累硕果，那么中心小学行政班子提出的“以人为本，建设和谐校园，立德寓美，传播先进文化”的办学思想便是最强健而有力的根系，在这强健的根系下，中心小学这棵大树正展现着生命的绚丽。

一、挖掘校园文化，形成学校特色

学校本着“办人民满意教育”的宗旨，厉引“笃学、励志、崇真、扬善”的校训，坚持教育学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体”；抓住“为学生一生发展奠基”的办学目标，突出“着眼于未来，着眼于素质”的办学思想和“立足课堂，立足学生，关注和谐，放眼未来”的教学管理思路。在教育思想指导下提出了一个中心：全面实施素质教育，全面提高教育质量。塑造“用合理的目标激励人，用人文的管理规范人，用温暖的情感服务人，用发展的评价塑造人”的办学理念，用科学先进的教育思想指导办学实践。

学校组织教师不断挖掘并整理学校“礼仪文化、紫瑶文化、古典文化、安全文化、教学文化、体育文化”，将校训、校风、教风、班风编印成小册子，制作成文化版块，把学校德育和地方风土人情、历史文化有效结合，把德育变成看得见、摸得着的各种历史景观和听得见、可感受的革命故事，切实增强德育的效果，提高学校的办学品位。

一、构筑环境文化，凸显美化和教育化。

在校园文化硬件建设上，强调空间主体化设置，提出了“让校园每一个角落都会说话”的理念。近年来，学校种植了各类花草树木几十余种，乔、灌、花、草，配置得当，绿化布局规范美观，硬化了路面，铺上了彩砖，营造了舒适、美观、敞亮、雅致的校园生活空间和育人氛围。200米的环形跑道运动场和设备齐全的健身场地，回荡着同学们令人心醉的欢声笑语。

当你漫步在中心小学校园内，在每个角落里都能见到中心小学师生用五彩的笔描绘下的一幅幅装裱精美的画卷以及挥毫写下的飘逸俊秀又墨韵十足的书画作品，校园里的每一面墙壁已俨然成为了中心小学的艺术长廊，展示生命色彩的天地。

二、构建和谐的人际环境，追求平等、友善、协调。

建设和谐校园离不开和谐师生的关系，现代育人观认为“育人的有效性源于平等交往，沟通无限，”中心小学的老师们始终谨记，教育人最终的目的是为了“点化式润泽生命”因而教育是生命的教育，学校是生命的学校，必须用友善的宽容，热情的期待去看待每一个活生生的灵魂，这样一种充满宽容与爱意的理念已深入每一个中心人的心里。正是这样一种充满爱的期待，使师生对一切充满信心，让每个生命永远饱含希冀，而这永远的希冀便是快乐的源泉，也正是中心人的乐教，乐学的源泉。生命便是在这爱的润泽下茁壮成长，这样一种平等、民主、和谐充满爱意的师生关系显示了它巨大的育人功能。

三、夯实阵地文化，彰显文化魅力。

几年来中心小学相断成立了“红领巾广播站”“红领巾记者站”等少先队文化阵地，学校少先队大队部制定了各项规章制度，通过报名、考核、选拔、培训等程序组建了“雏鹰小记者团”“播音员小组”确保了中心小学宣传阵地的高效运行，广播站安排了十多个富有特色的栏目“校园快报”“校园小雷锋”“小荷已露尖尖角”等在同学们当中广受好评。定期出版的校报《紫瑶校报》面向全镇小学师生常年征稿，为教师呈现教育观点、分享从教经验、提升文化品味提供了一个平台，丰富多彩的内容、贴近师生的题材、反映校园的动态的新闻快报，深受师生的喜爱，也多次受到县局领导的好评。

每周一上午的升旗仪式已成为中心小学常规工作中创特色的一大亮点，当国歌奏响时，整个校园肃静起来同学们都会停止所有活动，面向国旗方向参加升旗仪式，就连到学校送孩子的家长也情不自禁地参加这庄严的升旗仪式，成为了中心小学德育工作和文化建设的一道亮丽的风景线。

