连云港市中小学开展体育体艺2+1

第一篇：连云港市中小学开展体育体艺2+1

连 云 港 市 中 小 学 开 展

体 育

艺 术

“2+1项目”

推进意见

《连云港市中小学开展体育、艺术“2+1项目”推进意见》

为贯彻落实《连云港市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和市教育工作会议精神、深入实施素质教育，形成“校校有特色”，促进学生全面而有个性的发展。全市各中小学从2011年新学期起，全面推进“体育、艺术2+1项目”。“2+1项目”是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在学校期间能够掌握体育、艺术各两项基本技能和一项个人特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

推进“2+1项目”目的在于让学生掌握2项可终身锻炼的体育技能、培养学生2项艺术（美术、音乐）兴趣，养成终身体育锻炼意识，陶冶情操、开启心智、塑造健全人格。同时，对于规范学校办学行为，推进“阳光体育运动”，促进学校社团活动的开展，推动体育、艺术课程的改革将起到积极的作用。现将具体实施办法通知如下：

一、“体育、艺术2+1项目” 全面推进的具体要求

1．全市中小学、托幼机构必须实施“体育、艺术2+1项目”，要把“体育、艺术2+1项目”的普及，作为贯彻党和国家的教育方针、落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）精神和《江苏省学生体质健康促进条例》、推动学校体育艺术工作改革与发展的重要手段来抓。

2．全市各中小学依据《教育部办公厅关于开展“体育、艺术2+1项目”的实施工作的通知》的具体内容，因地制宜、因校制宜，制定适合本校的实施方案，组织学生有序有效地开展“体育、艺术2+1项目”。

3．采取县、区级培训和学校培训相结合的形式，转变教师的理念、提高教师的素质、提升教师的能力，满足“体育、艺术2+1项目”对教师业务素养和操作技能的要求。

4．各中小学要改善体育艺术活动的条件，加强场地建设、合理配置资源、拓宽活动空间，使“体育、艺术2+1项目”实施所需的硬件设施，在最大范围内符合活动的要求、满足学生的需要。

5．各中小学开展“体育、艺术2+1项目”活动的时间要予以保证，学生的活动时间每天不少于一小时，并列入学校的课程表。

6．各中小学要充分认识到“体育、艺术2+1项目”开展的意义，认真组织方案

2的实施。要加强活动的过程管理，真正将方案的内容落实到位。每一次活动，各校都应有相应的过程记载和效果简评。

7．各地、各校在“体育、艺术2+1项目”实施的过程中，要不断总结，深入研究做好“体育、艺术2+1项目”课程建设工作，进一步丰富活动课程内涵。形成特色项目、创办特色学校，培养特色人才。

8．从本学期起，各中小学的“体育、艺术2+1项目”活动方案须在3月30日前上报当地教育行政主管部门。各县、区教育局、市直属学校将全面实施“体育、艺术2+1项目”布局规划（具体落实到每所学校）情况于4月30日前报送市教育局体卫艺处。

二、“体育、艺术2+1项目”全面实施的措施保障

1．加强领导，重视督查。县区教育行政部门要定期对各中小学实施“体育、艺术2+1项目”的情况进行指导和督查，并将督查的结果作为考核学校领导绩效的依据。

2．评优评先，模范引领。市教育局将在全市开展“体育、艺术2+1特色学校”评选，引领活动的全面实施。并将适时召开“体育、艺术2+1项目”工作经验交流会，表彰在“体育、艺术2+1项目”工作中作出贡献的先进集体和先进个人。

3．规范办学，严格执行教学计划。要把实施“2＋1项目”融入艺体课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学的“主渠道”作用。要严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程。要联系学校的实际情况，联系学生的实际水平和意愿，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“2＋1项目”的各项指标落到实处。

4．切实保障学生的活动时间。切实保证学生每天要有1小时的体育活动时间，特别要保证学生的课间体育活动时间。各学校坚持每年举办一次全校体育运动会（或体育节）和文化艺术节，开展全校性的学生智能才艺大展示活动。

三、“2+1项目”的实施原则

（一）实施“2+1项目”要以促进学生全面而有个性发展为指导思想，树立“健康第一”的指导思想，根据“健身体育、快乐体育、终身体育、生活体育” 要求和

3学校现有硬件条件，系统规划能切实提高学生健身和运动技能的有效项目体系。

（二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。积极贯彻新的教育理念，推进课程标准的实验和相关的教学改革，设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

（三）实施“2+1项目”要以建设体育、艺术特色学校为基础,体育、艺术特长生3-2-1培养输送体系”，规划3所小学、2所初中、1所高中三级训练基地。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。

