项目计划书(适合初学者)

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第一篇:项目计划书(适合初学者)

项目计划书

(内容模板)

编写基本原则:

1、书写句式通畅,意思表达清晰。

2、用词实事求是,力求具体。避免使用各种虚词,如:大约、可能、大概等等

3、结合我公司实际情况用以说明。项目中的支撑描述都要与公司具体事件相结合,减少使用政治词语、官方语言等等。

【明确项目目标】

确定立项需要达成的目标,并表述出来。

表述目标可以总体表述,也可以分小目标表述,但是至少需要包含以下3个方面:

1、所要达成目标的量化指标,即可以使目标看得见、摸得着、可以被考核。

2、需要限定达成目标的时间条件。

3、需要表明达成目标所需要的费用

如:

(1)需要花费100万元对现有涂布机进行改造,在6个月内可以使涂布成本下降10%,由现在的0.50元/平米下降到0.45元/平米。

(2)降低涂布生产成本

1)由现在的0.50元/平米下降到0.45元/平米

2)需要6个月的时间

3)需要投入100万元对现有涂布机改造

【明确项目背景】

本项目产生的背景以及需要通过该项目需要解决什么问题。

【明确项目条件】

实施本项目需要的各种条件因素

至少应包括3部分:

1)已具备的成熟条件

2)通过努力可以自己解决的条件

3)需要公司支持才能解决的条件(需要提供获得条件的相关详细情况,如路径、数量、费用等)

【确定项目团队】

组建本项目团队(项目组织结构)

项目经理:(具体到人名)

项目组成员:(具体到人名)

项目组织结构图

【进行工作分解】

可以根据不同方法对本项目工作进行分解,只要项目经理可以解决过程控制,达到最总完成本项目的总目标就可以。(树状结构图和甘特图—横道图)

基本分解方法有: 按目标对项目进行分解

按职能对项目进行分解

按任务对项目进行分解

基本分解原则有: 繁简适度,分解不能少于4层,一般控制在4—6层

最下层任务包(工作包)要可以落实到单人操作为准

最下层任务包(工作包)是可完成,可量化,可考核的【落实责任矩阵】

表格形式,行为项目组成员人名,列为每个任务包(工作包),行列交叉位置填注标识,可以用数字、字母等表示,表格后需要单独注明标识意义。

如: F(负责);P(配合);J(监督);C(操作)等

【设立里程碑节点】

如果项目时间跨度比较长,需要在长时间中设立必要的分段完成目标(里程碑),方便对项目的过程监控和阶段调整。

用横道图形式表示。里程碑必须是可以考核的节点,是处于完成状态的,不能是一个占用的时间段,时间为0.【具体项目措施】

本项目的具体实施计划和保障措施。

步骤流程

制度规范

考核标准

奖惩制度

等等

【潜在风险分析】

实施本项目过程中,可能会出现的突发事件、潜在风险、不确定因素等等分析的同时,要拿出自己的应变解决方案。

【各个利益相关者满意度分析】

利益相关者,是与本项目有关联关系的一系列人,本项目的结果,对这些人都会产生一定的影响,包括横向与纵向的关系。

利益相关者不同,他们的所关注的利益也不同,对项目的结果的满意程度也不同。评价一个项目的是否成功,就是看这个项目是否能使各个利益相关者尽量满意。

第二篇:计算机语言—适合初学者

您如果是计算机语言初学者,并且立志成为一名软件工程师,必定会遇到编程语言选择的困惑,尤其对在校大学生来说更是如此。

千里之行,始于足下;差之毫厘,谬以千里;开始对编程语言的选择应该是谨慎的和重要的。我将对软件行业的特色和就业情况给大家介绍,希望能给大家对自己的选择提供更加准确的参考。

编程语言类型划分

首先我们来了解一下编程语言的分类:

1)从语言的等级划分:汇编语言和高级语言

汇编语言:实质和机器语言是相同的,都是直接对硬件操作。它需要编程者将每一步具体的操作用命令的形式写出来。汇编程序的每一句指令只能对应实际操作过程中的一个很细微的动作。汇编生成的可执行文件不仅比较小,而且执行速度很快。高级的汇编器如MASM, TASM等等。

高级语言:目前绝大多数编程者的选择。和汇编语言相比,它不但将许多相关的机器指令合成为单条指令,并且去掉了与具体操作有关但与完成工作无关的细节,例如使用堆栈、寄存器等,这样就大大简化了程序中的指令。同时,由于省略了很多细节,编程者也就不需要有太多的专业知识。

2)从语言的执行方式划分:解释语言和编译语言

解释语言:执行方式类似于我们日常生活中的“同声翻译”,应用程序源代码一边由相应语言的解释器“翻译”成目标代码(机器语言),一边执行,因此效率比较低,而且不能生成可独立执行的可执行文件,应用程序不能脱离其解释器,但这种方式比较灵活,可以动态地调整、修改应用程序。例如Basic。脚本语言是一种解释性的语言,例如Vbscript、Javascript、Perl、Python等等。脚本语言就是以文本方式存在的语言。

编译语言:编译是指在应用源程序执行之前,就将程序源代码“翻译”成目标代码(机器语言),因此其目标程序可以脱离其语言环境独立执行,使用比较方便、效率较高。但应用程序一旦需要修改,必须先修改源代码,再重新编译生成新的目标文件(*.OBJ)才能执行,只有目标文件而没有源代码,修改很不方便。现在大多数的编程语言都是编译型的,例如:C、C++、Delphi等。

Java很特殊,Java程序也需要编译,但是没有直接编译称为机器语言,而是编译成为伪码,然后用解释方执行字节码。

3)从面向对象划分:结构化语言和面向对象语言

面向过程和面向对象,这是两种思想。C、Pascal等语言是面向过程的编程语言,C的开发通常会大量定义函数和结构体。

面向对象方法(Object-Oriented Method)是一种把面向对象的思想应用于软件开发过程中,指导开发活动的系统方法,简称OO(Object-Oriented)方法。就是基于对象概念,以对象为中心,以类和继承为构造机制,来认识、理解、刻画客观世界和设计、构建相应的软件系统。Java、C++属面向对象语言。

总的说来,结构化语言以业务的处理流程来思考,重在每个步骤功能问题;面向对象语言以对象的属性和行为来思考,重在抽象和对象间的协作问题。

数据库结构化查询语言(Structured Query Language)是为关系数据库管理系统开发的一种查询语言。SQL语言,得到了广泛的应用。如今无论是像Oracle ,Sybase,Informix, SQL server这些大型的数据库管理系统,还是像Visual Foxporo,PowerBuilder这些微机上常用的数据库开发系统,都支持 SQL语言作为查询语言。

SQL与其它高级语言的选择并不冲突,反而是紧密结合的。如果你的应用软件无论用到哪种高级编程语言来开发,如果软件中使用数据库来存储数据,那么SQL的运用是必不可少的。

编程语言排行榜

以上介绍了编程语言的分类,现在我们来关注一下世界2008年4月 TIOBE 编程语言排行榜,让我们一起感受一下前沿最新动态。

编程语言应用领域

现流行的编程语言不存在好和不好的说法,不同软件系统,应该运用合适的语言,杀鸡焉用牛刀,就是这个道理。

根据以上编程语言排名情况,简要概述Java、C、Visual Basic、PHP、C++、C#、Delphi语言的开发应用领域。

1)Java开发应用领域

调查显示,Web应用57.9%,C/S应用占11.7%;移动或嵌入式应用占15.0%;系统编程占15.4。从开发领域的分布情况上看Web开发占了一半以上。

Java的主要应用场景是企业应用开发。JavaEE在长期的发展和演化之后,已经成为开发Web应用的可靠工具。整体而言,Java技术已经非常成熟,达到了应用的高峰期。

2)C语言的应用范围

C语言的应用范围很广,从底层的嵌入式系统、工业控制、智能仪表、编译器、硬件驱动,到高层的行业软件后台服务、中间件等等。

3)Visual Basic的各种应用 :控件使用、界面设计、文字及文件处理、图形处理、多媒体应用、操作系统和数据库等各方面的实际应用。

4)PHP在互联网高速发展的今天,应用量可谓是非常广泛,不知道大家有没关注过PHP的应用领域,我先发表下我的个人看法。php的应用领域大致分为以下几点:

中小型网站(我想是占了超过80%份额);

大型网站的业务逻辑结果展示(在百度,雅虎,新浪中都可以见到类似应用);

WEB办公,管理系统(多应用于企业内部).5)C++在以下领域,有着根本性的优势 :低级系统程序设计、高级系统程序设计、嵌入式程序设计、数值科学计算、通用程序设计以及混合系统设计等等。高级系统程序设计:包括操作系统核心、网络管理系统、编译系统、电子邮件系统、文字排版系统、图像和声音的编排系统、通讯系统、用户界面、数据库系统等等。嵌入式系统:包括照相机、汽车、火箭、电话交换机、汽车等等。数值/科学计算:包括仿真、实时数据获取和数据库访问等等。

6)C#主要用于开发WEB应用,与Java一样的,是竞争的两方面,这也是微软设计C#的初忠。C#在C/S架构方面不如Delphi,PB,VFP,主要是从性能和成熟的应用方面考虑的,现在几乎没有公司在用C#做C/S的商品软件。

7)Delphi和Visual Basic语言的应用领域差别不大,但Delphi具有高速的编译器,强大的数据库支持,与Windows编程紧密结合,强大而成熟的组件技术。与数据库相关的应用软件开发,采用Delphi是不错的选择。

