第一篇：关于开展学习《守护生命十大黄金法则》及自护自救演练活动的通知
关于开展学习《守护生命十大黄金法则》及自护自救演练活动的通知
各小学、中心幼儿园、民办幼儿园：
为进一步加强学校生命安全教育，提高师生的安全意识，掌握基本的安全常识和应对、处置突发事件的技能，实现守护生命主旋律的教育目的，中心小学决定以第十六个“全国中小学生安全教育日”（3月28日）、第四个福建省学校安全周（3月28—4月1日）为契机，在全镇小学、幼儿园开展以学习教育部《守护生命十大黄金法则》、“强化安全意识，提高避险能力”为主要内容的安全教育活动，大力推进“守护生命”为主题的学生、幼儿自护自救工程。现将有关要求通知如下：
一、系统学习，强化知识守护生命的安全意识
教育部制定的《守护生命十大黄金法则》言简意赅，琅琅上口，易读易记。各学校、幼儿园要高度重视，认真组织师生系统学习《守护生命十大黄金法则》，了解地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷击、暴雪、龙卷风、疫情、防化十种安全自救知识。要充分利用学校骨干教师力量，围绕《守护生命十大黄金法则》内容，编写朗朗上口、简洁易记的诗词歌谣发放给学生，做到人手一份，熟读成诵，让应急避险教育走进课堂。
二、广泛宣传，营造知识守护生命的浓厚氛围
要不断创新形式和载体，充分利用宣传橱窗、黑板报、手抄报、广播站、国旗下讲话、班队会等渠道宣传《守护生命十大黄金法则》，积极开展自救知识竞赛、诵读比赛、演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等各种丰富多彩的活动，组织学生观看中小学安全教育专题片，加深学生对知识守护生命的认识和理解，唱响守护生命主旋律的教育目的。
三、加强演练，积极推进青少年自护自救工程
以提高青少年学生自护自救意识与能力作为贯穿全年的安全工作重点。各学校要通过开展丰富多彩的活动，在教育内部实行四级联创（平安教育，平安校园，平安班级，平安学生），不断深化警教共建等各项措施，不断加强学生生命教育。特别要加大对学生安全知识与防范技能的培养培训力度，强化各项安全预案演练，切实提高学生安全防范和自护自救意识与紧急情况下的避险能力，确保青少年学生人身安全。3—4月份，各学校、幼儿园要集中开展消防、防震、大型活动与紧急情况疏散等逃生演练活动。各单位开展演练活动的时间、内容与具体方案要提前上报中心小学，中心小学将派出督导组，进行巡回指导。不按规定要求开展活动的，将予以通报并纳入年终考核。
四、注重实际，关注学生安全教育与管理的细节
各学校在开展《守护生命十大黄金法则》安全教育活动和自护自救演练活动的同时，要紧密结合学校实际，关注学生安全教育与管理的细节。要经常性的开展安全检查及隐患整改工作，高
度重视大型集体活动的安全教育与管理。要在学生中普及交通安全、消防安全、饮食安全、身心安全等知识，切实把安全工作作为学校教育工作的重中之重，确保广大师生的安全。
活动结束后，各单位要认真进行总结，并于4月5日前上报蔡宗勤副校长。
附件：教育部《守护生命十大黄金法则》
附件：
教育部《守护生命十大黄金法则》
人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。
一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
二、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。
五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。
六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。
八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。
九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。
十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。
人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安，祝愿人人保平安！
第二篇：自救自护和逃生演练活动总结(已改)
为贯彻落实《关于认真贯彻落实国务院常务会议精神切实加强学校安全管理工作的紧急通知》精神，根据省教育厅、县教育局关于开展学校安全生产专项行动的部署和要求，结合我校开学工作实际，以及尖山小学自救自护和逃生演练活动方案，我校全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：
一、高度重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各小组要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
