10-11年第二学期总结

第一篇：10-11年第二学期总结

10-11学年第二学期音乐学院团委学生会工

作总结

音乐学院团委学生会在校团委、院党政的亲切关怀下，在院团委和校学生会的指导下，根据上一学期的工作基础，再接再厉提高各个方面的成绩，工作计划紧紧围绕学风和校风建设、促进和谐校园，不断总结、改进、发展、创新自己的学生会工作，使学生会更好的发展起来。

我们团委学生会上下一条心，强烈的集体荣誉感使我们以全心全意为同学们服务为宗旨，“三七女生节”下寝室为女生们赠送面膜以及一系列活动；以“团结、务实、高效、创新”的工作原则，坚持并继承发扬音乐学院学生会的优良传统。举办了大学城“原创歌曲大赛”从海选到决赛组织工作仅仅有条；以 “以人为本”为工作理念，在工作中紧密结合同学们的实际情况，努力为同学们提供一个有利且快乐的生活氛围，组织各寝室一起参加“桌游铭”游戏。一次又一次的活动，因为有同学们热情的参与，所以也让我们学生会更加快速的成长起来。

一、工作佳绩

本学期，我们音乐学院代表温州大学参加温州市第三届大学生运动会男女混合集体跳绳赛获得第二名。成功举办大学城原创歌曲大赛。本学期我院学生共举办了十几场个人独唱、独奏会，其中涉及到研究生和本科生以及毕业生，还有我院健美操队获得校健美操大赛第一名，同学们还积极参加与承办学校以及校外的文体活动，均有优异表现。各方面表现虽存在或多或少的不足，但仍旧完美的落下帷幕。

二、常规工作

在继续做好团员花名册的制定，团费的收缴；以及组织一批新思想上进、工作积极的同学申请入党外，我们紧紧围绕院党总支的要求根据本学院的专业特色发挥自己的特长，致力于校园的艺术文化活动建设，同时也做好了毕业生文明离校的工作。学生会也定期召开主席团会议、部长会议、例会、使各部融合到一起，形成有机整体，促进各项工作及时顺利，尽善尽美地完成。

三、工作体制建设

本学期我院团委学生会在院党总支的领导下实行了大改革，团委和学生会分开独立工作，但是我们在工作任务上分工不分家扬长避短完善和健全了学生干部队伍。党总支要求我们学生干部重视“三个舞台”（即校园舞台、社会舞台和网络舞台），明确学习目标，勤学苦练，做一名“台上能表演、台下会欣赏、台后懂管理”的优秀的学生干部。继续完善学生会各项规章制度。使学生会工作有章可循，有据可依。并且在纪律问题上我们团委学生会干部在干事以及全员同学面前树立起了榜样的作用，严格要求自己展示优良风貌。6月份，我院将通过公开竞选的方式，选拔一批热情有能力的学生会干部，对他们进行各方面的工作指导，有条不絮的完成换届工作。

