普定县第五小学2018“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

第一篇：普定县第五小学2018“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

普定县第五小学2018“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案

普定县第五小学少先队大队部

2018年2月26日 普定县第五小学2018“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案

为贯彻落实普定县文明办、普定县教育和科技局关于《2018开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》的重要精神，我校领导高度重视，第一时间组织各室相关负责人召开会议，传达文件精神，研究讨论，结合自身实际情况，制定如下实施方案。

一、活动主题

落实总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，根据中央、省、市文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》要求，组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，深化中国梦和社会主义核心价值观教育。

二、目的意义

全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，发挥学校育人主阵地的作用，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。通过本次教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

三、活动内容

根据普定县文明办、普定县教育和科技局关于《2018开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》的重要精神制定实施方案，各班队根据此方案认真执行，并根据实际制定自己的实施方案，要围绕主题开展形式多样、丰富多彩的学习教育实践活动，重点做好以下六项活动。

1.“新时代好少年”学习宣传活动。从3月起，各班队开展“新时代好少年”评选学习活动，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，每月评选一次校级“新时代好少年”，学校予以表彰宣传，树立榜样，引导各校孩子见贤思齐，从小做起，向上向善。并优中选优，对事迹特别突出、有典型意义的同学，各班队每季度向大队部推荐“新时代好少年”2人。

2.“传承红色基因”系列教育活动。各班队要做到：、每月举行一次“传承红色基因”主题班会。黑板报周周更新，学校文化长廊制作专题版面，校园显著位置悬挂宣传条幅，营造传递红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神的良好氛围。利用清明、“七一”、国庆等时间节点，广泛开展革命传统教育，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。

具体要求：6月底各班队开展一次“歌颂党、歌颂祖国”主题班队会。国庆节前大队部举行一次升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”活动，并利用“致家长一封信”的方式，倡导一次家长孩子利用国庆假期共看红色影片、参观爱国主义教育基地的活动。（清明假期，各班队组织学生参加网上祭英烈活动，传承英烈精神。）

3.中华优秀传统文化传承活动。各班队要巩固和加强“书香校园”传统文化教育，利用晨读、午读、课外阅读等诵读经典，传承经典。具体要做到：每月举行一次“传承中华传统美德”主题班会。春秋两期要认真准备，精心组织，各举行一次“经典诵读”朗诵会。各班队结合自身师资力量，在不增加学生负担的前提下，开展书法、绘画、戏曲、舞蹈等课外兴趣小组。各班队与所在社区联系，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校，进行传统文化授课和培训。

4.学雷锋志愿服务活动。各班队要组织学生广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。各班队要提升学生自主管理意识，从班级管理走到学校管理，围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织学生参与校园自主管理类的志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。每期一次走进敬老院、福利院，进行敬老助老、关爱孤残儿童活动。

5.“劳动美”社会实践活动。各班队开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。、各校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁等集体劳动，引导学生在家庭力所能及地参与家庭劳动。各班队每学期举行一次“劳动小能手”评比活动，树立典型，进行表彰。每学期一次组织学生走进社区，开展义务清洁活动。

6.“阳光成长”心理健康教育活动。每学期要认真开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造未成年人坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。按要求每周上一节心理健康活动课，每月举行一次心理班会。要切实发挥心理咨询室的作用，定期排查、发现心理问题学生，并及时进行个体和团体辅导。积极配合参加所在社区举行的青少年心理素质拓展活动。

四、组织实施 1.提高认识。各中队辅导员要充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，把次项活动作为培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，认真落实中心校具体活动方案，狠抓实效。

2.落实责任。各中队要围绕中心校活动方案，制定自己切实可行的方案，责任到人，明确目标、明确任务、明确责任。确保各项活动落到实处、取得实效。

3.确保实效。学校将定期检查督导各中队本次活动开展情况，并认真总结，深入研究新形势下未成年人身心成长的新特点新规律，探索未成年人道德实践活动的新载体新手段。

普定县第五小学少先队大队部

2018年2月26日

第二篇：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案2篇

篇一

为贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，结合我校实际，以进一步深化中国梦和社会主义核心价值观教育为目标，以深化文明校园创建为抓手，在学校广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。

