青春仪式演讲

第一篇：青春仪式演讲

十四岁仪式发言稿

亲爱的孩子们，首先请允许我代表全体老师祝贺你们迈进了人生的十四岁，作为80后的我也曾带着所有的梦想走过绚丽的14岁，青春的我们也曾迷茫，也曾叛逆，但当时光飞快流逝后才真正的体会十四岁，诗一般的年华，梦一般的季节，让我开心的是今天可以一起见证你们这一重要的时刻，再次感受青春的魅力。今天的你们已不再拉着妈妈的衣角，而像一只振翅预飞的雏鹰，今天的你们已不在靠着父母的双肩，而像一个搏击风雨的勇士，今天的你们面对困难和挫败不在大吼大叫，而是安静的去体验生活的乐趣，作为师长，朋友真为你们高兴，你们长大了！

然而，面对美好的人生，你们还有很长的路要走，相信你们一定会用行动证明自己，创造奇迹！年轻的你们将坚定的目光投向更远的地方。那里有父母，老师，亲人们的希望。希望你们树立远大理想。不论遇到什么困难和挫折，都不改初衷；希望你们坚持发奋学习，成为社会的有用人才；希望你们锤炼品德，希望你们强健体魄，走到阳光下，健康快乐的成长！

同学们，在你们勇往直前之时，作为老师，我们愿意为你们倾尽全部的经历与心血，做你们坚强的后盾，与你们风雨同舟，为你们保驾护航。也许十四岁的你们并不是老师眼中成绩最优秀的学生，但请相信在不久的将来通过你们的努力你一定会成为老师最值得骄傲的学生。

青春，从你们选择了以后便定格了人生的航向，青春，从你们选择了以后便注定了奋斗而无常，青春，从你们选择了以后便迎来了风雨兼程，青春，从你们选择了以后便变得绚丽而辉煌

让我们陪你们奔跑在青春的路上，让青春绚丽的绽放！篇二：青春仪式 串词

串词

甲：尊敬的各位领导，各位老师；各位家长，各位同学;合：大家下午好。

乙：欢迎各位来参加本次青春仪式。

甲：青春是一把火。乙：照亮前进的坎坷。

乙：青春是一首诗。甲：用优美的词汇描绘多彩的人生。

甲：青春是一首歌。乙：用悠扬的音符唱响未来的希望。

乙：青春是一只七彩的画笔。甲：用绚丽的色彩描绘青春的篇章。

乙：青春是清晨的第一缕阳光。甲：光芒四射，洋溢着青春的活力。

乙：青春是一段短暂而又充满荆棘的道路。甲：我们要用勇气与智慧，去挑战这条道路上的磨难。

乙：青春美丽的，它像春天一样生机勃勃，像夏天一样热情奔放。

甲：像秋天一样豁达超然，像冬天一样的洁白无瑕。

甲：青春是美丽的，他总是拥有更多的梦想。乙：它满怀激情和吸引许多羡慕的眼光。甲：青春是一本太仓促的书，未及细品，便已翻页。

乙：青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅。

乙：青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信，优雅纯洁。

甲：今天就让云中的我们，跨上青春的骏马，让我们去追逐火热的理想。

乙：下面我宣布，江阴市云亭中学青春仪式。

合：现在开始。

甲：下面进入本次仪式的第一个议程（）： 出队旗，唱队歌，面向队旗行队礼，呼号（）退旗。

乙：在我们的成长中，有许多的回忆，这些点滴，在我们的脑海中，一遍又一遍的放映。下面让我们一起欣赏学生们的成长照片。

甲：鱼翔浅底，沙碍翔集。正所谓少年强，则国强。下面请欣赏有初一二班同学带来的诗朗诵 少年中国说。

乙：十四岁，脚步迈的太快，我们的心扉打的更开，接受阳光赋予的生命新的内涵。甲：我们走进青春的时代，下面有请家长，老师，同学，共走青春门。

甲：下面有请学生代表 发言。大家欢迎。乙：青春是人生最美好的时光，是我们畅想未来，厚积薄发的人生篇章。

甲：青春是人生最宝贵的时光，是我们珍惜友谊，珍藏微笑的相片簿。就用最普通的礼物来记载这一切，有请家长为孩子们赠送一份礼物。

乙：在青春奋斗的路上，家人的支持是我们最大的动力。接下来，请听几位家长的视频寄语。现在请xxx家长发言。

甲：感谢xx家长的发言。青春是火红的，正照耀我们迈向明天。而我们身边的幸运儿，已率先汇与火红的团旗下，成为一名光荣的共青团员。让我们用热烈的掌声有请新团员上台。

乙：加入中国共青团，是人生新的起点。

甲：在青春大道上，它是不灭的骄阳，指引我们赢得光光辉灿烂的未来！

乙：青春如白驹过隙，不要让你的青春留有遗憾，不要让你的青春只剩回忆，不要让美好的时光消失在黑暗的角落里。

甲：让我们一起许下青春的誓言。全体起立，请大家举起右手，握紧拳头，“我以青春的名义宣誓、、、”

甲：十四岁的青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意。乙：十四岁的青春是一段快乐的舞。我们沉醉在美妙的舞步中。

