手工制作社团解说词

第一篇：手工制作社团解说词

手工制作社团解说词

各位老师大家好：

我是手工制作社团成员一年级（7班）***，我校手工社团成立于2014年9月，是本学期开设的“和美五彩乐园”特色课程之一。学校为我们社团配备了专门的手工教室，多媒体设备、手工设备，营造了一个艺术的氛围。

本社团是一个以自己制作手工艺品为特色的社团，社团以“心灵手巧，变废为宝”作为口号。注册人数36人，专业手工教师1名。每周开设2节手工课。

这学期我们的手工课教学内容主要包括折纸、剪纸、贴画、创意小制作、编织及生活中废旧材料的再利用等。其中剪纸——奇妙的剪纸、二方连续纹样剪纸、花头花叶纹样剪纸； 编织——民间编织猫头鹰、手工编织小挂件、编中国结；折纸——动物、小鱼；贴画——树叶贴画、种子贴画、塑料剪贴；创意小制作——废纸盒改造收纳盒、校园环保提示牌、母亲节货卡、环保笔筒。这些教学内容充分锻炼了我们的动手能力、手脑协调的能力以及培养了学生的想象力和创造力，同时也使我们学生之间的合作更加默契。

我们社团的特色之一就是变废为宝，社团成员利用课余时间，收集各种被大家丢弃但是有利用价值的材料。经过巧手们的加工一件件被大家视为“废”的东西变成了令大家惊叹的宝贝，制作成各类精美的手工艺术品。

下面我们将要欣赏的是环保小卫士实用作品展示。这类作品所有材料大部分来自日常生活弃用物，随处可见。这些废旧物，经过剪裁、拼图、、编制、粘贴、上色，最后做成各种经济实用的造型。看，这是提篮，买东西时用;这是手鼓：这是机器人；这是钟表；这是《等高线地形模型》可以帮助我们学习知识……这一件件造型独特的作品，都是废弃物加工利用，既陪养了学生的环保意识，又可以把作品用来美化环境，造福于人。

现在我们正在欣赏的是纸盘画。他们把五颜六色纸，通过自己的思考和想象作出的各种各样美轮美奂的图版，然后用乳胶粘贴成各式

各样工艺品。孩子们在独立构思和色彩搭配中发散思维，在盘盘绕绕的制作中享受成功的喜悦，同时也提高了观察能力和审美能力。再向前是，瞧，这是中国结；这是粽子，这些作品传承了中华文化，很有意义吧。这是泥塑的小狗，这是纸筒人、虎头饰，这些作品把民间工艺和文化艺术结合在一起，制作成各种形象逼真式样独特的工艺品，学生通过制作大大提高了动手能力，同时也开动了脑筯发散了思维。

如果大家有兴趣的话可以和我们共同体验一下创作的乐趣。

第二篇：手工制作兴趣社团实施方案

手工制作兴趣社团实施方案

一、实施时间：2016年下学期

二、组建目的

组织课外手工制作小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用，不仅可以提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

三、成立意义

通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

四、教学方法：

1．鼓励式教学 学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。

2．启发式教学

我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作过程中都怀有快乐的心情。

五、活动方案所涉及的对象与活动时间1、2、3、实施对象：手工社团全体学生。

活动的时间：每周三下午16：30~17：30 活动地点：本班教室

六、活动方案具体内容和活动步骤

（一）活动内容1、2、3、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。给学生自己创作作品的时间和空间。

（二）活动步骤：

1、组织健全的手工制作兴趣小组

活动要固定，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚

持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

2、定期举办学生手工作品展览。

举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

3、举行手工制作比赛

手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。通过比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察、理解能力和手工制作能力。

七、采取措施：1、2、3、4、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，是小组活动开展的生动、活泼、丰富。做好组织

