“薄改计划”项目工作总结报告

第一篇：“薄改计划”项目工作总结报告

双莲中学2013年“薄改项目”项目工作汇报

自2010年薄改项目启动实施以来，我校认真工作，积极配合，顺利完成“薄改项目”相关工作，现就教学仪器设备使用情况及图书配备等进行总结：

一、领导重视，积极安排资金做好各项配套设施。

1、自我校接到上级有关文件以来，校长立即召集领导班子研究有关接受国家薄改项目工程的工作，并拟订好工作计划，安排好负责领导、教师，于2011年4月到2012年7月份去参加自治区的薄改项目设备使用等的培训。

2、严格按照上级文件精神，积极安排资金做好各项配套设施。2012年4月下旬到5月初，投入资金2万多元，对学校线路、功能室进行安装改造，将原来陈旧的、不规范的线路全部更新重装，使学校的线路更加安全规范，更符合安装薄改项目设备的要求。7月份，又投入2万多元，更新改装各个教室功能室的锁头，给每个教室安装窗帘，电子备课室、各功能室配置灭火器安装监控设备等，积极做好了项目设备的安全保障和防潮防晒工作。定期做好功能室的安全检查工作。

二、加强对项目建设工作的领导，密切配合，确保项目建设质量和进度

我校成立了相应的组织领导机构，确定副校长为主管领导和项目

负责人，具体负责项目实施过程中的联系、协调和施工监理等工作。

三、严密验收项目设备货物。

2011年6月上旬以来，区电教站陆续将项目设备货物运送到我校，项目副校长校验收项目设备货物，接收货物时，按配发清单逐一验货，做到不漏验一件货物，学校将货物分类安置好，安排好人员进行24小时值守。到目前为止，现在一共到校的仪器设备有：34套多媒体远程教育设备；一个电子备课室（11台电脑和座椅）；一套多用途音响系统；仪器柜46个；安装物理、化学、生物实验室各一个；各科实验仪器一批；图书册；合计价值80多万元。

四、严格安装，认真配合设备安装队做好项目安装工作。

在安装期间，项目负责人都到场进行安装监督，要求安装人员严格按照设备安装要求进行规范化安装，不得随意改变安装要求，发现不按照要求安装的立即限其整改。设备基本安装完毕，经学校班子进行自查，未发现有设备乱装的现象。

四、认真调试，确保每一项目设备都能运行。

工程完毕后，设备安装工作人员对项目已进行初步调试，学校也派出负责人员进行验查，大部分设备均能运转。对运转不正常设备，我们也能及时做好登记造册、上报更换等工作，确保每一项目设备都能运行。

五、制定制度，加强管理

①结合我校实际，制定了《多媒体教室管理制度》和《多媒体教师管理员岗位职责》，各功能室管理制度，严格按制度管理和使用教学仪器及图书。

② 做到使用前先申请登记，使用后有记载。

六、人人参与，积极做好校本培训。

在会议室对全校教师进行了薄改项目设备的使用培训。功能室人员由罗雪丹老师负责培训。白板教室使用由覃福壮老师担任，全校70多位老师全部到班参加培训，培训的内容主要有：电子白板的功能与应用；教学资源的应用与案例分析；常用办公、教学软件的使用技巧等。经过培训，大部分的老师都能学会了基本的使用技巧，并能在教学中有机运用，使课堂充满时代的气息，更激发了学生的学习兴趣。

七、存在问题与管理措施。

薄改项目设备虽已在我校投入日常的教学，但也存在一定的局限性，这批仪器设备对我们老师来说是新鲜事物，对其的认识、使用由于年龄、学识不一而产生不同的影响，一些音乐、美术、生物仪器不会用和无法用（没有专业老师或实验室不够）。现在个班级的教学终端的系统出现不正常现象，特别是老教师用得更不上手，这都有待我们去加强培训。经检查，我校现在还有一些班级的电子白板存在屏幕触摸失灵现象。另外，由于设备中有好多接口，其硬件本身的问题导致连接欠牢固，使有的设备无法正常使用等。

在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作：

1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；

2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；

3、定期进行设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；

4、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失。

5、争取资金建一个实验楼，以便更好服务于教学。

双莲中学

2013年10月20日

第二篇：薄改项目培训（定稿）

“薄改项目”设备使用知识、使用技能培训

自从获知我校成为“2013年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目”的项目学校开始，学校高度重视，成立了领导小组，指派分管领导全程跟踪“薄改项目”设备的接收、安装、调试工作，设备使用知识、使用技能培训有序开展。

