2012—2013学年度上学期德育处工作计划五篇

第一篇：2012—2013学年度上学期德育处工作计划

2012—2013学年度上学期德育处工作计划

指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，德育处的工作将以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创造性地开展工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作效果真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线、以强化行为规范养成教育为重点、以对学生的人文关怀为中心、以培养学生的公民道德意识为抓手来开展工作，不断增强德育工作的主动性、针对性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的大德育模式，力争使我校的德育工作再上新台阶。工作目标

德育为本、德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面，树立“人人都是德育工作者”观念。工作思路

1、确立一种意识：一切以学生为主体，追求师生共同发展。

2、抓住三条主线：行为习惯的养成教育，主题班会活动的开展，和谐班级的形成。德育原则

倡导 “以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育原则。教育学生：学会求知，学会做事，学会合作，学会做人。提高学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力；转变学生的认识，强化行为习惯的养成教育。工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，形成“人人都是德育工作者”的德育意识。利用班会活动时间上好形式新颖、主题鲜明的班团队活动课，德育处将抽查各班班会情况。

3、抓住各个德育契机，开展各种德育活动。将以“弘扬和培育民族精神月”为依托，开展“热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱班级”、“文明礼仪教育”、“感恩教育”、“家庭亲子教育”等教育活动，寓教育于各项活动

中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传、各种小型文体活动的形式，培养学生的集体荣誉感、团结进取的精神以及较高的审美能力。

4、班主任和科任教师将通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解沟通的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成“学校、家庭、社会”多维度立体化的教育合力。

5、安全、法纪教育工作常抓不懈，坚持进行各项应急演练，加强学生的安全意识教育，教会学生正确使用“119、110、120”等报警电话，教育学生注意出行交通安全、用水用电安全，加强自我保护意识的培养，让学生的安全得到有效的保证。具体工作

一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，树立责任意识和奉献精神。班主任是班级工作的第一责任人，年段长是年段工作的第一责任人，要加强班主任、年段长、德育处之间的联系。本学年继续执行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。年段要开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。开展班级管理经验交流会，以“明星”带“新星”、“老中青结对，传帮带促行”等活动，达到相互学习、相互促进，各班主任共同成长、提高的目的。继续抓好班主任德育论文汇编，精心组织班主任工作研讨会，提高班主任的科研能力。

2、提高学科德育影响的渗透功能，形成全员育人的良好氛围。充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成独立的理想与信念，进而转化为发愤学习、积极向上的内在动力，促进学生的全面发展。

3、抓好学生干部的培养，建设好自主管理机制，充分发挥学生干部的能力，积极推进学生自主管理。一个班级里，团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。一个学校德育处的工作的开展，离不开由各班团员、班干部中的精英组成的学生会、团委会干部的积极参与。我们要充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

继续认真培训学校文明督导队，指导督导队工作，使校文明督导队成为学生自主管理的主要载体，成为学校德育的有力补充。

二、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成1、细化常规要求，加强常规教育

以新学年开学为契机，进行培训（特别是新生培训），加大学生文明行为习惯、学习习惯养成的学习。特别是通过学习《擢英中学学生在校一日常规》，了解、熟悉相关的要求，还通过《擢英中学学生在校一日常规》测试，巩固学习成果。通过升旗周会、班会等多种形式的教育学习，让每一位新生学生熟知德育常规教育的每一项要求，让每一位老生对照德育常规教育要求，检查自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培养。

2、促进班集体文化建设，使学校的每一个班级都是学生成长的家园和乐园。

1、加强校园德育环境建设。

（1）、落实常规管理制度。全体班主任要进一步明确并履行岗位职责，加强对班级学生的教育管理，引导学生规范行为习惯，勤奋学习，要求班主任在“勤、精、实” 上下功夫，班级管理要明实情、出实招、求落实。各班要于开学初调整充实班（团）干部队伍，充分发挥班团干部在班集体建设中的作用；要制订合理、切实可行的班级工作计划，期末要做好班级工作总结；班主任要深入到学生之中，谈心咨询，交流沟通；要做好待进生的转化工作，培养良好的班风和浓厚的学风；认真上好班会活动课，班会课不得挪作他用；一学期至少要组织五次有特色、富有教育意义的主题班会；要做好家访工作，深入学生的家庭了解情况，为学生解决面临的实际困难，并做好记录，写好家校联系；认真参加各项评比工作、学生仪容仪表的规范、纪律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，争创优秀班集体。

（2）、开展先进班级评比活动。班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。为了促使我校德育工作和班级管理更上一层楼，本学年继续开展先进班级评比活动，期末根据各班级开展活动的情况进行评比，进行表彰活动。

