【沈阳音乐学院排名】沈阳音乐学院特色专业-沈阳音乐学院录取分数线

第一篇：【沈阳音乐学院排名】沈阳音乐学院特色专业-沈阳音乐学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【沈阳音乐学院排名】沈阳音乐学院特色专业-沈阳音乐学院录取分数

线

沈阳音乐学院是中国东北地区唯一一所历史悠久、具有光荣传统的高等音乐、舞蹈艺术院校。学院缘起于1938年由毛泽东、周恩来、林伯渠、徐特立、成仿吾、艾思奇、周扬等老一辈无产阶级革命家在延安发起、创立的鲁迅艺术学院，1940年更名为鲁迅艺术文学院。抗日战争胜利后，学院由延安迁至东北，1948年底定址沈阳，改称为东北鲁迅文艺学院。1953年在学院音乐部的基础上，成立了东北音乐专科学校，1958年正式更名为沈阳音乐学院，面向全国招生。建校以来，学院不断发展壮大，现已初步形成了以主校区为中心，南校区、桃仙校区、大连校区为支撑的办学格局。学院现有作曲、音乐学、声乐、民族声乐、管弦、钢琴、民乐、乐器工艺、流行音乐、电子琴、音乐教育、舞蹈12个系和国际音乐教育中心、艺术学院(成人教育学院、职业教育学院)、附属中等音乐学校、附属中等舞蹈学校、附属大连音乐舞蹈学校。迄今为止，学院已经建立起以本科教育为主，研究生教育、中等艺术教育等多种办学层次的音乐舞蹈教育体系；建立了比较完整的由教学、科研、创作和艺术实践四位一体的教育结构。学院设有音乐研究所、东北亚音乐研究中心等科研、艺研机构；院刊《乐府新声》（沈阳音乐学院学报）被评为“全国优秀社科学报”；图书馆藏书及音像制品近48万册（张），并实施了计算机网络化管理，形成了采访、编目、典藏、检索、流通、阅览等全功能的自动化管理，同时增设了电子阅览室，使图书馆实现了印刷型文献与数字化文献信息的协调统一。学院先后成立了以学生为主体的沈阳音乐学院青年交响乐团、青年民族管弦乐团、弘韵箜篌乐团、青年流行乐团、青年交响管乐团、棍棒游戏打击乐团、青年合唱团等艺术表演团体。学院非常重视加强同国际间的音乐文化交流与合作，相继同国外的69个艺术院校和艺术团体建立友好关系，其中与德国斯图加特音乐学院、美国伊斯曼音乐学院、日本东京音乐大学等19所高等音乐院校签订友好合作协议。学院每年都聘请许多国外著名音乐家和学者来院

讲学或任教，也有计划地选派教师和学生出国留学、讲学和演出。

沈阳音乐学院招生网站:

第二篇：【四川音乐学院排名】四川音乐学院特色专业-四川音乐学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【四川音乐学院排名】四川音乐学院特色专业-四川音乐学院录取分数

线

四川音乐学院的前身是创建于1939年秋的“四川省立艺术专科学校”，后更名为“西南音乐专科学校”。1959年6月经国家教育部批准为现名。目前，学院已发展成为我国一所专业门类齐全、师资力量雄厚、教学设施完善、教学成果显著的多学科、多层次的高等艺术院校。现任党委书记柴永柏，院长敖昌群。学院新、老校区现共有21个专业教学系（院）,17个专业。涵盖艺术类15个专业及2个交叉型专业（工业设计、公共事业管理），共计115个专业方向。学院拥有西南地区音乐艺术文献最丰富的图书馆和声像馆。学院有国务院学位委员会授予的音乐学各专业和美术学各专业的硕士学位授予权，和艺术硕士（MFA）授予权。作曲及作曲技术理论、键盘乐器被确定为省级重点学科，作曲主科、钢琴主科、高师声乐和弦乐艺术被确定为省级重点课程。国家重点科研项目“西南少数民族乐器研究”和“西南丝绸之路研究”等科研项目已取得了成果，其中获国家科技进步二等奖一项。改革开放以来，在国际国内相关比赛和评奖中，我院师生共有4134人次获得各级各类奖项4414项，其中国际奖项460项，国内奖项3954项。2000年，我院学生李云迪、陈萨分别获得“第14届肖邦国际钢琴比赛”第一名和第四名，文薇同学2006年获国际西贝柳斯小提琴比赛第三名，为祖国赢得了荣誉。2005年超级女生前五名，我院独占三名，总冠军为大四学生李宇春获得。学院设有交响乐团、爱乐乐团、音乐会管乐团和民族乐团、大学生合唱团及附中女子合唱团，近年来已在美国、西欧、东南亚（包括维也纳金色大厅）举行了上百场高水平的音乐会。学院已与国外30多个音乐艺术院校建立了良好的合作交流关系。每年有几十批外国专家学者来我院访问、教学和交流演出。党和国家领导人江泽民、李鹏、李岚清、曾培炎、***等先后来校视察观看我院师生的表演并和学院领导座谈、与师生们联欢。省、市各级领导非常关心学院的发展和建设，多次来学院调研，听取学院发展汇报。学院正在为创建综合性的四川艺术大学而努力奋斗，力求形成规模、特色、效益与名望的更大优势，为祖国培养更多的德艺双馨的艺术人才。四川音乐学院招生网站:

