优秀项目组申报材料

第一篇：优秀项目组申报材料

优秀项目组申报材料

2011年3月份***物探公司成立了V8项目组。在各级领导的关心、支持下，在项目组全体成员的积极配合下，V8项目组全年完成重点项目5个，实现了安全生产、质量合格、廉洁高效的既定目标,为物探公司发展做出了积极贡献。

一、求真务实，扎实做好本职工作

2011年V8项目组顺利完成了****铜多金属矿普查项目可控源音频大地电磁测深工作、***多金属矿勘查项目的物探施工、****铜多金属矿勘查可控源音频大地电磁测深工作、****铜多金属矿可控源音频大地电磁测深工作和***可控源音频大地电磁测深工作等5个重点项目。累计完成可控源音频大地电磁测深点超过1500个，频谱激电（SIP）测深点45个，常规激点扫面19Km。

在外出作业时，项目组每一位成员认真对待工作，从严要求自己，工作精益求精。同时十分注重发扬团队协作精神，心往一处想，劲往一处使，及时高质量、高效率地完成每一个任务。野外采集所有数据均满足各类地球物理勘查规范规程，做到无返工、无不合格数据，确保了采集数据的质量。安全出效益，V8项目组始终把安全工作放在第一位，全年无一起生产安全责任事故。

二、克服困难，确保勘查项目高质高效完成2011年V8项目组野外施工200多天，克服了天气、地形等2

不利条件，圆满完成了勘查项目，得到了甲方的高度认可，为物探公司赢得了良好口碑。

在进行阿拉善盟月牙山铜多金属矿普查项目可控源音频大地电磁测深工作时，正值夏季高温期，地表温度超过70°，项目组克服高温、用水不便等客观因素，在雇工困难、人员不足的情况下，用最短的时间完成了野外施工；在进行镶黄旗那林陶勒盖多金属矿勘查项目的物探施工时，锡盟民族关系紧张，项目施工受到了一定影响，项目组与当地牧民进行了多次协调、沟通，最终确保了勘查项目的顺利进行；在江西省进行的两个项目，路途较远，项目组按照时间安排，及时到达工区开展勘查工作。施工地形较为复杂，山大、林密、交通不便，给施工带来了很大困难，但是项目组全体成员没有畏惧困难，反而迎难而上，高效高质完成了施工项目。

在野外施工作业的日子里，V8项目组全体成员精诚团结，充分发挥出地质人吃苦耐劳、勇于奉献的精神，正是有了全体成员的共同努力，才使得V8项目组可以圆满完成今年的勘查项目，取得较好的工作成绩。

三、坚持学习，努力提高政治思想及业务能力

V8项目组每一位成员始终树立终身学习的理念，不断提高自身素质。一是加强政治理论学习，重点学习邓小平理论和“三个代表重要思想”，深入领会锦涛总书记“七一”讲话精神和十

七届六中全会精神，用科学发展观指导地质勘查工作实践，做到政治上清醒，思想上进步，工作上进取；二是加强业务学习，着力提升工作水平、专业素质和创新能力。花时间学习钻研物探中的新方法、新技术，通过运用V8电磁法勘探系统在新的找矿形势下更加有效地配合好地质工作，在深部找矿上最大限度地发挥物探找矿的优势，提高物探公司在区内、行业内的品牌度和竞争力。

在过去的一年中，V8项目组成员紧密团结，认真工作，顺利完成了2011年的勘查任务，2012年我们将一如既往地努力工作，一步一个脚印，一步一个台阶，将工作做得更好，给单位交上一份满意的答卷！