甲：十四岁的青春是一串风铃，时刻欢呼着我们的心灵，酒让我们用一首歌来唱响对青春的敬意，欣赏有合唱团同学带来的《》

乙：刚才合唱团同学的《》为本次活动增添一份光彩，下面有请居校长为本次青春仪式作总结。篇三：青春仪式校长讲话

十四岁青春仪式校长讲话

亲爱的同学们：

很荣幸，你们少年与青年的转轨期，是和我们这些老师、家长一起度过的。作为你们的师长、朋友，真诚地向你们表示祝贺；祝贺你们从幸福的童年步入了美好的青年时代。

同学们，十四岁，诗一般的年华，花一样的季节，青春从此开始，梦想就此酝酿。从此，你们站在了人生的第一道风景线上，犹如早上八、九点钟的太阳。

青春是红色的，它热情奔放，每一分钟都在积极向上；青春是紫色的，它深沉浪漫，每一刻都在走向成熟。但我最想告诉你们的是：青春是一个人生命的聚光点，青春的调色板上，应该涂满汗水和心血；青春的旋律不只委婉动听，而且应该刚劲有力！

同学们，长大的你们要勇于担当责任。因为勇于担当责任既是成熟的标志，更是一种积极的态度。

作为子女，你们要理解、孝敬父母；作为朋友，你们要互帮互助互谅；作为学生，你们要勤奋学习，踏实进取，成为祖国的栋梁之才；作为社会中的公民，你们要开拓创新，“天下兴亡，匹夫有责”。做一只展翅高飞的雏鹰，勇敢地飞吧！祝你们的青春更灿烂、更美好！努力吧，孩子们！篇四：《青春理想》升旗仪式讲话稿 《青春理想》升旗仪式讲话稿

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名初中学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？ “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！篇五：青春正能量演讲比赛策划

苏州科技学院

春雨青年志愿者协会

青

春

正

能

量

主

题

演

讲

比

赛

策划书 一．活动背景：

为迎接3月份志愿者月，纪念3月5号的学雷锋日，3月12号的植树节，锻炼大家的演讲能力，增强学院的学术氛围，为大家提供一个展示自我，提升自我的舞台，春雨青年志愿者协会将举行青春正能量主题演讲比赛，进一步弘扬“奉献，友爱，团结，互助”的志愿者精神”。

二．活动目的： 1.提高大家对志愿者精神的认识。2.通过演讲的形式传递生活中的正能量。3.丰富当代大学生的课余生活。4.锻炼大家的演讲能力与口头表达能力，增强学院的学术氛围。吾心中有一少年中国在，少年者，正值青春，青春时期，正需要正能量。通过这一活动，提高大家对青春以及正能量的认识，更好的为社会做出贡献。

三．活动主题：

青春正能量：青春焕发光彩，能量传递希望。希望各位选手能尽情的发挥自己的风采，表明自己的观点以及展现演讲的才-能。主题内容解读：

青春正能量：青春焕发光彩，能量传递希望。演讲内容可以涉及：什么是正能量，寻找生活中的正能量，正能量对我们的意义，在生活中如何获得与利用正能量，正值青春的我们在生活中如何传递正能量等话题，同时也可以涉及自己对正能量的理解。

四．主办单位：

苏州科技学院电子与信息工程学院春雨青年志愿者协会 五．活动对象：

天平电子学院13级在校生 六．活动时间： 2014年3月20日

七．活动地点： j13 八．活动流程：

（一）宣传： 1.宣传海报与宣传单：由戈志恒设计宣传海报（海报先张贴在食堂门口，等比赛时在放在比赛现场，海报要在9号之前设计好。从3月9号开始，由高超谷，刘壮宇，杨磊在4个班级中进行宣传，向大家讲清楚活动情况与规则

（二）报名：

每个班级指定一个青协干事进行统计每个班的报名信息，电气1311：杨磊；电气1312：张双龙;智能1311：刘宇斌；智能1312：高超谷；并将报名信息于3月15号之前整理好交到沈成会长处，并且将每个参赛选手的题目以及是否需要配乐，配图片，视频等情况上报会长处。

（三）比赛流程：

1.主持人开场白，并且播放青协制作的视频带大家回顾青协过去

一年的风风雨雨 2.每位选手按抽签的顺序上台，首先进行自我介绍，表明自己的演讲题目，然后开始演讲，最后以一定的礼仪动作结束。3.评委根据每位选手的表现评分。4.统计好分数之后，由主持人宣布比赛结果及名次。5.颁奖仪式,颁发奖状与奖品。

（四）总结：

比赛结束后由郁嘉伟写通讯稿，沈文荟写总结。

九．参赛要求： 1.本次演讲的内容必须围绕“青春正能量”主题，紧扣青年志愿者精神，传递社会正能量。

2.参赛选手站立式演讲，最好脱稿。3.参赛人员不得无故缺席，开赛十五分钟前要到达比赛地点，并找相关人员签到。4．参赛顺序由抽签决定。

5.每位选手的演讲时间尽量控制在10分钟以内。6.演讲之前要进行自我介绍，表明自己的姓名，几号选手，以及演讲题目。

十．奖品设置：

一等奖（1名）：奖状+奖品

二等奖（2名）：奖状+奖品

三等奖（3名）：奖状+奖品

（十一）评分表（见下一页）：（十二）细节补充：

1.主持看开场依次介绍邀请的嘉宾，并说明此次比赛的规则。2.在比赛结束时，填写奖状时主持人邀请相关嘉宾对此次活动以及各位选手的表现做出评价。3.颁奖时由主持人从三等奖开始宣布获奖选手名单，随后宣布颁奖嘉宾，上台为选手颁奖。

第二篇：青春仪式主持稿

初中十四岁青春仪式

一、时间安排

1.9月15日

（1）入团宣誓环节（中午12点）地点放在2号楼阶梯教室先集中。人员为上次舞台上集中过的学生，但当时没有登记姓名，所以要在上午先做一个登记。（2）合唱队员、独舞队员（下午第三课）2.9月16日

