组装项目问题总结

第一篇：组装项目问题总结

组装项目问题总结

项目名称：

马鞍山三条路项目、华润天成室内照明项目、马鞍山南上实业有限责任公司路灯项目、广德县经济开发区南环路路灯照明项目、绩溪路灯照明项目

项目所需灯具名称：

扇形灯60w、扇形灯130w、扇形灯150w、扇形灯230w、扇形路灯120w、室内射灯7w、室内筒灯5w、阿波罗路灯60w、阿波罗路灯90w、投光灯150w

项目所需材料：

LED路灯外壳套件、LED路灯透镜、防水垫圈、螺钉、铝基板、LED灯珠、LED驱动电源、浪涌保护器、导热硅脂、导热硅胶等

项目所需工具：

电烙铁、电动螺丝刀、十字螺丝刀、一字螺丝刀、稳压稳流检测仪等

项目参加组装人数：

18人

项目组装时出现的问题：

因组装部刚成立不久在组装这批灯具的过程中大小问题也是频频出现。其大小问题概括如下：

1、马鞍山三条路项目

项目组装需改进改良的意见

组装部于2012年12月24日开始组装到期结束

第二篇：电子产品组装实习总结

电子产品组装实习总结

2015-2016学年第一学期

自2015年9月14日至11月1日，14级应用电子技术专业1个班、14级机电一体化技术1-5班进行了为期一周的电子产品组装实习。在实习过程中，学生们表现出极高的热情，对电子知识的理解和动手能力的提高到了一个新高度，实习效果很好。

实习过程：为期五天的实习对专科学生来说，时间上是能保证的。第一天，进行了理论培训，重点讲述实习要求、无线信号的发射原理、无线信号的接收原理、收音机的工作原理和电子元件的识别等，学生可对实习内容进行简单理解，但对元件的识别则进行实物讲解与练习。第二、三天，进行焊接技术的讲解与练习，从电烙铁的结构、拿法到焊接技术，包括焊接时间与温度的要求等进行理解与掌握，以便进行以后的实习内容。在组装前，提出了组装要求，要求元件的高度限制和焊点的规范性，学生在此框架下进行操作，教师进行实时地指导。第四天，向学生讲解电子电路检测与维修的一般方法，并对有关收音机的内容进行有的放矢地讲解。在讲解方法的同时，对电路图进行分析，找出其与课本知识的内在联系，引导学生将操作与理论进行结合，把知识转化为现实的生产力。学生理解了维修方法后，进行自主检测与维修，教师进行指导。直到所有学生的收音机都能正常接收电台信号。之后，进行针对收音机的调试讲解与演示，学生自己动手，把实习品打造成一部商品收音机。第五天，对学生作品进行评分，此评分作为学生实习成绩的主要部分。完成后整理工具，进行报告的撰写，特别提出对电路图和心得体会的要求，画好电路图对工程人员来说是非常重要的，在实习中占有很大的比重。

实习成绩：通过五天的实习，学生能基本按要求进行电路的组装，大部分学生能让作品呈现出应有的功能，把知识的理解与生活实际相联系，进一步理清了理论与实践的关系，得出重要结论：学以致用。这也是本次实习一直把握的主旨所在。学生通过实习，不仅在知识的理解上提高了层次；也在动手方面有了很大的进步，敢于动手、敢于操作，学生见到同类问题不再陌生和胆怯，提高了自信心；更坚定了学习专业知识的信心，相信自己能学得更好；同时还增强了学生的团结和凝聚力，学生在操作中互相帮助、互相勉励、共度难关，体现出了同学间的无私和友爱。学生在实习中，学会了万用表、电烙铁等基本工具的使用，没有出现任何安全问题。

实习不足：由于实习开始，正值我院新生军训之时，实习班级里的个别学生会成员未能按时进行实习，使得实习时间偏少，也将影响到他们实习的效果和成绩。个别学生利用休息或闲暇，有玩手机、打瞌睡现象。

