2013年薄改项目总结

第一篇：2013年薄改项目总结

2012年度安徽省农村义务教育薄弱学校改造计划多

媒体远程教学设备采购项目工作汇报

本次项目我校共计有模式 3-2设备 5 套。我校自2013年 5 月接到上级开展本项目通知后，随即成立了以 操永宏 校长为组长的校薄改项目小组，并开展了前期准备工作，完成了相关配套设施的配备。

在2013年10月7日到2013年11月25日期间，科大国创软件股份有限公司人员到我校完成了薄改项目多媒体远程教学设备的交接、安装、调试和现场培训、设备资料交接等工作。

在2013年11月16日我校参与了县局组织的集中培训，并于2013年11月18日至 11月26日组织了校本培训，并于2013年11月 25日组织了校级验收，验收合格。目前各设备运行正常，均已投入正常教学中。

在今后，我校将进一步加强对本次薄改项目设备的管理和培训工作，力争将所配设备发挥出最大效益。

龙潭乡中心学校

2013-11-26

第二篇：薄改项目培训（定稿）

“薄改项目”设备使用知识、使用技能培训

自从获知我校成为“2013年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目”的项目学校开始，学校高度重视，成立了领导小组，指派分管领导全程跟踪“薄改项目”设备的接收、安装、调试工作，设备使用知识、使用技能培训有序开展。

在“薄改项目”设备安装方刚刚安装完设备之时，为了在开学的第一天老师就能应用“薄改项目”设备进行辅助教学，学校马上组织开展了“薄改项目”设备使用知识、使用技能第一轮培训。培训主要从“设备（特别是投影仪）开、关机注意事项”、“WIN7操作系统操作知识”、“‘薄改项目’设备与校园网服务器互访”等方面进行培训。通过培训，让老师掌握新设备的基本操作，保证新学期的第一节课就让新设备发挥作用。经过一段时间的调试，电子白已能正常使用。学校于11月24日下午4点，对全体任课老师进行了天士博电子白板的操作知识培训。天士博电子白板是“2010年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目”中的重要组成部分，教师能否熟练使用，关系到项目的成功与否。学校信息组在听取了各任课教师在教学中的使用反馈后，针对一些具有典型性的问题，对所有任课教师进行了一次电子白板的使用培训。覃光森副主任负责主讲，他针对教师在教学中使用电子白板遇到的问题，分别从“工作原理及作用”、“常用工具功能介绍”、“课堂中使用技巧”等方面进行了培训。通过深入浅出，清楚明白的讲解，让参加培训的老师掌握了电子白板的正确使用方法，初步掌握了一些使用技巧。老师们都说，这样的培训及时、解渴，紧贴教学实际，对一线教师熟悉和掌握先进的教学技术帮助很大！

下一步，学校还将根据“薄改项目”设备调试进度，老师使用中存在的问题进行针对性的培训，让“薄改项目”设备发挥应有的效益！

白板使用基本知识

培训白板软件知识

教师在认真听课

第三篇：“全面改薄”项目规划

通榆县第八中学校“全面改薄”项目规划

（2014—2018年）

一、现状分析

通榆县第八中学校位于开通镇铁西城乡结合部，是以临时工、农民工、菜农等子弟为主要生源的、走读与寄宿并存的国办普通初级中学。学校现有教学班18个，在校生737人，五年内学生总数预计会达到900人、学校在编教师101人。占地面积40700平方米，建筑面积4858平方米，其中教学楼3938平方米，18个教学班级（均配备 “班班通”多媒体终端设备.）；教学楼内有1个计算机教室，1个图书室，3个实验室及3个仪器室，一个多媒体教室，一个电子备课室，一个卫生室，一个乐器室；教学楼后平房面积为内有一个音乐教室，一个美术教室，一个体育活动室、一个体育器材室，生均5.58平方米，存在面积不足问题。学生宿舍2201平方米,食堂面积共680平方米。也存在面积不足问题。

