三班主题队会手稿

第一篇：三班主题队会手稿

“走进清明，感受传统”

——三年级一班清明节主题班队会

敬爱的老师、亲爱的同学们、你们好！

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，但是很多同学，对这个节日的民俗意义和传统文化知识知之甚少，因此今天我们召开这次主题班队会，希望同学们通过此次活动能够感知中国传统文化、弘扬先烈爱国精神、从而树立正确的世界观，人生观，和价值观。

一、清明古诗大串联

历史上多少文人墨客写下了关于寒食和清明的古诗，有哪位同学可以背诵一首与清明有关的古诗呢？

1、《清明》杜牧（唐）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

（展示古诗PPT）

二、清明节的由来

同学们知道清明节是几月几号？（4月5日）同学们有谁知道清明节的由来吗？

2、《寒食》韩翃（唐）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。清明是中国的二十四节气之一。在春分之后十五天。（可请某位同学背诵节气歌）

清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。

三、清明节的历史典故 下面我给大家讲一个故事。

传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的忠臣介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他吃。后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。

晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。

为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。

四、清明风俗知多少

谁还知道清明节有哪些古老风俗？（可小组竞答）

（1）放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。

（2）踏青，三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。（3）鞠是一种皮球，蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。

（4）插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用。

（5）清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。（见PPT展示）

——同学们要明白，我们为了什么而扫墓？（缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。）

——提到烈士，说说自己知道的烈士。（见PPT）

——我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。下面让我们怀着对先烈们的崇高敬意，同唱一首歌《学习雷锋好榜样》（全班齐唱）

五、沿着先烈的足迹，我们应该怎么做？（展示PPT）

六、活动总结 少先队员们：

今天，我们站在这里，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：（我说一句，你们大声说一句）

人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强； 努力学习，奋发向上； 振兴中华，再造辉煌。.（宣誓完毕）

今天的主题班队会到此结束，谢谢大家。

第二篇：三班主题队会教案

《改革开放40年，我与爷爷奶奶、爸爸妈妈比童年》教案

景东县小

三（3）班

解星群

活动目标：

知识与技能

改革开放40年来祖国的变化，爷爷奶奶、爸爸妈妈的童年生活是什么样的？ 过程与方法

通过组织学生交流汇报，培养学生交流与表达能力。

情感、态度、价值观

1.通过了解父母的童年，认识到现在生活的幸福，珍惜美好生活。

2.培养学生的合作精神，增强探究意识。

活动过程

师：同学们，今天由我来和大家一起上一节主题队会课。我们研究的主题是什么呢？先卖个关子，请大家先听一首歌吧。（播放歌曲《童年》）这首歌中唱的是什么？（生：童年）板书：童年 师：人们都说，童年是人的一生中最灿烂、最珍贵、也是最幸福的一段时光。谁来用一个词形容一下自己的“童年”？板书：我（生：多彩的、美妙的、难忘的、无聊的??）师：看来，每个人对自己的童年都有不同的认识，那你们想知道爸爸妈妈的童年是怎样度过的吗？今天，就让我们跨上时空穿梭机，回到爸爸妈妈生活的年代，板书：父母，了解他们的生活、学习等情况，和他们比比童年。（板书：??和??比??）

师：我们一起回忆一下要想获得自己所需要的有效信息，可以采取哪些方法？（查资料、调查问卷、采访等）针对我们的这个研究主题，你觉得用哪种方式最能有效的了解到我们所要调查的信息？（生：访问）师：采访可以让我们面对面的与采访对象进行交流，获得第一手资料。咱们班有谁亲自参与过采访？你觉得采访的过程怎么样？ 师：看来，每一个精彩的采访背后都需要付出劳动和汗水，需要做足准备工作。面对这些复杂的工作，你们有成为小记者的信心吗？那就让我们迈出成功的第一步——访前准备。那我们在进行此次采访前需要做什么呢？（学生交流）采访提纲 采访主题：我和爸爸妈妈比童年 访问者： 王刚 被访问者：妈妈 访问时间： 晚饭后 访问地点：客厅 采访目的： 想了解妈妈童年时的生活状况。

