14岁青春仪式发言稿

第一篇：14岁青春仪式发言稿

十四岁仪式发言稿

亲爱的孩子们，首先请允许我代表全体老师祝贺你们迈进了人生的十四岁，作为80后的我也曾带着所有的梦想走过绚丽的14岁，青春的我们也曾迷茫，也曾叛逆，但当时光飞快流逝后才真正的体会十四岁，诗一般的年华，梦一般的季节，让我开心的是今天可以一起见证你们这一重要的时刻，再次感受青春的魅力。

今天的你们已不再拉着妈妈的衣角，而像一只振翅预飞的雏鹰，今天的你们已不在靠着父母的双肩，而像一个搏击风雨的勇士，今天的你们面对困难和挫败不在大吼大叫，而是安静的去体验生活的乐趣，作为师长，朋友真为你们高兴，你们长大了！

然而，面对美好的人生，你们还有很长的路要走，相信你们一定会用行动证明自己，创造奇迹！年轻的你们将坚定的目光投向更远的地方。那里有父母，老师，亲人们的希望。希望你们树立远大理想。不论遇到什么困难和挫折，都不改初衷；希望你们坚持发奋学习，成为社会的有用人才；希望你们锤炼品德，希望你们强健体魄，走到阳光下，健康快乐的成长！

同学们，在你们勇往直前之时，作为老师，我们愿意为你们倾尽全部的经历与心血，做你们坚强的后盾，与你们风雨同舟，为你们保驾护航。也许十四岁的你们并不是老师眼中成绩最优秀的学生，但请相信在不久的将来通过你们的努力你一定会成为老师最值得骄傲的学生。

青春，从你们选择了以后便定格了人生的航向，青春，从你们选择了以后便注定了奋斗而无常，青春，从你们选择了以后便迎来了风雨兼程，青春，从你们选择了以后便变得绚丽而辉煌

让我们陪你们奔跑在青春的路上，让青春绚丽的绽放！

第二篇：14岁青春仪式发言稿2018.5

十四岁青春仪式发言稿

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

今天在这里隆重举行“新时代青春起航 新青春放飞梦想”的14岁青春仪式，在此我谨代表儒岙中学全体教职员工祝贺你们迈进了人生的十四岁，跨入青春的行列，祝福你们杨帆新的征程。

同学们，作为老师的我们也曾带着所有的梦想走过绚丽的14岁，青春的我们也曾迷茫，也曾叛逆，但当时光飞快流逝后才真正的体会十四岁，诗一般的年华，梦一般的季节，让我开心的是今天可以一起见证你们这一重要的时刻，再次感受青春的魅力。

同学们，今天起，你们将迈进热情洋溢、朝气蓬勃的青年时代。这意味着，今天将成为你们生命中的一个转折点，你们将从此走向成熟，自强自立；这意味着，在你们稚嫩的肩膀上将承担起对家庭、社会和国家的责任。大家知道人生政治生命三件大事是入队、入团、入党，其中只有少先队组织是未成年人的组织，在座的很多同学即将或者已经加入共青团组织成为一名光荣的共青团员，因此从这个意义上讲今天这个仪式也可以看作是大家组织上的成人庆典，是你们新生活的里程碑。今天的仪式正式、庄严地宣告：你们，已经长大了！

如果把人生比作一个大舞台的话，那么在人生的不同阶段我们就在扮演着不同的角色、肩负着不同的责任。在刚刚过去的少年时代，大家是家中的宝宝、学校的宠儿、祖国的花朵；而在刚刚迎来的这个热情洋溢、朝气蓬勃的青年时代，同学们就应该是家庭的帮手、学校的学子、国家的未来。对社会应尽到一个公民的义务，遵纪守法，自觉维护国家、集体和他人的合法利益；在学校尊重师长、团结同学、努力学习；作为家庭中的一员，对父母应尽到做子女的义务，孝敬他们，分担家务，帮助父母做些力所能及的事情，做父母的好帮手。在此，我向同学们提几点希望：

一、转换角色，调整心态。对你们来讲，儿童时代已经成为往事，今天你们满怀希望和对未来的憧憬，踏上青春的列车，步入青年的行列。角色变了，要求和责任也变了，大家要尽快适应这个新的角色，慢慢学会以一个成人的标准来要求自己，遵守学校制定的各项规章制度，注重培养和锻炼自己独立生活能力、自我控制能力和自我管理能力，做一个家长放心、学校放心的好学生。