2010-2011学年第二学期开展的工作如下：

二月份

1、各部门制定工作计划；

2、师生深入基层官兵开展迎新春慰问演出；

3、优秀团学干部，工作积极分子评比推荐；

4、奖学金评定，省优校优毕业生推荐；

5、2010-2011学年第二学期全院学生党员会议

三月份

6、志愿者参加一系列活动

7、三七女生节系列活动

8、院2011年全院学生大会隆重举行

9、召开2011年全院学生干部会议

10、音乐学院团干部培训班之大学生素质拓展知识讲座； 四月份

11、召开525心理健康月筹备会议；

12、我为创先争优添风采---举办庆祝建党90周年知识竞赛；

13、参加建党九十周年大型诗歌朗诵会；

14、公寓文化丰富寝室生活；

15、志愿者“小红帽”在行动；

五月份

16、举办2011届毕业生专场招聘会；

17、召开2010-2011学年暑期社会实践动员大会；

18、知识大富翁，快乐总动员—音乐学院公寓文化建设之生活常识知识竞赛；

19、召开暑期社会实践申报交流会；

20、高教园区校园原创歌曲大赛预赛；

21、志愿者为建党九十周年献礼；

22、承办温州大学2011届毕业生春季招聘会；

23、温州市大学生运动会跳绳比赛中夺得第二名；

六月份

24、温州大学第六届健美操大赛第一名；

25、公寓文化建设活动三等奖；

26、心理健康月系列活动中获三等奖；

27、高教园区校园原创歌曲大赛决赛成功举办；

28、09音表举办第四次舞台实践训演暨第六次团日活动；

29、心相连，爱相随 10音本团日活动；

30、“诠释激情，放飞梦想” 09音本庆祝建党90周年主题团日活动；

31、组织师生党员观看《建党伟业》温州首映式；

32、各部门做好工作总结；

33、学生会资料的整理和归档；

34、换届准备工作。

音乐学院学生会对于本年度的工作付出的是时间与精力，取得了一定的成绩，但同时还存在着不足之处。在日常管理中我们做了大量的工作，但宣传报道作的不足，需要加大力度。音乐学院学生会取得的优异成绩与校团委和校学生会的大力支持是分不开的，对此，表示忠心的感谢！

音乐学院团委学生会2011-6-14

第二篇：06-07年第二学期总结

教学工作经验总结

李桂华

本学期主要担任了05级部分女生的普通体育课；还担任了06级三个班的健美操课以及乒乓球初级班的公共选修课和运动保健课选修课。上课时间是周一、四、五，共完成周教学时数28.6学时。

这个学期的普通体育课，是分项上课所以比较轻松一些。如果要谈教学经验的话，我总结了如下几点，对与不对与大家共同探讨。

1、注重三基教学观，基本知识、基本技术、基本战术

虽高等教育承接了中小学的体育基础，应在大学阶段有了更好的技术水平，实际情况却不是这样的，许多同学中小学没有好好体育课，甚至有的同学身体素质很差，就连最最基本要掌握的协调、柔韧素质都很差。于是我们把大学体育定位于扫盲教育。因此重视基础教学放在了首位。特别是新生入校后第一年必学健美操，这是一项可以全面发展学生各项素质的运动，对学生的协调性、灵活性、韵律感、节奏感以及身体方面都有很好的锻炼作用。象球类项目等都是从基础抓起，让学生实实在在学有所用，如乒乓球普通课的教学目标是：会看（懂基本的技术、战术和规则）比赛、会玩比赛，能娱乐身心，能促进健康。

2、分组教学，充分调动学生的积极性

将学生采取自由组合的方式，组成教学小组，组长责任职，组员间互帮互学，既增强了同学间彼此的感情，又能使大家共同进步。考试时既要考查各组集体练习的情况，也同时兼顾考查学生个人的学习情况，这样便于课堂内、外的练习，特别是健美操教学的分组练习。乒乓球的分组教学比赛等。我觉得对提高教学质量，发挥学生主观能动性很好，真正实现教师的主导作用，学生的主体作用。同时对于不同的组别，不同的个人可采用不同的要求，给学生更多的灵活性，和可操作性，如健美操考试时，动作摘选、音乐选择、队形编排等，学生可以根据本组的实际情况共同参与，我觉得很好。同时鼓励学生去参加校外的比赛。我虽然不是健美操专业的，但善于探索与总结，同进虚心学习与观察，使我在健美操教学方面有自己的心得与体会。

3、、因材施教，个别对待

特别是在乒乓球教学中突显，因为各人原有掌握技术的情况不同，各人的接受能力不同等，会发现个别同学需要因材施教，区别对待。有时需要集体上大课，但有些时候，有些个人需要个别对待。如对攻技术，普通体育课堂上如果将此教材要求人人掌握，那么不少同学会因此产生焦虑，因为熟悉球性，掌握最基本的技术尚需时间，如果要求人人掌握对攻，那么有的同学不仅推球技术掌握不扎实，攻球技术更会学得不三不四，于是根据同学的学习情况，采用了因人而宜的教学方法。学得快的可以多学，学得慢的，把基础打好，以后找机会再学。