当今软件行业的就业情况

了解当前IT软件行业的发展情况和就业形势,对自己的选择是非常重要的。

1)行业发展报告

2007年1-8月,我国规模以上软件产业累计完成收入3439亿元,同比增长22.9%,高于电子信息产业增速 3.5个百分点。各类软件收入增速均保持在15%以上,其中软件产品收入最大,达到1212.5亿元,占全部收入的35.3%,比2006年(26.7%)提高了8.6个百分点。国内软件与信息服务业的发展利好因素颇多。

一方面,在中部崛起、西部大开发等战略的带动下,信息化需求的上升将拉动软件市场的增长;另一方面,北京2008年奥运会、上海2010年世博会、3G(第三代移动通信)等的辐射效应,使部分行业信息化建设与应用架构进一步优化。根据我国软件业自身发展规律,结合国内实际情况及需求,我国制定了《软件与信息服务业“十一五”专项规划》,并明确提出了未来五年产业的发展目标。

当前,以服务外包、服务贸易以及高端制造业和技术研发环节为主要特征的新一轮世界产业结构调整正在兴起,主要依靠智力资源发展的服务外包产业。

难易度比较

高级语言 比 汇编语言简单;

结构化语言 比 面向对象语言简单;

脚本语言 比 编译语言简单;

2)IT行业薪资报告

据相关机构调查显示,在IT行业中,月薪上万元的,占有较小的比例。

3)2008就业分析:

据国内领先的人力资源服务商近期调查显示,排名前四位的行业。

面向对象语言中:C++ 和 Visual C++(Visual C++是微软公司的C++产品,具有可视化图形开发平台,一般来说先具有C++基础才能学习VC)相对其它面向对象语言是比较复杂的,其余的面向对象语言难易度差异不大。

总结

经过以上内容的阐述,我相信大家已经对语言的特点和运用有了清晰的了解。我们应该根据自身的学习专业或兴趣志向,来选择不同的编程语言。

如果您希望将来从事企业运用开发工作,可以选择JAVA语言或.NET语言或PHP;

如果您想从事通讯领域的开发工作,可以选择C++或Visual C++语言;

如果您是偏向电子等硬件专业,可以选择C语言或C++语言。

如果您想开发非WEB架构的信息管理系统,可以选择Visual Basic语言或Delphi语言。

编程语言在领域的运用没有绝对的界限;一个软件系统中,也可能存在多个语言技术结合;一个软件工程师,往往需要掌握多门语言。

常言道:“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,IT行业作为我国第一大产业,其发展潜力是非常巨大的。要想成为一个高级的IT人才,每一人就只有凭自身的学识和能力了。

第三篇:外贸流程(适合初学者)

要想做服装出口,首先得在海关商检等部门注册,这里就不细谈了。

先说要提前做的,在各部门注册后,应在外管局领取电子申报系统软件,安装到自己电脑上,并进行申领核销单。

一、接单

这主要是业务部的工作,但为了整个过程的连贯,在这里大体谈一下。业务部和贸易部在出口业务上联系很密切。公司接单生产过程中,贸易部就应该将本单信息及时统计处理,为出口做好准备。来料加工的还应办理加工贸易手册,建立台帐等事宜。

二、联系货代

有报关权,但没有自己的报关员;或者有进出口权,没有报关权的企业,一般用货代公司。

贸易部应该及时寻求合适的货运公司为自己出口作准备,并与车间做好沟通,确定好单箱件数,每箱重量及体积,明确完工时间,以便确定船期通知货代租船定舱。

及时催促货代将入货通知,传真过来,以便发货。

同时还应索取收货证明等,以备核销用。

三、商检

一般出口货物都需要商检,领取通关单,报关时作为通关单据。可以分证,以作为分批出口之用。有效期看商品性质定。通关单需提前交到货代公司。

四、原产地证

因部分进口国家根据双边或多边协议或国际条约,规定部分商品需提交原产地证,才能报关进口。办理原产地证前,也有一个注册,在商检局。

五、作单据

临近报关,贸易部应做好报关所用单据,发票、装箱单、合同等,如果是来料等,还要将加工贸易手册交于货代,部分港口可用传真件报关,过后呈递原件。

发给货代的单据有发票、箱单、核销单、合同、报关委托书、通关单,来料加工贸易还应提供贸易手册。

六、联系运输

港口附近或者直接有货代办理的,不必考虑此项。

联系合适的货运物流等,将货按规定时间发到指定场站。

七、报关行或货代报关

此步骤,一般与公司没关系,报关行或货代就会处理了。

八、核销单、报关单核销连发回

货物出口后,要及时通知货代将单据发回,以便及时结汇核销。一般在两周左右。有手册的,手册发回。

九、交单

如果此单为信用证,那就需要在报关后,信用证有效期内,将信用证所需单据交与通知行。一般单据有提单、发票、箱单、信用证正本、修改信用证、议付担保函等。

十、外汇核销

货物出口后,应先在网上申报,然后到外管局核销。单据有核销单、报关单核销连、银行水单。有手册的,要进行手册核销。

十一、报税

就是准备申请退税,3月内报到税务机关,单据为

合同、箱单、发票、提单、入货通知、大副收据、货代收货证明、厂内箱单等。

不同的地区,可能税务机关要求不同。

第四篇:美术素描教案适合素描初学者

素 描 教 案

初步认识素描

教学目的:让学生了解基本的作画步骤,构图知识,美术术语的基 本含义。

重点、难点、及措施:重点理解构图知识和美术术语的含义。

教具:几何石膏、挂图

教学过程:

一、导入:

举生活中的生动图片。

二、素描的含义;

1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体,色调明暗层次等造型因素的绘画。

2、写生素描从内容上分为静物,动物,风景,人像及人体素描等。

3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。

4、作画时间可分为长期素描,速写,默写。

5、从绘画传统的角度分为;中国传统的素描(白描)、西方写实传统的素描。

三、素描的表现语言

1、线条、色调。对于初学者,首先学会用线条表现形象,即学会用线条打准轮廓及把握比例,透视关系等。

2、初学者注意表现形体的明暗和色调的深浅。

四、素描能力的高低取决于三个方面;

1、感觉能力

2、知识(透视学、解剖学、色彩学)

3、技巧:勤,练。

五、观察能力:

在动笔作画之前,应该用足够的时间观察,研究,分析形象的特征。要坚持多看,多分析,不断深化认识和理解的程度,如观察表现。

1、首先分出两大明暗体系。

2、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化。

3、在比较不同的色调时,要时刻注意形体结构的变化和周围环境的关系及形面,在色调的处理上,有些地方要细腻柔和,有些地方要简练,概括。

六、素描的要求:

1、物图得当。

2、造型准确。

3、质感空间感强。黑白的关系,近实远虚,近大远小。

七、素描考试指导:

构图定整。结构明确。层次分明,刻画深入,总体感强,注意形象(局部)。

八、静物写生:

1、构图,上下左右均衡。

2、切点定形。

3、形体分析。

4、铺大调子。

5、深入刻画(整体-局部-整体的素描原则)。

6、整体调查。A、形体比例处理。B、形体色调表现。C、形体背景有空间感。D、物体质感。

九、教师从总体上进行总结,让学生有一个系统的知识结构。

石膏正方体

活动目标:培养学生的素描技巧和欣赏审美情趣。

活动过程:

一、导入

先让摆上石膏正方体,让学生先观察,使学生进入一个画素描的氛围,欣赏两分钟。

提问:同学们欣赏完石膏正方体后,有什么感受?特点有哪些?

二、欣赏分析石膏正方体的构造和造型

让学生自由讨论后回答石膏正方体的特点有哪些? 学生回答后总结:

三、解构艺术造型石膏正方体的特点

所谓的解构艺术造型,就是分析原有的形状和形体,然后用铅笔在绘图纸上构成新的形状和形体。进行解构艺术造型训练,可以启发智慧,激发人的潜能,使艺术的思维更加活跃,使受训练的学生思想解放和更加敏捷,会对日常生活中的艺术形式有更多的发现和创意。

四、示范解构艺术造型石膏正方体的作品

1、教师示范

2、课堂练习

每位学生发一张绘图纸和画板,学生利用铅笔进行造型练习。

要求:

一、注意构图的均衡、大小、轻重感,点线面有机的结合。

二、课堂上学生练习时,老师巡回指导,及时表扬有创意的学生,马上展示给全体同学看,会对学生有很好的鼓励作用。

石膏几何体写生

一、素描的一般常识

(一)、素描的基本概念:

在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。基本分为结构素描和光影素描,结构素描主要特征是用线条塑造形体,结构素描着重表现形体的形状和结构。光影素描着重表现形体受光后所产生的形态,立体空间关系和质感等。

(二)、素描的基本分类和意义

1、从绘画风格方面来讲,我们把它分为写实素描和意向素描。一般来说写实素描是比较尊重客观实体的特征。意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。

2、素描是绘画艺术造型语言的基础,除了色彩方面的内容外,素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素。因而,对造型的基础训练来讲,素描可提供认识论和方法论的研究内容。素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式,是一个独立的画种。写实素描帮助我们解决造型艺术中诸多最为基本的问题,告诉我们如何画出你所看到的东西。也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人的画面。

(三)、素描的工具材料

铅笔:以软硬以字母H、B来区分,H硬,B软。易着色又易擦易改,柔和细润,刻画出深浅和不同层次的丰富调子,易掌握,由于前的黑度有限,和白对比较弱,画面有时缺乏力度。