安排好活动时间和活动地点 订立必要制度，抓好思想工作

八、活动时间及内容安排：

1、第五周：招募并统计好人数

2、第六周：树叶拼图

3、第七周：拓印

4、第八周：刻纸画

5、第九周：不织布

6、第十周：蜡烛

7、第十一周：彩砂

8、第十二周：泡泡

9、第十三周：玫瑰花

10、第十四周：吹画

11、第十五周：豆子粘贴

12、第十六周：创意石头

13、第十七周：纸浮雕

14、第十八周：鸡蛋脸谱

15、第十九周：纸杯小动物

16、第二十周：矿泉水瓶子变花瓶

17、第二十一周：蛋壳画

18、第二十二周：纸袋手工

第三篇：手工制作兴趣社团实施方案

手工制作兴趣社团实施方案

攀丹小学

二（3）班

一、实施时间：2017---2018第二学期

二、组建目的

组织课外手工制作小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用，不仅可以提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

三、成立意义

通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

四、教学方法：

1．鼓励式教学 学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。

2．启发式教学

我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作过程中都怀有快乐的心情。

五、活动方案所涉及的对象与活动时间

1、实施对象：全体学生及有兴趣的家长一同参与。

二、活动的时间：每周一下午4:10到5:10

2、活动地点：本班教室

六、活动方案具体内容和活动步骤

（一）活动内容1、2、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。给学生自己创作作品的时间和空间。

（二）活动步骤：

1、组织健全的手工制作兴趣小组

活动要固定，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

七、采取措施：1、2、3、4、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，是小组活动开展的生动、活泼、丰富。做好组织

安排好活动时间和活动地点 订立必要制度，抓好思想工作

第四篇：学校手工制作 环保时装秀主持词 解说词(DOC)

开场语

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们： 大家——下午好！

欢迎大家来到“创意时装秀”活动现场，我是你们的···老师，欢迎大家！

现在我宣布“小学生科技制作—创意时装秀”正式开始，首先请允许我介绍一下出席本次大会的领导，他们分别是——欢迎大家的到来。

为了丰富同学们的校园生活，给同学们一个展示才能的舞台，提高同学们的环保意识以及创新能力，也为了展现当代小学生健康活泼的精神风貌和艺术风采，丰富校园社团活动，经过了为期两周的精心策划和准备，我们的创意时装秀终于和大家见面了，这是宣传绿色环保的良好平台，同时也是展现社团风采的大好契机。

孩子们，凝聚你们小组智慧的服装即将登上舞台，用最响亮的声音告诉我！你们，开心吗？

从你们的回答中，老师也感受到了你们的喜悦和激动，稍安勿躁。下面，让我们用热烈的掌声有请李校长为我们讲话！

谢谢李校长，下面我来宣读一下创意时装秀的的相关评分规则——

美观：

1、学生设计的时装色彩协调，穿着大方，富有创意。（15分）

2、款式新颖独特，具有个性特征和当代小学生的创新思想。（15分）

表演：

1、表情丰富，具有亲和力和表现力（15分）

2、动作活泼，自然，大方得体感染力强（15分）

创新意识：

1、主题鲜明，富有特色，能体现环保意识，用材环保(20分)

2、设计新颖，别具一格。（20分）

我们的大秀即将拉开帷幕，孩子们，你们准备好了吗？ 首先将登场的是来自一一班的小模特。

1.1 有请我们11班的小模特闪亮登场,瞧！他们的脚步多欢快，他们的笑容多么灿烂！

1、第一组走来的小模特为大家展示的是现代风系列的服装，名叫《炫衣族》以废旧编织袋为主要材料，用碟片、卡纸装饰而成，配上动感的音乐，孩子们真是帅气活泼呀！

2、接下来上场的是穿着口袋装的小朋友，他们带来的作品是《小小口袋真奇妙》，这些服装是由各种颜色的垃圾袋精心制作而成的，她们的服装高贵典雅，精巧别致，还蕴含着环保和智慧，让我们珍藏这份独特的美丽吧！

