产业链带动工业设计腾飞—韩国（优秀范文5篇）

第一篇：产业链带动工业设计腾飞—韩国

产业链带动工业设计腾飞—韩国

广东工业设计城赴韩国工业设计培训报告

--梁建业(佛山市青鸟工业设计有限公司)

此次培训由广东工业设计城组织，广之旅安排。主要团员由广东工业设计城代表、广东同天投资公司代表、海默工业技术有限公司总经理，以及佛山市顺德区古今、宏翼、青鸟工业设计公司的设计总监等组成。期间参加了韩国设计振兴院、EDSC、淑明女子大学的设计培训课程。除此之外我们还拜访了韩国G02设计公司、MILESEUM公司、LIHOOM公司。在培训课外时间，我们也参观一些著名景点以及Lieeum(三星博物馆)，从设计的角度了解韩国人文历史，积累国际交往知识。

韩国的历史、政治与交通

24日下午到达韩国仁川机场，虽然第一次来到韩国，但并没有陌生的感觉。除了机场大部分都是亚洲人脸孔外，机场内的指示牌有韩、美、日、中文四国文字提示。这让我们清楚的知道自己的位置所在。也是让我们并不觉得陌生的主要原因。

在旅游巴士上驰骋，观望着窗外的景色。发现韩国人使用的汽车基本上都是现代，起亚，三星等韩国国产品牌。从这点可看得出韩国人的爱国与团结。在行程里面，我们参观了“三八线”、Lieeum（展示韩国古代艺术与现代艺术的博物馆）、韩国民俗博物馆、景福宫、青瓦台等。从整个参观里面了解到韩国的历史，和我们中国有着千丝万缕的关系。韩国古代的字画、陶瓷、以及“三八线”等，都和我们有着历史渊源。

韩国人为什么如此爱国，团结？这归功于韩国政府的政治宣传。韩国政府把“三八线”、都罗山驿（韩国通往朝鲜的火车站，目前只通车，不通人）等，带有历史政治色彩的地点化作旅游景点。通过导游，还有景点里附带的视频短片介绍，海报宣传等，向韩国人以及外国人宣传韩国的政治思想。

韩国设计振兴院

我们在韩国设计振兴院接受培训的课程是《广东省经济信息委员会-广东工业设计城共同Design Mind 训练》。主要讲述了韩国的设计政策与韩国产业设计。韩国设计振兴院，简称KIDP，属于国家设计机关。下属有4区设计中心：首尔设计财团,RDCs(区域分发中心，全称Regional Distribution Center)：光州，大邱，釜山；以及全国29个设计创新中心。

KIDP前身为韩国设计包装中心(KDPC:Korea Design & Package Center）,在90世纪70至80年代，重工业和制造业是韩国的主要支柱产业。那时产品包装设计的好坏对产品的销售会带来影响。因此包装设计主要是为工厂服务的。到了90年代初，韩国IT产业开始发达，工业设计在韩国也开始发展。韩国的设计竞争力得到了提升，慢慢扭转了企业以价格为竞争的局面。到2000年后，韩国的工业设计得到了政府的高度重视。2001年KDPC经过多年的转型与变更，发展成为现在的韩国设计振兴院（KIDP）。

韩国每年有2万4千多名毕业生。韩国的企业每年聘请规模：01年是5万2千名，其中设计行业是8千名。04年是企业聘请规模的最高峰，10万2千名，设计行业占9千名。2008年企业招聘总规模有5万4千名，设计行业有8千名。在这些年间，无论社会就业状况发生多大的变化，设计行业始终保持着一个稳定的需求。

KIDP对企业，特别是中小企业会提供无尝的设计顾问服务或者聘请设计机构为其提供服务。如果中小企业有设计竞争力强的概念产品，还会拨款补贴以供开发产品。

KIDP的设计教育模式也非常先进。“Overseas Workshop”项目，发展和派送专业的设计师到国外领先的设计机构实训，以加强他们在全球的竞争力。“Next Generration Design Leaders”项目，每年选拔年轻的杰出设计人才，通过项目培训，加强他们的工作能力。“Multi-disciplinary Education Courses”项目，推进设计院校和大学去革新教育方法。还有义务给初中高级的学生提供设计教育。就在振兴院里面，有一个设计体验室，用看得到，摸得着的生动的方式给小孩子上设计教育课。就连我本身是学设计专业出身的，都感到非常有趣，很有主动欲望去了解更多的知识。KIDP还为韩国的设计师提供设计情报，他们有专门的情报网站和授课。还创立了自己的设计大奖品牌“GOOD DESIGN”Mark和在全球范围内举办韩国设计展，以提高韩国设计师在国际的知名度。

