[高中一年级]我们一家人主题班会

第一篇：[高中一年级]我们一家人主题班会

主题：我们是相亲相爱的一家人

学情分析：同学们刚刚走进高中，重新组成一个新的班集体，来自不同学校的同学们彼此间在开始时还是很陌生的，但是经过了一段时间的相处，同学们渐渐接受了这个集体，并且深深地爱着这个集体。他们的身边也发生了很多的感人故事，通过这次班会，让同学们之间能够更加地了解彼此，互相团结，互相帮助，共同努力，使高一（）班成为优秀的班集体。同学与同学之间，只要有了爱，才会彼此了解、包容、关怀。因此把这一次的班会命名为我们是相亲相爱的一家人。

班会目的：

1、通过讲述身边的故事，激励同学们碰触自己的爱心，团结友爱，互帮互助。

2、通过做游戏，进一步增强同学们之间的相互了解，让同学们明白集体凝聚力的强大。使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神。促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉。

四、前期准备：

1、学生准备开学以来令你最感动的班级的事，不一定多，但要真实。

2、找好学生主持人，并对于他们的准备情况给与指导。

3、准备做游戏用的卡片、盒子、硬纸盒或报纸等道具。

4、制作多媒体课件，以此为载体开展活动。

5、准备班会课上要用的诗歌或歌词。

五、活动过程：

（一）开篇：主持人朗诵诗歌引入主题，接着全班同学跟着音乐合唱twins《朋友仔》

（二）说出你的故事

由同学们讲述身边最感动自己的人或事，学习上、生活中的都可以。让同学们在故事中体会集体的重要性，从而烘托气氛引出游戏。

（三）游戏环节

1、故事引入：（多媒体展示）

故事发生在若干年后的一艘太空旅行飞船上，飞船在回来的时候，突然出现了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？让我们一起看看吧！

2、齐心协力闯难关：

游戏1:：身份核实

请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征（从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述），并在右下角的地方签上自己的名字。

统一收取放在一个盒中，收集后由主持人抽选卡片念特征，大家竞猜，猜对的同学就站出来，被认为通过了宇航员身份核实，共选出10名同学。

游戏2:：同心协力

在身份核实当中被选出的人两两配对，一个人只能用语言描述多媒体展示的文字（不能涉及到给出的任何一个文字），另外一个人凭队友的动作猜答案，在规定时间内（2分钟）猜出最多的2组才算有返回地球的能力。

游戏3：技能考验

剩下的同学第一个开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，在规定时间内(5分钟)顺利完成的话大家都能安全回地球。接力的语言是：一只乌龟，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只乌龟，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只乌龟……

（四）说出你的想法

此次的主题班会到了尾声，在游戏过后，希望同学们思考游戏背后的意义，或者游戏过后他们收获了什么。

（五）写出你的所思

班主任事先准备了每位学生一张卡片，同学们在卡片上写出对于这个班集体的想法或 者希望。

（六）班主任总结，全班同学齐唱《相亲相爱一家人》

附录1：

主持人开篇词：（引用的诗歌）

我爱我的班级，爱它的宽敞，爱它的明亮，更爱他的大量和包容。

我爱我的班级，在这里我得到了知识，受到了教育，在这里我学习了如何看待生活。

我爱我的班级，因为是它带给我了许多快乐。我爱我的班级，是它给了我追求人生的目标，让我的未来充满了斗志与信心，我爱它--这个可爱而充满才华的班级，因为是它给了我无数的知己好友，凝结了我多少悲欢笑语。附录2

《相亲相爱一家人》歌词

我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待

我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞

我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼

我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望

哦!我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享

我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱

我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大

我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有缘才能相聚

有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有福就该同享

有难必然同当

用相知相守换地久天长

我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉

我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞

我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼

我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造

哦!