3、这一组小模特为大家展示的是自然系列的服饰，名叫《裙舞飞扬》，主要采用一次性桌布，利用冬日落叶装饰而成的，自然的气息迎面扑来，又传递出绿色环保的理念。

这群小模特希望通过他们的作品号召我们从身边的小事做起，变废为宝，废物利用，培养环保意识，养成环保习惯，共建我们的绿色家园，谢谢他们！

1.2 接下来为我们表演的是一2班的小朋友，在他们的心中，都有一个梦，他们梦想有一天废旧的物品可以重新利用。欢迎一二班的小朋友们——

1、快乐组：“花仙子舞裙” 绿色家园，环保梦想，梦想纸屑不再飘扬，塑料不再飞舞，将变废为宝，旧袋子变成美丽的衣裳，此刻，我穿的是环保花仙子裙。

2、奋进组：“树叶飞舞” 瞧，这条裙子款式新颖，简单大方，用报纸、环保袋、银杏树叶装扮的裙子，合理的利用了这些废弃物品，显得更加活泼可爱。

3、向上组：“帅气纸牌” 接下来展示的服装，精心设计，构思奇妙，他穿上用纸牌做成的衣服，显得身手不凡，生龙活虎，向我们展示了小小男子汉的风采。

4、进步组：“日月在我心里” 天真，纯洁是它的主旋律，眼前充满活力的女孩向我们走来了。闪动着亮丽的身影，洋溢着喜悦的笑容,让我们珍藏这份独特的美丽吧！

2.1 作品一：

名称：云中天使

作者：李思颖

梦幻白加上彩色的点缀，一袭纱裙仿佛飘在云间，小模特似乎是云中来的天使！他们的材料以废旧布料为主，彩色纸剪变成小花，轻轻点缀。如梦如幻~ 作品二: 名称：摩登女孩儿

作者：于杭瓒、毕轩铭

接下来为大家展示的是作品有一个非常时尚的名字----摩登女孩儿。白色透明的袋子加上优美的剪裁，一条美丽的裙子就诞生了。裙身的流苏装饰用的是废旧的报纸，这样的取材和设计不仅环保，而且美观，也为裙子增加了灵动感！作品三：

名称：清凉一夏

作者：曹锡铭、周涵

画风一转，舞台上呈现的是炎热的夏天，火辣辣的太阳让人不敢出门，或许，你值得拥有一件这样的马甲，用透气布袋子剪裁而成，没有累赘的布料增加热度，外加一个遮阳披风和一双清凉环保的拖鞋，夏季外出我不怕不怕晒！作品四： 名称：万绿丛中一点红

作者：赵梦丽

蓝天配白云，红花配绿叶，这件作品用的是废旧布料做成的，再配上红色的蝴蝶头饰，淡妆浓抹总相宜，走在田野里，不知会不会吸引来蝴蝶？我们一起期待吧！作品五：

名称：鬼马精灵

作者：王懋展、杨周毅、刘俊醌

我喜欢天马行空，我喜欢古灵精怪，我喜欢我喜欢······我更喜欢我的作品，你们瞧，带着面具的鬼面精灵正向我们走来，身上的红马甲是用废旧布袋做成的，下身的流苏装饰则是用黑色的袋子剪裁而成，还有一件保暖披风则是用报纸拼接而成。它是绿色环保的材料它更是可爱的小精灵呢！

2.2 首先向大家走来的是：“穿越时空的少女”。这件美丽的服装是用锦缎般的窗帘和碎花的纱巾做成的。它绿的纯粹，白的华贵，粉的娇嫩。再加上五颜六色的由吸管制成的首饰，真是五彩斑斓，充满着古代少女的神秘感。

接着走来的是：“最炫民族风”。平常不起眼的包装纸也有大用处！你瞧，她的裙子色彩艳丽，样式新颖，似芳香流动，若璞玉天成。她耳边的手工花作为装饰，头上旧衣物作为头饰点缀，显得简单、漂亮、可爱。