炭笔:芯为碳粉与粘合剂制成,分为软、硬、中性三种,炭笔质地较铅笔松脆,颜色深重,画出的效果强烈,表现力丰富,着色强难擦改。

炭精笔:黑、棕两色,他比炭笔更为松软,色浓重细润,用笔可粗可细,表现力强,但着色强难擦改。

木炭条:细木枝密封燃烧碳化而成,质地松脆,色调柔润丰富,但附着力差,已掉色,难深入刻画。

钢笔:水之色,表现有局限性,深浅色调由不同疏密的线条排绘而成,组织线很讲究。

橡皮擦:涂改、擦浅、柔滑色调。

纸笔:用毛边纸、宣纸卷裹而成,将其前端削尖如笔状,用以擦、揉色调,也可借助粘着的颜色,划出细腻丰富的色调效果。

纸:专用素描纸,也可根据个人爱好来选择不同薄厚、不同粗细面的纸。

二、石膏几何形体写生的目的和意义

我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化,但归纳起来,可概括为几种最为基本的几何形态,几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等,就是千变万化物象的形态概括,比如:人的体态是千差万别的,但我们可以用不同的几何形来概括,这样看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼,所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律,从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。

三、基本透视原理

透视现象是我们学习素描必须搞明白的内容,基本上可分为:1平行透视,2成角透视,3投影透视,4倒影透视(这里利用板书、画透视图来说明基本原理,更详细的内容应在透视学理论课上解决)。

四、写生中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现

没有光,事物无法呈现视觉形象,有光就有影,光和影构成的明暗关系成为色调深浅变化的依据,光影素描本源于西方的写实绘画,她把物象各个转折面以不同角度接受光源,形成了深浅不同的色阶,分为:亮色调——直接受光部分;灰色调——侧面受光部分,较弱的亮部。明暗交界线——受光与背光的交界地带。反光——物体的背光部分接受邻近物体的反射形成。投影——物体遮挡光线的部分。统称为“五调”。中国传统绘画理论中也有“石分三面”之说,阴、阳、背向,归纳出物象空间立体的表现规律。写实绘画的写实性是一个相对的概念,绝对的照相机式的无个性写实是不存在的,无论多麽忠实的写实愿望,最终都只是一种绘画效果的转换,而转换方式的依据既是观擦方法,不同的艺术观念和审美态度,指引着不同的观察方法和观察角度,而不同的观察方法和角度又引导着视知觉在对物象中选择不同的表现方式和效果。使绘画变得丰富多彩,如以线带调子式、体面式、结构式、光影式等。

五、写生中的角度选择及画面构图

角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂,你所选择的角度一定是最能说明物象特征的。你所设计的构图也是最能体现绘画艺术魅力的,所以,你必须要多思考、多学习,掌握构图的原则,构图的方法,基本型所带给画面的美感。

六、写实素描的观察方法

1、整体观察:将目光掠过对象的细枝末节,排除琐碎的局部信息,抓取一个明确的整体印象。

2、相互比较:把此物与彼物或同一物体的此处与彼处相比较,观察其造型特点,确切位置,色调分寸,质感特色等,将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为依据的观察系统中,而不是孤立片面地理解对象。

3、由表及里 表既物体的外部现象和形态,里既物体的内部构造,表面的东西总有其内部缘由,而内部的构造又总是呈现出某种种表面的特征。这是一个分析理解的问题。这种态度对我们掌握造型规律是至关重要的。

4、特征意识和节律意识。

七、素描造型的基本要素

1、形与体---形既物体的平面形状,体既物体的体积。

2、形体与体面---体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角,凸起为“高点”或骨点,凹下去的为“低点”或“伏点”。

3、线与面相生相依的关系。

4、结构与形体结构是形体的内在本质,形体是结构的外部呈现。

5、光影调子

八、素描几何体写生的方法步骤 第一步:起稿

画面中物象摆放合理并富于美感。轮廓准确,内外关照。实际上第一步应当是观察。整体观察,而不是一上来就画。选一个你认为最适合自己画的角度,当然如果是考试是没得选的,你只能在小范围内作适当的位置调整。构图这个过程,很容易被忽视,往往会画得过快,急躁,要知道快是建立在熟练的基础上的,一味的求快,反而留下后遗症。整体观察的根本方法就是比较。构图这个阶段其实有很多的事要做:

a、所画对象在画面上应处在什么位置才是最合适的;

b、各物体之间的比例;

c、形状要和对象相似(包括结构、透视以及物体自身各部分比例要正确)。而所有这一切都是靠“打轮廓”这一技法手段实现的。

“打轮廓”也有许多讲究:

a、用线。可以用直线也可以曲线弧线,但初学者一般要求他用直线,这样能培训概括“形”的能力;

b、用力。因为“打轮廓”是画一幅素描的开始,所以要画得轻、画得淡,为接下去的几个步骤留有余地;

c、用笔。说到 “淡”,很多人会用 “HB” 这样的铅笔,但是这种铅笔的石墨太硬,容易把画画僵,画死,也容易划伤纸,造成继续作画的困难。铅笔分硬铅和软铅,硬铅标识为 “H”,软铅标识为 “B”。所以我们一般采用 6B,8B的软铅轻轻地起稿。当然把握好整体构图,包括比例,特征等还需要经常退远看。

第二步:塑造形体

应在整体—局部—整体的循环中把握调整大的形体关系及大体明暗,一般来说就是先找明暗交界线,然后画出背光面„„

人很容易把它简单理解为“大概明暗”“大致明暗”,不错它是这方面的意思,但不仅仅如此,仅此理解是十分浅薄的。我认为大体明暗是用大的明暗关系画出大的体积关系,甚至大的空间关系。如果大的明暗却不能表现出大的体积关系,那么,这种明暗画出来,是十分表面的,是不到位,是没有用的。画明暗就要懂得明暗关系的基本知识,懂得“三大面五调子”。在画大体明暗的时候,不强调把明暗层次画得十分丰富,而是画出节奏,明暗的几个大层要分明,不追求微妙过渡。画整体的明暗关系要眼睛眯起来看。

第三步:深入阶段

深入阶段是一幅画用时最长的阶段。在这个阶段里,一方面把塑造全面推向具体化,另一方面要画出丰富明暗调子,使整个画面具有旋律感。在这个阶段不仅要画所表现对象的立体感,还要画出对象的质感,以及对象所占空间。怎样才能画出丰富的明暗?关键在于比较。在比较中我们可以发现边缘线根据物体的前后关系与形体转折关系,结合背景色调的处理,表现得虚实相映,强弱有致,他的刻画对表现物体的空间效果有不可缺的作用。

就铅笔素描来说,画明暗的主要技法是直线排列法。通过直线排列,组成一个个面。画得用力,就显得深一些,暗一些,轻了,就浅一些;线排得密就深暗一些,疏就亮浅一些;重叠次数多就暗一些,少了,相对就亮一些。排线要做到“齐而不齐”,不能一面倒,也不能乱糟糟。

第四步:深入刻画与整体调整

局部的深入刻画可训练敏锐的观察力和细腻的表现力。调整阶段,往往容易忽视。因为到了这上一步,有许多人人都觉得画完了。其实,调整是有许多事要做的。整体调整是保持画面即有丰富的层次变化又不零碎,虚实强弱有序所以在这个阶段我们要对整体做一个检查,看看:

(1)、整体的明暗关系是否正确。是不是画得灰了(是缺乏对比,层次没拉开)、画得了花(是缺乏整体感,过于注重零零碎碎的细节)。

(2)、主次关系如何?主体物要突出。

(3)、虚实关系如何?

(4)、是否表现物体的空间感,体积感、质感、量感等。作业:

1、正立方体模型写生(光源设置在石膏模型的右前上方或左前上方,模型投影的长度约等于实物的高度。背景呈灰色调,使其最亮和最暗的色调均处在模型型体上。以下作业同此)。

2、圆球体几何模型写生。

3、方锥体和圆柱体组合写生。

4、圆球体、方块体和圆柱体组合写生。

石膏球体素描写生

一、素质教育目标:

(一)德育渗透:通过石膏球体素描写生基本方法、步骤的讲解,使学生在了解掌握素描写生这门新的艺术表现形式的同时,激发学生的艺术灵感、调动学生的艺术学习兴趣,从而使学生得到艺术的熏陶和艺术素质的培养。

(二)知识教学:

1.掌握石膏球体素描写生的基本方法和步骤。

2.在学生的头脑中树立三维空间的概念。

3.了解和领会黑白灰、三大面、五大调的含义及其相互关系。

(三)能力培养

1.初步培养学生独立的素描写生能力。

2.使学生逐渐养成“由点到线、由线到面、由面到体”的思维模式和习惯。

二、教学的重点、难点及解决问题的办法:

石膏几何体素描写生练习,是任何一个初学绘画者,想迈进西方绘画艺术天堂的必经之路,而选择球体作为写生的对象是因为:球体在所有的石膏几何体中是最美、最具有代表性的形状。19世纪法国新古典主义学院派代表人物安格尔有句格言:在一切形中,最美的是圆形。安格尔自始至终的追求着理想化的美、使用最具有生命力的线,从而留下了千古绝唱的《斯特马蒂一家》、《小提琴家帕格尼尼》等优秀作品。所以,在石膏几何体素描的入门课,我选择了球体作为写生对象。

石膏几何体素描写生的教学重点是:写生的具体方法步骤以及黑白灰、三大面、五大调这些专业术语的含义和相互关系。

教学难点是:使学生能够真正理解和领悟什么是三大面、五大调,并使学生在头脑中形成黑白灰、三大面、五大调固有的思维模式和习惯。针对以上的重点和难点,我想通过“先入为主”的教学方法,先在学生空白的头脑中印上理论的烙印,然后以写生练习为主,并随时随地反复强调、巩固理论内容,从而使学生对素描由感性认识逐渐发展成理性认识,最终形成固有思维模式和认识习惯。

三、课程安排:

1.课时安排:10课时。

2.授课类型:理论为先、练习为主、讲练结合。

3.应用教具:教案、石膏球体实物、石膏球体素描写生步骤挂图、范图。

四、教学活动设计:

1.引导学生观察分析、思考、讨论交流、提出问题。2.素描写生实践练习操作。

五、教学对象分析:

素描写生对于一名职业中专的学生而言,似乎有些太专业化。因为,除了一些曾经在中小学接受过素描写生练习的学生以外,大部分学生都不曾有过这样的经历。但是我想:作为今天的学生来说,不仅要有过硬的专业技术能力,同时,还应具有多元化的艺术审美修养。而且,我国当代的中小学教育教学水平在不断的提高,在此基础之上,通过努力学习,学习更专业化的绘画技能不是没有可能的。

根据以上分析,我准备把教学重点放在讲授素描的基础理论和学生实际练习上,而对于素描的更深层次的认识、领悟则放在学生以后的进一步学习当中。

六、教学蓝图:

本节课主要采取“先入为主”的教学方法,即理论为先、练习为主。大体思路:首先以新颖的提问形式导入新课;然后逐步讲解本节课的重点理论内容;最后,提出要求指导学生进行写生练习。

七、具体教学过程:

(一)提问式导入新授内容:

[教师]:同学们,在讲授新内容之前,我想问一问大家,你们都知道哪些绘画形式?也就是说,你们都对哪些画有所了解?