当别人快乐时好像是自己获得幸福一样

当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱

当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动

当别人需要时我一定卷起袖子帮助他

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有缘才能相聚

有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有福就该同享

有难必然同当

用相知相守换地久天长

处处为你用心

一直最有默契

请你相信这份感情值得感激

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有缘才能相聚

有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有福就该同享

有难必然同当

用相知相守换地久天长

第二篇：我们是一家人主题班会

我们是一家人主题班会

策

划

书

策划人:程彩霞 吴品 李赵飞2012年10月24日

一、主办单位：工程管理系工程管理专业本科四班。

二、活动时间：2010年10月28日晚7:00~9:00。

三、活动地点：教学楼C楼409教室。

四、参与人员：工程管理系工程管理专业本科四班全

体学生。

五、活动背景：秋夏更迭的间隙中，当自以为能阻隔

一切的“墙”也在记忆中突显斑驳残缺的时候；当长满荆棘的篱笆也被“春日的大火”烧成灰烬的时候，曾被阻断来往的双方有又能再次聚守。原来时光与机遇一直拿着魔法棒站在我们身后，消除它们与我们的隔膜。无论是言语相异，亦或地域差别，同把根和轩辕台的我们，同为有着炎黄血脉的我们——相亲相爱本一家。没有什么能被阻隔，因为还有时光与机遇的眷顾。当回想起我们一起走过的那一幕幕的美好时光，真的意味深长„召开此次班会，一是回眸过去；二是继续发扬优良传统，更进一步增强集体凝聚力，唤起每位同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。我们必将同心协力，携手奋进，争创优秀班级，让我们的大学生活留下更加美好的回忆。

六、活动目的：通过这次主题班会的开展，激发学生

爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

七、活动流程

（1）活动前的准备：

1、会场准备（黑板绘出主

题、桌椅的排列、气球、食品、多媒体检查、照相机等）。

2、人员准备(班长、主持人、嘉宾、音响师、摄影师等)。

3、信息通知（提前三天通知）。

（2）活动过程：

1、主持人登台致开场白宣布活

动正式开始，班长发表讲话。

2、自我介绍

（同学说出他、她的一个优点，男女生相互提问题）

3、做游戏、看视频、风采展示、（吹气球、真心话大冒险、泡泡糖等）。

4、讨论问题：①同学之间如何像一家人一样更好地相处？②平常开什么样的活动来增加同学们之间的情谊?③你所期望的大学生活

是什么样子的？。

（3）活动结束：主持人致结束语（音乐：《相亲

相爱的一家人》）。

八、活动预期效果：与其说这是一次班会到不如说这是一次爱的甘露，一次家人的聚会。通过我班对“我们是一家人主题班会”的开展，每班都有人发表自己对该主题的看法，千百条不同的观点却有着同一个起点：那就是我们大家是一个集体，是一家人，我们都应该相互关心，相互帮助，彼此信赖。我深信这一次的班会让我们明白自己的责任，让我们深刻体会到关爱的力量的无限，更让我们深刻体会家的温馨和家人的温暖。并且通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体！

九、活动反思与总结：总结对活动过程中出现的问题及优点进行。

十、活动负责人：宋瑞 吴品 程彩霞李赵飞

第三篇：我们都是一家人主题班会

“我们都是一家人”主题班会

一、活动背景：

本次班会面对的对象是小学生，他们在学习、生活的诸多方面仍然不够成熟，需要老师尤其是班主任的更多的指引。于此同时，考虑到学生相处的时间较为长，但班集体仍然缺乏较强的凝聚力，需要组织一次团体活动来调动大家的集体荣誉感，同时给学生提供一个展示自我才能的机会。因此，结合班级的实际情况，特组织开展本次主题班会。

二、活动主题：

“我们都是一家人”

