项目文化建设的几点思考1

第一篇：项目文化建设的几点思考1

项目文化建设的几点思考

面对项目部的临时和短期存在和文化建设的长期性的矛盾，面对着员工作为文化主体和项目员工的流动性的矛盾，让不少项目管理者对开展项目文化建设感到无法下手、无处着力，也使部分项目的文化建设工作流于形式，难以取得实效。

一、项目文化建设从哪里开始

项目文化建设是一项复杂的综合性工作，是一项贯穿项目实施过程的长期的工作，需要项目班子有目的的持续的引导和推动，逐渐形成和培育起来的，离开项目领导班子的持续的引导和推动，项目文化建设就会沦为纸上作业，流于形式，也就不可能实现项目文化建设的真正的目的。

项目文化建设要从项目班子正确认识开始，只有认识到项目文化建设是企业文化在项目落地生根的过程，对于增强项目凝聚力，提升项目管理水平，保证项目管理高效运作和项目管理取得持续成功的重要作用。他们才会去思考研究如何把企业文化落实在项目，如何引导和推动项目文化建设，把项目文化建设落到实处，取得实效。

项目文化建设要从项目班子的自身建设开始，项目班子必须严于律己，做到廉洁公正、勤思敏行，通过学习不断提高自身的管理水平和文化修养，在项目班子中开展批评与自我批评，落实民主决策制度，推行项目民主管理，努力实践项目文化，才能成为在项目文化建设中发挥引导示范作用，成为项目文化建设的主导。

二、项目文化建设从哪里突破

项目文化的简单灌输，极易引起年轻化和知识化的项目员工的心理抵触，因此在开展项目文化建设中，要了解员工的物质和精神需求，在员工利益和企业利益之间寻找共同点，在项目管理短板和员工迫切需求的方面去选择突破口。对于企业现阶段而言，安全就是员工和项目最迫切的共同需求，把项目安全文化建设作为项目文化建设的突破口是现阶段最佳的选择。

1、企业长期以来把安全工作当做首位，建立健全了完善的安全管理制度和安全管控网络，给项目配备了齐全的安全管理人员，为项目安全文化建设提供了坚实的基础。

2、多年的安全教育成果，使员工们了解、熟悉了企业的各项安全管理制度，树立了良好的安全观念，对安全管理的抵触心理较弱，具有一定的遵章守纪自觉性和参与安全管理的积极性。

3、让员工能够在短期内切身感受到安全文化建设的成果，可以使员工加深对制度保证作用的认识，增强员工遵章守纪的自觉性，实现从被动管理向主动约束的转变，调动员工参与项目文化建设的热情。

三、项目文化建设要善用载体

项目文化建设是一项系统工作，在开展项目文化建设中要善于利用项目文化的各种载体，创造文化氛围，鼓舞员工热情，引起员工的内心深处的共鸣，把项目文化理念有步骤的渗透到员工心里。

1、规范使用企业视觉识别系统和标准化的三工建设设施，塑造

着项目良好的外部形象，增强了员工的自豪感，时刻让员工感受到企业对员工的关心，在为员工提供了舒适的工作生活环境的同时，也通过环境对人的约束和改造作用，规范着员工的言谈举止。

2、通过大张旗鼓的开展党建主题活动、创先争优活动和党员承诺等系列党建活动，营造浓厚的活动氛围，提升党员形象，增强项目党工委的战斗堡垒作用，充分发挥党建文化的引领作用，提升项目文化的内涵。

3、加强项目制度建设，充实完善项目制度。在制度建设着重强化执行力文化，使制度约束成为员工的自觉意识，让员工在思想上逐渐形成由被动管理向自主约束的转变，最终实现制度管理的自主进化过程。

4、强化项目宣传的总体宣传思路的规划，要有贯穿项目始终的连续性，还要有针对性的阶段性宣传。在宣传形式上要注意在整体统一的同时，形成阶段特点和区域特点，在宣传内容上要注意在突出重点的同时，保持项目总体宣传思路的统一，形成项目宣传的特色形式和特色语言。加强对项目先进人物、先进事迹的宣传，引导员工对照先进找差距，比学先进争模范。发挥项目宣传树立形象、形成氛围、引导鼓劲的作用。

5、在组织文体活动中针对项目员工和项目生产阶段的特点，使员工在娱乐中实现强身健体，在娱乐中养成协作意识。通过开展与项目生产紧密相关的活动，激发员工参与管理的热情。通过开展读书活动，形成学习氛围，调动员工学习兴趣。项目文体活动在丰富员工业