韩国设计在KIDP的政策扶持下，设计行业竞争力在2002年全球排名第25位，到2009年晋升到第2位的水平。达到了世界领先水平。

韩国产业设计

“Industry Design”，在韩国翻译作产业设计。这是也韩国工业设计成熟的标志。

来到韩国，不得不参观的必须是设计公司。GO2设计公司是韩国一家优秀的工业设计公司。GO2公司地方不大，一套不到百方的房子两层楼房，有一个小花园，环境很优美，设计的展示布满公司的每个房间。这是他们的设计本部。他们还有两个研究所，一个是研究新产品的开发。另外一个是研究UI人机互动，色彩与材料的。目前他们在国内也有很多合作的可以，在国内也有分公司。除了本公司职员外，他们还有两个设计顾问。分别是淑明女子大学的教授与其下属手板厂的代表。

MILESEUM公司

MILESEUM是一家以博物馆设计为主的公司。虽然他们公司的设计方向跟我们不

一样，但他们的发展历程与模式对我们还是有帮助的。他们通过强大的设计实力，吸引了创投资金的注资。目前公司在筹备上市计划。

淑明女子大学。

能够到韩国设计大学学习与交流，是一个很不错的经历。淑明女子大学的设计专业，在韩国排名也是领先的。给我们上课的是金贞教授，同时她也是GO2的设计顾问，在LG从事设计工作有20年。金教授主要给我们分享设计的未来趋势，未来的设计将是以人为本的设计。她在课堂中讲到“古时候的设计是给皇家设计的，现在的设计是人人都能享用。”

LIHOOM公司

LIHOOM公司是一家家电上市企业，旗下有LIHOOM和CUCHEN两个品牌。这次我们拜访是的他们设计部。他们设计部直属CEO领导。LIHOOM本身没有自己的设计团队，他们整合了韩国的不同设计领域的精英，组成了一支7人的设计研发团队。如果有新产品要开发，就把他们集合起来。LIHOOM公司非常注重设计前期的策划，他们会和首尔大学合作，还会聘请不同行业的人员，例如销售人员，家庭主妇等，参与到新产品开发的策划中。他们的分析非常深入，这也得益于他们产业结构的成熟。分析得出消费市场的需求，再进行造型设计。造型设计完成，再交给CMF设计师和色彩设计师进行材质工艺与色彩的设计。他们的色彩设计师是专业生产涂料企业的设计部邀请过来的。他们对色彩的敏感度要比工业设计师敏感得多，他们能很快而且很准确就能找出想要感觉的配色。他们设计的细致程度不得不领我们叹服！

中韩设计比较

韩国在设计，无论是在设计理念，与国际的设计交流，还是设计的细致度上都比我们要超前的。韩国，给我的感觉就是一个设计的国度。产业链的每个环节他们都能面面俱到，层层深入。他们经过30多年的发展，整个国家的设计系统已经建立得很完善。一个完善的设计系统，得以让设计从业人员充分发挥自己的才干，设计人才得以成长，从而又为这个系统补充更多的血液与能量。所有的一切就是一个良性循环的产业链。

蓦然回首，广东工业设计城里的设计企业，并没有统一的设计价值观，设计理念也非常滞后，和外界的交流贫乏，特别是设计师的对外交流。在设计流程上，我们的设计师似乎都是“超人”。一个项目组大概由3个人组成，从前期调研分析，概念草图，效果制造，颜色调配，材料选用，表面处理，都是他们一手包办。而且对比韩国一个普通项目50个工作日的时间，我们大概也只有他们的1/3。我们的起步，比别人慢，这是事实，但不是借口。我们要正视自己的不足，学习人家的优点。“宝剑锋从磨砺出，梅花香枝苦寒来”，或许，这些是成长的必经阶段，罗马也不是一日筑成的。知己知彼百战不殆！只要我们奋起直追，他日必能同达彼岸。

