深圳参观学习心得体会

第一篇：深圳参观学习心得体会

心得体会

2012年1月6日，在广州分公司领导的带领下，我们到深圳的2个项目参观学习，深圳****项目和深圳****项目的秀丽景象以及领导所介绍的管理经验都给我留下了深刻的印象，现谈谈我的三点体会。

一、气氛热烈，虚心学习

我们怀着交流发展、借鉴学习、完善自我的目的参加这次活动，首先我们从观看项目PPT了解了深圳****项目和深圳****项目的概况，然后进行了交流讨论，讨论会上，大家都虚心学习，广州分公司领导针对不同的项目都提出了不同的疑问，深圳总公司的项目领导都一一为我们解答。这次的交流学习，使我学到了许多管理上的思路和经验，家家都有一本难念的经，每个成功项目的背后，付出的努力肯定都是加倍的，深圳****项目和深圳****村项目的惊人成果给我们带来了不少的经验和动力，使我们对公司的发展前景有了更一步的期待。

二、分组参观学习，效果显著

在交流学习过程中，我们分开组别进行针对性地交流，针对各自项目、部门管理上的困难、特点进行请教学习和经验分享，效果显著。

三、取长补短，寻求进步

经过这次参观学习，收获很大，外出参观学习能让我们****这个大家庭进行互相学习交流，分享经验，取长补短，同时也提高了公司的凝聚力，共谋发展，把目标看得更远。

第二篇：深圳参观学习后感

深圳参观学习后感

XXX

2012.11.26

深圳参观学习后感

首先很感谢公司给了我这次去深圳参观学习的机会，让我在考察学习中锻炼，考察学习中成长。在这次跟班学习的过程中我看到了自身的不足，这必将激励我在今后的工作中注重学习，提高单位工作效益，总之我会努力的。

此次南下我们考察学习，我们共参观了三个地方，分别是深圳的华为公司和东莞的迈瑞公司、微创科威公司。

15日下午我们一行来到奇迹般的华为公司。位于深圳市龙岗区坂田村的华为深圳基地占地面积约2平方公里，是华为耗资70亿元建成的国际一流科技园区。汽车一进入坂田基地，映入眼帘的是一道风景便是巨石，上面题写“华为石”。另外，这里和我们张江高科技园区一样，坂田基地的道路都是以中外科学家的名字来命名的，比如“张衡路”、“隆平路”等，这足以体现华为对科技、对人才的重视。财富500强中唯一没有上市的公司，23年的艰苦奋斗，以千倍的速度扩张，年营业收入318亿美元，14万人的团队，他们敏锐执着、富有激情，卓有成效地工作，成为中国企业的一个奇迹。之所以成为奇迹，这和华为公司的核心价值观是分不开的，值得我们学习。

成就客户：为客户服务是华为存在的唯一理由，客户需

求是华为发展的原动力，成就客户就是成就我们自己，正因为这样才有华为今天的世界市场；

艰苦奋斗：华为坚持以奋斗为本，使奋斗者得到合理的回报，唯有艰苦奋斗才能赢得客户的尊重与信任；

自我批判：其目的就是不断进步，不断改进，只有坚持自我批判，才能更容易尊重他人和与他人合作，最终实现公司的超越发展。

开放进取：勇于进取，勇于开拓，坚持开放与创新，只有这样才能更好的发展，更好的满足客户的需求；

至诚守信：诚信是最重要的无形的资产，是否言出必行能够决定公司的衰与败。

16下午我们来到了微创科威公司。参观中我们得知，2012年6月25日，微创公司收购科威公司100%的股权。此次收购意味着微创公司正式进入心外科医疗器械领域，通过本次收购，可以填补微创公司心外科及结构性心脏病的产品线，拓展除已有业务外的其他具有重大增长机遇的医疗设备市场，符合公司经营发展的战略目标。相距虽然遥远，但是我们感觉到一种温暖、一种归属感，因为我们来到了“远在天边”的分公司，这种感觉是荣耀，或是喜悦，它不由自主的体现在我们的表情中、言语中。