交流问题

1.我家现在住在8楼，每天上下有电梯，小区里不仅有许多健身器材，还有休闲广场，妈妈你小时候住什么房子啊？你们的小区里是什么样子的啊？

2.你觉得你的童年快乐吗？ 3.我们上学是学校的班车接送或者爸爸妈妈开车接送，你们小时候上学怎么去啊？

4.你最喜欢哪门课程？为什么？

5.我们现在穿的衣服有阿迪、李宁等牌子，你们小时候都穿什么牌子的衣服啊？

6.你们小时候都喜欢吃什么零食啊？姥姥每个月给你多少零花钱？ 师：在准备工作中，确定采访问题是决定采访成败的关键。请大家仔细阅读这份王刚设计的采访问题，请你们做一下评价：（板书：围绕采访的目的；问题要由浅入深；问题涉及面要广，如生活、学习、情感等方面）师：以小组为单位，讨论确定采访问题。

三、交流采访提纲。师：哪一个小组交流设计的采访问题？（使用实物投影）师：其他小组围绕注意事项评价。师：各小组进行修改。

四、实地采访的技巧。师：有了这份修改好的提纲，我们的采访就一定会取得成功吗？其实人与人的交流是很有学问的。请同学们看这个采访的“访”字，你们觉得我们在采访别人，特别是那些初次见面的人时，应该注意些什么？（学生交流，教师相机板书）师：老师指导访谈技巧（板书）：（1）会问。牢记采访目的，内容紧扣主题，语言简洁清晰。（2）善听。尽量少插嘴，用表情和肢体语言表现对对方语言的反馈。（3）巧记。记关键词的方式，小组分工记录的方式。（4）要有礼貌，虚心请教。师：掌握了这么多的技巧，同学们一定跃跃欲试了。今天有不少和我们一起上课的老师，他们的年龄和你们的父母年龄相仿。哪位小记者来采访一位在座的老师。（学生进行实地采访。）师：这位小记者表现的怎样？（学生交流）