（3）、开展“温馨教室”创建活动。为了实现对学生进行人文关怀的教育引导目的，将继续开展“美室杯”温馨教室的建设与评选工作，营造整洁美观的室内环境、生机勃勃的班级文化和温暖友爱的人际关系，为建设“和谐、温馨、合作、竞争”的学习氛围打下坚实的物质基础。

三、抓好“四热爱”教育、文明礼仪教育、感恩教育，培养学生的公民意识。

1、开展“热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱班级”的系列主题教育。在开展“四热爱”系列主题教育时，要求各班组织学生举行形式丰富多彩的主题教育，引导学生参与体验，在体验中得到收获，培养学生的责任意识。

2、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，切实培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

3、开展感恩教育：感恩就是要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过教师节“感恩”主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心父母和身边的人，学会感恩、学会做人。

四、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理，突出德育的针对性。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学年要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立意识。七年级、高一年级学生在行为习惯培养方面还得加大工作力度，争取让他们尽快适应初高中阶段的生活，争取顺利过渡、衔接；八年级、高二处于分化阶段的关键时期，必须在各位班主任老师的配合下开展切实可行的活动，提高他们的学习主动性；九年级、高三的学生正好步入冲刺阶段，开展好心理疏导工作非常重要，同时针对中高考的情况，要指导九年级、高三年段学生工作的开展，尤其是加强应考心理调节的工作，争取能为学生的后续冲刺保驾护航。

五、开拓教育渠道，突出教育实效，开展丰富多彩的德育主题活动

1、思想道德教育

认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进未成年人思想道德建设。今年是香港回归15周年，大力增强爱国情感教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；通过神九飞天的实现，弘扬科学，确立远大志向，树立和培育正确的理想信念；继续开展“反对邪教、崇尚科学”校园拒绝邪教活动，树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、关爱留守、残疾、贫困、单亲家庭学生。

近年来，留守、残疾、贫困、单亲家庭学生逐渐增多，成为一群特殊教育群体，为此，我们把“关爱特殊家庭子女”活动纳入学校德育工作之中，使之成为提高学校、家庭、社会德育工作实效的有力“抓手”和“突破口”。我们以“同在蓝天下，我们共成长”为主题，开展一系列富有创意的亲情活动。注重情感关怀，强调人、社会、自然三者相融合，正确引导学生身心健康成长。学校通过活动培养学生的关爱精神和同情心，教会学生如何去爱别人，如何做人。让学生在爱的氛围中能勇于付出，乐于助人，人人争当“爱心天使”。

3、加强法纪、安全教育。

学校聘请镇海派出所所长为学校法制副校长，充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合。定期进行法律讲座，组织师生观看法制、安全教育录像片，并开展“观后感”作文评选活动，增强学生法制观念意识，认识守法光荣，违法可耻，提高遵纪守法的觉悟，培养学

生良好的品质。同时，重视日常安全教育，积极创建“平安班级”，做到“人人讲、处处讲、时时讲、事事讲”，形成“人人有责，齐抓共管”的局面。

4、艰苦奋斗品德教育

学校将开展一系列纪念新中国革命优秀传统活动。结合学校、社会目前生活条件较为良好，很多人认为艰苦奋斗已经过时的情况，号召学生学习革命战争年代革命先烈们艰苦奋斗的精神，做艰苦奋斗的新一代，教育学生要吃苦、会吃苦、能吃苦，不要因为学习的艰苦，就逃避现实，放弃奋斗，要正视困难，战胜困难，挑战自我。

5、积极构建社区.家庭、学校德育工作网络 为了使家庭教育与学校教育形成合力，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长学校、告家长书、家校互访等形式提高家庭教育的实效。结合本校实际，以“学会做人”为基本目标，努力推进“我是五好小公民”的德育活动。积极开展以“三别”（即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）、“四带”（即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会）、“五无”（即地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话）为主要内容的实践体验活动。同时倡导全校同学开展献“五心”活动，把“关心献给他人，孝心献给父母，爱心献给社会，信心留给自己，忠心献给祖国”。积极拓展活动空间，发挥德育基地的最大功效，缩短学校与家庭、学校与社会之间的距离，走进家庭，走入社会，让学生在实践中感受、体会、领悟，从心灵深处去感染、熏陶、引导学生。

六、做好待进生转化工作

每个学生的个性发展是不平衡的，班主任要耐心辅导，鼓励待进生，让他们树立信心，积极向上。特别重视单亲家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

七、完善学生综合素质评定机制，做好各级各类评优评先工作。

坚持对学生、教师和学校的统一，关注个体差异的不同需求，以国家的教育方针和科学发展观为指导，引导学生自我认识、自我教育，促进学生全面、主动发展；引导教师转变教育教学行为，促进基础教育课程改革深入健康发展；引导家长、社会逐步树立正确的人才观和教育质量观，从而进一步推进我校的素质教育，全面提高教育教学质量。各个班级在综合素质评定的过程中，做好学生成长记录，公平公正地评定学生，同时选举投票评定年度“三好生”、“优干”。