现教学楼内有卫生间8个，蹲位48个。楼外有师生旱厕186平方米，36个蹲位；学校现有锅炉房和水房共144平方米。无学生浴室。

学校有一个硬化操场，有篮球场2个，排球场2个，足球场一个。音体美器材少，不能满足全校学生的需求。

学校现有学生单人课桌椅740套，其中500套比较破旧。学校有计算机（学生用）50台，教师机20台，购买时间长、运行慢。学校现有图书11740册，生均15册，且大部分陈旧破损严重。多年来，学校致力于营造文明，整洁，优美，有序的校园环境和追求真理，崇尚科学，健康向上的校园文化氛围，着力提升广大师生的思想道德素养，造就了一支社会满意的教师队伍，赢得了社会的认可与肯定。

二、规划目标

预计经过五年的建设改造，学校将建设成为一所标准化学校，各项指标将达到标准化学校建设要求，将为学校学区内及进城务工的孩子提供优质的教育教学环境，成为县内一流，市内有名的优质学校。

1.学校教学楼将满足18个班级900名学生的需求，教室坚固，适用，通风，符合抗震，消防安全要求，自然采光和黑板材料符合规范要求，增改建3000平方米校舍，使每一个功能室面积都能达到省定标准.2.购置700套标准化学生课桌凳，使学生使用的所有学生课桌凳合格，为学生的身心健康保驾护航。

3.添置25000册学生图书，使学生生均图书册数不少于40册，激发学生的阅读兴趣，拓展学生的知识面，为建设祖国储备合格人才。

4.添置教学仪器设备，学生实验率达到百分之百，掌握中学阶段所有的实验操作及安全意识。

5.添置的体育器材，按照<<国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学仪器配备目录》等文件要求，对学生活动场地和篮球、排球场地进行硬化、保证每个学生活动锻炼的空间和条件。

6.在宿舍楼配备1万元的开水设备，满足住宿学生饮水需求。7.加快学校信息化建设，更新微机室学生电脑、办公室教师办公电脑，保证每个教师人均一台计算机，教师上网查询资料更加方便快捷，享受优质的教育资源。加强教师信息技术应用能力，推进信息技术在教育教学的恶应用，使全校师生共享便捷优质的数字教育资源。

8.更新教师办公桌椅、更新教学楼门窗。

9.教学楼、宿舍楼外墙做保暖、贴砖，教学楼、宿舍楼、学生餐厅刮大白、贴砖。

10.院墙重建（南北墙），校园地面硬化、宿舍小区铺彩砖。

三、进度和资金安排 第一、在2014年完成：

1.图书室：计划新增图书9000册。图书室现配有擅长微机管理方面的专职图书管理员1人，并配备一名教师协助管理工作。图书室利用晨旭校园网络进行电子化管理，在规定时间内，组织班级集体、个人借阅。同时各班级设图书角，备用班级图书账目册。进行班与班之间图书交流、图书资源共享。（自筹资金、县拨资金）

2.卫生室：配备缺少的卫生设备，配兼职教师1人，负责学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制工作。（县拨资金）3.音体美：购买专用音乐教室、美术教室设备，（县拨资金）4.信息技术装备：增一个云平台计算机教室。（县拨资金）5.配备缺少的实验室器材设备（县拨资金）6.更换100套新桌椅。（资金自筹和县筹.）第二、在2015年完成