余文化生活的同时，也增强了员工的归属感，增强了项目向心力。

四、项目文化建设需注意的几个问题

1、切忌强行压制、蛮横命令，这样做违背了项目文化建设的目的，只会引起员工的心里抵触。要注意研究工作方法，要善用思想政治工作，坚持正面灌输和渗透，化解项目文化建设中的矛盾，引导员工接受项目文化，促进项目文化的进化。

2、切忌生搬硬套，盲目效仿，使项目文化建设流于形式。简单的把企业文化手册上墙树牌，把制度整理成册，把衣帽统一起来，把文体活动组织起来，并不能形成项目文化的内涵，并不能把企业文化真正的落地生根，要在领会企业文化内涵的基础上，针对项目员工特点，摸清项目短板，找准切入点，通过灌输、渗透、引导，让企业文化和员工思想形成共振，进而提升、整合形成项目的价值和理念。

3、切忌项目销号，项目文化消失。一方面要重视项目部文化核心团队建设，加强与上级单位沟通，尽可能保持核心团队成员的相对稳定，使他们能够在新项目中成为项目文化的主导力量，快速完成对新员工的同化。

中铁四局钢结构公司襄樊东站项目部王轶

2012年11月22日

第二篇：关于项目企业文化建设的几点思考

关于项目企业文化建设的几点思考

项目是企业组成的细胞，它的文化建设是以企业文化为基础，遵循“人的价值高于物的价值，共同价值高于个人价值，社会价值高于利润价值，用户价值高于生产价值”的原则，并在实践中发扬丰富企业文化。项目企业文化建设的好坏直接反映出项目管理的水平，反映出队伍的战斗力、凝聚力、竞争力，反映出我们企业的形象和风貌。因此，搞好项目企业文化建设是项目实施过程中的一项重要工作。

一、项目企业文化建设项目经理必须亲自抓

企业文化是企业家的文化，如何使企业文化能在项目上延伸和体现出来，项目经理作为项目的第一管理者，也必然是企业文化建设的第一践行者，因此，要求项目经理做到“四同时”、“四到位”。

“四同时”：一是在对项目进行前期策划的同时，要把项目企业文化建设作为项目管理的一项重要内容，进行全面的策划和研究，使项目企业文化建设覆盖项目建设的全过程；二是在对项目管理目标进行分解落实的同时，要把项目企业文化建设的目标落实到工区、班组、个人，使项目企业文化建设成为全体员工的自觉行动；三是在对项目安全、质量进行检查的同时，要对项目企业文化建设进行检查，并随时注意总结经验教训，不断提高项目企业文化建设水平；四是在对项目进行奖罚的同时，要把项目企业文化建设作为一项重要的考核指标一并纳入奖罚范畴，明确责任、义务和权利，促进项目企业文化建设上台阶。

“四到位”：一是认识到位。项目经理既是项目企业文化建设的执行者，也是塑造者，其一言一行对项目企业文化建设起着至关重要的作用，所以项目经理必须站在促进企业长远发展和提高项目竞争实力的战略高度，重视项目企业文化建设；二是工作到位。项目经理要把项目企业文化建设真正作为项目管理的大事来抓，要经常研究、落实、检查、督促，要把项目企业文化建设当作项目管理的手段之一，提高项目社会效益和经济效益；三是责任到位。项目企业文化建设必须责任到人，职责不分、任务不明，只能造成项目企业文化建设流于形式。要把项目企业文化建设的工作细化、量化、标化，层层落实任务和责任，做到指标到岗、责任到人；四是投入到位。项目企业文化建设离不开资金支持和物质保障，项目经理要在人力、物力、财力上对项目企业文化建设给予大力支持，保证项目企业文化建设的各项任务落到实处。

二、项目企业文化建设必须作为一项系统工程全面推进

企业理念识别系统（MI）、企业行为识别系统（BI）、企业视觉识别系统（VI）是企业文化建设的三大支柱，经过几年的努力，我们集团的VI、MI、BI手册已经发布，项目企业文化建设必须以此为蓝本，结合项目具体实际，系统、全面，有计划、有步骤，全过程、全员的积极推进项目企业文化建设。

项目企业理念识别系统（MI）的建设。它是项目企业文化的灵魂，直接影响项目的经营管理思路、战略决策和员工行为准则。主要包括：“至精、至诚，更优、更新”的企业精神，“大产业、大学校、大家庭、大舞台”的企业理念，“攻坚克险，创造明天”的企业使命，“做最难的，交最好的”的企业宗旨，以及“忠于国家，奉献社会”的诚信观、“人和、诚信、敬业”的道德观、“守法、维权”的法律观、“实力、公平、策略”的竞争观等“十六观”。