根据领导小组会议要求，拟定了“尖山小学自救自护和逃生演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程 序、路线等都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练的前一天，组织学生预演，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。并教育学生，听信号后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
演练当天，班主任和疏散指挥员各就各位。随着刺耳的警报声响起，班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，然后马上清点人数，向校长汇报。最后校长对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动我校共有62名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分05秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
靠山镇尖山村小学
2018年3月
第三篇：《珍爱生命,自护自救》队活动教案
珍爱生命，安全第一
——五（1）中队“自护自救”主题活动队会
活动目标：
（1）创设情景，让学生在活动中掌握安全自护常识，进一步增强学生的安全意识和自救自护能力；
（3）学会如何在特定的环境中采取恰当的自救方法，学会用机智冷静的态度面对危险。
重难点：
了解生活中存在的安全隐患，学会如何在特定的环境中采取自我保护措施，树立正确的安全观。
活动内容：
了解自护自救的重要性。活动准备：
多媒体课件、收集相关图片和视频、排练情景剧、快板等。
主持人： 活动步骤与过程：
一、揭题
甲：全体起立，立正，开始报数
甲：报告辅导员，五（1）中队应到50人，实到50人，报告完毕。辅导员：预祝五（1）中队“自护自救”主题活动队会顺利召开！甲：出旗，（播放出旗曲）全体敬礼！……礼毕！全体坐下。
二、活动
（一）引入（音乐响起）：
甲：自强，奋发，向上，我们能做到。
乙：自护自救，学会生存的本领，我们也能做到。合：《珍爱生命，安全第一》少先队会现在开始。甲：（过渡）第一幕：游泳安安
（二）第一幕（音乐响起）： 游泳安全 甲：平安是福，平安是金
乙：有了安全才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。甲：有了安全，才有校园歌声笑声、朗朗书声。合：安全是生命的通行证，安全是生命的保护神！
甲：（出示野外游泳图）图片中的小朋友在做什么？这样做危险吗？为什么？ 乙：接下来请同学们看视频（出示溺水事故的预防与处置视频）
甲：（过渡）视频中的事故令人痛心，但究其原因，还是因为缺乏安全意识造成的，所以，我们非常有必要学会自护自救的一些技巧。请欣赏第二幕：地震自救歌
（三）第二幕：快板表演
乙：有请邱伟和余强同学上台为我们表演快板，大家欢迎。
（四）第三幕：电梯安全
甲：（过渡）感谢两个同学的精彩表演。接下来进入第三幕环节：电梯安全。乙：（出示电梯图片）电梯作为生活中最常见的交通工具之一，为人们提供了不少便利，可是近年来，随着电梯的普及，电梯安全事故也越来越多，难道电梯真的很不安全吗？
甲：（出示幻灯）其实电梯是最安全的垂直交通工具，发生事故的概率是极低的，在这极低的概率里，还有80%以上都是人为因素，换句话说，大多数电梯事故都是因为人们缺乏安全意识造成的。
乙：现在，先请同学们看一个有关电梯安全使用的视频。（播放电梯视频）
甲：虽然电梯很安全，但若是真的发生故障了，你会怎么做呢？接下来请欣赏李荣晟等同学带来的情境表演。
（解说员、电梯门道具上场……，随剧情幻灯出示手按紧急呼叫按钮图片，播放警报铃。表演结束，迅速清场。）
甲：感谢这几个同学的精彩表演。有句话大家肯定都听过，凡事不怕一万，只怕万一，如果遇到电梯突然下坠，该如何自救呢？谁来支支招？
甲：（嗯，说的真好！）出示幻灯图片，现在请两个同学上来模仿一下这两个人的动作。乙：（小结）其实在某些电梯里面会贴有逃生自救口诀，告诉我们当电梯发生故障时应该怎么做，现在请同学们一起读一读吧！
出示口诀：电梯突停莫害怕，电话急救门拍打。
配合救援要听话，层层按键快按下。头背紧贴电梯壁，手抱脖颈半蹲下。
甲：除了学习电梯的自救方法，外出的一些安全常识同学们也要懂的。第四幕：外出安全。
（五）第四幕：外出安全
甲：现在，请同学们先看一个新闻——刚刚发生在海南的儿童失踪案件。（播放视频）乙：看了新闻，大家心情都不好受，我也一样，（出示行踪幻灯片）这是女孩失踪那天的行踪，大家看看。
甲：为什么会发生这种惨剧？除了杀人犯的穷凶恶极，女孩自身有没有原因呢？ 乙：(幻灯出示，读)如果，有时光机器，回到3月30日前，为阻止惨剧的发生，你想对小女孩或她的家人说些什么？请先写在本子上，再与同学交流一下。
甲：（谁愿意把你写的与大家分享一下）同学们说得非常好，可惜没有如果，惨剧已经发生，我们一定要多学一些自我保护的常识，避免受到伤害。乙：（出示外出自保的常识）主持人轮流读。
甲：安全问题任何时候都不能放松警惕，同学们平时一定要多学一些自护自救的常识。（出示幻灯片）下面请同学来读一读安全常识。