二、勤奋努力、自强不息。树立自觉、主动、勤奋学习的意识，刻苦学习文化知识，努力增加自己的知识储备，积极参加体育活动，增强体质，为将来升入理想的高中打下坚实基础，更为实现自己的伟大梦想做好铺垫。

三、加强修养，明辨是非。要牢固树立社会主义核心价值观，逐步提高对各种错综复杂的社会问题的分析判断能力，拒绝各种不良诱惑，知道什么是我们该做的，什么是我们不该做的，严于律已，宽以待人，善于尊重他人，学习他人之长，自觉地将自己培养成为一个讲道德、守信誉、守法律的好学生、好公民。

四、愈挫愈奋，坚忍不拔。随着年龄的增长，同学们在学习和生活中会遇到各种各样的压力、挫折和失败，希望同学们能正确应对，正确处理，把困难和挫折看成是锻炼自己坚强意志的机会，不断增强自己的心理承受能力，迎接未来将要面临的各种挑战。

同学们，在你们勇往直前之时，作为老师，我们愿意为你们倾尽全部的经历与心血，做你们坚强的后盾，与你们风雨同舟，为你们保驾护航。也许十四岁的你们并不是老师眼中最优秀的学生，但我们相信在不久的将来，你们肯定会通过自己的努力成就自己的事业，也必将会成为老师最值得骄傲的学生。

青春，从你们选择了以后便定格了人生的航向，青春，从你们选择了以后便注定了奋斗而无常，青春，从你们选择了以后便迎来了风雨兼程，青春，从你们选择了以后便变得绚丽而辉煌。

最后，引用习总书记的一段话，与各位共勉“人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”

谢谢大家。

第三篇：青春还在,岁月未老

追忆青春是我们这代人最能够共鸣的话题，关于青春的电影层出不穷，还记得《致我们终将逝去的青春》刚上映的时候，票房刷刷的上升，电影只不过是电影，我们都太普通，仅仅是尘间一粒土。郑薇也好，成东青也罢，或者是后来的林萧，以及他们身边的许多人，都或多或少有我或者是我们身边的某某的印记。后来的《匆匆那年》等等，无非都是男女主角轰轰烈烈的爱情，平凡如我们，并非俊男美女，哪有那么多轰轰烈烈的爱情呢?《致青春》上映那天我就去看了，自那之后我就没有追过青春的电影，或许是某些失望，和我的青春相差有些远了。

《致青春》里面有一节的是假小子朱小北在超市遭搜身后，她气愤不堪，砸了超市。当时我总以为结局是郑薇、阮莞他们几个会为他打抱不平，至少会讨个公道，可是电影的结局却是被学校开除。这大概是我不再追青春电影的最根本原因吧。而郑薇和成东青也没有走在一起。青春，就是那些我们肆无忌惮的年龄，就是那些我们敢于挑战权威，敢于为了爱情和友情忘乎所以的年龄。

后来《同桌的你》风靡一时，我们怀念的同桌还记得几个?我们的青春岁月里和同桌的经历更多的就是相互抄作业，相互提醒老师来了，因为同桌而产生的爱情有多少呢?看《同桌的你》的时候，没看完我就闪人了，那个时候是团队活动，也没什么可以选择的其他电影，于是便看了这部《同桌的你》，中途离场，林一和周小栀的同桌情是整个电影的基础，林一希望周小栀出国的那段儿也着实令人感动，但是大多数的看官应该都寄情不了当时的情景中，或许有过类似，但是却少了那份感同身受。并不知道电影最后的结局是什么?最开始的情节已经说明了他们两的结局是分手。整个电影的基调太过伤感，选择中途逃离，大部分原因是太过伤感。

关于青春以及追忆青春的电影，为什么全是伤，为什么我们记住的都是伤，而那段漫长的岁月是不是给我们留下的全是伤呢?仔细回忆，我们都会给予否定的答案，不是的，那段岁月更多的是开心，可是仅仅因为最后的伤，我们的记忆就全部成了伤。

而我现在记忆那些日子，我喜欢那个时候的我，敢于放肆，满满的正能量，尽管随后的几年，岁月把我琢磨的全然失真，可是我喜欢那样的日子，而岁月的琢磨使我浑噩了一时，全然有心无力，但是之后的岁月里，我在慢慢的去改变，使自己向那个敢于放肆的自己一步一步的靠近。那所谓的青春不是伤，而是无数的欢心和喜悦，因为青春一直在，岁月一直未老。