八、加强宿舍管理，着力提升宿舍管理水平

1、进一步完善寄宿生管理制度，并加强对规章制度的学习，明确寄宿生

要求，力争有纪可依，以制度管理人，提高管理的科学性、规范性。

2、班主任要配合生管选好舍长、培养舍长的管理水平，要求舍长认真负责、大胆工作；明辨是非，敢于同不良行为作斗争；以身作则，管理好本班寄宿生，及时反映宿舍内发生的异常情况，如实报告夜不归宿的学生；搞好宿舍内务；抓好纪律、卫生。

3、班主任每月至少一次深入宿舍（到分管生管处签名，一学期至少四次），及时解决寄宿生生活当中出现的问题，指导学生搞好宿舍内务。对生管提出的反馈意见要高度重视，并进行及时处理。

4、对住宿的学生，爱字当先，制度育人、情感育人，营造文明、温馨、人文关怀的良好氛围。

5、做好生管选聘工作，提高生管业务能力，抓好生管管理，提高生管服务意识，提升宿舍管理水平。

莆田擢英中学德育处

2012-7-1

第二篇：德育处第二学期工作计划

德育处第二学期工作计划

一、指导思想:

根据区教育局德育工作指示精神，本学年我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。以养成教育为基点，以主题教育为重点，特色教育为亮点，以提高教师的职业道德水平和班主任的管理水平为突破口，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教育环境，积极创建追求实效、育人为本的德育先进学校。

二、工作目标及措施

（一）、建立健全德育工作机制和评价体系。

1、学校德育工作由校长全面负责，各年级主抓领导专管，班主任是本班学生思想教育工作第一责任人。

2、由校长、副校长、政教处主任、团书记、年级组长、班主任及相关教师组成德育工作领导小组，定期召开会议，研究德育工作现状、任务、内容和方法。

3、建立学校、社会、家庭三结合的德育网络，争取社会各方面对学校德育工作的支持。

（二）、加强教师队伍建设，提升德育管理水平

1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。

继续深入学习《中小学教师职业道德规范》，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。严格教师的值勤制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。

2、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质。

为加强班主任队伍建设，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。

（1）以考核促进班主任队伍的全面提升。班主任是班级工作的第一责任人。我校与班主任签定班主任责任书，严格班主任绩效考核制度，以考核促进步。通过

年级组长会议、班主任会议与个别交流等途径听取多方意见，进一步完善班主任工作考核方案。

（2）加强班主任队伍的校本培训工作。作为育人者只有不断学习，不断提升自己才能不为社会所淘汰，才能担当起育人的重担。本学期学校将继续认真组织班主任进行理论学习，开展好每月班主任工作例会，明确班主任的岗位职责，推广优秀班主任的成功经验。

（3）抓好学生干部队伍建设，培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。要求班主任在班上实行“我管人，人管我，互相监督”正确的管理体系。充分发挥学生干部的作用，坚持每月一次班干部会议制度，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。

（4）重视年轻班主任培养，建立骨干班主任与年轻班主任师徒结对模式，明确职责，签订协议书，督促年轻班主任尽快成长。

3、健全管理模式制度，提升学校德育实效。

（1）学校的德育管理网络：校长室——政教处——年级组——班主任。本学期学校加强年级组建设，推行年级组长负责制。在认真制定年级组长职责的基础上，召开年级组长例会，明确年级组长的职责，年级组长对本年段负责，负责本年级段的班级活动和日常的管理，协调和落实及其他科室的相关任务，反馈一线教师的意见建议，提升各项活动的有效性。

（2）强化教师、学生值日意识，加强日常巡检，认真做好记录，及时发现德育管理各条线工作中存在的问题，及时进行沟通，使每个细节都成为学校德育工作的落实处。加强对班主任的考核，对考核中表现优秀的班主任在评优评先中予以优先考虑。

（三）学生的德育培养目标

①热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感。立志为祖国的社会主义现代化努力学习；②具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯，遵纪守法，懂得用法律保护自己，讲科学、就迷信，具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力；③初步树立公民的国

家观念、道德观念、法制观念。

三、工作思路：

（一）常规工作

1．落实市区德育工作指示精神，加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。在全体教师中开展“读书沙龙”活动。加大班主任选拔培养的力度，建立健全班主任管理机制。充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。

2．落实全员德育。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，引导教师树立人人都是德育工作者的观念。