结束语

经过一个星期的培训学习与走访调研。深深感受到韩国，设计强国、强国设计的精神。在整个产业链里，只有工业设计显然不够，只有每个环节都注入设计，这样的设计才足够强大！才足以迈向国际的舞台！

感谢顺德区人力资源和社会保障局和广东工业设计城发展有限公司组织了这次赴韩培训活动。正所谓“他山之石，可以用雕玉”。在中国工业设计发展的道路上，先行者韩国的成功经验还有颇多可借鉴学习之处。我相信，只要我们用心去学习，去钻研，不久的将来，我们走出国外的不单单是设计师，我们要把设计也一块带出去!

我们中国，我们顺德将会是下一个“设计国度”。

第二篇：文明之翼带动测绘院腾飞

文明之翼带动测绘院腾飞

——记甘肃省地矿局测绘院获得市级文明单位纪实 本报讯近年来，测绘院着力加强精神文明建设，精神文明建设犹如一缕暗香，尽管它不直接产生效益，但它却是对单位、对社会影响最为持久和深刻的。测绘院近年来的发展，同样得益于其长期不懈坚持物质文明与精神文明和谐共建。最近测绘院被兰州市委、市人民政府授予“市级文明单位称号”，创造了一个物质文明与精神文明水乳交融、有机结合的鲜活范例。

一、抓组织、健全创建工作机制

精神文明建设是一个全局性的工作，测绘院坚持科学规划，整体推进。制定了《测绘勘查院2009—2011年精神文明建设规划》，明确了精神文明建设的各项工作任务，提出了创建市级文明单位的工作目标。在具体创建工作中，每年都制定了工作计划，做到精神文明建设工作有条不紊、有章可循、有的放矢。为确保精神文明建设的各项工作落到实处，成立了以党委书记为组长的市级文明单位工作领导小组，形成了精神文明建设的长效工作机制，确保市级文明单位成功创建。

二、抓方向，夯实创建工作物质基础

2010年经过充分调研调整优化了产业结构，确立了“搞好大测绘、服务大地质、促进大发展”的经营理念，明确了“拓展延伸测绘、做精做强主业、切实关注民生、提高职工收入”的发展思路，提出了“抓好遥感、促进地信、拓展规划、巩固测绘”新的工作思 路，坚持“用产业转变生产方式，用科技促进生产发展，走科技兴院、强院之路，走测绘院特色发展之路”。在传统测绘产业方面继续做大做强。地理信息产业经过一年多的摸索和实践从人员到设备都已初具规模，2011年相继完成了多个具有较高技术含量的地理信息项目，省发改委的 “基础地理信息与地图一体化新产品开发与应用”、地矿局的“新庄里矿区勘测数据整合与三维建模”、监测院的“全省地质灾害可视化地理信息管理系统”，目前呈现出较好的发展势头。遥感勘测拓展航测、遥感和摄影测量领域，依托先进设备三维激光扫描仪、无人机用于航测、遥感及摄影测量，提高综合实力。在为省国土厅和地质灾害应急中心提供应急测绘服务的同时，服务社会，积极开展文物、古建的扫描，力争做出特色，创出品牌，成为全省的特色服务产品。2011年，全院完成总收入4800万元，各项指标较上年增长20%以上，为创建工作提供了坚强的物质基础。

三、抓创新，不断开拓前进。

单位发展首先解决思想认识创新问题。常言道：思维决定思路，思路决定出路。思路创新是第一位的，通过反复的调研，确立了经营理念，明确了发展思路。理念创新，在全院灌输“人人找业务，个个当业务员”的思想，对于提供业务信息的人员实行奖励，对于承揽了业务项目的实行待遇优先，物质重奖。通过激励政策和理念创新，市场之门大开，业务源源不断。机制创新可以使一个单位充满活力，机制的好坏，决定着事业的成败。我们根据不同专业的特点，改变机制，调整和组建了采取了6个生产经营单位，因“院” 而异，实行不同的经营方式,使二级单位的主动权进一步扩大，做到责权利统一。

