2011届高考语文古诗文复习

第一篇：2011届高考语文古诗文复习

2011届高考语文古诗文复习

一、基础知识

1．下列词语中，加点字的读音有误的一组是()

A．金戈(ɡē)斧钺(yuè)驿站(yì)睨柱(nì)

B．千骑(jì)寒蜩(tiáo)揾泪(wèn)诡言(ɡuǐ)

C．永昼(zhòu)盈袖(yínɡ)弋射(ɡē)靡乱(mí)

D．赦免(shè)喟然(kuì)樯橹(qiánɡ)蓑衣(suō)

【解析】 C．“弋”应读“yì”。

【答案】 C

2．下列各组词语中书写无误的一项是()

A．寻常巷陌 雄姿英发 帐饮无绪 惊滔拍岸

B．玉枕纱厨故国神游天堑无崖故垒西边

C．封狼居胥玉簪螺髻烟柳画桥晓风残月

D．良晨好景吟赏烟霞仓皇北顾神鸦社鼓

【解析】 A．“惊滔拍岸”应为“惊涛拍岸”；B.“天堑无崖”应为“天堑无涯”；D.“良晨好景”应为“良辰好景”。

【答案】 C

3．对下列词语的解释有误的一项()

A．经年：经过一年B．不慕当世：羡慕

C．萧瑟：风吹雨落的声音D．决负约不偿城：必定

【解析】 经年：年复一年。

【答案】 A

4．下列句子中没有通假字的一项是()

A．一尊还酹江月B．掘野鼠去草实而食之

C．秦王与群臣相视而嘻D．以精铜铸成，员径八尺

【解析】 A．“尊”通“樽”；B.“去”通“弆”；D.“员”通“圆”。

【答案】 C

5．下列加点词语的活用现象与其他三项不同的一项是()

A．大将军邓骘奇其才B．毕礼而归之

C．欲因此时降武D．空以身膏草野

【解析】 A．奇，形容词的意动，以……为奇。B.归，使……回去；C.降，使动用法，使……投降；D.膏，使动用法，使……肥沃。

【答案】 A

6．下列加点的词语和现代汉语意思相同的一项是()

A．鄙贱之人，不知将军宽之至此也

B．汉亦留之以相当

C．唯大王与群臣孰计议之

D．覆盖周密无际

【解析】 A．古义：指地位低下，见识浅薄；今义：指卑鄙下贱。B.古义：相抵偿；今义：副词，表程度。D.古义：四周严密；今义：周到细致。

【答案】 C

7．下列各句中“请”的意义与其他三项不同的一项是()

A．君不如肉袒伏斧质请罪B．臣请完璧归赵

C．愿以十五城请易璧D．常惠请其守者与俱

【解析】 A、C、D三项均为“请求”的意思，B项是“请允许我”之意。

【答案】 B

8．下列句子的句式与其他三项不同的一项是()

A．何以知之B．子卿尚复谁为乎

C．求人可使报秦者D．自书典所记，未之有也

【解析】 A、B、D三项均为宾语前置句，C项为定语后置句。

【答案】 C

二、阅读理解

阅读下面的文言文，完成9～12题。

廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论秦无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工

部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使

反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。

寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精

锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图

新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。”丁母

忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已因，欲救此患莫若屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令

都督府措置。时朝廷推究章杰、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰

自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并

与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为

君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置

我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公

以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年

卒。

(节选自《宋史•廖刚传》)

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()

A．部使者檄刚抚定檄：文告

B．刚遣长子迟喻贼喻：开导

C．愿稽旧制，选精锐为亲兵稽：查考

D．以杜金人窥伺之意杜：制止

【解析】 A项“檄”，这里作动词，意思为“用檄文征召、声讨”，引申为“下令”。再根据上

下文词义推断可知其余各项词的解释，均为正确的。

【答案】 A

10．以下各组句子中，分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是

()