3、落实课程计划，上好安全教育、法制教育、民族团结教育心理健康教育课。

4、与班级文化建设为相结合，以“教师节、国庆节、中秋、12.9歌咏比赛、元旦、春节”等重大纪念日为契机开展系列主题教育，对学生进行行为教育和品德教育。

5．加大不良行为学生转化力度，加强问题研究，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。

6．加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，向实现班级自主管理的目标迈进。

7．加强校园文化建设，使校园文化向教育性、愉悦性方面发展。

8．加强常规管理，促进养成教育。

（1）继续加强班级量化管理，推行月“文明班级”、进步生、优秀生、及优秀班主任评比活动。

（2）办好心理健康咨询工作，帮学生排忧解难，提高学生的心理健康水平，注重实效。

（3）坚持和完善家访制度，学校建立家长接待室，深入开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。

第三篇：2001—2002学第二学期德育处工作计划

2001—2002学第二学期德育处工作计划

一、指导思想

以江泽民同志“七一”重要讲话精神为指南，进一步贯彻《中国共产党中央办公厅国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作意见》和《公民道德建设实施纲要》，探索加强学校道德教育的新途径，加大特殊生的转化力度，以德育人，营造良好的校园道德环境，提高学生道德素质，使德育工作落实到实处，更上一个台阶。

二、主要工作

（一）认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》扎实开展道德教育

加强公民道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。继承中华民族传统美德，发扬党的优良传统道德，对形成良好的社会风气，提高民族素质具有十分重要的意义。青少年是公民道德教育的重点人群，学校是对青少年进行系统的道德教育的重要阵地，因此本学期我处将加此作为一项重点工作来抓。

1、在对学生进行《日常行为规范》及《文明礼仪》教育的基础上加强对学生进行公民道德教育和养成训练，并针对本校不同年龄、不同年段的学生特点提出不同的要求。

高中学生要做到“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。遵守《中学生日常行为规范》以及《福州市中小学生礼仪规范》。还必须做到：遵纪守法，明礼诚信，团结友善，勤敛自强，敬业奉献，公民基本道德规范及职业道德规范，针对我校学生在道德规范中存在的薄弱点，抓住重点，强化训练，提高道德建设的实效性。

2、提高学生对道德的认知度、营造良好的校园道德氛围

①通过课堂教学主渠道及班队会课对学生进行系统的道德教育，让学生了解公民道德建设要求，感知公民道德内涵，提高学生对公民道德的认知水平，为学生进行正确的道德判断和参与道德实践打下坚实的基础。同时要引导学生遵守道德规范，要从我做到，从日常小事做到，自觉纠正不良习惯，以道德规范严格要求自己，展示青少年良好的道德风貌。

②积极参加市组织开展的“讲道德从我做起”为主题的征文演讲等系列活动。通过学生参与道德实践亲身经历和体验，激发学生自觉遵守道德规范，养成良好习惯

③通过宣传栏、黑板报等宣传阵地，开展公民道德教育，营造浓厚校园道德文化的氛围。

（二）加大力度继续抓好“特殊生”转化工作

特殊生在思想道德、行为习惯、学习态度等方面都存在偏差，针对这一特殊的群体或个体，如何进行矫正或者说是“治病救人”是我校德育工作的又一重点也是难点。本学期我处在这项工作中将加大力度，并借助“校长行为”将全员育人落实到实处，抓好这项工作。

1、制定特殊生转化的细则条例，落实到人。

2、不定期举办学生及科任老师的座谈会，了解特殊生的动态及老师的帮教情况及时反馈。

3、加强家校联系，特殊生的转化需要家庭、社会的配合，齐抓共管才有成效。

4、继续深入实施《学生思想品德积分条例》充分发挥其特有的功能，并作为本学期我处工作的一项实验课题。

（三）加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、加强班主任队伍建设，充分利用班主任例会请有关领导和专家来给班主任上课开讲座，加强理论学习和案例分折，经常进行工作经验交流，并组织部分年青班主任到市里参加培训以提高德育工作的整体水平。

2、进一步落实德育常规管理，并将班主任的工作态度、水平、成绩等进行月考核评比。

（四）其他常规工作

1、继续加强安全教育和法制教育，提高学生的自我保护意识及遵纪守法的自觉性。

2、继续抓好心理健康教育，教师要在教育教学活动中自觉关注学生的心灵世界为学生心理健康成长提供指导，继续抓好我校心理辅导站的工作，充分发挥其在教育学生方面的特殊功能。