四、抓载体，促和谐队伍建设

创建文明单位是一项综合性、全局性工作，需要形式多样的各种载体做支撑。一是把职工幸福感是否增强了，职工队伍是否合谐稳定，院是否具备可持续发展的能力做为衡量工作成绩的标准。院党委始终把“发展为了职工、发展成果由职工共享”作为工作的出发点和落脚点，尽心竭力为职工群众办好事、办实事，是对弱势群体给予了更多的关心和照顾。二是加强院基础建设，在局大力支持下，院积极筹措资金，努力改善职工生产、生活条件。修建了住宅楼，装修改造了综合生产楼，美化了全院的办公、生产环境，提升了单位形象。三是加强教育培训，合作交流，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动。每年坚持对对生产一线人员进行专业技术培训，对管理干部进行管理知识的培训。培训方式广泛多样，不断创新，采取走出去、请进来等多种方式加强对内培训与对外合作交流，切实提升职工技能素质。

五、抓人才，增强单位发展活力

单位要发展，关键在于职工的态度和行为，这其中，一系列价值考评体系的配套建设必不可少。测绘院建立起求才、选才、用才、育才、容才、留才的公平用人机制，搭建了畅通、快捷的沟通平台。

一是在人才选拔方面，逐步推进中层干部公开选拔和竞争上岗工作。近年来对院地理信息分院院长职位进行了民主推荐。对经纬物业公司经理、测绘工程分院副院长等职位进行公开竞选。通过公开、公平、公正的推荐、竞选方式，把一心为公、德才兼备、勇于创新、群众基础好、热心为职工服务和愿意干事的干部选拔到领导岗位上来。二是加大引进学生的力度，两年来引进学生24名，其中研究生7名，本科生17名，着力打造了一支年轻化、知识化、专业化的职工队伍。他们对新知识、新事物敏感，思想活跃，独立意识强，敢想敢为，为测绘院发展注入了新鲜血液，使该院焕发出勃勃生机。在现代的经营方式和市场化的运行机制下，职工的利益与单位发展紧密相连，职工的命运与测绘院的未来发展密切结合，测绘院的职工是快乐的，他们的工作热情和创造激情不断迸发，推动测绘院实现了一个又一个转型跨越发展。

五、抓文化、在潜移默化中凝聚力量

文化建设是单位的灵魂，昂扬向上的文化也是生产力，有文化的单位，以文化熏陶、文化理念作为管理的重要内容和手段，按照事物发展的客观规律准确判断实际需要，建设符合行业特点和职工需求的特色文化，在潜移默化中凝聚力量、提高管理水平、提升发展内涵，充分发挥先进文化对于经济发展的促进作用，不断提高单位的文化软势力，不断推动事业实现可持续发展。测绘院两年来共修订、增补了23项管理程序和34个管理制度，并汇编成册。围绕“永不服输、勇于奉献、善待一切、争创一流”的测绘院精神，通过张贴名言警句、进行拓展式训练、组织沟通培训、写心得体会等多种形式培育地矿文化。测绘院的地矿文化具体表现在：一个石头，一个赋，一个展室，两本书，一张报，一套影册，一个工牌，一个院徽，一个精神。“兰州市文明单位”的荣誉将激励测绘院百尺竿头、再进一步，以新的姿态、新的举措、新的作为，实现更好更快的发展。

特约记者 张学斌

第三篇：2018年韩国留学工业设计专业怎么样

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2018年韩国留学工业设计专业怎么样?好就业吗?

2018年韩国留学工业设计专业怎么样?好就业吗?高考做为人生中的一个重要的转折点，有越来越多的考生都想要出国留学，高考之后就可以选择出国留学了，去韩国留学学工业设计专业怎么样呢?好就业吗?针对去韩国留学学工业设计专业的这个问题，山东育路网小编为大家整理了一些资料，考生可以了解一下的。

工业设计主要学习工业产品的外形设计方法和规则。想去韩国留学工业设计专业可以选择山东理工大学韩国预科留学。

工业设计专业主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。随着人们对于生活质量的要求提高工艺设计专业是产品设计非常重要的环节。韩国国民大学就有工艺设计专业。想去韩国留学工业设计专业可以选择山东理工大学韩国预科留学。

零起点韩语学习班。学生在我校学习半年后，赴韩国高校语学院继续学习语言，达到韩国高校入学条件即可申请专业。获得韩国高校学士学位一般需四年，硕士学位一般需两年。

韩国高校专业设置齐全，入学条件宽松，学习费用低廉，学生可按照学习成绩申请奖学金。学生学成归国后，由国家教育部留学服务中心认证，国家承认学历，与国内统招高校毕业生获得的学历证书具有同等效力，并可在中国教育部涉外监管信息网站查询。

山东理工大学韩国留学预科班与韩国高校官方办学，想要了解山东理工大学韩国留学的考生可以参考一下的。

第四篇：优秀工业设计求职信

优秀工业设计求职信

优秀工业设计求职信范文一

尊敬的领导：

您好!非常感谢您在繁忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的自荐信!