经过这次参观学习，收获很大，外出参观学习能让我们

视野得到拓展，大家互相学习交流，分享经验，取长补短，丰富自己的知识。作为微创公司的一员，我们要像华为一样锐意进取、持续创新改进，将公司做大、做实、做强，成为医疗行业的领先者。

XXX

2012年11月26日

第三篇：参观华为心得体会走近深圳华为

参观华为心得体会走近深圳华为

为进一步加强学校网管员队伍建设，6月16日上午，信息技术部网管中心组织34位学校网管员参观了深圳市华为3com技术有限公司，华为优美的环境、规范的管理、先进的生产线、科学的培训机制和一系列的高科技产品让参观的老师们大开眼界、赞叹不已，都说学习到了许多知识。

听说周三下午参观深圳华为公司，是EMBA九期学员韩同学安排的，目前韩同学在华为任副总，所以周二我就赶到深圳，期待着这次参观。

周三下午2点半，我们准时从深圳大梅沙喜来登酒店驻地出发，驱车去华为。早就听说华为工作压力大，跳楼的员工特别多，我一直在想：什么样的魔鬼公司会这样呢？

下午3点大巴车到达华为研发大楼，真的十分壮观和气派。我们赶紧上厕所解决中午的问题，我仿佛觉得自己没有离开喜来登酒店。卫生间整洁漂亮，装修不亚于喜来登，有专职的卫生清洁人员，这样的工作环境还能让员工跳楼？我一阵迷惑。到达一楼会议室，韩总早就喜笑颜开地等在那里，韩总是很帅气的北方小伙子，毕竟是上班的学兄，第一次见面，大家握手寒暄，就纷纷落座了。PPT中放着醒目的几个字：“热烈欢迎长江十期北京班同学莅临指导！”让人不禁感到温暖。接下来韩总介绍华为的总体运营情况。我听得十分入迷，没有记笔记。越来越肃然起敬，几个数据令我们叹为观止：华为年销售200多亿美元，60%以上是海外销售！这是多么了不起的成就呀！这说明华为真正是跨国的中国企业。

韩总还介绍说，公司要求本地化率，这就是跨文化管理的关键所在，华为成功的一件武器。不仅如此，华为的流程管理非常出色，从发现客户需求到产品开发到上市销售一整套的流程还是十分科学的。这是华为成功的另一个关键要素。讲到华为的激励，韩总骄傲地说：“我们基本上是大锅饭，集体奖金制度，大家一起努力，大家都努力，团队中的个人不努力都不好意思。”是的，华为公司员工的压力不是公司强加的，而是这种激励机制让每个员工都必须努力，否则自己都觉得对不起团队成员。勤奋敬业是华为不断前进的动力所在。“十亿体能以下的项目，华为不会关注。”韩总介绍说，这句话体现华为的研发计划和目的。最后，大家提问时间，同学们的问题很多，很热烈。

接下来我们就驱车来到华为信息中心。整个信息中心像上海证券交易所大厅，半圆形的办公桌，员工们在那里办公。我们从2楼的参观窗往下看，井井有条。没有人看参观的人。讲解员介绍说：华为已经实现远程售后服务。国外任何华为的产品，只要与终端相连，信息中心会立即连通，并检查问题所在，工作人员在深圳就可以对华为产品进行维修了。

由于时间的关系，我们只能再走马观花地参观华为板田工业园区。占地1.3公里，2000多亩。由4个部分组成。园林设计有欧式的、日式的，东西方建筑的汇合，很漂亮。园区的花园、水系特别好看，真想象不到这里是公司，把公司见到花园里也是体现人文的理念。

乘车返回的路上，一个同学说：“中国有这样的企业真让人骄傲。”是的，华为是中国的骄傲！

第四篇：深圳学习心得体会

感受名校名师风采 探寻先进教育方法

——赴深圳学习心得体会

2015年12月13日—21日，在临洮县教体局初中教研室主任师银芳的带领下，我们一行22人（主要是城区初中骨干教师），历时9天，赴深圳龙岗区参加培训学习。短短几天时间里，我直观感受到了发达城市究竟有多发达？我们和他们的差距究竟有多大？我们该做的事究竟有多少？我们究竟应该怎么做才更好？确实感慨很多，收获颇多。下面我从几个方面具体谈一下：