青春絮语（下午第四课）3.第一次联排时间

9月17日（下午第三、四课），本周初二年级音乐、美术课暂停，调上星期三下午第三、四课，请班主任协调。4.第二次联排时间

9月18日（下午第三、四课），本周初二年级的信息课，星期的体锻课调上下午第三、四课，请班主任协调。

5.青春仪式正式开始时间 2014年9月19日下午

二、地点：学校报告厅

三、前期准备（9月17日彩排全部到位）

1.舞台：所有桌子椅子全部搬走（）2.话筒：（）3.摄像机：

4.调音台及灯光（）5.催场： 6.照相： 7.学生座位： 8.嘉宾席布置（）

9.音乐制作及舞台音响监督（）10.舞台背景制作（）

11.电子横幅：海门实验初中十四岁青春仪式（）12.话筒（手持8个（检查稳定性）、立式3个）、新电池：

四、节目带队及主要负责人

1.主持人：（男）、（女）；学生发言代表（）2.退队仪式（）

合唱《少年先锋队队歌》、舞蹈《摘下领巾》（班 同学）【合唱队在舞台上演唱，台下全体同学一起合唱。（指挥）

3.诗朗诵《青春絮语》（）4.领导寄语（）5.学生代表发言 6.入团仪式（）团史播放、入团宣誓 7.组歌《青春串烧》（）

8.《青春宣誓》（）9.结束曲《青春的芭蕾》（）

五、9月17日第一次彩排服装要求

1.观众席的学生全部穿校服（上身：衬衫、领结、马夹），就座时注意一排上服装统一。合唱服装及红领巾、舞蹈服装

2.《青春絮语》穿校服（上身要求同上，下装男为裤子，女为裙子，第一排学生的袜子统一由学校提供）3.入团宣誓：（上身要求同上，下身统一为裤子）4.《青春串烧》（学生自备，学生气息，阳光青春）5.《青春宣誓》（上身要求同上，下装男为裤子，女为裙子，第一排学生的袜子统一由学校提供）

6.《青春的芭蕾》（服装、伴舞捧花）

附：青春仪式活动流程：

【主持人入场，背景音乐播放、合唱队成员进场站定为背景】 主持1：尊敬的各位领导，主持2：亲爱的老师、同学们，合：大家下午好！

主持1：弹去八月的风尘，翻开九月的篇章。沐浴着温暖的阳光，我们又回到了熟悉的课堂。主持2：少先队，这个神圣的组织，在我们的人生路上，指引前进的方向，给予无穷的力量； 主持1：少先队，这个神圣的组织，让我们从一个懵懂无知的孩童成长为一个满怀理想的少年，留下了一串串成长的足迹。

主持2：今天，我们即将摘下红领巾，告别质朴天真的童年。主持1：今天，我们相聚在这里，迎接活力无比的青春。

主持2：告别童年，步入青春，海门实验初中十四岁青春仪式，合：现在开始！【重温队歌】

主持1：回眸走过的童年，我们收获的不仅仅是感动，更是成长路上一个又一个坚实的脚印，每当少先队队歌响起，荡漾我们心间的，是一片深远的情怀。让我们一起重温那首熟悉的歌。（音乐播放，合唱队在舞台上演唱，台下全体同学一起合唱）【舞蹈形式退队】（音乐播放）

主持2：(画外音)亲爱的小伙伴们，回顾与红领巾相伴的日子，我们快乐成长，蓬勃向上，像一棵棵青葱的小树，沐浴着知识的雨露，感受着幸福的阳光。现在让我们轻轻摘下红领巾，好好珍藏吧。告别少先队，是迈向青春的第一步，是成长路上的里程碑，它标志着逐渐成熟，意味着更多责任，书写着自强不息，期待着展翅高飞！（同学以舞蹈形式表现珍藏红领巾。）【青春絮语】

主持1：青春是什么？她是一首诗，她是一个梦，她是属于我们的花季。青春在阳光下熠熠生辉，为我们照亮前程；青春在大海上乘风破浪，为我们扬帆导航，让我们一起聆听青春的絮语。（音乐响起）

青春絮语

青春是一首歌，让你用如火的精力去歌唱她的生命;青春是一个梦，让你用坚实的足音去羽化她的辉煌;青春是属于你的花季，让你悉心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳…… 看，跳动的火焰，正是青春的怒放； 听，欢快的脚步，正是青春的旋律； 请记住：

奋斗——青春的力量;

信心——青春的支柱;兴趣——青春的磁石;创造——青春的火花;

知识——打开青春之门的钥匙;

奋斗——通向理想之峰的阶梯;青春给予了我们激情，我们就要热烈的拥抱生活;青春给予了我们力量，我们就要执著的拼搏追求;青春给予了我们勇气，我们就要无畏地接受挑战;青春给予了我们梦想，我们就要大胆地去创造…… 让我们高唱青春的赞歌 一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

青春是一首歌，让我们用如火的精力去歌唱她的生命;青春是一个梦，让我们用坚实的足音将她羽化为现实的辉煌。【领导寄语】

主持2：青春的天空满是希望，青春的我们需要智慧与经验的引领、热情的期待与祝福。有请成剑峰校长为我们作青春寄语，掌声欢迎。【学生代表发言】

主持1：感谢校长，我们一定不辜负师长的殷切期望，用优异的成绩回报你们给予我们的关爱！用我们的满腔热情去挥洒青春的光芒！有请学生代表进行发言。【团史介绍】

主持2：青春是激情燃烧的岁月，青春是热血铸就的历史。走进青春，我们将听到一个光荣的名称，一个响亮的称号——中国共产主义青年团，让我们通过一个短片了解一下共青团的辉煌历史。（动画播放）【入团宣誓】