（六）第五幕：拍手歌
乙：队会活动即将结束，接下来大家一起来轻松一下，第五幕：拍手歌
甲：（出示拍手歌）请同学们两两一组，玩玩屏幕上的拍手歌，看哪一组配合得最好。
三、小结
乙：活动结束，请中队辅导员讲话。（同学们，我们要牢记安全常识，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。希望大家遵守安全规则，提高安全意识和自我保护能力，祝大家健康、快乐！谢谢！）
甲：全体起立，立正，退旗（音乐响起），全体敬礼……礼毕！全体坐下。
第四篇：自救自护,为生命保驾护航主题班会教学活动设计-
自救自护，为生命保驾护航
---安全主题班会
一、活动目标：
1、是学生了解火灾、乘车安全、防震、校园暴力、食品卫生、网络安全、心理健康等安全自护常识，锻练在危机面前沉着镇静、临危不乱、坚强智慧、自信勇敢的品质，增强自救自护能力。
2、通过自己参与、自主体验、自我感受，增强学会生存、学会合作的能力，以适应时代的发展。
二、活动重难点：
重点：通过班会课，让学生在活动中锻练自我，使之在危机面前沉着镇静、临危能应、坚强智慧的品质，增强自救自护能力。
难点：通过自己的亲身参与、自主体验、自我感受，增强学生学会生存、学会自我保护、学会合作的能力。
三、教学准备：
1、教师方面：收集相关flash动画、视频、图片，制作多媒体课件。
2、学生方面：课下自主上网或图书室查找相关的事故自救常识。
四、教学课时：
1课时
五、活动过程：
（一）情境导入：播放2012年重大安全事故报道：2012年6月9日，山东、湖南、黑龙江三省16名学生在同一天中溺水身亡；11月28日中午，湖南长沙芙蓉区育英二小30名学生在踩踏事件中受伤；12月14日上午，河南省光山县22名学生被一名持刀男子砍伤； 12月24日，江西省贵溪市一载有15名幼儿园学生的面包车侧翻坠入水塘致11人遇难，4人受伤。
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人。学生观看发后谈感受，引入课题《自救自护，为生命保驾护航》。
（二）安全认知篇：
自主活动1：小调查：同学们在日常生活中可能会出现的安全事故有哪些？（教师使用事先在网上查找到的相关图片给予提示）
自主活动2：常用报警电话你知道吗？（先由同学们熟知的，拓展延伸到未知的，并适时加以鼓励。）
（三）情景感受篇：
自主活动3：配乐诗歌朗诵《生命没有彩排》
许多的事，成了败了还可以重来;
许多的花，开了谢了还可以盛开。
唯有这鲜活的生命，一出生就约定不可更改！
哪怕它像一出戏，看幕布打开就得面对舞台
生命没有彩排 只有一次精彩！
一不小心就会就会输掉现在。
每一次冲动与忍耐都关系未来。
生命没有彩排，只有一次精彩！
欢笑还是悲伤靠自己主宰！
（四）方法指引篇：
自主活动4：领会并掌握几种常见的自护自救常识
1、面对一切危险应该具备的重要品质有哪些？
沉着冷静、坚强智慧、自信勇敢
2、遭遇火灾脱险如何自救？
（1）播放火灾逃生模拟flash动画。
（2）方法点拨
（一）：身受火灾危胁，不惊慌，冷静确定自己所处位置。要预防烟毒，逃生时，用湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，用湿衣物包裹身体，尽量降低身体高度，弯腰疾走，迅速离开火场。
3、地震逃生知多少？
（1）播放地震逃生动画。
（2）方法点拨
（二）：要领歌诀：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
4、如何防范校园暴力？
（1）认识校园暴力的几种形式。
①语言暴力：
语言暴力主要指包括起侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为
②力量暴力：
力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园暴力现象中最为普遍。
③心理暴力：
主要指包括孤立，侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。
（2）方法点拨
（三）：校园暴力防范口决
校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来帮助，自我保护有保障。
(3)见招拆招：
①尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。
②如对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。
③在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。
④同学们上、下学时最好结伴一起走。
5、七嘴八舌大家谈：校园寝室应意哪些安全自护常识？
（1）讲究卫生，预防疾病。
（2）不准在宿舍内私拉乱扯电线。
（3）不准在宿舍内使用大功率用电设备。
（4）不准在宿舍内点蜡烛挑灯夜读。
（5）宿舍内不准会客，不准放球，不准下棋，不准打扑克，更不能赌博和吸烟，不准搞生日Party和其他庆贺活动，未经许可男生不准上女生楼，女生不准上男生楼。