中心小学从来没有间断过对学校图书室的建设工作，一直致力于为学生提供大量的精神食粮，为培养学生的阅读兴趣，中心小学为每位学生都办理了借书证，每学期开学，班主任组织学生选择自己喜欢的图书，然后以班为单位集体借阅，学生再在本班借阅。如今的校园已成为师生们充满人情味，书香味的家园。

四、加强制度文化建设，使校园文化散发活力。

为使校园文化散发活力，针对学校生源状况，中心小学围绕三个方面开展工作：一是加强爱国主义教育，二是加强以日常行为规范主要内容的基础文明礼仪教育，三是加强以增强法制观念，科学精神和社会责任感为宗旨的公民意识教育。学校遵循“学会做人，学会生活，学会求知，学会健体”为学校的德育导向，创新德育模式，变单一的以教师为中心的“说教式”为教师与学生共同参与的“交流式”使德育具有科学性，实效性，并做到经常化，制度化。

学校健全了班级文化制度，利用黑板报，主题班会等多种形式，做好学生的心理疏导和安全、卫生知识的教育，多次邀请“苑前镇派出所、交警中队、镇中心卫生院、中龙森林派出所”来校作专题报告，提高了学生法律意识与文明、卫生自律水平。

学校注重学生的社会实践劳动教育，2007年新开辟了一块500多平方米的劳动基地，各班通过劳动基地让学生参加力所能及的劳动，既让学生体会了一份辛苦一份收获，珍惜劳动成果；又培养了学生的劳动技能，树立劳动观念。

五、打造品牌文化，发展学生特长

在校园文化建设方面，中心小学遵循自主性、实践性、愉悦性、发展性、教育性原则，成立了二十多个课外活动小组，开展活动。举办了“阳光体育之歌大合唱”、“庆六一文艺汇演”、“我与祖国大合唱”、“冬季田径运动会”等大型全镇性的文体活动，经常为学生播放爱国主义影片，多次邀请泰和采茶剧团来校演出，宣传社会主义新农村建设的新风尚，使爱国主义思想永驻学生心中。以活动来促使学生发展，陶冶学生的情操，使学生的思想品德在活动中不断得到升华。

活动是对学生进行德育的有效载体。我校通过阅读、吟诵紫瑶文化，要求学生铭记历史，学习先辈，从小树立远大理想，发奋学习，遵规守纪、强身健体，做一个能顶大梁的人。通过“讲雷锋的故事”，让学生了解雷锋、学习雷锋，从小事做起，从身边做起，从小养成良好的行为习惯。

通过开展“我的中国梦”主题读书活动、演讲比赛，让学生学习理解习近平主席对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民不断奋斗探索的艰苦历程，传承红色文化。

通过古典诗词吟诵比赛，培养学生高尚情操，提高学生人文素养。通过听当地老人讲传统故事，参观古村古祠，欣赏家乡山水自然风光，让学生更多地了解家乡、热爱家乡。

通过礼仪教育，使学生在获得丰厚人文素养的同时，逐步达到知进取、懂礼仪的教育效果，促进学生日常行为的规范。

通过组织学生参加全县“争创书香校园、争当文学少年”知识竞赛，让学生不断开拓知识面，增长见识。

六、校园文化建设成就素质教育硕果累累

中心小学校园文化建设工作在学校实施素质教育中发挥了重要作用，近年来，学校组织学生参加全县艺术节分别在2001年、2005年、2007年荣获“团体三等奖”；2006年组织学生参加全国少年儿童美术书法大赛中荣获“集体优秀奖”；少先队工作在2003年、2005年、2006年分别被县团委评为先进单位。

文化建设工作的突出成就，促进了学校教育质量和办学水平的提高，近年来教师参加各级各类的教学竞赛多人获一、二等奖；辅导学生参加英语听力竞赛获省一等奖；指导学生学具操作比赛获省一等奖；教师撰写的教学论文多篇在国家、省、市、县教育刊物上发表，教学质量开始走出低谷，08年在全县综合水平评估比上年前移了四个名次，这些成绩将激励着中心小学师生不断拼搏进取。校园文化建设，意在引导和熏陶学生对至真、至善、至美的一种体悟，而这也是每一所学校建设和传播先进文化的应有之意。厚德进取的中心人将断续为每一片叶子输送生活的甘泉，让每一片叶子在灿烂的阳光下焕发生命的翠绿，用生命支撑生命，以厚德博爱预约收获的明天！