总结师：今天的课，我们不仅学会了采访，而且通过采访我们也了解了父母的童年不论是生活还是学习环境与我们现在无法比较，通过了解他们的童年也让我们更加珍惜童年生活。

第三篇：感恩父母中队主题队会主持人手稿

四（1）中队主题会

-----《感恩父母》

队会目的：

1、在本次队会中让学生感知母爱，充分体会父爱母爱亲情，培养学生孝敬父母的情感。

2、通过学生的自我教育活动，继承中华民族传统美德，珍视母爱亲情，学会感恩，并将感恩落实到行动中去。

队会准备部分：

课件、诗朗诵文稿及音乐、才艺展示录像、准备祝福语、视频资料、故事.活动过程：

一、邀请辅导员参加

中队长：全体起立立正。：报告辅导员老师,四

（一）中队应到（50）人，实到（50）人，主题中队会一切准备就绪。

辅导员：可以开始，预祝你们的主题中队会圆满成功！

二、正式队会礼仪

１、宣布主题中队会开始

中队长：给了我们生命，给了我们一个温暖的家的是父母。我宣布，感恩父母主题中队会现在开始！

２、出队旗

中队长：队会进行第一项，出队旗，全体起立！（配乐《出旗曲》）敬礼!(队员目光

及队礼紧随至终点。)礼毕！

３、队歌

中队长：队会进行第二项，唱《中国少年先锋队队歌》。

礼毕！

中队长：请坐！

４、中队长:有请主持人：赵晓雨、叶婷。

一、看视频，感悟亲情：

合：大家好。欢迎参加我班中队主题队会。

赵：队员们，有几个问题，不知大家思考过没有？

叶：是谁哺育我们长大？

赵：是谁教我们说第一句话？

叶：是谁从我们出生的那一刻起，关注的目光从未离开？

赵：又是谁在默默无言的为我们付出而不求任何报答的？那就是我们的——爸爸、妈妈。（全体队员）

叶：这个简单而又意味深长的字眼，充满了关爱、希望，凝聚了人们心灵中，所有的亲昵、甜蜜和美好的情感。

赵：这种情感不分高低贵贱，不论贫穷富贵，更不论美丽丑陋，面对父母的这种深

情，这种爱，我们要懂得感恩！

叶：下面请欣赏中国古代小故事《孟母三迁》。

赵： 看了小故事，同学们有没有什么感想呢？（指名回答）

（孟子的母亲为了让孩子有一个好的生活环境，搬了三次家，真伟大。）

叶：我们中国古代还有关于母爱的诗句之外，还有很多有关母爱的名言，请听队员的回答。

•游子吟孟郊

•慈母手中线，游子身上衣。

•临行密密缝，意恐迟迟归。

•谁言寸草心，报得三春晖。

叶：现在我们来说说，平时自己的爸爸妈妈怎么关爱我们的呢？（指名多人说）

（生病：喂药 喂水 守在床头

学习：送我们上好的学校 买各种成长书籍 学习用品，生活：穿衣，吃饭，买好吃的增加营养。）

赵：是啊，小时候爸爸妈妈为我操碎了心，教我们走路，穿衣，吃饭，长大了还要

为我们的学习操心，他们多不容易呀！我们生活中有许多应该知道的事情，你

们知道吗？下面让我们来做一个小测验？（知道的请举手）

叶：

1、妈妈出生于哪一年，生日是哪一天？

2、妈妈的身高和体重是多少？

3、妈妈最爱吃的一道菜是什么？

4、妈妈穿多大码的鞋子？

5、妈妈的最爱说的口头禅是什么？

6、妈妈最大的爱好是什么？

7、妈妈最大的心愿是什么？

赵：显然通过刚才的小测验，我们可以看出，同学们，我们做的太少了。所以大家

心里有什么打算呢？有什么想说的话吗？

感谢爸爸妈妈把我们养大，我们长大会报答您的；（好样的）

爸爸妈妈，我以后好好听您的话，好好学习，争取考个好成绩，给您争气；

（真有志气）

我以后回家先写作业再玩，不让妈妈着急。(说到要做到哦)

我以后在兴趣小组上要好好学习，绝不浪费时间„„(学好特色班，掌握一

技之长,)

二、各小队汇报：

赵：同学们说的都很好，是啊！父母的爱是伟大的，父母的爱是无私的。父母的爱就在我们身边，下面让我们看一个古代小孩子怎么感恩父母的，请看故事《黄香温席》。赵：看了小故事，同学们有神感想呢？（指名回答）

（我们要像故事中的黄香学习，要孝敬父母，懂得感恩。）

叶：爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸

爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉„„

赵：我们现在生活条件好了，不用像古人那样再去暖凉席了，只要生活中做到一些小事情

就行了。请听队员怎么回答？

感恩父母儿女六件小事报恩情

1、对您说上一声“我爱您”.2、给您写上一封感恩信.3、为您做出一道可口菜.4、给您送上一束康乃馨.5、陪您过上一个母亲节.6、做到再也不惹您生气.叶：人们都说母爱是泉，清澈而温柔。生活当中应该注意的有哪些，你是否注意到了这些

小事情呢？请欣赏队员给我们带来的情景剧《对与错》。

1.放学回到家，妈妈还没做好饭......2.好朋友要过生日，想对朋友表示一下，但是自己又没钱......3.明天是周一，上学必须要穿校服，但是校服脏了......赵：不知道同学们生活当中是怎么做的，但是我们相信看了刚才的节目，想必大家也知道