三、活动目的：

1、通过班会活动的组织与协调，锻炼班级班委干部的组织能力，同时，也借此机会调动班级同学对参与班级事物的积极性，提高班级的凝聚力。

2、通过本次活动，进一步丰富并充实班级文化，树立良好的班风学风。

3、借助本次活动，对部分性格内向的学生进行心理辅导，使其能够以更为阳光更为开朗的性格融入到大家庭中。

4、丰富学生校园生活，通过班会活动的互相协作，增进同学间的了解，增强同学间的友谊。

5、学会合作交流，树立正确的交往态度，寻找正确的交往方法，激发学生为了集体的共同目标而奋斗的热情。

6、构建和谐的集体。

四、活动准备：

1、选定班会主题，编写班会策划，设定班会流程。

2、主持人：1名，主持人事先写好主持稿。

3、要求每个学生各自准备2分钟的才艺表演。

4、设计好游戏的规则，准备有关道具。

5、准备主题班会的相关资料。

五、活动时间：

2016年10月10日

六、班会流程：

（一）、以小组为单位，围绕《小学生日常行为规范》的内容，在小组内发言。如：为什么这样做？本班（或个人）在贯切执行中常会出现什么问题，应如何看待，如何解决？

（二）、抓手指

方法：学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂放到右侧人的掌心上。主持人发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。主持人可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃（其中抓住了挣脱的也算被抓住），以抓住次数多者为胜。

活动意图：在我们身边，有很多值得珍惜的事情和朋友，有时就在我们不经意的瞬间，便错过了这些人生中最为宝贵的精神财富，就像抓手指一样，当你想抓住的时候。他却偏偏溜走了，通过这个游戏，希望大家明白，幸福就在身边大家一定要牢牢抓住。

（三）、把温暖带回家

方法：每人在一张纸条上写上一句祝福的话，然后由主持人收好后，装在一个小盒子里，然后再分别按顺序抽取一张纸条。

活动寓意：让大家学会祝福，学会感恩。

（四）、团结就是力量

活动实施：以小组为单位，每组一个球，看哪组能最快从每个人手里传过。

活动寓意：培养大家团结协作的能力，启发大家学会团结起来，共同面对挑战。

（五）、向前！向前！向前！

活动方法：每人在小纸条上写下自己本期的奋斗目标以及姓名，然后由主持人收起来放在小纸盒里，由大家抽取，抽到他人同学要负责监督对方。

寓意：是上一轮的收尾部分，也是本次活动的尾声，一起来激励大家互相帮助，共同进步。

（六）、由班主任做最后的总结发言，并且宣布本次主题班会结束。

七、预期效果：

1、通过本次班会，加深同学之间的认识与了解。

2、通过本次活动，使得全体同学都参与其中，丰富了同学们的校园生活。

3、通过本次班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

4、通过本次班会，使同学们更好的融入班集体，增强班集体的凝聚力。

高集小学 张新悦

2016.10.10

第四篇：我们是一家人主题班会

我们是一家人主题班会

策 划 书

策划人:程彩霞 吴品 李赵飞

2012年10月24日

一、主办单位：工程管理系工程管理专业本科四班。

二、活动时间：2010年10月28日晚

7:00~9:00。

三、活动地点：教学楼C楼409教室。

四、参与人员：工程管理系工程管理专业本科四班全体学生。

五、活动背景：秋夏更迭的间隙中，当自以为能阻隔一切的“墙”也在记忆中突显斑驳残缺的时候；当长满荆棘的篱笆也被“春日的大火”烧成灰烬的时候，曾被阻断来往的双方有又能再次聚守。原来时光与机遇一直拿着魔法棒站在我们身后，消除它们与我们的隔膜。无论是言语相异，亦或地域差别，同把根和轩辕台的我们，同为有着炎黄血脉的我们——相亲相爱本一家。没有什么能被阻隔，因为还有时光与机遇的眷顾。当回想起我们一起走过的那一幕幕的美好时光，真的意味深长„召开此次班会，一是回眸过去；二是继续发扬优良传统，更进一步增强集体凝聚力，唤起每位同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。我们必将同心协力，携手奋进，争创优秀班级，让我们的大学生活留下更加美好的回忆。