岁月已老，青春已逝，我们老是说自己老了老了，都不过是点大的孩子，怎么就老了?只不过是要对家庭负责任的孩子，怎么就老了?只要心不老，永远都是青春，八十岁都还青春，因为岁月不会老，青春永远在。而那些肆无忌惮的年龄，我们一直都会在，一直都会努力。而青春是一道光，明媚且忧伤。有许多琐碎，许多点滴，慢慢地汇合，汇合成青春的明媚阳光。这束明媚的阳光一直都在闪闪发光。

第四篇：青春在岁月中成长

青春和成长，就像铁路的两条钢轨，相伴而行，终其一生。人类赞美青春，因为那段青涩年月，残留着永不磨灭的成长印迹。

那年夏天，我的手蜷在父亲的手掌里，几乎一路小跑，来到离家六七公里的小学。在一间瓦房前，父亲让我坐在门口的台阶上，自己推门走了进去。

这天是学校开学的日子，因为比入学年龄稍小，学校不

同意给我办入学手续。看着村里的孩子一个个都背起了书包，我在家又哭又闹，父亲终于顶不住，放下农活带我来了学校。

房间里一阵争吵，不一会儿，父亲出来了。后面跟着个戴眼镜的老师，他指指对面的教室，让我快去上课。

就这样，我开始了求学生涯。坐在教室里，父亲在外面隔窗户注视着我，目光温柔而自信。我也看着父亲，他就像一座大山，承载了我所有的梦想。

接到我的大学录取通知书时，父亲高兴的像个孩子。在我的印象里，他脸上的皱纹很久没有这样舒展过了。

接下来的日子，父亲每天早出晚归，骑着辆半旧的摩托车，走村串巷做着薄本的买卖。那时，一天天收入跟我的学费相比，总是显得杯水车薪。眼看开学日期越来越近，一根根扎眼的白发不知何时爬上了父亲的两鬓。

一个下雨的清晨，我跟在父亲身后，手上拎着家里那只最威武的公鸡，搭车到了县城，进了一个有钱亲戚的家里。出来时已是中午。父子俩默不作声，冒雨朝车站走着。到了车上，父亲将一卷残存着体温的钞票递我，我分明看到，他脸上不知满是雨水还是泪水。

都说“穷人孩子早当家”。我的大学，来不及享受“象牙塔”里的纯真与美好，早早就切身感受着“外面世界的精彩和无奈”。

外面的世界里，我在饭店里端过盘子，到广告公司做过文案，并作为特约通讯员，为一家报社长期供稿，成为老师和同学心目中的“笔杆子”。然而就在自信心迅速膨胀的时候，我的人生却遭遇了一次沉重的打击：由于连续的熬夜写作，加上在异地不服水土，终于躺到了病床上。

可以想见，父母得知我住院时那焦急的神情，更能理解，他们为了筹集住院费，不得已到第二天才匆匆赶路。从西安到宝鸡的两百公里，在父亲看来仿佛永远也走不到尽头。

我等着父亲到来，收音机里，费翔忧郁地歌唱着游子们的心声：“离家时曾豪情万丈，归来却空空的行囊”。音乐麻醉着被病痛折磨的身体，直到父亲走进病房的瞬间，我紧绷着的心，才一下子松懈下来，眼泪不争气地一涌而出。眼前的父亲，模糊地只剩下一个消瘦的黑影。

我开始意识到，是我的每一次成长，无情地催促着时间的脚步。我的青春岁月，裹挟着父亲渐渐老去的身影。

告别学生时代，来到铁路施工单位上班。跟随着国家铁路建设的步伐，三年间从河北转战山西，将来或许还要去更远更未知的地方。

常年漂泊在外，开始有了乡愁，怀念起家的港湾。然而每次打电话回去，父母却总是叮嘱我，在单位要听领导话，好好工作。快过年的时候，又告诫我年轻人要不怕吃苦，把回家的机会让给更需要的人。就这样，连着两个春节，我都是在工地上度过。