一、学习培训的基本情况。

短短几天的培训学习，我们聆听了专家的专题讲座，参观了深圳市龙岗区平岗中学、深圳市龙岗区实验学校、深圳市龙岗区平安里学校等，参加他们的班主任例会、家长会、观摩公开课，参与评课，参观校园文化，与师生促膝交流，尤其有幸的是我们参加了“深圳市‘教师’巡回分享活动”龙岗区专场。（有必要先说一下这个活动：这是深圳市率先在全国首创的活动—评选“教师”，据说美国有这个活动，每年在全美国评出一位“教师”。深圳市这次是先在11个区评出11位，然后11进6，再6进1，评出1位深圳市“教师”，其他5名为深圳市“教师”提名奖获得者。）我们这次有幸聆听了今年评出的首位“教师”王雪娟的演讲和另外5名获提名奖教师的演讲。让我们近距离的领略了发达地方名师的风采，从他们的演讲中我们真切感受到了我们的巨大差距。

二、感触最深的几个方面：

1、先进的教育理念是引领学校发展的方向

龙岗实验学校都从培养学生综合素质的高度出发，以满意理念为先导，以素质推进为表征；以课程改革为动力，以特色开发为攻略；以精细管理为机制，以制度建设为保证；以校本教研为依托，以提高绩效为目的。

1、突出一个主题：追求卓越。

2、把握两条主线：常规与改革。

3、树立三种意识：责任意识，质量意识、科研意识。实施四大战略：多样化发展战略，协调发展战略，特色发展战略，可持续发展战略。

平冈中学将教育教学中的真实而有价值的小问题进行整理提炼，形成具有“校本”特色的研究课题，展开行动研究。美术和篮球教育是学校的两大特色和品牌，竞赛和高考均成绩斐然。学校还把 “篮球节”、“英语文化节”等作为学校每年的固定节日，由学生自己组织实施。

平安里学校虽然从开办之初就承担起教育局蓄水池的任务、接收了高比例的农民工子女，但自开办以来以良好的校风孕育出优秀的教职工队伍，全体教职人员秉承不放弃、不抛弃的教育理念，以更强的爱心关爱该校的每一位学生，学生整体呈现出低进高出的态势。学校班子不断设定新目标，以美好的愿景和清晰的路径引领学校从成熟走向成功，从成功走向辉煌。

2、学校规划建设科学合理为学生营造有效的空间 我们参观的几个学校，从学校的建设方面都可以看出其设计规划的艺术。在有限的空间里最大限度地有效利用，体现了建筑的艺术与实用性的结合。各学校将各栋楼用走廊相连，楼梯分布较多，走廊作为学生活动的区域，各个角落摆放书架，放置各种课外图书以及学习资料书，处处是一种学习的氛围、教育的氛围。身处这样的学校环境中，让人感觉时时、处处被知识包围着、熏染着、陶冶着。

3、灵活使用的“学讲练”是高效课堂的有效手段

现代教学理念认为，课堂教学不是预设教案的机械执行，而是在课堂上重新生成、不断组织的过程，是人性不断张扬、发展、提升的过程。没有生命气息的课堂教学是不具有生成性的。从生命力的高度来看，每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成过程。课堂学情灵活多样、变化莫测，师生唯有从容迎变、应变，形成高效互动，才能生成课堂，使课堂焕发生命的活力。

导学案是真正体现课堂教学过程的辅助工具。将各部分知识点挖掘细致，在龙岗实验学校我们所听到的语文、数学课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以感受到教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期。学讲练的使用突出了教学的灵活性，像我们在龙岗实验学校听的生物课，这门课并没有使用学讲练，生物备课组的老师们认为，这门课并没有必要使用学讲练。这就体现出了教学的多样性，而课堂上活跃、融洽的学习氛围也让听课的老师们拍手称赞。