4、快乐体育、终身体育

从课堂上加化学生的强身意识，强调健康的重要性，使大学们知道为何要学，如何学。我以为这就是大学不同于中小学教育的地方。要达到快乐体育的目的，必须让学生了解体育的功能作用，同时让学生找到学习的乐趣，让分数成为杠杆，起着平衡的作用。一方面让学生了解学习的态度如果好，认真上课，掌握了应掌握的基本知识、技术技能，就一定能顺利通过考试，另一方面让学生了解，只要认真去学习了，那么基础技术容易掌握，使学生没有畏难情绪，愿意上好体育课。特别是运动保健课、乒乓普通课相对来说，掌握得比较好。快乐体育是基础，有了这个基础才能谈得上终身体育，学有所长终身受用，这是我一直的主张，也是这样一点点去实现这个理念的。

第三篇：2009-2010年第二学期总结

2009-2010年第二学期总结

想不到这么快，我大学的第一年这么快就从我的身边悄悄流逝了，但是总的来说，我还是很高兴，因为自己可以很肯定的告诉自己，我没有后悔，因为自己一直努力着，很充实地过着日子。当第二学期开始，我立下了一个目标，这个，目标到底有没达到，现在还没验证，我会耐心地等待，但是我渐渐我学会，这个目标其实，只是一个标杆，最后到底达不达到，现在意义已经不是太大，但很高兴，因为在自己产生放弃的念头的时，想到这个目标，我坚持了，并且学会乐于其中。现在我很想来点感谢的发言，首先我要谢谢家人，因为家人是我奋斗的导火线，谢谢家人没有给压力我，谢谢家里给了一个奋斗的机会给我，给了我上大学的机会，如果不是，我不会遇到这些；然后我要谢谢杨淑敏师姐，她是我来到大学，第一个接触的师姐，还有她的交换生生涯，虽然还不太清楚情况如何，但是我知道那个机会不容易，当我知道师姐要到台湾去作交换生时，我真的很不舍，因为我知道的那一天是，她就要起程的那一天，我记得那天是年初的时候，那时我就下定决心，让大家在不同的地方，同一片天空下努力，到底结果如何，我想，不到多久就会知道结果。还有黄成辉师兄，一个很好的师兄，让我们很快很好地融进大学的生活。接着，一定少不了学习部的师姐师兄们，还有学习部的同事们，先说说宇玲师姐吧!宇玲师姐是一个做事很认真，负责的人，平时我们除了学习部的工作不明白，还有学习方面的工作，我们都向师姐请教了，还有的是，也不知为什么，很多人都说（包括舍友），我跟师姐很像，不是样貌，而是那种气息，我也不是很清楚，总之，我很清楚一点是，我还没达到师姐的那种优秀，真的！谢谢师姐一直的帮助，祝师姐未来的工作学习顺利！谢思师姐，一个性格开朗的好师姐，之前的学习部工作跟谢思师姐的接触比较多，所以到了学期末，突然发现那时可以跟师姐可以谈到很多东西，真的很高兴，那时舍友都发现我们每次都聊到比较久，还很高兴。我记得那一次，是师姐打电话给我，聊到一些关于一些负责考勤的副部工作，那次我确实做的太差劲了，可能那时我确实太自以为是了，以为换届了，以后什么东西都要自己操起，不能再烦师姐们了，其实自己很多东西才开始接手，很多东西还是不太熟悉，记得师姐的话，那晚我很伤感，我没有坚强的接受，而是，在挂下电话后，眼眶湿润，因为怕自己做不好学习部的工作，还有。我很感谢谢思师姐的教训，她磨平我那时的锐气，真的！祝师姐考研顺利，与杨超师兄幸福快乐。