在“薄改项目”设备安装方刚刚安装完设备之时，为了在开学的第一天老师就能应用“薄改项目”设备进行辅助教学，学校马上组织开展了“薄改项目”设备使用知识、使用技能第一轮培训。培训主要从“设备（特别是投影仪）开、关机注意事项”、“WIN7操作系统操作知识”、“‘薄改项目’设备与校园网服务器互访”等方面进行培训。通过培训，让老师掌握新设备的基本操作，保证新学期的第一节课就让新设备发挥作用。经过一段时间的调试，电子白已能正常使用。学校于11月24日下午4点，对全体任课老师进行了天士博电子白板的操作知识培训。天士博电子白板是“2010年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目”中的重要组成部分，教师能否熟练使用，关系到项目的成功与否。学校信息组在听取了各任课教师在教学中的使用反馈后，针对一些具有典型性的问题，对所有任课教师进行了一次电子白板的使用培训。覃光森副主任负责主讲，他针对教师在教学中使用电子白板遇到的问题，分别从“工作原理及作用”、“常用工具功能介绍”、“课堂中使用技巧”等方面进行了培训。通过深入浅出，清楚明白的讲解，让参加培训的老师掌握了电子白板的正确使用方法，初步掌握了一些使用技巧。老师们都说，这样的培训及时、解渴，紧贴教学实际，对一线教师熟悉和掌握先进的教学技术帮助很大！

下一步，学校还将根据“薄改项目”设备调试进度，老师使用中存在的问题进行针对性的培训，让“薄改项目”设备发挥应有的效益！

白板使用基本知识

培训白板软件知识

教师在认真听课

第三篇：“薄改计划”自查报告

-------小学“薄改计划”项目

专项检查自查报告

------小学自2012年薄改项目启动实施以来，我校认真工作，积极配合，顺利完成“薄改项目”相关工作，现就教学仪器设备使用情况进行自查：

一、领导重视，积极安排资金做好各项配套设施。

1、自我校接到上级有关文件以来，校长立即召集领导班子研究有关接受国家薄改项目工程的工作，并拟订好工作计划，安排好负责领导、教师。

2、严格按照上级文件精神，积极安排资金做好各项配套设施。2012年6月到2014年，我校投入资金2.5万元，对学校线路、功能室进行安装改造，将原来陈旧的、不规范的线路全部更新重装，使学校的线路更加安全规范，更符合安装薄改项目设备的要求。接着更新改装各个教室功能室的锁头，各功能室配置灭火器安装监控设备等，积极做好了项目设备的安全保障和防潮防晒工作。定期做好功能室的安全检查工作。

二、加强对项目建设工作的领导，密切配合，确保项目建设质量和进度，我校成立了相应的组织领导机构，确定副教导主任为主管领导和项目负责人，具体负责项目实施过程中的联系、协调和施工监理等工作。

三、严密验收项目设备货物。2012年5月上旬以来，区电

教站陆续将项目设备货物运送到我校，项目副主任验收项目设备货物，接收货物时，按配发清单逐一验货，做到不漏验一件货物，学校将货物分类安置好，安排好人员进行24小时值守。到目前为止，现在一共到校的仪器设备有：仪器柜18个；教学仪器2976件（套）；体育器材356件（套）；实验室一套。合计价值45多万元。

四、严格安装和调试

1、在安装期间，项目负责人都到场进行安装监督，要求安装人员严格按照设备安装要求进行规范化安装，不得随意改变安装要求，发现不按照要求安装的立即限其整改。设备基本安装完毕，经学校班子进行自查，未发现有设备乱装的现象。

2、认真调试，确保每一项目设备都能运行。工程完毕后，设备安装工作人员对项目已进行初步调试，学校也派出负责人员进行验查，大部分设备均能运转。对运转不正常设备，我们也能及时做好登记造册、上报更换等工作，确保每一项目设备都能运行。

五、制定制度，加强管理

①

结合我校实际，制定了各功能室管理制度，严格按制度管理和使用教学仪器。

② 做到使用前先申请登记，使用后有记载。

六、人人参与，积极做好校本培训。在会议室对全校教师进行了薄改项目设备的使用培训。功能室人员由黄岚老师负责培

训。白板教室使用由张益结主任担任，全校20多位老师全部到班参加培训，培训的内容主要有：电子白板的功能与应用；教学资源的应用与案例分析；常用办公、教学软件的使用技巧等。经过培训，大部分的老师都能学会了基本的使用技巧，并能在教学中有机运用，使课堂充满时代的气息，更激发了学生的学习兴趣。

七、存在问题与管理措施。

薄改项目设备虽已在我校投入日常的教学，但也存在一定的局限性，这批仪器设备对我们老师来说是新鲜事物，对其的认识、使用由于年龄、学识不一而产生不同的影响，一些音乐、美术、生物仪器不会用和无法用（没有专业老师或实验室不够）。