3、加强社会实践活动使之常规化

认真使用社会实践活动“登记卡”和考核登记忆表，深化“假日社区服务”活动锻炼学生的社会实践能力，培养学生的社会现任感。

4、继续抓好家长学校工作，加强家校联系，共同构建有利于青少年健康成长的良好环境。

本学期主要工作月安排：

二月

1、开学初的文明礼仪规范教育、纪律教育。

2、仪表仪容检查评比。

三月

1、安全教育。

2、征集评选“讲道德从我做起”学生征文。

3、省、市“三好学生”评选推荐。

四月

1、温书迎考动员。

2、春游、社会实践活动

3、法制教育

五月

1、第二十届学校音乐周“班班有歌声”、“第四届班班有美展”活动。

2、观摩主题班会。

六月

1、庆祝“六一节”活动。

2、学年学生操行评语。

3、班主任学年德育论文。

4、布景暑期工作。

第四篇：2014第二学期德育处工作计划

宝塔区中石油小学德育处工作计划

（2013——2014学第二学期）

一、指导思想

以区委十九届五次会议精神为指导，以创办人民满意教育为目标，按照“抓住重点，突破难点，打造亮点”的思路，树立为民服务意识、清廉形象，为我校创建市级文明校园、省级素质教育示范学校贡献力量。

二、工作目标

1、围绕“开学第一课” 在全校学生中深入开展多项专题教育活动，做到每月有主题，年级有重点，开展有特色，成效应显著。

2、做好安全教育工作。

3、整合教育资源、优化育人环境，推进教育改革，促进教育科学发展，创建文明校园。

4、做好少先队工作。

5、立德树人，转变作风，树立服务意识；加强教师培训，完善管理制度，切实做好班主任队伍建设工作。

6、探索有效的寄宿管理模式，创办特色寄宿制小学。

三、重点工作

1、抓住德育契机，开展主题教育。

⑴、上好“开学第一课”，开展以《讲公德、除陋习，讲文明、守礼仪，讲卫生、抓整治》为主题的文明礼仪教育活动，要求各班主任把这一活动备入学期班务工作计划，按照学校制定的“开学第一课”活动方案要求，分阶段、不同年级分侧重点，围绕主题精备课，灵活授课，切实做好小学生的“三自两包”、“文明礼仪”工作，而且要组织学生创新开展实践活动。将这一亮点工作作为德育活动的主线贯穿学期始末。

⑵、认真贯彻《公民道德实施纲要》，深入开展公民道德实践活动。

探索素质教育下的德育新模式。以强化学生实践能力、动手能力、吃苦耐劳能力和创新能力为主要目的，与社会力量紧密配合，创建学生社会实践基地。利用三月学雷锋月、“六•一”儿童节等重要纪念日开展“弘扬雷锋精神，做文明小学生，创文明优美校园”活动，开展进社区为孤寡老人服务，绿化、美化、净化校园活动。利用板报、讲座、广播、多媒体等多种形式加强宣传，树立典型。让学生们在学校生活、家庭生活和社会生活中，寻找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培养一种品质、学会一种本领、养成一种习惯。

⑶、大力开展中华传统美德教育。

以诚信、礼仪教育为突破口，狠抓小学生良好行为习惯的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行和学习品质 的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座电影、读书活动、板报等多种形式使教育具体化、多样化，提高教育的针对性、实效性。

⑷、创新开展“阳光体育”大课间活动，深入推进素质教育。以“走向操场、走进大自然、走到阳光下” 为活动主题。旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进“体育、艺术2+1”活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。

2、做好安全教育工作。

以学生的发展为本，尊重学生身心发展的规律，从学生的生活实际出发，以学生的生活为主线，将学生生活中可能遇到的各类安全问题作为课程的主要内容，为学生提供预防和应对安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能，使学生在认识、体验与践行中增强安全意识，掌握方法技能，养成安全习惯，组织安排好各种应急演练，切实保学生健康安全地成长。

3、整合教育资源，形成育人合力，促进教育科学发展，创建市级文明校园。

⑴、抓好“三个结合”教育。进一步增强社区、家庭、学校的三结合力度，充分发挥校外爱国主义教育基地的作用，让德育走进学生的生活。组织学生定期参加社会实践，各年级要通过参观、学习等形式，对学生进行文明礼仪的教育。⑵、搞好家庭教育指导工作。进一步办好家长学校，充分发挥家长委员会的作用，引导家长积极参与学校的各项工作，坚持开展向家长、社区的校园开放日活动。

⑶、做好校园文化建设，创建市级文明校园。

4、加大少先队工作力度。

⑴、少先队要紧密围绕“《中石油小学师生礼仪规范》”的要求，进一步规范班队会、中队主题队会，大队主题活动，在丰富多彩的活动中引导学生形成良好的行为礼仪。

⑵、以全校开展《讲公德、除陋习，讲文明、守礼仪，讲卫生、抓整治》专题教育活动为契机，引出学生努力实现“班班争创礼仪班，人人争做文明生”的目标。

⑶、本学期将召开班主任交流会、中队辅导员工作研讨会，通过交流研讨，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真心去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将树立服务意识、敬业奉献精神落到实处。