（四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。

（五）实施“2+1项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。要根据推进“2+1项目”的需要，加强各校体育、艺术场馆的建设和体育，艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理地配置体育，艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。

四、“2+1项目”的设置

（一）体育类项目

1．体操类项目：艺术体操（形体练习）、健美操、体育舞蹈、技巧、轻器械体操（跳绳）、双杠、单杠、跳跃；

2．田径类项目：耐久跑（800米跑、1000米跑）、100米跑、跳高、跳远、铅球、200米跑、400米跑、三级跳远、标枪、铁饼；

3．定向越野类项目：个人定向越野跑、自行车定向赛；

4．球类项目：、足球、排球、、羽毛球、毽球、网球、手球、垒球；

5．武术类项目：武术基本功和基本动作、青年拳单练、健身拳、剑术、对练、短棍、形意、八卦、太极、南拳、八极、翻子、象形，少林拳等各式传统拳术及刀、枪、剑、棍等传统器械；

6．游泳类项目：50米蛙泳、50米自由泳、踩水、100米蛙泳、100米自由

4泳、反蛙泳、50米仰泳、200米蛙泳、潜水（潜远）；

7.科技模型类项目：航空模型、车辆模型、航海模型、建筑模型、无线电侧向、无线电制作、机器人制作；

8．棋类项目：围棋、象棋、国际象棋、国际跳棋。

（二）艺术类项目

1．音乐表演类：钢琴、手风琴、电子琴、课堂乐器、中华民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、曲艺、中国民间舞、中国古典舞、芭蕾舞；

2．美术类项目：素描、中国画、版画、水彩（水粉）画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻、摄影、民间美术类。

项目标准见附件。

五、“2+1项目”的工作要求

（一）合理选择项目

各地要从现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际出发，按照学生身心发展特点，合理选择确定每个学生的“2+1项目”，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。

（二）科学把握认定标准

“2+1项目”技能达标认定工作由县、区教育行政部门负责指导，各学校具体负责。学校要科学把握“2+1项目”技能认定标准（见附件），认定办法力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生全员参与“2+1项目”，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，不断提高学生的健身和运动技能、艺术欣赏和技能水平，并努力达标。各县、区教育行政部门自2011年新学期开始把“2+1项目”作为专项内容列入小学、初中起始年级学生学籍档案，并在学年末对学生。技能认定可采取现场表演、创作、测试等多种方式、方法进行。获得县、区级各单项比赛奖项的可直接获得技能认定。

（三）加大基础设施投入

各地要根据“2+1项目”实验工作的需要，大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术场馆的建设和器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“2+1项目”推进对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“2+1项目”实施工作落到实

5处。

（四）狠抓师资队伍建设

各地要把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“2+1项目”的先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“2+1项目”所需教师，积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施“2+1项目”。

（五）强化组织领导

市教育局成立“2+1项目”指导小组，具体指导全市中小学校“2+1项目”实验工作。各县、区教育行政部门及中小学校也要成立相应的工作班子，结合本地、本校实际，制定切实可行的“2+1项目”实施方案，加强对“2+1项目”实验工作的组织领导，加大“2+1项目”实验工作督查的力度，确保实验工作取得成效。

第二篇：中小学体卫艺工作总结

提高认识，促进体卫艺工作持续健康发展

体卫艺工作总结

近两年，我镇深入贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》精神，牢固树立“健康第一，全面发展”的指导思想，始终把体卫艺工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，纳入到全年重心工作之中。注重深入挖掘本镇教育资源，积极开展丰富多彩的体卫艺教育活动，努力营造良好的教育氛围，全面提升我镇体卫艺教育教学工作水平，为教育的改革与发展，为学生的可持续发展而努力工作。

一、建设队伍，加大投入，为体卫艺工作提供保障

认真贯彻落实体卫艺工作相关法律法规，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育理念，充分认识体育、卫生与健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用。进一步加强我镇体卫艺工作的队伍建设、基础设施的投入，为加强和促进体卫艺工作提供必要的保障。近两年，我镇凤凰中学借标准化的东风、中心小学借特色校创建之机投入大量资金，用于学校体育、音乐、美术器材添臵。学校体卫艺教学条件得到根本性的改善；根据市区教育局的要求派遣初中、小学各3名体音美教师赴市学习3个月，学校体卫艺师资水平得到大大提高。