A.顺昌民以刚为命谓即如此，何以示惩

B.刚喻从盗者使反业有何面目尚在朝廷乎

C.贼知刚父子有信义，亦散去是欲置我何地耶

D.百姓愿耕，假以粮种，复以租赋但岁时行家人礼于内庭

【解析】 B项中“刚喻从盗者使反业”是他安抚百姓的一个方面，“有何面目尚在朝廷乎”是

他直言抗争的语言表现，符合要求。A项中“顺昌民以刚为命”是廖刚安抚百姓的结果；C项中“贼知刚父子有信义，亦散去”与“是欲置我何地耶”都不是直接表明廖刚“安抚百姓”和“对不公事敢于抗争”的；D项中“但岁时行家人礼于内庭”一句是对圣上的劝谏之言，不能说是“敢于抗争”。因而，A、C、D三项均不能选。

【答案】 B

11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()

A．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎。

B．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。

C．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今诸将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若即能打仗又能种田，应当给以优待。

D．廖刚敢于直言，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。

【解析】 D项写廖刚敢于直言，原文是“刚乞起旧相之有德望者，处以近藩”，“乞起”是“请求起用”的意思，这里说成“起用”，因此该项不正确。A项是对廖刚的总体介绍，B项和C项分别概括了廖刚军事思想和重视粮食生产，均为正确选项。

【答案】 D

12．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。

译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)兄为君则君之，己为君则兄之可也。

译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

【答案】(1)每天等着吃从东南地区运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯田。

(2)兄长为国君时就用国君礼对待他，自己为国君时用兄长礼对待他就可以了。

【参考译文】

廖刚字用中，是南剑州顺昌人。宣和初年，从漳州司录授为国子录，提升为监察御史。当时蔡京掌权，廖刚谈论时政无所顾忌。因为双亲年老要求授予地方官职，出朝任兴化军知军。钦宗即位，以右正言召回。父亲去世服丧，期满，被授予工部员外郎官职，因母亲有病在身而推辞就任。绍兴元年，邻郡出现盗贼，官吏全都逃走了，顺昌人听从了廖刚的命令。廖刚规劝跟从盗贼的人并让他们回来从事正业。不久，其他盗贼进入顺昌，路政司下令廖刚安抚平定。廖刚派大儿子廖迟规劝盗贼，盗贼们都知道廖刚父子有信义，也都纷纷散去了。不久又被任命为吏部员外郎，他进谏说：“古时天子一定有自己的军队并亲自率领，用它来防备意外和强化君主的威势。希望您考查旧制，挑选精兵强将作为亲兵，平时就把它当作卫队，战时就把它作为中军，这是增强王权强盛国家的办法啊。”又说：“国家目前艰难已经到了极点，现在才图谋革新，像会稽这样的地方确实是不可以长久停留的，请赶快营建建康，亲自率领六军前往并把它当作固守的计策，来断绝金人攻占的野心。”母亲去世服完丧期，又被授予给事中。廖刚进谏说：“国家不可以一天没有军队，军队不可以一天没有粮食。现在各位将领的军队都防守着江淮地区，不知道有几万人，开始没有粮食储备，现在每天都等着东南运来的粮食开饭，东南的百姓已经因此困苦不堪了。要解决这个忧患，最好的办法不如屯田。”于是献上三条计策，将校中有擅长射猎耕种的，应当给予优厚的奖赏，每耕种一顷土