第三篇：沈阳音乐学院作曲系辅导员吴迪

深情奏响爱的交响乐

——沈阳音乐学院作曲系辅导员吴迪事迹材料

一、个人简历

吴迪，女，汉族，中共党员，1980年2月出生。2006年８月起从事辅导员工作，2010年担任沈阳音乐学院作曲系07级、08级、09级、10级本科（91人）辅导员。

二、获奖情况 2008年：

辽宁省高校辅导员思想政治教育经典文章推荐活动二等奖； 2009年：

辽宁高校辅导员谈心活动“先进个人”； 辽宁省骨干辅导员；

全省高校“千名辅导员万家行”活动“先进个人”； 2010年：

2010年辽宁省高校辅导员人物。

三、工作情况

在从事辅导员工作五年多时间里，吴迪坚持“以学生为本 为学生服务”的工作理念，发挥热情、细心、务实、高效的工作作风，赢得了学生们的尊敬和信任，真正成为了学生们的良师益友。自踏上工作岗位的那天起，她便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。在辅导员工作中，注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。

注重理论学习，吸取经验，不断提升业务水平

思想是行动的指南，统一思想就是要用十七大会议精神和科学发展观武装头脑，用辨证的发展的眼光看问题，要按照高校辅导员的要求办事，要和学院、系学生管理工作具体任务要求保持高度一致。作为一名学生工作政治辅导员，作为一名党员,吴迪同志有着坚定的政治立场，能在思想上和党中央保持高度一致。处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习和党员组织生活。

2008年5月在省委党校社科科研骨干班学习期间，关心国际国内时事政治，学习和深刻领会了党的方针、路线和政策，认真学习党的十七大会议精神和“三个代表”重要思想，提高了思想修养和理论水平。2008年9月利用全省高校骨干辅导员考察培训机会，与其他高校辅导员主动交流、认真学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中。2009年11月参加省骨干辅导员赴重庆考察活动，扩宽了视野、更新了工作观念，在工作中富有创新意识和创新精神，不断尝试，不断改进，不断总结提高。2010年11月底参加教育部思政司主办的第二十三期全国高校辅导员骨干培训班，从理论层面深入学习和思考了学生工作的方法，对其今后的工作有很强的指导意义。

坚持以诚待人，以身作则，潜移默化教育学生 “己所不正，何以正人”，她处处以身作则，时时刻刻谨记一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以实际行动影响学生。在日常工作中，该同志深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，该同志每次总是会按时到会；跑早操时，克服家远交通不便等诸多困难，每天都比学生提前到达集合地点进行热身活动；晚上查寝时，不管多晚从不提前离岗，总是坚持站好每一班岗。要求学生对待工作认真负责，该同志就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但该同志总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，该同志也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。该同志的这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的学生，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。讲究工作方法，“弹好钢琴”，针对性地开展工作

辅导员的工作是事无巨细，纷繁复杂的。由于所带的学生来自不同的年级，基于不同年级的不同特点，她可以有针对性的开展工作，在工作中“弹得一手好琴” ,头脑清醒地处理工作中的主次矛盾，因此可以既有速度又有效果地达到了不同阶段的育人目标。

对刚刚迈进大学校园的新生来说，他们思想单纯，可塑性强，从辅导员角度考虑来说，这正是开展各项工作的黄金时段。该同志主要是从思想上和学习上两方面进行积极引导，帮助他们端正学习态度，确立目标，使自己对大学生活有一个整体规划，不虚度大学生活。入学教育开展的如何，关系到学生今后四年的学习、生活及自我发展。