第四篇：加强校园文化建设 推动学校全面发展

加强校园文化建设 推动学校全面发展

德江一中郑刚

校园文化是学校教育的重要组成部分，它是学校在长期的教育实践中逐渐积淀形成的，包括物质文化、制度文化和精神文化三种基本形态。物质文化主要指的是构建校园的物质基础, 包括校园校舍、校容校貌、树木花草等校园内所有的物质形态的东西；制度文化包括校训校规、规章制度、奖励惩罚等校园内一切制度形态的东西；精神文化包括办学传统、办学理念、发展目标、价值观念、教学科研活动、文体艺术活动等,是校园文化的核心。校园文化作为学校的一种“教育场”，通过作用于师生的思想，发挥教育功能；通过规范有序的制度环境、开放包容的精神环境、整洁幽雅的校园环境与和谐友爱的人际环境，发挥环境育人功能。我校从教书育人的实践中认识到了校园文化的强大育人功能，坚持把推进校园文化建设作为提高办学水平的重要工作来抓，有效地利用各种资源，逐渐形成了独具特色的校园文化。多年来，正是得益于这独具特色的校园文化，学校教育秩序稳定，教育质量稳中有升，社会满意度不断提高，整体办学水平产生了质的飞跃。从2003年开始，教学教学质量连续多年位居全地区同类学校前列，巩固了在地区学校的中心地位，成为社会公认的铜仁地区发展最快的学校之一，并于2004年通过地级示范性高中评估，成为铜仁地区优秀学校。

现就我校如何开展校园文化建设简述如下：

一、以遗训校训为导向，形成学校自己的精神文化。

多年来，我校谨遵先贤建校遗训：建国储才责任綦重勉予同侪协力始终，并结合学校实际情况，提炼出了“求真 务实 进取 创新”的校训，扎实推进校园文化、班级文化、组室文化建设，努力培养并提倡“务实、奉献”的一中精神。每年新生进校，都要进行为期一周的入学教育，教育内容包括规章制度、行为规范、办学历史、发展规划、优良传统、校园精神等。目前，学校师生正在以遗训校训为核心的校园人文精神的激励和感召下，发扬主人翁精神，团结一心，努力拼搏，朝着“创省级示范性高中”的目标迈进。

二、以环境建设为载体，营造良好的育人环境。

近年来，学校加大投资力度，进一步改善办学条件，如今，学校整体面貌焕然一新，绿树成荫，草坪如毯。教学楼、实验楼楼廊都布置了名人画像、名人名言、人文警示语，更多的是突出以学生为主体的书画作品，由此挖掘了学生的创造潜能，贴近了学生的心灵，更具教育示范作用。教室内张贴国旗，班班有绿化角，根据各年级按学生的认知水平，每班确立一个主题，文化布置各具特色。同时还注意各种文化的熏陶，办好学校墙报、橱窗等等。

这无声的一切，都在诉说着我校师生的审美能力，办学水平；这无声的一切，以其独特的文化内涵影响着学生、陶冶着学生、提升着学生。

三、以制度建设为保障，形成学校的制度文化。

加强制度文化建设的目的是先用制度进行强制约束，后用先进思想文化启发使之内化为自觉。近年来，学校致力于各项规章制度的建设和

完善，并汇编成《德江一中管理制度汇编》。制度体现了两个特点：一是“全”，涉及办学各个方面，覆盖面宽；二是“细”，内容明确具体，操作性强。

为了便于师生了解和执行各项规章制度，学校将之分发到各个处室、教研组。平时加强学习，狠抓过程管理，力促内化自律。从而在师生中形成了自我激励、自我约束、自我管理、遵规守纪光荣的良好风尚和制度文化。