项目企业行为识别系统（BI）的建设。它是项目整体能力的综合反映。主要包括三个方面：一是确保项目高效运转的制度体系，如经营、合同、施工、机械、物资、安全、质量、财务等管理办法；二是树立项目良好精神风貌的各类活动，如体育比赛、联欢晚会、知识竞赛、参观旅游、岗位比武、岗位竞赛等。三是塑造文明员工形象的各项规章制度，如岗位责任制、企业礼仪、员工守则等。

项目企业视觉识别系统（VI）的建设。它是企业形象的直接反映，主要包括：办公环境驻地彩门，工作人员着装的统一，企业的名称、标志、旗帜、标准字及标准色；工地彩门、围档，各类标识、标牌、文明施工；文化阵地：宣传栏、广告灯箱、工地简报、宣传画册等，同时还包括工地、办公、生活环境的美化绿化等。项目VI建设还要注意与工会的“三工”建设结合起来。

三、项目企业文化建设必须以人为本

国资委在《关于加强中央企业企业文化建设的指导意见》中明确指出：“要牢固树立以人为本的思想，坚持全心全意依靠职工群众办企业的方针，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，用美好的愿景鼓舞人，用宏伟的事业凝聚人，用科学的机制激励人，用优美的环境熏陶人。搭建员工发展平台，提供员工发展机会，开发人力资源，挖掘员工潜能，增强员工的主人翁意识和社会责任感，激发员工的积极性、创造性和团队精神。”项目企业文化建设能否得到员工的认同和参与是项目企业文化建设成败的键。因此，项目企业文化建设必须突出以人为本。

（一）建设一支作风过硬的项目团队。团队精神是优秀企业文化的一部分，要树立一个强大的团队精神，在项目员工内部倡导和营造一种精神、一种力量，用一种被广大员工所认同的价值观，把全体员工凝聚起来，让员工发现他在实现项目目标的同时也是实现自我价值的过程，最大限度的调动职工的积极性和创造性，提升项目的竞争能力。

（二）创造一个轻松和谐的工作环境。把经营管理思想，项目管理目标，实现目标的途径以及实现目标过程中可能遇到的困难等问题多和员工进行沟通，注意倾听员工的意见和建议，营造一个既有民主，又有集中的组织氛围。那种高高在上，老子天下第一的管理作风，只能造成员工情绪的对立，表现出来的是消极被动的工作，项目管理缺乏积极创新的动力。

（三）搭建一个员工发展的制度平台。除岗位职责外，要对安全、质量、工期、成本、文明施工以及综合治理等主要工作制定详细的业绩衡量标准，并落实到每个责任人，定期评估员工的工作业绩以及他们个人发展目标和项目发展目标的匹配度，帮助他们树立信心，让每个员工通过辛勤工作感受到个人知识、经验和能力上的不断提高，从而增强工作的积极性和主动性。

（四）建立一个公平有效的奖励机制。对员工的奖励要以工作业绩为基础，对员工不公平的奖励会扼杀员工工作的积极性。建立明确的业绩衡量指标体系和有效的奖励机制，及时对员工进行奖励，这些奖励应该包括物质上的，大会表扬，领导口头表扬、慰问等，通过不同形式的奖励，让员工感受到自身价值的存在，激发他们的工作热情。

四、项目企业文化建设必须与客观实际相结合，讲求实效

项目企业文化建设是一个庞大的系统工程，它需要与项目其它工作相互融合，相得益彰。

（一）注意与思想政治工作相结合。项目企业文化建设是思想政治工作的有效载体，思想政治工作是文化建设的重要内容。要通过项目企业文化建设，加强施工现场思想政治工作，提高思想政治工作的针对性和实效性，增强思想政治工作的说服力和感召力，引导项目企业文化的健康发展，营造良好的思想文化氛围。

（二）注意与精神文明建设相结合。企业精神文明是企业员工精神面貌的良好反映，是企业文化建设的一部分。要通过开展各类群众性的精神文明创建活动，加强员工思想道德、公民道德教育，引导员工恪守社会公德、职业道德和家庭美德，自觉抵制种错误思潮和腐朽思想文化的侵蚀。

（三）注意与项目施工实际相结合。企业文化建设要求真务实，重实际、求实效。项目管理是项目企业文化建设的落脚点，项目企业文化建设要与成本、安全、质量、工期和文明施工紧密结合，特别是要在提高项目竞争实力和盈利能力上下工夫。因此，项目部在落实企业文化建设过程中，要特别注意根据自身实际，把文化理念融入到具体的规章制度中，渗透到相关管理环节上，建立科学、规范的内部管理体系。