除夕夜，当我和留守的同事把酒言欢时，那冰冷的农村老家里，两位老人只能在记忆里重温着家人团聚的温暖。

这个夏天，我结婚了。记得大学时，一位民俗学教授将人生总结为“出生礼、成人礼、婚礼和丧礼”四大礼仪，没想到从这个角度来看，我的人生已过半程。

在我和新婚妻子的劝说下，一向不肯离家的父母，终于动身从西安来到长治。虽然只有短短四天，但这难得的一家团聚，却让我们倍加留恋。

父亲叮嘱我们“抓紧要个孩子，趁爸妈还带得动。”他那饱经风霜的脸上，露出让人无法抗拒的坚定，仿佛告诉我，这是一个男人必须承担的责任！

我突然感到，人的一生，就像被一股无形的力量推动着，在成长中走过青春，在成熟中迈向最终的归宿。不能回头也不必回头，因为整个人类的生息繁衍，就是靠着每一个个体的不断成长来实现的。

又到了离别的时刻。父母乘坐的汽车渐行渐远，我想追上去，却怎么也迈不开脚步。潜意识告诉我，不能追也不必去追！因为，这就是人生。妻子扶着我的肩膀，静静地擦拭着眼泪。她或许读懂了我的心情。

青春的话题千万，我却在成长的记忆里品味着岁月的苦酒。啊，青春，确是一坛陈酿的好酒！

第五篇：激情岁月下的飞扬青春

七月十一日，永嘉鲤溪小学福佑校区在旭日的照耀下与孩子的欢笑声中打开了大门，温州大学第六届生态之旅暑期社会实践队的成员也早已做好了准备来迎接这些拥有最灿烂笑脸的孩子们，激情岁月下的飞扬青春。

作为今天授课的小组，成员们也早早起来准备授课的内容，希望以一个饱满的精神状态给这些孩子最好的知识以及快乐。在上课之前，一些男孩在庭院前嬉戏玩耍，不过其中发生了一件不愉快的事，两个男孩因为一点小矛盾而发生了冲突。得知消息后，我们立刻对其双方进行了思想教育工作。不过令人诧异的是，其中一方的父亲出现了，本以为他会好好地安慰和开导自己的孩子，可是他却教唆孩子还手，还自己亲自向对方孩子进行了批评。在我们的竭力劝说下，这位父亲终于平下心来离开了。之后我们对两个孩子进行开导和疏通，并让他们握手言和了。通过此次事件，让我们感受到，其实沟通真的十分重要，还有就是保持一颗宽容的心，因为一颗懂得容忍的心，才能真正体会什么是真善美。

上午八点三十分，我们小组正式开始了我们的授课工作。我们上课任务的主题是关于“光化学烟雾”，我们讲到了光化学烟雾的定义、发生实例、组成成分及其反应的过程等。由于所讲的内容对于这么小的孩子来说，实在是超出了他们所能承受的范围。因此，我们尽量用最简单的语言，并且配上了相关的动漫来做补充内容，这样能引起孩子们的注意，因为他们对于动漫的热情的确高于这枯燥的课程。除此之外，我们还精心准备了一些小游戏，譬如“作画接龙”，告诉每组第一个孩子所要画的内容，让其画出并依此传给后面的孩子，当最后的孩子谁先画出并说对答案，此组胜利，之后便给这小组以适当的奖品以作肯定。其中也发生了一些插曲，其余组的“战败者”不服气，也征讨着要奖品，这的确令人感到哭笑不得，不过，这也算是这些“小淘气”在他们童年时的真实面貌吧，又怎么能苛责他们呢？

中午到了吃饭的时候，是我们一天内最有冲劲的时刻了，怀着美好的幻想，希望能够真真实实地饱餐一顿，社会实践报告《激情岁月下的飞扬青春》。可往往等来的只是一把“辛酸泪”啊。今天的饭是全部焦了的，实在难以下咽，在夹了几口菜之后，便只能默默地离开厨房了。

到了下午的时候，孩子们早早就在校门外等候开门了，比要求时间早了一个多小时，由此可见他们高昂的热情。下午的教学内容已不再是那枯燥而又难以理解的课程内容了。主要的是叫这些孩子如何折纸，譬如青蛙、千纸鹤等。另外，我们还教了孩子们唱歌，大家都很积极参与，情绪高亢，一字一句虽不是唯美动听，但也差强人意，从孩子们口中听得的歌声，其实未尝不是一种天籁。

通过今天的教学经历，让我们认识到了教学工作的艰辛，对于人与人之间关系的处理和调解，投身工作的压力与适应，真实生活的自我调整，这些都让我们收获成长。投身社会实践，热衷生态之旅，我们希望满怀，让青春在风中飞扬！

温州大学生命与环境科学学院“生态之旅”社会实践队

2013年7月11日