地，给他升一级军级，百姓愿意耕种的，就把粮食种子借给他们，以后再用租赋偿还。朝廷下令都督府安排处理这件事情。当时朝廷正在追究章杰、蔡卞误国罪过，追贬他们官职，还下诏书规定他们的子孙不得在朝廷中做官。在这时候章杰从崇道观升任婺州知州，章仅从太府丞提升为江东茶盐监事。廖刚就密封交还了诏书，认为像这样做，以后还拿什么来表示惩戒，于是全部交还了祠禄官。当时徽宗已经驾崩，皇上遇到初一十五还率领群臣遥拜。廖刚说：“礼节有厚薄，兄长做君主就用君主的礼节待他，你做君主时用兄长的礼节来待他就可以了，希望你好好抑制自己仁慈的心，只是逢年过节时候在内廷行家礼就可以了。”皇上听从了。郑亿年与秦桧有关系因此得了美差，廖刚上奏清楚地揭发了他的罪恶，秦桧恨死了廖刚。金人背叛了盟约，廖刚请求起用德高望重的旧相，安排到邻近的藩县，秦桧知道了这件事说：“这是想把我放到什么地方呢？”改授官工部尚书，却把王次翁任命为御史中丞。年初，边关来报(金人背约)，各位官员会集都堂，廖刚对郑亿年说：“你千方百计为金人袒护，现在金人已经违背盟约，你还有什么脸留在朝廷呢？”郑亿年身为祠禄官离开了朝廷。廖刚第二年辞职回家，在绍兴十三年辞世。

三、语言运用

13．请阅读下面的图表，完成后面的题目。

2009年高考作文评分控制组对影响高三学生作文的因素进行了调查，结果如下： 项目名称 具体内容 所占比

语言表达 句子，词汇，文字，标点，修辞方法 51.55%

层次结构 层次，过渡 21.55%

思想内容 中心，材料，分析 26.90%

根据图表所反映的情况请写出两条结论：

(1)_______ _________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

【解析】 要回答出图表中的数字所反映的主要问题及解决的办法。

【答案】(1)影响学生作文的关键因素是语言表达。

(2)要提高学生的作文能力，首先要抓好语言表达训练。

14．仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本”为对象写出上联。

要求：①合乎对联的基本写法；②要反映出语文课本的特征。

语文课本：________________________________________________________________________ 中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑。

【解析】 解答本题要注意对联基本要求，字数、句式、结构上下联相同，上联尾字为仄声；其次，所写对联的内容能够揭示“语文课本”的特征。

【答案】 收中外佳作，展现文学画廊，字字句句，刻画人间善恶。

第二篇：古诗文复习2014

古诗文默写复习

一．诗词的直接默写。（12首）1．夜雨寄北（李商隐）

君问归期未有期。，却话巴山夜雨时。2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）。。3.泊秦淮（杜牡）。。4.浣溪沙（晏殊）

一曲新词酒一杯。夕阳西下几时回？。小园香径独徘徊。5．送杜少府之任蜀州（王勃），风烟望五津。与君离别意。。，儿女共沾巾。6.无题（李商隐）

相间时难别亦难，东风无力百花残。。。蓬山此去无多路。7.相见欢（李煜）

无言独上西楼。。8.登飞来峰（王安石）

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。。

9．雁门太守行（李贺），甲光向日金鳞开。角声满天秋色里。，霜重鼓寒声不起。。10.黄鹤楼（崔颢），此地空余黄鹤楼。。。。11.登幽州台歌（陈子昂）

前不见古人。。

12.南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）

？满眼风光北固楼。？悠悠。。？曹刘。

二．诗词的理解性默写。（23首）

1、王湾在《次北固山下》一诗中，描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是（以“小景”写“大景”的句子）：。即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是（表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是）（蕴含新事物的出现孕育在旧事物的灭亡中这一哲理的诗句是）（借景物变化表现时光飞逝的句子是）：。

2．曹操在《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发壮志豪情，反映作者博大胸襟的诗句是：，。

3．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，流传最广、蕴含着新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句（包含着新陈代谢这一规律的诗句）（表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神）（或：喻含新事物不断涌现的理趣）（被赋予“任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长”新意的千古名句）是：。运用典故的句子是：。

