第一篇：XX公司5S知识竞赛复习题
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介绍篇 重庆嘉泰5S知识考试题库··内部资料，请勿外传·
一、单项选择题： 1、5S的最终目标是（E）
A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 E、素养
2、作为一个企业，最重要的是（D）
A、环境 B、机器 C、材料 D、人3、5S运动是一项什么样的工作？（C）
A、暂时性 B、流行的 C、持久性 D、时尚的4、5S活动是谁的责任？（D）
A、总经理 B、推行小组 C、中层干部们 D、公司全体人员
5、公司的5S应如何做？（A）
A、随时随地都得做，靠大家持续做下去 B、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做 C、做三个月就可以了 D、车间来做就行了 6、5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A）
A、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、产量高 7、5S和产品质量的关系如何？（B）
A、工作方便 B、改善品质 C、增加产量 D、没有多大关系
8、推行5S要有心去做，这个心是指（B）A、信心 B、决心 C、用心 D、热心
9、我们对5S的态度是什么？（B）
A、口里应付，做做形式 B、积极参与行动 C、事不关已 D、看别人如何行动再说 10、5S起源于（A）A、日本 B、中国 C、德国 D、美国
11、（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌（A）
A、观念、行为、行为、习惯 B、行为、观念、观念、习惯 C、习惯、行为、行为、观念 D、观念、习惯、习惯、行为
二、多项选择题
1、通过5S运动，最少要达到哪几个相关方的满意？（ABCD）
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A、投资者满意 B、客户满意 C、雇员满意 D、社会满意
2、在现场管理中，通过5S活动，可以达到以下目的（ABCDE）
A、提升品质，降低不良 B、减少浪费，降低成本 C、确保交期，顺利交货 D、安全有保障，工厂无伤害 E、管理气氛融洽，工作规范 3、5S的基本内容是（ABCDE）A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 E、素养
4、“5S”的效用有哪些（ABCDE）
A、5S是最佳推销员 B、5S是节约家 C、5S对安全有保障 D、5S是标准化的推动者
E、5S形成令人满意的现场
5、推行“5S”活动的方法有（AC）
A、循序渐进 B、操作层参与，管理层不参与 C、全员参与 D、管理层参与，操作层可不参与
6、以下观点，正确的是（CD）
A、“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了 B、5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要
C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功
D、5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进。
7、5S与公司及员工有哪些关系？（AD）
A、提高公司形象 B、增加工作时间 C、增加工作负担 D、安全有保障
8、以下行为，哪种情况可以在工作场所出现（CD）A、用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上
B、为同事A过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事A办公室祝贺 C、下班后，整理物品，工具归位 D、把个人用品和工具定位摆放，不乱丢
三、判断题
1、推行5S管理的第一个步骤就是拟定方针和目标。（×）解析：第一个步骤就是成立推行组织 2、5S是基础管理的基础，现场不推行5S管理，其他的基础管理就是空中楼阁。（√）
Xx公司“5S”竞赛题库 3、5S有限，创意无限。（√）4、5S管理的推行，能使员工发现问题与解决问题的能力得到提升。（√）5、5S管理，让每个员工的创意和工作热情都被激发起来，这对良好的企业文化的塑造无疑具有举足轻重的作用。（√）6、5S管理能帮助企业构建一个合理、全面而高效的管理系统，同时也是企业中人的品质提升的利器，也是人的现场管理能力提升的基础。（√）
7、在品质活动中，5S是最基础的管理项目。（√）8、5S是现场管理的基础，仅仅在企业或工厂内实施。（×）
解析：5S是现场管理的基础，但5S并非仅仅在企业或工厂才要做的活动。事实上，个人、家庭、企业以及社会等多层面都须实施5S的活动。9、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。（√）10、5S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。（×）11、5S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。（√）
12、公司与全体员工必须永远抱着要推进5S的心情。（√）
13、把自己的工作做完后再5S工作，否则没有时间做。（×）
四、简答题 1、1955年，日本当时只推行了两个S整理、整顿，其目的仅为了确保作业空间和安全。当时的宣传口号为什么？
答： 安全始于整理，终于整理整顿。
2、什么是5S？
答：5S就是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Setketsu）、素养（Shitsuke）六个项目，因日语的罗马拼音均以“S”开头，简称为5S。
3、推行5S有哪五大效用？
答：5S是最佳推销员、5S是节约家、5S对安全有保障、5S是标准化的推动者、5S形成令人满意的现场。
4、通过5S运动，最少要达到哪四个相关方的满意？ 答：投资者满意、客户满意、雇员满意、社会满意。5、5S活动中常用的工具包括哪些？
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答：红牌作战、摄影作战、目视管理、看板管理、定置管理、颜色管理、检查表等。6、5S管理中的3现指的是什么？ 答：现地、现物、现实。
7、生产现场的浪费一般可以分为哪几类？
答：（1）过量生产浪费（2）等待的浪费（3）搬运的浪费（4）加工本身的浪费（5）库存的浪费（6）动作上的浪费（7）制造次品的浪费。
8、消除浪费 ECRS 四原则指的是什么？ 答：取消
合并
重排
简化
整理篇
一、单项选择题
1、整理(D)都得做
A、每月 B、每周 C、每天 D、以上都是 解析：(不同的区域，应该有不同的整理周期)。
2、整理的流程中最为重要的步骤是（A）
A、制定“要与不要”的基准 B、分类与归类 C、设置放置场所 D、小组活动
3、必需品的含义是（B）
A、公司高级领导买回来的物品 B、经常使用的，没有就会影响正常工作的物品 C、公司内昂贵的物品 D、偶尔使用的物品
4、必需品与非必需品的区别方法（A）
A、物品的使用频率 B、物品的使用类别 C、物品的使用期限 D、报废品与非报废物品
5、整理是指区分必需品与非必需品，再对（B）加以处理。A、必需品 B、非必需品 C、必需品与非必需品
6、在增加场地前，先要对场地进行（A）