5、加强教师队伍建设，提高管理水平⑴、把德育队伍建设放在首位。

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。①、举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。对于年轻的班主任进行系统的管理培训。力求建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教育工作方法。

②、加强德育研究的针对性和主动性。立足德育改革，即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。不断探索素质教育下的德育新模式，为创建省级素质教育示范学校奠定坚实基础。

③、在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识，树立班主任工作带头人，充分发挥其模范作用。

⑵、充分发挥学生自我管理、自我教育作用。

①、加强学生干部思想道德素质教育。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的好榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理矛盾的方法，从培 养高素质复合型人才角度去培养小干部，使用小干部。

②、抓好值周和环境卫生整治工作，为充分发挥学生积极参与、监督检查的管理作用，德育处成立“环境卫生、文明礼仪、光盘行动”三支学生监督队伍，每班各抽6名同学，每组由54人组成，由德育处主任、副主任、少队辅导员各负责一队，分散在校园的各个点，负责日常监督检查、记录工作。德育处将教育监督组学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求不断完善、充实评价内容。通过三支队伍的监督检查，能彻底改善我校在环境卫生、学生文明礼仪和就餐当中存在的突出问题。

③、充分发挥少先队组织在学生中的积极作用，寓教育于活动中，把外在约束变为自觉行动。

6、创办特色寄宿制小学，开展对小学阶段寄宿制管理的研究工作，寻找行之有效的管理策略和方法，探索更为高效的管理模式，更加规范寄宿制小学办学管理，提升城市寄宿制小学办学质量。优化学生学习和生活环境，促进学生个性发展，为创建市级文明校园、省级素质教育示范学校更好地服务。

四、本学期主要活动安排

中石油小学德育处

2014年2月25日 2013——2014学第二学期德育活动安排表

二月份：

召开新学期班主任会议，布置开学工作，制定德育工作计划。开展“开学第一课”主题教育。做好开学安全教育工作。

召开主题班会——环境卫生教育、学唱“新快板”；

三月份：“文明礼仪，行为规范”主题月

做好“文明礼仪，行为规范”（包括仪容仪表规范）指导与检查工作。开展纪念、学雷锋活动。加强学生的环保教育，开展“植树节”系列活动。3.28全国安全教育日活动，组织一次“安全逃生演练”。班主任例会及培训——“讲文明，守规范”。

四月份：“理想与奋斗”主题月

清明节缅怀先烈系列活动，继承和发扬革命先烈的遗志。召开主题班会——“ 理想与奋斗”，并以此为主题办一期黑板报。开展一次有效预防春季传染病学习活动。班主任例会及培训——班级文化创建

五月份：“学会感恩，珍惜生命”主题月

开展系列庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节活动。出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。

5.12防震减灾安全教育活动，组织一次安全疏散演练。各班级召开主题班会——“生命与成长”。

班主任例会及培训——《2014，你感恩了吗？》 开展“创建市级文明校园” 人人做贡献活动。举办第三届“阳光体育”运动会。

六月份：“健康心理，和谐校园”心理健康教育月

六年级学生备考心理健康指导教育——“健康心理 和谐校园 ”，“调节心态、科学用脑、冲刺中考”。

班主任例会及培训。

组织学生参加小制作小发明大赛活动。举办家长开放日活动。

七月份：

召开家长会和期末法制安全教育专题讲座会。举办唱红歌比赛活动。

班主任工作交流，学校德育工作总结。假期活动安排。

第五篇：2014学年第一学期德育处工作计划

东港中学2017学年第一学期德育处工作计划

一、指导思想：

本学期学校德育工作将围绕学校中心工作，全面贯彻落实普陀区教育局教育科2017年下半年工作思路会议精神，以“优美教育”为理念，以“中国学生发展核心素养”为引领，以打造幸福校园为目标，以改革创新为动力，以班主任队伍建设为依托，以学生成长共同体建设和学生成长导师制为抓手，以追求优良的校风、班风为重点，继续以精细化管理，精品化活动作为切入点，打造“规范、自信、儒雅”的德育品牌。

二、工作目标。

1.总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、幸福成长奠定丰厚的人生基础。2.学生发展各阶段目标：七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；八年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；九年级以“理想教育”为支点，以努力冲刺，顺利毕业为重点。

三、重点工作

（一）积极培养和践行“社会主义核心价值观”

1.让核心价值观进校园，进课堂，进头脑。各班利用主题班队课对学生进行核心价值观教育，并在班级的板报中予以体现。在学校电视、食堂电视中将时时播放时政新闻，使全校师生关心国家大事。