现在出场的是：“美丽的花仙子”。这款时尚中带有些许高贵的服饰，是由旧围巾制作而成，充分展示出个性、张扬。红、黄、绿便签纸作为点缀，看她缀满五彩亮片的衣裙，黄色的，红色的，绿色的，赏心悦目。美好的环境就像花儿一样，它需要我们播种、浇灌。在你付出之后，在一个你不经意的瞬间，你会突然发现，花儿开放得如此娇艳，如此的绚烂。

最后走来的是：“白雪公主的王子”。王子头戴蓝色王冠，身穿战衣，华丽的披风衬托出了他的高贵，再手持宝剑，威风凛凛。你一定想不到这些是由我们随处可见的硬纸壳、剩下的卡纸和旧地毯做成的。手巧的王子气宇轩昂，像要去解救森林中的白雪公主。

3.1 1《梦幻连衣裙》

我们都把没用的塑料袋当作白色垃圾，殊不知它也能靓丽我们的生活，你瞧，我们小模特身上穿的裙子就是用塑料袋制作的，红色与黑色巧妙搭配，上面点缀着彩色小花，简单美丽、大方高雅。

2《快乐童年》

这款灵动的五彩连衣裙是由塑料袋和废旧白纸设计而成，上面点缀着美丽的蝴蝶结与彩条，在体现环保理念的同时又折射出孩子们五彩的童年。

3《帅气马甲》

这款马甲是用废旧的图画纸做出来的，上面的装饰都是孩子们曾经的手工作品，粘贴在马甲上显示孩子们的想象力，马甲下摆的流苏设计是用废旧瓶盖做的，环保又不失时尚理念。4：《芭比娃娃》

每一个小女孩都有一个公主梦，这款公主裙是用塑料袋、纸盒以及皱纹纸制作而成，斑斓的色彩体现出孩子的愉悦，飘动的裙摆荡漾出孩子的梦想。

5：《缤纷幻想》

很多同学家里都有许多好看的购物袋，好看却没有用途被闲置，这款连衣裙全是用色彩斑斓的购物袋制作而成，款式新颖，色彩斑斓。

6：《酷炫背心》

这一套背心马甲很短裤也都是由购物袋和垃圾袋制作而成，酷炫的黑色与时尚的玫红相互交错，构成一条靓丽的风景，更体现出男孩子们既爱环保又爱时尚的新理念。

3.2

魔幻机器人

这是一个用废旧纸盒制作的机器人服装，闪闪发亮的光盘是不是给我们很大的视觉冲击？悄悄告诉大家，这个光盘是用来发电的，这样我们的机器人就可以源源不断的得到能量来为我们人类服务啦。梦幻夏天：

这是一件用废旧的垃圾袋制作的小短裙，它时尚轻盈，充满着俏丽的美感。希望大家会喜欢！最炫民族风

这是一件用废旧报纸制作的礼服，我们小组在喻老师的指导下进行的，大家看看，是不是很很有民族服饰特色？ 七彩童年：

童年是多彩的，童年是快乐的，我们用手中的塑料袋绘制出我们快乐的童年！

4.1 1/纷飞的蝴蝶，梦幻的色彩，利用彩纸的柔软和艳丽的色彩，与小模特搭配得恰到好处，似是一只翩翩飞舞的蝴蝶，穿过丛林去看小溪水,沉醉于玫瑰花香中,翩翩飞舞。

2/这套学士服，由学位帽、流苏、学位袍、书卷等四部分构成。在颜色上，使用红、黑、蓝，显得庄重、沉稳。流苏造型酷似中国的灯笼穗，悬挂于学位帽上。既活泼又大方，表现出穿着者的风度和与众不同。

3/本组展示的是《双面机器人》，大部分使用纸盒搭建的方法制作，装饰部分是用卡纸剪裁而成的，同学们能在同中求异，不断创新，真是可爱极了。看他的脚步多愉快，笑脸多么灿烂！来吧，翻开你奇思妙想的盒子，化腐朽为奇特吧！