对高年级学生，主要是抓学风。学习是学生的天职，大学生必须以学为主，始终把学习管理工作作为工作的重中之重，坚持不懈的抓学风建设，把它作为学生管理中永恒的主题。对毕业班学生，有计划地对学生进行就业策划指导。随时了解毕业班学生的思想、工作、生活、就业情况，及时追踪就业进程，传达有关就业的信息，帮助学生解决就业过程中遇到的困难和存在的问题。针对个别学生就业观念不正确的情况，通过QQ群、发短信、打电话等方法对学生进行个别辅导，如：要摆正就业观念。——先就业、再择业；对自己正确定位，做到既不好高骛远，又不妄自菲薄；指导他们制作个人简历、传授学生应聘技巧等。

每一学期都找到某一主题对全体学生进行整体培训和教育，例如，我国传统地感恩情怀、用欣赏的眼光看人的观点、体验团队力量、弘扬集体精神等等。通过丰富的活动，充分调动同学们的积极性，吸引学生参与其中，鼓励学生参与社会实践，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，在实践活动中成长成才，从而锻炼学生们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。

四、深化工作理念，加强交流，追求创新工作方法

正确的工作理念是做好辅导员工作的保证。在学生日常工作中，她始终牢固树立两种思想：一是牢固树立以学生为本的思想。二是牢固树立为学生服务的意识。注重对学生的思想引导、学习辅导、生活指导、心理健康教育，积极引导学生不断追求更高的目标，养成良好的道德品质和心理素质，增强学生克服困难、承受挫折的能力。

践行着自己的工作理念，她经常深入学生当中，急学生之所急，想学生之所想。在工作中本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，特别是在现代网络技术进步和发展的今天，充分利用网络工具，通过QQ、电子信箱、开通留言空间、移动飞信等手段，做好学生的思想政治工作，抓好网络这块宣传阵地。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，同时也拉近了她与学生之间的距离，因此受到了学生们的信任和爱戴，成为了他们的知心朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。

五年来，教室中、操场上、食堂里经常可以见到她与学生亲切的谈话身影。了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。谈话中讲究谈话技巧，注重谈话内容，摆事实、讲道理的同时，引导学生从经历过的每件事情中吸取经验教训，力求“授人渔鱼”而非“授人以鱼”。始于己有成绩，开拓进取，扬帆挺进下一站辉煌

她热爱党的教育事业，一心扑在工作上，从不计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作人员的职责，并高质量地完成上级布置的各项工作任务，针对学生在思想、学习和生活等方面出现的问题及时地予以引导解决，取得了较好的效果，得到领导的认可与学生的爱戴。

由于工作踏实肯干、表现突出，2009年1月荣获辽宁省高校辅导员思想政治教育经典文章推荐活动二等奖，同年被评为辽宁高校辅导员谈心活动“先进个人”荣誉称号，2009年8月被评为辽宁省骨干辅导员的荣誉称号，2010年被评为省高校辅导员家访“先进个人”荣誉称号，同年被学院评为优秀辅导员荣誉称号，2010年被评为辽宁省高校辅导员人物。

凭着不懈努力的精神，她所带2007级班级2007—2008学、2008—2009学连续两年被评为“先进班集体”荣誉称号；2010年该班级被评为“辽宁省先进班集体”荣誉称号，所在系团总支被评为“先进团总支”；其中2007级团支部被评为“先进团支部”。她也被评为2008年“优秀青年团干部”荣誉称号。在2008年学院“迎奥运 迎校庆 大学生篮球赛”中，由于学生们的共同努力，在组织得力的情况下，取得了“优胜奖”和“体育道德风尚奖”等优异的成绩，2009年在辅导员的带领下，全系学生发扬拼搏向上的精神，最终取得学生篮球赛男子组第三名的好成绩，这也是有史以来作曲系体育比赛的最好成绩，同时她也被评为“优秀领队”荣誉称号。她所带的学生，每学年都有多名学生获得省“三好学生”、院“三好学生”“优秀学生”荣誉称号；多名学生获得一等、二等、三等奖学金。以及多名学生被评为“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“社会实践先进个人”等荣誉称号。辅导员的工作是平凡的，要做得更好需要持久的耐心与创造力，特别是在新的形势下，面对许多新问题，需要辅导员与时俱进，不断开创辅导员工作新局面。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，寻找新的方法。成绩和辉煌是属于过去的，希望吴迪老师以次为契机，加倍努力，扬长避短，克服不足，为学生管理工作做出贡献，扬帆挺进下一站辉煌！