同时，各个学科重视思维导图的运用。他们的思维导图类似于我们画的知识树，但是个专门的软件，可以在每条的后面链接很多条，链接视频等等，梳理知识非常方便。据说，这个软件正版的要一万多，也有盗版的，用上一个月，就得重新下载，装一次。

4、广泛的师生阅读奠定了师生较高的人文素质

作为教师，首先要博览群书，才能在教学的课堂中游刃有余。在每个学期学校都要求每个教师阅读不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。如读《红楼梦》，从故事情节、《红楼梦》里的隐语、《红楼梦》里的服饰文化等做专题交流；读《毕淑敏散文》，师生都在书上就注音、成语、感想等做批注，并且要做专题交流。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。

另外，课外书籍在走廊书架的展现，也更加方便了师生的阅读。

5、校园文化营造了浓厚的教育氛围和办学特色

整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如龙岗实验学校，校门口的喷绘展示了家长委员会的义工行动，走廊中对古代、近代、当代的一些科技成果进行分类的展示。楼道里也对学生的绘画、剪纸等作品进行展示。平岗中学的浮雕墙更是高端大气，对历史名人进行展示，从而增强学生对科技、文学的重视，和对文化名人的了解。“思想就是力量”、“人生而自由，却无往不在枷锁中”等这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，并且激发学生向往科学、自由，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。草根气息浓厚的校园文化建设更把“活”字推向高潮。黑板、墙壁、走道、花园、学生公寓、食堂、运动场等，天花板以外的地方都被充分利用起来，张贴学生照片、宣传校友风采、表扬优秀小组、展示学生习作、分享名言警句、汇集学生感悟、再现已学知识、推介教师荣光、提示生活细节，每走一步都有看的，每看一处都有让眼睛一亮的，校园文化氛围催人奋进、让人留恋。

6、注重习惯养成为学生打下了坚实的成长基础

初中阶段是学生学习习惯养成的重要阶段，低年级更是如此。在听过的几节课中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。小组合作学习是一种有效的学习方法，但这种学习方法也容易流于形式。生物老师在活动前明确提出“怎样分工合作，才能更快得出结论”，让学生有意识地对小组成员进行分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进行指导。不仅使种子萌芽的实验开展有序，更重要的是提高学生的合作意识并为以后的合作活动提供范例。使学生在学习中体会了成功的喜悦，增强了学生的自信心。在习惯养成上，学生书写是一个很重要的方面，各个学校重视学生书写，从基础抓起，从个体抓起。从一年级开始一直到九年级，有专门的书法课，每天有至少15分钟的练字时间，有全校性的书法竞赛，作品展示，从而营造了很好的注重写字的氛围，学生的书写普遍漂亮，作业、试卷一眼看去，就给老师很好的感觉。

7.校本培训是不断提高教师素质技能的有效措施。他们的教师进修学校对新入职的教师要进行为期三年的培训；学校对新调入的、新入职的教师进行粉笔字、演讲、理论知识、上一节课等方面的基本功大赛；每学期每位老师都必须上一节经过多次打磨的示范课等等，这些都算培训，这对一个教师的快速成长很有帮助作用。

8.重视激发学生特长、给学生充分展示才艺的平台是培养学生综合素质的重要举措。学生是个性化的、主观能动的，每个学生都有其可塑之处。作为学校、作为教师，教育的成功之处就在于发现学生的个性、可塑之处，是可塑之处转化为可用之才、大用之材。我们所参观学习的几个学校，都十分重视学生的特长发挥，课外活动、兴趣活动十分丰富，学生才艺展示的平台很多，展示十分灵活。每隔几周，有才艺的学生排练好一个节目后，报给班主任，再上报年级音乐老师，就会组织学生在中午午休时展示，给学生一个展示的舞台，提升学生的自信心，锻炼学生的胆量和能力。