贯彻落实教育部《学校艺术规程》、《学生体质健康标准》（试行）、《学校卫生工作条例》等一系列文件要求。组织各学校认真研究探讨我镇体卫艺工作中存在的问题，进一步转变教育观念，坚持科学发展观，坚持面向全体学生；采取有效措施，使全镇体卫艺课程开课率逐步提高，课程改革进一步深化。坚持以人为本，重视全镇中小学学生的健康与安全，使卫生安全工作得到进一步加强，体卫艺工作得到健康发展。

二、立足课堂，扎实开展体卫艺教育教学活动

体卫艺工作不仅是学校教育教学的重要内容和途径，同时也是校园文化建设的重要抓手。我镇严格把体卫艺纳入课改重要内容，创新思想，更新教育观念，采取多种方式培养师生的创新意识，创新能力和实践能力，全面提高学生的综合素质。

（一）体育工作氛围浓厚

1、认真落实《学生体质健康标准》。组织学生参加多种形式的体育活动，培养他们良好的体育锻炼习惯，不断提高体质健康标准，做到“三个确保”：确保学生每天锻炼一小时的时间；确保学生达到《学生体质健康标准》合格及以上等级，确保学生至少掌握两项日常锻炼的体育技能。

2、严格按照国家颁布的课程计划开足、开齐体育课程，不打折扣，并按照《体育课程标准》的要求授课。切实提高教师的教学质量，开展体育老师课堂教学大比武活动。其环节包括：制一份教案，讲一堂课，写一篇反思，展一种体育技能。活动的开展大大提高了体育老师的专业素质。

3、大力推行阳光体育活动，深入贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，确保学生“每天锻炼一小时”得到落实，凤凰中学、中心小学制定了切实可行的阳光体育活动方案，形成课表，并且扎实、高效的开展活动。有效的落实“三操一活动”，各学校制定了全面具体的工作要求和评价标准，每天对各班的落实情况进行督查与评分，纳入到学校常规管理工作之中。目前，我镇阳光体育活动开展有声有色，师生共同参与，组织有序，快乐无限，已成为我镇各学校一道亮丽的风景线。

4、坚持开展各项体育比赛活动。两年来，各学校举行了形式多样的体育活动。如凤凰中学每年举行了春秋两次田径运动会、篮球运动会、乒乓球比赛、羽毛球比赛、第三套广播体操《舞动青春》比赛、迎新长跑比赛、拔河比赛、召开一年一次的体育节等活动；凤凰中心小学举行了秋季田径运动会、春季趣味运动会、两操一活动比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛、广播体操比赛等。

5、积极组建各种训练队。例如凤凰中心小学组建了田径队、乒乓球队、跳绳和跳皮筋兴趣队，凤凰中学组建了田径队、篮球队等，并坚持训练，使群众性、普及性的阳光体育活动与竞技性的体育活动相辅相成，提高了学校体育工作的品位。

6、全面开展教职工体育活动。为了丰富广大教师课余活动，提高教师身体健康水平，增强全体教职工的体质，积极开展丰富多彩的体育活动。内容包括乒乓球、篮球、排球、羽毛球、跳绳、舞蹈健身操等。开展了形式多样的比赛活动，如：教职工乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛等。有效地增强了全镇教职工的身体素质。

（二）卫生工作常抓不懈

1、认真落实全国《加强中小学管理工作会议》精神。

进一步完善我镇卫生安全工作机制，规范学校食堂、寄宿制学校学生管理，防止学校饮食卫生事故和传染病的发生，确保全镇师生安全稳定。特别是在防控甲型H1N1流感、红眼病中，我镇各学校按上级要求进行了严格晨检、夜捡、巡检，规范防控，效果明显。严格按照上级部门的要求，强化各学校卫生管理，积极迎接安全工作检查，针对检查中发现的问题和不足，提出整改意见，及时整改落实，进一步提高了我镇中小学校食品卫生安全管理水平。

2、重视全镇中小学生卫生习惯的养成。

我镇特别重视学生卫生习惯的养成，全镇统一要求和部署，各学校严格按照要求开好了健康课，做好学生了体质健康卡建档工作，而且要求教师在学科教学内容中渗透卫生和健康教育知识，进行卫生保健和心理健康教育。同时各学校开展了“食品安全知识进校园”宣传活动，定期举办讲座，充分利用广播、黑板报、墙报等多种形式对学生进行宣传教育；开展心理健康教育，设臵心理咨询室，引导学生正确面对人生，健康成长；结合学校德育工作，开展系列主题活动，促进广大中小学生养成良好的卫生文明习惯等。

（三）学校艺术活动丰富多彩

我镇坚持以学生为本，以学生的发展为本，努力探索艺术课程课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规范，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