A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁
7、每天都要使用的物品的存放地点是（A）
A、工作台上 B、工作台附近C、二级库存放 D、班长个人工具箱内
8、整理的目的（A）
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A、腾出空间、防止误用 B、消除找寻物品的时间 C、保持良好的工作情绪 D、建立并保持井井有条的工作秩序。
9、红牌作战的实施对象是（D）
A、工作场所中不要的东西 B、需要改善的事、地、物 C、有油污、不清洁的设备 D、以上都包括
10、整理最主要是针对什么不被浪费？（B）A、时间 B、空间 C、工具 D、包装物
二、多项选择题
1、整理的实施方法（ABCD）
A、马上要用的、暂时不用的、长期不用的要区分对待 B、即便是必需品，也不要太多
C、在哪儿都可有可无的物品，不管是谁买的，有多昂贵，也应坚决处理掉
D、每天都要对物品进行整理
2、整理中三个非常重要的基准是：(BCD)A、颜色区分定置基准 B、“要与不要”的基准 C、“场所”的基准 D、废弃处理的基准
3、在作业位置应该能直接取到的物品的有（ABC）
A、零部件 B、工具 C、工艺卡 D、水杯
4、整理要解决的问题（ABCD）
A、空间的浪费 B、零件或产品因过期而不能使用，造成资金浪费 C、场所狭窄，物品不断移动的工时浪费 D、管理非必需品的场地和人力浪费
5、非必需品的处理方法是（BCD）
A、现场整齐摆放，并定置、标识 B、二级库存储 C、旧物库存储 D、变卖/废弃
6、无使用价值物品的处理方法（ABC）
A、折价变卖 B、转移为其他用途
C、废弃 D、整齐摆放，并定置、标识，以防万一
7、非必需品包括（ABCD）
A、使用周期较长的物品 B、需要报废的物品 C、无任何利用价值的物品 D、偶尔使用的物品
8、必需品的作用是（ABCD）
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A、增大作业的空间 B、减少库存，节约资金 C、减少碰撞，保障安全 D、消除混料差错
9、属于废弃无价值的物品（ABD）
A、枯萎的花 B、不能使用的工装夹具 C、断了柄的铁锤 D、过时的报表、资料
三、判断题
1、必需品是指经常使用的物品，三个月使用一次左右的物品可称为必需品。（×）
2、岗位上只能放置必需品，如个人的锁匙。（×）
3、工作岗位的物品过多，就可以增加工作台。（×）
4、整理可以使员工心情舒畅。（√）
5、整理可以避免库存管理以及盘点时间的浪费。（√）
6、增加场地前，必须先进行整理。（√）
7、整理工作必须在定置、标识工作前完成。（√）
8、放在工具箱内，以防万一的物品属于必需品。（×）
9、企业摆放物品的区域如果不够，要及时增盖临时仓库，保证5S工作顺利进行。（×）
10、测量器具架子上可以放置其他工具。（×）
11、不合格品可以暂时与合格品放在一起。（×）
12、整理是将物品区分并定置标识。（×）
13、领导买回来的物品不得随意处理。（×）
14、贵重的物品就不是非必需品。（×）
15、凡是属于非必需品的物品一律废除。（×）
16、必需品就必须放在工位台上。（×）
解析：有些工作台的物品放置区域很有限，有些工作台在工作中的振动可能会很大。
四、简答题
1、整理的定义和目的分别是什么？
答：定义：区分要与不要的东西，现场除了要用的东西以外，一切都不放置。
目的：将“空间”腾出来，防止误用。
2、整理的实施要领是什么？
答：对自己的工作场所（范围）全面检查；制定「要」和「不要」的判别基准，将不要物品清除出工作场所；对需要的物品调查使用频度，决定日常用量及放置位置；制订废弃物处理方法。
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整顿篇
一、单项选择题
1、物品的摆放一般先根据（A）进行摆放。
A、物品的常用程度 B、物品的形状分类 C、物品的数量 D、物品的价格
2、定置线以内的区域可以摆放物品，并且（B）清楚，定置线以外的区域原则上不允许摆放物品。
A、定置 B、标识 C、定置并标识 D、什么都不用
3、整顿要注意三定原则，三定指（C）。A、定量、定位、定标 B、定人、定位、定责 C、定点、定容、定量 D、定点、定人、定方法。
4、抽屉内抹布与水杯混放在一起且未明确抽屉内应放置何种物品，这种现象属于5S中的哪一项（B）
A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁
5、在办公桌上，在生产现场划线这属于5S中的哪一项？（B）
A、整理 B、整顿 C、清洁 D、素养
6、公司需要整顿的地方是什么？（C）
A、工作现场 B、办公室 C、全公司的每个地方 D、仓库
二、多项选择题
1、临时占用生产通道或生产现场时，必须挂牌标示,标示内容必需有（ABCD）A、责任人 B、存放期限 C、责任班组 D、存放原因
2、我公司生产现场利用颜色管理，下面描述正确的是：（ABCD）A、主通道画黄色 B、化学品区画红色
C、消防区、配电柜区域画黄黑相间斜条纹 D、垃圾桶、清洁工具区域画白色
3、简单地说，整顿就是对整理后的物品（）并且（）。（CD）A、区分必需品 B、区分非必需品 C、定置 D、标识
4、整顿的三要素：（BCD）
A、定置 B、方法 C、标识 D、场所 5、5S责任化，现场操作人员和相关责任人应该明确的是（ABCD）。A、需要做哪些事情 B、有什么要求 C、用什么方法 D、用什么工具
Xx公司“5S”竞赛题库 6、5S超市指的就是（ABC）。
A、一个东西一个家 B、新来的员工也找得到
C、从哪拿，放哪去，易于寻找，方便归位 D、对本单位的常用物品进行上锁
7、整顿的目的（ABC）。
A、使工作现场一目了然 B、减少寻找物品的时间 C、有个整整齐齐的工作环境 D、保持场所清洁
8、目视化管理的特点（ABCD）。
A、形象直观、容易识别 B、简单方便、信息传递快 C、公开化，透明度高 D、改善生产和环境
9、我们在生产时常常会遇到厂家送来的纸箱子码放不整齐，并且还有坏箱子，这时需要我们员工重新码放后放到指定区域，这是5S管理中的什么体现？（A B）A、整理 B、整顿 C、清洁 D、素养
三、判断题
1、对于经常使用的工具，采用形迹定置可以最直观的反应工具的存放状态。（√）
2、整顿就是针对效率、品质、安全等目的来思考物品归为的方法，也可以说追究物品定位应有的状态。（√）
3、半年或一年才用一次的物品应远离作业现场摆放，可设立一个闲置区域。（√）
4、物料、材料等无需限定存放数量的多少，无需制定最高或最低存贮量。（×）
5、减少走动、减少寻找、易取易放是工具整顿提升效率的方向。（√）
6、不用移动身体就可以拿到工具进行作业，就是最好的工具定置方法。（√）
7、整顿的三定原则是：定点、定容、定量。（√）
8、化学用品的存放处应标明有《使用规定》、《使用方法》及一些注意事项等等，附近也应有一些醒目的警示和一定的救护措施。（√）
9、标识会随着时间的变迁而老化或逐渐脱落，所以我们要针对场所、位置、物品等选用不同材料进行标识，使之恒久和容易维护。（√）
10、整理、整顿是工作的准备作业，也是工作中改善项目。（√）
11、物品不标上名称，对于在此工作的个人来说没有什么影响的。（×）
12、物品的放置，不仅要考虑放置的合理性、员工操作的方便性，还要考虑到物品放置的安全性面及品质面。（√）
13、小刘出差前，为保持桌面干净整齐，将桌上所有的文件锁到抽屉里。（×）
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14、这些物品是什么，保管员清楚就行，标识与否没关系。（×）