三．我认为我校今后可借鉴的地方：

古人云：他山之石，可以功玉，取彼之长，可以补己之短。在培训学习、考察中我们发现：学校以树立先进的办学思想，培养一流人才为理念，人格本位，学生至上，构建了科学的学校精神文化体系。学习了深圳的先进经验，我认为在学校管理、教育教学、校园文化等方面可以借鉴。具体为：

1、必须要有先进的办学理念。

办学理念对学校办学起着定向作用，对学校的发展至关重要。苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”几所学校那些充分体现其前瞻性和科学性的办学理念，很好的实践了苏霍姆林斯基的理论，真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。因此，作为一个学校，我们一定要有自己的办学目标和办学理念，并以这个办学目标为核心，形成自己的办学思想，然后用自己的办学思想去统一教师和学生的思想和行动，使办学目标和办学理念深入每个教师心中，为实现办学目标团结奋斗，进而促进学校的发展。只有这样，我们的办学目标才会得以实现。

2、必须要有鲜明的办学特色。

一所好的学校有先进的办学理念和对教育执着的追求，都能办出鲜明的特色。从学校的管理层到每一位教师，都对自己学校的办学理念有深刻理解并予以践行，追求办学个性化、特色化是靓点，也是学校走向辉煌的关键所在。在参观考察中，我们越来越强烈意识到，要想在众多学校中占有一席之地，必须打造出属于自己的特色，学校首先要找准自己的座标，形成自己的特点，有了特色，就有了生命力。当然，每个学校的特色是唯一的，他们学校文化精神养成是不可复制的。我们必须根据自己学校的客观实际，创立特色。

3、必须重视良好校园文化环境的创设

文化是一所学校的灵魂，也是一所学校凝聚力和活力的源泉。学校文化主导着每个成员的言行，在潜移默化中影响着每一个成员的思维与行动。我们所参观的这些学校都注重校园文化建设，校园人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。每间教室、每个走廊都能给人以全新的不同的启示和熏陶。办学理念在校园中随处得以体现：无论是展览室，还是学校的每一栋教学楼，处处体现着学校的文化积淀，厚厚的底蕴让人不知不觉的受到熏陶。一所学校最根本的是要有一种精神文化存在于师生员工的脑海和心灵之中，正是这种精神文化才产生强有力的凝聚力和向心力。

校园文化犹如师生生长的空气，为师生成长提供氧气，不但能保证师生的肌体生存，更能促进其不断发展壮大，个性张扬。校园文化是有形的，它包括学校的各种设施以及设施的巧妙布局。校园文化又是无形的，它存在于师生的精神世界之中，我认为后者比前者更为重要。

4、谁拥有了一批好教师，谁就占领了教育的制高点，就等于拥有了教育的明天。

学校发展涉及的因素是方方面面的，但其中关键因素首先应该是教师队伍的建设，学校拥有一支优秀教师队伍，才有教学质量的保障，教育改革才可能成功。苏霍姆林斯基曾说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福道路上来。”几所学校校长很重视教师科研意识和能力的提高，努力将每一位教师引向教育科研的幸福路，以此造就了一个研究型的教师群体。他们对教师的基本要求是：“人人有课题，个个能研究，默默做教育”。学校注重营造浓郁的研究氛围，并将教师个体的研究、学科组的研究以及学校层面的研究有机结合，形成一整套促进教师主动参与科研，争做研究型教师的有效机制，促进了教师整体水平的提高，实现了教师专业化发展。

5、学校要重视对课程的管理和师生阅读的培养

多年来，在管理岗位上更多的是认真执行国家和地方课程。觉得这就是天经地义，对校本课程的开发也作了很多工作。细思量，进一步加强对课程的管理，使课程结构、课程内容、课程文化更加适合校本，更加有效服务于学校的育人追求和办学特色，课程的功效才能更加突出。那么近期，我们应该研究和实践的，就是以高效课堂为目标，发挥各个教研室的功能，加强校本课程开发。同时，学校要研究怎么样为师生阅读创设条件、环境，怎么样使师生阅读切实落实去的实实在在成效。