应该怎样做了。

叶：接下来请欣赏由队员为我们带来的朗诵《感恩父母》

赵：谢谢你们，谢谢父母。我们心灵为之颤动，你感动了吗？接下来请队员为我们带来歌

曲《感恩的心》。

三：小结：

叶：接下来让我们欣赏一段视频，请队员杨梦真为我们领读。

赵：队员们，我们都已经感动了，让我们学会感恩吧。父母时刻都在关注我们的学习状态，关注我们的学习成绩啊，我们要以刻苦的学习，优异的成绩回报父母。

五、结束：

叶：下面进行第五项，请全体队员起立，有请中队辅导员老师带领我们呼号。

中队副导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

队员回答：时刻准备着！

叶：现在队会进行第七项，退队旗！敬礼！~~~~~~

礼毕！请坐！

赵：现在我宣布“感恩父母”主题队会到此结束！

六、领导点评：

赵：有请杨校长点评。

（腾校长、周主任、时老师、大队辅导员程老师）

第四篇：三班主题班队会

三(1)班中队会程序

【活动目标】

1.通过这次班队会继续加强培养学生上课专心听讲，不小声说话，不做小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，作业及时主动来订正等良好的学习习惯。

2.通过讲故事和表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争做学习习惯小标兵的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

3.通过这次班队会让学生明确养成好习惯的重要性，明辨是非，从而达到培养学生好习惯的目的。并且要求学生从现在做起，从我做起。

【活动准备】

1、课件、队旗。

2、在班级找两位能干的学生当主持人。

3、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

4、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

5、准备笑脸若干个。

6、指导学生排练小节目，认真练习。

【队会程序】

投影【养成学习好习惯】主题班会

1、各小队长整队报告人数。

正式部分：包括队会仪式和活动内容其步骤是

1、主持人宣布：以【养成学习好习惯】主题中队会现在开始。

2、出旗、敬礼、礼毕

3、唱队歌

4、中队长讲话

5、进行活动

6、辅导员讲话

7、呼号，全体起立

8、退旗、敬礼、礼毕、全体请坐

主持人宣布以【养成学习好习惯】主题中队会到此结束。

三（1）班以【养成学习好习惯】主题队会正式开始

【活动过程】 活动导入

中队长：亲爱的队员们、老师们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是和谐社会的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的学习习惯。队员们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。今天，我们队会的主题就是养成良好的学习习惯。希望大家共同努力，把这次活动搞好。我宣布：三（1）班中队《养成学习好习惯》主题队会现在开始！第一项：出旗，全体唱队歌。

1、中队长上台，宣布【养成学习好习惯】现在开始，个小队长报告人数。

2、全体队员起立，出旗、敬礼、奏鼓号曲。礼毕，齐唱队歌。

3、三（1）班少先队“养成学习好习惯”主题班队会开始，请主持人。（两位主人，男女各一）

第二项：各小队讲关于习惯的小节目（主持人上台）

甲：积一千，累一万，不如养成好习惯。

乙：习惯是人生的主宰，我们应该努力追求好习惯。

甲：同学们，让我们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，乙：用恒心去浇灌，合：成就我们生命的精彩！

甲：请欣赏第一小队为我们带来的《鲁迅小时候》的故事。大家欢迎。

乙：说的可真好，可是我却发现有些同学上课的时候好做小动作，不交作业，写字马虎，这些习惯可不好。请欣赏第二小队的故事《应聘》

甲：谢谢这位同学精彩的故事，故事中虽然他们都有很高的学历，但是就是很小的细节导致他们应聘失败，失去了很好的工作。细心如果是你的习惯，成就就是你的朋友；

乙：粗心如果是你的习惯，失败就是你的朋友；

甲：改掉了粗心的毛病，失败也可以改道。请欣赏全班同学的《拍手歌》

（节目表演）

甲：种下一种行为，收获一个习惯。乙：种下一种习惯，收获一种性格。甲：种下一种性格，收获一种命运。你想成为一个什么样的学生呢？请听相声《好学生坏学生》。

（节目表演）

乙：都是学生差距咋就这么大呢？真是童年不同样啊！请听三句半《养成学习好习惯》。

甲：谢谢他们的精彩表演。上课不认真听讲，想象着外面的世界，这是不对的。乙：心动不如行动，其实不良的学习习惯是一只纸老虎，只要我们拥有足够坚强的意志与信心，就能够将其打倒。

