第一篇：心灵的地震
月亮依然有着清晰的轮廓，又是一个慵懒的早晨，月亮懒得淡去，太阳没力气升起，心灵的地震高一1班黄秀贞风却一宿没睡，嬉闹了一个晚上却仍旧精神。
今天周五，是个好日子，熬了一个月总算要回家了，并且今天还有体育和音乐课，哈哈，太爽了！只不过今天的音乐课轮到我唱歌了，本人有失歌症，哎，又要丢人现眼了。我要唱甚么歌呢？这一直都是个问题。岁月无痕，由近至远，人生有迹，点线相连，穿越时空，追忆昨天，屈指数来，这将要上第三节音乐课了：第一堂音乐课我们学了“筷子兄弟的父亲”，蛮好听的，并且特别感人，第一次听，我哭了，于是我心中萌生了一个大胆的想法，我唱歌的时候就唱“父亲”，于是乎—--那一次回到家，我就开始听这首歌，练啊练啊，我还把这首歌点给了老爸听，只可惜咱没那才华，自己听了都跟狼吼似的，哎，可怜的我呀，怎么给同学们一个惊喜呢？我踌躇不决，这时候已经是第二节音乐课了，同学们一个接一个的精彩表现让我叹为观止，可我该怎么办呢？这节课我们学了“最初的梦想”，我一点调都找不到，我越来越自卑了，哎，我怎么这么笨呢？
每次回家都听“爱的供养”，所以我尝试着唱给最好的伙伴听，想让她给我提提建议，结果看了她听完之后的表情，我甚么都明白了。呜呜呜，太无奈了。我到底唱什么呢？伙伴给我提意见，让我唱“感恩的心”，她说这首歌全是平调，不会跑调的。我觉得也是，不过这个有点太老了，我又怕别人笑话，可是这又有什莫办法呢？我只好就唱这个了，初中的时候，我们元旦晚会就唱的这首歌，虽然说挺熟的，但我还是特别紧张，要上第三节课了，（音乐是第四节课）我待了纸和笔，让同学给我写了歌词。攥着歌词，我心里怦怦直跳，既害怕又渴望快点过去，唱首歌对我来说太难了！
第四节课上课铃响了，老师满面春风的走进教室。我的心一下子提到了嗓子眼。今天我们先学习再让同学们唱歌，听到这个，我高兴地差点跳起来：哈哈、要是学不完我就不用唱了，那样多好哇！“先唱吧！”是知道哪个倒霉的在后面起哄，我的心又提上来了，哈哈，不过我还到幸运，老师没有采纳她的意见。学到半节课，我不知道已经看了多少次表，“保佑我，时间快点过吧。”我心里嘟囔个不停。可是总觉得秒针和我作对，偏偏走得慢了！“老师，先让他们唱罢！待会再学！”一句话打破了我的梦，天哪，我真的要上台唱歌了。我心里像踹了几十只小兔，乱扑腾。同学们一个一个都唱完了，并且唱的很好，我的心真的不能用语言来形容，我颤颤巍巍的上了讲台，同学们掌声如雷动，我的脸刷一下子就红了，我更觉得对不起她们了，“我五音不全，唱一首感恩的心吧”我自己都听得出声音在颤抖。台下一片哗然，我恨不得找个地缝钻进去，窗外阳光明媚，风吹打树叶弹奏出美妙的音乐。教室的我哼着那首众所周知的歌，曲罢，我冲下讲台，台下一片倒彩，我的手冰凉，坐在座位上，心里的石头砰然落地，可算了事了！
铃声响，走出教室，金色的阳光，和风习习，卷走了思绪，吹散了惆怅。花蕾欢笑着绽开了故乡的阳光，鸟儿扑楞着，呢喃着故乡的情语，一切依旧，少的只是那颗因音乐而泪的心，同时却多了上台的那池灵动与自信。【 感谢音乐课，给了我太多太多】
第二篇：心灵的地震
心灵的地震
每天过着“两点一线”的枯燥生活，背着那沉如泰山的书包，冷酷而麻木的看着周遭的一切，心中那曾因青春而迸发出的火花早已熄灭，岁月似乎过早的将我的心填平„„