总之，本次实习对学生的理论联系实际能力、动手操作能力、分析问题和解决问题能力等都有很大促进与提高，是学生在校期间为数不多的实践环节之一。我们要认真进行总结，发扬成绩，改正不足，把学生的理论水平和实践能力共同提高，为我院成为名副其实的应用型高校，做出我们应有的努力和贡献。

汽车工程学院 张建明 2015年11月10日

第三篇：计算机组装方法总结

计算机组装方法总结

随着计算机技术的普及以及大众对计算机进行商务、学习、工作等需求的增长，计算机已经成为人们工作和学习不可缺少的高科技产品之一。现在，计算机已经进入实用阶段，越来越多的人拥有了自己的计算机，同时希望掌握计算机组装和维修技术。

一、多媒体计算机主要有硬件系统和软件系统组成：

（一）计算机硬件系统：

硬件系统是指构成计算机系统的实体和装置（即用手能摸得着的计算机实物），如机箱、主板、内存。硬件系统通常由CPU（包括运算器、控制器）、存储器、输入设备、输出设备、接口设备五个部分组成。下面从计算机的主要组成部分入手，简单地谈谈这些硬件的功能及选购。

1.CPU:

CPU是英语“Central Processing Unit/中央处理器”的缩写，CPU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。在逻辑运算和控制单元中包括一些寄存器，这些寄存器用于CPU在处理数据过程中数据的暂时保存。CPU(核心部件)主要功能：运算器，控制器。CPU就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。目前主流的CPU供应商有Intel公司和AMD公司的CPU（详细种类及型号请读者自己到网上查询）。相比之下，AMD的CPU在三维制作、游戏应用、视频处理方面比同档次的Intel处理器有优势，而Intel的CPU则在商业应用多媒体应用、平面设计方面有优势；在性价比方面，AMD的处理器略优于Intel的。在选购时，要避免买到假的CPU，要注意看封装线、水印字和激光标签是否正规。

2.主板：

主板是安装在机箱内的一块矩形电路板，上面有计算机的主要电路系统，主板上的扩充槽用于插接各种接口卡，扩展计算机的功能，如显卡、网卡等。对于一般用户而言，选购主板时应优先挑名牌大厂或售后服务好的产品。选购时，还要观察主板的包装及板材质量：先观察包装是否正规，是否有防静电袋，然后要仔细观察主板体，主板体的厚度一般在3-4mm左右。在此前提下，选厚着为宜。

3.内存条：

内存条是用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据或程序。我们平常据说的动态内存（即DRAM），指的是当我们将数据写入DRAM后，经过一段时间，数据会丢失，因此需要额外设一个电路进行内存刷新操作。也就是说它只是一个临时储存器，掉电后数据会消失。目前主流内存容量为1-2G,工作频率为800MHZ以上。内存条的印刷电路板（PCB）最好是6层。另外，好的内存条表面有比较强的金属光洁度，部件焊接也比较整齐。选购内存条时也要挑大厂家及售后服务好的产品。

4.硬盘:

硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。它包括存储盘片及驱动器。特点是储存量大。硬盘是计算机中不可缺少的存储设备。目前硬盘的容量一般为250-320G，缓存一般为2-16M。选购硬盘时，要注意硬盘接口类型应与本人的计算机相匹配（现在市场的主流接口是 SATA接口）。选购时，注意区分“行货”与“水货”。辨认“水货”的方法是：首先看防伪标签是否正规；其次看硬盘体和代理保修单上的编号是否一致。

5.光驱、刻录机：

此类硬件平时可以插入光盘，用以存放数据。光驱或刻录机对稳定性及缓存的要求较高，因此，选购这类硬件时优先挑选大厂家（如索尼、明基、三星等）的产品。选购时还要注意硬盘的接口类型与自己的计算机是否匹配。