其实我很羡慕师姐的辩论时候的理智，还有条条有理的言语，确实人生在世，很多事情的处理还是要以理服人，方可长久，谢谢师姐一直的帮助，还有玩killer时的风采，我简直甘拜下风。宪堂师兄，一个好好师兄，一个细心的师兄，佩服师兄一直的坚持，努力，在我心中，师兄就是学习部的部长，真的！有时候，当两位师姐有些时候做事不妥，师兄都会很细心的指出，羡慕师兄师姐，你们之间的真挚友谊，记得我曾经问过师兄你们，你们一开始感情就这么好了吗。答案是一直的合作培养出来的默契，相惜。师兄给我的感觉就是，笑起来看不到眼睛，只是咪咪的眼线，很亲切。祝师兄学习生活顺利，快乐，到时我们还要一起去玩游，还要一起玩牌，让师兄你，稍微，不时，偶尔，洗洗牌，哈哈!接着就是我们学习部的同事了：（排名不分先后）淑怡，一个很细心的女孩，漂亮的女生，而且还是我的同乡，可能这就是缘分，她很认真，我看到；她没有放弃，我知道；我与她之间渐渐建立起相惜的感情，我很高兴，因为自己又找到一个谈心的对象，希望大家到时可以在同一片天空下追求大家的理想；家武，与他的接触较多，一个很认真很优秀的男生，但是在语言表达是否合适方面还要加强一些，因为这样有利于我们以后的工作，而且对个人更有利，祝往后大家合作愉快，学习进步，与你的另一半幸福快乐;翁航，一个阳光也很斯文的男生，一个笑起来酒窝大过我的酒窝三倍的男生，如果平时可以更加热情地与我们相处，想必我们的工作将会做得更好，祝学习生活进步；美霖，一个工作认真的美丽可爱的女生，（突然间发现学习部的女生都挺漂亮，应该包括自己吗？嘻嘻）与她在学习部和辩论队里的接触，让我感受得到她的魅力；曾源，一个学习很勤奋，认真，负责的男生，记得一进学习部第一次开会的那一天，他是穿着黑色衣服，那时觉得他很高，原来也不是很高（这句好像很废),他对任何事情都很热情，但同时他也很小孩子气，可能自己也有点孩子气，所以发现每次跟他交谈时，都很好说，说啥都行的感觉，这就是真挚的友情吧！祝实验开展顺利，学习进步。炽权，一个很好很负责的男生，如果以后做事能自信点，放开点会更好，开朗阳光的气息会让人更精神，舒畅，谢谢他，那时候，我进了辩论队，他请我宿舍的那次宵夜，本来我们是说好一人请一次，但是我那时好像有点三言两语就擦去了这件事，现在想起很不好意思，到时希望自己可以补上，祝学习进步，工作顺利。最后不得不谈谈我的好舍友们，曾经开学时，看到有一些宿舍费只收1000元，我想都没想就想要换了（那时我的是1700元）可能那时，我们之间还没建立起深厚的感情的缘故吧！幸好那时没宿舍可换，直到了现在，我们还是在同一片宿舍屋下，啊静（许艳敏）问过我，现在又一个学年了，再有没想过换宿舍，我说没了，因为不想离开你们，她又说，如果我们都一起搬到6人间呢（1000元的），我很快就说了，那就搬啦！（好像在说笑话)大家那时简直笑翻了天，实际上，不太可能，舍友现在视乎有了默契。因为家庭状况，我比较节俭，在宿舍，希望大家都能尽量用电用水，一开始大家都不太习惯，后来每次再次由我质检般时，他们都会说：好，知道了妈妈。再之后，她们会主动去节省了，好像是怕我再说吧，感情更浓了。（对吧？）虽然在宿舍大家，你说我，我说你，但是这样的日子，让人舒畅，一起打工，一起谈心，一起为舍友庆祝生日，四个傻瓜假期一起看鬼戏，谈灵异事件，这些快乐属于我们四个，我们互相关心着。

