高中生双人演讲稿：年华易逝 猛忘长存

第一篇：高中生双人演讲稿：年华易逝 猛忘长存

高中生双人演讲稿：年华易逝 猛忘长存

高中生双人演讲稿：年华易逝猛忘长存

陈：尊敬的老师

桂：亲爱的同学们

合：大家上午好

陈：今天我们演讲的主题是

合：年华易逝，猛志长存

陈：这个叫春天的季节，你缓慢的来到了我们的身旁！不经意抬头，发现木棉花开了，我的心砰砰直跳。或许是因为这鲜红的花朵点缀着这样的春；或许是因为木棉的力量震撼着我的心，又或许是因为又一个春天到来了！

桂：这是一个怎样的季节！风轻云淡，细雨闲花！到底是春天啊！一切都在神秘的酝酿之中，小草跑出来了，花儿露出脸来了！柳条舞出身姿来了！到底是春天啊！有一种不动身的放纵！有一种澎湃的激情！有一种蓄势待发的崭新力量！

陈：你说，春光易虚度，不如早早相逢。我说，年华似流水，只有珍惜青春。高三的学长学姐们，做了三年的冷板凳，在几十天后，就要向它们告别了！三年就这样一闪而过，如一条长河，左岸是无法忘记的回忆，右岸是无悔专注的梦想，而中间飞快流淌的是我们无法挽回的青春年华！

桂：青春是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有当它耗尽时，再回过头看，一切才有了意义。失败后的落寞，成功后的微笑，便是这三年青春的意义吧！高三的学子们，此刻站在这里的你们，是否陷入了对过去的沉思？脑海里又是一种怎样复杂而又繁琐的场景？可是，它毕竟带着你们无数的辛酸和痛苦渐行渐远！

陈：有人说：“青春是一本太仓促的书，每一页，每一行都定格着生命的美丽和感动！”

桂：有人说：“青春是一抹甜蜜的忧伤，每一点，每一滴都是潸潸泪影中的微笑！”

陈：如果青春是一本书，那我们应选择用闪闪的笔尖，盈盈的墨水去诠释它的丰富。

桂：如果是一抹忧伤，那我们应懂得化忧伤的力量，用生命去沉淀属于它的感动！

陈：还记得当年那个偷偷在本子上写着“我要上清华”的你吗？即使知道那是一个多么遥远的梦！还记得考试失败后下决心要好好学习的你吗？可是没过几天，你又变回了原样！

桂：还记得晚自习对同桌说：“我睡会儿，老师来了叫我一声”的你吗？可是，现在睡觉对你来说都成为奢侈品，连吃饭的时间多用了几分钟都会有犯罪感！

陈：于是发现年华易逝，三年如白驹过隙，才觉已是长跑的最后阶段了！不论你现在是失意，还是信心满满，都要咬咬牙，闭着眼一直往前冲！如果不把自己逼一把，你不会知道自己有多优秀！

桂：于是发现猛志长存，此刻的你应该怀揣着你的梦想一直向前，没有奋斗过，有怎知艰难！没有奋斗过，又怎能笑着进入考场！没有奋斗过，又怎能获那红彤彤的通知书！

陈：年轻的心盛放在三月的花季，雨水打不尽我们绵延的思绪！珍惜高中仅存的时光，让她演绎别样的风采！

桂：记住，年华易逝，猛志长存！拾起我们曾经遗落的志向，放飞我们心中的梦想！让青春的心勇往直前！

陈：天有多宽，张开我的双手拥抱；浪有多高，我向它大声怒吼。

桂：路有多长，我看到天边的亮；心有多累，只是一刹那的惆怅。

合：顾盼左右，瞻前顾后，都是逃避的借口；飞越痛苦，心魔不能阻挡我；飞越痛苦，勇往直前，有我的自由。

合：谢谢大家，我们的演讲结束了！

第二篇：励志演讲稿：年华易逝 猛忘长存

文 章

来源 莲山 课件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

励志演讲稿：年华易逝 猛忘长存

陈：尊敬的老师

桂：亲爱的同学们

合：大家上午好

陈：今天我们演讲的主题是

合：年华易逝，猛志长存

陈：这个叫春天的季节，你缓慢的来到了我们的身旁！不经意抬头，发现木棉花开了，我的心砰砰直跳。或许是因为这鲜红的花朵点缀着这样的春；或许是因为木棉的力量震撼着我的心，又或许是因为又一个春天到来了！