各学校开展了丰富多彩的文艺活动，如“校园文化艺术节”活动、庆元旦文艺汇演、庆“五四”、“六一”文艺汇演、学生书画竞赛、学生艺术作品展等活动。激发学生的学习兴趣，充分发展学生的特长，丰富了校园生活，增强了校园文化艺术氛围，展现学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣，提高了我镇艺术教育的质量。

三、体卫艺工作取得的成绩

两年来，在全镇师生共同努力下，体卫艺工作取得了可喜成绩。凤凰中学田径队近两年参加区中小学生田径运动会都获第五名和精神文明队；2010年郭芊、周密同学代表区参加市运会，获得第一、第二、第三、第五名的好成绩；2010年在区教育局组织的“大家唱大家跳”比赛中，分别获一等奖和三等奖、团体二等奖； 2010年在区中小学艺术节比赛中8人参赛7名同学分获一、二、三等奖；2010年在“三跳”活动中男子、女子、团体均获第二名；2010年推广第三套广播体操《舞动青春》在比赛中，获得二等奖，2010年在教育局的食品卫生检查中得分第二，防控甲型H1N1检查中获一致好评。凤凰中心小学两年在区中小学生田径运动会中获第八名和第三名及精神文明队；2010年在区第三套广播体操比赛中获二等奖；2010年在区教育局组织的“大家唱大家跳”比赛中获三等奖，在区举行的 “三跳”比赛活动中分别获得男子跳绳第一名并代表区参加市比赛、女子跳绳第五名、男子踢毽子第二名、集体跳皮筋第四名；2010年在区小学生乒乓球比赛中获得女子团体第二名、男子团体第四名、女子单打第二、五、六名，2010在区艺术小人才比赛中获得二等奖一个、三等奖三个；2010年在区艺术小人才比赛中胜利小学获得二等奖一个、三等奖一个；郭岗小学获得一等奖一个等。

四、存在问题

1、部分学校对体卫艺工作的认识仍然有待进一步端正和提高，进一步规范体卫艺课程的开设。

2、体卫艺专业师资队伍数量不足、水平不高。

3、设施设备落后，体育运动场地不够，没有艺术专用教室仍然是当前我镇各学校体卫艺工作的主要困难。

总之，两年来在各级领导的关怀和指导下，在全镇教职员工的辛勤工作下，我镇体卫艺工作取得了一些成绩，但仍存在一些不足，我们将积极改进，争取体卫艺工作再上一个新台阶。

第三篇：学校体艺工作开展情况

为了加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要工作，特此我校主要明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教育落到了实处。现将近年我校体卫艺工作情况具体汇报如下：

一、强化管理，提高认识，促进学校体卫艺工作健康发展

一是认真贯彻落实《学校艺术工作规程》、《学生体质健康标准》，广泛宣传“每天锻炼一小时”的阳光体育理念，充分认识学校体育、卫生健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用。二是加强专业师资队伍建设。在学校教师编制非常紧张的情况下，安排了专职的音体美教师，采取了多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的培训力度，为学校开展好体卫艺工作提供了强有力的师资保证。三是按照国家课程标准的要求，开齐开满了音体美课程，保证学生在校有充分的课时和时间学习体卫艺知识、参加体卫艺活动，让全体学生受到良好的艺术和体育教育。

二、完善制度，狠抓落实，促进学校体卫艺工作有效开展

（一）学校体育工作

一是将体育工作纳入学校工作计划。按照国家颁布的课程计划制定好训练和活动计划，确保学校体育工作的正常运行。严格按照课程标准要求授课，认真备课、上课，写好反思。按要求配备了体育器材和教学需要的各种教具等，满足教学基本要求，保证了活动和训练的正常进行。

二是开展“阳光运动60分、健康快乐每一天”活动。根据《国家中长期教育改革和发展纲要》的要求，保证学生每天锻炼一小时，学校根据实际详细制定了“阳光体育活动计划”，每天上午9点至9.30分坚持做《小学生韵律健身体操》和《兔子舞》；每天下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动开展跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子、等活动；每天下午课间10分钟做两次眼保健操；每年入冬后组织开展“阳光课间操－快乐跑步”活动。这些活动的有效开展，让老师和学生们“跑”在一起，“乐”在其中，即有利于师生间平等的交流；又能放松心情，强身健体，同时使每个学生都能体验到“阳光体育”的乐趣。