谈到自己，曾经开会总会迟到，不迟到那天，我也只是准时到，我方知这样会造成很多损失，所以我必须改正这个缺点，为了自己，也为了他人，希望大家督促好！还有自己总觉得有时候，自己的实际结果与自己的计划有较大的距离，我发现原因是自己即使做了计划，但是没有更好地把自己的思想，思维，放到那个高度，要做到言出必行。辩论队的日子里，我过得十分兴奋，但是需要很大的深造。

前天我刚从惠州下乡回来，是干部的实践，这是我大学一年级的总结，也是大学二年级的开始，我会继续努力。很久以前就想来个总结，我想现在就是最好的时候了。现在时间已晚，暑假将会较忙，但我很高兴，因为将会进行实验，与其说得如此高级，不如说，不想让自己停留在先人的基础上学习，而是要自己去探索，让自己的思想变得不那么简单，这是自己的弱项，但我会努力。

第四篇：2010--2011年第二学期普法总结

2010—2011第二学期“五五普法”工作总结

在五五普法活动中，我校根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展。现将工作总结如下：

一、加强领导，统一思想，深入开展“五五”普法教育。根据 “五五”普法规划，我们认真制定了普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、以及《五五普法读本》等法律知识，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：

（一）注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了五五普法工作领导小组，学校的校长亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以党支部为龙头，以政教处、教导处、以班主任、思想品德教师为骨干，以党、少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地法制部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

（二）加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

（三）积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，学校一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次的班级法律知识竞赛、学生演讲比赛、师生文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

二、完善制度，团结协作，依法治教取得显著成效。近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，初步形成了“学校依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法”的工作格局，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

（一）增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“五五”普法依法治理工作后，进一步增强了师生的法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的杜绝了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

（二）推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。近年来，我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，实行教师“双聘制”，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成“守法光荣、违法耻辱”的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持“有章可循，违章必纠”，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期学生法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住学生的思想脉搏，采取多种形式，对学生进行法制教育，收到良好的教育效果。

乌八中普法领导小组

2010年6月27日

第五篇：2013--2014年第二学期教务总结

落刀学校2013-2014第二学期

教 务

工 作 总 结

落 刀 小 学 教 务 处

2014年7月6日

落刀学校 2013-2014第二学期

教务工作总结

本学期开学以来，紧紧围绕学校的教学工作目标和要求，在督导室的指导下和乡中心校直接领导下，立足于我校教育教学的实际情况，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以人为本，和谐教育的基本理念。全面推进教育教学工作，提升教师教育教学能力和水平，力促全体学生得到全面发展，整体素质有较大提高。现将一学期以来教育教学开展的情况、取得的成绩、存在的不足和今后采取的措施汇报于下：

一、认真贯彻教务工作的指导思想：

紧紧围绕学校的教育教学工作目标和要求，在督导室的直接领导下，立足于我校教育发展的实际，以巩固两基中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为，全面推进和谐教育，提高教育教学质量。

二、紧紧围绕教务计划开展教务工作：

（一）搞好师资培训，提高教师队伍素质，使教学质量的提高有保障。

1、进一步加强青年教师的培养工作。有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设，使青年教师在教育教学和班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，教务处在教师备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期教师更好适应教育教学。

2、抓好教师的业务学习：

（1）学习专题讲座。听《有效教学的基本方法及其选择》的专题报告和《教师礼仪》系列讲座。加强多媒体教学方法的指导，请有“远教”老师传授课件制作方法。

（2）学习课改理论，学习《新课标》、《教学管理细则》及《各科课堂教学基本要求》。

（3）加强基本功培训，并开展竞赛活动。如教师知识竞赛、钢笔字比赛等。

（4）开展走出去、请进来活动。创造一切条件，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。回来后上好汇报课，使一人学习，大家受益。要充分利用有利条件，聘请业务能力强的教师，加强对我校的业务指导。

（5）结合“提高教学质量年”活动，抓住教学的各个环节，全面推进教学工作，使教学质量稳步上升。

（二）认真抓好教学常规管理，提高教育教学质量。

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处随时、不定期检查教师的备课、进度、作业布置与批改，学困生辅导，优秀生提升，加强随堂检查。