第四篇：【沈阳医学院排名】沈阳医学院特色专业-沈阳医学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【沈阳医学院排名】沈阳医学院特色专业-沈阳医学院录取分数线沈阳医学院始建于1949年，是一所全日制普通本科学校。建校59年来，办学实力不断增强，办学水平不断提高，办学条件不断改善，现已形成集本科、高职专科和成人教育为一体的多层次办学体系，先后培养了3万多名德才兼备的各级各类医学人才，为国家的卫生事业发展和经济建设做出了贡献。2000年，经市政府批准，学校通过资产置换方式建设了新校区，于2001年10月完成了整体搬迁。新校园占地面积44.4万平方米，建筑面积20.5万平方米。图书馆藏书59.6万余册，中外文期刊2100余种。固定资产6.8亿元，其中教学设备总值达5926万元。2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。学校现有教职工3000余人（含直属附属医院），其中校本部666人，专任教师356人，教授64人，副教授103人，博士40人，硕士165人；享受国务院政府特殊津贴专家13人；省教学名师1人，省市优秀专家8人，入选国家、省、市“百千万人才”工程30余人。招生范围为辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、山东、江苏、河南、湖南、湖北、浙江、江西、云南、陕西、天津、青海、山西、安徽、贵州、甘肃、河北等20个省、市、自治区。现有在校生6613人，其中本科在校生3892人，高职专科在校生2721人。独立学院本科在校生1084人。学校毕业学生思想政治素质高，医学基础理论扎实、实践能力强、外语水平高，深受用人单位的好评。学校设有基础医学院、公共卫生学院、护理学院、临床学院、社会科学部、外语部、体育部、信息技术中心、实验动物研究中心等教学单位，此外还设有高等职业技术学院、成人教育学院及独立学院（沈阳医学院何氏视觉科学学院）。现设有临床医学、预防医学、护理学、医学检验、麻醉学、医学影像学、眼视光学、口腔医学、公共事业管理等9个本科专业；护理、康复治疗技术、口腔医学技术、社区康复、眼视光技术、医学检验技术、医疗美容技术、卫生检验与检疫技术、医学影像技术、医学生物技术、医药营销、药学等12个医学高职专业。其中预防医学专业为辽宁省示范专业，临床医学、预防医学、护理学为沈阳市示范专业,生理学教研室为辽宁省优秀教学团队。学校有七所附属医院，即沈阳医学院奉天医院（原沈阳医学院附属中心医院）、沈阳医学院沈洲医院（原沈阳医学院附属二院）、附属三院（沈阳二四二医院）、附属四院（铁法煤业集团总医院）、附属五院（沈

阳二四五医院）、附属六院（瓦房店市中心医院）、附属七院（沈阳市骨科医院），均为拥有集医疗、教学、科研、预防、康复为一体的大型综合医院。奉天医院手外科、呼吸内科为市级重点科系，手外科是奉天医院传统优势学科，在全国享有盛誉。沈洲医院心胸外科、心血管内科、血管外科为市级重点科系，心胸外科2003年完成辽宁省首例心脏移植手术，2005年完成同种异体心脏手术，创辽宁省心脏移植存活时间最长、恢复时间最短、重返工作岗位最快纪录，心血管介入技术在辽宁省处于先进水平。目前附属医院床位数总计4515张。此外，学校还有31个教学医院和实习基地。学校环境与人口健康实验室为辽宁省高校重点实验室，病原生物学为辽宁省重点培育学科，人体生命科学展览馆为沈阳市科普基地。学校有10个校级重点学科：病原生物学、生理学、病理与病理生理学、生化与分子生物学、人体解剖与组织胚胎学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、心血管内（外）科学、呼吸内科及手外科学；学校有5个研究中心，并设有市政府特邀院士工作站，有7位院士进站工作并聘为名誉教授。学校与中国医科大学和吉林大学等联合培养研究生，现有39名硕士生导师。学校生理学教研室为省级优秀教学团队，生物化学为省级优秀课程，病理解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、生理学、护理学基础5门课程为省级精品课程。学校有10项教学成果奖获辽宁省优秀教学成果奖；在研科研课题271项，其中，国家自然科学基金7项，科技部“十五”重大专项子课题2项，国际合作项目3项，省部级科研项目103项。科研成果获得市级以上科技奖励54项，其中，辽宁省政府科技进步奖8项、辽宁省自然科学学术成果奖24项。在国际、国内公开发表论文2432篇，其中，SCI收录论文24篇。学校先后与美国、英国、德国、日本等国家十余所大学及研究机构建立友好关系，聘请58名国外专家学者为名誉教授，有来自尼泊尔、印度、巴基斯坦等国家的留学生百余人在校读书。地 址: 沈