三是开展队形队列训练活动。为了把“广播操、队形队列训练特色体育活动”塑造成反映学生整体面貌的形象“工程”和展示学校整体推进素质教育的窗口，我校创新教学形式采用音乐伴奏的方法，把队列队形的各种动作、节律、充分整合起来，形成丰富多彩的队列队形练习形式，通过音乐伴奏的练习形式潜移默化的培养学生对队列队形的美感认识和集体配合意识，充分展示学生积极向上、活泼愉快的精神风貌。

（二）艺术教育工作

一是完善队伍管理机构，加强艺术课常规教学管理。学校成立了艺术教育领导小组，全面负责学校的艺术教育工作，每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。教导处对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确具体的要求，负责艺术教育的领导深入第一线听课，有针对性的对艺术教学进行检查、监督指导。同时扎实开展音美教研活动，采取以研代训的办法探索教法学习课标、教材，学习艺术教育理论，加强教师素质建设，从理论上武装教师。同时我们克服场地、资金等困难，添置了大量艺术教学设施，建起了专用教室，分年级和校级两个层面开展艺术技能辅导活动。

二是成立“校本兴趣社团”开展特长教育。为了进一步营造艺术氛围，打造品牌特色，鼓励孩子们学习艺术的积极性，我们组织成立了以“培养个性，发展特长”为目的的“校本兴趣社团”，通过学生自愿报名、老师推荐、选拔考试等形式，在全校选拔出一部分有潜质的学生，安排固定的课时和老师，针对学生的年龄特点，采用学生喜闻乐见的教学方法，对他们进行艺术特长训练，培养他们的艺术素养。社团设有：“乐吧”器乐兴趣小组（钢琴、萨克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈队”、“百灵鸟声乐室”、童趣绘画坊”、“播音主持”、“软硬笔书法”等。这个社团既是学生群众性质的校内团体，同是又是高于普通水平的校内艺术团体，设立一定的“门槛”让孩子们通过一定的学习努力才能进得来，有效的提升了孩子们学习艺术特长的兴趣。

三是开展“班班有歌声，课前一首歌”活动。为了营造浓厚的艺术氛围，提高我校学生的艺术修养和整体素质，开展“班班有歌声，课前一首歌”活动。音乐教师精选了一些适合学校生活和学生年龄特点的健康向上的歌曲，利用校园广播进行播放，在全校普及，要求各班在课前预备时间唱，引导学生感受音乐的魅力，使他们在不知不觉中喜欢唱歌，潜移默化的培养他们歌唱的兴趣。

四是组建了“班级艺术小分队”。在注重全面普及艺术教育的同时，我们正视学生的个体差别的存在，充分挖掘学生的艺术特长，加强对艺术尖子的培养，学校成立了“班级艺术小分队”、校级两级兴趣小组，每位学生根据自身情况自主选择，经过一段时间的训练，班级的再进入校级加强，这样，在普及的基础上提高，以提高促普及，使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。

五是丰富艺术活动，拓展艺术教育舞台。丰富多彩的课外、校外艺术活动，是学生个性、特长发展的摇篮。我校以“课内打基础，课外搞拓宽，潜能大开发”为宗旨，强化了艺术教育活动。我校不定期举办音乐、舞蹈、绘画、手工等单项比赛活动，每年举办一次艺术节及大型文艺专场演出，通过艺术节和文艺专场向社会展示学校艺术教育的成果。最近几年的文艺专场演出尤为成功，受到了全体学生和广大家长及社会各届的赞誉，展示了五小师生艺术发展成果和风采，使艺术教育实现经常化、持久化。

三、存在困难和差距

1.师资队伍缺乏。学校艺术体育类教师严重不足，体育教师年龄偏大，不适合小学体育教学，音乐、美术教师严重不足，学校很多音乐教学设备得不到利用，严重影响了学校艺术教学的开展。

2.硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校的体育专用教室使用面积不够，音乐、美术等器材设施尚未达到要求。

3.学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。

4.艺术教育社会资源匮乏，部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。

5.在艺术体育教育工作中应该进一步加强科学管理，使之逐步走向规范化的轨道。

针对以上问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体卫艺工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受平等的育。

六、今后工作打算

1.进一步加强工作的创新，更新教育理念，创新工作思路和工作方法，用改革和创新的办法解决艺术体育教学工作中的困难和问题。

2.进一步加强对体卫艺教学工作的常规管理，力争使体卫艺教学的常规管理更科学、更合理、更有利于工作的开展

3.加强体卫艺教师的队伍建设，通过校本培训、外出听课学习，组织开展观摩课、公开课等系列活动来改变体卫艺教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力，尽快打造一支素质过硬、爱岗敬业具有三小特色的体卫艺教师队伍。

