中学音乐社团简单的解说词

第一篇：中学音乐社团简单的解说词

中学音乐社团解说词

各位领导好，这是我们学校的音乐社团。它就是学生的第二课堂，丰富的社团活动为有艺术特长的孩子们提供了很好的发展机会，为了让我们有机会、有能力、有平台的展示自己的风采，我校也可以更好地挖掘学生的音乐潜能，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。

另外，我们的音乐社团主要以合唱为主，为了帮助我们掌握一个正确的歌唱方法，我们教师辛勤努力，通过有情感地歌唱，使同学们真正感受到合唱艺术的魅力，从而喜爱音乐，能在音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。总的来说，“让孩子多一些天真烂漫的笑容，让教师多一个展示才华的舞台，让校园多一点悠扬动听的歌声，”这就是我们音乐社团每一个成员心中的梦。最后真心地感谢每一位老师能光临我们的音乐社团，谢谢！感谢各位领导的光临，欢迎各位领导留下宝贵意见。

第二篇：中学音乐社团实施方案

中学音乐社团实施方案

课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活，中学生就应该多参加这样的场合。以下就是小编为大家整理的方案内容，希望能够帮助到大家。

中学音乐社团实施方案 1 一、指导思想 本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、统筹安排，确定课程 本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。

三、尊重主体，实行双选 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

四、落实常规，健全制度 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。

一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导教师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

五、科学管理，追求质量实效

1、准时到岗，不早退。活动课前 2 分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。

3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

六、活动过程：年上半年：月：1、组织学生训练 2、训练舞蹈《三峡我的家乡》 4 月：1、准备百灵艺术节活动 2、进行各种比赛 5 月：1、训练相声《吹牛》 2、训练独唱及小合唱 6 月：1、准备六、一的各项节目排练 2、庆六、一文艺汇演 中学音乐社团实施方案 2 一.成立兴趣小组 充分利用班里的人才资源，营造互相学习的气氛，成立个兴趣小组，并设负责人全面负责该小组。同学们可自由参加，互相学习，从现在抓起，认真学习，积累节目，积累更多的实践经验，为日后争取更多演出机会，为日后找工作作好充分准备。

(1)舞蹈组负责人：

(2)声乐组负责人：

古筝组负责人：

笛子组负责人：

(3)乐器组钢琴组负责人：

小提琴组负责人：

(4)ban 队负责人：

二.活动进行要求 1.负责人必须认真负责，安排好每周的排练时间，保证每周至少又一次的排练时间，并要写一份详细的排练报告。

2.各小组组员必须认真排练，应大胆争取实践机会。

3.为更好实施方案，希望同学们不要参加多个小组，要根据自身情况合理安排时间。

4.在排练期间，不可以无故缺席;不可以刁难负责人，负责人野不可以针对某些组员，必学互相尊重，互相学习。

三.邀请指导老师 为给同学们营造一个良好的学台，确保排练节目的质量，建议个负责人可视情况而定邀请指导老师。在活动进行期间遇到任何难题可起脚指导老师。也可以通过指导老师争取更多的时间机会 附：

班会费和活动经费说明 在校期间，避免不了班会费的支出，在举行这些实践小组活动时，也避免不了经费的支出。为减轻班会费的负担，为帮助活动计划的顺利进行，因此作出以下说明。

1.若活动过程中出现经费问题，需要班会费的支援，可向班里素拓小组提出申请，再由素拓小组提出举行全班会议，并与班主任商量，经集体商量后给予结果。

2.每组小组参加了活动，须告知素拓小组。活动中得到的回馈经费，必须献出三分之一或二分之一或以上的回馈费用作为班会费。

中学音乐社团实施方案 3 一、指导思想 为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校特色建设(风云在握、彩练当空)的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体习艺之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育和艺术的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，根据国家教育部、省教育厅关于实施中小学课外文体活动工程的通知精神，特启动“塘市小学‘体艺 2+1，快乐大课间’活动”。