1.完成教学楼顶护沿和瓦房彩钢瓦更新，计划投资12万余元（资金自筹）

2.教学楼外墙做保暖，贴砖，更新教学楼门窗（资金县拨)3.教学楼、宿舍楼、学生餐厅刮大白、贴砖。4.院墙重建（南北墙）

5.校园地面硬化、铺彩砖.（资金县拨）6.重建大门门库、门卫.（资金县拨）

7.在多媒体教室安装个交互式一体机，实现班班通。（资金自筹和县筹各一半）

8.更换150套新桌椅。投资2.5万元。（资金自筹和县筹）9.购买图书15000册。（资金自筹和县筹各一半）10.购买音体美器材（资金县拨）

11.院墙南墙粉刷外墙涂料及书写标语投资9000余元（资金自筹）

12.配备缺少的学生餐厅桌凳（县拨资金）

第三、在2016-2018年完成 1.购置开水设备一套，（资金自筹）

2.增改建校舍3000平方米。增设校内洗浴场所，购置淋浴设备（中央资金）

3.购置教师办公电脑60台。计划投资12万余元。（资金自筹）4.增加硬化篮球场地600平方米和停车场地1000平方米.（资金自筹）

5.更新校园广播系统设备（宿舍用），达到配备标准（资金自筹）6.更换350套新桌椅。（资金自筹和县筹）

7.添置1000册学生图书，使学生生均图书册数不少于40册.8.四、组织机构与管理

1.按县教育教育局实施方案要求厂里改薄工作领导小组，由校长任组长，各部门主管和功能室分管人员任成员的改薄领导小组组员。

2.做好改薄工作的前期准备工作。

3.做好改薄设备的清点入库工作，学校总务处专人负责设备的分类整理入库，登记保管。

4.及时对学校各类专职人员进行培训，及时暗战上级有关文件要求认真管好用好学校各种装备设备。

2014年2月15日

第四篇：小学薄改项目实施方案

篇一：小学薄改项目实施方案

小学薄改项目实施方案

>方案一：小学薄改项目实施方案

据湖北省农村义务教育阶段薄弱学校改造>计划教育装备建设项目实施方案，按照巴东县教育局有关薄改项目的相关标准，结合我校实际，制定本方案。

一、项目实施领导小组及工作安排

此次项目工程，我校涉及类别分别是班班通6套、标准化实验室工程、图书室（新增图书500册）、体卫艺项目。数量多，种类杂，经研究成立薄改项目领导小组：

组 长：贾继蛮

副组长：陈次波范兴伟

成 员：全体教职员工

领导小组下设两个工作专班：

1、前期准备工作专班：

由陈次波同志任组长，一是做好配套用房、场地的调剂和准备工作，教学装备所需数量的配套用房、场地的使用面积、结构布局等应符合规范和标准。二是对配套用房的地面、墙面、门窗、水电、防护设施等进行必要的维修、改造，实验室、准备室的水源、电源、排水系统要布置到室内的一角。班班通教室、计算机教室的电源线（空气开关）、网线等要安装到黑板附近，讲台底座。三是落实篮球架、单杠、双杠等器材的安装场地，项目学校要提前做好安装基坑、水泥、沙石等准备工作，同时做好安装基坑的安全防护工作，防止学生跌入基坑造成伤害。四是准备中转库房、值班及配合安装人员。根据工作进度，未施工之前，所有器材设备均要妥善保管。

2、设备接收、清理、入库、安装调试专班：

组长范兴伟，根据要求，设备安装由项目中标公司负责实施。在设备到货后，负责清点到货品种、数量，签接收货物清单并指派专人保管。在施工过程中要提供必要配合，提供必要人员、工具、食宿安排，费用自理。为在施工过程中不影响正常的教学秩序，项目学校要按照施工进度调整好学校教学活动安排，尽力做到两不误。

二、设施步骤

1、项目准备及前期设工：（１０月１０日前完成）一是做好配套用房、场地的调剂和准备工作；二是对配套用房的地面、墙面、门窗、水电、防护设施等进行必要的维修、改造，三是落实篮球架、单杠、双杠等器材的安装场地。

2、货物接收及设备安装（１０月１０——３０日）

据教育局的安装，视具体情况而定。

3、设备测试（１１月份）

4、项目验收（按教育局的安排设施）

5、资产登记（按教育局的安排设施）

6、技术培训（安装完成后）

7、教学应用（安装完成后）

8、档案建设（分阶段完成）

方案二：小学薄改项目实施方案

根据县教育局20xx年十月九日召开的《农村义务教育薄弱学校改造计划教学装备项目的专题会议》的要求，确保我校义务教育薄弱学校改造计划的顺利实施，充分发挥资金的使用效益，提升我校教育装备水平，特制定如下方案：