（四）注意与全员素质提高相结合。员工队伍的素质决定着企业文化建设的深度和广度，在鼓励员工积极投入项目企业文化建设的同时，加大对员工不同层次的教育培训。通过岗位培训提高员工岗位能力，增强其工作的创造性，通过专门培训，选择有发展潜力的员工到相关教育机构深造，以培养阶段发展需要的骨干人才，通过文化素质培训，提高整体文化水平，为项目的未来发展积蓄精神动力。

（五）注意与协作队伍管理相结合。随着企业经营规模的不断扩大，越来越多的外协队伍进入我们企业，有些已经成为我们长期的合作伙伴，对内他们是分包队，对外他们同样代表我们企业。因此，在加强对他们管理的同时，要把项目企业文化建设向他们延伸和覆盖，增强其归属感和责任感，提高他们的综合素质，与我们同舟共济，共同把企业做大做强。

五、充分认识项目企业文化建设的重要意义

（一）项目企业文化是企业文化的具体体现者。与企业文化一样，项目企业文化是一种以人为主体，以群体行为和意识为基础，以项目管理的整体优化为目标，具有企业和项目个性特色的管理思想和管理方式。

（二）加强项目企业文化建设是打造中隧品牌战略的需要。项目是企业的窗口，其管理水平的高低直接反映企业的形象，利用企业文化这一新型的管理形式，可以有效地把全体员工凝聚在一起，最大限度地调动员工的积极性和创造性，促进企业核心竞争力的提升和实现项目经济效益的最大化。

（三）加强项目企业文化是企业变革管理方式，提升管理水平的内在要求。企业文化管理是当代先进的管理方式，在一定意义上，它是企业成熟的标志，是企业经营者成熟的标志，也是企业职工队伍高层次价值的追求，企业文化建设为企业加强管理、促进改革、参与市场竞争注入活力。

（四）加强项目企业文化建设有利于解决企业深层次问题。企业在进行现代企业制度改革过程中，遇到的主要问题是人的问题，而人的主要问题又是人的思想和观念题，做好人的思想和观念更新工作是一切工作的前提。在项目进行企业文化建设的过程中，通过对员工进行新的思想观念的培育、建立新的管理机制，调动员工的积极性，健全和建立各种经营管理制度和管理规范，提高项目的管理水平。

（五）项目企业文化建设是项目思想政治工作的重要手段和载体。项目企业文化建设和项目思想政治工作二者既联系又有区别，加强项目企业文化建设将使项目思想政治工作更加紧密地与经营生产相融合，增强思想政治工作的时代感，拓展思想政治工作的内涵和外延，使项目思想政治工作更具体、更富有针对性和实效性。

总之，先进的企业文化是企业持续发展的精神支柱和动力源泉，是企业核心竞争力的重要组成部分。集团要持续发展，要实现“国内领先，世界著名”的企业发展目标必须要有先进的企业文化。

第三篇：群众文化建设思考

以宽阔的眼界、宽阔的思路、宽阔的胸襟，用战略和全局眼光，解放思想，抢抓机遇，努力繁荣群众文化，增强文化软实力，提升文化发展力，才能为构建和谐港城提供精神支撑。

在更高层次上确立群众文化发展理念，发掘和谐港城建设的源头活水。健康向上的群众文化能提升人们的文化素质，陶冶人们的品德情操,给人一种蓬勃向上的力量，具有强大的凝聚力,因而是构建和谐社会的重要组成部分。发达地区的实践反复表明：文化与经济、文化与社会相互融合、相互渗透、互为支撑，文化已成为经济社会发展的内在动力。文化建设，就是一个地区发展灵魂的建设、精神世界的建设、和谐活力的建设。文化兴，则精神振;精神振，则经济发展、社会和谐。

努力推进群众文化的大发展大繁荣，为构建和谐港城注入亟需的精、气、神。发展繁荣群众文化的过程，就是弘扬正气、凝聚人心、提神鼓劲、化解情绪、沟通感情、增进融会、激发干劲的过程。必须要从建设和谐港城的时代高度，不断打开群众文化新视野，开拓群众文化新境界，与时俱进，推动群众文化事业不断前进。必须要从和谐港城建设的需要出发，大力开展健康、有益的群众性文化活动，努力拓宽群众文化的领域，积极与科技、教育、体育、旅游、信息等相关行业相交融互动，从形式和内容上不断创新，以满足广大人民群众不断增长的文化需求。必须从和谐港城的发展要求出发，加强对现有群众文化的体制、内部管理、人才队伍建设、文化产业的开发、艺术生产的机制等等方面进行改革，创新观念、创新机制、创新管理，使群众文化与和谐港城建设的步伐同步。