下面有请实验初中团委书记 老师。

亲爱的同学们，当我们走进青春，成为一名光荣的共青团员是我们的一种理想，能把我们的青春描绘得更加灿烂；是一样动力，无形的力量鞭笞我们力争上游，奋发有为；是一份自豪，让我们昂首阔步，与众不同；成为一名光荣的共青团员更是一种象征，诠释着思想的上进与成熟。此刻，我的心情格外激动，因为今天将有一批优秀的同学经过层层筛选、严格考核后，成为一名光荣的共青团员。有请我们光荣的共青团员们！

请跟我在团旗下宣誓！

入团宣誓词:

我志愿加入中国共产主义青年团, 坚决拥护中国共产党的领导, 遵守团的章程,执行团的决议, 履行团员义务,严守团的纪律, 勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后, 为共产主义事业而奋斗!

宣誓人：

请允许我代表团委，对各位同学加入共青团组织表示最衷心、最热烈的祝贺！也请同学们在喜悦、自豪的同时牢记肩上的责任，力争为团徽争光添彩。也期待我们在座的各位同学经过自己的努力，早日也能加入这个先进的组织。【青春串烧】

主持2：青春是一首歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。让我们披上青春绚丽的舞衣，应和着欢乐的旋律，在实验初中的舞台上，绽放激情，舞动青春吧。（音乐响起）【青春宣誓】

主持1：青春，你好！让我们用青春的金线，用燃烧的信念，编织未来绚丽的岁月，编织未来遐思的年华！下面进行青春宣誓。

青春誓言：

青春是人生最绚烂的一段岁月，但是，如果没有奋斗，青春将一片荒芜！因此今天，我们以青春的名义庄严宣誓：（领读——齐读）背负父母的期待，怀揣恩师的厚望，不负青春的理想，不负生命的重量 外塑形象 内强素质 心有方向 肩有担当

用良知和责任 坚定当初的梦想 用智慧和汗水 培育明天的希望 用拼搏和坚持 书写人生的篇章 让我们的青春 在挑战自我中闪光 在超越自我中辉煌！宣誓人：

【结束曲《青春的芭蕾》】（音乐响起，独唱和伴舞上）

主持1：青春是人生中最美好的时光，是我们畅想未来，厚积薄发的人生战场。主持2：青春是人生中最激情的时光，是我们努力奋发，快乐奔放的华丽舞台。主持1：不要让你的青春留有遗憾，不要让美好的时光沉静在虚无之中 主持2：不要让你的青春只剩回忆，不要让激情的时光消逝在黑暗的角落 主持1：记住我们的约定 主持2：记住我们的誓言 合：记住我们灿烂的笑容！

主持1：我宣布，十四岁青春仪式 合：到此结束！

主持2：我们首先欢送领导和嘉宾退场！（响起，全场喝着节拍鼓掌欢送）

可能考虑穿插一个来宾致辞

第三篇：青春仪式主持词

“我的青春我的梦”青春仪式主持词

王:各位领导 张:各位老师 王：各位家长 张：亲爱的同学们

合:大家下午好!（鞠躬）

张惟希：诗人席慕容说过：青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页。王浩然：而在我眼里，青春是激情燃烧的火炬，激励我们要开拓进取；

张惟希：青春是漫天飞舞的白雪，提醒我们要自信优雅。今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想。

王浩然：下面我宣布：栖霞区（海门）实验初级中学南炼校区“我的青春我的梦”青春仪式正式开始！

张惟希：请允许我介绍一下今天到场的嘉宾，他们分别是：

张惟希：刚才所有初二学生已经在班主任老师的带领下，走上红地毯，迈入了青春之门。在这个特殊的日子里，我们首先要为全体初二年级的少先队员们举行退队仪式，退队仪式是我们人生中一个有纪念意义的时刻。

王浩然：今天，初二年级的全体少先队员即将离开伴随着我们多年的少年先锋队组织，摘下那曾在我们胸前佩带了多年的红领巾，此时此刻让我们一起见证这庄严的一幕。张惟希：同学们，在我们的人生道路上有三个关键的阶梯：入队、入团、入党。相信大家一定还记得自己第一次带上红领巾时的兴奋与自豪吧，欢快的少先队队歌还在耳畔回响。准备着，为共产主义事业而奋斗！队旗下那铮铮誓言还在心头涌动。今天就让我们在退队仪式上一起来重温那激动的时刻，请全体初二年级同学起立，唱《中国少年儿童先锋队队歌》。

王浩然：红领巾是一名少先队员的标志。她伴随着我们度过了人生中最快乐的童年时光，她是我们身上最亮丽的风景。红领巾见证了我们成长的点点滴滴。我们应该珍爱她。张惟希：下面就让我们带着不舍、带着憧憬，庄严地摘下胸前的红领巾，认真地折叠，珍藏起来，珍藏起永不褪色的红领巾、珍藏起最美好的回忆。

王浩然：在青春的岁月，我们都要懂得珍惜，珍惜学习时间、珍惜与朋友愉快谈天。张惟希：在青春的岁月，我们都要努力向前，学习成绩向前，品德向前，素质向前。王浩然：让我们用热烈的掌声有请李永进校长作《青春致辞》。

张惟希：感谢李校长的精彩发言，是啊，青春是一首诗，隽永的字句里流露出理想的渴望。王浩然：青春是一幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的理想。张惟希：青春是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。