2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会课、班队会课、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。

（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度；要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。

（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。教导处对学困生建立跟踪档案并和教师考核挂钩。毕业班尤其在做好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

（5）加强随堂听课力度。对新教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听后及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求每位教师听课不少于10节以上节，认真作好听课笔记，期末上交听课本。

（6）严把教学质量验收关。本学期继续认真安排好教学质量的验收和评估工作，期初制订教学质量目标，学期中对薄弱学科加强调研，学期结束时进行验收。

（7）加强教学的检查力度和密度，力求规范。并把检查结果汇总公布，期末考核。

4、全面提高学生素质。首先要认真组织好督导室部署的各项竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展各类竞赛活动，本学期语文组将开展写字比赛、作文比赛，数学组开展速算比赛、奥数比赛，英语组的口语训练、单词记背，通过活动促进素质教育的不断深化。

5、重视体育卫生工作。继续抓好“两课两操”、“阳光”一小时活动，确保学生活动时间。

（三）抓教研组的建设，以研促教。

1、完善教研组考核制度，建设好教研组。

2、实行教研组长例会制，学习教育理论，检查资料，反馈教学中的热点问题，介绍集体备课经验，通报考核情况。

3、加强教学研究，围绕如何进一步提高“课堂教学的有效性”，积极开展教学研究工作。教研活动要做到“时间、人员、内容、效果”四落实。

4、各组开展“示范课”、“观摩课”、“汇报课”等磨课活动，提高教师上课水平，迎接上级的“优质课评比”活动。特别是语教组要加强对作文指导课的研究，每个年级组要上一节作文指导课。学生的优秀作文每月推荐5篇到学校进行评比。

5、教师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传发表。

三、主要成绩

通过系统的品德教育和学习，学生的行为习惯都达到教学要求，在学校中也做力所能及的事，全校全体学生思想品质有极大提高，形成良好的行为习惯与文明行为，为提高教学质量创造良好的环境。本学期，全校语文，数学、英语成绩提升较快，语文阅读能力有较大提高，数学计算能力得到加强和提升，分析问题能力得到进一步培养，解决问题的能力进一步加强；学生在英语听、读方面能力得到进一步加强，一些基本句型、简短内容都能理解和掌握。其他各科，通过教师有针对性教学和训练，学生较好掌握了课本上所学知识，也能进行相应操作，且效果良好，经过期末检测，取得了较为理想的成绩，达到了预期的教学目标。

四、存在的问题

1、极个别学生行为习惯还需加强教育，卫生状况有待改善，学习纪律有待加强。、一年级说话训练教学要进一步改进，中年级词句段培养要进一步巩固，高年级阅读、片段、习作要进一步加强训练，提升能力。

3、数学方面，低年级学生要加强理论基础学习、理解；高年级学生要加强分析能力和解决问题能力培养与训练，提高学生解决问题的能力。

4、英语语法、口语表达不熟练，知识衔接欠佳。

5、其他科目也有或多或少的不足。

五、今后采取的措施

1、在今后的教育教学活动中，加大教育力度，校内外结合，教育研结合互相取长补短，进一步加强教师技能培训、快速提升教师教学教育技能。树立学习模范，引导、组织向模范学习，强化日常督导、检查管理工作，规范行为举止。

2、结合生活实际，加强低年级学生说话写话训练，说一句完整的话，写好一句完整的话；中年级要加强词句的积累与训练，段落的阅读，多做笔记，加深记忆为习作打好基础。高年级要加强范文学习，为习作和作文奠定扎实基础。

3、体育与健康，重在培养学生意识，掌握技能；在教学中不断改进教学方法，优化教学手段，培养学生兴趣。

4、教师要在新理念的指导下，既要注重基础知识学习，更要注重学生基本技能、学习策略的培养，拓宽学生知识面。加强读写训练，导优辅差，面向全体学生。

落 刀 小 学 教 务 处

2014年7月6日