4/一提到印第安人的服饰，给人印象最深的就是独特的头饰鹰羽冠了，这的确是印第安人服饰的一大特色。印第安人衣着装饰非常简单，甚至不穿衣服，但是许多印第安人服装的色彩、款式各不相同，装饰品的材质、样式多种多样，充满了民族特色，也称得上绚丽多姿。让我们随着印第安人的脚步，一起进入到丛林中探险吧……

真心为四一班孩子们的创意点赞，希望他们带着对美好的追求与向往，再接再厉，创作出更多、更优秀的作品。

4.2 饮料瓶盖、废旧光盘、塑料袋、废旧报纸„„这些随处可见的废旧物品,经过四年级二班同学们的巧手，变成了靓丽的时装，今天，她们将用最时尚的色彩，最劲爆的摩登步为大家献上一场最酷毙的表演－－－看，她们走来了。

1.活泼是它的特点，休闲是它的追求，五颜六色的纸张加上金黄色的塑料袋构成了衣服的主题，给人以金黄色的梦想。

2.简易的马甲，搭配银色的光盘，塑造了一个无所不能的超人形象。

3.蓝天 大海 火焰，是活力的体现，富有强烈视觉冲击力的色彩搭配，更加体现小小运动员们的英姿飒爽。

四二班孩子们用自己的热情和智慧向我们展示了“环保创意时装秀”的时尚风采，谢谢他们！

5.1 现在上场的是五一班孩子们！圣光组的黑色晚礼服：

黑色是是一种神秘的色彩，如果却参加同学派对，这件黑色礼服一定是个不错的选择，值得一提的是，这件礼服的材质是塑料的，这也是变废为宝的最好体现吧！清风组的报纸裙：

这么奇特的裙子你见过吗？你知道这是用什么材质做成的吗？对！就是报纸，在搭配扑克，真是酷劲十足！天霸组的蜘蛛侠：

正义的化身，拯救世界的大英雄——蜘蛛侠正向我们大步走来，这是把我们家里的旧衣物，通过色彩的搭配，改造而成。

5.2 为了让我们生存的世界天更蓝，水更清，树更绿，五年二班的同学们带来了“绿色娟秀阁，金色童年梦”为主题的时装表演。同学们自主设计、大胆构思，一双双巧手让碎布、报纸、气球、朔料袋、纸牌、树叶、光盘，这些普通的材料演绎出缤纷的十二月。下面，他们将用最摩登的脚步给大家献上劲爆十足的时装秀。

1、看，从童话里走来的可爱的公主。这套由淡绿色雨伞布配上梦幻的粉色气球精心设计的礼服，配上秀美的模特，带我们走进梦幻般的童话世界。

2、现在为您展示的这组服装是时尚与原始的结合：用废旧的塑料袋裁剪而成的T恤，双面胶管制成的黑框眼镜，搭配质朴、狂野的树叶裙，活脱脱一个原始的小黄人大眼萌；白色的塑料包装纸围成的百褶裙，扑克牌稍作点缀，神秘的狐狸眼罩更显得模特出尘脱俗。本组设计师就用材料本来的粗糙感和陈旧感将人类最原始的野性、清新的气质焕发出来。

3、现在迎面走来的是，梦幻报纸系列，扇形的设计经典大方，百褶裙折射创意的魅力，柔美可人的模特展现了时尚的气息。

4、瞧，紫色麻将桌布长衫，紫色包装袋帽子，不仅复古，还充满了西部牛仔的神秘气息，银色光盘点缀以强烈的视觉冲击唤醒人们少玩麻将，少玩游戏，多接触大自然的美。

6.1 作品名：魔术师

春姑娘

秋姑娘

1.一袭酷酷的黑衣散发着神秘与力量，正向我们走来的是由六一班团结组和精彩组创作的魔术师服，这身衣服完全由垃圾袋制成，竹藤花瓶做成的魔法帽中会有哪些惊喜呢？让我们拭目以待。。。