四、以课堂教学为核心，形成优良的教风

学校坚持以学生为主体，以促进学生全面发展为工作方向，坚持倡导教师上课做到“三进”：把微笑带进教室，把爱心带进课堂，把趣味带进教学；强调教法突出“三个注重”：注重学生的学法指导、注重发散性思维的训练、注重知识的扩展延伸；教学过程体现“三个为主”：启发式为主、讨论式为主、学生的探究性学习为主；教学的流程管理要求做到“六个精心”：精心备课、精心上课、精心设计练习、精心批改作业、精心辅导学困生、精心组织考试。

同时，学校广泛开展教师文明用语的活动，提倡教师用“老师喜欢你、老师也有说话不对的地方、请你原谅、你真行”等关爱型、平等型、赞美型的言语，要求教师摒弃“你真笨、你错了、你真没救”等辱骂性、打击性、推却性、怨恨性的忌语，这一活动的开展有利于师生之间建立起一种和谐亲密的友好合作关系，受到了广大学生和家长的欢迎。

多年来，通过不断实践，已逐步形成我校优良的教风：

面向全体、认真负责、管教管导、教书育人。

五、以主题专题活动为载体，丰富校园文化生活。

学校十分注重校园文化活动的策划设计和组织开展，并不断开辟新的途径：一是把校园广播、升旗仪式、主题班会、校园礼仪作为校园文化的常规活动；二是把创建文明校园、军训、青年志愿者服务、革命传统教育作为校园文化的主题活动；三是把入学教育、开学典礼、毕业典礼、业余党校、各种文艺汇演、感恩与诚信宣传等作为校园文化的专题活动；四是把社会调查、家访、社会实践作为校园文化的的延伸部分；五是把评教赛教、技能竞赛、艺术节、体育赛（会）等作为校园文化活动的有机组成部分。

各类活动做到宣传到位，组织精心，班班行动，人人参与。一系列专题和主题活动的开展，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，培植了学生的特长，激发了学生的兴趣，挖掘了学生的潜质，增加了学生的体验，增强了学生的团队协作精神、个人展示愿望和集体荣誉感，充分调动了学生的主观能动性，发挥了校园文化活动引导人、锻炼人、塑造人、培育人的积极作用。

六、以课题研究为途径，提升校园文化的品位

为了进一步增强教学工作和学生工作的针对性和实效性，我们根据《中共中央国务院关于进一步加强中学生思想道德教育的意见》等文件精神，结合我校实际和校园文化建设需要，坚持开展有关校园文化建设方面的课题研究。一是每年召开全校性的教学工作研讨会和学生工作研

讨会，内容包括教育思想观念大讨论和校园文化建设在内的各项育人工作；二是建立了科研论文评比奖励制度，每年对全体教职工在思想教育、教学工作、学生管理、校园文化、后勤管理等方面的撰写的论文进行评比表彰，有选择地吸纳创新性科研成果，并将优秀论文在校园网、校刊上发布，供师生学习交流。这些工作，使全体教师对加强校园文化建设的意义、作用形成了共识，逐渐形成了一系列具有一中特色的推进校园文化建设的方法和途径，有效地提升了校园文化建设的品位。

七、以校刊、校园标识为依托，塑造校园文化形象

近年来，我校创办了《德中教育》、《心语文学》，编辑了《教师优秀教案及论文集》等。一篇篇文章来自于一个个师生的心灵感悟，一本本校刊的出版，凝聚了校园文化精髓，积聚了校园文化的底蕴。校刊的出版、传阅，促进了校园文化的交流，产生了强大的向心力和凝集力，使全校师生产生了强烈的归属感和责任感，这种凝聚力又大大推动了学校各项工作的全面开展。

同时，我们根据学校的校训和校风内容，结合自身特点，设计了寓意深厚的图案符号，作为学校的形象标志。印制了颜色、规格、款式统一的校徽运用在招生简章、制度汇编封面、校园网站页面上，在教学、实验、图书、宿舍大楼制作了精美简洁的功能方位指示牌，这些符号标志成为了学校校园文化建设的重要内容，加深了师生和社会各界对学校的印象，增强了师生的归属感，激发了师生热爱学校的美好情感，成为学校的宝贵财富。