4.继续落实好阳光体育工作，积极开展丰富多彩的校园文体活动，争取让每周的校本课程出特色，努力营造活泼、清新、有益的艺术氛围。

5.继续抓好学生艺术和体育教育的普及教育和特长教育，力争普及出效果，特长出品牌。

6.继续配合学校中心工作，开展有效有益的体卫艺课外、校外活动，促进教学工作的进一步提高。

我校的体卫艺工作虽然刚刚起步，孩子们的基础也比较薄弱，但“只有汗洒荆棘路，才能结出丰硕果”。深信，有我们全面推进素质教育的浓厚时代氛围，有各级领导的关怀、支持和帮助，有学校领导的科学管理以及对体卫艺工作的重视，有全体师生的不懈努力，三小教育这块沃土上的体、艺工作之花一定会绽放得更加娇艳、绚丽，迎来我们三小的满园桃李芬芳时！

第四篇：2010五大连池市中小学体卫艺工作实施方案

和平镇中心校小学体卫艺工作实施方案

学校体卫艺教育工作是素质教育的重要组成部分，为认真贯彻《学 校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和五市教育工作会议精神，按照《五大连池市中小学体卫艺工作实施方案》的要求，进一步加强全镇小学体卫艺教育工作，提高学生身体素质、审美能力和健康意识，推动学校素质教育持续、健康发展，特制定本方案。

一、指导思想和总体目标

学校体育卫生艺术教育工作，既是素质教育的重要内容，也是实施和促进素质教育的重要切入点。学校体卫艺教育工作以科学发展观为指导，坚持“健康第一”的思想，贯彻因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合的原则，努力提高我镇小学体卫艺教育质量，使之与德育、智育等协调发展、齐头并进，促进学生综合素质大幅度提高。

二、加强领导，建章立制，规范管理

学校要建立健全体卫艺工作领导机构，实行校长负责制，成立学校体育卫生艺术工作领导小组，明确岗位目标和职责，协调好各方面的关系，组织和推动全校体卫艺工作的开展。认真贯彻执行上级有关体卫艺教育的政策法规要求，建立健全体卫艺工作各项规章制度，使学校体卫艺工作有章可循，有法可依，有具体措施，有体卫艺工作(活动)的专项记录与历年的工作档案。学校体卫艺工作领导小组，每年要根据本校的实际情况制定学校的体卫艺工作计划，定期向学校领导

汇报工作，针对工作中的问题随时提出整改建议，做到工作有计划、有检查、有记录、有总结。学校要严格按照国家课程标准的要求开全、开足、开好音乐、体育、美术、健康教育等课程，确保教材、师资、课时“三落实”。学校领导及体卫艺工作领导小组要经常进行听课、评课、议课，督促艺体教师加强教研教学工作，保证教学质量的提高。

三、加强体卫艺场地设施的配备和建设

加强体卫艺场地设施的配备和建设，是体卫艺教育工作发展的前提条件和物质保障。学校要按照要求配备用于体卫艺课程教学、课外体卫艺活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房。在学校场地设施方面，采取倾斜政策，拨付专项资金，配备满足体卫艺教学和特色教育需要的场地设备器材，并且定期维修、完善。

四、加强师资队伍建设，建立一支专兼职相结合的满足体卫 艺教育发展需要的教师队伍学校要按规定配齐、配足、配好专(兼)职体卫艺教师，采取有效措施加大对体卫艺教师引进、培养、培训和考核力度，提高其学历层次和执教能力，满足学校体卫艺教育发展的需要。同时加强与社会体卫艺团体的合作，充分利用社会体卫艺教育资源，发挥社会体卫艺团体和体卫艺专家的作用，建立一支兼职教师队伍，借助外力、形成合力，共同促进学校体卫艺教育的发展。

学校要关注体卫艺教师的成长，重视体卫艺教师业务能力的提高，支持教师参加教学培训、教学观摩、教学比赛、专业技能比赛、论文评选、演出活动等，努力提高业务水平。为保持同其他教师一样的在校时间，可灵活安排他们的作息时段，合理计算艺体教师包括课外活

动辅导、比赛活动训练的工作量。

五、加强艺体教学和活动的开展，提高学生的综合素质

(一)学校体育教育

学校体育工作要认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)要求，依据《学校体育工作条例》，大力开展阳光体育运动，促进学生体质的提高。

l、学校要按照国家规定开足、开好体育课，保证体育教学的质量。以提高学生体质健康水平为中心，结合《国家学生体质健康标准》，全面实施中小学生体质健康检测制度，按照标准测试学生身体素质状况，并做好汇总、上报工作。