一、总体要求

全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展思想道德教育实践活动。深入开展理想信念教育，帮助学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，打牢学生正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养学生良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强学生文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植学生红色基因和爱国意识。通过学习教育实践活动，引导学生向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、重点活动

以培养民族复兴时代新人为着眼点，以文明校园创建为平台，突出抓好六项活动。

（一）“新时代好少年”学习宣传活动。

以培养民族复兴时代新人为核心，以“践行塞罕坝精神，做新时代好少年”为载体，学校开展“文明学生、文明班级、文明教师”评选，采取自荐、互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，在全校开展系列评选学习宣传活动。利用学校宣传栏、班级微信群、班级QQ群等形式，开展向“文明师生”等身边榜样学习教育活动，教育引导学生崇德向善、见贤思齐。

（二）“传承红色基因”系列教育活动。

利用清明、“七一”“八一”“十一”等节庆日，在学校广泛开展革命传统教育，传播井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、塞罕坝精神。引导学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织学生进行网上祭奠活动，通过网上签名网上留言等活动，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。“七一”前后，组织学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲传唱活动。“十一”前后，对学生进行国旗法、国歌法、宪法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。

（三）中华优秀传统文化传承活动。

进一步贯彻落实《完善中华传统文化教育指导纲要》、《XX市落实中华优秀传统文化传承发展工程的实施意见》，以文明校园创建为平台，在学校开展中华经典诵读，优秀戏曲进校园传承中华传统美德活动，推动青少年了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。利用建队日活动，组织开展少先队入队仪式。

（四）学雷锋志愿服务活动。

围绕助力全国文明城市创建和乡风文明建设两大主题，在学校常态长效开展“文明XX，志愿服务”为主题的老师、学生、家长志愿服务活动。以清洁环境卫生、优化公共场所秩序、文明交通为主要内容，组织学生开展文明实践班，老师家长开展文明交通岗活动。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等组织学生参与校园清洁、节水节电、植树护绿等学生自主管理类志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。

（五）“劳动美”社会实践活动。

以“劳动美”为主题，开展爱国教育、法制宣传、文化传承、科技探密、劳动体验、保护环境、素质拓展、应急自救等实践活动，拓宽学生校外活动阵地，活跃课外文化生活，提高综合素质，教育引导学生树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。组织学生走进美丽乡村，体验劳动快乐，开展金秋研学旅行劳动实践活动，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

（六）“阳光成长”心理健康教育活动。

进一步完善学生心理健康辅导站（点）建设，充实设备，完善服务功能，配置专、兼职心理咨询老师，常年长效开展各种形式的心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造学生坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。组织举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。

XXXX实验小学

xxxx年x月xx日

篇二

为深入贯彻落实党的十九大“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求和习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，深化中国梦和社会主义核心价值观教育，根据中央和省文明办、市文明委《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，结合XX实际，现就我市开展主题教育实践活动，提出如下实施方案。

一.指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主心骨，围绕“扣好人生第一粒扣子”这一主题，坚持学校、家庭、社会教育有机结合，创新内容形式和渠道载体，深入开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统和爱国主义等思想道德教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二.活动内容

1.“社会主义核心价值观在我心中”学习教育活动。坚持以社会主义核心价值观引领知识教育，推动各学校将核心价值观教育融入思想品德、思想政治等课程，融入主题教育、团队活动、社会实践等，运用情景剧、辩论赛等多种形式用好用活《xxxx》《问道》等读本，引导未成年人进一步认知、认同、践行社会主义核心价值观。广泛开展“我的2035”全市青少年征文大赛、第十三届未成年人读书节、“红领巾寻访新时代”等活动，推动党的十九大精神进校园，引导和帮助未成年人自觉把少年梦与中国梦、个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，树立“为中华之崛起而读书”的远大志向。持续深化拓展“八礼四仪”养成教育，用好各级各类校外阵地，创建省级文明礼仪养成教育示范社区，深入开展“文明礼仪进万家”系列活动，进一步推动文明礼仪养成教育融入学校教育，并向家庭和社会延伸。