在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作：

1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；

2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；

3、定期进行设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；

4、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失。

5、争取资金建一个综合楼，以便更好服务于教学。

----------小学

2014年9月19日

第四篇：蒙圩镇中心小学2010年薄改项目工作总结报告

蒙圩镇中心小学2012年工作汇报

在过去的几年里，本校电教工作在市教育局电教站和学校领导的指导支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成初定目标。现特将电教工作总结如下：

一、基本情况

1.我校有26个班级，在校学生1201人，自“2010年多媒体薄改项目”后，每班都配置有电子白板一套、投影机一台、教学智能终端一套、有源音箱一对；配置有服务器一台；配置有教师备课教室一间并同时配置有十台计算机。

2.学校多媒体教室有两间，其中一间阶梯教室可容纳两百人左右。

3.学校建有网站、校园资源网。

4.学校在应用贵港城域网的办公自动化系统后，已逐渐实现无纸化办公。

二、培训情况

1.每周二至五早上第三节，每天安排一个电脑兼职教师对全体教师进行信息技术培训，没课的教师都可以根据自己的需要，选择是否去参加培训。

2.每学期邀请电教站梁祖就副站长对我校进行白板应用技术培训。

3.我校不定期对全体教师进行白板应用技术培训。

通过学习培训、相互交流，使全体教师都会使用了电子白板进行教学，80%左右的教师会进行简单的多媒体课件制作。

三、建网、用网情况

1.2010年，学校网站建成，在网络建设中，得到了全镇学校领导以及全体教师的大力支持，使学校网站内容充实,版面丰富多彩。

2.2011年，学校在市电教站梁祖就副站长的指导以及大力支持下，建设成 1

了学校资源网。这一平台的提供，大大减少了老师备课的时间，提高了上课的效率。比如：教师只要一打开这个资源网，因为资源网提供有电子课文，练习，课件，单元质检卡等等资源，所以随时可以利用里边的资源上课。

四、信息技术与学科教学整合活动情况

近年来，我校每学期都组织全体教师开展一次信息技术与学科教学整合活动比赛，并从中挑选优秀选手参加市信息技术与学科教学整合活动比赛，充分展现了近年来我校教师利用信息技术手段提高课堂教学效率的新成果并取得了优异的成绩：2010年市整合课活动比赛中，我镇4名选手参赛，其中取得了2个特等奖、2个1等奖的好成绩；2011年5名选手参赛，其中取得了四个特等奖，1个一等奖；2012年4名选手参赛，其中取得了2个特等奖，2个一等奖的好成绩。

五、设备以及各功能室的使用与维护

我校各功能室都安排有专人管理，各班设备也安排有专人维护，学校定期以及不定期进行抽检，发现问题能及时处理，以免影响教学的正常使用。

六、信息技术建设中存在的主要问题

学校可供教师备课、制作课件的电脑太少，只有备课室的十台；缺乏专业的计算机教师及网络管理人员，“2010年多媒体薄改项目”设备管理兼职人员有时既要上课，又要帮其他老师调试机器无法应对。

七、下一步工作的打算和建议

在今后的工作中，我们会进一步完善管理，加大对教师的培训工作，转变观念，提高教学水平；今后争取在上级领导的关心下，为学校配备适量的计算机；为教师的备课提供更优厚的条件，使资源共享面更宽广；使农远工程在我校的教育教学中起到的作用，更加显著。

第五篇：“全面改薄”项目规划

通榆县第八中学校“全面改薄”项目规划

（2014—2018年）

一、现状分析

通榆县第八中学校位于开通镇铁西城乡结合部，是以临时工、农民工、菜农等子弟为主要生源的、走读与寄宿并存的国办普通初级中学。学校现有教学班18个，在校生737人，五年内学生总数预计会达到900人、学校在编教师101人。占地面积40700平方米，建筑面积4858平方米，其中教学楼3938平方米，18个教学班级（均配备 “班班通”多媒体终端设备.）；教学楼内有1个计算机教室，1个图书室，3个实验室及3个仪器室，一个多媒体教室，一个电子备课室，一个卫生室，一个乐器室；教学楼后平房面积为内有一个音乐教室，一个美术教室，一个体育活动室、一个体育器材室，生均5.58平方米，存在面积不足问题。学生宿舍2201平方米,食堂面积共680平方米。也存在面积不足问题。

现教学楼内有卫生间8个，蹲位48个。楼外有师生旱厕186平方米，36个蹲位；学校现有锅炉房和水房共144平方米。无学生浴室。

学校有一个硬化操场，有篮球场2个，排球场2个，足球场一个。音体美器材少，不能满足全校学生的需求。

学校现有学生单人课桌椅740套，其中500套比较破旧。学校有计算机（学生用）50台，教师机20台，购买时间长、运行慢。学校现有图书11740册，生均15册，且大部分陈旧破损严重。多年来，学校致力于营造文明，整洁，优美，有序的校园环境和追求真理，崇尚科学，健康向上的校园文化氛围，着力提升广大师生的思想道德素养，造就了一支社会满意的教师队伍，赢得了社会的认可与肯定。