4．王维在《使至塞上》中，用“，”描绘出一幅意境雄

浑、浩瀚壮美的沙漠美景，是写塞外奇特美丽风光的千古名句，也最能体现作者“诗中有画，画中有诗”的特点。

5．杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句（对赤壁之战的历史结局进行评判的句子）（蕴含机遇造人的哲理，且隐含诗人对自己生不逢时，怀才不遇的慨叹之情的句子）是：。

6．杜甫在《春望》中言明春望所见的诗句是：。运用对比手法，表达诗人忧国伤时的句子是：。平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的诗人与众不同的审美感悟的句子是：。这两句诗中，作者移情于花鸟，表达了感

时伤世的复杂情怀。诗中以“。”表现他忧愁而日益衰老，用

“。”表达思念亲人，盼望得到亲人音讯的迫切。

7．岑参的《白雪歌送武判官归京》中，运用比喻描写雪后美景（咏雪）（以春花喻冬雪的句子）的名句是：。为送别酝酿气氛，起过渡作用的句子是（写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是）：。从视觉角度看，红白映衬，色彩生动，富有诗意的句子是：。虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽情思，表达了依依不舍之情，情景交融，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果的句子（表达对友人依依不舍的惜别之情的句子）是：。东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”与此有异曲同工之妙。

8．苏轼《水调歌头》中蕴含人生哲理的句子（表达词人旷达胸襟或豁达胸怀的句子）是：。道尽千载离人之心，表达对亲人的美好祝愿，并体现他积极乐观人生态度的句子是：。“此事古难全”中的“此事”指：。作者的放达宽慰之语是：。

9．张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子（说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句）（主旨句）（概括了封建社会本质，寄寓了对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的名句）（对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子）是：。“伤心秦汉经行处”的原因是：。

10、马致远《天净沙· 秋思》中，渲染秋景的句子（渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子）是：。直接道出天涯游子之悲的句子（主旨句）（表明游子飘泊在外思乡心情的句子）

是：。

11、陶渊明的《饮酒》中，表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句（用平淡的话语道出“心静，境自静”这个深刻道理的句子）（蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。）是：。表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣（表现悠然自适，心与物遇，完全融入自然，物我合一）（最能体现作者俯仰之间悠然自得，与自然融为一体）的名句是。点题旨的是：。表现他优游自在的隐居生活的名句是：。表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句（主旨句）是：。“而无车马喧”的原因是：。

12.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是：，！杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在诗中发出了“，”的呼喊。表

现

诗

人

虽

身

处

逆

境

却

仍

心

系

天

下的诗

句

是：，！

13．李白的《行路难》中，最能表达诗人坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句（表现积极进取精神的句子）（表现身处逆境仍然乐观自信的名句）(最能表现作者面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是)（表现他博大胸襟及远大志向的句子）（反映李白不怕困难、勇往直前的名句）(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的名句是）是：。通过“，”两句的动作细节刻画，形象揭示了他内心的苦闷抑郁。诗中以“，”两句来比喻人生道路中的艰难险阻。

14．范仲淹在《渔家傲》中直接抒写征人忧国思乡的情感的句子（抒写将士们壮志难酬，思乡忧国情怀的句子）是：。全词的核心部分（正面

揭

示

自

己

和

征

人

们的心

理

矛

盾的句

子）

是：。

唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是：。

15．辛弃疾的《破阵子》中，表达自己爱国之志的句子是：。抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感慨的句子是：。！诗中感情抒发的最强音的句子是：！从视觉和听觉角度，描写战斗激烈顺利，义军所向披靡的句子是：。

16． “，。”《关雎》中这跨越千年时空的诗句，让我们体悟到古代劳动人民爱情的纯真。

17．苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写主人公愿意效法武将魏尚，戍边抗敌的渴望的诗句是：，？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：。

18．《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的句子是：。通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是：。最能概括木兰多年征战经历的句子（表明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子）是：。成语“扑朔迷离”出自。

19．《蒹葭》中“，”展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。“，”两句，交代了诗人所追慕的对象及伊人所在的地点，表现了诗人思见心切，望穿秋水。通过“。，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。