2.“新时代好少年”学习宣传活动。培养树立新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用，引导未成年人崇德向善、见贤思齐。组织开展XX市“新时代好少年”评选表彰活动（通知另行下发），推出一批事迹突出的青少年典型，并做好事迹宣传、实践引导等工作。进一步深化美德少年、三好标兵学习宣传，用好《第四届XX省美德少年文学故事丛书》，引导广大青少年学习美德、践行美德、弘扬美德。

3.“传承红色基因”系列教育活动。利用重要纪念日、重大活动和重要时间节点，组织青少年就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园、爱国主义教育基地等，通过参观瞻仰、献花宣誓、命名少先队“英雄中队”、讲革命传统故事等形式，在未成年人中广泛开展革命传统教育，传承红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雨花英烈精神、铁军精神、周恩来精神、淮海战役精神等革命精神，引导青少年铭记革命历史、继承革命事业。“七一”前后，组织未成年人以“童心向党”为主题，唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣，以现场演唱、网络赛歌、微信小视频等形式广泛传唱。“十一”前后，以“向国旗敬礼”为主题，对未成年人进行国旗法、国歌法和党史国史教育，通过组织开展网上签名寄语，升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、“红色电影进校园”等形式，增强青少年国家观念和爱国情感。

4.“童”字系列美育活动。组织开展优秀童谣、童诗、童歌征集评选活动，积极参与第三届“童心里的诗篇”少儿诗会和首届“童话里的世界”童话故事创作大赛，引导青少年在参与中发现、感受、追求真善美。放大“童声里的中国”活动品牌，配合做好音乐儿童剧《青铜葵花》巡演。打造一批美育示范学校，更好地用艺术滋养孩子们的心田。组织开展优秀影片、精品艺术剧目进校园活动，提升孩子的艺术素养和审美情趣。

5.中华优秀传统文化传承活动。加强优秀传统文化学习教育，引导未成年人感受优秀传统文化的独特魅力，从小增强文化自觉、坚定文化自信。组织各中小学校开展“我们的节日”“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术、非遗进校园等活动，举办传统文化成果展演。邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校、社区和青少年宫、乡村学校少年宫等场所，进行传统文化授课和培训。

6.“文明小义工”志愿服务活动。组织未成年人广泛参与学雷锋志愿服务活动，争当“文明小义工”，引导他们在服务他人、奉献社会中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构，开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。组织开展“文明小义工”评选活动，推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目，吸引未成年人广泛参与。

7.“劳动美”社会实践活动。开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林，到各行各业开展形式多样的劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

8.“阳光成长”心理健康教育活动。开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造未成年人坚忍不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。放大“96111”热线功能，建好用好心理健康教育智能云平台，并依托各级未成年人成长指导中心的专业力量，广泛开展面询、热线、团辅、家长沙龙、微信、QQ等心理健康咨询与服务工作。组织开展心理健康、家庭教育百场宣讲活动，广泛普及心理健康知识。利用校外活动场所和乡村学校少年宫，组织有益于青少年身心健康的心理素质拓展训练和夏令营、冬令营等。组织各中小学校通过开展心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧等形式，提高学生心理素质。

三.工作要求

1．加强组织领导。要充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，将其作为加强未成年人思想道德建设、培养担当民族复兴大任时代新人的具体举措，摆上重要位置，精心谋划部署，抓好贯穿结合融入，推动各项活动扎实深入开展。

2．创新工作方式。要遵循未成年人的身心特点和成长规律，积极探索新形势下未成年人道德实践活动的新手段新方法。坚持继承与创新相结合，紧贴不同年龄段未成年人实际，因地制宜、分层分众，有针对性地组织开展各项活动。

3．确保活动实效。坚持网上网下相结合，充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，不断创新形式、丰富内容，确保各项活动落到实处、取得实效。请将教育实践活动的有关情况和经验做法及时报市文明办未成年人思想道德建设科，以便总结推广。