2011年12月26日物探公司V8项目组

第二篇：美术组申报优秀教研组报告书

美术组申报优秀教研组报告书

2009—2010，美术组全体教师全力协作，以人为本，不断创新，深入实施课程改革，出色完成了学校的各项工作任务，圆满地实现了制定的工作目标。

一、计划总结：

按期制定本组教研工作计划，做到目标明确、安排具体、措施落实、符合实际，期末有教研工作总结，教师业务手册填写认真规范详实，按时上交，上学期期末检查中3人获优秀。

二、常规教学：

1、全组教师教案项目齐全，做到备课标、备教材、备学生、备方法、备活动，书写认真规范，在2009—2010上学期校级教案评比中，本组教师均获优秀。

2、按课表上课，做到不迟到、不早退、不拖堂、课堂秩序井然。

3、根据学科特色布置作业，教师及时认真批改作业。

4、教学方式灵活，手段多样，本组每位教师均能够娴熟使用现代教育技术教学，多媒体的使用率高。

5、全组教师出勤率高，工作量满。

三、教研活动：

1、教研活动有计划、内容落实、时间落实、有针对性、突出成效。

2、随机教研与常规教研并行。首先，课前课后，平时的谈笑间，进行随机教研，虽然仅仅是非正式的简短的一两句话，却能有意无意的相互启发彼此的思路，互通教学中遇到问题，诉说自己的课堂教学的闪耀的火花。其次按规定进行常规教研活动，做到统一进度、统一备课、统一要求，采取理论学习和研究教材交替进行，并做好记录。

3、能积极承担学校公开课任务，公开课教学效果好，本本组共开设5节公开课。

①2009年3月 程春旭老师开设包河区青年教师课堂教学评比赛前练兵展示课一节。

②2009年4月 薛静老师参加包河区青年教师课堂教学评比公开课一节。③2009年11月 罗颖老师开设市教研室调研研讨课一节。

④2009年12月 薛静老师参加科大附中青年教师课堂教学评比公开课一节。⑤2009年12月 罗颖老师参加科大附中青年教师课堂教学评比公开课一节。

4、积极开展听课活动，组内每位教师均完成学校规定的听课任务。

5、积极组织开展各类校园文化活动。在活动中本组老师精心组织辅导，调动学生参与的积极性，合理策划，认真评选，并精心布置，给学生美的享受，各项活动取得圆满成功。老师们付出大量的时间和精力，尽自己的平凡之力，做好本职工作。

①2009年6月组织指导学生参加科大附中“庆六一”百米长卷现场画比赛。②2009年9月组织指导学生参加“我爱你，中国”科大附中学生书画摄影作品展。

③2009年9月组织安排“庆国庆”教师摄影作品展。

④2009年10月对“庆国庆”黑板报评比进行评奖。

⑤2009年11月参加第32届田径运动会会徽设计方案评选。

四、教研组建设：

工作上服从学校安排，无“教学事故”发生，能协助教导处做好日常教学管理工作，出色完成各项任务，积极组织教师参加市级式或校际间教研活动，共同探讨教育教学经验。

①2009年11月，参与市教研室对附中的教学调研研讨，罗颖老师展示了一节公开课，受到市教研员好评。

②薛静、罗颖老师积极参与附中青年教师课堂教学评比，认真对待，准备充分，分获综合组一、二等奖。

③薛静老师参加包河区青年教师课堂教学评比获三等奖。

五、工作业绩

1、在市级以上各类教学教研中获等级奖

薛静、王彦、程春旭老师的作品在庆祝建国60周年安徽省中小学幼儿园师生书画作品大赛中分获美术类教师组一、二、三等奖。

2、辅导学生参加上级教育主管部门组织的各类比赛获奖

①2009年5月，程春旭、王彦、薛静、罗颖老师指导学生参加庆祝建国60周年安徽省中小学幼儿园师生书画作品大赛，获一等奖12名、二等奖32名、三等奖34名。

②2009年5月，程春旭、薛静老师指导学生参加包河区“阳光下成长”中小学百米长卷绘画比赛，获一等奖3名、二等奖4名。

③2009年6月，程春旭、薛静老师指导学生参加“2009年合肥市美术学科绘画比赛，获一等奖2名、优秀奖2名。

教研组的成绩来之不易，是大家汗水的结晶。同时组内也还存在一些不足，尚待提高。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们组教学教研的方向与精髓,我们唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！