20.白居易《钱塘湖春行》直接描写莺燕报春的两句诗是：。

作者“最爱湖东行不足”的原因是：。

21.杜甫《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的句子（点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句）是：。温家宝总理访美期间，在谈及中美贸易摩擦问题时，他引用了杜甫《望岳》中的名句“，”，喻示我们同样需要这种高瞻远瞩的战略眼光。

22.文天祥的《过零丁洋》中概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：。写出国家和个人的境遇的诗句是：。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是（一语双关，借地名写出境况的危苦和形势的危急的句子）：。表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是（表明作者以死明志的决心的句子）：。

23.龚自珍《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：，24.于丹说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩，请写出古代诗歌中表现友情的句子：。

三．古文默写（18篇）

1．《论语十则》

①阐述学习与思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是：。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：。

③“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“。”这一句是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。

④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用。⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子（要有谦虚的学习态度的句子）是：。

⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？

⑦2008年，北京举办奥运会，喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；，？

⑧强调独立思考的必要性的句子是：，可以为师矣。

⑨从“”一句中，可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。

2．《鱼我所欲也》：

①文中能概括全篇大意的句子是：

②以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：

3．《生于忧患 死于安乐》

①《生于忧患，死于安乐》说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子：

②文中用来警策激励人的名句：。

4．《曹刿论战》

①《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：，,。

②曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：。

③曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：。④文中出现了一个成语“一鼓作气”，其原句是：。

5．《出师表》

① 诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，② 《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句

“，”一致。

③ 表明作者本来志趣的句子是：。④ 写

出

先

汉

兴

隆

和

后

汉

倾

颓的原

因的句

子

是：。

⑤ 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：。⑥ 当任命一个人来挽救局面时，人们常引用本文中的一句名

言：。7，《桃花源记》

① 文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：。② 文中描写了桃花源美好的自然环境的句子： ③文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：

④ 文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子。

8.《三峡》

①请写出文中从视觉角度描写两岸连山的句子： ②文中用夸张的手法描写夏季三峡江水湍急的句子： 9.《马说》

①写伯乐对千里马起决定作用的句子是： ②描写千里马终身遭遇的句子是： ③对食马者进行强烈讽刺的一句： ④《马说》的主旨是：

⑤怀才不遇的人常慨叹的两句话是：。⑥千里马被埋没的原因是：。

10.《陋室铭》

①作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨的句子）是：。②描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：。

③表现陋室主人交往之雅的句子是：。④《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：。

⑤读完《福楼拜家的星期天》，我不禁想起了《陋室铭》中的两句话“，”，真羡慕福楼拜有这么多的好朋友。11.《岳阳楼记》

①文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：。②表达作者旷达胸襟的名句是：。

③面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，”的心态。

④文中表现作者远大抱负的名句是：。⑤（体现作者“万家忧乐挂心头”的句子是）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你

能

想

到

范

仲

淹

《

岳

阳

楼

记

》

中的两

句

话

是：。

⑥文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：、。

12.《醉翁亭记》

① 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：。② 为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是：。

③ 美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在借此干涉别国内政。④ 文中贯穿全文主线的句子是：⑤ 文中点明全文主旨的句子是：。13.周敦颐《爱莲说》

①（体现不与世同流合污）咏莲名句：。②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：。

③与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：。④文章的主旨句是：。

14.《记承天寺夜游》

① 文中描写月下之景的句子：。② 直接抒发作者感情的句子是：

③ 文中的“，”一

句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。15.《送东阳马生序》

文中点明作者不与别人攀比吃穿，乐以忘忧的句子是：。

16.《湖心亭看雪》 ①

文

章

中

运

用

白

描

手

法的句

是：，、、、。②，上下一白。

17《小石潭记》

18.《答谢中书书》

子

第三篇：高考必备古诗文

高考必备古诗文如下：1--20

1.孔子语录 《论语》2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患，死于安乐 孟子4.曹刿论战 《左传》5.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》6.出师表 诸葛亮7.桃花源记 陶潜8.三峡 郦道元9.马说 韩愈10.陋室铭 刘禹锡11.小石潭记 柳宗元12.岳阳楼记 范仲淹13.醉翁亭记 欧阳修14.爱莲说 周敦颐15.记承天寺夜游 苏轼16.送东阳马生序（节选）宋濂高考必备古诗文17.关雎（关关雎鸠）《诗经》