[学生]:卡通画、漫画、连环画、广告招贴画、年画„„。

[教师]:很好,看来大家确实对绘画艺术了解的很多。今天,我们就来学习一种新的绘画艺术形式—素描写生。

[教师]:同学们都看到了前面讲桌上摆放着一个石膏球体,这节课我们就以石膏球体为例,来学习一下什么是素描写生、如何进行素描写生。

[板书]:课题:石膏球体素描写生

(二)具体讲解新授内容:

[教师]:首先,我们先来给素描和写生分别下一个定义。

[教师]:我们笼统的说,素描是指:用毛笔、铅笔、钢笔、木炭条等工具画出来的黑白画都可以叫素描。(比如:我们小时候经常阅读的小人书、连环画等等)而我们这里讲的素描是指:进行时间较长、表现较深入,用铅笔或木炭作为绘画工具,画出物体的形状、线条、明暗的作业。我们学习的也就是这种长期作业的素描。(比如:同学们看我手中的这张作品,就是我们所要学习的素描形式)

[板书]:1.素描定义:进行时间较长、表现较深入,用铅笔或木炭作为绘画工具,画出物体的形状、线条、明暗的作业。

[教师]:通过素描的含义,我们大概了解了素描所用的工具是铅笔或钢笔、毛笔;素描的时间;素描的表现方法和形式。下面,我们给写生下一个定义。写生就是:把自然物体的形象如实描绘下来。

[板书]:2.写生定义:把自然物体的形象如实描绘下来。

[教师]:我们把素描和写生的含义联系在一起就是素描写生的含义,即进行时间较长、表现较深入,用铅笔或木炭作为绘画工具,如实描绘出物体的形状、线条、明暗的作业。

[教师]:以上是素描写生的含义。下面,大家思考这样一个问题:当光照射到物体上,都会出现什么现象?想一想我们在初中学过的物理知识。

[学生]:物体会出现影子。

[教师]:对,除了影子以外,还会出现什么现象呢?

[学生]:出现困惑的表情。

[教师]:好,同学们看一下我手里的这个石膏球体,仔细观察,球体表面的颜色有什么不同?如果大家看球体有些困难的话,还可以看一看自己和同桌衣服上的衣褶颜色有什么不同。

[学生]:颜色有深有浅。

[教师]:对,球体乃至衣褶出现不同的颜色变化,这就是今天我们所要学习的重点内容。

[教师]:同学们,我们赖以生存的地球因为有了太阳光的照射,我们眼中才会有五颜六色的色彩和明暗深浅不同的变化。意大利文艺复兴时期“三杰”之一的达.芬奇把科学和艺术想象有机地结合在一起,从而发现了“明暗递减法”。明暗递减法的诞生成为了西方绘画中一种重要的造型艺术语言。无论是在素描还是在色彩中,都得到了广泛的重视和应用。今天,我们将要学习的素描写生就是重点了解一下明暗递减法——即物体的明暗调子。

[板书]:★3.物体的明暗调子:[教师]:一般来讲,当物体受到光的照射后,其明暗变化的关系,我们可以归纳为:三大面、五大调。下面,我们就分别看一下三大面、五大调的含义及相互关系。[板书]:①三大面:②五大调:

[教师]:同学们请看黑板上的物体明暗关系示意图。

[说明]:教师出示挂图,目的在于使教学内容更形象、更直观,有利于提高授课速度、节省板书时间。[教师]:所谓三大面:即当物体受光后其明暗调子总体可以归纳为:亮面、灰面、暗面三个大面。

[板书]:三大面:包括亮面、灰面、暗面三个大面。[教师]:所谓五大调:指由物体受光后产生的三大面可以具体归纳为五大调子,即亮色调、中间色调、明暗交界线、反光、投影。

[板书]:五大调:包括亮色调、中间色调、明暗交界线、反光、投影。

[教师]:以上是单纯从理论上将物体受光后的明暗关系做了概括性的归纳。在实际的绘画过程中,一个物体的三大面、五大调的层次关系是固定的,而深浅和位置关系是不固定的。物体的三大面、五大调由以下因素决定:①光源的照射角度;②光线的强弱;③光源距物体的远近;④写生者距离物体的远近。比如:物体垂直受光,色调最亮,反之则暗;光线越强调子越亮,反之则暗;光源距物体越近,调子越强,反之越暗;写生者距离物体越近,明暗对比越强,反之对比则弱。下面,我就利用这个石膏球体分别给大家演示一下。

[说明]:教师逐一演示三大面、五大调的变化规律,目的在于加深学生的理解。

[教师]:下面,我用图示将三大面、五大调的明暗关系再给大家演示一下。

[板书]:如下所示:

亮面 灰面 暗面

亮色调 中间色调 明暗交界线 反光 投影

[教师]:大家要将三大面、五大调的含义及相互关系真正理解并牢牢掌握。因为,我们在以后的素描写生中要经常遇到这些问题。一幅素描作品的好坏,关键在于对三大面、五大调的表现是否准确和充分。这里,我要着重强调一点:五大调中的明暗交界线不是一条线,而是一条很窄的面儿,它也是五大调中最深的调子。以前,有的同学就把明暗交界线画成一条线而不是一个面儿,这种做法是错误的。

[教师]:接下来,我们来看一下素描写生的方法步骤。

[板书]:★4.素描写生的方法步骤:

[教师]:在讲素描写生的方法步骤之前,我先介绍一下素描写生的用具和表现方法。

[板书]:①素描写生的用具:

[教师]:素描写生的用具包括:纸:素描纸;画夹:绿色画夹;铅笔:2B、4B、HB、H等绘图铅笔;像皮:软像皮、绘图像皮;小刀。

[教师]:下面,我讲一下素描写生的表现方法。

[板书]:②素描写生的表现方法:

[教师]:任何一种艺术种类,都有自身的表现方法,素描也不例外。具体来说,素描就是利用绘画铅笔,通过表现物体的三大面、五大调的明暗变化关系来真实的再现物体的立体感、空间感、质量感。具体方法就是:用铅笔排线条来表现物体明暗深浅不同的变化。例如:

[演示]:排线条的方法:

[教师]:在排线条时应该注意:①每组线条的方向要一致,要一笔一笔的画;②线条要轻起轻收,使线条两端轻中间重,不要连笔;③排线条的方向要考虑物体的形体结构;④表现暗面时要变化线条方向,一层一层的加深,不能平涂或乱涂,保持画面干净。[教师]:最后,我们来看一下素描写生的具体步骤。

[板书]:★③素描写生的具体步骤:

[教师]:关于素描写生的具体步骤,我们可以归纳为以下几个阶段:观察、分析阶段;构图打轮廓阶段;大体刻画阶段:(涂大体明暗调子);深入刻画、整体调整阶段。

[教师]:首先,我们看一下第一步:观察、分析阶段。

[板书]:第一步:观察、分析阶段:

[教师]:同学们,我们在进行任何一种形式的写生创作时,在作画之前首先要对所画的物体做全面的观察与分析,目的在于做到心有成竹,切忌不能一看到静物就急于做画、不加思考、盲目动笔。

以球体为例,我们首先观察它的“形状”是方的还是圆的、是长的还是短的、是大的还是小的。

然后考虑应该把它放在画面的什么位置,也就是“构图”。构图:就是将静物观察分析完后,把它合理地(运用审美意识)安排(排列和组合)在你的画面中,这就是构图。

[板书]:构图:就是将静物合理地(运用审美意识)安排(排列和组合)在画面中,这就是构图。

[教师]:构图时应注意几个问题:A:主体物要突出;B:大小要适当,画面周围要留出一定的空隙,不能画的太大或太小、太高或太低、太正或太偏;C:正确的构图应该是:画面两边所留的空间要大体均衡,但不必完全相等,下边要比上边的空间大一些,但也不能太大。

[教师]:当我们有了大体的构图思路后,往深层考虑,就要分析物体哪里是受光面、哪里是背光面、哪里是明暗交界线、哪里是高光、哪里是反光、哪里是投影、它们的关系如何。这也就是物体明暗调子的关系。(前面我们已经详细讲过,这里不再重复)最后我们还要考虑物体哪是主、哪是次、整个画面的黑、白、灰关系如何、怎样处理、怎样表现。这是在掌握了素描明暗调子关系的基础上更深一步的要求。以上是我们在观察分析阶段所要考虑的问题。不要小看这些,其中学问很多。如果我们在做画之前把这些问题分析透了,做到胸有成竹,那么我们便可以很顺利的完成后面的步骤。