6.要特别重视学生的习惯养成特别是书写习惯的养成。

这些年来，受电脑的影响，普遍不重视书写习惯养成，导致学生书写习惯很差，这是基本技能和素养，是综合素质的要件之一。因此，必须加强学生（有必要从老师做起）的书写训练，在各个年级开设书写课，聘请专业老师，并作为评价教师和学生技能素质的重要项目。同时，学校要多开展师生三笔字竞赛等活动，在考试中也设置卷面分，引领书法教学，形成气候。

2015年12月23日

第五篇：深圳学习心得体会

深圳学习心得体会

通过组织安排，本次参加深圳考察学习，经过一个星期的学习、参观考察，确实使我开拓了视野，深受启发，感触很深，具体有以下几点体会。

体会一：工作效率高，在深圳工作准时，工作时都在干活，就如一个就餐，在学院培训班学员多，如果同时就餐，那餐厅就无法容纳，但通过学院调整了就餐时间，大家就感觉不到拥挤。充公整合教育资源，授课大部分教师都是一些部门或企业家，提高了培训针对性和实用性。

体会三：城市建设此次参观地方虽然不多，但深圳城市建设与我们本地差距很大，深圳地价比我们本地高得多，但深圳绿化率高、道路宽敞、城市交通井然有序，体会四：观念更新

这次赴深圳考察学习的时间虽短（上课学习的时间只有9个课时），参观考察的地方不多（考察了深圳有名的南岭村、盐田港、华侨城旅游景区和莲花山公园景区）。但是通过这次赴深圳参观考察学习，确实使我开阔了视野，大开了眼界，看到了内地和沿海的差距，取得了一些真正的收获，的确体会颇深，感触良多。我们之所以要解放思想，扩大开放，是因为我们的历史证明：思想封闭，就要受苦受累，思想解放，就会天宽地广，一个地方的发展史，就是一个地方的进程史，平静的水面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的骄子。现在我们要按照党的十七大精神，认真落实科学发展观，建设和谐社会，效益社会、服务型政府。况且，我们正处在一个发展的关键期，改革的攻坚期和社会的转型期，如何使我区的经济社会发展和城市建设及管理水平再上一个新台阶，是我们面临的迫切任务。

通过这次考察学习，首先我认为要树立几种意识：一是要学习深圳强烈的危机意识和竞争意识。深圳作为一个外来人口占据90%以上的经济发达城市，全市上下各行各业都有一种强烈的竞争意识和危机意识。二是要学习深圳强烈的可持续发展意识。如深圳在空间发展，环境治理，环境绿化经营理念，投资环境，城市规划和建设上都充分体现了可持续发展理念。三是要树立强烈的以人为本意识，如深圳在生态环境、市政管理、公共服务等方面都处在以人为本，高度关注民生，关心民众之上。并且非常注重人才的培养，对人才非常尊重。

其次，要实现四个转化，即：把考察学习的成果和经验转化为 推动各项工作的具体措施，转化为提升工作效率的具体方案，转化为地方经济发展的具体内容，转化为发展地方经济和城镇管理的具体决策。

第三，要有提高解放思想的观念认识。

我们很多次认为，思想解放了这么多次，也解放了很多思想，应该解放得差不多了，用不着小题大做了，这种认识很可怕，处理不好，会遗误开放的大局，所以，我们必须保持清醒的认识，今天的思想解放走过了初级阶段，不是低层次的解放了，我们更应该大胆地去解放思想，扩大开放。不能缺乏认识，因而不知不觉，无动于衷，不知道要解放；不能唯书唯上，退避三舍，绕道而行，不敢去解放，不能事不关己，高高挂起，但求无过，明哲保身，不愿去解放；不能隔靴搔痒，“穿袜洗脚”，不认真去解放；不能把自己当作局外人，孤芳自赏，损残导缺，不屑去解放；不能安于现状，得过且过，认为没必要去解放，不能认为学习不够，视野不宽，水平不高，不会去解放，长此以往，忧患意识日衰，自省意识日弱，认真态度日差，进取精神日减，大局观念日淡，自我意识日浓，太平思想日重，中庸之道日重，凡此种种，思想解放的尾巴还很长很长。所以，认 识问题是关键，“一脉不顺，周身不畅”，思想问题无小事，不解决以上这些问题，改革就会有梗阻，开放就会受掣时，发展就会受影响，更何谈更进一步解放思想，扩大开放，因此，没有不断解放的思想，就没有不断的扩大开放，只有思想的大解放，才有经济的大发展。