15、工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。（×）
16、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。（×）
17、我们做标识时按顺序编号，编1、2、3第四个就不编号了，就知道是4了。（×）
四、简答题
1、整顿的定义和目的是什么？
答：定义：要的东西依规定定位、定方法摆放整齐，明确标示。
目的：不浪费“时间”找东西。
2、整顿的“3要素”是指什么？
答：场所、方法、标识；（1）场所---什么物品应放在哪个区域都要明确；（2）方法---所有物品原则上都要明确其放置方法；（3）标识---标识是使得现场一目了然的前提；好的标识是指：任何人都能十分清楚任何一堆物品的名。
3、不方便取用的情况举例说明。
答：1)多种物品混放，未分类，难以寻找；2)物品存放未定位，不知道何处去找；3)不知道物品的名称，盲目寻找；4)不知道物品的标识规则，须查对；5)物品无标识，视而不见；6)存放地太远，存取费时；7)不知物品去向，反复寻找；8)存放不当，难以取用；9)无适当的搬运工具，搬运困难； 10)无状态标识，取用了不适用的物品等。
清扫篇
一、单项选择题
1、一种物品的定置合理与否，我们通过5S的哪一个步骤来判断(B)。A、通过整顿 B、通过清扫 C、通过清洁 D、通过素养 2、5S管理活动的“卫生大扫除”是我们推行5S的哪一个步骤(C)。A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁
3、“清净环境、贯彻到底”它是指5S的（B）。A、整理 B、清扫 C、清洁 D、素养
4、为了保证物资或工具的完好,我们要定期做哪项5S工作(C)。A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁
5、为了保持我们的良好的工作情绪、将岗位变得无垃圾、无明显灰尘、干净整洁,创造
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一个一尘不染的工作环境，需要对岗位进行(A)。
A、清扫 B、清洁 C、整理 D、以上相对
6、推行5S，不能让员工觉得只是不停的擦设备、搞卫生。需要清扫的根本原因是存在（A），如果不处理，只是不停打扫，那员工对5S管理一定会产生抵触情绪。
A、污染源 B、油污、铁屑 C、废旧设备 D、垃圾
7、如机器地面及墙壁是否干净？能否检查出机器上异常之处等?(C)做得好的话，任何的异常之处，就立即变为很明显可见了。
A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁
8、在设备上粘有胶带，我们将它撕下来这个过程体现了5S中的哪一项。（C）A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁
9、车间管路卫生较差，电机表面满是灰尘。这种现象属于5S中的哪一项（C）
A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁
10、清扫应该和（A）同时进行。
A、检查 B、整理 C、整顿 D、考核
二、多项选择题
1、清扫活动应遵循下列原则。（ABC）
A、自己使用的物品，如设备、工具等，要自己清扫，而不要依赖他人，不增加专门的清扫工；
B、对设备的清扫要着眼于对设备的维护保养，清扫设备要同设备的点检和保养结合起来；
C、清扫的目的是为了改善，当清扫过程中发现有油水泄露等异常状况发生时，必须查明原因，并采取措施加以排除，不能听之任之。
D、机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。
2、清扫的目的：（BD）
A、对员工进行素质教育 B、创造干净、清爽的工作环境 C、把有用的物品按规定分类摆放好 D、设备、工具的点检及自主保养
3、清扫的真意就是（A、B、D）
A、点检 B、以发觉问题点的角度来考量 C、大扫除 D、逐点逐点的检查
4、清扫的主要对象：（ABCD）
A、从地面到墙板到天花板的所有物品 B、修理机器、工具 C、脏污问题 D、污染源
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5、清扫活动中的重点是（C D）
A、区分要与不要 B、将物品定置并标识
C、彻底实施无垃圾、无污染源等 D、设备的自主保全 6、5S流于简单的卫生大扫除的原因通常有（ABCD）A、未真正了解5S管理活动的内容 B、推行方法不当 C、领导不重视或只是口头重视 D、主要推行人员经验不足
7、下列工作那些属于清扫阶段要做的（ABC）
A、设备的点检 B、油管的漏油 C、废弃包装物的清理 D、叫清洁工扫地
8、清扫实施的方法有（ABCD）
A、领导以身作则 B、区域责任到人 C、清扫的同时改善设备状况 D、杜绝污染源
三、判断题
1、清扫的含义是：将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、制度化。（×）
2、清扫做得好的话,任何的异常之处，就立即变为很明显可见了。（√）
3、上班就不就是干活吗？要这么干净干吗？车间比我宿舍还干净，没有这个必要，这句话对么。（×）
4、清扫是车间现场的事，我们办公室不必搞清扫。（×）
5、物品是我所管，我想什么时候清扫就什么时间清扫，何必按清扫基准执行。（×）
6、清扫是细心，具备不容许有“不良之处”存在的观念。（√）
7、只要我们“清扫”就行了，不包括整理、整顿。（×）
8、清扫过程是根据整理、整顿的结果，将不需要的部分清除掉，或者标示出来放在指定的地方。（×）
9、清扫活动的重点是必须按照部门/班组具体情况决定清扫对象，清扫人员，清扫方法，准备清扫器具，实施清扫的步骤，才能真正起到效果。（√）10、5S管理活动的开展是建立企业文化的一部分。（√）
11、对办公室人员来说，整理、整顿、清扫的对象不仅仅是有形的东西，而且在信息社会里，电脑中的文件、网上摘录的信息也要加以整理、整顿，不要的加以消除，要的加以备份。（√）
12、班组的清扫工具数量越多越好，哪里顺手就放在哪里，不需要进行管理。（×）
13、脏的现场会使设备精度降低，故障多发，影响产品质量，使安全事故防不胜防；脏的现场更会影响人们的工作情绪，使人不愿久留。（√）
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14、实施5S，可以使工作场所宽广明亮，地面上不随意摆放物品，保持通道畅通，持续推行5S，可以培养人员认真负责的工作态度，这样也可以降低安全事故的发生。（√）
15、柜门紧锁，表面光亮，内部混乱（内藏死角）没有关系，只要能应付检查就可以了。（×）16、5S活动，其实就是大扫除。（×）
四、简答题
1、清扫的定义和目的是什么？
答：定义：清除现场内的脏污，并防止污染的发生。
目的：消除“脏污”，保持现场干干净净、明明亮亮。
2、实施清扫时的3扫原则是什么？ 答：扫黑、扫漏、扫怪。
扫黑：扫除垃圾、灰尘、粉尘、纸屑、蜘蛛网等；扫漏：包括对漏水、漏油、漏气等的处理；扫怪：消除异常的声音、温度、震动等。
3、明确清扫基准，必须包括的相关要求有什么？
答：明确清扫对象、方法、重点、周期、使用工具及责任人。
4、设备的点检通常分为几种情况？
答：开机前点检、运行中点检、周期内点检三种情况。
5、清扫的实施要领是什么？
答：⑴建立清扫责任区；⑵执行例行扫除，清理脏污；（3）调查污染源，予以杜绝或隔离 ；（4）建立清扫基准，作为规范。