2、学校要抓好各种体育竞赛活动，每年至少组织一次运动会在学校大力开展阳光体育运动，掀起全员参与体育锻炼的热潮。学校要结合实际情况抓好大课问和课外体育活动，冬季、春季大课间活动以阳光体育冬季长跑为主，各校要根据冬季长跑活动方案，把工作落到实处，让学生真正达到锻炼目的，并做好记录和上报工作；夏季、秋季大课间活动各学校要进一步丰富活动内容，在全国第三套广播体操、各班级活动、队列队形变化的基础上，每个学校要结合本校学生实际必须自编一套校操。没有体育与健康课的班级，当天要安排一节活动课，确保中小学生每天体育锻炼一小时。

3、学校要做好体育特长生训练工作。体育特长生训练要有计划、有总结，体育教师要针对不同素质的同学，采取不同强度、不同方法的训练方式，使全体特长生都能有最大限度的发展和提高。

(二)卫生与健康教育

学校卫生与健康教育工作要本着“健康第一”的思想，确保学生身心健康。

1、加强对中小学生的体检工作，结合体质健康检测，及时准确的掌握学生身体状况，发现问题及时解决。各小学要按时对每年入托、入学学生的接种证进行查验，做好统计、上报、归档工作。

2、学校要加强中小学生近视防治工作，加强对学生用眼卫生知识教育，规范眼保健操活动，切实抑制学生近视率上升趋势。重点加强传染病防控工作，切实制定、落实各项防控措施，使各种常见病得到有效预防和控制，确保学校不发生传染病流行事件。更新学生营养观念，提高学生营养水平。在中学生中进行青春期健康教育和预防艾滋病教育宣传活动。

3、依据《五大连池市学校卫生工作检查细则》（见附页）积极开展卫生自查工作，做到有制度、有记录、有总结。重点加强学校卫生管理，积极配合上级部门对学校卫生进行督导检查，确保学校不发生公共卫生事件。积极支持相关人员参加上级部门举办的学校校医、及从业人员培训，不断提高有关人员的业务素质。

4、有条件的学校要按规定开设心理健康教育课，设立心理咨询室，随时关注学生的心理健康情况。

5、完善卫生突发事件应急预案和报告人制度，进一步落实各项卫生制度，努力构建健康和谐校园。

(三)学校艺术教育

学校艺术教育工作要创造性地开展各类艺术教育活动，促进学生全面发展和健康成长。

1、学校要按照国家规定开足、开好艺术教育课，保证音乐、美术课教学的质量。学校每年要举办学生艺术节，活动中要精心组织，学校做到“三有”(有方案、有活动、有总结)“四落实”(时间、地点、内容、人员)，五新(新形式、新创意、新设计、新成绩、新发展)，保证艺术教育的顺利开展。学校要采取措施使艺术节真正做到面向全体、人人参与。

2、学校可以根据实际情况举办形式多样的艺术活动，如歌咏比赛、书画展览等，丰富学生校园生活，提高学生艺术素养。

3学校要做好艺术特长生培养工作，做到有计划、有总结。在普及艺术教育的基础上发现和培养艺术苗子，让特长生艺术潜能得到充分发掘和提高。

六、积极创建艺体特色学校，突出亮点，做到“校校有特色”。

以艺体特色为主的学校要在原有的基础上扩大规模，形成梯队，按照2010年五大连池市特色学校建设指导方案中的体育、艺术教育类特色要求认真开展工作。

1、体育类特色学校要建立田径、足球、篮球、排球、乒乓球等体育运动项目代表队或课外兴趣小组，建立运动员档案，坚持常年训练，有计划、有记录、有实效，并做到经常化，在平行班级间经常开展单项比赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色。

2、艺术类特色学校要组建声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、剪纸等特长队或兴趣小组，建立特长生档案。学校要安排好足够的专剧教室、专(兼)职教师按计划常年训练，并培养出具有一定表演水平或有一定成型作品的学生。

艺体特色教育体系网络基本形成后，学校要加强与同项目学校之间的联系，经常性的研究和探讨特色项目的管理、教研、教学、特色训练、考核评价等，相互交流、相互学习、相互借鉴、资源共享、共同提高，整体推进特色项目管理水平和特色教育质量，进一步推动各学校特色项目的发展和竞赛水平的提高。