整合群众文化资源，优化群众文化服务，努力提升和谐港城建设的文化魅力。连云港历史悠久，文化底蕴深厚，在群众文化方面，既有体现古海州特色的古城群众文化，又有体现沿海特色的滨海群众文化，更有体现内陆特色、中原特色的诸多地方群众文化。近年来，连云港从建设国际性滨海城市目标出发，推出了“在海一方”、“连云港之春”等大型特色群众文化品牌，但从整体来讲，文化发展上的不平衡、资源利用上的不充分、特色建构上的不鲜明，一定程度上制约和影响了连云港群众文化品牌的打造和形成。打造群众文化品牌，擦亮连云港群众文化的金字招牌，必须要在整合资源、优化服务、提升品位上下功夫，通过增加投入、加大建设，盘活资源、优化配置，激活机制、引进民资，立足山海、彰显特色等带有基础性、长远性和先导性工作，真正让文化特别是群众文化走进城乡、走进家庭、走进市民，在春风化雨、潜移默化的群众文化熏陶和感染中，凸显群众文化的和谐魅力，彰显人文关怀，推动和谐港城的构建，建设共同的美好家园。

第四篇：学校文化建设几点思考

学校文化建设几点思考

学校文化是由一所学校长期积淀形成的，校园文化对学生素质是一种潜在的教育力量。其内涵非常丰富，包括了物质文化、精神文化、组织文化、制度文化等方面。本文具体就校园文化建设的问题，从校园物质文化等五方面作了理论思考和我校校园文化建设的实践的阐述，探讨校园文化建设的途径。

一、我校校园文化建设的现状

我校共有30个班级，学生达1678人，教职工133人。长期以来，我校围绕着育人的终极目标，充分利用校园文化的教育功能，在努力建设校园环境，开展各种文化活动，制订校风建设目标，健全学校管理制度等方面都取得了较好的效果，但存在着一些问题。

1、极少数教师对校园文化建设认识偏颇，重视不够。受到应试教育影响，许多教师尚未认识到校园文化建设的育人潜能，总认为校园文化无非就是务虚的事情，可有可无，这种认识态度造成了校园文化建设工作的阻力。学校缺乏对校园文化建设的整体规划，教育目标不明确，成为当前学校素质教育开展的矛盾之一。

2、校园文化基础设施建设相对薄弱，不能满足需要。

在校园文化开展过程中，我校遇到设施建设远远落后于校园文化活动需求的矛盾。学校在教学上花大量的人力、物力、财力，而忽视校园文化基础设施的建设，大大地制约了校园文化活动的开展，成为校园文化活动开展的“瓶颈”。

3、缺乏校园文化的理论研究，未能及时总结校园文化建设发展规律。我校校园活动开展虽然较为普遍，但是缺乏一定的理论指导，也未能在实践中及时找到校园文化建设理论与学校实际建设的切合点，难以从理论上客观上去把握校园文化建设的发展趋向，显得层次较低，缺乏科学、系统性和创造性。

4、校园文化建设墨守成规，创新较少。

校园文化建设需要随着社会主流文化的发展，而不断地创新发展，及时总结出一些适应当前学生素质发展、身心特点和适应当前国际形势的新兴载体来丰富充实，但许多学校在实践过程中缺乏创新精神。

5、社会文化的负效应对校园文化影响较大。由于校园文化建设难以跟上日新月异的社会变化，不能及时提出让学生喜闻乐见的活动方式，而社会文化又有其较大的负效应，从而破坏了校园的整体文化氛围和精神面貌，使学校的校园文化建设正面临着市场经济的强烈冲击，使学生金钱观、人生观、价值观，受负面影响，产生不良倾向。为了解决以上存在的问题，本校于2007年重新修订完善学校文化建设实施方案，以规范学校校园文化建设，达到培育跨世纪四有新人的目标。

二、学校文化建设内容与途径

1、加强物质文化建设，美化校园环境。

根据学校 2007至2010年总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质； 从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求；创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地； 及时展出学生书画作品，开辟第二课堂，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。建成学校完善的校园电视电化广播系统，利用学校网络及时播发校园新闻和优秀事迹； 在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次； 加强学校网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。