清洁篇
一、单项选择题
1、清洁的真意就是（A）
A、加以彻底的改善 B、去除脏东西 C、打扫干净 D、加以彻底扫除
2、班组出现5S问题后的直接责任人是（D）A、班长 B、组长 C、5S管理员 D、问题责任人
3、工位上的5S整改实施人是（D）
A、班长 B、组长 C、5S管理员 D、工位人员
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4、我们设定5S检查和工作基准表时，要多从（A）的角度和实际工作情况出发 A、现场 B、经验 C、书本 D、惯例
二、多项选择题
1、清洁的作用是（AB）
A、维持作用 B、改善作用 C、改善环境 D、良好的行为
2、清洁是通过检查（ABC）实施的彻底程度来判断其水平和程度。
A、整理 B、整顿 C、清扫 D、素养
3、下列属于清洁阶段工作的有（AB）
A、将工具箱门的铁板改为玻璃
B、公司的5S检查
C、各种5S标语
D、员工的着装与言行
5、清洁的作用（ABCD）
A、将取得的成果维持下去，形成公司的制度
B、彻底贯彻3S
C、将已取得良好成绩进行改善 D、推行“透明管理”
三、判断题
1、在5S方面，清洁就是一直反复地做整理、整顿、清扫的工作，并且不断改变和完善5S工作。（√）
2、清洁是指将岗位变得无垃圾、无灰尘、干净整洁，将设备保养得锃亮、。（×）
3、现场的某个设备，因为太高了，上面不便打扫，可以不做。（×）
4、在生产过程中只要自己觉得使用方便就行，做5S是浪费时间。（×）
5、打造傻瓜现场就是：即使是傻瓜都能够完成现场的工作。（√）
6、目视化管理就是看得见的管理。（√）
7、整理、整顿、清扫工作除了需要不断维持以外，还需要更深入地理解和体会，不断实践与改善，让其真正能够规范化和标准化，从分发挥5S活动的精髓所在。（√）
8、经过3S后，只有不断地检讨修正，才能够改变和完善过去的种种实施方法，让5S活动向着正确的方向不断推进。（√）
9、物品堆放太高，很容易发生危险。所以必须限定货物的摆放高度，定出标准。可在存放地标出高度警戒线，以便对比和提醒。（√）
10、目视化管理就是以公开化、透明化为基本原则，利用人的视觉来进行管理的科学方法，包括利用行迹、灯光、颜色、看板等。（√）
11、看板管理是企业文化的一大特色，客户参观企业时，只要看你车间的看板多不多，Xx公司“5S”竞赛题库
做得好不好，就可以知道我们管理的水平。（√）
12、在制定工作基准，比如生产作业的指导标准，我们不一定要按照前3S的要求进行文件的整理。（×）
13、只要能确保产量，工作中一些表单的记录可以马马虎虎应付。（×）
14、定期整理表单，制定回收、封存、销毁的期限是我们完善表单管理的重要工作，也是清洁阶段的一项工作。（√）
四、简答题
1、清洁的定义和目的是什么？
答：定义：将前面的3S实施的做法制度化，规范化，维持其成果。
目的：通过制度化来维持成果。
2、实施清洁时的三不原则是：
答 ：不制造（污染）、不恢复（污染）、不扩散（污染）。
素养篇
一、单项选择题 1、5S就是整理、整顿、清扫、清洁，加上（D）就变成5S。A、安全 B、节约 C、服务 D、素养
2、“对于规定了的事，大家都要遵守执行”这个概念属于。（A）A、素养 B、整理 C、清洁 D、清扫
3、你知道一流的工厂是怎么描述的吗？（B）
A、有人丢垃圾，无人捡垃圾 B、无人丢垃圾，有人捡垃圾 C、有人丢垃圾，有人捡垃圾 D、无人丢垃圾，无人捡垃圾
4、定点摄影主要展示的是（C）时期的相片。
A、整理-清扫阶段的相片 B、整理-清洁阶段的相片 C、改善前后的对比相片 D、改善前发现的问题相片5、5S中的（A）是针对人“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标。A、素养 B、整理 C、清洁 D、清扫
6、员工未在人行道区域中行走，是5S中的（D）所针对的范围。A、整理 B、整顿 C、清洁 D、素养
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二、多项选择题
1、你认为素养表现在（ABCD）
A、作为公司职员，遵守公司规章制度，按标准作业 B、作为社会人，遵守社会公德 C、修养的另一面还表现为信任 D、作为家人，有责任感，敬老爱幼 2、5S管理作用中的“保障安全”主要体现在：（ABCD）A、通过不断的完善，降低安全事故发生的可能性 B、地面上不随意摆放不应该摆放的物品，道路通畅 C、工作场所宽敞明亮，各项安全措施落实到实处 D、活动的长期实施，培养工作人员认真负责的工作态度
3、素养早期也叫（A B C）
A、教养 B、习惯 C、训练与纪律 D、做好工作
4、素养的检查包括（ABCD）
A、5S日常活动 B、员工行为规范 C、服装仪表 D、安全检查
5、关于素养，下面说法正确的是：（ABCD）A、所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。
B、工作时保持良好的习惯（如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无关的事）。
C、衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽语。D、爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。
6、红牌作战的实施要点（ABCD）
A、对事不对人 B、严厉的执行 C、挑剔的眼光 D、犹豫就使用红牌
7、红牌作战实施在哪个阶段？（ABCD）A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁
三、判断题
1、红牌作战的目的就是发现问题。（×）解析：发现问题和解决问题
2、定点摄影就是拍照片。（×）
3、素养不仅仅包含整理、整顿、清扫、清洁前4S，同时节约、安全、服务、顾客满意
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度也包含在素养之中。（√）
4、规章制度是员工的行为准则，是让员工达成共识，形成企业文化的基础。而制定相应的“语言礼仪”、“行为礼仪”及员工管理条例等，是保证员工达到修养的最低限度。（√）5、5S活动，我们不仅希望员工将东西摆好，设备擦拭干净而已，更主要的，在于透过细琐、简单的动作，潜移默化，改变气质，养成良好的习惯。（√）
6、不遵守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对吗？（×）
四、简答题
1、素养的定义和目的是什么？
答：定义：人人依规定行事，养成良好的习惯。
目的：提升“人的品质”，成为对任何工作都讲究认真的人。
工具篇
1、什么是可视化管理？
答：可视化管理就是使企业内一切实体物与讯息转换为视觉情报显现，进行统一管理，使现场规范化，标准化。
2、如何实现管理的可视化？
答：通过对工具，物品等，运用定位、画线、挂标示牌等方法来实现管理的可视化，使员工能及时发现异常，从而能立即解决或预防存在的问题。
3、可视化管理是现场5S活动结束后，通过人的五感能够感知现场现物正常与异常状态的方法，那么人的五感分为哪五感？
答：视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉。
4、可视化管理的原则是什么？ 答：视觉化、透明化、界限化。
5、可视化管理有哪些作用？
答：①要管理的地方一目了然；②易知正常与否，且谁都能指出状态；③从远处就能辨认出正常与异常；④任何人使用都同样方便，任何人都容易遵守；⑤有助于把作业场所变得明亮、整洁；⑥有助于维持安全、愉快的环境；⑦营造员工和顾客满意的场所。