二、内容和形式 1.根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动内容为：有利于健康的游戏、集体舞、器械活动和趣味体育活动、器乐演奏、棋类比赛、歌咏等，将艺术、体育融为一体。

2.形式：以集体活动与分班活动相结合;第一课堂与社团活动相结合。

三、组织机构 组 长：陈静 副组长：徐卫海 徐海霞 成 员：全体教师 其中文体指导组：

组 长：胡含宇 钱海燕 时人杰 成员：全体体育、艺术老师 四、活动过程 1.入场：由班主任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下带领学生有秩序地进入指定活动地点。

2.活动：

(1)各班根据下午文体活动的安排表，分项目进行活动。

(2)学校“水晶石艺术团体 ”开展活动。

3.音乐控制 从入场到结束的整个过程，均为音乐控制，各个环节由音乐变化，没有语音提示，音乐背景均为学生所喜爱的音乐。

五、管理措施 (一)加强宣传，提高认识 充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

(二)完善制度，强化管理 为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。

各年级负责协调和督导的领导安排：

一、二年级：徐敏美 顾晓燕 三、四年级：徐海霞 孙汝英 五、六年级：邵 奇 陈丽萍 巡 视：徐卫海 胡含宇 钱海燕 值日老师 七、活动要求：

1.注意有序开展活动，安全第一。带班活动的老师必须强调大课间活动纪律与安全，并及时、认真地作好活动情况的记载。

2.各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。负责每次大课间活动的体育教师要提前到位，准备好器材和音乐。

3.各项目活动限在规定的活动区域进行。行政值日领导要认真做好当天记录。

4.如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。

第三篇：社团解说词

二楼社团活动解说词

各位领导：

欢迎来到二楼，这里是我们学生社团活动的展示。请看西墙，“培养兴趣、激发潜能、发展特长、张扬个性”这是我们社团活动实施的原则。我校学生社团活动是以推进素质教育，促进学生全面发展为核心，为更好地开阔视野，发展潜能，为丰富学生的校园文化生活，为了我们能参加文明、健康的课外活动而开设的。

请看东墙，这是我们学校开设的所有社团活动的菜单，我们有学校社团，有年级社团，是老师们依据自身的特长和我们学生的多元需求与发展需要自主研发的课程，我们是“选修、必修相结合，自主选择、走班上课”。不同年级不同的走班上课时间，我们每个年级都有很多的课程可以选择，上自己喜欢的课，做自己喜欢的事，那是我们最快乐的时光。

在楼道东墙，我们首先看到的是学生参赛照片，每年都有很多学生积极参加各级别的艺术活动比赛。整个东侧楼道墙上悬挂的是我们学生在社团活动里完成的作品，有静物、色彩，还有许多数字油画。

西侧楼道中间我们首先看到的是学生获奖照片，我校学生每年获艺术类奖项达200人以上，看他们灿烂的笑容，我都为他们骄傲。西侧楼道依次悬挂着学生十字绣作品、师生书法作品、学生线描画、手工制作、国画，这些作品渗透着我们社团活动的成效，也体现出我们特长的发挥。

第四篇：音乐解说词

音乐解说词

1.个人认为开场ppt可以先简单的介绍一个爱情的各个阶段，然后正式开场的时候再开始放正式的片子，最好就按照文学史老师讲诗经的那几个阶段演进，适当加入自己的看法，有一些亮点，不必太过花哨，但在画面上能够契合歌曲的节奏以及表达，更高的要求是能在一定程度上给人那个爱情阶段特有的心境感受，铺陈完毕，下面开始。