寒冬的早晨，车站上稀稀拉拉的站了几个人，不是低着头看手机，就是对着车路面发呆，几个小女孩嘻嘻哈哈的聊着天，给这死气沉沉的早晨增添了一份活力，一个男人走过去，狠狠地撞了我的包，我回过头鄙夷的看了他一眼，心中忍不住感慨社会的冷漠。
车子慢悠悠的开了过来，冷冰冰的外表让人的心凉了一截，人们争先恐后的上了车，咒骂声充斥着我的耳朵。司机是个虎背熊腰的汉子，满脸胡子拉扎，让我忍不住想起了水浒传中的鲁智深。“投币两元！”司机粗犷的声音打破了我的遐想，脸上露出一副不耐烦的表情，我将手向包后摸，发现拉链已被打开，钱包却不知何处，我的脑海中浮想出了刚才那个男人，天哪！怎么办！我尴尬的望着司机。
司机狠狠地吸了一口烟，吐出一股青烟，然后又简单粗暴的将烟头按灭，冷冷的对我说了一句：“没钱下去。”我知趣的转过身，与其受其白眼，还不如早点离开。周围人的唏嘘与窃笑在我耳边响起，一丝酸楚泛上心头。
“哥哥，我有钱！给你。”银铃般的声音停下了我的脚步，我一脸诧异的望着那个小女孩，给我吗？小女孩见我愣在那，便将那两元投在了币箱中，清脆的响声透过我的耳朵，穿过我的胸膛，传遍了我的身躯，望着她那天真无邪的笑脸，我真诚的说了一声谢谢，“不用谢！”，女孩的脸上羞涩的泛起一阵红晕，车门“噗”的一声关闭了，但我感觉，另一扇门好像打开了„„
那一刻我感到了一丝陌生，但更多的是人性的善良与温暖。
我的心仿佛在经历一场大地震，那堵人与人之间的高墙因此轰然倒塌，阳光再一次照进了那曾经阴暗的角落，我的心也暖了，静了„„
第三篇：心灵的地震作文600字
心灵的地震作文600字
福建福州西峰小学 马明普
“刘老师！你要小心一点！”
清早，办公室里的一张小纸条，在老师中掀起了巨大的波澜。竟然有学生写条子警告老师，谁这么胆大包天？刘老师，是有着二十几年班主任经验的名教师，今年还被评为“省优秀德育工作者”，她怎么可能被学生成胁呢？
校长接过那张触目惊心的纸条，大为震惊，这怎么可能呢？刘老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现这种事情？他想了想，还是把刘老师叫到了办公室。
刘老师接过字条，血直往头上涌——怎么会这样？没有理由的。几十年来，自己一直把学生当作自己的孩子，一心扑在工作上——可眼前的这句警告却又鲜明地摆在眼前。
刘老师定了定神，把那张字条又看了一遍：这是一张普通的作文稿纸，也没有什么特别之处。但是，细心的刘老师还是透过字迹认出来了，一定是小强写的！
她把小强叫到了办公室。小强瑟瑟缩缩地走到了刘老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强是一个很普通的学生，成绩也很一般，平时也没有什么违反纪律的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，刘老师真的不可能把他和“恐吓信”联系起来。刘老师压制住自己心头的怒火，平静地问：“你为什么要写这张字条？”
“昨天您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提醒您注意，不要感冒了„„”
满办公室的人都愣住了。刘老师的眼睛也变得红红的，自己一直把目光投向那些成绩好、表现好的同学，精力和心血都花在那些调皮的、成绩差的学生身上，而小强却被自己忽视了。自己只不过随便和他交谈了几句，这个失去双亲的孩子竞铭记在心里。