6.显卡：

显卡也叫显示卡、图形加速卡等。主要作用是对图形函数进行加速处理。显示卡通过系统总线连接CPU和显示器，是CPU和显示器之间的控制设备。实际上是用来存储要处理的图形的数据信息。目前主流显卡的显存为512MB以上，接口一般为PCI-EX16型。显卡生产厂商主要有华硕、技嘉、昂达等。在选购显卡时，注意显存要与主机性能相匹配（位宽选128 bit以上为宜）。并且要优先选择大厂家生产的或售后服务好的产品。

7.网卡：

网卡是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。主要功能是处理计算机上发往网线上的数据，按照特定的网络协议将数据分解成为适当大小的数据包，然后发送到网络上去（目前多是主板集成）。由于不同类型网卡的实用环境可能不一样，在选购时应明确网卡使用的网络及传输介质类型、与之相连接的网络设备带宽等情况。优质的网卡均采用喷锡板制作，其裸露部分为白色；而劣质的画金板网卡的裸露部分为黄色。

8.声卡：

声卡的主要功能是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来的硬件。声卡的选购同网卡、显卡的选购有些相似，都要选大厂家及售后服务好的产品，还要注意接口类型是否与自己的主板相匹配。显卡的音质是判定一块显卡好坏的标准，其中包括信噪比、采样位数、采样频率、总谐波失真等指标。目前声卡的信噪比大多达到了96db，采样位数为16bit以上，采样频率为44.1kHZ以上（值越高越好）。

（二）计算机软件系统

计算机软件系统计算机系统所使用的各种程序的总体。软件系统和硬件系统共同构成实用的计算机系统，两者相辅相成。软件系统一般分为操作系统软件、程序设计软件和应用软件三类。

1、操作系统：

计算机能完成许多非常复杂的工作，但是他却“听不懂”人类的语言，要想让计算机完成相关的工作，必须有一个翻译官把人类的语言翻译给计算机。操作系统软件就是这里的翻译官。常用的操作系统有微软公司的Windows XP/Vista操作系统，以及Linux操作系统、Unix操作系统（服务器操作系统）等。

2、程序设计软件：

程序设计软件是由专门的软件公司编制，用来进行编程的计算机语言。程序设计语言主要包括机器语言、汇编语言和编程语言（C++、Java等）。

3、应用软件：

应用软件是用于解决各种实际问题以及实现特定功能的程序。为了普通人能使用计算机，计算机专业人员会根据人们的工作、学习、生活需要提前编写好人们常用的工作程序，在用户使用时，只需单击相应的功能按钮即可（如复制、拖动等任务）。常用的应用软件有MS Office办公软件、WPS办公软件、图像处理软件、网页制作软件、游戏软件和杀毒软件等。

二、多媒体计算机的组装：

1安装机箱:主要是如何拆开机箱.在机箱的背后拧下右面边上的两颗螺丝(有大有小两种螺丝)就可找开机箱。

2.安装电源：先将电源装在机箱的固定位置上，注意电源的风扇要对朝机箱的后面,这样才能正确的散热。之后就用螺丝将电源固定起来。等安装了主板后把电源线连接到主板上。

3.安装CPU：将主板上的CPU插槽旁边的把手轻轻向外拨再向上拉起把手到垂直位置，然后对准插入CPU。注意要很小心的对准后再插入，不然损坏了CPU，之后再把把手压回，把把手固定到原来的位置。并在CPU上涂上散热硅胶,这是为了与风扇上的散热片更好的贴在一起。

4.安装风扇：要将风扇安装到主板的CPU上，先把风扇上的挂钩挂在主板CPU插座两端的固定位置上,再将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上（一般都是在CPU附近）。

5.安装主板：先把定位螺丝依照主板的螺丝孔固定在机箱，之后把主板的I/O端口对准机箱的后部。主板上面的定位孔要对准机箱上的主板定们螺丝孔，用螺丝把主板固定在机箱上,注意上螺丝的时候拧到合适的程度就可以了,以防止主板变形。

6.安装内存:先掰开主板上内存插槽两边的把手,把内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直压下内存,插槽两侧的固定夹自动跳起夹紧内存并发出“咔”的一声,此时内存已被锁紧。