2.尊敬国旗，培养信仰。每周一举行升旗仪式，全校师生敬仰国旗，共唱国歌，并有一名少先队员担任指挥。

3.努力弘扬中华优秀文化传统，开展中华经典诵读活动，深入开展第十届读书节活动。4.弘扬中华民族传统文化，开展“我们的节日”的主题活动，主要有：教师节感恩亲师系列活动，庆国庆知识小报，元旦“校庆文化节”，春节孝爱作文等。

5.开展“四仪”（入学仪、成长仪、青春仪、成人仪）活动，创新开学典礼形式，做好“入学仪”。上好开学第一课，要求学生观看中央一套《开学第一课》，并叙写观后感。

6.加强爱国主义教育，九月份开展“向国旗敬礼活动” 和弘扬和培育民族精神月活动。

（二）落实并强化养成教育，形成良好校风、学风，创建文明校园 1.强化学生的规范意识，继续用好《东港中学学生手册》，要求七年级学生认真学习统一测试，八、九年级学生重新温习，并以《学生手册》为行为指南，结合学生思想品德建设目标，指导班级制定出切实可行的班级公约，规范学生的言行。

2.继续加强常规检查的力度，保证常规检查的效果和职责的落实。本学期常规检查由值周班级、值周教师、团支部、少先队、学生会联合检查管理为主，学校其他部门配合。每项检查必须认真到位，德育处于周五做好统计工作，评选出“优美班级”和“美丽班级”，并于每周五下午在学校网站的“德育之窗”中公布。值周班级于下周一升旗仪式上进行值周总结，并由值周班级的班长进行本周的国旗下讲话，介绍自己的班级，凸显班级的精彩亮点，弘扬正气，促进校园的和谐发展。

3.进一步强化学生爱护校园卫生的好习惯，坚决杜绝随手乱扔垃圾和破坏公物的现象。对乱扔垃圾和破坏公物现象进行集中整治，号召全体师生提高觉悟，坚决和不良恶习展开斗争。各班开学的第一堂班队课、第一次大扫除要从思想上行动上落实“好习惯促进好品德”的教育目标，德育处并将每月组织一次全校性大扫除。力求做到人人为环境整洁、绿意盎然、文化引领的美丽校园贡献自己的一份力量。

4.继续落实“光盘行动”。深入开展“弘扬先进，争做美德少年”的活动，以评比促养成教育，并传播正能量，形成人人争创先进，个个不甘落后的氛围。

5.积极关注学生身心的健康成长。本学期由心理健康教育教师进行每月一次年级段心理健康知识讲座和每月一次班内上课，促进学生形成良好的心理素质。同时为了让学生身心得到全面发展，确保各项活动顺利开展，由年级段长对班级的班队课，阳光体育是否正常开展，是否正常放学直接赋分，在班主任例会上公示，并计入期末班级考核总分。

6.切实推进学生成长导师制工作，开学初制定方案，明确教师既教书又育人的“一岗双责”要求，提高学校育人工作的针对性、主动性和实效性，满足不同学生个性化发展的需求。让每一个学生都能在导师的关怀与指导下不断进步，全面而有个性的发展，促进学生的健康成长。

7.进一步加强班干部的培养，强化班干部的管理意识，进一步完善并巩固学生成长共同体建设。本学期继续开展“双四合一”的学生成长方式。每个成长共同体必须分工明确，职责到位，通过小组活动融合学生学习生活和管理功能，同时凝聚教师和家长的力量，假期中借助社区成长的平台，真正形成学生“四位一体”的四度成长空间，让学生在他律的推动下，逐渐养成自律的品德。德育处将继续做好每月一次的“优秀成长共同体”的展示工作，充分发挥榜样的力量作用。

（三）积极助力优秀“美丽学校”创建

1.布置班级文化，营造优美环境。要求绿色植物进教室，每个班级必须有体现班级特色的板报、班牌、班旗，并突出班训、班志及标识。

2.打造整洁的“课桌文化”。每个学生必须按照“大书下小书上”的原则，井然有序地整理好自己的课桌，共同体成员自查，少先队检查评比。

3.积极巩固“掇凳行动”。要求每个学生离开座位必须把凳子放进桌子里面，团委组织学生检查。

4.配合其他部门美化校园及改善如厕环境，做到“美丽学校”建设无死角。

（四）继续打造理念先进师德高尚的班主任队伍，切实提高育人意识和教育能力

1.加强德育专业化的研究。本学期要求每位班主任继续订阅班主任杂志2本以上，加强德育时代性研究，并结合学生年龄特点，主动适应当前青少年群体交流方式，提高育人技巧，重建和谐、互爱、互信的新型师生关系。