2、加强制度文化建设，强化管理机制。

制度是校园文化建设初级阶段的产物，是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度来强化，而后用情境来内化。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。学校应遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，围绕培养“四有”新人这个核心，建立和健全各种规章制度。在制度的建立过程中，应充分发扬民主，经过师生充分酝酿和讨论，最后才以条文的形式定下来。学校的规章制度要体现三个特点：一是全。规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教学管理制度、总务管理制度、内部体制管理制度等；二是细。内容具体明确，操作性强；三是严。纪律严明，赏罚分明。为了使广大师生了解和掌握各项规章制度，可按适用范围将教职工管理制度及学生管理制度分订成册，用知识竞赛或考试的办法，督促学生学习掌握制度的内容，使大家明白应该怎样做，不应该怎样做；怎样做是对的，怎样做是错的；违反了规定要受到什么处罚，合符条件将得到什么奖励，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。 为了保证制度的贯彻落实，有必要建立一个完善的管理网络。如对学校的德育工作，成立以党支部书记挂帅，主管校长负责，工会主席、政教处主任、团委书记、年级级长、政治科科长参加的德育工作领导小组。实行全程管理。即：“党支部与工会与团委”一条线，主管师生政治学习，组织师生开展各项政治活动和社会实践活动；“主管校长与政教处主任与班主任”一条线，主要负责师生的一日生活制度，贯彻落实师德规范和《行为规范》；“校团委与班委会、少先队中队与各班值日生”一条线，负责日常行为规范的自查自纠工作；政教处与保卫处还要负责学校、社会、家庭“三结合”教育及安全教育。有了德育工作的管理网络才能保证德育管理制度的落实。要强调的是这种管理网络的建设必须立足于职责，从树立事业心和责任感入手，分工明确，职责分明，考核到位。

3、加强课余文化建设，丰富校园生活

⑾要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂； 学校每两年要举办一次以上全校性的大型文化艺术节教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展；建设良好的校风。要结合本校实际，通过阐释校训、校旗、校歌、校徽等形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

总之，课外活动要兼顾教育与情趣、知识与娱乐、活动与安闲、努力让学生根据天资所好、扬长避短，各得其所，各行其乐。变命令式为倡导式，变禁绝式为诱导式，变接受式为参与式。充分发挥学生的主观能动性，创造条件，让学生自己组织，主动参与，寓教于乐。⑿运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新党团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

⒀抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进团支部、团小组、先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。

⒁开展班级形象设计、宿舍美化等活动，浓厚学校文化氛围。

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4、加强舆论文化建设，形成优良校风。

集体是一个熔炉，能把生铁炼成钢，也可能是个染缸，给尚未成熟的青少年以不良影响。学生在集体中，思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，心理学上称之为“从众心理”。因此，学校要重视舆论文化的建设，真正做到“以正确的舆论引导人”。要培养正确的集体舆论，可从以下几个方面入手：首先是加强政治思想学习，注重养成教育。通过校会、晨会、级会、班会，组织学生认真学习政治文件、法规制度、道德修养等文章，提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。 其次，要加强“爱校”教育，培养母校意识。向学生讲述学校光辉的历史，成立校史展览室，设计校旗校徽，制作校歌，统一校服，提高学校在学生心目中的地位，使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感、热爱母校的情感，从而产生凝聚力，形成学校精神。

第三、确定共同的奋斗目标。学校根据社会发展趋势及自己的实际情况、办学特点，提出校训和奋斗目标。各班相应地制定班级奋斗目标，直至帮助学校制定个人奋斗目标。并开展“争先创优”活动，争先进个人、先进集体、先进学校，创优秀品质、优异成绩、优美

第五篇：机关文化建设思考

机关文化建设思考

文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分;是提高全民族整体素质和建设强盛国家的重要途径。胡锦涛总书记在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出：“建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务”。在《庆祝中国共产党成立９０周年大会上的讲话》中进一步指出“发展社会主义先进文化，必须把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。要在全体人民中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感，激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗”。

一个民族有自己的文化，一个国家有自己的文化，企业有企业文化，机关有机关文化，不同的组织有不同的文化，而这些文化的核心内容是社会主义文化建设的重要组成部分。所谓机关文化，是机关每个工作人员在工作中体现出来的精神风貌、价值观念、行为规范、制度规范的总和。机关文化建设内涵丰富，外延广博，包括精神文化、管理文化、行为文化、廉政文化和环境文化等方面，渗透于机关管理的等各个领域，体现于干部职工的行为、习惯、交往等各个方面，涉及各个部门、各个科室的方方面面。从最一般意义上来说，机关文化包括三个层次。核心层是机关精神文化，中间层是机关行为文化，最外层是机关物质文化，这三个层次相互联系，相互作用，形成文化场，产生文化力。在改革发展进入关键时期的

今天，加强机关文化建设，已成为贯彻党的十七大精神，推动科学发展，促进社会和谐、建设强盛国家现实而紧迫的要求。

一、当前我市机关文化建设存在的主要误区

（一）主题缺乏系统性

表现为机关文化建设缺乏整体构思，没有很好地与中国特色社会主义价值取向和社会实际有机衔接，没有深入群众中去和深入基层一线进行认真总结、挖掘、提炼符合中国特色社会主义机关文化建设主题，往往是“到哪山樵哪山柴”。导致机关文化建设与现实割裂，出现“两张皮”现象，难以通过文化的力量来凝聚人心，净化心灵，从根本上提高人们的自醒、自警、自励、自律意识。