第三篇：级组申报优秀的材料

团结奉献锐意进取

你们好!本年级有6个教学班，平均每班42人，是一个庞大的年级。共有11位任课老师，其中青年教师的占60%以上，在过去的一个学年里, 级组老师们紧紧围绕学校的工作要点，在继承“勤奋、乐群”传统的基础上，发扬“乐教乐学乐创新,群策群力群图强”，为培养祖国未来的人才而兢兢业业、不计较个人得失、无私奉献的精神，可以说他们身上都具备了一名优秀的人民教师所应有的高尚品质和良好素质。下面我从三方面简单介绍级组老师的工作情况。

一、抓后进生转化工作，促“后进生”踏正途

有一种说法是“得后进生者，得天下”。作为教育工作者都清

楚“后进生”是班主任工作中的“老大难”问题。在我们级组也有这么几个“老大难”，不过班主任们并没有因为“后进生”存在的问题而厌恶他们。相反，在“后进生”身上班主任们付出了更多的汗水和心思。如二（6）班付小梅同学由于父母离异，而跟随父亲生活，但其父经常出外工作，留下他独自一人在家，生活、学习完全没有人关心。因此，从开学一年级起该生就经常旷课、迟到，成为级里典型的“问题学生”。到了二年级接手二（6）班的鄢锦芳老师，经多方调查了解到该生的母亲对其情况还是比较紧张。于是，鄢老师经常主动与其母联系，每次遇上该生出现迟到或旷课时，立刻致电向其母反映。经过一段时间，其母感受到老师对孩子真诚的-1-

关心，于是主动承诺每天送他回校。后来还与老师一起想办法激励该生学习。通过一段时间的共同教育，付小梅终于做到了准时回校上课，语文测验成绩也由原来10多分上升到50多分，而其他科的成绩同样稳步上升。又如二（1）班的周源同学，父母将其交给姑妈照顾。由于对其疏于管教，该生成为学生和老师眼中的“捣蛋鬼”。针对这种情况，班主任林文勇老师多次找其谈心，动之以情、晓之以理，还常常发掘该生的闪光点，破格给予他每月之星的称号，并且在班队会课上表扬他，使该生重获信心，平时考试成绩总是不及格的，在班主任和其他课任老师的悉心关怀该生最终取得了70多分的好成绩。

还有，就是刚刚接手二（4）班的班主任的庞学文老师，教三个班的数学，工作量很大，但是毫无怨言，做好班主任工作。如他们班有一个学生叫李佩的，由于前段时间在学校的洗手间滑到撞到 后脑，已在家休息两个星期，庞学文一有时间就去她家看望她，丛生活学习上悉心关心她，只要她头不疼，就帮她不间断补课。而且还帮助她家里向平安保险公司索赔意外医疗保险，没有钱先交校服，先帮他们垫付，帮她们家里度过难关。使她回校上课的时候，数学成绩并没有下降，反而比平时有很大的提高。

其实，像上面所举的例子我们级组还涌现了很多。我们的老师凭着对学生的满腔关爱，融化了师生间的隔阂，架起了沟通的桥梁，为“后进生”早日踏上正途而付出辛勤的汗水。

二、开展形式多样活动，培养学生综合素质发展

结合少年儿童学生的特点，开展形式多样、生动活泼、具有吸

引力、向心力的活动，发挥思想教育、知识传授、娱乐身心、艺术审美、陶冶个性等多种作用，促进学生综合素质的全面发展是我级组的其中一个工作重心。过去一年，我级开展了“认识校园植物”、“科技制作小能手”、“环保警句征集”、“元旦文艺表演”等多项比赛，并积极参与学校和区的各类竞赛。在学校“四月科技周”中我级各班分别获得的均得等奖项。而揭国辉和朱伟媚老师辅导学生科技制作，获得了广东省科技创新制作三等奖。

级组还开展了“月评文明学生”活动，通过对被评出的学生发奖状，不但激励了获奖的学生，也使级组其他学生学有榜样。活动开展以来，级组出勤率和学生交作业情况都有明显好转。