目前，我校虽然在校园文化建设方面形成了一些适合自己的做法，产生了良好的效果。但是，根据学校的发展规划和高中教育发展的新要求，我们在校园文化建设方面还有很多工作要做。我们相信，只要坚持追求、师生努力、集思广益、团结协作，我校校园文化建设一定能够跨上一个新的台阶，我校教育教学质量也一定能够取得更大的提升。

作者：郑刚贵州省德江县第一中学校长

通讯地址：贵州省德江县第一中学邮编：565200 联系电话：***电子邮箱：djyzzg@126.com

第五篇：加强企业文化建设 实现企业全面发展

加强企业文化建设 实现企业全面发展

王栋

[摘要]加强企业文化建设，能更好地促进企业的创新发展，促进企业的稳定发展，能够增强企业的生机和活力。

[关键词]企业文化建设

加强企业文化建设，能够科学整合企业生产要素，引导企业形成共同价值观，增强企业凝聚力，构建和谐企业，使企业在激烈的市场竞争中实现可持续发展。先进的企业文化，是企业在长期生产经营、改革发展中倡导、积累、筛选、提炼形成的，是企业生存和发展的内在动力，是规范企业和员工行为的软约束，是提升企业形象、增加企业价值的无形资产，是企业核心竞争力的形成要素和重要组成部分。因此，大力建设企业文化，尤其是先进的企业文化，不仅仅是建设社会主义先进文化的需要，更是企业自身发展的需要。

一、实现企业文化的与时俱进，促进企业的创新发展

企业文化虽然是企业经过多年的发展变化而积累凝聚形成的，是时间和传统的产物，但从企业发展的全过程来看，它却是动态发展的，而且它的发展必须与企业自身的发展和社会经济文化的发展相适应。如果企业文化长期停滞不前，滞后于企业与社会文化的发展，并没有新的血液和活力注入，它就会变得呆板、保守、封闭，并严重阻碍企业的生存和发展。因此，企业要根据自身发展需要和所处社会条件以及时代背景的发展变化，对自己的企业文化不断地反思并积极地改进。

改革开放以来，我国企业的企业文化建设取得了显著的成效，但不可否认，依然存在着种种缺陷和不足。比如，企业经营管理者对企业文化建设的重要性认识不足；企业文化建设形式化、表面化、僵化、简单化；企业文化建设组织系统不健全；企业文化建设缺乏本土文化意识；企业文化建设缺乏人文关怀的理念等等。当前企业文化建设中存在的这些缺陷和不足，也要求企业必须不断地完善与创新。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。勇于创新是企业发展的基础和动力。经济全球化的不断加快，科技飞速发展，国内外市场竞争的不断

加剧，要求企业进行技术创新、产品创新、制度创新等多方面的创新,否则就会被市场无情地淘汰。勇于创新是我们建设先进企业文化的重要途径。为了最大限度地发挥企业文化灵魂、导向、约束、激励等作用,保证企业健康发展并不断壮大,我们必须以积极创新的精神来建设企业文化,要在建设战略上创新,在经营理念、人才培养和管理、企业形象确定等具体内容上创新,在手段和方法上创新。只有这样,具有时代特征和鲜明特色的企业先进文化才能得以塑造和形成。从而更高效、快速地促进企业的健康发展。

二、以思想政治工作保证企业文化建设的正确方向，实现企业稳定发展

企业思想政治工作要保证企业文化的社会主义方向。我国的企业文化是社会主义的企业文化，它必然要受社会主义思想原则、道德规范、行为准则和集体主义价值观的指导。企业思想政治工作就是从党和国家中心工作大局出发，正确处理国家、集体和个人三者的利益关系，通过宣传马克思主义理论和四项基本原则，解决好价值观这一文化建设的核心问题。

企业思想政治工作推动企业文化的形成发展。企业文化的形成发展不能也不应该完全自发地产生，它需要有步骤、有秩序地加以推进，而思想政治工作责无旁贷地承担起推动企业文化形成发展的任务。思想政治工作除了要把工作的落脚点定位于为企业改革发展提供强大的推动力，为改革创造良好的思想基础和工作氛围以外，还要主动为企业文化的形成发展开辟道路。