2.婀娜的身姿，轻盈的步履，由六一班自信组和智慧组创作的春姑娘正款款走来，所到之处，春暖花开，复苏的万物沐浴在柔和的阳光里。春姑娘的一袭白裙由白色塑料袋制成，配以废旧塑料花瓣和树叶，更为整套服装添姿不少。

3.春去秋来，由阳光组和快乐组创作的俏皮可爱的秋姑娘带着凉爽一步一步地靠近我们，大地也换上了金黄的新装。梧桐树叶也迫不及待地离开了妈妈的怀抱，投入了秋姑娘的怀抱。秋姑娘还带给人们一首丰收的歌。

6.2 这里没有宽广的t型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但能够带给你别有一番风味的表演，这里没有华丽的装饰，但足以触动你的每一个视觉神经，生活充满了创意，创意改变生活，我们的服装原材料有旧报纸.旧画报.破窗帘布.破塑料袋.废弃光盘等等！现在到了我们设计师手里，变成酷毙的紧身服，可爱的公主裙，超眩的概念服，多彩的休闲装！

1.你瞧一群充满活力的青春少女正款款向我们走来，紫色的鱼尾式礼裙，穿出了美人鱼的传说，鲜花般的脸在紫色花盆里荡漾地笑着，裙上边的小花，每一处都恰到好处，非常的完美。

2.蓝色的迷朦、蓝色的纯净，脖、腰间的花设计，画龙点睛，点亮夏天的浪漫。

3.本组裙装，由皱纹纸、报纸制作，裙边皱褶由同学们捻搓而成，全新的创意带你领略不一样的风采。

结束语

再次感谢所有小组的精彩表演，请大家把掌声再一次送给他——

下面有请我们吴校长上台为我们作总结发言，大家掌声欢迎——

现在就到了激动人心的时刻，今天的各个奖项都将花落谁家呢？请大家稍安勿躁。

再次恭喜获奖的小组和班级，也感谢各位领导、老师同学们的辛勤付出。今晚的秀展现了每一个班级、每一个小组选手的风采，你们用创意的思维和灵巧的双手为大家奉上了一场视觉盛宴。让我们共同的我的社团活动能结出更多的硕果，最后我宣布慧海学校创意时装秀到此结束！感谢各位领导、老师以及同学们的付出。再见！

第五篇：社团解说词

二楼社团活动解说词

各位领导：

欢迎来到二楼，这里是我们学生社团活动的展示。请看西墙，“培养兴趣、激发潜能、发展特长、张扬个性”这是我们社团活动实施的原则。我校学生社团活动是以推进素质教育，促进学生全面发展为核心，为更好地开阔视野，发展潜能，为丰富学生的校园文化生活，为了我们能参加文明、健康的课外活动而开设的。

请看东墙，这是我们学校开设的所有社团活动的菜单，我们有学校社团，有年级社团，是老师们依据自身的特长和我们学生的多元需求与发展需要自主研发的课程，我们是“选修、必修相结合，自主选择、走班上课”。不同年级不同的走班上课时间，我们每个年级都有很多的课程可以选择，上自己喜欢的课，做自己喜欢的事，那是我们最快乐的时光。

在楼道东墙，我们首先看到的是学生参赛照片，每年都有很多学生积极参加各级别的艺术活动比赛。整个东侧楼道墙上悬挂的是我们学生在社团活动里完成的作品，有静物、色彩，还有许多数字油画。

西侧楼道中间我们首先看到的是学生获奖照片，我校学生每年获艺术类奖项达200人以上，看他们灿烂的笑容，我都为他们骄傲。西侧楼道依次悬挂着学生十字绣作品、师生书法作品、学生线描画、手工制作、国画，这些作品渗透着我们社团活动的成效，也体现出我们特长的发挥。