二、规划目标

预计经过五年的建设改造，学校将建设成为一所标准化学校，各项指标将达到标准化学校建设要求，将为学校学区内及进城务工的孩子提供优质的教育教学环境，成为县内一流，市内有名的优质学校。

1.学校教学楼将满足18个班级900名学生的需求，教室坚固，适用，通风，符合抗震，消防安全要求，自然采光和黑板材料符合规范要求，增改建3000平方米校舍，使每一个功能室面积都能达到省定标准.2.购置700套标准化学生课桌凳，使学生使用的所有学生课桌凳合格，为学生的身心健康保驾护航。

3.添置25000册学生图书，使学生生均图书册数不少于40册，激发学生的阅读兴趣，拓展学生的知识面，为建设祖国储备合格人才。

4.添置教学仪器设备，学生实验率达到百分之百，掌握中学阶段所有的实验操作及安全意识。

5.添置的体育器材，按照<<国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学仪器配备目录》等文件要求，对学生活动场地和篮球、排球场地进行硬化、保证每个学生活动锻炼的空间和条件。

6.在宿舍楼配备1万元的开水设备，满足住宿学生饮水需求。7.加快学校信息化建设，更新微机室学生电脑、办公室教师办公电脑，保证每个教师人均一台计算机，教师上网查询资料更加方便快捷，享受优质的教育资源。加强教师信息技术应用能力，推进信息技术在教育教学的恶应用，使全校师生共享便捷优质的数字教育资源。

8.更新教师办公桌椅、更新教学楼门窗。

9.教学楼、宿舍楼外墙做保暖、贴砖，教学楼、宿舍楼、学生餐厅刮大白、贴砖。

10.院墙重建（南北墙），校园地面硬化、宿舍小区铺彩砖。

三、进度和资金安排 第一、在2014年完成：

1.图书室：计划新增图书9000册。图书室现配有擅长微机管理方面的专职图书管理员1人，并配备一名教师协助管理工作。图书室利用晨旭校园网络进行电子化管理，在规定时间内，组织班级集体、个人借阅。同时各班级设图书角，备用班级图书账目册。进行班与班之间图书交流、图书资源共享。（自筹资金、县拨资金）

2.卫生室：配备缺少的卫生设备，配兼职教师1人，负责学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制工作。（县拨资金）3.音体美：购买专用音乐教室、美术教室设备，（县拨资金）4.信息技术装备：增一个云平台计算机教室。（县拨资金）5.配备缺少的实验室器材设备（县拨资金）6.更换100套新桌椅。（资金自筹和县筹.）第二、在2015年完成

1.完成教学楼顶护沿和瓦房彩钢瓦更新，计划投资12万余元（资金自筹）

2.教学楼外墙做保暖，贴砖，更新教学楼门窗（资金县拨)3.教学楼、宿舍楼、学生餐厅刮大白、贴砖。4.院墙重建（南北墙）

5.校园地面硬化、铺彩砖.（资金县拨）6.重建大门门库、门卫.（资金县拨）

7.在多媒体教室安装个交互式一体机，实现班班通。（资金自筹和县筹各一半）

8.更换150套新桌椅。投资2.5万元。（资金自筹和县筹）9.购买图书15000册。（资金自筹和县筹各一半）10.购买音体美器材（资金县拨）

11.院墙南墙粉刷外墙涂料及书写标语投资9000余元（资金自筹）

12.配备缺少的学生餐厅桌凳（县拨资金）

第三、在2016-2018年完成 1.购置开水设备一套，（资金自筹）

2.增改建校舍3000平方米。增设校内洗浴场所，购置淋浴设备（中央资金）

3.购置教师办公电脑60台。计划投资12万余元。（资金自筹）4.增加硬化篮球场地600平方米和停车场地1000平方米.（资金自筹）

5.更新校园广播系统设备（宿舍用），达到配备标准（资金自筹）6.更换350套新桌椅。（资金自筹和县筹）

7.添置1000册学生图书，使学生生均图书册数不少于40册.8.四、组织机构与管理

1.按县教育教育局实施方案要求厂里改薄工作领导小组，由校长任组长，各部门主管和功能室分管人员任成员的改薄领导小组组员。

2.做好改薄工作的前期准备工作。

3.做好改薄设备的清点入库工作，学校总务处专人负责设备的分类整理入库，登记保管。

4.及时对学校各类专职人员进行培训，及时暗战上级有关文件要求认真管好用好学校各种装备设备。

2014年2月15日