2.这是最广泛接受的四阶段，仅供参考： 第一个阶段：共存。

这是热恋时期，不论何时何地总希望能腻在一起。第二个阶段：反依赖。

等情感稳定，一方想多一点时间做自己想做的事，这时另一方就会感到被冷落。第三个阶段：独立。

这是第二个阶段的延续，要求更多独立自主的时间。第四个阶段：共生。

这时新的相处之道成形，你们已经成为最亲密的人。你们在一起相互扶持、一起开创属于你们人生。你们在一起不会互相牵绊，而会互相成长。他（她）就像是你的亲人。

3.第一段音乐为暖场曲

恋爱ing

五月天

跟进解说词：《恋爱ing》是五月天演唱的一首歌，由阿信填词谱曲，收录于2005年五月天发行的专辑《知足》里，是2011年电视剧《门当父不对》的片头曲。“Be动词+动词ing”是英文的现在进行式，五月天始终和音乐恋爱ing，所以也快乐ing，“快乐到让人想到海边裸奔！”阿信说：“高中时第一次抱着吉他，生涩地拨弹，我完全不会弹，却记得好清楚，第一次听到自己弹出来的声音，那种心中那种久久无法平息的悸动。”五月天和音乐这一段惊天动地的“恋爱ing”，已经迈入第十七个年头，陪伴无数人成长、感动无数耳朵，而他们还要继续爱下去，爱到地老天荒、海枯石烂，爱到没完没了。这首歌不禁让人想到了恋人之间的热恋期，甩开所有束缚的快乐进行式，纯感官畅快的五月天电动马达！速度很快、气氛很快乐的那种快乐，因为是恋爱进行式，所以聊天聊到爆肝、逛街逛成扁平足都没关系，因为一直处于热恋状态，所以“你”成了阳光、空气、水，永远在四周，让“我”赖以维生。（这时候放的就是之前的一个简单的爱情阶段介绍，为之后正式开始暖场拉开序幕，之后的爱河狂想曲整个阶段才正式开始）4.第二段音乐为

“憧憬爱情”阶段

爱河狂想曲

陶笛阿志

跟进解说词：这是一首陶笛吹奏的曲子，陶笛阿志，一个用陶笛音乐改变人们生活的创作者，从《陶笛奇遇记》、《陶笛异想乐园》开始，已经有愈来愈多人加入这个快乐的陶笛王国。每一天，许多真实的故事正在发生：有些年届退休的老师学陶笛，或许比其他老师同学更吃力，但他们丝毫不露疲惫或厌烦的脸色，反而更努力地反覆练习，他们说：“我想要把陶笛学好，然后就可以去医院教那些重病或癌症患者，希望他们可以从这些快乐的音乐当中获得一些鼓励。专辑中值得瞩目的《爱河狂想曲》，是阿志应高雄市政府之邀特地为爱河所创作的。其实，高雄市长谢长廷本身就喜欢陶笛这小乐器，不止自己练习学会许多曲子，这次还请阿志为这条注满高雄历史的爱河用陶笛创作新曲；并且，谢长廷希望高雄当地流传的一首民谣曲调《万枝调》，能够与这首新曲结合一起。于是，阿志如市长所冀望地特别将《万枝调》的旋律加进《爱河狂想曲》当中，使之融入了高雄当地的人文风采。这个夏天，阿志继续以坚定的脚步开展“陶笛共和国”的旅程，用陶笛吹出一曲接一曲悠扬的旋律，并且化作一个一个“简单的礼物”，期望带给每个人梦想与祝福，在音乐中继续传递着快乐的种子。