第四，认清解放思想的努力方向。

一是解放思想就是使思想简单化。解放思想就是净化思想，就是使思想变得简单、纯洁，思想单纯，为人单纯，干事单纯。不谋人，只谋事。心无旁骛，“聚精会神搞建设，一心一意谋发展。”二是解放思想就是使思想年轻化，人年轻就有激情，有激情，人就变得年轻。解放思想、扩大开放，需要科学、严谨的态度，需要热情，更需要激情。其

一、要培养宽广的胸怀，使人始终保持年轻。其

二、要追求宽广的政治胸怀，使人始终充满激情。其

三、解放思想就是始终要使思想现代化。解放思想，不是脱离实际标新立异，而是超越实践的真知灼见；解放思想不是脱离群众形单影只，而是集体智慧升华的结晶；不是脱离路线背道而驰，而是沿着既定方向探索新路；不是萧规曹随，而是继往开来；不是朝令夕改，而是与时俱进；不是另搞 一套，而是推陈出新。

第五，要注重解放思想的实际效果。

一是解放思想、扩大开放要的就是一个干事环境。要有包容办事的人文环境。解放思想要的就是放得开手脚，要的就是一个想干事，能干事，敢干事，干得了事，干得快事，更干得好事的干事环境，人事环境。二是解放思想要的就是一个办事效率，改进思想方法、思路决定出路，解放思想要破除“四论”，破除“唯条件论”；破除“唯程序论”；破除“中庸论”，破除“是非论”。三是解放思想，扩大开放要的就是一个认识秩序，解放思想，扩大开放要的就是思有所得，想有所成，就是在不断的思和想的过程中澄清认识，转变认识，从而缩小认识上的差距，最终达成认识的一致，认识能统一固然好，但是，生活中往往不是一种声音，一种认识，而是认识有时没有对错、好坏之分，不能统一，但可以兼容，达到各有不同，却可以存异，可以解放思想扩大开放，有时往往要的就是一个认识秩序，——百花齐放，百家争鸣，协调而不混乱，实际上更多的时候要的是认识统筹而不是认识的统一。如深圳现在提倡节约用地，乃至全国也是如此。都能认识到要可持续发展，必须节约用地，但认识的差距就在于是具体怎么节约，怎样合理利用每一寸士地。深圳就是在学习赶超国际现代化城市新加坡的城市规划、城市建设和城市管理的先进发展模式。四是解放思想，扩大开放要的就是一个舍得放弃。解放思想、扩大开放要的就是科学发展，科学发展最深刻的内涵不是获得，而是放弃，要重舍轻得，舍得放弃自我，舍得吃苦，舍得吃亏，舍得受痛，舍得丢面子，舍得丢帽子，舍得放弃并自以为是的观点，舍得放弃为之奋斗的“干比不干更糟糕”的所谓“事业”。五是解放思想、扩大开放要的就是一个纵深突破。就是要破旧立新，勇于突破，善于立新。立新包括两层含义：一层含义是追赶世界新潮流，二层含义是创造人类新文明，要解决一直困扰发展的长期问题，解决前进中影响改革开放的新生矛盾，要为未来发展铺设新的通道，以渐进的方式实现局部突破、整体突破、零的突破。

总之通过深圳8天的考察学习，认为思想不解放改革不开放就是没世界眼光，就是没有高尚品质的对外开放，只有解放思想才能走进真理，才能开辟发展的新境界，经济社会才能更好更快地向前发展。