桂：这是一个怎样的季节！风轻云淡，细雨闲花！到底是春天啊！一切都在神秘的酝酿之中，小草跑出来了，花儿露出脸来了！柳条舞出身姿来了！到底是春天啊！有一种不动身的放纵！有一种澎湃的激情！有一种蓄势待发的崭新力量！

陈：你说，春光易虚度，不如早早相逢。我说，年华似流水，只有珍惜青春。高三的学长学姐们，做了三年的冷板凳，在几十天后，就要向它们告别了！三年就这样一闪而过，如一条长河，左岸是无法忘记的回忆，右岸是无悔专注的梦想，而中间飞快流淌的是我们无法挽回的青春年华！

桂：青春是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有当它耗尽时，再回过头看，一切才有了意义。失败后的落寞，成功后的微笑，便是这三年青春的意义吧！高三的学子们，此刻站在这里的你们，是否陷入了对过去的沉思？脑海里又是一种怎样复杂而又繁琐的场景？可是，它毕竟带着你们无数的辛酸和痛苦渐行渐远！

陈：有人说：“青春是一本太仓促的书，每一页，每一行都定格着生命的美丽和感动！”

桂：有人说：“青春是一抹甜蜜的忧伤，每一点，每一滴都是潸潸泪影中的微笑！”

陈：如果青春是一本书，那我们应选择用闪闪的笔尖，盈盈的墨水去诠释它的丰富。

桂：如果是一抹忧伤，那我们应懂得化忧伤的力量，用生命去沉淀属于它的感动！

陈：还记得当年那个偷偷在本子上写着“我要上清华”的你吗？即使知道那是一个多么遥远的梦！还记得考试失败后下决心要好好学习的你吗？可是没过几天，你又变回了原样！

桂：还记得晚自习对同桌说：“我睡会儿，老师来了叫我一声”的你吗？可是，现在睡觉对你来说都成为奢侈品，连吃饭的时间多用了几分钟都会有犯罪感！

陈：于是发现年华易逝，三年如白驹过隙，才觉已是长跑的最后阶段了！不论你现在是失意，还是信心满满，都要咬咬牙，闭着眼一直往前冲！如果不把自己逼一把，你不会知道自己有多优秀！

桂：于是发现猛志长存，此刻的你应该怀揣着你的梦想一直向前，没有奋斗过，有怎知艰难！没有奋斗过，又怎能笑着进入考场！没有奋斗过，又怎能获那红彤彤的通知书！

陈：年轻的心盛放在三月的花季，雨水打不尽我们绵延的思绪！珍惜高中仅存的时光，让她演绎别样的风采！

桂：记住，年华易逝，猛志长存！拾起我们曾经遗落的志向，放飞我们心中的梦想！让青春的心勇往直前！

陈：天有多宽，张开我的双手拥抱；浪有多高，我向它大声怒吼。

桂：路有多长，我看到天边的亮；心有多累，只是一刹那的惆怅。

合：顾盼左右，瞻前顾后，都是逃避的借口；飞越痛苦，心魔不能阻挡我；飞越痛苦，勇往直前，有我的自由。

合：谢谢大家，我们的演讲结束了！

来源 莲山 课件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

第三篇：高中生双人青春演讲稿

高中生双人青春演讲稿

王：尊敬的老师

高：亲爱的同学们

合：大家上午好

王：今天我们演讲的主题是

合：青春易逝，猛志长存

王：这个叫春天的季节，你缓慢的来到了我们的身旁！不经意抬头，发现木棉花开了，我的心砰砰直跳。或许是因为这鲜红的花朵点缀着这样的春；或许是因为木棉的力量震撼着我的心，又或许是因为又一个春天到来了！

高：这是一个怎样的季节！风轻云淡，细雨闲花！到底是春天啊！一切都在神秘的酝酿之中，小草跑出来了，花儿露出脸来了！柳条舞出身姿来了！到底是春天啊！有一种不动身的放纵！有一种澎湃的激情！有一种蓄势待发的崭新力量！