（二）表现形式简单化

不注重单位文化底蕴的积淀，一味追求外在形象，沽名钓誉、本末倒臵，导致机关文化建设流于形式。使机关文化建设与思想政治工作、教育培训工作、文体娱乐活动等混淆，把机关文化建设单纯看成是办版报、办书画摄影展、开展读书活动、唱歌、跳舞、打球、讲座、培训等，致使机关文化建设简单化、肤浅化、文体化，让接受教育者难以达到触及思想、震憾灵魂的效果。

（三）成果反映形式化

部分单位认为报纸上有版面、电台里有声音、电视上有形象、网络里有平台是机关文化建设，单位内悬挂标语、制度上墙、成文成册是机关文化建设，花草树木整齐茂盛、衣冠服饰整洁大方、设备摆放整齐划一是机关文化建设，有些人甚至更加片面地认为机关文化建设就是机关人员业余文化生活，比如唱歌跳舞、打球摄影之

类的活动，其实这些都是对机关文化内涵的误解，而没有认识到机关文化建设的内涵是极其丰富的，机关文化建设的主要成果反映在机关所有工作人员在思想上、行为上时时处处体现为人民服务、体现维护国家安定团结、体现创新社会管理模式上。同时机关文化建设包括思想观念、价值理念、规范制度等内容，是一项系统性、长期性的工作，需要长期积累、总结和提炼。

（四)文化建设畏难化

有的同志认为机关文化建设是务虚的，没有必要，没有认识到它是一种实用的管理方法。也有的同志认为机关文化建设高不可攀，无从下手，对机关文化建设畏难发愁、敬而远之。以上问题和误区，都是对机关文化建设认识不全面、不深刻造成的，需要在今后的机关文化建设实践中不断予以纠正和完善。大力提倡和丰富具有中国特色社会主义的机关文化建设内涵和形式。

二、加强机关文化建设的重要作用与意义

机关文化建设是一种软实力，是经济社会发展到一定阶段，对机关文化建设提出的必然要求，机关文化建设要与社会发展、人民需求同步，代表新的生产力，新的生产关系，新的生活方式和理念。机关文化是社会形成共识的基础，是遵循道德和法制的前提，是凝聚力和向心力的合成剂。在世界经济一体化、政治多极化、文化多元化的特殊形势下，尤其是在我国经济社会转型的特殊时期，建设具有中国特色的机关文化具有特别重要的意义。机关文化建设的核心是形成核心价值观，根本是体现“以人为本”。加强机关文化建设，对于适应世界经济一体化、文化多元化形势，全面落实科学发

展观，维护职工合法权益，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和建设强盛国家至关重要。

先进的机关文化对加强自身建设、增强干部素质、提高机关效能、维护社会安定、促进社会创新管理具有重大的作用和深远的意义。一是机关文化具有吸引凝聚作用。当一种机关文化被认同之后，它就会成为一种粘合剂，从各方面把其成员团结起来，形成巨大的向心力和凝聚力。从而使机关干部把个人的感情、目标与单位的发展紧密地联系起来，对单位产生强烈的归属感和荣誉感，从而充分发挥出机关的整体优势。二是机关文化具有规范约束作用。机关文化对每位成员的规范和约束是一种不成文的软约束，主要体现在思想和行为方面。这种软约束与行政命令、苛刻强求等硬约束相比，显得更人性化，可以产生更强大、更深刻、更持久的约束效果，甚至可以更直观地表现在机关风气和职业道德对机关干部职工的规范作用上。三是机关文化具有激励促进作用。在机关文化的作用下，全体成员间有共同的价值观，可以营造理解人、信任人、尊重人、关心人的和谐氛围，能进行充分的交流，让每个人都能发现自己的人生价值，得到领导与同事的赞同和认可，激发为机关事业而努力拼搏的积极性和创造性。四是机关文化具有引导辐射作用。机关文化反映了机关整体的价值取向、共同的利益追求，能够潜移默化地将机关干部的事业心和责任感转化成具体的奋斗目标、人生信条和行为准则，形成机关干部职工的精神支柱和前进动力，这不仅对机关内部起作用，也可以通过干部的言行对社会产生影响，最终在社会和群众中树立党和政府的良好形象，为构建社会主义和谐社会发