王浩然：人人都拥有青春，有人将有，那是希望；有人曾有，那是怀念；有人正拥有，那是财富。

张惟希：让我们共同唱响紧握在手中的青春。下面有请八（1）班吕萌、龚杨芸为我们带来诗朗诵《六月》。

王浩然：如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹； 张惟希：如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一部分。王浩然：下面有请初二团员代表8（1）班钱雨晨同学致“青春感言”。

张惟希：郭沫若说过：“人生实在也找不到什么比青春再宝贵的东西了，然而青春也最容易消逝”。

王浩然：14岁，如旭日东升，朝气蓬勃，希望无限。

张惟希：让我们在心中永远珍藏这美好的一刻，希望每一个同学都能够迈好自己的青春脚步，谱好自己壮丽的青春之歌。

王浩然：下面进行“放飞青春” 学生展示环节，让我们用热烈的掌声欢迎四位可爱的学妹们为我们带来一段活力四射的舞蹈《Mr.chu》。

王浩然：青春在阳光中熠熠发光，为我们指明方向。张惟希：青春在海洋上迎风破浪，为我们扬帆导航。张惟希：下面有请8（1）班李雪家长致“青春寄语”。

张惟希：回首童年，我们从还在妈妈肚子里时，到学会爬行，学走路，学吃饭，上幼儿园，上小学，每一步的成长都有父母老师的陪伴。这些有没有让你回忆起自己的童年。下面我们进行一个小游戏，叫“猜猜我是谁”。这边有搜集到的学生童年的照片，猜猜这是谁。答对有奖哦!

张惟希：青春是充满活力的，是张扬的，正如同热情四射的拉丁舞一样。王浩然：下面请欣赏由8（1）田欣茹和7（4）班吴骏年带来舞蹈《恰恰》。

张惟希：青春是人生中最激情的时光，是我们努力奋发、快乐奔放的华丽舞台。

王浩然：青春是人生中最短暂的时光，它如白驹过隙，转眼即逝，却留给我们遗憾和回忆。张惟希：不要让你的青春留有遗憾，不要让美好的时光沉默在虚无之中。王浩然：不要让你的青春只剩回忆，不要让激情的时光消失在黑暗的角落里。

张惟希：下面让我们进入“青春誓言”环节，请全体同学起立，举起我们的右手，紧握成拳，一起庄严的宣誓：

合：我以青春的名义庄严宣誓：面对困难，我们勇于向前。面对挑战，我们毫不畏惧。面对挫折，我们绝不低头。面对失败，我们永不言弃。面对自己，我们不断超越。生命如虹，青春不悔。

——宣誓人：

王浩然：记住我们的誓言和脸上灿烂的微笑。张惟希：记住我们的约定和自己写下的理想。合：记住我们灿烂的青春！

王浩然：青春是我深藏在心底不变的旋律，悠扬、缓慢而绵长，张惟希：青春不是年华，而是心境；是深沉的意志，恢宏的想象；

王浩然：下面进行“穿越青春”环节，请各位时光使者将“写给一年后自己的话”投入“时光信箱”。

张惟希：一年后的今天我们将开启时光信箱，找寻当初的自己，找寻当初的誓言。

张惟希：青春是一条路，一条充满鲜花和掌声的路，它前途明亮、前程似锦。王浩然：青春是一轮朝阳，一轮充满阳光与温暖的朝阳它激情飞跃、如火蒸蒸日上。张惟希：听，十四岁的钟声已经敲响； 王浩然：看，十四岁的蜡烛已经点燃；

张惟希：让我们一起闭上双眼，在心中许下美好的心愿。

王浩然：同学们，让我们一起听听看我们身边的同学对青春有什么样的感悟，请欣赏视频。同时请各位班主任老师分发美味的糖果。

张惟希：今天的仪式到这里已经接近尾声了，下面有请游校长作总结发言。

王浩然：青春是一首歌，一首充满朝气的歌，它奋发向上、斗志昂扬。

张惟希：青春是一张面庞，一张充满自信与欢乐的面庞，它笑容灿烂、美丽动人。王浩然：下面我宣布：栖霞区（海门）实验初级中学南炼校区“我的青春我的梦”青春仪式圆满结束！感谢大家的参与！

第四篇：青春仪式誓词

光荣与梦想

——新桥中学青春仪式

（策划案）

开场白

开场音乐起——

师：踏着春天的鼓点，我们走进蓬勃的五月 生：和着夏日的节拍，我们放飞青春的激情

师：在这鲜花怒放的时节，我们来分享成长的喜悦 生：在这阳光明媚的日子，我们要宣读青春的诗行

生：今天，五月**日，注定会让我们铭记。

师：今天，五月**日，我们共筑青春起跑线，将青春的火炬熊熊点燃。

生：台下是亲爱的老师同学，还有我们的爸爸妈妈、学姐学长，因为有你们的帮助，我们的成长之路才变得平坦。

师：我们的成长更离不开领导与长辈们的关心，今天前来参加青春仪式活动的各位领导就在前排就座，他们分别是：

„„„„（1、主持人一人介绍一半领导；

2、注意节奏，说全职务，说一个等一下，等领导站起来示意完后，再介绍下一个领导。）

生：让我们再次用热烈掌声欢迎大家！

一、《蒲公英的梦》

生：从小，我们就有一个梦想，自己能像蒲公英一样地飞翔。从那一刻起，生命开始觉醒，小船渴望启航。请欣赏新桥小学弟弟妹妹们带来的舞蹈《蒲公英的梦》。

二、情境剧《青春是一本书》

（《蒲公英的梦》结束后，加一个片段，三个学生捧一本翻开的大书，一起在看，其它学生保持一种展望未来的造型，全部定格。）背景音乐起——

（一个稍小的女孩拉着女老师的手上，上台，边上台边说话）

生：老师，你看，他们在看什么？

师：那是一本书，一本青春的书。

生：青春的书？（充满疑问的语气）

师：是的，青春的书。书里记满了我们成长的痕迹。有理想，也有挫折，有欢笑也苦涩，青春的故事都一一记录在了里面。

生：那——老师，我们也有这样一本书吗？

师：有啊！我们每个人都有一本这样的书。我们现在过的每一天都在书写着这本书。从懵懂到清晰，有稚嫩到成熟，里面的故事汇聚成你们这个年龄特有的记忆，这份记忆就叫——青春。