第四篇：地震感动中国憾人心灵文章：生死离别的敬畏作文
地震感动中国憾人心灵文章：生死离别的敬畏
生离死别仅仅发生在一瞬间，回首的一刹那，熟悉的笑脸突然支离破碎，破碎如漫天的花瓣，红色的雨突然淹没了美丽的家园。汶川，一座被泪水淹没的城市，一座被黑夜吞噬的城市，今夜，我为你哭泣。
一瞬间，歌声停止，琅琅的读书声停止，滑落的课本被呼啸的风撕成了碎片；一瞬间，阳光消失，湛蓝的天空消失，一张张笑脸被肆虐的夜撕成了碎片。时间似乎在这一刻滑出了轨道，多少个梦想突然折断了翅膀跌向无边的黑暗，一瞬间成了永恒成了永远。
死与生的距离是如此的靠近，生与死的距离又是如此的遥远。
孩子们，不要害怕，不要紧张，这里是美丽的天堂，你们永远的家。是可恶的地震，将你们弱小身躯压在废墟之下；是无情的天灾，将你们与父母远隔在海角天涯；是残酷的命运，将你们年轻生命如冰封冻结。
孩子们，我可爱的小天使，不要害怕，不要紧张，天堂里有供你们玩耍嬉戏的游乐园，有提供美味佳肴的餐厅食堂，有散发着浓浓书香的美丽校园，还有快乐天使伴随你们一起飞翔。
孩子们，不要哭泣，不要悲伤，命运将你们带到美丽天堂，星星是你们的妈妈，月亮是你们的爸爸，他们用最柔和的光照耀你们一起长大，用最甜美的笑脸驱赶心灵上的恐慌，用最恬淡的话语温暖你们冰冷的心房。
孩子们，我可爱的小天使，天堂里有蓓蕾初绽的海棠花幽香醉人，有追赶着白帆的海鸥展翅翱翔，有博览群书的老师浇灌你们枯竭的心房，还有你们的良师益友伴随你们一起学习，一起走天涯。
孩子们，不要着急，不要担心，无情的灾难将你们带到美丽天堂。没有说一声再见，没有看亲爱的爸爸妈妈最后一眼，天使要了却你们幼小心灵上不可弥补的缺憾，将你们的心愿播撒到大地，敲开每个孩子家紧闭的大门，告知爸爸妈妈你们平安健康。
爸爸、妈妈不要伤心，不要绝望，孩子们已安居在美丽天堂。那里有莺歌燕舞桃李争艳的温暖春天，有宽阔无边的草原夹杂着泥土芳香，有老师谆谆教诲飘荡在宽敞的教室。
听，孩子们清脆悦耳的笑声；听，孩子们优美动听的朗朗读书声……
爸爸、妈妈，擦干你们伤心的泪水，为孩子们在多彩世界里默默祈祷吧，让孩子们在美丽的天堂校园争奇斗艳竞相开放，绽放出绚丽多彩妩媚多姿的最理想最灿烂的花朵。
生命在倒下的那一瞬，显得更加宝贵，在突如其来的灾难面前，生命显的如此脆弱，那样的无助和渺小。人为什么有这么多的苦难，有来自人为的，也有来自病魔的，更可怕的是来自天灾。
尤其这次四川汶川发生的特别重大的地震，涉及面竟如此之广，事先没有一丝征兆，就在一刹那，上万条鲜活的生命被无情地夺取，从电视的画面中看到，一片片倒塌的房屋，看见武警战士从断壁残掾中救出来的幸存着，也许他们比那些已经遇难的人稍稍幸运一点，还有被压在废墟中的无数的生命，生死未卜，死亡的人数还在攀升，让人触目惊心之余，还有无比的沉痛。在一次次的灾难的教训之后，让我们悲痛的同时，是不是有些事情，更值得我们去沉思。
愿灾区的人们，尽早地走出苦难，战胜困难，天灾无情人有情，全国的人民都心系着你们，希望你们尽快地从悲痛中走出，重建你们的家园。我们在为你们祈祷。
第五篇：地震汇报
灵台县文体广电局
2011防震减灾工作汇报
县地震局：