一、成立专班：

组长：

刘才（校长）第一责任人，全权负责本项目的规划、协调和落实；副组长：

崔昌玉（副校长）第二责任人，负责协助校长全权落实项目实施工作。

沈传明（总务主任）场地责任人，负责前期场地的清理和调配。成员：

王庆树（实验室管理员）负责实验室的接管工作；

朱黎明（远教管理员）负责班班通的安装工作；

向静（图书管理员）负责图书的上架；

谭传珍（公物管理员）负责体育器材的接管工作；

赵兰（少先队辅导员）负责音乐、美术的接管工作。

二、场地清理

将现具有安装条件的装备，落实安装，暂时得不到安装的设备，先利用科教楼负一楼予以存放。

三、场地安排：

1、班班通设备：目前安装教学楼四（1）班、四（2）班、四（3）班、四（4）班、五

（2）班、五（3）班共六套，其它六套暂放电子备课室保管，剩下的随着增班逐年安装。

2、实验装备：实验保管室。

3、图书装备：科教楼图书室。

4、体育装备：利用现有场地逐一安装。

5、音乐、美术准备：暂时存放在科教楼五楼舞蹈教室。据我校现有条件特拟定此方案。

方案三：小学薄改项目实施方案

按照随县薄改项目的总体要求，根据《洪山镇义务教育薄弱学校改造计划设备采购方案》及相关会议精神，结合我校实际，制定洪山镇中心学校薄改项目工作实施方案。

一、洪山镇分配到我校的项目情况

1、电子阅览室

配置30台电脑

2、美术教室

篇二：小学全面改薄实施方案

xxxxx小学

全

面

改

薄

实

施

方 案

2014年7月25 日

xxxxx小学全面改薄实施方案

按照县“薄改“项目的总体要求，根据《山东省义务教育薄弱学校改造计划项目规划的通知》及相关会议精神，结合我校实际，特制xxxxxx小学“薄改”项目工作实施方案。

一、学校基本情况

学校占地面积14000平方米，建筑用地面积900平方米，服务半径5千米，覆盖人口约1.3万人；目前共有6个教学班级，现有在校学生170人，留守儿童63人左右，教职工18人。全校拥有课桌椅170套，班班通及多媒体教室0间，计算机14台；音、体、美教学器材0套。网络宽带接入2兆。

二、成立领导小组成员

为了切实做好此项“改薄”工作，我校成立了专项领导小组。组 长：xxxxx（xxxx小学校长）

副组长：xxxx 组

员：xxxx xxx xxx

三、规划目标、学校现有办学条件及缺额情况

（1）、规划目标

预计到2018年，xxxxx小学拥有教职工22人左右，增加校舍单体数，扩建校舍建筑面积，教师岗位合格率及学历达标率均为100%，预期收益学生人数达到210人左右，基本改善学校办学条件，提高学校办学水平。达到预期“薄改”指标范围。

（2）、学校现有办学条件及缺额情况

1、学校用地 我校占地面积14000平方米，达到学校用地要求。围墙总长度200米，需扩建200米，需资金12万元。

2、体育用地 学校运动场长宽占地2800平方米，需扩建3488平米，需资金69.76万元。

3、教学及教辅用房、生活用房 学校现有教辅用房740平方米，其中：教室500平方米、厕所80平方米、无图书室、无实验室、无计算机室等。按指标要求计算，我校还需补充教学及教辅用房、生活用房面积3557平方米，需项目资金498.763万元。

4、班额及专任教师 学校现有170人，6个教学班级，18名专任教师，按照班额及学生比例计算，我校还空缺专任教师4人。

5、教学实验仪器及课桌椅、图书 我校现有图书100套，图书1800册，教学实验仪器无。按照我校还需求新增课桌椅120套，图书4755册，教学实验仪器1套，需项目资金20.893万元。

6、信息化装备及音体美器材 学校目前无音体美器材，计算机14台，网络多媒体教室0间，网络宽带2兆。需求购置音体美器材，计算机增加35台，网络多媒体教室3间，网络宽带接入需增加10兆，需项目资金共计40.385万元。

四、具体实施步骤

根据学校的规划测算的缺额情况，结合本校实际，xxxxx小学拟定如下实施步骤：

1、2、投资78.4万元用于建造260平方米的普通教室； 投资383.8万元用于建造86平方米的实验室、100平方米的

图书室、86平方米的计算机室，300平米体育活动室；1950平米其他用房。

3、投资36.4万元用于修建80平方米的厕所、200平方米的其他

用房、新增厕所蹲位8个；4、5、6、投资12万元用于修建及拓展围墙200延米； 投资8.54万元购置课桌椅120套，图书4755册； 投资29.8615万元购置小学科学教学仪器；音、体、美器材