生：噢，原来这本青春的书是我们自己用行动写成的。我们选择了怎样的生活、学习的态度，就会拥有怎样的青春，是这样的吗？

师：是的，我们选择了怎样的生活、学习的态度，就会拥有怎样的青春。生：可是老师，以前的学长们，他们也有一本青春的书吗？

师：有！当然有了。从我们新桥中学走出了一批又一批学子，他们中有律政界的标杆，有“蓝天英雄”，有军营玫瑰，还有北大、清华、牛津、港大的学子，更有数以千记的各行各业的建设者。他们都曾经在这里迈出青春的起点。你看那——

（播放学长们的寄语，其他校友的VCR。舞蹈的学生退下，师生两个不要下舞台，退到舞台一角，一起看大屏幕。）

三、（时空对话）

生：老师，我懂了，无论是杰出的校友还是平凡的建设者，每个人的青春都应该拥有梦想。

师：不只梦想，还要为梦想去努力，去追求，这样才不会辜负了青春的大好时光。

生：我想请问校友陆志安教授，您在新桥中学读书的时候，也曾拥有蒲公英般的梦想吗？

（播放陆志安的VCR）新桥中学校友、复旦大学陆志安教授：同学们好，我是上世界****年代在新桥中学读书的。那时候的条件十分艰苦，远没有你们现在的学习环境好。是新桥中学的土壤培养了我们勤奋、坚韧，不屈不挠的精神，让我们在最宝贵的年华开出最美的花。我也曾经是一颗蒲公英的种子，在梦想的指引下努力学习，风雨兼程。年青的学弟学妹们，珍惜你们的大好青春，扎根新桥中这这片丰饶的土地，我们会飞得更高更远！（说出有梦想并努力这些大意即可。）

四、《太行茉莉》

（与校友对话结束后，直接切入音乐，开始表演舞蹈《太行茉莉》）

生：多么悠扬的旋律，多么动人的舞姿。刚才是新桥中学学生艺术团呈现给大家的舞蹈《太行茉莉》。老师，我发现青春真好，校园里充满了生机与活力，同学们唱歌、跳舞，运动，郊游，想干嘛就干嘛，真是痛快。

师：是啊，青春充满了激情，充满了活力，充满快乐，可是,这并不是青春的全部，你看，正值青春的学长学姐们平时在做什么呢？——

（播放新桥中学孩子们的学习、生活的画面）

五、入团宣誓

生：（播放到三分之二处，插画外音）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。青春不光拥有活力与激情，更应该拥有理想与执着，拥有为了梦想去努力拼搏的坚韧„„

师：是啊，青春更深更多的内涵需要我们去理解和思考。今天学校团委要以一种特殊的方式为40多位学生作证，他们由优秀的少年成长为光荣的共青团员，给自己的青春增加了一抹亮丽的色彩。有请他们上台。他们将对着团旗庄严宣誓。

有请共青团崇川区委朱元星书记领誓。„„

生：这是多么庄严的时刻，从这一刻起，40多位同学加入了光荣的团组织，成为中国共青团的光荣一员；从一刻起，青春又多了一份了组织的信任与荣光。下面，有请*****（领导）为新入团的同学颁发团员证。

（音乐伴随）

师：加入了团组织意味着光荣，意味着责任，意味着成长。此时此刻，比我们更开心的是我们的老师和父母，来，我们一起来听一听他们想说些什么？

（播放老师、家长代表的寄语录相）

（录相一结束，父母们上台，给孩子赠送纪念卡，音乐伴随）

生：今天，爸爸妈妈们为每一位入团的同学准备了一张青春纪念卡，这是一份特殊的青春礼物，我们现场采访几位父母，看看纪念卡里都写了些什么？

（精选两到三个，父母读一读卡片上的话——现场特写切换上大屏幕）。

师：在这个特殊的时刻，父母说出了心底的话语，我们也要对一直关爱呵护我们的父母和老师们说一声音——（与团员们一起：你们辛苦啦！——说两次）

生：我们的成长离不开父母老师的关心，也离不开学校领导的关怀，下面让我们一起静静地聆听校长的殷殷寄语。

师：全体起立，齐唱《光荣啊，共青团》。

六、刘凯健访谈

（铺淡淡的背景音乐，一名女教师推刘的轮椅上台，停定后，直播切特写上屏幕，刘从轮椅上自己站起来。）

生：在今天这个特殊的日子里，我想为大家介绍一位特殊的青年，他叫刘凯健。十一年前，一次意外的电击，让他失去了双臂和左腿。面对毁灭性的打击，刘凯健没有倒下，他不仅学会了用一只脚处理日常的生活，更完成了学业，学习了绘画。请看大屏幕——这是刘凯健的绘画作品。现在他不仅有了自己的绘画工作室，还培养着自己的学生，用爱心回馈着社会。