阳市黄河北大街146号邮 编: 110034联系电话：

024-62215829网 址：乘车路线：沈阳北站乘坐236路公共汽车沈阳站乘坐255路公共汽车沈阳市内还可乘坐131路、141路、138路、290路、326路、381路、382路公共汽车乘坐以上

车次到沈阳医学院站下车 沈阳医学院招生网站:

第五篇：沈阳音乐学院本科学生档案管理办法(试行)

沈阳音乐学院本科学生档案管理办法（试行）

第一章

总 则

第一条 为进一步加强学生档案管理，实现档案管理的制度化、规范化、科学化，提高档案管理水平，维护档案的真实性、严肃性，完善学生档案管理服务体系，有效地建立、保护和利用档案，充分发挥档案在学生管理中的作用，保障学生正当权益。根据《中华人民共和国档案法》、《高等学校档案管理办法》及相关法律法规，结合学院实际，制订本办法。本办法适用于我院全日制在校本科学生。

第二条 学生档案是学生入校时建立并逐步形成的，反映了学生个人学习经历、专业技能、身体素质、思想品德、诚信、家庭及经济等状况，是学校在实施培养、教育过程中，对学生的实际表现形成的基础资料，也是党和国家选拔、录用和使用人才的重要参考依据。

第二章

档案管理机构、原则及职责

第三条 在校本科学生档案由学生处负责统一管理。第四条 学生档案管理坚持真实性、完整性、安全性、规范性原则，实行归口负责和集中管理相结合。

第五条 学生处档案管理职责：

（一）接收、鉴别和整理学生档案材料；

（二）办理学生档案的查阅、借阅；

（三）办理学生档案的转递，为有关部门提供学生相关情况；

（四）做好学生档案的安全、保密、保管工作；

（五）制定和完善学生档案管理规章制度，做好学生档案分析统计工作；

（六）办理其他有关学生档案事项。第六条 系（院）及相关职能部门的职责

（一）各系（院）要协助学生处做好新生档案、平时归档材料的收集、整理和移交，以及毕业生归档材料的收集、整理和移交工作；

（二）教务处、招生就业处应及时向学生处提供学生成绩单、学位审批表、就业通知书等相关材料，确保毕业生档案材料齐全、准确无误、及时转递。

第三章 档案的保管与保护

第七条 根据安全保密、便于查找的原则要求，对于学生档案应严密、科学的保管，严防档案的损毁、失散和泄密。

第八条 做好档案室的防火、防潮、防盗、防光等工作。要有防火、防潮、防高温、防盗等设施；学生档案要用铁皮档案柜存放；对于设施设备定期检查。保持档案室清洁和室内适宜温湿度。

第九条 学生档案管理实行登记审批制度、统计制度和定期核对制度。

（一）学生档案接收、查阅、存档、转递严格实行登记审批；

（二）学生处对学生档案进行详细统计分析工作；

（三）每学年新生入学一个月后学生处对档案进行详细核对，及时发现解决问题。

第四章 归档材料范围及要求

第十条 归档材料分类及内容

（一）入学材料：当地招生部门以及学生本人应的提供相关录取材料，包括高考报名材料、录取通知书、高中学籍材料，以及沈阳音乐学院学生管理与学生自律协议书、沈阳音乐学院新生政审表、入学体检表、新生入学登记表；

（二）学习材料：教务处提供的各科类成绩单；

（三）学籍材料：学生处提供的休学、复学、退学、转学、转专业等材料证明；

（四）毕业材料：各系（院）和相关职能部门提供的学年鉴定表、社会实践报告、毕业生登记表、体检表、学士学位评定表、毕业生就业报到证等各类材料；

（五）奖励材料：各系（院）和相关职能部门提供的学生在校期间获得的校级以上表彰活动中形成的各种材料；

（六）处分材料：学生处提供的学生在校期间违反校规校纪，触犯国家法律等形成的各类处分材料；

（七）组织材料：党委组织部和团委提供的学生在校期间党团材料。

第十一条 归档材料的归档要求

（一）归档材料必须是办理完毕的正式材料。材料必须完整、齐全、真实；文字清楚、对象明确，有承办单位或个人署名，有形成材料的日期；

（二）归档材料须用纸张为十六开型（长260毫米，宽184毫米）或国际标准A4型（长297毫米，宽210毫米）的公文用纸，填写时只能用碳素墨水或蓝黑墨水书写，不得使用圆珠笔、铅笔、红色墨水、纯蓝墨水书写；