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6、如何理解视觉化、透明化及界限化的含义？ 答：视觉化：彻底标示、标识、进行色彩管理。
透明化：将需要看到的被遮隐的地方显露出来，情报也如此。界限化：即标示管理界线，标示正常与异常界限，使之一目了然。
7、可视化管理的道具有哪些？
答：油漆、胶带、看板、颜色、文字、数字、线条、箭头、一览表、图表、照片、布条、风车、感温纸、信号灯、有声信号蜂鸣器、特殊设施、防呆装置等。
8、可视化管理成功的要诀是什么？ 答：知即行。
9、可视化管理板有什么作用？
答：就是把工厂中潜在的问题暴露出来，让任何人一看就知道异常情形的所在。
10、半成品、成品区产品状态标识的目的是？
答：对生产现场的合格品、不合格品及托架在区域线内进行管理，使合格品与不合格品（不良品、废品）易于区分。
11、生产现场对工具、器具类的放置位置标示目的是什么？ 答：在工作时方便取用及明确放置位置。
12、体现可视化管理的等级是什么？
答：①知道是什么；②可以判断异常；③知道如何处理；④是否促进改善。
13、可视化的1展、1提、1警、7便于分别是那些？
答：1展就是展示，1提就是提醒、1警就是警告；7便于分别为便于遵守、便于比较、便于监督、便于培训、便于区分、便于判断、便于调整。
14、可视化管理的5个基本要求是什么？ 答：统一、简约、鲜明、实用、严格。
15、可视化管理有哪些种类？
答：①颜色条线②空间地面③设备电器④物品材料⑤工具器具⑥安全警示⑦管理看板⑧生产讯息。
16、目视化管理的目的是什么？
答：⑴明确告知应该做什么，做到早期发现异常情况，使检查有效；
⑵通过视觉，使问题点和浪费现象容易暴露，事先预防和消除各类隐患和浪费； ⑶防止人为失误或遗漏，并始终维持正常状态。
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17、PDCA循环中的P、D、C、A所表示的是什么? 答：PDCA循环是一种科学的管理工作程序，P表示计划，D表示实施，C表示检查，A表示处置。
18、PDCA的特点是什么？
答：PDCA循环（戴明环），起源于美国，特点是：
1、按照PDCA程序转动，不可跨越、不可逆转；
2、大环套小环，相互衔接、互相促进；
3、阶梯式上升，循环前进。
19、什么叫做五个为什么，其关键是什么？
答：5个为什么（5why分析法），又称“5问法”，也就是对一个问题点连续以5个“为什么”来自问，以追究其根本原因。虽为5个为什么，但使用时不限定只做“5次为什么的探讨”，主要是必须找到根本原因为止，有时可能只要3次，有时也许要10次。5why法的关键所在：鼓励解决问题的人要努力避开主观或自负的假设和逻辑陷阱，从结果着手，沿着因果关系链条，顺藤摸瓜，直至找出原有问题的根本原因。20、5WHY分析法四个大的步骤是？
答：⑴、说明问题并描述相关信息。⑵、问“为什么”直到找出根本原因。⑶、制定对策并执行。⑷、执行后，验证有效性。21、5W1H指的是什么？
答：“5W1H”法也叫做“六何分析法”，意思是指是对选定的项目、工序或操作，都要从时间（何时When）、地点（何地Where）、人员（何人Who）、原因（何因Why）、对象（何事What）、方法（何法How）等六个方面提出问题进行思考。
综合篇
1、规定公司在每（B）开一次周例会。A、天 B、周 C、月 D、季
2、本次5S活动在什么时间开展了推行动员会（A）。
A、4月1日 B、4月15日 C、4月25日 D、5月1日
3、在本次“5S推行领导小组”里，负责“设定目标，方针、推进方法、方案 的策划、监督推进活动”的是（B）。
A、5S推行组长 B、5S推行副组长 C、5S推行成员 D、5S推行稽核员
4、本次5S活动的执行适应期和考核期，分别为（A C）。
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A、4月1日-5月1日 B、4月15日年5月30日 C、5月7日起 D、6月1日起
5、本次5S推行过程中的评分标准是（A B）。A、生产现场5S检查表 B、办公室5S检查表 C、嘉泰企业5S检查表 D、车间5S目视化标准
6、我公司本次参加5S活动评比单位是怎么划分的？ 答：行政办公区域、生产现场区域 7、5S之间的关系是什么？
答：相辅相成、缺一不可，是一个统一的整体。整理是整顿的基础，整顿是整理的巩固；清扫显现整理、整顿的效果；通过清洁和素养，则在企业形成整体的改善氛围。
第二篇：5S管理知识竞赛阶段复习题
5S管理知识竞赛阶段复习题
一、填空题：
1、包钢(集团)公司5S管理推进的实施主体为（）。
2、包钢(集团)公司5S管理推进的日常办公组织机构为（）。
3、工业管道标识由（）、（）、介质标注、（）标注组成。
4、整顿的三要素为：（）、（）、（）。
5、文件夹标识，可采用（）管理或者（）管理。
6、转动部位的防护罩为（）色。
7、包钢(集团)公司5S管理推进分为（）、（）、（）、（）阶段。
8、整理的目的是（）、（）、（）、（）。
9、目视管理的种类分为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
10、形迹管理的好处是（）、（）、（）。
11、包钢(集团)公司5S管理推进“固化5S”阶段推进思路是（）。
二、选择题：
1、传动轴、大包回转台、起重设备的颜色为（）色。
A、黄色B、蓝色C、桔黄D、白色
2、大型生产车间、大型仓库的主通道间隔线宽（）
A、80mmB、100mmC、120mmD、150mm3、消防器材与危险物品的定位：使用（）定位。
A、黄色斑马线B、黄黑斑马线C、红黑斑马线D、红白斑马线 4、5S管理的核心是（）
A、清洁B、素养C、整顿D、清扫
5、包钢(集团)公司5S管理推进“巩固、清洁、素养”阶段的工作目标是（）
A、样板先行、整体推进B、回顾总结、巩固成果
C、互动交流、定期评价D、规范标准、整体提升
三、简答题：
1、什么是5S？
2、包钢（集团）公司5S管理推进总体思路？
3、包钢（集团）公司5S管理推进总目标？
4、什么是整顿的“三定”原则？
5、5S活动与生产管理的关系？
6、什么是红牌作战及其主要目的？
7、生产现场不要物品的判别基准？
8、将5S活动等同于简单的“卫生大扫除”的原因？
四、论述题
1、谈谈实施5S管理的好处
2、结合自己的理解说说对实施5S管理的认识
第三篇：5S知识竞赛试题库
5S知识竞赛题库
1.5S是指：整理、整顿、清扫、清洁、素养；
2.整理的定义是：区分要与不要的物品，将不要的物品及时地处理掉。
3.整顿的定义是：将需要的物品按规定位置摆放整齐，并做好标识加以管理；
4.清扫的定义是：清扫是指清除现场内的脏污及机器设备的保养检查。
5.清洁的定义是：清洁是指将前面的3S实施制度化、规范化，通过制度和规范来维持改善成果，并持续改善。
6.素养的定义是：以提高员工素质为基础，希望每个人能养成良好的习惯。
7.实施整顿的三定原则是：定位、定品、定量。
8.实施清洁时的三不原则是：不制造（污染）、不恢复（污染）、不扩散（污染）
9.实施清扫时的三扫原则是：扫黑、扫漏、扫怪
10.实施素养时的三守原则是：守时间、守规则、守标准
11.5S起源于日本，是指生产过程中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行管理。
12.5S运动是一项（持久性）的工作。
13.整理最主要是针对（空间）不被浪费。
14.5S中最重要，即理想的目标是（人人有素养）。
15.5S和产品质量的关系如何？答：改善品质。