18.蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》19.观沧海（东临碣石）曹操

20.饮酒（结庐在人境）陶潜

高考必备古诗文如下：21--39

21.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃22.次北固山下（客路青山外）王湾23.使至塞上（单车欲问边）王维24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白25.行路难（金樽清酒斗十千）李白26.望岳（岱宗夫如何）杜甫27.春望（国破山河在）杜甫28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫29白雪歌送武判官归京（北风卷地百草折）岑参30.早春呈水部张十八员外 韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡32.观刈麦（田家少闲月）白居易33.钱塘湖春行 白居易34.雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺35.赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧36.泊秦淮（笼寒水月笼沙）杜牧37.夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐38.无题（相见时难别亦难）李商隐39.相见欢（无言独上西楼）李煜

高考必备古诗文如下：40--64

40.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊42.登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石43.江城子（老夫聊发少年狂）苏轼44.水调歌头（明月几时有）苏轼45.游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游46.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾47.过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥48.天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远49.山坡羊·潼关怀古 张养浩50.己亥杂诗 龚自珍高中部分（14篇）51.劝学 荀子52.逍遥游（北冥有鱼……圣人无名）庄子53.师说 韩愈54.阿房宫赋 杜牧55.赤壁赋 苏轼56.氓 《诗经》57.离骚（长太息以掩涕兮……岂余心之可惩）屈原58.蜀道难 李白59.登高 杜甫60.琵琶行 白居易61.锦瑟 李商隐62.虞美人（春花秋月何时了）李煜63.念奴娇（大江东去）苏轼64.永遇乐（千古江山）辛弃疾

第四篇：2014年高考复习古诗文默

2014年高考复习古诗文默写﹙四﹚姓名

默写（每空1分，共72分）

﹙1﹚日月之行，；，幸甚至哉，歌以咏志。（《观沧海》）

﹙2﹚采菊东篱下。，飞鸟相与还。（《饮酒》）﹙3﹚海内存知己。（《送杜少府之任蜀州》）

﹙4﹚坐潭上，四面竹树环合。

（5），江春入旧年。（《次北固山下》）

﹙6）花落尽子规啼。，随风直到夜郎西（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（7）长风破浪会有时。（《行路难》）

（8）国破山河在，，恨别鸟惊心。（《春望》）

﹙9﹚茅飞渡江洒江郊。（《茅屋为秋风所破歌》

﹙10﹚．瀚海阑干百丈冰。（《白雪歌送武判官归京》）﹙11﹚．吾师道也，是故无贵无贱，无长无少。（韩愈《师说》）

﹙12﹚．长桥卧波，未云何龙？，？（杜牧《阿房宫赋》）

﹙13﹚．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。（苏轼《赤壁赋》）

﹙14﹚．大弦嘈嘈如急雨。嘈嘈切切错杂弹。（白居易《琵琶行》）

﹙15﹚．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

﹙16﹚．总角之宴。，不思其反。（《氓》）

﹙17﹚．又闻子规啼夜月。____________，_________________，使人听此凋朱颜！（李白《蜀道难》）

﹙18﹚．鹏之背，不知其几千里也。（《庄子·逍遥游》）

﹙19﹚？。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？（柳永《雨霖铃》）

﹙20﹚．早岁那知世事艰，中原北望气如山。，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）

﹙21﹚.，柳暗花明又一村。（陆游《过山西村》）

.﹙23﹚山不在高，有仙则名，水不在深。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（刘禹锡《陋室铭》）