7、预计投资15.1万元购置计算机35台，网络多媒体教室3间，增添网络宽带接入10兆。

五、学校“改薄”保障措施

（一）高度重视，完善组织机构，精心规划，加强领导，实行校长全程负责制，确保项目工作顺利实施。

（二）精心组织，学校抽调专人负责具体工作，积极配合上级部门，确保设施设备按时到位。

（三）加强管理，注重应用，确保校舍及设施设备发挥最大效益。

xxxxx小学

2014年7月25日 篇三：柏岗小学全面改薄实施方案

青 洛 柏 岗 小 学

全

面

改

薄

实

施

方

案

2014年6月25 日

青洛柏岗小学全面改薄实施方案

按照定远县“薄改“项目的总体要求，根据《安徽省义务教育薄弱学校改造计划项目规划的通知》及相关会议精神，结合我校实际，特制定柏岗小学“薄改”项目工作实施方案。

一、学校基本情况

青洛柏岗小学是一所隶属青洛中心学校的一个教学点，学校占地面积6000平方米，建筑用地面积550平方米，服务半径1.5千米，覆盖人口约0.3万人；目前共有6个教学班级，现有在校学生220人，留守儿童50人左右，教职工3人。全校拥有课桌椅100套，班班通及多媒体教室0间，计算机1台；音、体、美教学器材0套。网络宽带接入4兆。

二、成立领导小组成员

为了切实做好此项“改薄”工作，我校成立了专项领导小组。组 长：臧开桃（青洛中心学校校长）副组长：高 悟 王荣祥 朱开志（青洛中心学校及村小副校长）组 员：姚国贵 柏家波 李荣杰

三、规划目标、学校现有办学条件及缺额情况

（1）、规划目标

预计到2018年，柏岗小学拥有教职工6人左右，增加校舍单体数，扩建校舍建筑面积，教师岗位合格率及学历达标率均为100%，预期收益学生人数达到230人左右，基本改善学校办学条件，提高学

校办学水平。达到预期“薄改”指标范围。

（2）、学校现有办学条件及缺额情况

1、学校用地 我校占地面积6000平方米，达到学校用地要求。围墙总长度200米，需扩建100米，需资金6万元。

2、体育用地 学校运动场长宽占地1500平方米，达到基本要求。

3、教学及教辅用房、生活用房 学校现有教辅用房300平方米，其中：教室300平方米、厕所30平方米、无图书室、无实验室、无计算机室等。按指标要求计算，我校还需补充教学及教辅用房、生活用房面积510平方米，需项目资金102万元。

4、班额及专任教师 学校现有220人，6个教学班级，3名专任教师，按照班额及学生比例计算，我校还空缺专任教师3人。

5、教学实验仪器及课桌椅、图书 我校现有图书100套，图书1100册，教学实验仪器无。按照我校还需求新增课桌椅120套，图书2200册，教学实验仪器1套，需项目资金8.89万元。

6、信息化装备及音体美器材 学校目前无音体美器材，计算机1台，网络多媒体教室0间，网络宽带4兆。需求购置音体美器材各1套，计算机增加5台，网络宽带接入需增加10兆，需项目资金共计15.8834万元。

四、具体实施步骤

根据学校的规划测算的缺额情况，结合本校实际，柏岗小学拟定如下实施步骤：

1、2、投资32万元用于建造160平方米的普通教室； 投资24万元用于建造40平方米的实验室、40平方米的图书室、40平方米的计算机室；

3、投资46万元用于修建30平方米的厕所、200平方米的其他用房、新增厕所蹲位8个；4、5、6、7、8、投资6万元用于修建及拓展围墙100延米； 投资4.74万元购置课桌椅120套，图书2200册； 投资4.15万元购置小学科学教学仪器1套； 投资6.3834万元各购置1套音、体、美器材； 预计投资9.5万元购置计算机5台，网络多媒体教室7间，增添网络宽带接入10兆。