7.安装硬盘：首先把硬盘用螺丝固定在机箱上。接下来插上电源线,并在硬盘上联上IDE数据线,再把数据线的另一端和主板的IDE接口连接，注意:不要把数据线接反了。

8.安装软驱：安装的方法和硬盘差不多。

9.安装显卡：将显卡对准主板上的PCI插槽插下,用螺丝把显卡固定在机箱上。

10.连接控制线：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置(依照主板上的英文来连接),然后区分开正负极连接.将机箱面板上的HDD LED（硬盘灯）、PWR SW（开关电源）、Reset（复位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（键盘锁接口）和PowerLED（主板电源灯）等连接在主板上的金属引脚。

三、硬件故障维修：

1.接触不良的故障

接触不良一般反映在各种插卡、内存、CPU等与主板的接触不良，或电源线、数据线、音频线等的连接不良。其中各种接口卡、内存与主板接触不良的现像较为常见，通常只要更换相应的插槽位置或用像皮擦一擦金手指，就可排除故障。

2.未正确设置参数

CMOS参数的设置主要有硬盘、软驱、内存的类型，以及口令、机器启动顺序、病毒警告开关等等。由于参数没有设置或没有正确设置，系统都会提示出错。如病毒警告开关打开，则有可能无法成功安装Windows XP。

3.硬件本身故障

硬件出现故障，除了本身的质量问题外，也可能是负荷太大或其它原因引起的，如电源的功率不足或CPU超频使用等，都有可能引起机器的故障。

4、软件故障

通常是由硬件驱动程序安装不当或是病毒破坏引起的。

驱动程序或驱动程序之间产生冲突，则在Windows XP下的资源管理中可以发现一些标记，其中“？”表示未知设备，通常是设备没有正确安装，“！”表示设备间有冲突，“×”表示所安装的设备驱动程序不正确。

病毒对电脑的危害是众所周知的，轻则影响机器速度，重则破坏文件或造成死机。为方便随时对电脑进行保养和维护，必须准备工具如干净的DOS启动盘或

WindowsXP启动盘，以及杀毒软件和磁盘工具软件等，以应付系统感染病毒或硬盘不能启动等情况。此外还应准备各种配件的驱动程序，如光驱、声卡、显示卡、MODEM等。软驱和光驱的清洗盘及其清洗液等也应常备。

第四篇：2015年平塘县《计算机组装与维修》项目竞赛总结

2015年平塘县《计算机组装与维修》项目

竞赛总结

平塘中等职业学校电子信息专业部 杨秀才

通过本次竞赛，检验参赛选手对计算机硬件软件的安装和调试能力、以及对常用软件工具的使用能力、现场问题的分析和处理的能力。推动我校计算机类、信息类、电子类专业及相关专业的建设和改革，展示我校计算机类、信息类、电子类专业及相关专业的教学改革和实践成果。我县教育局于2015年5月在我校举办技能文化活动月专业技能比赛。其中《计算机组装与维修》项目被列为专业竞赛项目之一。在本次活动通过师生的共同努力，最后取得圆满成功，师生收获很大。

一、精心准备技能竞赛

1、制定周密可行的训练计划。在2015年4月15日全体教职工会议通过校园技能文化活动月活动方案后，我们专业组教师积极主动制订详细周密的训练计划。本次《计算机组装与维修》项目的内容、形式及流程都是按照州技能竞赛的标准设计和安排的，这样就与州技能竞赛密切接轨，提高了本次竞赛活动的档次。

2、筹备充分，全身心的投入。2015年5月7日电子信息专业部开全专业部动员大会，并作进一步的工作安排，在此期间全体学生和教师都作了充分的准备，全身心的投入到这次技能文化活动月活动中。于2015年5月22日31位同学全天在机房（2）分两批进行选拔预赛，通过激烈的比拼，16位同学脱引而出，最终确定参加决赛。