我叫×××，是××大学设计学院工业设计专业20XX届本科毕业生。得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

工业设计是XX大学设计学院的品牌专业，它的前身是1960年创建的“轻工日用品造型美术设计专业”。

三年的大学生活，在师友的严格教益及个人的努力下，取得较突出的成绩。校综合测评三等奖学金;校大学生科技协会优秀干事称号并获得了CET-6证书。

主要学习了：大学英语，设计启蒙，设计概论，素描，色彩，CAD，PROe，工业设计史，产品设计原理与方法，人体工学，产品形态设计，产品设计开发，产品语义设计，人机工程学、设计心理学、消费者行为学，快速表达，民族艺术考察与研究，模型制作，计算机辅助设计RHINO，3DSMAX，产品设计分析，产品系统设计，设计管理等。

系统掌握工业设计的基础理论、知识与应用能力，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。

同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。能为企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作。

大学三年多来，我始终严格要求自己，大一参加各种学校社团活动,因此接触了很多人，懂得了怎样处理各种人际关系，这点为我在后来的兼职工作中派上了大用场。从竞选演讲开始一路打拼得以在最后的复试通过名单中出现，大一那会儿的我稚气和锐气好像并驾齐驱。经过一年的努力工作，大二很快就被提升为干事，成为下一届学弟学妹们的小前辈，同时也更忙了，社团部门的工作和专业课的展开，让我每天节奏加快，不久渐渐适应了这种快节奏高效率的工作和学习，很充实也很有挑战性。由于工作表现优秀，大三开学不久被评为优秀干事，同时也获得学校综合测评三等奖学金。大三下学期被推荐参加党校培训学习，每周都有阅历丰富知识渊博的资深教授为我们讲课，他们就像我们的长辈一样慈祥，开导式的讲课风格深深地触动了我，让我思想上提高一个层次，并顺利结业成为预备党员。

明年六月我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

最后，再次感谢您对我的关注，并真诚希望我能够成为贵单位的一员, 为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!

诚祝贵单位万事亨通，事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!求职人：

20xx年xx月xx日

优秀工业设计求职信范文二

尊敬的领导：

您好!非常感谢您百忙之中抽空阅读我的个人求职自荐信。获悉贵公司在我院招聘的消息，经比照贵公司的要求，我非常符合招聘条件。

我是XX大学机械学院工业设计专业,专业课程学习成绩优良，基本掌握了本专业的基础知识，大学学习期间，我曾获得二次“学习优秀奖”;对产品设计岗位所需的计算机软件如Solid works、3-ds max、Photoshop等软件均能熟练地使用，我已经获得国家认可的计算机二级证书。

我具有良好的英语能力，目前已经取得大学英语六级的证书，并正在参加英语口译中级班的培训，约于明年5月能完成培训任务并有望获得培训合格证书，这为我今后在贵公司这样的涉外企业工作，解除了语言上的障碍。

我现担任班级的宿舍长和“智力助残”志愿者，有为大家服务的爱心;我积极组织并参加学校和班级的集体活动;我具有良好的吃苦耐劳精神及与他人良好合作的团队精神。

我通过了解得知，贵公司产品——车用起动机、发电机是上海大众、一汽集团等著名企业的名牌汽车用的重要部件，新一代永磁减速式起动机、双风扇内冷式发电机等产品，科技含量高，具有较好的发展前景。我十分想往贵公司产品设计师的招聘岗位。我学的是工业设计专业，对贵公司产品设计师的招聘岗位具有较高的紧密性，请相信，我在这个岗位上的工作，不仅能使我得到专业知识的再学习和进一步升华，或许，我的认真、出色工作，还能为贵公司的业绩增长做出一点小小的贡献。