2.充分发挥班主任师徒结对的“传、帮、带”作用，切实提高年轻班主任开展班主任工作的能力。对担任班主任工作五年以内的年轻教师，由德育处确定有经验的老班主任和班主任新秀担任指导教师，经过一个轮次（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力，促进青年班主任尽快成为教育教学和班级管理的行家能手。

3.班主任培训做到主题化、系列化、课题化，做到学期班主任培训有主题成系列，形成有研究价值的课题，能解决当前班主任工作中的突出问题。落实班主任例会制度，确定每周二下午三四节课为班主任学习研讨时间，其中全校性班主任会议由德育处一月举行一次，聘请省市专家作专题培训，其他每周一次的班主任会议，由年级段长负责主持，对本年级中一些突出的问题进行集体研讨，好的经验方法学习借鉴，取长补短。这样通过学习培训研讨，共同建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的班主任队伍。

4.继续加强对班主任工作过程的调研和班级管理的动态跟踪。主要针对班级计划的制定，班级工作手册的使用，班干部的管理，成长共同体的开展，成长导师的落实，主题班会的常态化，良好的师生关系的营造等方面，其中班级工作手册使用的检查采用定期检查与抽查相结合的方式，德育处组织年级段长检查并打分反馈，结果计入期末班级考核内容，以便发现问题及时反馈，及时解决。

5.以班主任为核心，继续抓好副班主任队伍建设，认真贯彻落实《东港中学副班主任职责》，进一步增强班集体建设的合力。

（五）继续办好体系健全与时俱进的家长学校

1.加强家长学校组织管理，对校级、年级段级、班级家委会组织机构进行完善补充，落实家委会责任。

2.重视家庭教育指导工作，建设好家长队伍，以家长学校建设为核心，以多种形式召开家长会，并邀请专家，对家长进行主题化、系列化的培训。

3.充分发挥“家长义工共同体”的作用，让家长们本着“自愿、奉献、关爱、互助、进步”的原则，利用自己的技能、特长和时间等资源，自愿为学校、学生和他人提供帮助和服务。

4.充分发挥“港中微信平台”的作用，及时进行家校互动，传播学校正能量。5.继续深化大家访工作，做好大家访德育品牌。

（六）结合学校特色，开展丰富多样的德育活动 1.组织好“感谢师恩”教师节系列活动。

2.积极认真的组织好科技运动会、校运动会、校庆纪念日和全校的秋季社会实践活动。3.弘扬和培育民族精神，组织上好开学第一课，开展10.13主题队日活动。4.开展书香校园建设，完成“名著阅读读后感”、“普通话推广周”等活动。完成暑期读后感征文的上传工作。

5.深入打造“孝让家庭充满爱”的德育品牌，认真落实“孝心蛋糕”的制作工作，并加大意义的宣传力度。

6.深入“爱让世界更美好”的德育教育。继续发动全校师生进行“东港中学大爱无疆红十字爱心捐赠”活动，要求师生们在自己生日的这一天，进行爱心捐赠，培养学生乐于助人的慈悲爱心和心系天下的博大情怀，崇扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

（七）鼎力保障平安放心绿色安全的校园环境

1.加强常规安全工作教育，主要包括：交通安全，饮食安全，消防安全，防溺水，禁毒，网络安全等。11月份组织一次安全演练。

2.各项大型活动必须有计划并制定相关的安全预案，以确保活动安全有序、保质保量的完成。

3.继续完善校园周边的家长与学生的分点执勤于巡视制度。做好校园内重点地段的日常巡视工作。

4.继续完善学生课堂与课间的安全保障制度。5.继续做好常见病与传染病的预防与教育工作。6.认真做好校园欺凌专项整治工作。

（八）积极推进阳光健康快乐成长的体艺、科技工作 1.继续深入开展阳光体育活动，牢固树立健康第一理念。

注重学生大课间活动锻炼实效性，培养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式，大力开展学生阳光体育运动，保证学生每天活动一小时。本学期，积极准备市区棋类、足球、乒乓球、健美操、篮球等比赛。

2.提升艺术教育内涵，推进精品化品牌化建设。

进一步加强学生艺术指导，培养学生的艺术技能，并积极准备区艺术节集团类节目，备战元旦文艺汇演，元旦“校庆文化节”，区沙雕比赛等活动，全面提升学生审美和人文素养，并为学生创设了展示自我的平台。

3.坚持科技立校，做强科技教育品牌。

进一步推进学校科技教育，突破薄弱环节，增强学生科技研究能力。本学期，要做好全国科普日活动，9月初举行科普演讲会，认真组织校级科技运动会，积极参加区科技运动会、市科技节等活动。

东港中学德育处 2017年9月