16.5S与公司及员工有哪些关系？答：提高公司形象
17.整顿的目的是：工作场所一目了然；消除找寻物品的时间；井井有条的工作秩序。
18.所谓(清洁)就是连续、反复不断地进行整理整顿、清扫活动。
19.工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理？答：仓库储存。
20.规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于(素养)。
21.如果地上掉有物料，你应该怎么做？答：放置专用物料盒。
22.设备点检是在（开始工作前）进行的。
23.公司什么地方需要整理整顿？答：全公司的每个地方。
24.整顿主要是排除什么浪费？答：时间。
25.5S活动是谁的责任？答：公司全体员工。
26.公司的5S应如何做？答：随时随地都得做，靠大家持续做下去。
27.（观念）的改变，可导致（行为）的改变；（行为）的改变，（习惯）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌。
28.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容？答：整顿。
29.清洁的状态包含的三个要素是什么？答：检查、监督和改进。
30.物品乱摆放属于5S中的（整顿）要处理的范围。
31.工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S中（整理）的要领。
32.行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5S中的（素养）所针对的范围。
33.团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。
34.员工穿着不整齐或仪容不整洁有什么坏处?答：①影响工作场所气氛；②缺乏一致性，不易塑造团队精神；③看起来懒散，影响工作士气；④不易识别，妨碍沟通协调；⑤给参观者以不良的印象，有损企业形象。
35.在决定东西应放在什么地方时，应该考虑什么？ 答：在符合通常的安全和工艺规定要求的前提下，应考虑是否经常被使用。
36.物品（包括原材料、辅助材料、成品、半成品、在制品、返修品、废品等）随意摆放有什么害处？答：①容易混料；②不易识别数量和状态；③增加无效劳动；④增加寻找时间；⑤浪费场地。
37.实施5S的好处是：①提高员工素质，养成良好的习惯；②创造良好的工作环境；③减少不必要的劳动时间，提高工作效率，增加员工收入；④提高产品质量；⑤降低成本；⑥提升企业形象，增加客户订单；⑦养成规范操作，消除安全隐患，防止事故的发生。
38.目视管理的方法有：①型迹管理②颜色管理③灯（声）号管理④对齐管理⑤影像管理。
39.交接班时应做好（整理、整顿），对操作的设备进行（清洁、清扫）。
40.TPM的定义是（全员生产设备保养管理）。
41.TPM发展经历了四个阶段，分别是：事前保养、事后保养、改良保养、保养预防。
42.自主保养的七个步骤是：①初期清扫（清扫检点）；②拟定发生源与困难的各种对策；③建立自主保养虚拟标准；④总点检；⑤自主点检；⑥标准化（整理、整顿）；⑦彻底做好自主管理。
43.设备维护保养分类：①日常保养（例行保养）：对设备清洗、润滑、紧固易松动件；②一级保养：对设备局部调整；③二级保养：对设备局部解体；④三级保养：对设备主体定期检查和调整。44.生产操作工人的点检主要是外观的检查，如有无损坏、变形、松动、异响、污物、润滑等等。
第四篇：5S知识竞赛题目
5S知识竞赛题目
一、必答题、抢答题题库
1.5S的核心是：素养
2.整顿主要是针对什么不被浪费：时间。3.通道区域划线一般用什么颜色线表示：黄线 4.整顿的三定原则是指： 定位、定品、定量。5.清洁改善对象是：去除乱源。
6.地面是否干净属5S中的那个S？答：清扫。
7.我们公司（华河）的质量方针是：追求完美 不断创新 8.整理的目的是：腾出空间，防止误用
9.在现场消除脏污属于5S中的什么内容：清扫 10.5S推行成功的关键是：全员参与。
11.生产区内有无无用物品堆放属5S中的那个S？答：整理。12.整顿改善对象是：节省时间。13.我们公司的网址是：
14.物品乱摆放属于5S中的什么内容：整顿
15.常用电话中火警、交警、急救中心的电话是什么：119、122、120 16.通道是否保持畅通属5S中的那个S？答：整顿。17.安全定义：遵守规范，防患于未来。18.清扫改善对象是：进行改善作业。19.公司的电子信箱是：
20.工作服是否干净、整洁、无污垢，佩带上岗证，属5S中的那个S？答：素养。21.公司的品质要求是什么：品质是第一工作。22.素养改善对象是：养成习惯，提高水平。23.去除乱源是5S中的那一项：清洁
24.我国的安全生产方针是：安全第一，预防为主。25.地面有无划线属5S中的那个S？答：整顿。26.清洁的三个要素是指什么？干净、高效、安全。27.质量检验的把关原则是：不合格不放行。28.安全改善对象是：消除安全隐患。29.整顿的“3要素”：场所、方法、标识。
30.生产过程中执行“三检制“：自检、互检、专职检。
31.整理过程中判定不要的一个概略原则一般是将来多少天内用不到的物品就可以清出现场：30天 32.清洁是落实哪3S的工作？答：整理、整顿、清扫 33.公司的哪些地方需要整理整顿：公司的每个地方 34.整顿三定原则中的定品是指：放什么物品 35.5S的最终目的是： 提升人的素养
36.5S对象为何？ 答：a.整理现空间 ；b.整顿省时间；c.清扫来改善；d.清洁去乱源；e.素养成习惯。37.整理定义：区分要（有用）与不要（没有用）的东西。38.旷工：指未办理任何请假手续，未上班的行为。39.颜色管理的对象是：人、事、时、地、物。40.整理、整顿、清扫的最终目的是形成清洁
41.目视管理的意义是：看的见的管理才是最好的管理
42.整顿定义： 把有用的物品放置在免于损坏之安全场所。43.形迹管理的对象是：物品、手工具、器具。
44.上台报告时先做什么？应以三十度的鞠躬方式向听众致谢问好。45.清扫在工作中的位置是什么：清扫是工作的一部分 46.素养定义：使员工自觉遵守各项规章制度
47.安全生产包括那二方面，一是人身安全，二是设备安全 48.醉酒上班的人员按旷工处理。
49.整顿的三定原则中的定量是指：用什么容器、颜色规定合适的数量。50.灯号管理的对象是：机器设备、生产线。
51.清洁定义：目视管理维持整理整顿与清扫之洁净明朗状态。52.目视管理基本工具-红牌通常用来区别要与不要的东西。53.标识方法：放置场所和物品原则上一对一表示 54.5s启动大会上梁建国总经理报告的题目是：《内强素质 外树品牌 全面推行5S改善管理活动》。55.工作结束后必须：
1、切断电源
2、清扫机台、现场。
56.图像管理的对象是：工厂的死角、不安全之处、不符合5S原则之处。
57.清扫定义：清除污垢、异物与垃圾，清扫机器设备与作业场所，并进行点检以排除异常。58.加班应先开具加班单，相关主管批准后再进行加班，否则不计算加班时间。59.公司规定事假月最高期限不超过7天，年累计不超过20天。60.清洁包含那三方面的内容：物品清洁、环境清洁、人员清洁。61.对齐管理的对象是：设备、螺丝、螺帽、产品、停车位等。
62.公司5S应如何才能做好：5S是日常工作的一部分，靠全体员工持之以恒地做下去。63.各物品为何要做标识？ 答：物品如没有标识，会造成误用，浪费，现场混乱现象 64.目视管理基本工具-看板是为了让每个人容易看出物品放置场所及状况而做的表示板 65.在设施、墙面、门窗等上面乱涂乱画给予什么处罚：扣发工资50元以下，并给予批评