王：你说，春光易虚度，不如早早相逢。我说，年华似流水，只有珍惜青春。高三的学长学姐们，做了三年的冷板凳，在几十天后，就要向它们告别了！三年就这样一闪而过，如一条长河，左岸是无法忘记的回忆，右岸是无悔专注的梦想，而中间飞快流淌的是我们无法挽回的青春年华！

高：青春是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有当它耗尽时，再回过头看，一切才有了意义。失败后的落寞，成功后的微笑，便是这三年青春的意义吧！高三的学子们，此刻站在这里的你们，是否陷入了对过去的沉思？脑海里又是一种怎样复杂而又繁琐的场景？可是，它毕竟带着你们无数的辛酸和痛苦渐行渐远！

王：有人说：“青春是一本太仓促的书，每一页，每一行都定格着生命的美丽和感动！”

高：有人说：“青春是一抹甜蜜的忧伤，每一点，每一滴都是潸潸泪影中的微笑！”

王：如果青春是一本书，那我们应选择用闪闪的笔尖，盈盈的墨水去诠释它的丰富。

高：如果是一抹忧伤，那我们应懂得化忧伤的力量，用生命去沉淀属于它的感动！

王：还记得当年那个偷偷在本子上写着“我要上清华”的你吗？即使知道那是一个多么遥远的梦！还记得考试失败后下决心要好好学习的你吗？可是没过几天，你又变回了原样！

高：还记得晚自习对同桌说：“我睡会儿，老师来了叫我一声”的你吗？可是，现在睡觉对你来说都成为奢侈品，连吃饭的时间多用了几分钟都会有犯罪感！

王：于是发现青春易逝，三年如白驹过隙，才觉已是长跑的最后阶段了！不论你现在是失意，还是信心满满，都要咬咬牙，闭着眼一直往前冲！如果不把自己逼一把，你不会知道自己有多优秀！

高：于是发现猛志长存，此刻的你应该怀揣着你的梦想一直向前，没有奋斗过，有怎知艰难！没有奋斗过，又怎能笑着进入考场！没有奋斗过，又怎能获那红彤彤的通知书！

王：年轻的心盛放在三月的花季，雨水打不尽我们绵延的思绪！珍惜高中仅存的时光，让她演绎别样的风采！

高：记住，青春易逝，猛志长存！拾起我们曾经遗落的志向，放飞我们心中的梦想！让青春的心勇往直前！

王：天有多宽，张开我的双手拥抱；浪有多高，我向它大声怒吼。

高：路有多长，我看到天边的亮；心有多累，只是一刹那的惆怅。

合：顾盼左右，瞻前顾后，都是逃避的借口；飞越痛苦，心魔不能阻挡我；飞越痛苦，勇往直前，有我的自由。

王：青春，只赋予你我一次。高：盛年不重来，一日难再晨。王：最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值，高：把握住今天，王：把握住明天，合：热情地迎接每天的第一缕阳光。

合：谢谢大家，我们的演讲结束了！

第四篇：年华易逝--工匠精神演讲稿

年华易逝，工艺长存

年华易逝，工艺长存。工匠精神从来就不是什么雕虫小技，而是扩充着人类文明发扬光大的广阔疆土。我们需要这种精神的传承，我们需要这种力量的鼓舞，我们需要这种博爱无私的包容。

让我们畅想一下这样一个场景：昏暗的小屋中，一盏枯灯，一把刻刀，一把标尺，一把锉和一位认真端详着眼前的半成品工艺陷入沉思的老人。这不是一种与世隔绝，而是他在用心乃至灵魂在创造一件独一无二的属于自己也属于世界的珍品。当成品展现在众人面前收获喜悦和赞赏的时候，只因他曾经在无数个孤独漫长的日子里倾尽全力在考量，在研磨。这就是一种工匠精神。

我们这一代是希望的一代，我们有更好的学习环境，也有更广阔的就业前景。但我们却独独少了刻苦专研的毅力，我们心高气傲欲与天公试比高，可当有人问我们到底会什么的时候？我们迟疑了，我们胆怯了！是啊！学了这么久，我们到底会什么？当我们情绪高昂的打王者荣耀时，我们有想过我们会什么吗？没有，我们没想过！当我们看着电视剧意犹未尽时，我们有想过我们会什么吗？没有，我们没想过！当我们点着半只烟故作深沉，我们有想过我们会什么吗？我们还是没想过！那我们什么时候才会真正的想想自己，想想未来呢？等，等到不能再等，等到毕业了！我们才发现我们什么都不会，这时我们有悔恨，有抱怨可是一切都晚了！时间不会倒流，王者之后还有更新的游戏登场，新的小说也会出现，而那半只烟带着焦虑与你一同惆怅。