第五篇：徐州经济技术开发区中小学德育体卫艺

徐州经济技术开发区中小学德育体卫艺 工作简报

社会事业局教育管理办公室

第50期

2013年第2期

小学部分

西朱小学

开学初，制定各周常规管理重点，针对个别行为习惯进行强化训练,并将班级各项常规管理与班主任绩效考核挂钩。2月19日上午，隆重举行开学典礼，教师代表、学生代表发言，校长作总结讲话，并对上学期表现优异的学生进行表彰。20日，举行第一次升旗仪式，对全体同学提出新学期要求，制定好学期目标，争取在新的学期有更大进步。以“文明礼貌”为主题出一期黑板报，各班进行文明礼貌专题教育。

大黄山实小

开学第一天，举行“新学期，新打算”主题班会。2月19日上午，组织召开校园安保工作会议，要求认真贯彻落实校园安保工作各项措施、制度，增强警惕性，提高校园安保工作重要性的认识，切实将校园安保工作抓实抓出成效，并使校园安保工作常态化。20日上午少先大队部召开全体卫生委员纪律委员会议。22日下午举行开学典礼，魏校长代表校领导作了新学期讲话，向师生提出了新希望，进一步强化师德师能，加强德育工作，树立责任意识，希望同学们从小培养良好的行为习惯，争当阳光少年。邀请市鼓楼交警大队李警官到校开展交通安全知识讲座，提高师生交通安全意识。

刘湾小学

2月20日上午隆重举行开学典礼，孙校长勉励大家在新的学期努力拼

搏，用自己的勤奋与智慧翻开新画卷，书写新篇章。开学第一周，各班制定本学期本班的养成教育计划，同时，学生根据自己的实际情况制定本学期自己的“一包、一改、一养成”计划（包一项家务、改掉一个坏习惯、养成一个好习惯），上好开学第一课，各班以“珍爱生命 安全第一”为主题，开展防震减灾教育、交通安全教育、预防校园伤害、消防安全教育、游泳和预防溺水教育。继续开展星级班级评选工作。

荆山小学

2月20日举行本学期第一次升旗仪式。开展“新学期 新气象”为主题的黑板报评比。25日下午召开了以“新学期，新起点”、“新学期，做最好的自己”等为主题的班会活动。26日下午举行开学典礼，黄校长进行新学期致辞，对全体师生提出了新的希望与要求。

侯集实小

2月19日下午，组织各班召开“开学安全第一课”主题班会。20日上午举行开学典礼，李华飞主任致辞，并对全体同学提出了热切希望，教师代表和学生代表的发言鼓舞人心。25日上午8:30举行安全疏散演练，信号响起，全体教师按照演练职责站在对应的位置指导学生有秩序地迅速撤离。

城东实小

2月20日上午举行庄严的升旗仪式，下午举行开学典礼，会上对上学期表现突出的集体和个人进行了表彰，朱校长对全校师生提出了新的希望。

开发区实小

2月19日大队部为少先队大队委进行了大队部日常管理工作培训。

20日上午举行了新学期开学典礼。25日下午组织全体一年级班主任老师进行首轮班级环境互观互检。

二月份工作回顾

1、全区中小学继续开展阳光体育冬季三项锻炼活动。

2、做好德育团队工作、体卫艺工作总结，拟定2013年工作计划。

3、开展“我们的节日•春节”、“我们的节日•元宵节”专题活动。

4、继续组织各校开展“红领巾心向党-十八大与我们的未来”主题活动。

5、根据《关于评选徐州市学校体育卫

生艺术教育工作先进单位及先进个人的通知》（徐教体[2013]2号），组织区级评选并推荐先进单位6个，先进个人15人，完成材料上报。

6、按照《关于开展江苏省艺术教育特色学校考核评选工作的通知》（徐教体[2013]1号），组织学校申报（2所学校申报）。

7、转发《关于进一步加强健康促进学校创建工作的实施意见》（徐教体[2012]号）。

三月份工作要点

1、召开德育（团队）、体卫艺等工作会议，布置2013年工作。

2、组织各校开展“学雷锋活动月”专题教育活动。

3、在全区小学（8-10岁儿童）开展接种麻腮风联合减毒活疫苗活动。

4、开展中小学体育教师进行体能测试。

5、组织全区小学开展“争做四好少年”故事会。

6、各项上报参加市毕业生升学体检工作方案，组织好相关工作（3月1日—4月

上旬）。

7、组织2013年省级“健康促进学校”申报。

8、举办全区中小学第六届广播操比赛及第五届踢毽跳绳比赛。

9、组织小学参加市心理健康教育评优课报名筛选推荐。

10、按照《关于徐州市区2013年体育中考报名工作的通知》做好我区各校报名准备工作。