甲：课下，我搜集到了几张图片，请同学们看一看，不知你作为一名中国人有何感想。乙：同学们的心情一定很沉重吧，可见我们的一些习惯和国家的荣辱有着直接的关系。

第三项：各小队畅谈身边的学习小标兵

甲：今天我们班队会的主题是“养成学习好习惯”，那大家都有哪些学习好习惯呢？下面我们就以小组为单位，讨论一下。

乙：有请同学们举手说一说我们哪位同学的学习好习惯值得你学习。

甲：现在把你要坚持的好习惯写在苹果上。有请小组长把它高高的挂在树上。乙：相信经过你的努力一定能够收获精彩的人生。

甲：现在说一说自己在学习上的坏习惯，并写在黄色的树叶上。

乙：有请小组长也把它高高的挂在树上，相信坏习惯就像秋天的树叶，被秋风一扫而光。

甲：小习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

乙：让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的学习习惯，合：做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来。乙：请听大合唱

《少年 少年祖国的春天》

甲：昨日的学习习惯，已经经造就了今日的我们。乙：今日的学习习惯，决定明天的我们。

甲：亲爱的同学们，良好的学习习惯从点滴做起，让我们人人努力，使自己拥有一个良好的习惯，拥有美好的明天。第四项：中队辅导员讲话

乙：有请我们的中队辅导员讲话。

同学们，首先祝贺你们这次主题队会开展的非常成功。通过本次活动，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。中队长：全体起立，呼号，辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗”！同学们：“时刻准备着”！敬礼，退旗，奏鼓号曲。

甲乙：三(1)班《养成学习好习惯》主题队会到此结束，谢谢大家。

第五篇：主题队会

“快乐伴我成长”主题队会

主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！

主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧！

（放音乐一起跳《健康歌》）

甲：瞧！音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂！

乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们今天的主题队会——“快乐伴我成长”！（一起念）

合：永安街小学一3班“快乐伴我成长”主题活动现在开始。

1、快乐伴随我

甲：伴着微风，迎着朝阳，我们像蓝天上快乐飞翔的只只小鸟

乙：我们的生活铺满鲜花，甲：我们的生活充满阳光，合：让我们和鲜花阳光一起成长

甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。

乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。

甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。

乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。

甲：我们是快乐小天使。

乙：我们是快乐小精灵。

合：快乐伴随我们健康成长。

甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。

小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀！

小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。

小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀！

小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。

乙：同学们，相信你们的快乐还有很多很多。

2、分享别人的快乐

甲：有人说：一份快乐，两人分享，就是两份快乐。

乙：把自己的快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别人的快乐呢？请欣赏小品《成绩公布之后》

（小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。而小丽却说：“有什么了不起？”）

甲：同学们，看了小品，你有什么感想呢？

同学1：小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不高兴的样子。

同学2：同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并学习他的优点，自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。

乙：是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的进步。

甲：下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧！

（请听小组唱：《歌声与微笑》）

3、给别人带来快乐，我也快乐

甲：我们沐浴着阳光雨露，幸福地生活，快乐地成长，这些是谁给我们的呢？

乙：是爸爸妈妈，是老师同学，是我们伟大的祖国。

甲：那么，我们是否也能给别人带来快乐呢？

甲：我们相处已快一年，我们一起学习，一起玩耍，一起生活在温暖的大家庭中。

乙：同学们，集体生活多快乐，愿所有人都快乐无比！

合：永安街小学一3班“快乐伴我成长”主题队会到此结束！