[教师]:接下来,我们看一下第二步:构图打轮廓阶段。

[板书]:第二步:构图打轮廓阶段。

[教师]:美学的一个最根本的艺术准则就是:美。美体现在:物体画的要像、画的要准,这就涉及到物体的形。所以,我们必须学会打轮廓(即画形)。当确定好物体在画面中的大体位置后,就可以打轮廓了。具体包括:

A:量出物体的高和宽的大体比例。B:把整体物体简化成一个几何图形,轻轻画在纸上,也就是画辅助线。(注意:辅助线要轻,便于以后用像皮修改。)C:根据物体结构,把整体分成若干份,逐步画细、画准确。以球体为例:我们首先把起球体看成一个正方形,然后采用切角的方法把一个正方形逐渐切成一个圆形,最后把多余的线条用橡皮擦掉。这个阶段要把明暗交界线和投影的位置确定下来。

[说明]:根据实际情况教师演示构图和打轮廓的过程和方法。

[教师]:当物体的轮廓线起准后,进入到第三步:大体刻画阶段。

[板书]:第三步:大体刻画阶段。

[教师]:所谓大体刻画即涂物体的大体明暗调子。涂大体明暗调子时应该注意:先从明暗交界线画起,先画暗部,留出亮部。画暗部时,开始线条要长一些,用4B或2B铅笔将物体的暗部和投影以及背景一起画,这样气运连贯、过渡自然。最后逐渐画出暗部不同的调子(如暗部、反光、投影等),靠近明暗交界线的暗部调子要重些。

[注意]:这个阶段,调子不要画的太重、太黑,要留有一定空隙,要透气,以便下一步深入刻画阶段有可画的余地。

[教师]:最后画出物体的亮部,并大概区分出高光和中间色调。

[注意]:涂大体明暗调子时,决不能忘记物体的大形和明暗调子整体关系。

[说明]:根据实际情况教师演示大体刻画的过程和方法。

[教师]:最后,是第四步,也是写生中关键的一步:深入刻画和整体调整阶段。此阶段关系到整副素描作品的最终效果。

[板书]:第四步:深入刻画、整体调整阶段。

[教师]:首先,我们看一下深入刻画。

[板书]:①深入刻画阶段:

[教师]:这个阶段从整体出发,深入观察、反复比较、精心刻画物体的立体感、明暗变化、质量感、空间感。总之,要运用各种手段来画出丰富的明暗变化,表现深刻动人的效果,这个阶段要深入细节。

物体的细节表现在:灰面(中间色)的层次变化要丰富;暗部虽然较亮面而言显得模糊,但不能虚的毫无东西,一定要根据形的体积、结构去画,暗部最黑的部分往往是靠近明暗交界线的地方;亮部细节的描绘建立在整体认识的基础上,不要看一点画一点,忽视整体观念。

深入刻画阶段画细节时,我们不能老盯在一处不放,而要时常“跳出”局部观察整体,不要让细节破坏整体,否则画面会显得琐碎。

[说明]:根据实际情况教师演示深入刻画的过程和方法。

[教师]:最后,我们进行整体调整。[板书]:②整体调整阶段:此阶段是素描的最后一步,也是出现素描整体效果的关键一步。整体调整就是在深入刻画的基础上,对整体的素描关系进行调整,即最后进行修改。要求:强调突出主要部分;黑、白灰关系要明确,如果黑的不够要加深、灰的过深要擦掉一些颜色;加强几种对比关系:即黑白对比、主次对比、强弱对比、虚实对比;进行艺术处理(提炼或夸张)。

[说明]:根据实际情况教师演示整体调整的过程和方法。

[教师]:以上,我们以石膏球体为例,将素描写生的五个基本步骤逐一讲完了。这五步不是孤立存在的,而是循序渐进的过程。只有在观察、分析的基础上才能开始打轮廓;只有打好轮廓(即起准形和结构)才能涂大体明暗调子;只有在涂好了物体的大体明暗调子才能深入刻画,最后做好明暗调子的整体调整。因此,这五步是一环紧扣一环,缺少哪一步都不行。

最后强调的是:当我们绘画时无论是处在哪一个阶段,我们都要始终牢记“从整体到局部,再从局部到整体”这样一种反复的观察、分析习惯。这是画好石膏几何体素描的最基本的要求。

八、课堂活动安排:

[教师]:下面的时间,同学们根据前面所讲内容,开始进行写生练习。在开始之前,我提几点要求:

①要熟记三大面、五大调的含义及相互关系。②要熟悉素描写生的五个步骤,不要颠倒顺序。③要始终“从整体到局部,再从局部到整体”的观察、分析物体及明暗调子的关系。④要始终保持画面的干净、整洁。

[教师]:下面,开始练习,有问题可以举手提问。

[学生]:开始进行石膏球体写生练习。

[教师]:在一旁辅导并给学生进行指导和修改。

方锥与长方体组合

教具、学具准备

教具:1.线造型的素描作品数幅。

2、立方体和圆柱体框架模型一个。

3、学具:软芯铅笔、橡皮、课本、作业本。

一、新课导入

(1)组织教学检查学生课堂常规及学习用具的准备。

(2)导入新课线造型素描作品数幅和明暗素描作品数幅,(3)给学生欣赏、鉴别、然后讲解。

设问:线造型的素描和明暗素描有相同点和不同点

(4)讲授新课

二、线造型素描的特点及线的造型功能。

线造型的素描图是通过线结构的运用,直接体现和暗示物体的体积、远近、方位和对比等牲,表现出物体内外部组合关系及前后左右的空间状态。

线造型素描剔除或减弱明暗色调层次,强调物体本质的实在的形体结构,所以表现物象的效果明确、肯定、清晰和刚劲有力。

线徒刑素描是以线徒刑的方式研究自然的造化和物象的结构,线的造型功能可以概括为以下几点:

(1)表现物象的外形轮廓,(2)勾画形体的边界。

(3)表现物象的内外结构、空间位置、透视变化及物与物之间的组合关系。

(4)表现物象的虚实关系、明暗关系及体积感。

(5)表现物象的势、力、节奏、韵律感,(6)抒写人的情趣。(7)气质。

线造型素描不但可以在美术专业方面方为一种艺术表现形式,而且以图解形式适用于理工科专业中,作为工程技术人员的一种徒刑技能服务于设计,在建筑、园林、工业设计等图纸绘制上,结构线的徒刑已成为工程技术人员的一种设计手段,广泛适用到现代建设的各个产生领域中。

三、立方体与圆柱体

(1)立方体(对照立方体框架模型分析)

立方体是一切形体的基础,它的结构是由大小相同的六个正方形平面,按照垂直关系而构成的。

圆柱体是以长方形的长边为轴,旋转360。而构成。也可以说是由无数个相同的圆面叠杨(如硬钱币叠成一圆柱体)

(2)圆柱体。

立方体与圆柱体结合图形是说明立方体内可以产生一个圆柱体,圆柱体在立方体内的构成是以一个正方体的二分之一边为轴,以立方体一个面的中心点为圆心,旋转306而成。圆柱体的立体感可通过顶底面的透视圆面体现。

四、作业要求

1、临摹课本立方体和圆柱体范画。

2、用2B、和5B铅笔作画。

3、要求表现物象透视准确。

4、结构清晰。

圆柱体、圆锥体

一、导入新课

世间万物形体是多种多样的,但是我们可以把它们概括成几种基本的形体组合。(提问)请同学回答有哪几种?对,可分为球体、立方体、长方体、圆柱体、圆锥体„„

前一阶段我们已经学习了六面体的画法,也学了一些透视的知识,其中透视最基本的规律是什么?(近大远小)

出示范画这一基本规律在我们今天将要学习的内容中也会有所体现。我们今天将要学习的是(板书)圆柱体、圆锥体。

二、讲授新课

1、观察

同学们先观察圆柱体和圆锥体,看一看他们各有什么特征,有什么共同点、不同点。

2、制作

请同学们用橡皮泥制作圆柱体、圆锥体、苹果各一个

3、摆放

请同学们将制作的圆柱体、圆锥体、苹果摆放。

4、讲解

在摆放写生物品的时候,要注意聚散、均衡。

5、示范

先定出最高最低,最左最右的点,把握对象整体的大的轮廓和位置,不要一开始就追求单个细节。当我们初步假定整体上下、左右之间的比例,用直线把点轻轻地连接起来,找出物体构成的倾向:呈三角形的构图,是理想的比较稳定的静物构图方式,物体在纸上,下面要多留一些,防止有下坠之感,这些点线为我们具体描绘轮廓留下了依据,但这些点线都是运动着的,是活的,我们在进行比较深入的刻画中才会逐步确定相对合适的位置。

有了外围(两维空间)的限制,我们把注意力力首先集中到中间,法国德拉克洛瓦说他每次作画都从中心画起,我们也先画中间的形体,象切西瓜,从中间开刀。

同学们看一看中间的圆柱体,在画面上是否居中?(问)偏向哪一边?