生：刘凯健哥哥，你受到这么大的打击，绝望过吗？

刘：我曾经绝望过，痛苦过，觉得自己生不如死。但是，我没有气馁，我重新振作起来了。因为，我还有一条腿，我要用这条腿重写书写我的青春，我的人生。

生：那，在你的青春岁月里，有没有什么事让你觉得自豪的呢？

刘：当然有，我觉得最自豪的是，当我第一次能用右脚画画，能够用我的笔描绘世界的美好，那一瞬间，我觉得自己的存在是有意义的，这是最让我难以忘怀的时刻。

生：你比普通人少了双臂和一条腿，这样的你还能感受到生活的幸福吗？

刘：可能很多人都觉得我是不幸的，但我只是觉得不便。生活给了我磨难，就像一把磨刀石，只会让我的人生更加精彩。是母亲的激励让我战胜了灾难，我慢慢地学会了用一条腿走路、吃饭、洗脸、刷牙、叠被子、写字、画画„„并且圆了我的大学梦，在艺术的天地里追求自己的梦想。还有我的母校和社会各界对我的精心培养和关爱，让我的青春有梦想，能飞翔。我觉得我拥有的要远远比失去的多。我是一个幸福的人！在座的每位同学，你们的肢体都比我更健全，我衷心希望每一位同学都能比我还要幸福。（如果他说的时候，背景大屏上能够呈现他走路、吃饭、洗脸、刷牙、叠被子、写字、画画的画面就更好了。）

生：刘凯健哥哥说的真好，他告诉我们，青春意味着要经受生活的磨砺，要经受许多的挫折，青春意味着坚持与坚强。让我们一起为刘凯健哥哥不一样的青春鼓掌喝彩。

七、采访季嘉伟

师：同学们，我来给大家介绍一位熟悉的青年，季嘉伟同学。他去年你刚刚离开新桥中学。不久前，光荣地考入了空军飞行员班。我想采访一下季嘉伟，在你走向成功的道路上，是否都是一帆风顺呢？

季：不是这样的。很多人都认为，只要身体素质好，就可以成为一名飞行员。其实不然，好的体魄只是一个基础，还要有好的生活习惯，平时注意锻炼。特别重要的是，飞行员对个人的文化素养、心理素质和灵活应变的能力的要求相当高。能在蓝天自由地翱翔，是我的梦想。当机会来临时，我付出过无数的汗水和努力，不能因疏忽而与梦想擦肩而过。在此，感谢我的母校，让我拥有了梦想的翅膀，让青春走进梦想的殿堂。

师：说得真好，季嘉伟同学想告诉我们，青春意味着汗水与拼搏，青春不能因为疏忽而与梦想擦肩而过。同学们，让我们将同样热烈的掌声送给季嘉伟同学。

师：刘凯健和季嘉伟两位同学，在青春之路上，用梦想作帆，用拼搏作桨，迎风破浪，执着前行。刘凯健今天带来了一副他自己创作的画，作为青春礼物，赠送给学校。

（两位同学接礼物，音乐背景）

（学生接过礼物后，一个对老师说话）：老师，我们有话想说。从刘凯健和季嘉伟两位学长的身上，我们看到了，有一种青春，浸透了奋斗的汗水，充满了拼搏的激情。他们两个虽然身体与遭遇完全不同，但是他们人生的高度是一样的，他们青春的色彩一样绚烂。

另一个说：老师，我想在这里向所有的同学发出倡议，成立我们学校的青春志愿者联盟，让我们的青春在自立、自强中前行，创造美好，传播美好；我们也要用我们的智慧、青春和热血去回报社会，做新时代的弄潮儿。

（在第二个学生说话时，青春宣言的学生上台）

师：好，那就有请区委常委、政法委书记顾晓明伯伯为我校的青春志愿者联盟授旗。（音乐伴随）

„„（授旗后，在合影时，主持人说话：有的人，十年唱了一首歌；有的人，十年写了一本书；有的人，十年做了一件事。今天的梦想，就是明天的现实。我们要把这一刻定格，把我们****名同学的****个青春梦想封存起来，十年后我们再相约，彼此见证是否履行了今日的青春誓言。有请顾书记为我们封存青春的时间胶囊。）

封存完后，掌声接，音乐起，学生齐诵青春宣言。

青春宣言：时间正翻着书页，我们要让激情闪电澈遍灵空，让梦想舞蹈出张扬自我，让纯真笑出冬日暖阳，让青春演奏昂扬激情！

生：青春是无悔的脚步，青春是坚定的誓言，从此后，我们携手奔跑在青春的道路上，无论是柳絮漫天飞舞的四月天，还是花儿烂漫的五月里；无论前路有多少未知的艰辛、坎坷，让所有的日子都来吧，让青春点亮我们的每一个日子。听，老师们也为我们送来了青春的祝福。

青春赞歌

青春是一道明媚的彩虹，五彩斑斓。青春是波澜起伏的大海，惊涛拍岸。青春是正午的烈日，光芒四射。

青春是一只熊熊燃烧的火炬，激情洋溢。青春是一杯香浓的咖啡，回味无穷，青春是一支昂扬的进行曲，振奋人心。

青春不是年华，而是心境； 青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、宏伟的想像、炽热的感情，坚韧的执着； 青春是生命的深泉在涌流，青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安，如此锐气。听，那声音声势浩大，响彻天地，唤醒沉睡的心灵，看，那跳动的音符，雄壮威武。一滴水的滋润，小草可以茁壮成长； 明月的普照，夜晚才不会显得如此寂寞； 新人们的努力，时代的步伐才不会后退。用一支画笔