给我一次机会，还您一片真诚!不只是为了稳定的工作;不只是为了追求幸福的人生;更重要的是实现人生的价值、活着的意义!希望贵单位给我一个发挥能力的机会。

此致

敬礼!求职人：

20xx年xx月xx日

优秀工业设计求职信范文三

尊敬的领导：

您好!我是XX大学机械学院工业设计专业,专业课程学习成绩优良，基本掌握了本专业的基础知识，大学学习期间，我曾获得二次“学习优秀奖”;对产品设计岗位所需的计算机软件如Solid works、3-ds max、Photoshop等软件均能熟练地使用，我已经获得国家认可的计算机二级证书。

我具有良好的英语能力，目前已经取得大学英语六级的证书，并正在参加英语口译中级班的培训，约于明年5月能完成培训任务并有望获得培训合格证书，这为我今后在贵公司这样的涉外企业工作，解除了语言上的障碍。

我现担任班级的宿舍长和“智力助残”志愿者，有为大家服务的爱心;我积极组织并参加学校和班级的集体活动;我具有良好的吃苦耐劳精神及与他人良好合作的团队精神。

我通过了解得知，贵公司产品——车用起动机、发电机是上海大众、一汽集团等著名企业的名牌汽车用的重要部件，新一代永磁减速式起动机、双风扇内冷式发电机等产品，科技含量高，具有较好的发展前景。我十分想往贵公司产品设计师的招聘岗位。我学的是工业设计专业，对贵公司产品设计师的招聘岗位具有较高的紧密性，请相信，我在这个岗位上的工作，不仅能使我得到专业知识的再学习和进一步升华，或许，我的认真、出色工作，还能为贵公司的业绩增长做出一点小小的贡献。

给我一次机会，还您一片真诚!不只是为了稳定的工作;不只是为了追求幸福的人生;更重要的是实现人生的价值、活着的意义!希望贵单位给我一个发挥能力的机会。

此致

敬礼!

求职人：

20xx年xx月xx日

第五篇：工业设计简史

德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus)的简称,后改称“设计学院”（Hochschule fur Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。包豪斯是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau（房屋建筑）一词倒置而成。以包豪斯为基地，20世纪20年代形成了现代建筑中的一个重要派别──现代主义建筑，主张适应现代大工业生产和生活需要，以讲求建筑功能、技术和经济效益为特征的学派。包豪斯一词又指这个学派。

W.格罗皮乌斯1919年任魏玛实用美术学校校长时，该校同魏玛美术学院合并成为一专门研究建筑设计和工业日用品设 计的学院，取名“公立包豪斯学校”，格罗皮乌斯担任校长。包豪斯教师阵容整齐，人才辈出。1925年，包豪斯由于在学 术见解上同当地名流发生分歧，迁至德绍，改名为“设计学院”。1928～1930年瑞士建筑师H.迈耶任院长，1930～1932 年L.密斯·范·德·罗任院长。包豪斯于1932年迁柏林,不久停办。教师大多流往国外，包豪斯的学术观点和教育观点随之 传播四方，一度为欧美许多大学所采纳。

包豪斯提倡客观地对待现实世界,在创作中强调以认识活动为主,并且猛烈批判复古主义。它主张新的教育方针以培养学 生全面认识生活，意识到自己所处的时代并具有表现这个时代的能力为原则。它认为现代建筑犹如现代生活,包罗万象,应该 把各种不同的技艺吸收进来，成为一门综合性艺术。它强调建筑师、艺术家、画家必须面向工艺；为此，学院教育必须把 车 间操作同设计理论教学结合起来；学生只有通过手眼并用，劳作训练和智力训练并进，才能获得高超的设计才干。