66.相同的产品我们在包装上采取什么方式最为合理？答：对于相同的产品，在包装方式和数量上尽量一致。67.公司的岗前培训主要包括：新员工入厂培训、转岗培训和晋升培训
68.禁止堆放区域用什么线条表示：采用5cm宽，间隔10cm，45度斜纹红实线。69.公司的品质政策是：品质至上、顾客满意、持续改善、永续经营。
70.目视管理：是一种以公开化和视觉显示为特征的管理方式，亦可称为“看的见的管理”。
二、定向题题库
71.什么是生产现场：就是从事产品生产、制造或提供生产服务的场所。
72.为什幺需要5S？ 答：a.提升公司形象； b.消除内部死角 c.创造一良好工作环境；d.吸引人才
73.整顿的含义是：
1、工作场所一目了然；
2、消除找寻物品的时间；
3、井井有条的工作秩序；
4、控制库存，防止资金积压。
74.参加会议基本要求是：不得迟到，不得吸烟，手机不得响铃，不得在会场接听手机。
75.不良品与良品如何区分？ 答：将不良品与良品进行隔离，并作不良品与良品标识，将其放置于指定场所 76.5S两个重要概念是：
1、不扔掉就无法彻底整理；
2、不检查就会脏。
77.进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的是：a、使工作场所一目了然；b、营造整齐的工作环境； c、缩短寻找物品的时间。78.班组长的“五干”“五按”是指干什么、怎么干、什么时间干、为什么干、干到什么程度和按程序、按路线、按时间、按标准、按指令操作
79.基本社会保险包括：基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险。
80.我们公司在划线时，要求车间主通道用12cm的黄色实线，主通道转弯处用斜线，斜线为通道宽的1/2； 81.推行5S是需要员工养成什么的良好习惯？答：
1、不随手乱放物品；
2、经常性的整理工作场所，使物品堆放有序；
3、保持卫生，定期清扫。
82.安全生产事故发生后“三不放过”指：不放过原因，不放过教训，不放过改善措施。
83.整理的难点是什么？答：整理就是清理废品，把必要物品和不必要的物品区分开来，不要的物品彻底丢弃，而不是简单的收拾后又整齐地放置废品。
84.目视管理的方法：a.型迹管理； b.颜色管理；c 灯（声）号管理；e.对齐管理； f.影像管理 85.5S的三安原则指的是：人员安全、生产安全、物品安全。
86.整理的步骤：现场检查、区分必需品与非必需品、清理非必需品、处理非必需品、标示现场、每天循环整理。87.5S启动大会上集团执行董事梁荷珠女士提出的3点要求是：a、树立“不干净的环境是可耻的”理念；b、从小事做起，从现场做起，人人动起来；c、不断改进，养成习惯，坚决摈除“一紧、二松、三垮台、四重来”的现象。
88.员工用餐完毕应该马上做什么动作？答：将餐盘中的剩饭剩菜倒入指定容器内，并不留饭菜残渣在桌面上，餐盘、碗筷放入指定位置。
89.穿着工作服的要求：工作服要干净整洁，佩戴本人的员工证，衣领要整理整齐，衣扣、袖扣及侧扣要扣系整齐。90.整理不好的表现是：不用的杂物、设备、材料、工具都堆放在仓库，使仓库变成杂物存放地；货架大小不一，物品摆放不整齐。
第五篇：5S知识竞赛试题库OK
5S知识试题
部门：姓名：工号：得分：
一.填空题（每空1分，共32分）
1、5S管理源于日本指的是 整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。
3、物品乱摆放属于5S中的 整顿要处理的范围。
4、各类工作物品超过30分钟不用，就要立即归位。
5、5S中清扫 重在消除现场脏污。
6、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 制度化 , 规范化 ,维持其成果。
7、5S中 素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
8、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中
9、实施整顿的三定原则是：定位、定量、定标识
10、实施清洁时的三不原则是：不制造垃圾、不恢复垃圾、不扩散垃圾
11、实施清扫时的三扫原则是：扫 黑、扫 漏、扫 怪
12.作业员试用期是1个月，试用期内辞职须提前7天写辞职报告，试用期后辞职须提前30天写辞职报告
13.新员工入职7天内不允许请假。
二.选择题，单选题（每题1分，共45分）
1.5S运动是一项（）的工作？（C）
A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2.随地吐痰是属于（）的范畴：（D）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
3.我们对5S的态度是（B）
A、口里应付，做做形式B、积极参与行动
C、事不关已D、看别人如何行动再说
4.5S中哪个最重要，即理想的目标是（A）
A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高
5.5S和产品质量的关系如何？（B）
A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系
6.5S与公司及员工有哪些关系？（A）
A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作负担D、没关系
7.区分要与不要是属于（A）
A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养
8.必须品的处理方法下列错误的是（D）
A、现场存放B、放工作台上C、随身携带D、变卖/废弃
9.物品放位定位需（D）
1/4
A、70%B、80%C、90%D、100%
10.整顿的目的是（D）
A、工作场所一目了然B、消除找寻物品的时间
C、井井有条的工作秩序D、以上皆是
11.清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式（B）
A、修理B、检查C、改善D、12.所谓()就是连续、反复不断地进行整理整顿、清扫活动(A)
A、清洁B、清扫C、素养D、安全
13.工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理(C)
A、放置于工作台面B、工作现场C、仓库储存D、变买
14.5S中的（）是指将前3S贯彻执行并维持成果。（D）
A、整理B、整顿C、清扫D、清洁
15.规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于(D)
A、整理B、清扫C、清洁D、素养
16.下面几项中哪项是需要的物品（D）
A、有缺陷的或是多余的零件库存B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等
C、其它班组的物品D、正在使用的生产设备
17.整理阶段是如何对物品进行分类的(B)
A、生活用品与劳保用品B、必须物品与非必须物品
C、工装夹具与模具D、合格品与不合格品
18.如果地上掉有物料，你应该（D）
A、当没看到B、踢一边C、拣起丢到垃圾桶D、放置专用物料盒
19.工作时我们应该（D）
A、戴上岗证B、穿工作服C、戴劳保用品D、以上皆是
20.我们应上班前（）分钟早会，下班前（）分钟清扫。（C）
A、3，5B、5，15C、10，10D、以上皆错
21.设备点检是在（）进行的（A）
A、开始工作前B、开始工作时C、开始工作后
22.公司什么地方需要整理整顿？（C）