由于各种活动和比赛内容、格调健康，引人积极向上，从实际上锻炼了学生运用知识的能力，巩固和加深了学生在课堂里所学的学科知识，开发了学生的潜在智能，还促进了学生个性的全面发展，因而受到广大学生的欢迎。老师们就是这样以自己的实际行动，为推行素质教育添色加彩

三、发挥团体合作精神，教育工作事半功倍

教育事业不是仅凭个人发挥就能顺利进行，作为教师不仅要有竞争意识，更要有团结合作的精神。只有具备良好的合作精神，才能妥善处理与学生、家长、同事之间的关系，形成一种相互理解、相互信任、相互支持的工作环境，使工作进行起来能事半功倍。

众所周知，我们级组年轻老师较多，如林文勇、吴燕飞、肖世欢、鄢锦芳等，他们都是第一次当二年级班主任的年青教师，但他们并未因欠缺经验而裹足不前。他们以勤学多做、虚心请教、刻苦

钻研弥补经验的不足。而其他前辈老师，像揭过辉、徐秀珍、张校长等，也经常把自己在实践中总结出来的丰富经验慷慨地解囊相受。新旧老师团结一致为搞好级组的工作添砖加瓦。在级组里当某位老师遇到一些不能解决的问题时，其他老师总会献上自己的妙策良方。有时某个班里出现了一些突发的情况，其他老师也决不会袖手旁观，常常是班主任还没到事情就已经处理好了。对于工作上的安排，老师们总是欣然接受，从不会你推我让。在级组里，为了稳定班风、级风，许多不同班的老师都经常聚在办公室一起讨论学生情况，当发现有一些异常的情况时，马上进行疏导，务求在出现问题之前予以杜绝和解决。正是由于级组老师上下一心、不计较个人得失，才使级的工作得以顺利的进行。

在过去的一年里，我们级组老师凭借精深的专业知识、乐观进取的工作精神和良好的个人素质，教育、影响着祖国的未来，兢兢业业，不辱使命，取得了一定的成绩。在今后，我们将再接再厉不断完善自身素质，提高业务水平，为早日成为“教育强校”作出应有的贡献。

二年级组

2003/6/11

第四篇：优秀项目组获奖感言

说实话，我们小组原先对这个优秀项目组完全不报希望，甚至已经做好了倒数几名的准备，因为在评审的时候，其他很多小组的项目成果在功能上都是要远远优于我们小组的，而且我们组评审用的ppt都是临时做的，展示的效果非常的差。所以当实训老师宣布评审结果的时候，我们都觉得难以置信，好半天才反应过来。优秀项目组，还要在表彰大会上领取奖励并展示项目成果，这是我们之前完全没有想到过的。在此之前，我们小组对此次实训的目标可以说是低的不能再低了，仅仅是完成本次实训而已，项目的功能在某种程度上来说都是以最低的要求来实现的。因为相比于其他的小组，我们组的技术能力不强，组里面也没有个有web项目经验的人带领，去竞争优秀项目组，在我们看来，希望不大。的确，优于项目经验的缺乏和技术的不足，项目的进度很不乐观，需求分析的不详尽，概要设计的不完善，编码的不规范等等问题接连出现。做为组长，我甚至一度担心能不能完成本次实训的要求，正因为此，我在很长一段时间里都感到非常的烦躁，对实训失去了信心。其实我是一个非常不称职的组长，在项目出现困难的时候，不仅没能及时调整好自己的心态，去鼓励自己的组员，给他们信心，反倒将自己烦躁和忧虑的心情传染给了其他组员，要他们来安慰我。感谢他们的安慰，在连续的熬夜奋战之后，在评审前的那个晚上，我们的项目终于做出来了，虽然有不少的缺陷，但是我们人人都尽了自己最大的努力，而且还增加了一些原先我们根本就觉得没能力做的功能。那个时候，我真的觉得特别的满足，这是我们全组成员辛苦劳动的成果。评审结束后，我们才知道，我们项目胜出的原因就在于界面的统一，细节方面方面了用户，符合用户的使用习惯。通过本次的实训，我们学到了很多，可能技术方面的提升倒是其次的，更关键的是我们认识到了团队的重要性，个人的能力固然重要，但是在团队中并不能起到决定性的作用。团队所有成员只有齐心协力，彼此之间多沟通，多交流，相互激励，相互信任，才能做出好的软件产品。同时，我们还切身实际的了解了软件项目开发的大体流程，并且清楚的认识到，一套合理完善的项目管理过程对于我们做软件的来说有多重要，这将给我们的编码实现以及后期维护提供极大的便利，让我们避免许多不必要的麻烦。在此，我们还要感谢中软的实训老师们，在技术上，他们给我们认真解答，及时了解项目进度，终点讲解技术问题;在生活中，他们给我们关心，为我们解开困惑，倾听我们的倾诉，鼓励我们，安慰我们，没有他们，我们的项目绝对难以完成。我们知道，我们还有很多不足，但是我们相信，在以后的路上，我们会做的更好!