企业思想政治工作保证企业文化代表多数人的根本利益。企业思想政治工作作为党在企业中政治工作的重要组成部分，必须把维护好、发展好、实现好企业广大员工的根本利益作为一切工作的出发点和归宿。

三、创建以人为本的企业文化，加快实现企业的和谐发展

企业文化建设必须坚持以人为本的科学发展观。以人为本的企业文化强调以人为中心的管理，即企业管理要尊重人、理解人、关心人、依靠人、发展人和服务人。通过对人的有效激励来充分发挥人的主动性、积极性和创造性，以最大限度挖掘人的潜能，更好地实现个人目标和组织目标的契合。以人为本建设企业文化，要求企业在以人为本的企业理念指导下，立足于企业所处的社会文化背景，随着企业环境的不断变化而不断探索新的企业行为方式，来实现组织目标与个人目标的融合。建设以人为本的企业文化，重在营造“员工为上、客户为尊、团队为本”的企业文化

环境氛围。

“员工为上”。一个企业要有活力，就要善于调动企业的第一资源：员工的能动性和群体成就感。为此就要不断提高员工素质，促进企业文化建设。一要提高道德素质。首先要加强员工的理论学习，通过学习以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，使员工懂得应提倡什么，反对什么，什么应该做，什么不应该做，从而树立正确的思想道德观念。其次要积极开展各种健康向上的文化活动，让员工从中受到激励，进一步增强员工追求真善美的意识，养成社会公德、职业道德和家庭美德，树立正确的世界观、人生观和价值观。二要提高文化素质。创建学习型组织、打造学习型企业是提高全员文化素质的有效途径。企业应通过制定未来发展战略规划，把学习纳入到工作中，真正构建起一种员工人人潜心学习，共同追求进步的氛围，使学习成为企业文化建设的一个重要组成部分。三要提高技术素质。要求员工不仅要懂技术，而且要跟上技术发展的步伐，不断学习掌握新技术，积极参与技术攻关和发明创造，大力开展技术革新改造活动，不断提高自己的技术水平，增强自主创新能力。

“客户为尊”。客户是企业的衣食父母，企业没有任何事情比客户的正当需求更为重要的了。企业生产的目的，是用以满足社会需求、即客户需求的。企业家不仅是经营企业，更重要的是“经营客户”。因此，企业文化建设，就要围绕着如何适应社会需求、如何解决好企业与社会的关系等问题，提升自己的经营理念，打造自身的经营文化，从而更好地“经营客户”。

“团队为本”。团队意识，是指一个群体为实现既定目标显示出的高度同心与同力的精神风貌。如果一个企业散沙一盘或各行其事，那么，这个企业在市场上是不会有竞争力的。当前，应把培育团队精神作为建设企业文化的一项内容。培育团队精神，则需要在树立起对全体员工支配作用的群体价值观，管理者示范、关爱员工等方面花力气。

四、在借鉴整合中发展企业文化，造就企业的开放发展

企业文化建设应当遵循“取其精华，去其糟粕”的原则,遵循继承优秀传统文化与大胆借鉴引用当代先进管理思想相结合的原则，用与现代化相适应的时代视角来审视企业自身的传统文化，经过认真科学的分析与筛选，严格审慎的过滤与提炼，使优秀的传统文化熔铸到现代企业文化之中去。对传统文化中影响生产力发展、影响职工积极性和创造性发挥等方面的已不适应社会和时代经济发展要求的内容，要坚决摒弃；对那些能促进企业生产力发展、有利于提高企业在市场竞争中应变能力等具有现代意识的积极因素，则要继承下来并发扬光大。

先进的企业文化建设，不仅要懂得企业自身，还要懂得企业外部；不仅要懂得中国，还要懂得世界。应该认识到，当今经济全球一体化的发展趋势，已经把中国和世界不可分割地联系在一起，在政治的、经济的和文化的千丝万缕的联系中，一个孤立的中国是不可能发展强大的，一个封闭的企业同样不能发展强盛。我们必须具有开放的眼光，站在人类共有的文化高度认识把握和建设企业文化。应学会以不同的价值标准评判不同的企业文化。企业文化在继承发展借鉴中，才能不断保持和增强自己的生机与活力，才能推动企业开放发展。