（6）不准在宿舍内大声喧哗、追逐打闹，不得将刀具等利器作为装饰品带入寝室，同学之间不得持尖利器具进行玩耍游戏。
（7）寝室阳台门窗电灯、电扇、开关、插座有破损现象，要及时报修以免发生安全事故。寝室停电时，应放慢脚步，不得起哄、推搡、预防挤压而造成事故或撞伤他人。
（8）严格执行晚就寝报告制和请假制度：住宿生因故不住宿的，应事先到班主任处填写住宿生请假条交到宿舍管理室备案并报告寝室长，晚上决不允许私自离寝。寝室长必须准确报告当天寝室就寝人数并完整签上自己的姓名。
（9）全面提高个人思想素质，团结同学，和睦室友，不因小事和同学争吵，甚至打架斗殴。
6、如何防范校园暴力？
（1）认识网络安全的包括的内容：
①个人信息资料的安全。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢？出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。案例一：播放个人安全信息被泄露,危害几何短片.问:网络QQ聊天要注意什么？你如果遇到同样情况该怎么办？
案例二：播放储户存款不翼而飞短片。
问：你从短篇中学到什么？不要用什么作为密码？
②由网络接触转入现实接触时的人身安全。
案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验
丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。
案例二，一少女与男网友相处三个月被骗，携款消失。
面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见？
提示：
A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。
B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。
C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。
D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。
（五）模拟实践篇：
自主活动5：
1、模拟火灾自救演练。
2、模拟地震逃生自救疏散演练。
3、唇枪舌战：路遇歹徒怎么办？
（六）生命飞扬篇：
让我们起立并举起右手庄严宣誓：
在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！
（七）尾声
关键时刻冷静为先，危险之时生存第一。
许多的事，成了败了还可以重来;
许多的花，开了谢了还可以盛开。
生命没有彩排，只有一次精彩；
我们要善待生命、珍惜生命！
(八)实践作业
制作“珍爱生命，远离危险”的宣传卡，在全班交流。
第五篇：2014防火防震疏散演练及基本自救技能学习活动方案
2014防火防震疏散演练及基本自救技能学习活动方案
为了创建安全校园，开学第四周周三（3月26日）下午2点30分进行安全校园演练，使学生们了解火灾、地震的基本知识和掌握基本的火灾、地震的逃生、自救、急救等基本技能。
大体过程如下：
1、防震、防火安全教育。
地点：西区教学楼
方式：利用楼内广播
内容：主要以地震的逃生、为逃脱时的自救方法、不同地点火灾发生时的逃生与自救、电梯断电时的自救等。（时间约10-20分钟）
辅助人员：广播站成员鲁嘉斌阮志良六中队指导员
摄像：单瑞伟陈久库摄影社学生消防队摄像区电视台摄像
2、逃生演练。
演练一：未逃脱情况下的室内自我防护演练（2次）
地点：教室
方式：当警报响起后学生在教室内自行找到掩体，选择姿势进行自我保护。
注意事项：班主任强调学生注意安全，预防学生在演练中磕碰、打闹等使身体受
到伤害。
辅助人员：各班班主任班委会成员
摄像:
1、区电台、消防队摄像师于四楼监控室
2、去班级
演练二：教学楼内撤离演练
地点：西区教学楼 操场
方式：当警铃响起后学生以规定路径快速撤离教学楼，在指定区域站好，体委负
责清点人数，在最后一人到场后体委向学校报数。
注意事项：注意撤离时秩序、安全，防止拥挤、踩踏事件发生。
3、灭火演练
地点：西区操场
方式：由消防官兵对进行灭火器使用方法进行简介，进行现场灭火演示。在消防
官兵的保护下每班牌2名学生进行灭火演练。
注意事项：预防学生在演练中烧伤。
辅助人员：阮志良 鲁嘉斌 消防战士
3、水带安装演练
地点：西区操场
方式：由消防官兵对进行消防水带的安装演示，每班两名学生尝试快速安装水带 注意事项：预防演示过程中受伤
辅助人员：阮志良 鲁嘉斌 消防战士
5、紧急救护知识讲解及现场救护演练
地点：西区操场
方式：由消防官兵对一些外伤急救常识进行讲解，并作以示范，学生要学会心脏
复苏和人工呼吸两项基本技能。
注意事项：学生可能很拘谨，班主任做好思想教育，希望学生本积极参与到演练
中来。
辅助人员：阮志良 鲁嘉斌 消防战士
演练结束
六中政教处
2014-3-21
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