五、学校“改薄”保障措施

（一）高度重视，完善组织机构，精心规划，加强领导，实行校长全程负责制，确保项目工作顺利实施。

（二）精心组织，学校抽调专人负责具体工作，积极配合上级部门，确保设施设备按时到位。

（三）加强管理，注重应用，确保校舍及设施设备发挥最大效益。

青洛柏岗小学

2014年6月25日 篇四：xxxxxx小学改薄实施方案

xxxxxx 薄弱学校改造

实 施 方 案

2014年5月7日

xxxxxx 薄弱学校改造实施方案

为贯彻落实中央和省市县关于做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划会议精神以及县教育局的指示精神，为全面提升我校教育发展水平，推进我校标准化建设，我校将在2014年至2018年间全面实施改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目的开展，根据我校实际情况，制订如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为最终目标，坚持实事求是的原则，构建薄弱学校改造的长效管理机制，加大工作力度，以改善我校的办学条件为重点，以狠抓学校教育教学质量的提高和强化学校管理为根本，改变学校薄弱面貌，提高办学水平和办学效益，增强办学吸引力，让农村孩子享受到优质教育资源, 为学生健康成长创设良好的环境。

二、政策保障：（各级保障文件，县局统一查后补充）

三、学校现状

我校位于陵川县的东南角，与河南省新乡市辉县毗邻，位于王莽岭景区的核心地段，教育服务半径10千米，总人口0.15万。学校占地9131平方米，校舍建筑面积3183平方米，其中教学及辅助用房面积313平方米（普通教室196平方米，辅助用房117平方米）；生活服务用房143平方米。现有设施设备情况：课桌椅（单人）52 套，教学仪器设备2万元，音体美器材6万元，计算机0台，图书4000册，厨房设备1万元。2014年春季学期有教学班5个，在校学生52人（其中寄宿生25人），教师14人（其中专任教师 10人）。

四、目标和进度安排

1、资金投入

根据规划目标任务，自2014年至2018年我校规划投资总体需求

为：264.5万元。

2、进度安排

四、保障措施

1、成立领导小组

2、领导小组职责

负责管理、指导和组织实施教育薄弱学校各项改造规划。负责学校施工项目的前期准备工作，协助上级部门对工程的监督，认真帮助施工方做好协调工作，确保学校工程顺利施工；做好学校工程的质量监督，协助职能部门对学校工程的验收。并负责工程量签证和工程进度款拨付签证，负责工程建后使用管理。

3、科学管理、在上级各项资金保障的前提下，我校将从各方面积极筹措改造配套资金，确保我校改造计划顺利实施，并在上级主管部门的指导下，做到科学管理，措施到位，使各种设施设备能够充分发挥最大效益，在此基础上，我校将在加大教师的培训和提高上狠下功夫，努力建设一支专业技术扎实、教育科研能力过硬，能主动运用教科研的手段来审视和改进教学工作的教师专业发展队伍，从而全面提升学校管理水平，提高学校教育教学质量。

五、远景目标及收益

到2018年末，通过五年的建设，预计我校在校学生数将稳定在80人左右，教职工编制17人（其中专任教师13人），寄宿生45余人。校园面积达到11195m2，生均达139 m2。生均校舍建筑面积达到34m2，生均宿舍建筑面积达2m2，生均食堂面积达1.05m2 ,按国家基

本标准或省定标准配齐图书、教学实验仪器设备、音体美卫器材和班班通多媒体教学设备；建设标准化的教师宿舍、学生宿舍、餐厅、厕所及生活附属设施，达到标准的学校就餐条件和住宿条件，力争到2018年各项指标全面达标。把学校创建成设施先进、师资优良、管理科学的有特色的优质学校。

附：学校远景规划图

xxxxxx 2014年5月7日 xxxxxx 远景规划图

篇五：小学改薄实施方案

小学改薄实施方案

>方案一：小学改薄实施方案

为贯彻落实中央和省市县关于做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划会议精神以及县教育局的指示精神，为全面提升我校教育发展水平，推进我校标准化建设，我校将在20xx年至20xx年间全面实施改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目的开展，根据我校实际情况，制订如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为最终目标，坚持实事求是的原则，构建薄弱学校改造的长效管理机制，加大工作力度，以改善我校的办学条件为重点，以狠抓学校教育教学质量的提高和强化学校管理为根本，改变学校薄弱面貌，提高办学水平和办学效益，增强办学吸引力，让农村孩子享受到优质教育资源,为学生健康成长创设良好的环境。