XX市精神文件建设指导委员会办公室

xxxx年x月xx日

第三篇：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

为深入贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，认真贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，不断深化中国梦和社会主义核心价值观教育，市文明办、市教育局决定在全市中小学校广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。具体方案如下：

一、总体要求

全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、重点活动

（一）在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

（二）深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基。

（三）深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯。

（四）深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信。

（五）深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。

三、具体安排

（一）“新时代好少年”学习宣传活动

市文明办、市教育局等部门采取个人自荐、学生互荐，以及教师、家长和社会推荐等方式，选树济源市“新时代好少年”，从中择优推选先进典型参评河南省“新时代好少年”。各中心校、各学校也要层层选树“新时代好少年”，对各级“新时代好少年”的先进事迹进行深入宣传，并采取多种方式组织广大中小学生认真学习。

（二）“传承红色基因”系列教育活动

1.利用清明、“六一”“七一”、国庆等时间节点，对中小学生广泛进行革命传统教育，传承红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命荚雄、继承革命事业。

2.清明节前后，组织中小学生就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园等处瞻仰宣誓、祭扫献花，通过点烛、献花、留言等方式开展“网上祭英烈”活动，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。

3.“七一”前后，开展“童心向党”歌咏活动，组织中小学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲、优秀童谣和社会主义核心价值观主题歌曲，以现场演唱、网络赛歌、微信小视频等形式广泛传唱。

4.“十一”前后，开展“向国旗敬礼”活动，对中小学生进行国旗法、国歌法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影视、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。

5.依托校园网、学校微信公众号等载体，开设“传承红色基因

争做时代新人”活动专题专栏，制作微信动态页面，以图文、动漫、视频等形式展示活动情况，开展留言寄语等互动交流。

（三）中华优秀传统文化传承活动

1.组织开展优秀传统文化学习教育活动，推动中小学生了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。

2.组织中小学生开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术进校园等活动。

3.组织中小学生参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校，讲授传统文化，开展培训活动。

（四）学雷锋志愿服务活动

1.组织中小学生广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。

2.围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动。

3.围绕社区生活，组织中小学生开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。

4.组织中小学生就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。

（五）“劳动美”社会实践活动

1.开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大中小学生树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

2.将“劳动光荣”的观念融入学校教育教学各方面，组织中小学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”。

3.组织中小学生到农村、城市各种行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

（六）“阳光成长”心理健康教育活动

1.面向中小学生开展心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。

2.组织心理健康教育专家和专业志愿者深入社区开展巡讲，推进中小学生心理健康宣传和知识普及。

3.利用校外活动场所和学校少年官，组织开展有益于中小学生身心健康的心理素质拓展活动。

4.开展心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。

四、工作要求

（一）提高思想认识。

开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，是培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，也是加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要任务。各中心校、市直学校要进一步提高政治站位，切实把这项工作摆上重要位置，精心谋划部署，周密组织实施，推动各项活动扎实深入开展。

（二）落实工作责任。

各中心校、市直学校要尽快将“六项重点活动”进行细化分解，制定具体活动方案，进一步明确目标、明确任务、明确责任，真正做到有载体、有活动、有内容、有实效，充分调动广大中小学生参与活动的积极性和主动性。各项活动开展情况，要及时上报市教育局创建办（邮箱：

；电话：）。

（三）确保活动实效。

各中心校、市直学校要坚持网上网下相结合、继承创新相结合，把教育实践活动与课堂教学、校园文化、团队生活、社会实践、志愿服务有机结合起来，不断创新载体、方法、手段，确保各项活动落到实处、取得实效，使中小学生在潜移默化中受到教育、得到提高。

（四）营造浓厚氛围。

各中心校、市直学校要充分利用报纸、广播、电视、网络、微视频、微电影、微信公众号、手机客户端等传播媒介和中小学生喜闻乐见的载体平台，及时宣传活动情况，形成强大舆论声势，营造浓厚社会氛围。