学院的教学计划分三个阶段：

① 预科教学(六个月)。在实习工厂中了解和掌握不同材料的物理性能和形式特征；同时还上一些设计原理和表现方法的 基础课。

② 技术教学(三年)。学生以学徒身份学习设计，试制新的工业日用品，改进旧产品使之符合机器大生产的要求。期满及 格者可获得“匠师”证书。

③ 结构教学。有培养前途的学生，可留校接受房屋结构和设计理论的训练，结业后授予“建筑师”称号。

包豪斯的主要思想是要求产品构体按标准化的型式进行生产。与此同时，他又反对把它作为一种目的。他认为这是一种迫切的先决条件。他并对标准作一个定义：“ 所谓标准，可以释义为，任何一种广泛应用的东西经过简化，融合了先前各种式样中的优点而成为一个切合实际的典型，这个融合过程首先必须剔除设计者们有个性的内容及其特殊的非必要的因素。”包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，它培养出的杰出建筑师和设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。相比之下，包豪斯所设计出来的实际工业产品无论再范围上或数量上都是不显著的，在世界主要工业国之一德国的整体设计发展过程中，包豪斯的产品并未起到举足轻重的作用。包豪斯的影响不在于它的实际成就，而在于它的精神。包豪斯的思想在一段时间内被奉为现代主义的经典。但包豪斯的局限也逐渐为人们所认识到，因而它对工业设计造成的不良影响受到了批评。例如包豪斯为了追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形。“立方体就是上帝”，无论何种产品，何种材料都采用几何造型，从而走上了形式主义的道路，有时甚至破环了产品的使用功能。这说明包豪斯的“标准”和“ 经

济”的含义更多是美学意义上的，因此所强调的“功能”也是高度抽象的。另外，严格的几何造型和对工业材料的最求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。包豪斯积极倡导为普通大众的设计，但由于包豪斯的设计美学抽象而深奥，只能为少数知识分子和富有杰出所欣赏。时至今日，不少包豪斯的产品仍价格高昂，只能被视为一种审美水准和社会地位的象征，德国第一个设计组织,1907年成立,是德国现代主义设计的基石。它在理论与实践上都为20世纪20年代欧洲现代主义设计运动的兴起和发展奠定了基础。其创始人有德国著名外交家、艺术教育改革家和设计理论家穆特休斯、现代设计先驱贝伦斯、著名设计师威尔德等人。其基地设在德累斯顿郊区赫拉劳。其宗旨是通过艺术、工业和手工艺的结合,提高德国设计水平,设计出优良产品。同盟认为设计的目的是人而不是物,工业设计师是社会的公仆,而不是以自我表现为目的的艺术家,在肯定机械化生产的前提下,把批量生产和产品标准化作为设计的基本要求。它努力向社会各界推广工业设计思想,介绍先进设计成果,促进各界领导人支持设计的发展,以推进德国经济和民族文化素养的提高。它表明德国在工业设计方面已进入一个新阶段,处于世界领先地位。同盟中的设计师在实践中不断取得前所未有的成就。1912-1919年,同盟出版的年鉴先后介绍了贝伦斯为德国电器联营公司设计的厂房及其一系列产品:格罗佩乌斯为同盟设计的行政与办公大楼、幕墙式的法格斯鞋楦厂房、陶特为科隆大展设计的玻璃宫;纽曼的商业化汽车设计等,都具有明显的现代主义风格。尤其是对1914年科隆大展的展品介绍,更令人耳目一新。年鉴还及时向人们展示国际工业技术发展新动态,如美国福特汽车公司首创的装配流水线。年鉴还发表不同观点的理论文章,让人们在争论中求得真理。1914年,同盟内部发生了设计界理论权威穆特休斯和著名设计师威尔德关于标准化问题的论战,前者以有力的论证说明:现代工业设计必须建立在大工业文明的基础上,而批量生产的机械产品必然要采取标准化的生产方式,在此前提下才能谈及风格和趣味问题。这次论战是现代工业设计史上第一次具有国际影响的论战,是德国工业同盟所有活动中最重要、影响最深远的事件。第一次世界大战使其活动中断。但它所确立的设计理论和原则,为德国和世界的现代主义设计奠定了基础。

教育的理论与实践相结合是教育改革中被重新提起的老问题，因为，传统的实践课程大都基于课堂练习及实验室，忽略了社会实践的环节，实验课程短少，解决问题单一，很难把理论与实践有机地结合，与社会实际脱节，对大工业生产流程、工艺及材料分析、市场营销，售后服务等环节缺乏了解，难以适应社会发展要求。设计的学科性质要求学生能把设计思想和新的概念变成现实，把抽象的理论变成具体的物质形象。因此，就需要与实际的生产相结合，了解和熟悉生产过程、营销方式等，除了能熟练地运用设计方法和设计手段（如草图方案、效果图、工程图、模型、样机等）表达设计意图外，还应参与实际的生产活动。因此在实践环节上要选择企业、工厂、设计单位合作，进行模拟或实际的设计-生产-销售训练，大幅度增加实践课时，对一些抽象的理论放在实践中解决，让学生在实践的过程中领会到理论知识在实践中转化的过程。