二、政策保障：（各级保障文件，县局统一查后补充）

三、学校现状

我校位于陵川县的东南角，与河南省新乡市辉县毗邻，位于王莽岭景区的核心地段，教育服务半径10千米，总人口0.15万。学校占地9131平方米，校舍建筑面积3183平方米，其中教学及辅助用房面积313平方米（普通教室196平方米，辅助用房117平方米）；生活服务用房143平方米。现有设施设备情况：课桌椅（单人）52套，教学仪器设备2万元，音体美器材6万元，计算机0台，图书4000册，厨房设备1万元。20xx年春季学期有教学班5个，在校学生52人（其中寄宿生25人），教师14人（其中专任教师10人）。

四、目标和进度安排

1、资金投入

根据规划目标任务，自20xx年至20xx年我校规划投资总体需求为：264.5万元。

2、进度安排

五、保障措施

1、成立领导小组

2、领导小组职责

负责管理、指导和组织实施教育薄弱学校各项改造规划。负责学校施工项目的前期准备工作，协助上级部门对工程的监督，认真帮助施工方做好协调工作，确保学校工程顺利施工；做好学校工程的质量监督，协助职能部门对学校工程的验收。并负责工程量签证和工程进度款拨付签证，负责工程建后使用管理。

3、科学管理、在上级各项资金保障的前提下，我校将从各方面积极筹措改造配套资金，确保我校改造>计划顺利实施，并在上级主管部门的指导下，做到科学管理，措施到位，使各种设施设备能够充分发挥最大效益，在此基础上，我校将在加大教师的培训和提高上狠下功夫，努力建设一支专业技术扎实、教育科研能力过硬，能主动运用教科研的手段来审视和改进教学工作的教师专业发展队伍，从而全面提升学校管理水平，提高学校教育教学质量。

六、远景目标及收益 到20xx年末，通过五年的建设，预计我校在校学生数将稳定在80人左右，教职工编制17人（其中专任教师13人），寄宿生45余人。校园面积达到11195m2，生均达139m2。生均校舍建筑面积达到34m2，生均宿舍建筑面积达2m2，生均食堂面积达1.05m2,按国家基

本标准或省定标准配齐图书、教学实验仪器设备、音体美卫器材和班班通多媒体教学设备；建设标准化的教师宿舍、学生宿舍、餐厅、厕所及生活附属设施，达到标准的学校就餐条件和住宿条件，力争到20xx年各项指标全面达标。把学校创建成设施先进、师资优良、管理科学的有特色的优质学校。

方案二：小学改薄实施方案

为认真落实洪湖市农村薄弱学校改造计划，有计划、有步骤地落实市局薄改计划精神，努力提高我校办学水平，特制定本方案。

一、组织机构

学校成立由李先军校长任组长，主管教学张家仁副校长，后勤副校长朱斌任副组长、教导主任韩中彬和远程室主任白德权、副主任张文杰及各专室管理员为成员的学校改造领导小组，积极制定改造计划，落实改造措施，确保按期完成市局目标和要求。

二、目标任务

我校薄弱学校改造计划的总体目标是：建立专用的音乐教室、美术教室、艺术器材室、图书室、阅览室、多功能教室、电子备课室、综合实践器材室、卫生室各一个，配备更新更全的教学实验仪器，提升我校现代教育教学技术装备水平，使我校逐步达到国家规定的标准化学校要求。

三、实施要求

1、加强领导，明确目标。在本次薄弱学校改造中，我校要加强对薄弱学校改造工作的领导，立足校情，制定详细的计划，明确改造的目标和任务，有计划、有步骤地实施薄弱学校改造计划。

2、分工明确，责任到人。我校对领导组成员进行合理分工，校长对薄弱学校改造工作负全责，副校长具体负责改造工作的实施，总务处负责合理规划各功能室，并做好配套设施的分类整理、入库登记和保管工作；远程室拟定具体的操作方案，使各项配套设施能及时投入教学应用。