﹙24﹚.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）

﹙25﹚.折戟沉沙铁未销，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，铜雀春深锁二乔（杜牧《赤壁》）

﹙26﹚.__________________，别时茫茫江浸月。（白居易《琵琶行》）

﹙27﹚.三岁为妇，靡室劳矣；________________，靡有朝矣。（《诗经•氓》）﹙28﹚.此情可待成追忆，_____________________。（李商隐《锦瑟》）﹙29﹚、且举誉之而不加劝，________________，定乎内外之分，________________，斯已矣。（庄子《逍遥游》）

﹙30﹚、_____________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

﹙31﹚、秦人不暇自哀，_____________ ；_____________，亦使后人而复哀后人也。《阿房宫赋》

﹙32﹚、_____________，非能水也，_____________。___________，_____________。

《劝学》

﹙33﹚、月出于东山之上，_____________。___________，_____________。_____________，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）

﹙34﹚、得道多助，___________。寡助之至，___________。《生于忧患，死于

安乐》

﹙35﹚、春花秋月何时了？_____________。_____________，故国不堪回首月明中。

《虞美人》李煜

﹙36﹚、大江东去，_____________，_____________。《念奴娇·赤壁怀古》苏轼。

第五篇：七年级语文古诗文期末复习

七年级语文古诗文期末复习

一、古诗文默写。（24分）

（1）晴川历历汉阳树。（2），引无数英雄竞折腰。（3）足蒸暑土气。（4），非是藉秋风。

（5）《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句子是：。

（6）《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是。

（7）征蓬出汉塞。

（8）乱入池中看不见。（9）江山如此多娇。（10）无情有恨无人觉。（11）日暮乡关何处是。（12）多谢浣溪人不折。（13），赢得生前身后名。（14），但惜夏日长。（15），关山度若飞。（16）待到山花烂漫时。（17）雨昏青草湖边过。

（18）俱往矣。（19）妇姑荷箪食。

（20）。沙场秋点兵。

二、名言警句积累。（6分）

1。根据下面内容，各写一句名言警句。（4分）

珍惜时间：

勤奋学习： 勤劳俭朴： 诊视友谊： 2．①请写出你所喜欢的两句有关面对困难的名言、警句或格言。（1分）

②写出一句你最喜欢的关于道德修养方面的名言警句。（1分）

三、阅读《黔之驴》一文，完成下列各题

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

1、解释下列句中加点字的意思。（3分）

（1）蔽林间窥之（）（2）稍出近之（）．．(4)技止此耳()．

（3）蹄 之()．

（5）以为且噬己也（）（6）益习其声（）．．

2、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”

3请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。（3分）

4、请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。（4分）

虎见之

5、成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。（2分）

6、举出课文中描写老虎心理活动及动作的词句，说说它们对刻画考虎形象有什么作用。（3分）

7、这则寓言的寓意是什么？你是如何评价虎与驴的？（本文用“黔之驴”为题目，有 什么含义和寓意？）

8、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词。

四、阅读短文，回答下列问题。（分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 2

不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人,牡丹之家,宜乎众矣。1．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）濯清涟而不妖（．（3）濯清涟而不妖（．（5）可爱者甚蕃

．（7）亭亭净植 ．

（））

（2）香远益清

（）．（4）不可亵玩焉

．（6）陶后鲜有闻 ．

（）()）

（）

（8）宜乎众矣

（）．2．要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？（或：短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？）（或：《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？）作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（3分）

3．用波浪线画出“予独爱莲”的原因。（2分）

4、将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，是委婉批判____________（2分）5.“莲，花之君子者也。”这种“君子”应具备怎样的品格？（2分）