六、活动目的：通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

七、活动流程

（1）活动前的准备：

1、会场准备（黑板绘出主题、桌椅的排列、气球、食品、多媒体检查、照相机等）。

2、人员准备(班长、主持人、嘉宾、音响师、摄影师等)。

3、信息通知（提前三天通知）。

（2）活动过程：

1、主持人登台致开场白宣布活动正式开始，班长发表讲话。

2、自我介绍（同学说出他、她的一个优点，男女生相互提问题）

3、做游戏、看视频、风采展示、（吹气球、真心话大冒险、泡泡糖等）。

4、讨论问题：①同学之间如何像一家人一样更好地相处？②平常开什么样的活动来增加同学们之间的情谊?③你所期望的大学生活是什么样子的？。

（3）活动结束：主持人致结束语（音乐：《相亲相爱的一家人》）。

八、活动预期效果：与其说这是一次班会到不如说这是一次爱的甘露，一次家人的聚会。通过我班对“我们是一家人主题班会”的开展，每班都有人发表自己对该主题的看法，千百条不同的观点却有着同一个起点：那就是我们大家是一个集体，是一家人，我们都应该相互关心，相互帮助，彼此信赖。我深信这一次的班会让我们明白自己的责任，让我们深刻体会到关爱的力量的无限，更让我们深刻体会家的温馨和家人的温暖。并且通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体！

九、活动反思与总结：总结对活动过程中出现的问题及优点进行。

十、活动负责人：宋瑞 吴品 程彩霞

李赵飞

第五篇：我们是一家人主题班会

《我们是一家人》主题班会

一、活动目的：通过这次主题班会让学生树立班集体观念，增强班级凝聚力，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。

二、活动准备：心形小卡片、小镜子、大卡纸树干和手掌形树叶树叶。

三、活动过程：

导语：蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家；绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。我们42位小朋友从不同的地方聚到一起来，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人，我们来制作一张我们班的全家福吧。活动一：制作全家福

1、分发心形小卡片。

2、魔镜魔镜。

生照镜子，在心形卡片上给自己画一张自画像，写上名字并用一个词来介绍自己（老师和同学一起画）。

3、全家福。

老师和学生一起把自画像贴粘在准备好的大卡纸上，形成一张全家福，并用花边美化全家福。活动

二、为家设计标志

1、讨论班级奋斗目标。同学们，我们是一家人，我们拥有一个共同的家，我们爱我们的家，那么，我们的这个大家庭应该是一个怎样的大家庭呢？大家在小组里说一说。

2、全班交流，师生总结我们班的班级奋斗目标。

3、根据班级奋斗目标，我们来为我们的家设计一个标志，学生分成小组合作设计班徽。

4、全班交流、评选优秀班徽，挂在教室门头。活动

三、游戏------支援前线

1、讲解游戏规则：全班分成四组排好队，各组选出一名“运输队长”。班长扮演司令员，当司令员说：前线需要各种物资支援，说到需要什么时，看哪一个小组以最快速度交齐 “支援物资”，哪组就获胜。如，司令员命令道：现在开始，前线需要红领巾五块，铅笔两只，外衣一件，鞋一双等，各组队员迅速找齐各种物资，交给运输队长，再由他交给司令员。

2、游戏开始。

3、第一次游戏结束后，让学生们分析分析成功的经验和失败的原因，各组成员互相鼓励。总结完后再进行第二轮游戏，让学生亲身体验团结就是力量，从而增强班级凝聚力。活动

四、小品《五官争功劳》

1、观看小品表演。

2、谈一谈：观看了这个小品，你有什么感受？联系我们班的实际情况说说不团结的后果。活动

五、我为我家出份力

1、教师出示一棵光秃秃的树干，告诉同学们这棵树就是我们班集体，现在他还是光秃秃的，没有枝叶，但是只要我们每个成员伸出一双手、付出一颗真心，我们就能让他变成一棵枝繁叶茂的一棵大树。我们一起来为我们的家出份力吧。

2、说说哪些同学为我们班集体或同学做过哪些好事？把他们做的好事写在他们小手掌印的小树叶上，贴到树干上。

总结：我们是一家人，相亲相爱的一家人，我们团结友爱，诚实守信，我们为共同的目标努力，相信42颗跳动的心，42双智慧的手一定能让我们的大家庭变得更美好。播放《我们是一家人》的歌曲，在歌声中结束这次主题班会。