（三）归档材料应是原件，特殊情况存入复印件的，应在复印件上注明原件保管单位，并加盖公章；

（四）归档材料必须注明学生姓名及学号，并按照学号的顺序先后排放；

（五）学生处对不符合归档要求的学生档案材料，有责任和权力对归档单位提出要求，予以改正后再归档。

第五章 档案材料移交和档案的归档时间

第十二条 新生入学档案在学生报到当天由学生处统一收集并登记。未交材料的学生由各系（院）在开学后一个月内收集齐全，按学号顺序排放整理，并形成《新生档案移交清单》，按要求向学生处提交登记存档。

第十三条 新生入学一学年内归档材料仍有未上交或未交全者，学生处向各系（院）下发缺档催缴通知书。各系（院）要及时通知学生并及时收集缺档材料，集中上交学生处。

第十四条 各相关部门应在毕业生离校前一个月内将毕业生归档材料收集齐全，按要求向学生处提交材料。

第六章 档案的利用 第十五条 查阅和借用档案，应遵守的规定和原则：

（一）各系（院）只能查阅本单位的学生档案。查阅学生档案应出具介绍信，有部门负责人签字，并加盖所在单位公章经学生处审批同意方可查阅。外单位人员（用人单位或特殊情况）需要查阅学生档案的，须持本单位介绍信和有关身份证明，经学生处领导签字同意方可查阅。在查阅学生档案时，档案管理员必须在场；

（二）查阅档案的单位和个人不得擅自拍摄复制档案的内容，确因工作需要利用档案材料取证的，须经学生处领导批准，方可复制拍摄；

（三）学生档案一般不得借出。若有特殊情况必须借出档案时，须说明理由，经学生处领导批准，并严格履行借出手续。借出时双方要审核档案中的材料，并签字确认。借出档案不得擅自转借他人；

（四）查阅学生档案必须严格遵守保密制度，严禁拆卸、涂改、圈划、批注、抽取和撤换档案材料；

（五）依据档案材料中所记载事实，学生处向有关部门出具证明时，不得出具有评论性意见文字；

（六）所有档案的查阅和借用必须进行详细的登记记录，严格审核查阅、借用者资质及审批手续。

第七章 档案的转递

第十六条 学生毕业（结业、肄业）、转学、退学、出国或者死亡等学籍异动发生后，应当及时办理档案转递手续。学生档案在校外转递必须使用统一印制的专用档案袋，经严格密封后通过邮政EMS标准快递高校学生档案专用通道寄送、转递，由专人送取，不得以普通函件邮寄或交由本人自带。

第十七条 转到其他学校学习的学生，学生处应及时下发相关文件，通知档案管理人员办理学生档案转递，填写《档案转递单》，按规定寄发或送交档案。

第十八条 由其他学校转入我校的学生，学生所在系（院）在收到学生档案后要及时送交学生处，由档案管理人员认真检查验收，经核对无误后及时将回执寄回对方，并重新编号装袋建档。

第十九条 毕业生档案的转递工作，由学生处按有关规定组织实施。

第二十条 学生毕业一年内学生处须将学生学籍卡等材料移交至学院档案室，做好毕业生档案的留存工作。

第二十一条 申请自费出国或主动申请退学的学生，其档案由学院征求学生本人意见后，按规定寄送至有关单位代为管理。

第二十二条 受退学、开除学籍处分的学生，其档案由学院寄送至学生家庭户籍所在地人事部门管理。

第二十三条 当年未报到入学的本科新生，其档案由学院转回生源所在地招生部门。

第二十四条 因故失踪、死亡的学生，或其他原因导致档案无法转递而滞留的，为其保管档案两年，两年后按生源地规定转回学生生源所在地。

第八章 法律责任 第二十五条 档案管理员不准向无关人员谈论有关学生档案内容，严禁任何人私自保存他人档案，对伪造、涂改、销毁档案材料和利用档案材料营私舞弊等违反《中华人民共和国保密法》和《中华人民共和国档案法》的，视情节轻重，予以严肃处理直至追究相应法律责任。

第九章 附 则

第二十六条 本办法在实施过程中，若与国家、辽宁省下达的新政策、新规定不相符时，按新政策和规定执行。

第二十七条 本办法由学生处负责解释。

第二十八条 本办法自2017年2月5日院长办公会通过之日起施行。

二〇一七年二月七日