第五篇：优秀项目组获奖感言

优秀项目组获奖感言

说实话，我们小组原先对这个优秀项目组完全不报希望，甚至已经做好了倒数几名的准备，因为在评审的时候，其他很多小组的项目成果在功能上都是要远远优于我们小组的，而且我们组评审用的ppt都是临时做的，展示的效果非常的差。所以当实训老师宣布评审结果的时候，我们都觉得难以置信，好半天才反应过来。优秀项目组，还要在表彰大会上领取奖励并展示项目成果，这是我们之前完全没有想到过的。在此之前，我们小组对此次实训的目标可以说是低的不能再低了，仅仅是完成本次实训而已，项目的功能在某种程度上来说都是以最低的要求来实现的。因为相比于其他的小组，我们组的技术能力不强，组里面也没有个有web项目经验的人带领，去竞争优秀项目组，在我们看来，希望不大。的确，优于项目经验的缺乏和技术的不足，项目的进度很不乐观，需求分析的不详尽，概要设计的不完善，编码的不规范等等问题接连出现。做为组长，我甚至一度担心能不能完成本次实训的要求，正因为此，我在很长一段时间里都感到非常的烦躁，对实训失去了信心。其实我是一个非常不称职的组长，在项目出现困难的时候，不仅没能及时调整好自己的心态，去鼓励自己的组员，给他们信心，反倒将自己烦躁和忧虑的心情传染给了其他组员，要他们来安慰我。感谢他们的安慰，在连续的熬夜奋战之后，在评审前的那个晚上，我们的项目终于做出来了，虽然有不少的缺陷，但是我们人人都尽了自己最大的努力，而且还增加了一些原先我们根本就觉得没能力做的功能。那个时候，我真的觉得特别的满足，这是我们全组成员辛苦劳动的成果。评审结束后，我们才知道，我们项目胜出的原因就在于界面的统一，细节方面方面了用户，符合用户的使用习惯。通过本次的实训，我们学到了很多，可能技术方面的提升倒是其次的，更关键的是我们认识到了团队的重要性，个人的能力固然重要，但是在团队中并不能起到决定性的作用。团队所有成员只有齐心协力，彼此之间多沟通，多交流，相互激励，相互信任，才能做出好的软件产品。同时，我们还切身实际的了解了软件项目开发的大体流程，并且清楚的认识到，一套合理完善的项目管理过程对于我们做软件的来说有多重要，这将给我们的编码实现以及后期维护提供极大的便利，让我们避免许多不必要的麻烦。在此，我们还要感谢中软的实训老师们，在技术上，他们给我们认真解答，及时了解项目进度，终点讲解技术问题;在生活中，他们给我们关心，为我们解开困惑，倾听我们的倾诉，鼓励我们，安慰我们，没有他们，我们的项目绝对难以完成。我们知道，我们还有很多不足，但是我们相信，在以后的路上，我们会做的更好!