画圆柱第一步要先画出一个长方形,(用直线在画纸上定出最高点和最低点,以及宽,注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上),截取一段儿高度为圆柱切面圆的透视形,注意观察圆柱的透视变化,然后用直线依次逐步削去其角,逐步使其趋於椭圆形,由於透视的近大远小的法则,椭圆在透视上的前半圆要比后半圆略高些.下圆面的透视也一样. 圆锥体的高度从与它相邻的圆柱体处找依据,比圆柱体略矮一些。画法与圆柱体类似。

画苹果第一步要先画出一个正方形,然后用直线依次逐步削去其角,逐步使其趋於圆形.(注意:画苹果一定要用直线来画,不能直接以弧线来圈一个圈)

在画画时应该始终坚持整体地观察对象,要使眼睛的观察范围扩大开来把对象看作一个不可分割的整体。作画时遵循整体—局部—整体的方法。

让我们回过头来归纳一下今天学习的内容:请同学们复述一下步骤,以便今后练习过程中进行自我检查,训练眼、手的协调动作。

最后引用歌德的一段话:

谁要成功必须聚精会神,在限制中才显得出能力,只有法则能给我们自由。

下面请同学根据上述作画步骤开始练习。

三、学生课堂作画练习,教师巡回指导

展示学生优秀作品。

斜面圆柱体

教学目标:

通过对圆柱体截面的学习,进一步了解柱体的内在结构。

教学重点:

斜面角度及中心的定位,斜面椭圆透视形的处理。

教学难点:

如何使空间感与几何形体的立体感更加强烈。

教学过程:

1.确定柱形高宽位置,同时定出斜面椭圆的斜度及上下左右各点。

2.找出斜面的中心点,确定柱体中心轴线位置,画出斜面椭圆基本形和底面椭圆关系,确定明暗交界线和投影位置。

3.铺设基本明暗关系,有意识地控制好交界线、暗部和投影的虚实关系。

4.进一步加深交界线、投影及背景,适度向亮部过渡,注意斜面与暗面转折的对比强度,确立基本的明暗虚实关系。

5.丰富圆面调子,加强圆形体感,拉开暗部与斜面、背景与斜面的对比反差,让黑白灰层次更加明确,适当表现斜面的灰层次关系。斜面圆柱体应注意上下两个椭圆的透视及与中心的垂直联系。教师巡视辅导。

几何体与形体结构

一、具体安排

结构理解:

1.世界上所有物体都可以用几何体加以概括和表现

2.几何体是最基本的元素

3.复杂物体可以用几何体的加或减来进行表现

二、示范:

1、材料准备:

石膏几何体4个

2.作画步骤:

(一)构图

合理安排对象的位置,大小,高低,以体现空间关系为佳注意:确定上高,下底,左右位置 注意比例大小最大限度体现空间关系

(二)打形

从整体出发,确定对象的长,宽,高从大到小依次推进 注意:

用直线概括,注意大的结构关系

大胆,细心将其结构关系最简单的线条表现出来并注重虚实

(三)形体结构的明确

从结构出发,抓住物体大的明暗关系找到交界线,并加以表明确起来,整齐画出各形体结构。

(四)刻画与调整

退远多次检查,反复比较,注重结构的完整表达,加强对象主要部分的刻画,使其更加突出,使画面深入完整。

注意 注重整体性 要有虚实空间表达

布置课后作业

在课堂上完成一张石膏几何体写生练习

形体透视与明暗规律

一、具体安排

结构理解:

1.世界上所有物体都可以用几何体加以概括和表现

2.几何体是最基本的元素

3.复杂物体可以用几何体的加或减来进行表现 二.示范:

材料准备: 石膏几何体三个

三、作画步骤:

(一)构图

(二)合理安排对象的位置,大小,高低,以体现空间关系为佳

注意: 确定上高,下底,左右位置 注意比例大小最大限度体现空间关系

(三)打形,从整体出发,确定对象的长,宽,高从大到小依次推进注意:

用直线概括,注意大的结构关系

大胆,细心将其结构关系最简单的线条表现出来并注重虚实

(四)上明暗

从结构出发,抓住物体大的明暗关系找到交界线,并加以表现

只要求将大的体积关系明确起来就可

注意: 从整体出发 反复比较,细致推敲

(五)刻画与调整

退远多次检查,反复比较,注重结构的完整表达,加强对象主要 部分的刻画,使其更加突出,使画面深入完整。注意 注重整体性 要有虚实空间表达

布置课后作业

在课堂上完成一张石膏几何体写生练习

石膏几何体写生

一、目的要求

石膏几何体的写生有助于学生的写生能力的提高和组织取舍能力的培养,对以后的绘画和设计中有很大的帮助

二、重点与难点

透视的运用 造型的塑造和比较

三、授课方式

讲练结合

四、画室示范和练习

石膏几何体结构素描的画法:

1、观察对象,在画面上定好构图形式:三角形。

2、定出形体的大的比例,画出物体的内部结构,通过此来检查物体的形体和透视准确性。

3、保留起稿时的线条,作为辅助线,逐步地画出物体的形体起伏变化。

4、用粗线条来示物体的空间位置,注意线条的虚实变化。画面主要的地方,可画得实一点,次要的地方可画得虚一点。

5、反复地用线表现你的形体,直到近似为止,注意线条在空间上比较,以加强空间感。

6、从整体出发,调整画面。

作业布置:

1、石膏几何体组合写生

4开纸

一周1张

作业要求:

1、透视准确,构图合理

2、能用线条表现出物体的虚实与空间关系

3、对物体内部结构分析透彻,表现准确

第五篇:自己总结适合初学者的漫画画法

面部表情

首先,我们开始学习“悲哀”表情的画法,这是一种相当普通的情绪。本图是一个典型的动画人物的脸,但是注意一下已产生的变化。在这种情况下,人物情绪的最明显特征是眉毛。请注意眉毛内部的顶端是如何向上弯曲的。同时她的下眼框略微向上弯曲,而上眼皮呈更明显的圆形曲线。弯曲下眼框能表现压迫,悲伤或忿怒的情绪;而在这情况下,眉毛的形状向我们说明人物处于悲伤状态。另外,注意嘴的形状,它很小,且嘴角向下弯曲。所以从整体来看,好像她就要大哭一场了(所谓:樱唇微开娥眉蹙,一颦一泪总关情)。

看看这幅图:他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧,但没有上图中那么忧伤。他的眼睛比较小(也许因为是男的吧),嘴也比较大并且向下弯曲得也不是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你觉得他正在为某事心烦(大男人不好做,再辛苦也不说...)。

这一张图里的人物表情介于悲、愤之间。眉毛明显地弯下来,嘴巴看起来像在喊叫,两者都表明他处于疯狂状态,不过他的眼珠还是画得非常大。这使他看起来像是在生气,或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。

这家伙明显是在斥责谁,即使他并没有大喊大叫(with the sound of silence...)。^_~现在你可以画出正在生闷气的人物了。在本图中,眉毛贴着眼睛并且眉角画得很尖(我也在眉间画些皱纹),嘴角也明显地向下弯。双眼睛很窄,而且眼珠非常小,这会让他的神情看起来更生气(这种表情感觉蛮阴鸷)

这幅的表情不蛮确定,他既有些困惑又像是心里又对谁不快。高低交错的眉角让人觉得他心里又乱又疑。为了增强表情,也可以把嘴的中间稍微留些空白。

漫画里的人物好像总爱闭着眼说话,其实会有多少人说话时真的那样?但无论如何,闭着眼睛可以表达多种情绪。这幅图里,人物表现得性急或烦恼,但是闭上眼睛的样子也能表达平静,快乐或自以为是的心情。双眼呈弧线向上弯曲,这也能表达极度悲哀和激动的心情。本图中,眉头画得向下些而且嘴是张着的。注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种消极的情绪,不论是你是要画忿怒,不爽或急躁--这种嘴型都是适用的。

在漫画里“快乐”是最常见的情绪之一,而大大的眼睛,高扬的眉毛和一张微笑的大嘴(^0^应该就这样了吧?)通常最能表现欢快和兴奋的心情。当然也包括其它的特征,例如:双眼中放大的高光和向上弯曲的下眼线。注意,大多数kawaii(?不解)人物的眼睛都很大,而鼻子和嘴都比较小.(除非他们的嘴象本图中那样是张开着的)

这位也蛮快乐的,不过表现的程度没有上例中那么夸张,他的情绪更加细腻些。注意眉毛画得较低(尽管仍然有些弧度),并且嘴的曲线画得非常纤细。下眼线呈弓形,双眸仍然相当大,所以虽然人物愉悦的心情不那么明显,但他的好心情还是显而易见的。

要表达惊讶或震惊的情绪,可以把眼睛画得很大而瞳孔相对画小些。这是漫画人物脸部独特的夸张方式,当人物极度吃惊的时候,他/她的眼睛几乎会撑满脸上空白部分...在本例中,嘴画得很小,但其他四官(除了嘴就是4官吧?)的大小将会协调画面D。

这家伙不是特别抢眼,他只瞧着有些恼怒。眼珠很小,眉毛弧形向下,嘴也很小且有些撇到一边。这幅就没什么可多说D了~

鼻子和嘴巴

动画里鼻子和嘴巴的造型都十分可爱,不用通过练习各种不同风格来一步一步学习,下面的这些例子会让你受益非浅。

此处所示为基本动画风格的鼻子和嘴巴。它由三基本的简单形状所组成:一片楔形的鼻子,一条细长的线作为嘴,还有定义下唇的一条较短的线.(不过这条较短的下唇线也并非一定要画出来)在如图的正视图中,你可以先用笔轻轻画出一些线条来确定鼻子和嘴的位置。鼻子和嘴的尺寸和形状可根据不同的人物而调整,但必须保证它们在一条直线上,为助于定位,你可以画一条如图所示的垂直辅助线。上图二是一张侧面的脸,但是口、鼻仍排列在一条曲线上,表现其处于脸的中心位置。