5.第三段音乐是

缘分让我遇见你（美丽邂逅）遇见 孙燕姿

跟进解说词：这首歌是孙燕姿为电影“向左走向右走”献”声”的作品，歌词也朝着“向左走向右走”电影剧情做设计填写。这部电影让孙燕姿相当有感觉，所以她在唱这首《遇见》的时候用了非常多的感情。《遇见》很好的发挥了孙燕姿的嗓音特点，是其代表作之一。用简单的吉他和钢琴谱写了最优美的旋律，用明快的格调和略显无奈地情怀抒写了简洁的歌词。歌曲有些许伤感，但是又透露出坚强，透过对现实的无奈很容易勾起人的感情回忆，让人沉浸在爱情的怅惘意境中。通过以下歌词可以看出：“我遇见谁，会有怎样的对白，我等的人，她在多远的未来。”又如歌词“我看着路梦的入口有点窄，我遇见你，是最美丽的意外。”“总有一天我的谜底会解开！” 电影《向左走，向右走》中播放这段音乐的时候是梁咏琪和金城武两个人在池塘边上坐着的时候，两个人是一人一边，背对着对方。MTV当中依旧是梁咏琪和金城武在演绎一段唯美的爱情故事，简化了电影中的故事，讲述了一对相爱的人常常出现在相同的地点，却总是在生活中鬼使神差的错过，到头来爱情无疾而终，让人扼腕叹息。

6.第四段音乐为

爱的前奏

竖笛协奏曲爱和乐

跟进解说词：竖笛音色温润纯朴并具有田园风味，因此曲调多平静悠扬，乐曲从欢乐愉快至哀伤沉重都可表达，适合表达男女在相恋时的种种小心思。7.第五段音乐为恋爱中的温馨

浪漫来袭 萧亚轩

跟进解说词：《浪漫来袭》是《16个夏天》偶像剧主题曲。由萧亚轩演唱，收录在萧亚轩2014年全新专辑《不解释亲吻》中。轻快的节奏中ELVA以娇甜的歌声唱出浪漫的气息，歌词当中“爱的出现，一点都不讲理，玫瑰花一瞬间，开满了大地。”

描述当爱情发生时既突然又充满戏剧性，一点都不讲理，让人不知所措的同时又带有一丝期待的感觉。“到底爱你好不好 我还不知道只知道心在动摇丘比特在微笑”表现出在爱情来临时心中没有把握却又跃跃欲试的一种复杂心理。高潮部分反复的“我的心怦怦怦怦怦跳 它怦怦怦怦怦 为了你怦怦怦怦怦跳 它怦怦怦怦怦跳”则更加直白的表达了恋爱当中心中的悸动，不禁让人想到怦然心动这个词，简单而真实，看见幸福来临心怦怦的跳，《浪漫来袭》带来意想不到的美好。

8.第六段音乐为

不见时的思念

此最相思

琵琶曲

跟进解说词：琵琶曲有文武之分，此曲属于典型的琵琶曲当中的文曲。文曲凭借它优美抒情的旋律,，深刻的内心思想感情的表达和身临其境的艺术境界，受到了人们的喜爱。此曲音乐意境优美，淡雅朦胧，乐曲整体风格偏向安静婉转。它的主题旋律尽管变化不大，却在不断转换末尾，抒情也在不断深化，听起来十分和谐。能从格格不同角度揭示乐曲的意境，深化音乐表现的内容。旋律古朴、典雅、节奏比较平稳、舒展，用含蓄的手法表现了深远的意境，具有较强的艺术感染力。《此最相思》的音乐构思非常巧妙，随着音乐主题的不断变化和发展，乐曲所描绘的意境也逐渐地变换，时而幽静，时而热烈，就似一个闺中少妇正在霜寒露重的夜晚望月思夫，用灵动的琵琶声诉说着心中的柔情与小女人情怀，表达着对离人深深的思念。