挥良好的导向作用。

三、全面强化机关文化建设的几点建议

开展机关文化建设要把握正确的途径，一是要抓住关键点，在加强思想道德建设，提高机关干部的道德修养上下功夫；二是要找准切入点，在创建学习型机关，提高机关干部的综合素质上下功夫；三是立足根本点，在加强制度建设，促进机关各项制度的健全、规范及其有效运转上下功夫；四是要把握着力点，在创新机关文化活动载体，保障全员参与上下功夫。开展机关文化建设，要坚持以人为本、服从大局、全员参与、彰显个性、与时俱进、常抓不懈的“六个原则”，以人为本是本源，服务大局是主线，全员参与是关键，彰显个性是特色，与时俱进是要求，常抓不懈是需要。

（一）培育积极向上的价值理念，打造健康有益的精神文化 价值观是文化的核心，规定着文化的性质和方向，机关文化的导向，直接决定着机关干部职工的作风、政风。要加强机关干部思想政治建设，始终把培育机关干部的社会主义核心价值观放在机关文化建设的首位，用社会主义荣辱观引导机关干部，不断提高机关干部职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德的水准，以优良的机关作风带动政风、促进行风，推动整个社会风气的根本好转。

（二）丰富机关干部的文化知识，打造精湛博学的素质文化 树立长期学习，不断钻研的意识。既要加强基本理论和业务知识的学习，又要围绕机关工作的目标和需求，加强人文、社会、自然等学科知识的学习。通过创建局域网、阅览室、活动室等载体为干部职工打造学习交流的平台，充分展示干部职工八小时之外的精

彩生活，让大家相互学习，增进了解，共同提高。同时，还可以有针对性地对机关干部进行通识教育、前沿知识教育和知识更新教育培训。

（三）规范机关干部的言行举止，打造行为规范的修养文化 修养文化是机关文化建设的重要组成部分，机关干部的言行不但体现着自身的文化修养，也代表着整个机关的文化形象。机关干部要按照《国家公务员行为规范》和《公民道德建设实施纲要》的要求，规范自己的言行，发扬沟通、互助、协作精神；机关单位要结合自身特点，制定符合本单位实际的行为规范或守则，以提高机关干部的文明水准。

（四）提升机关干部的能力本领，打造服务大局的职业文化 针对机关干部的岗位职责，对机关干部加强岗位培训、业务培训，不断提高机关干部的工作能力和工作本领，促进机关干部在岗位上实现自己的理想、价值。要鼓励机关干部，尤其是年轻干部深入基层，深入群众，广泛开展调查研究，发现和总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，把理论学习与工作实际有机结合起来，不断提高机关干部教育培训的质量和成效，进而更好地为经济社会发展服务。

（五）建立健全规章制度和工作机制，打造全新的管理文化 要制定机关工作标准，明确机关工作的内容、程序、权限、时限、依据和责任人，促进机关工作运行规范化、服务标准化。要积极探索实行工作标准化管理和工作目标责任制，建立完善绩效考评机制，增强机关干部工作的责任感；整合工作资源，精简会议、文

件，努力提高工作质量和效率。坚持品德与才能并重、学历与能力并重原则，加强干部的选拔与交流，对工作踏实肯干、成绩突出的干部，破格任用，为干部的成才发展创造良好外部条件和内部环境。

（六）鼓励机关干部解放思想，打造与时俱进的创新文化 创新是机关充满活力，工作不断发展的动力和源泉。开展机关文化建设，一方面要着力培育干部职工敢于面对挑战，否定自我、超越自我、追求卓越的创新精神；另一方面要建立鼓励创新的机制，为干部职工提供展示创新成果和能力的平台，激发广大干部的创造热情；还要着力培养干部职工的创新能力，加快知识更新，使人人都“敢创新、愿创新、会创新”，形成开拓创新、积极进取的良好风气。

（七）塑造党政机关良好的形象，打造名副其实的物质文化 要有工作需要相适应的物质条件，保障职工群众办事方便、快捷。要在机关醒目处张贴机关的核心价值理念、服务用语、行为规范等，让机关干部时刻牢记在心，指导自己的行动，也便于职工群众认识、了解机关文化，监督机关文化建设。要开展丰富多彩的群众性文化体育活动，增强机关的凝聚力、吸引力，激励机关干部共同参与到机关文化建设中来。

机关文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分，因此我国机关文化建设必须要体现中国特色，符合机关工作和管理实际，具有坚定的爱国爱党理念，积极向上的价值取向、文化修养、团队精神、进取理念、服务意识等。创建一套具有竞争激励、优胜劣汰的管理机制，培育一种实事求是、密切联系群众、严谨高效的

工作作风。建设“以事业凝聚人，以情感感染人，以精神鼓舞人，以利益激励人”的机制，营造以人为本、健康向上、团结协作、充满活力的机关文化氛围。