画侧面的鼻子和嘴比画正面或3/4侧面要困难些(其实写实画法正面要难啊)。主要因为嘴唇不太好确定,不能象上面那样用简单的直线就能搞定,必须自己老老实实地画。前辈教导我们:排除万难,争取胜利!如果画得好,效果会相当不错。首要考虑的是鼻子、嘴唇及下巴构成的曲线。上唇要向内弯曲,而下唇(在侧面像中要稍微靠后些)是向外的曲线。这只有多练习才行,不然--可能会把人物的脸画得很怪异或者成了瘪嘴巴。

脸的下部由一些反差很大曲线所组成。注意这两幅的画法,鼻子的曲线对着脸部,然后在上唇上面往右边微微弯回来。上唇向内弯,而下唇的曲线则向外。下巴不是一条单纯的直线,它是一条圆滑向外的曲线。

在此例举一些不同风格的嘴和鼻子。有些可以用于不同性别的角色,也懒得再分类了^_^。注意有些风格的嘴巴只是一条细的直线,而其他一些风格里,嘴唇画得更好些。动画中嘴一般不太大,除非角色正在大喊大叫,因此相对要画得小些。鼻子的画法各异:有些画成楔形, 有些具有阴影,而有的画得很细致,你甚至可以看得见鼻孔(如果再细节一些^_^)。女性人物的鼻子趋于小巧,着墨较少,而男性的鼻子一般久长,棱角分明。

这里例出了更多侧面的鼻子和嘴的造型。即使比例和表情有所改变,但仍都遵循上述基本形状的要求。当画这种角度的脸孔时,注意不要把鼻子画得太尖,脸画得太平整。面部曲线应确定恰当,否则画的这张脸看起来就不自然了。

多视角头部造型

本篇将讲述动画造型中不同角度脸部的基本画法。虽然这里只以标准动画女性脸作范例,但只要调整其比例,你就能随心所欲地画出各种人物了。

正视图

首先画一个大的圆形,将其水平三等分,再用一条垂直线把它对半分开。水平线的间距不一定要十分准确,其比例取决于你所想画的人物面部造型。不必太过苛求啦。

下一步,在圆形正下方作个小标记(一条短线, 不一个点)。在本图中,从圆形到标记的距离与圆形第三等分的长度相同。标记位置即人物的下巴,因此画成一条短线比一个点的效果会好些,不然下巴就变得太尖了。下巴标记位置的高低是调整脸的形状及脸部外观的一种方法。接着,画两条对角辅助线,必须是圆周的切线(tangent中学数学呀), 并与下巴标记的边缘交叉。

然后,要让脸部丰满起来,它不可能那么瘦吧。在脸的两边画出两个圆角的三角形。调整三角形的厚度及颧骨(就是三角形弯角的地方)的高度则可改变脸的形状及外观,你就能画出不同的人物造型了。*

现在脸的下部已经成型了,让我们来加上眼睛,鼻子和嘴巴。不同人物眼睛的位置会稍微不同,但它们通常位于圆形较低的部分。鼻子大约在脸下方的中间(即圆周下面的区域),而嘴则直接在鼻子之下。(日式的这种画法脸部靠下,人物看起来会年轻些,用传统的三亭五眼作比例要简单写实些)

接着,擦掉辅助线并填好眼睛的细节部分。现在可以看到大致完成的脸基本形状了,而且你可以加上你喜欢的所有细节,比如头发、衣服、珠宝、纹身、伤痕等等(当然也非多多益善,不然就成蛇足了)。

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3/4 视图

先画一个大圆形,就象正视图中那样的,不过现在要把辅助线转到左上方。头部的这一部份是个三维空间的球体,所以不论你把它旋转到哪个方向,辅助线都应该与球体的曲线一致。将脸部水平分成三份,再垂直分为二等份。当然,由于我们所画的圆形的角度,辅助线不会将其分为完全相等的部分,但是必须记住如果你把球形又旋转成前视图,那么它看起来应该和教程前面所写的一样,是完全相等的了。

接下来,将垂直辅助曲线延长到球体下方,在球体下选择一个点表现下巴的位置。从圆周到下巴的距离应该比圆形第三段的长度长一点。画两条与圆周边缘相切并且和下巴标记位置接触的辅助线。左边的一条辅助线应比右边的要陡一些。

稍微将脸部轮廓画得圆润些,在辅助线两边画两个圆角的三角形。脸的左边应该弯出与圆周相接触,而右边的曲线应该平滑倾斜一点。想要画得好,练习少不了。

接着画眼睛,鼻子和嘴。眼睛位于圆形的较下部的那一半里。你可以参考本教程中“动画人物眼睛画法”来了解这种角度下应如何排列眼睛的位置。五官都要沿着中央的辅助线来排列,千万别画歪了!不然看起来会很难看的;)鼻子一般在眼的正下方,嘴巴一般在鼻子的正下方(这话蛮熟--唐僧骑马咚里个咚,后面跟着个孙悟空)。注意一点,嘴巴别伸到鼻子的左边去了;在这个角度看,它的大部份是处于垂直辅助曲线的右边。-

将线条进行一些优化后,3/4视角头部的基本形状就大功告成了。把你喜欢发型、珠宝都给她加上吧!这里列出了一些不同角度的头部。每一个都如前面的教程中所做的那样,在一个基本的圆形上增加辅助线而成(有关绘画侧面头部的更多资料--如本图左上中的例子,参考“鼻子和嘴”的教程)。可能这些脸部的比例并不是很完美,因为作为例子这些图片,完全是不同类型的脸型(有许多是画的男的...)^.^

当然,除了简单的卡通少女形象之外,还有许多其他的类型角色...上图这些其他比例的人物,你也可以试着画一下。除了有的线条被加长或变短以外,他们基本形状都是一样的。比如图中左上角那个,脸型较瘦长一些,脸颊棱角较分明,而且眼睛比较狭长。右上角的,脸要小很多,眼睛很大。男性的脸一般要长一些、方一些,而女性的脸趋于小巧圆润。小孩的,与两者都有不同,又小又圆。

头发基本造型

通常的类型,动画人物的头发将十分复杂。不过,如果你把它们分解成基本元素来绘画,将会简化此过程。

如同现实中的头发,漫画式头发也是由许多股发线组成。然而,比起单独画出每一股头发来,更好的方法通常是把它们画成不同大小、形状的发丛。如图所示,这是每种头发风格的一些最简单的形式。注意在大多情况下,在发丛的底部的线条更弯曲一些--如例图中最左上的例子尤为明显,较低的线比上边的线条曲度更大,让头发更富有深度,更加漫画化(anime-ish?)一些。有时头发表现得很夸张,有时却仅能让人瞧见,不过大多数的漫画发型中,每股头发都会是这种基本的形状。

当你知道该如何画好每一股头发,就可以开始将它们组合在一起,形成漫画风格的发型了。看看本图的每个例子(作者自己都不解左下角那组头发干嘛要打折),注意从第一步开始的基本发线是怎么运用的。那些相似的形状通常贯穿于许多不同的发型之中。在每一股头发上酌情画一条向外弯的曲线作为发丝,将会让头发显得更形象一些。

另一点值得注意的是,你可以根据自己的喜好来描绘头发的细节,只需要增加头发的缕数即可。

现在我们开始练习一些稍微复杂的形状。注意如何改变每一股头发的大小和形状使其具有不同的特征。每一股头发可以是纤细而直长的,也可以是粗而弯曲的。注意你可以把头发画得非常细致,或非常简单,全在于你所绘头发股数的多少了。

这里例出了一些基本的发型。注意头发在弯曲、旋转的时候,其内部是如眼睛是体现漫画式人物个性的最重要特征之一,双眼是面部最具表现力的部份, 也是区分不同人物使其鲜明可辨的部份。所以画好眼睛是相当重要的。在“常规面部绘画自学指南”的这部分内容中,大家将会知道该如何绘画多种漫画风格的眼睛。一些常见的在线教程往往只告诉大家怎样画美女们的大眼睛,但没有仔细区分不同风格眼睛的明显变化。本教程包括漫画中男性、女性不同类型眼睛的绘画方法,并附带一些其他风格的范例,希望可以帮你画出自己的原创漫画人物, 或许能让你的人物画得更精美。

女性的眼睛

现在就让我们从最常见的漫画式眼睛--“美女型大眼”的画法开始啦。先画一条向上弯的曲线,曲线最高处的线条要画得略微粗些。这里我们画的是脸部右边的眼睛(也就是人物的左眼),因此曲线左端要比右端高(日式的大眼睛眼角有些下垂,楚楚可怜的样子,不过垂得太厉害了,小龙女就会成老龙婆)。其实这个还没成型眼睛的顶端并非完美的曲线,而是稍带些棱角。也有些类型的眼睛几乎完全在正顶端弯曲。

接下来,我们来画眼睛的下半部分。为了确定其位置,我们从上眼线的边缘开始向下轻轻画两条斜线作为辅助线。辅助线的倾斜程度决定眼睛会有多大多宽。你可看看本页后面的例子,来体会线条倾斜度所产生的变化效果。通过辅助线画出下眼线,眼角稍微向下往右倾斜一些,右下角的线条要画得略粗些。

擦掉辅助线,在眼睛里面画一个长的椭圆形。也有些漫画人物的虹膜(就是眼珠子)是个大的圆形, 不过这里我们把它画成细长的椭圆形,当然你可以根据自己的喜好把形状调宽些。椭圆形上部将被上眼线所遮盖--其实不论哪种风格的眼睛,我们都无法完全看到整个眼珠,上部几乎都要被眼框边缘掩盖(当然惊恐、愤怒时例外)。

下一步,画出眼珠高光的轮廓线。通常漫画人物的眼睛会有一些阴影。漫画中女孩一般也都具有明显的阴影和光泽。确立你画中选择的光源,并且在整个画面中都是始终不变的。举例来说,如果在一张画中光线是从左边照射的,那么画面其余部分的高光区也必须源于左边,否则光线所产生的明暗关系就不协调了(除非你使用了多个光源,不过本教材不涉及此范围)。画两个长椭圆形: 大的椭圆形在虹膜(眼珠)的左上部(与虹膜的边缘重叠,如图所示),很小的那个在眼睛的另一边。