多年的实践证明，思维方式和动手能力综合训练能培养出能力型较强的人才，而动手能力较强的学生最受到社会的欢迎，因此，在实践环节设置上要形成课堂--实验室--社会实践的系统性。[1]

工作室的教学与实践的模式，为教师和学生提供了一个开放式的教学实践环境，它比传统的实践教学拥有更多的自主权和更广泛的实践教学面，对工作室的建制、操作、管理以及工作室的职责与权利等问题的研究，在如何培养设计艺术人才的实践环境研究的问题上具有普遍的现实意义。

1.包豪斯的教育启示现代设计教育的发展，传承了德国包豪斯的设计教育的理论体系，从德国包豪斯的教育实践中，我们可以总结出对今天的设计教育有启发性意义的东西。这就是教学、研究、实践三位一体的现代设计教育模式。在完成正常的教学任务的同时，教学为研

究和实践服务；研究为教学和实践提供理论指导；实践为教学和研究提供验证，同时也为现代设计教育提供可能的经济支持。这种良性循环的教育体系，自包豪斯开始，几乎无一例外地被西方国家的现代设计教育所采纳。近些年，我们学习国外的先进教育经验，提倡素质教育，开始认识到这种教育体系对于素质教育的重要性。

面对我们今天的学生群体，实行三位一体的模式，不仅是必要的，而且也更能培养出社会和市场上急需的合格人才。在这种教育模式下，学生不但可以学到更多的专业知识，而且可以具有相当深厚的理论素养，还可以掌握比较熟练的实际操作能力，这样，他们在社会上具有较强的竞争实力。在今天的社会发展及经济市场条件下，需要的不是书呆子型的学生，而是具有较强综合能力的复合型人才。我们的学校教育并没有达到社会或者市场需求的标准，对学生的实际应用能力的培养，理应由学校完成的教育，但事实上是由大量的中小企业代替学校完成了。调查中我们发现，这些中小企业叫苦不迭，认为自己成了大企业的员工培训基地和人才储备库。但是，市场经济的游戏规则，又使这些中小企业无可奈何。这种现象的长期存在，而且在持续升温，折射出现在我们学校教育体制的严重缺陷。

我们今天已经步入信息时代，大量高新技术的出现，也可以使我们直接采取高新技术进行实践教学活动。今天，我们在教育改革中，以适应时代需要为方向，逐步建立起教学、研究、实践三位一体的教育模式，这既符合信息时代对人才培养的客观需要，又充分体现了包豪斯艺术设计教育原理。

3、网络导致了工业设计的大众化。网络的信息传播十分便捷，其覆盖面很广，这些特点使其可以承担对大众进行工业设计教育的职能。现代工业设计发源于一个多世纪以前，其概念引进到中国仅仅是二十多年的时间。中国民众对其的认识不深。而没有群众基础，工业设计工作必然会遭遇不少难以想象的困难。因此从80年代初开始，我国设计界的有识之士就一直致力于工业设计的推广宣传活动。不过这些活动需要大量人力物力，仅仅靠国家的支持是不可能办到的。如今有了网络这个经济快捷的传播工具，可以让更多的人了解工业设计，支持中国工业设计。同时，数字化的便利，使设计工作变得简易，很多本职工作并非设计的人们也参与到诸如网页设计、平面设计等设计工作中来了。这在一定程度上激发了人们对设计的关注，加深了对设计的理解，对设计观念在全国的普及起到了积极的作用。大街上随处可见的网站广告，各大媒体竞相报导的网络新闻，无不不断的提醒着我们，现在我们所处的是数字化时代。面对网络这个新事物，我们必须紧紧抓住时机，提高我们的整体竞争力。同时我们应该看到，因为语言、网络速度等方面的原因，面对资讯浪潮，中国设计师仍然必须付出更多的努力，才能真正掌握网络这个利器。