3、预赛总结。通过预赛，积极总结学生在实际操作中存在的问题，及时分析和指导学生，提高学生学会分析和解决问题的能力。

二、取得的成绩

1、获奖：辛勤的汗水浇灌出胜利的花朵，《计算机组装与维修》项目总共有2013级计算机班的6名学生参加预赛，14级计算机班6人参加预赛，15级计算机班19人；共计31人参加预赛，最后张佳杰同学通过层层角逐最后获得一等奖，杨毓辉、严国忆获得二等奖，石贵升、郑裕时、莫光睿获得三等奖。

2、通过此次竞赛，大多数同学基本都能很好的完成相关的知识点和技能操作，完成的效果较好。

3、学生解决和分析问题的能力得到很好的提高，尤其是现场能够很好的利用多学知识解决计算机中途出现的相关问题。

4、为下一步参加州技能竞赛选拔奠定坚实的基础。

三、存在问题：

1、学生的整体水平层次不同，由于15级春季班的新生分班较晚，对计算机硬件的组成和拆卸问题较多，14级的学生整体水平较好，取得的成绩较为突出。

2、由于学校计算机机房的硬件条件设备不多，没有专业配套的操作平台和实训室，并且都是一些比较老的电脑，学生的实际动手操作能力得不到长足的提高；但离州赛和省赛还有一定的水平有差距。

3、由于本次竞赛是第一次开展和组织，仅凭个别专业教师的指导和教学，内容和题型不够丰富。

4、由于《计算机组装与维修》项目涉及的知识面和技术点较多，不同型号和品牌的电脑操作和设置也不同，因此学生的练习比较单一，在深度和广度得不到提高。

5、由于学生实际分析问题和解决问题的能力不强，学习知识比较刻板，灵活变通应用不够强。

四、下阶段的工作打算：

1、深入解读历年州技能大赛方案，提前组建技能训练提高参赛队，研讨培训方案，提前安排有经验的参赛指导老师精心指导，提前策划好校内技能大赛，以练代训，提高技能水平。

2、注重学生的学习能力、创新能力和动手能力培养，以“学中教、学中做、做中学”为教学原则，切实提高学生的实际动手操作能力。

3、加强指导教师自身的学习提高，名师出高徒，强将手下无弱兵，要求学生的知识能力有新的突破，就要求教师加强自身的知识和技能的学习。

4、注重学生的严谨思维能力培养和5S操作规范的学习。

5、建立校外实习实训基地，可以通过和街上的实体店建立校店合作，给学生提供更多的实训机会。

第五篇：软件项目投标问题总结

投标工作总结（经典）

在岳总的领导下，我有幸参与了此次招标的组织与协调工作，现总结如下：

一、工作问题

1、围标单位的标书出现了内容（技术人员的信息、资料等）遗漏问题，险些造成废标事件。

2、在标书准备的前阶段，没有静心研究招标文件，致使受到了岳总的批评指正。

3、行贿证明申请函的日期由于粗心差点造成错误。（将2010误写成2013）

4、报价文件中的单位（“万元”问题）出现了纰漏。

5、标书的检查工作不到位，导致胶印工作的返工，降低了效率。

二、工作总结

1、标书的文字准备工作需要特别细心，不能出一点差错，一旦出差错，返工既浪费时间又会使事情变的更繁杂，直接影响后面标书的质量和效率。这要求参与人：

（1）仔细研究招标文件，才能做到心中有数。

（2）严卡招标文件，按照招标文件要求进行筹备工作。（3）响应评分标准，像考试一样力争获得最高分数。

（4）报价文件中的单位要谨慎对待。“元”“万元”的细节处要小心对待。（5）页码的细节问题。

2、标书的检查、打印、胶印、签字、盖章、封装等流程中，检查变得尤为重要，否则的话会造成返工，甚至误工。

3、一个人不能同时兼顾两家单位的投标文件，否则容易出现问题。

4、指定人员要完全包干到人，包括：围标单位的对接、标书的文字准备、检查、胶印、盖章等工作，能够减少错误的发生。

5、确保每一位参与人都要细读招标文件。

6、项目演示环节建议提前进行演练，确保时间的合理性。

2013年11月12日