2011年，我局在县委、政府的正确领导及市县地震主管部门指导和大力支持下，不断加强防震减灾工作机制建设，大力提升自身和社会防御地震灾害的能力，强化宣传，增强意识，防震减灾事业得到了长足发展，取得了一定的成绩，现将2011年的工作总结如下：，一、成立组织
为做好防震减灾领导工作，我局成立了防震减灾领导小组，组长由局长于自强担任，副组长由分管领导杨国栋担任，成员由下属单位和局机关有关科室负责人组成。领导小组办公室具体负责贯彻落实防震减灾的方针、政策和法规，协调县地震局开展防震减灾工作，研究部署各项防震减灾和应急准备工作措施，督促检查落实情况。
二、立足宣传，大力普及防震减灾知识
一是做好宣传工作安排。今年2月下旬，我局及时召开防震减灾座谈会，交流去年工作经验，提出工作计划和要求，对3月份《防震减灾法》颁布实施7周年纪念活动和5月份“科技活动周”活动做了部署，并在全系统印发了《甘肃省地震安全性评价管理条例》。
二是依托广播电视阵地，高强度宣传抗震救灾知识。县广播电视台全年播出防震救灾新闻稿件30条，并开辟《防震救灾专栏》，积极宣传相关法律法规和条例；电影公司全年放映防震救灾电影30场次，受教人群达20万以上。有力的支持了全县防震救灾工作开展。
三是抓住时机。今年5月15—21日是我县“科技活动周”，我局文化中心按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，精心组织，防震救灾科普展览一次。活动期间，采取播放录像等形式开展防震减灾宣传活动，共发放《抗震救灾自助手册》500余份，吸引了全县广大群众的关注。
三、认真完善应急预案，开展培训演练
我局坚持“做好应对破坏性地震各项准备工作预案为先”的原则，并按“预案制定要横向到边、纵向到底”的要求，对2010年制定的《地震应急预案》进行了修改和完善。
分别于8月20日在县文化广场举行了防震救灾救援人员疏散演练，参加人数121人；10月15日举办了抗震救灾常识培训，参训人员65人，效果良好。
四、严格抗震设防要求，做好新建、改扩建项目的管理工作
我局对县广播电视中心大楼、县博物馆库房、乡镇文化站、朝那无线覆盖工程、胡家塬改扩建工程等各类新建、改扩建项目的抗震设防要求管理纳入基本建设管理程序，在审
批时严格要求按照框架结构建设，不允许砖混结构，经县地震局防震设防审批确认，抗震设防均达到国家相关标准；同时我们还加强了与建设、规划、国土等相关业务部门的工作协作，为完善工作程序打下了基础。对重大建设工程和可能因地震产生严重次生灾害的工程，要确保开展地震安全性评价和环境影响评价。在项目建设过程中多次赴现场检查，对个别不符合要求的项目及时要求整改，确保不留安全隐患。
五、下一步工作打算
明年我们将继续深入宣传、执行《中华人民共和国防震减灾法》和《地震安全性评价管理条例》，进一步完善各项工作制度，加大防震减灾工作的宣传力度，克服困难，继续发扬艰苦奋斗，把防震减灾工作做的更好一些。
（一）积极做好防震减灾应急工作的宣传工作，让广大干部职工掌握必要的科学知识，正确、理性看待防震减灾工作。
（二）加强应急预案演练工作，提高预案的实效性及全系统干部职工应对灾难的防范能力，提升实战水平。
（三）审批、申报项目时，严格抗震设防要求。
（四）安排专人继续做好在建项目的隐患排查工作，落实防患措施，减少事故发生。
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