我们谁都不愿意荒废自己的人生，好好学一门技术是我们来学校的目的同时也带着家人的期望。将一门技术掌握到炉火纯青单靠在学校学习时不够的，但我想说，我今天所讲的工匠内涵远不限于此。怎有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术”。所以我们要培养我们的耐心和兴趣，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有刻苦专研，用尽全力的付出;没有精益求精、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有丹心一片、超然物外的气度，怎有稳若泰山，孜孜不倦的淡然。我们不必人人成为工匠，但我们要做工匠精神的传承着！

第五篇：双人演讲稿

[双人演讲稿]男:当太阳又一次从地平线上冉冉升起的时候，你是不是会有新一天开始的欢悦？（面带微笑，亲切，舒缓）女:当五星红旗又一次在空中高高飘扬的时候，你是不是会有而今迈步从头越的豪迈？ 男:我们都是新一天的朝阳，女:新一年的鲜花，(合)新起点上的希望！[第一节，由低到高]男:在弥漫着理想与追求的青春岁月中，女:在燃烧着热情与活力的大学校园里,（对视，点头微笑）我们开始了自己崭新的生活，双人演讲稿。男:校园特有的文化逐渐感染了我们，丰富多彩的团社活动深深吸引了我们，女:心有多大，舞台就有多大。中南大学，用实实在在的事例告诉我们(合)要勇于放飞梦想，迎接挑战![第二节，由低到高]女:我们求学于此，不是因为万般皆下品，唯有读书高，男:不是因为书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，而是为着心中的梦想，（对视，点头微笑）女:为着远大的抱负，男:为着成就和完善自我，(合)为着更好地实现人生的价值![第三节，高昂]男:然而，通往梦想的道路毕竟是曲折的。每天的忙碌都似乎没有尽头，女:前行的路上也难免遭遇挫折与打击，我们有时会感到力不从心、疲惫不堪，演讲稿《双人演讲稿》。男:还记得，在《中南大学报》上，清扬作者写过这样的话：在大学读书靠的是自觉，你必须学会自我约束，自我控制，当你想在课堂上跑神的时候，当你想偷偷跑出去玩游戏的时候，你必须时刻告诫自己，要用成熟的姿态来解决这一切来自外界或你内心的诱惑。女:当你毕业的那一天，提着行李走出熟悉的校园，回头看着校门上中南大学这四个字，感叹年华老去的那一刹那，你已经没有机会再伫立校园再好好地享受这单纯的美丽了。珍惜大学时光，珍惜这一生一次的缘分。男:再后来，我们发现，在中南，有这样一些人，他们不甘于生活的平淡无奇.女:而是选择了不平凡的人生道路。看看我们学校历年的光荣榜吧，一项项的高额奖学金，男:一次次的大赛一等奖，女:你难道不羡慕他们的骄人成绩？ 男:你难道不为中南有这样一批精英而自豪？ 女:我们的学长们，他们用自身的实践恪守住了心中的那份信念(合)只要有1%的可能，就要把它变成100%的现实![第四节，由低到高，中间语气舒缓。]男:一段段经历，波澜壮阔，激励着我们； 女:一种种精神，穿越时空，辉映着未来。男:这些可敬的校友们用青春和汗水浇铸着自己的梦想，用积极的行动实现着自己的抱负！女:（稍低，沉思，深沉）也许，他们在中南只是一个个匆匆的过客，然而留给我们的却是一笔笔宝贵的精神财富（渐高）成功，它不是忽如一夜春风来，千树万树梨花开的天赐美景，男:而是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的艰辛奋斗！（高昂。手势。握拳！）女：在新的起点上，远航的汽笛已经长鸣，（手势，手臂伸展）男:进军的号角已经吹响，（挺胸，豪迈）女：让我们带着希望，认准目标，（合）:向着胜利，义无反顾地奋勇前进吧！（两人面带微笑，展望，豪壮。）