接着,在高光的下面画上瞳孔。高亮区一般位于上端,千万别把瞳孔画到高光下面了。再画出睫毛,我们所画的这个眼睛,睫毛是从眼睛右上部长出的连续的穗状物。睫毛要顺着眼睛的曲线来画,看起来才会像是由眼上长出的,别光画些粘在她眼睛上的“Z”形的折线。其实睫毛就是从眼皮上边生出的细小曲线啦。

(此处所述为PS的功能)点击层面板上的选框,将层1设定为 “保护区透明区”(Preserve Transparency),如左图所示。这样你只能在已有的线条上加色,而不会把没涂颜色的空白处弄脏。它的作用非常重要。选一支大的画笔,用纯黑色(0,0,0)在整个画面上涂抹。所勾的边线将会变成它应有的黑色。何重叠、嵌套的。

好,现在我们开始画另一种风格的眼睛--不是我们通常所见的一种。这种类型更细长、优雅,看起来也写实一些, 所以比较严肃的动、漫画中常常采用。这种特殊的眼睛属于Deedlit “Lodoss War”类, 比杀手还要酷得多的造型(这种眼睛始于杀手!)。先画一条细长的曲线。左边应该比右边低,而且线左边的转折处要锐利一点。

为了便于定义眼睛的底边,从眼睛的边缘开始轻轻画两条对角交叉线作为辅助线。与上面的教程不同,此处的辅助线没那样垂直。辅助线越趋于水平线,眼睛将会越小。但是也别画得太过于平直,因为你不会希望这双眼睛变成斜视吧。通过辅助线画出眼睛的底线。

擦掉辅助线,画出虹膜(眼球)的轮廓线。如果没有眼皮,眼球将会是一个完美的圆形。然而,眼球既被眼皮的边缘挡住,则我们看不到眼珠的顶端和底部。眼球不要画太小,至少你能看见完整的物体。(除非你想要传达某种情绪,比如忿怒或者惊奇,不过这是另一部分所讲述的内容了)

下一步,画出虹膜上的高光,其位置及画法如前所述,不过这里眼珠自身的亮光要小很多,也要更圆一些。然后,我们在眼睛的上面画出双眼皮。

在虹膜的余下部分画好眉毛及阴影。记得在高光下面画好瞳孔,并且无论你把眼珠的其它部分画得多暗,相比之下瞳孔都要稍微突出一些。

你可以使用相同的方法画出这些不同风格的女性眼睛。试着去观察每种风格的区别,其实都是大同小异的。虽然形状和比例有所改变,眼睛最高的边缘总是比较厚;眼珠上总是画出多层的阴影,等等。虽然这些有的确实是素描速写稿,看来有点散乱,不过希望这对大家仍然有所帮助。

男性的眼睛

接下来,我们将要画一些男人的眼睛。一般男性的人物会被漫画爱好者们疏忽,因为很多画友觉得男性比较难画(画女人难,画男人更难,画得不男不女的倒是比较简单,区分漫画里的男女,对读者和作者都考验),其实真的也并非是那么“老大难”的问题,虽然两者的区别确实比较大。大多数男性的眼睛比女性的眼睛要瘦些、窄些,当然有时也有例外。这种类型的眼睛(应该是属于Fushigi Yuugi的Hotohori(这部片子没看过),比其他女性的眼睛狭窄,而没有那么瘦,看起来似乎属于那种比较黑暗、可疑的人。^_^ 开始画一根粗的,比较长的曲线,类似于一条水平线,但是仍然有一点弧度的曲线。线条的边缘要稍微向内弯曲,左端更明显些。

轻轻画两条对角辅助线,以助于定义下眼框,辅助线从上眼框的两边出发,彼此几乎成垂直。不要画得太斜或太平直了,否则眼睛的尺寸就不那么准确了。画出眼睛的下眼框线,通过辅助线帮助你确定其位置。

擦掉辅助线并画出虹膜。虹膜是一个完美的圆形, 但一部分会被眼皮遮住。眼球别画太小,至少要能看见完整的物体。(除非要表达强烈的情绪,比如:惊奇或忿怒, 请参考教程《情绪篇》的内容)

男性人物的双眼同样是光彩熠熠的,不过一般高光的区域没那么大与明显而已。在眼珠的左边缘画一个椭圆形,右角画一个尖形作为高光区。

画好瞳孔、亮光及较深的阴影,特别是如果人物有一双颜色很暗的眼睛。再画双眼皮和睫毛。男性人物的眉毛一般都较黑,较粗,所以记得别画成细细的柳叶眉了。这个可不难,没错吧?^_^ 用不着担心眼睛看起来太女性化,其实往往很难讲清哪些眼睛一定属于男人哪些一定得属于女性(眼睛毕竟不是区分性别的标志)。某些风格的眼睛也能男女通用。

纤细、狭长类的眼睛常常(当然也不是绝对)和那些比较黑暗、深沉的人物联系在一起。坏人一般都长着较狭窄的眼睛,不过也别把所有长这种眼睛的角色都当成敌人。要画这种风格的眼睛,先画一条长的曲线,注意曲线左端要比右边斜。

接着,从上眼框的两边出发画两条对角辅助线,其角度和教程的前三篇讲的有些不同:左边一条要比右边一条平很多。参考辅助线画出眼睛的下面部分,它应该是弯曲的,并非一条直线,所以整个眼睛象一个拉长了的尖的椭圆形。

擦掉辅助线画好虹膜。虹膜应该被上眼皮复盖,否则,虹膜就是一个完美的圆形。把眼睛右角的线颜色加浓。

画出高光,和眼睛上面的双眼皮。

加上瞳孔并在虹膜上画好阴影,再添上眉毛后,这只眼睛就画完了。最后把线条处理平滑、加暗就搞定了。^_^

画过了右眼后,或你也会想再画一下左眼。你所需要做的就是把原来那只眼睛画一个精确的镜像图。但是,摆放第二只眼睛的位置需要些技巧。动画中的眼睛, 无论什么风格,双眼总是相距一只眼睛的长度。其间距可能会或大或小,不过用单只眼睛的长度来测量是较好的方式(就是常说三亭五眼)。

可能你不会总画人物脸部的正面,所以应该了解在不同的角度要如何排列眼睛的位置。在《常规面部画法自学指导》的“头部” 内容中,你会看到如何通过曲线作辅助线来定义眼睛摆放的位置。初学时都用画辅助线的方法以助于确定眼睛的位置,直到自己真正熟练后便不必如此了--你不会希望眼睛会偏离中心吧。注意左图中,右边的眼睛比左边的小很多也平得多,对,因为它离你较远些。`

这一幅也非常相似--除了头是往另一个方向仰起的。在此图中,左边的眼睛比右边的小,但双眼仍然是顺着脸部的曲线。如果两只眼睛的位置摆得不适当,那看起来会很糟糕的,所以--哼哼,小心点!

眼睛是心灵的窗户,画眼睛时主要表现其神态,所以一定要画好。一般的画法如下:

1、用铅笔打稿,画出基本形状,同时注意眼睛的位置和角度与透视关系的准确。

2、在打完稿之后,可用毛笔将眼睛勾出来。在使用毛笔时要注意,由于毛笔较软,用线的变化也较大,所以要注意力量的轻重,一般,在画上眼皮时用毛笔要松,而且为了使人物眼睛有神,可将上眼皮画得粗些。

3、在画眼珠时要小心,要事先将眼珠的高光留出来,在瞳孔的上方可以适当留出一些白,这样会使眼睛有一种透明感。

4、在画下眼皮时,要尽量画细一些。

5、画眼睫毛时,不要将眼睫毛画得过粗,用笔要利索。

6、在画侧面眼睛时方法和正面基本相同,但需将眼皮多画出一部分以便使它包住眼睛,侧面眼睛睫毛是最长的。年轻女性——年轻男性:

中年女性——中年男性:

7、画时要注意眼睛的上下位置。

8、眼睛与鼻子之间的关系。

9、几种不同形状的眼睛。

在画眼镜时一定要注意镜片之间的距离不要太近,女孩所带的眼镜边较细,而男孩眼镜边较粗,而在画半侧面眼镜时,要注意近大远小、近宽远窄的透视关系。

俗语说“画人难画手”,这说明画手是比较难的,为此,应先了解手的结构。手的结构可分为手掌和手腕两部分,要将手掌看成一个不规则的五边形,作画时,先要将这两部分看作一个整体,画出手的边线,再定出大拇指的位置,要明确每个手指的长度是各不相同的,手指的关节部位要适当弯曲,在特写画面中,要画出手指的两个关节,特别要强调一下拇指和小指的外轮廓线,这样会更有立体感。

手的画法:

画手的背面一侧应以硬线勾出,以表现骨骼的硬度,手掌一面要以软线来画,表现柔软的质感。

而手指是很灵活的,所以,五个手指不要分开来观察,随着手的动势,角度的不同,形状也不一样。

女性的手指较纤细,骨节不突出,指甲较长,为了表现女性手的细腻、柔软的感觉,所以用线要平滑、有性。©

男性手掌较宽厚,手指粗壮,关节明显,多以硬线来表现。

脚的运动规律是通过脚与小腿之间所成的角度来表现的,要注意观察脚、脚踝、小腿之间的关系。

画时要注意鞋是随着脚的动作而发生角度变化,画时要想到脚的状态,鞋的款式不同要用不同的笔来表现其质感

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