6、根据课文内容，回答下列问题。（5分）

（1）描写莲花高洁质朴的句子是：(《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：)________________________，______________________。（2）表现莲花正直、美名远播的句子是________________,____________________。（3）“可远观而不可亵玩焉”表现莲花_________ _____________的品格。（4）《爱莲说》揭示全文中心的一句是（文中最能概括莲的高贵品质的句子）

_______________________________。

（5）与“近朱者赤，近墨者黑”或 “常在河边走，哪有不湿鞋”意思相反的一句是： ____________________________，____________________________。7．作者写出了莲的哪几个优点？（2分）

答：__________________________________________________________________。8.从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是________________ _________。

9、孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”，而周敦颐却提倡“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。对此你有何看法？

答：____________________________________________________________________ 3

10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：

______________________。(1分）

11、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者__________，______________的品质。

12、写出莲花的别称二个以上___________、_____________、_______________。13．“莲之爱，同予者何人？”表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________

五、木兰诗名句默写

1.木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 ________________，__________。2.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是____________，_______________。3.用比喻作结，抒情议论的句子是______________________，___________________。________________，______________？

4.描写木兰军营中苦寒生活的句子是。5.有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是。

6.写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是。7.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是。

古诗文复习试题参考答案

黔之驴

1、（1）偷看（2）渐渐（3）用蹄子踢（4）只，仅（5）咬（6）逐渐（3分。答对两个给1分。意思对即可。）

2、老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了”。（2

分，意思对即可。）

3、（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。（3分，对1处1分。）

4、稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒（4分，对1处1分。）

5、驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。（2分，运用到每个成语，意思对即可。）

6、心理活动：以为神；以为且噬己也；觉无异能；终不敢搏；技止此耳。动作：蔽、窥、遁、视、近出、荡倚冲冒、跳、阚、断、尽。作用：细腻、逼真、传神地刻画了老虎的形象。

7、这则寓言告诉我们不要被表面庞大的东西吓倒，要仔细观察研究，找到它的弱点，从而战胜它、（本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。）也告诫我们掌握真本领，真才干的重要。虎无疑是聪明、勇敢的。驴很笨，它对身边的危险毫无觉察，麻木迟钝，不考虑对付老虎的办法，结果被吃。8．蔽、窥、稍

爱莲说

1（1）美丽而不庄重(5)多

（2）更加（3）洗涤（4）亲近而不庄重(6)少

（7）树立（8）当

2、作者用菊花、牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。表达了作者不慕富 贵、洁身自好、保守坚贞气节和高尚品德的生活态度。

3、“出淤泥不染”，“濯清涟而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝”，“香远益清”，“亭亭净植”，“可远观而不可亵玩”

4、当时趋炎附势，追求富贵的世风。

5、应该鄙弃那种贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品格

6（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖(2)中通外直不蔓不枝(3)庄重而高雅（4）莲，花之君子者也（5）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

7．①出淤泥而不染 ②濯清涟而不妖 ③中通外直 ④不蔓不枝 ⑤香远益清 ⑥亭亭净植 ⑦可远观而不可亵玩焉（或：既不与世俗同流合污，又不孤高自许诩；通达整理，行为方正；志洁行廉，芳名远播；不可轻侮。）

8.作者不慕富贵、洁身自好、保守坚贞气节，菊虽不及莲但好过牡丹。爱牡丹之人是追求富贵，为作者所不齿的，所以把牡丹单独放到后面。

9、言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。（虽然环境对人有一定的影响，但只要我们自己保持高尚的情操，严以律己，就能够在世俗中像一株莲花一样高尚傲岸。）

10、借物抒情（托物言志）。11不慕名利、洁身自好

12荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏

13．表达了作者对知音甚少，无志同道合之人的慨叹。

木兰诗答案

1.万里赴戎机,关山度若飞。4.朔气传金柝,寒光照铁衣。6.朔气传金柝,寒光照铁衣。

2.朔气传金柝,寒光照铁衣。5.将军百战死，壮士十年归。7.同行十二年,不知木兰是女郎 3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 6