3、突出重点，强化落实。我校改造工作的重点是落实、更新完善教学实验仪器，从整体上提升我校教育实验装备综合水平。在后段工作中，我校将把落实本次市局薄改计划作为基建重点，利用有限的资源，合理加以整合，使其能最大限度地实现其利用价值，做好各项工作，不负各级领导部门期望。

3、强化培训，提高素质。我校要按照上级有关要求，积极组织相关人员参加培训，提高管理技能，使配套设备能高效应用于教学中。

四、日程安排

二月：填写上报小学体育器材推荐配备清单；

填写上报小学实验教学仪器购置单。

三月：义务教育学校标准化学校建设摸底统计，并完成数据汇总，上报中心学校和市教育局。

四月：

1、制订学校农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案；

2、做好各室建设前期准备，将原有设备情况分册登记。

五月：

1、制作各室管理制度，做好各室装备布线准备；

2、接受中心学校督查。六、七月：

1、清理专室，扫刷墙壁，做好隔断：

2、接受中心学校督导。

八月；安装调试教学设备，完成各室建设，月底迎接市装备站检查。

九月：接受市局装备站检查验收。

第五篇：2010年“薄改项目”工作总结

北流市xx镇xx小学

2010年“薄改项目”工作总结

一、健全机构。

学校成立了以校长为组长，副校长、教导主任、教学骨干教师为成员的学校薄改项目工作领导小组。小组成员分工明确，校长是学校薄改项目的第一责任人，全面负责学校薄改项目设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；副校长具体负责协调处理日常事务、抓好设备管理、应用等常规工作；管理员要做好设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作；教导主任主要职责是做好教学应用和教研教改工作；微机操作员和骨干教师担负设备应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校园内形成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。

二、建章立制 强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。

规范管理是工程的生命线，根据市电教站规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《多媒体管理制度》、《多媒体设备管理使用制度》、《多媒体教室管理制度》、《多媒体培训制度》、《多媒体资源管理制度》、《校园网管理制度》等，对设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使项目工作有章可循，管理规范，做到了天天有人抓，时时有人管。

三、开展活动。

1、坚持每天按时开机，及时将接收的文件归档及发布。对有意义及价值的资源进行了刻盘保存，并对光盘进行发放。

2、充分利用项目多媒体设备辅助教学。本学期中，在与教研组配合下，共在远教室举行了几次公开课教学。在活动中，教师充分利用项目多媒体设备和网络资源设计教学计划，取得了良好的效果。在平时教学中，越来越多的教师开始利用多媒体进行音乐、语文等科目的教学，教师利用项目多媒体设备的积极性在逐步提高。

3、抓好教师信息技术学习培训工作。由于条件的限制，我校多数教师对计算机操作还不熟悉，部分教师甚至连基本的应用都不会。签于此，我校经常开展教师信息技术集中学习和个别学习。现在，我校大部分教师已基本能应用Word、Excel和Power Point，已能熟练

运用电脑上网查找资料。

四、在整合、探究、创新中深入。

近几年来，新课程改革不断深入，网上资源更丰富了，受版本、时间的限制，各地区、各学校学情不同，老师们普遍感觉到虽然资源多，很适合自己用的不多，还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在老师们面前，部分老师目前正在努力学习课件制作方法，自己探索整合部分内容，使教学资源更贴近教学实际。创作自己的课件，适时改做过失的课件，已在我校俏然兴起，蓬勃展开。可以想象以后学校的教育教学活动，将更适用、更机动、更有层次、更科学，教师的素质更高。教学质量将更好，学生的能力将更强，办学效果更佳。

五、今后打算。

为把“薄改项目”做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先努力做到“三性”，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；再次，进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用项目多媒体设备手段进行教学，培养骨干教师，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次，是开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。可以设想，随着我校“薄改项目”的实施和应用，不仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶，更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容，为我校的教育教学带来生机与活力，为实现“三个面向”迈出新的步伐。我们相信，有各级领导的亲切关怀和正确指导，有兄弟学校的经验借鉴，我校“薄改项目”教育应用工作在来年一定能够取得更大成绩。

北流市xx镇xx小学 2011年11月30日