A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方 D、仓库
23.整顿主要是排除什么浪费？（A）
A、时间B、工具C、空间D、包装物
24.公司的5S应如何做？（A）
A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去
B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做
C、做四个月就可以了
D、车间做就行了
25.5S中什么是基础（A）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
26.5S中什么是关键（B）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
27.（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一
个人的精神面貌（A）
A、观念、行为、行为、习惯B、行为、观念、观念、习惯
C、习惯、行为、行为、观念D、观念、习惯、习惯、行为
28.（）是一个循环的工作，要日日做，时时做（A）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
29.整顿就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（B）
A、20B、30C、40D、50
30.5S的起源是哪个国家？（C）
A、中国B、美国C、日本D、英国
31.5S始于（），终于（）（D）
A、整理、素养B、整理、安全C、清扫、清洁D、素养、素养
32.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（B）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
33.5S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的（D）
A、整理B、整顿C、清扫D、素养
34.公司5S推行小组组长是（B）
A、总经理B、副总经理C、课长D、组长
35.生产过程中对待不良品按顺序应为（A）
A、不接收、不制造、不放过B、不制造、不接收、不放过
C、不放过、不制造、不接收D、不制造、不放过、不接收
36.主管的三大职责是（A）
A、教育部属、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务
B、教育部属、亲力亲为、检查部属的工作
C、亲力亲为、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务
37.员工守则里公司要求车间人员请假连续（）以上需由领班、组长及课长签署意见
后报生产副总批准（A）
A、2天B、3天C、4天D、5天
38.以下行为，哪种可以在工作场所出现（C）
A、用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上；
B、为同事A过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事A办公室祝贺；
C、随时整理工作所需要的物品，将工具归位；
D、把个人用品定位摆放，不乱丢
39.以下观点，正确的是（D）
A、“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；
B、5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时
间，也没必要；
C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求
完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功
D、5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进。
40.对待领导5S的检查和批评意见，我们应该（）的心态来执行（C）
A、纯粹找碴；B、应付了事；C、立即纠正；D、懒得理他
41.安全包括（C）
A、紧急处理、查清原因和预防；B、舒适、明亮和无毒害；
C、人身安全、产品安全和设备安全；D、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；
42.整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）
A、购买价值； B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱
43.我们设定5S检查和基准时，应从（）和实际工作情况出发（A）
A、现场； B、经验；C、收本；D、惯例
44.一流的工厂应是（C）
A、有人丢垃圾，无人捡垃圾；
B、有人丢垃圾，有人捡垃圾；
C、无人丢垃圾，有人捡垃圾；
45.看到红牌作战的“红牌”时贴在本责任区域时，主管应该怎么做（C）
A、不管它； B、撕掉；C、立即提交改善方案；D、给上级领导汇报
三.判断题（每题1分，共23分）
1.目视管理就是一看便知的管理（√）
2.这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。（×）
3.清扫并不仅仅是打扫，需要当作项检查工作，是要用心来做的。（√）
4.工厂脏乱没关系，产品好销就行。（×）
5.5S活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。（√）
6.生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。
（√）
7.工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。（×）
8.长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这
样反而不便。（×）
9.5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地
加以改善的话，则5S活动将逐见功效。（√）
10.整理最主要是针对空间和时间不被浪费
（√）
11.决定放置场所、决定放置方法、划线定位、标识等这些都属整顿范畴。（√）
12.素养，即要求公司全体人员都要遵守公司的规章制度，养成良好的工作习惯。（√）
13.5S推行中需要明示各区域相关责任人，但对员工个人无须明示责任。（×）
14.仪容不整或穿着不整的员工，会导致不易识别，妨碍沟通协调。（√）
15.5S活动可以因情况的变化中途停止。（×）
16.小刚出差前，为保持桌面干净整齐，将桌上所有的文件锁到抽屉里。（×）
17.所有的材料、原料、在制品、半成品、成品必须将良品与不良品分开（√）
18.作业指导书、工具可以摆放工作现场的任意位置（×）
19.所有员工不一定要经过培训上岗，只有特殊岗位才需要（×）
20.各类不合格品、报废品必须及时的清理、处置（√）
21.公司在计划量大的时候可以不推行5S，等到不忙的时候再来开展5S。（×）
22.“清洁”的定义是清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。（×）
23.5S是各类现场管理活动有效展开的基础。（√）。
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