（五）注重总结规律。

各中心校、市直学校在组织开展系列活动的过程中，要深入研究新形势下中小学生身心成长的新特点新规律，探索中小学生道德实践活动的新载体新手段，及时向市教育局创建办报送活动中涌现出的新做法新经验，以便总结推广。

第四篇：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

张家集镇宋营小学

“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，根据根据《襄州区教体局关于组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知 》文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、目标任务

在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观、人生观、价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。

二、重点活动

1、“新时代好少年”学习宣传活动

采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推出一批事迹突出的青少年典型，号召全体学生向先进学习，并利用国旗下的讲话、黑板报、班会、校园网等平台，开展学习宣传活动，形成人人学习先进，个个争做模范的局面。

2、“传承红色基因”系列教育活动

清明节前后，组织清明祭英烈活动。“七一”前后，组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣，“十一”前后，开展升国旗唱国歌等活动。

3、中华优秀传统文化传承活动

利用手抄报、黑板报等方式开展清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等“我们的节日”教育活动；开展中华经典诵读、戏曲进校园、书法绘画比赛活动；利用重阳节时间节点开展“孝行月”主题实践活动；组织青少年参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址；邀请民间艺人、非物质文化遗产传承人进校进行传统文化授课和培训。

4、学雷锋志愿服务活动。

组织学生参与社团与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动。围绕学校、村社生活，组织学生开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。围绕创建全国文明城市工作，组织青少年积极参加“创建全国文明城市，争做民勤文明使者”等主题志愿服务活动。组织学生开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。

5、“劳动美”社会实践活动。

组织学生参与校内卫生清洁活动，选树“劳动小能手”典型；组织学生到学校周边开展义务清洁等劳动实践，积极参与村社公益劳动，体验活动，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想。

6、“阳光成长”心理健康教育活动

通过心理健康辅导、心理健康活动课、心理主题班会，心理减压辅导、编排校园心理剧等方式开展心理健康教育活动。通过活动，学生对习总书记讲话的有了深刻的体会，帮助同学们培养和践行社会主义核心价值观及树立正确的人生导向。立志从自己做起、从身边做起、从小事做起，在点滴积累中弘扬美德，打好人生的精神底色。

2018.05

第五篇：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，根据上级文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、目标任务

在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观、人生观、价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。

二、重点活动

1、“新时代好少年”学习宣传活动

采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推出一批事迹突出的青少年典型，将先进典型向新丰中心校推送，并利用国旗下的讲话、黑板报、校园网等平台，开展学习宣传活动。

2、“传承红色基因”系列教育活动 清明节前后，组织清明祭英烈活动。“七一”前后，组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣；“十一”前后，开展升国旗唱国歌、参观爱国主义教育基地等活动。

3、中华优秀传统文化传承活动

利用手抄报、黑板报等方式开展清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等“我们的节日”教育活动；开展中华经典诵读、戏曲进校园、书法绘画比赛活动；利用重阳节时间节点开展“孝行月”主题实践活动；组织青少年参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址；邀请民间艺人、非物质文化遗产传承人进校进行传统文化授课和培训。

4、学雷锋志愿服务活动

组织学生参与校园自主管理类的志愿服务活动；组织学生开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动；组织学生到敬老院、福利院开展敬老助老、关爱孤残儿童等活动。

5、“劳动美”社会实践活动

组织学生参与校内卫生清洁活动，选树“劳动小能手”典型；组织学生就近到社区开展义务清洁等劳动实践，到有关行业开展“我是小小劳动者”职业体验活动，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想。

6、“阳光成长”心理健康教育活动 通过心理健康辅导、心理健康活动课、心理主题班会、考前心理减压辅导等方式开展心理健康教育活动。

三、相关要求

1、全体师生要将本方案与我校的“文明校园”创建工作结合起来，切实开展各项活动。

2、要在活动策划上下功夫，在总结活动的新做法新创造上下功夫，注意留存活动的方案、总结、文字材料和图片、视频等第一手资料。