给青春涂色

不留下一丝遗憾和悔恨

让青春走进梦的殿堂

让嘴角绽放爱的花朵

不畏惧路途坎坷

不枉自岁月蹉跎

迈开激越的脚步

抬起清澈的眼眸

展开嘹亮的歌喉

高唱一曲

——青春永不朽

教师的朗诵结束后，音乐转折，继续，全体学生起立，齐诵：

青春誓言

青春是旗帜，召唤着我们勇敢前行； 青春是诗，字里行间透着青涩与欢乐； 青春是责任，担起父母期望的眼神； 青春是拼搏，要经历一番青春的磨砺； 我们用青春的名义宣誓—— 我要用智慧培育理想！我要用汗水浇灌希望！我要踏过书山坎坷！我要渡过学海茫茫！我没有失败的理由，我走过的每一步都是成功的保障！我不负父母的期盼； 我不负恩师的厚望； 我不负天赐的智慧；

我不负青春的理想！不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！

我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌！

相信自我，不断超越！挑战自我，追求卓越！

朗诵结束后，切入音乐《青春修炼手册》

（建议：第一段一个小学的代表队上台，台下同学齐舞；第二段另一个小学的代表队上台，台下同学齐舞。）

（音乐临近结束时，主持人上台）生：青春是一种憧憬，师：青春有无限可能，生：青春是一段飞扬的岁月，是一条五彩的路。师：青春是飞扬的激情，是飞翔的起点。

生：让我们带着梦想，带着坚强与责任，书写青春的诗行。

师：让我们从这个五月出发，带着老师、父母的叮嘱，幸福启航。生：新桥中学“光荣与梦想——青春仪式”到此结束，谢谢大家！（音乐继续，重复——）

第五篇：青春征文演讲

青春是一首歌，青春更是人生中充满憧憬、放飞梦想、激扬迭宕的重要篇章。每一个人都经历过青春，都有难以忘怀、值得记忆的篇目，也有回首磋跎的章节。如今，对青春是那样的思念，那样的眷恋。

记得，大燕北归，早春的晨光撒在黄河之上，像有无数的金鲤鱼在跃动，波光鳞鳞。那也正是我们在青春懵懂初起之时，充满着朝气和好奇。“到农村去，到边

疆去，到祖国最需要的地方去”的号召，使我们热血沸腾，激情满怀，来到了西部广袤的农村。这是一片热土，也是一片沃土，在汨汨而流的祁连山雪水的浇灌下，大地绿野茫茫，充满着盎然生机。然而，发展的滞后，农村依然是贫穷和艰苦的，没有电，夜晚在昏暗的房间点燃煤油灯，火苗上下跳动，就像莹火虫在飞舞；耕作仍然沿用着古老的二牛抬杠，一把锨，一把镰，赶着大轱辘牛车上麦田，就是所有的劳做工具。面对这一切，沸腾的热血平缓了，满怀的激情平静了，这是我们的青春期许吗？这是我们与青春的约会吗？一切的一切都陷入了茫然。诚然，青春应充满着浓浓的诗情画意，给人以张扬，给人以活力，但，青春是与时代相拥抱的。一位下放老干部的一席话一个形象的比喻，使我们走出了茫然。那是一个初夏的清晨，一颗颗带着露珠的向日葵迎着初升的太阳绽放出灿烂的笑容，老干部指着向日葵对我说，它根植大地，每天都以笑容去拥抱第一缕曙光，始终不变地迎着太阳绽放光彩，这就是坚强。这里需要你们，你们带来了新的气息和鲜活的动力，乡亲们的卫生习惯和精神面貌发生了悄然的变化，你们也需要在这里锤炼，这里也是一个大课堂，要像向日葵一样学会坚强。是啊，是时代和生活赋予青春内涵，赋予青春期许，赋予不期而至的青春约会。正如奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中所说：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”学会坚强，充满着力量，充满着期待、志愿，使我们在那几年里似乎有着一种战天斗地的豪气。没有电，我们膘着一股子劲，竟然修起了小水电站，明亮的灯光照亮了山村；学会育种、改进耕作方式、定量施肥，亩产真的过了“黄河”，看到乡亲们脸上赞许的笑容，我们有了一种说不清的自豪感。我们有了一种充满着希望和信心的自信感。

当我们沐浴改革的春风，再次走入课堂之时，青春已扬起了让我们眷恋的手，在向我们摆动。我知道，她要走了，又要回到时间轮回的轴里，踏上属于自己的旅途。但她留给了我们坚强，留给了我们珍惜，留给了我们充满着求知和斗争的志向。使我们在重入课堂之中，像海绵吸水一样，在学习上永不知足。在青藏高原，像向日葵那样，以坚强的精神挑战生命极限，筑起了彩虹般的“天路”。在祖国的大地上，水准仪中凝思绪，测标尺上鼓风帆，笔走“铁龙”献“彩虹”。这一切的一切似乎都留有着我们青春的痕迹。

大燕南飞，晚霞映衬着黄河水，仍然散发着迷人的景象，一片片深红色的、绛紫色的、桔黄色的落叶慢慢地飞舞，显现出了秋的色彩。转眼间，青春在我的眼中消逝的那样迅速，像天空中的云彩，带走了一片思念。回首望去，我们的青春似乎缺少诗情画意、清香幽情，但却充满着激情迭宕，有错过，有遗憾，但却没有沉沦、堕落。我们的青春虽然没有绽放出异样的光彩，但却没有轻言放弃；与时代相拥，但却没有随波逐流。如日之黎明，晨之阳光的青春，仍然让我憧憬、眷恋，下辈子依旧约定好，我与青春有个不曾遗忘的约定，一起相聚，不要有错过，不要有遗憾，像向日葵那样，始终不变地迎着太阳绽放光彩。