9.第七段音乐为 在对的时间遇见对的人

你是对的人

戚薇，俊昊 跟进解说词：现实当中，多少恋人在错的时间遇到对的人却又形同陌路抑或是在对的时间遇到错的人之后不欢而散，演出了一幕幕感情悲剧，因此爱情中最大的幸运莫过于在对的时间遇到对的人。《你是对的人》是戚薇和俊昊演唱的一首歌曲，这首歌是电视剧《爱情回来了》的片尾曲。戚薇将电视剧《爱情回来了》中的爱情故事一字一句写进歌词中，想要告诉在爱情十字路口的人们，不论是向左转还是向右转，一定可以遇到生命中的那个对的人。《你是对的人》由女主角扮演者戚薇亲自填词，把女生的细腻恰如其分带入，编曲上呈现轻巧的节奏铺陈。而演唱者戚薇和俊昊两个人的嗓音搭配及情感表达，也把相互的感觉表达得惟妙惟肖，后部分的rap部分设计循序渐进别具匠心，正如恋人之间的呢喃独白，末句“你是对的人 不得不承认无可取代的认真”不仅拉开了音乐的起伏，也把甜蜜的氛围一步步的推向高潮。

10.第八段音乐为

爱恋最终的幸福

今天你要嫁给我陶喆&蔡依林

跟进解说词：《今天你要嫁给我》是陶喆和蔡依林合唱的一首歌，由陶喆作词、编曲，收录在陶喆第五张专辑《太美丽》中，是一首非常经典的男女对唱情歌，现在已经成为新婚男女结婚典礼必备曲目之一。巧妙地运用四季更迭的意象描绘出男女从恋爱到结婚的甜蜜过程，并将结婚进行曲与象徵美满家庭的儿童嘻笑声拼贴在歌曲中，甚至还把牧师的证婚誓词编成饶舌歌词。男女组合、精湛的歌唱实力、朗朗上口的民谣旋律、优美轻快的口琴吹奏。蔡依林首度与陶喆合作的抒情浪漫小调。轻快的曲风，甜蜜到让人心中都会沁出一丝丝的甜来。欢快的节奏加上朗朗上口的歌词，马上将人带入轻松愉悦的欢快气氛当中，歌曲末尾的婚礼进行曲添加的恰带好处，将热恋男女即将迈入婚姻殿堂的欣喜表达得淋漓尽致。《今天你要嫁给我》已成为恋人心中情共处浪漫季节的最佳合唱曲。

2014.10.30

第五篇：篮球社团解说词

大滩小学篮球社团解说词

尊敬的各位领导，大家好！

欢迎您来到大滩小学篮球社团。首先，我代表全体师生对各位领导莅临我校视察工作表示欢迎和感谢。

篮球社是为丰富校园文化生活，推动校园体育运动发展，增强学生综合素质而存在。篮球社成立于2015年3月，于4月份修改一些社团制度完善、明确分工。加强对有能力干事的培养，锻炼新人，提高社团整体素质水平。

一、发展方向

1、我们将推动学院的体育运动发展，尤其是篮球运动，加强与其他兄弟社团之间的联系，勇于创新，走在学院社团组织的前列，争创星级社团。

2、篮球社团活动体现了学生的主体性，以学生组织、管理为主，教师指导为辅助。积极利用校园资源和开发家庭教育、社会教育的资源，开展了班级篮球赛、结合各学科的篮球技能综合比赛、篮球文化节、“小学生走进篮球文化”综合实践课堂等校园社团活动。

二、社团活动成效：

1、篮球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，培养学生的组织管理能力，同时提高了学生的交往能力，使校园精神文明建设工作、阳光体育工作迈上了一个新台阶。

2、新课程改革的理念得到了具体的落实，篮球并不是以一个孤立的元素在活动中存在，它和各个学科知识紧密整合在一起，在增强学生运动能力的同时，发展了学生思维创新能力，提高了学生学习积极性，得到了各科教师的支持、家长们的赞同、社区群众的认可。

三、干部选拔

1、内设：社长1名，主要成员有四、五、六年级学生组成.。

篮球社社长由教练马金宝（我）担任，部长由各年级选拔一人担任

2、副部长、组长从篮球社成员中选拔，可自荐、推优，社长有否决权。

三、成员管理

1、凡是大滩小学在读学生均可报名参加本社团

2、凡是本社成员均要遵守社团各项章程与规定

3、篮球社成员如需退社，需递交退社申请，经社长批准后方可退社