班会方案3

第一篇：班会方案3

关爱留守儿童主题班会方案

2018.3

关爱留守儿童主题班会方案

——留守不孤单

“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童

主 题 班 会 方 案

关爱留守儿童主题班会方案

活动目的：

1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

活动过程：

1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

4、其他准备((歌曲《感恩的心》，等)

指导教师：陈士明

主持人：(陈婕妤 钟妍)

参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师

活动过程：

一、开场白

(陈)：敬爱的老师们

(钟)：亲爱的同学们

(合)：下午好!

(陈)：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!

(钟)：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊我们是快乐的一家——漳平附小六年级1班(全班一起说)。现在我们六(一)班“关爱留守儿童”主题班会现在正式开始!(全班鼓掌)。

主持人台词：

青青校园，我们在阳光下快乐成长，成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《留守的娃》，献给所有关心过我们的老师、叔叔、阿姨们。

节目

一、合唱《留守的娃》

虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。一个亲切的名字“留守的娃”，给了我们一个全新而快乐的家。

主持人：我们都知道，我们班有石珍珍同学的父母长年都在外地打工，她一直与表姨居住在一起。她有太多的话想对父母说，让我们一起来听听她的心声吧!

节目

二、珍珍同学念她的日记

我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的：心声)

珍珍学生想对父母说的话。

珍珍给妈妈的一封信

敬爱的妈妈：

你在那里好吗?工作顺利吗?我好久都没见到你，你什么时候回来，我好想你。

自从你那次打电话回来说：“你要好好学习，要听表姨的话。”我说：“好，我一定做到。”妈妈希望你能多来电话。

妈妈你已经一年多没有回来，现在我读六年级了。今天，我自信地拿起笔来给你信。

妈妈，我知道你们在外打工很辛苦，我一定听表姨的话，好好学习，争取拿一百分，一定不辜负你们的期望。

祝妈妈身体健康!

你的女儿：珍珍

节目三：

(钟)：父母不在身边的日子，真多啊!不单是你们难过，爸爸妈妈听到同样会难过的。其实，远方的父母也同样在牵挂着你们;你们要做的就是好好学习，奋发向上，这对父母就是最好的回报。

(陈)：我们同在一个班是一种缘份。我们有来自不同地方的，算是有缘千里来相会吧。在以后的日子里，我们把六(一)班当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下快乐的成长!下面由钟妍等同学给我们带来一段优美的舞蹈，请欣赏舞蹈《蓝精灵》

(全班鼓掌)。

节目四：

感谢钟妍等同学给我们带来这么优美的舞蹈，那接下来这个节目更是让我们喜笑颜开，由我们班的“奇志、大兵”给我们带来一段双簧《留守儿童的假日》，有请

节目五：

此时此刻，我们大家庭中最可爱的精灵们有话要说，听(老师、同学我爱你们)——由表演朗诵的同学一起说，下面请欣赏诗歌朗诵《我爱我们的老师，我爱我们的同学》

集体朗诵--我爱我们的老师，我爱我们的同学

(合)我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们都有一颗火热的心。

(女)你看，他们精神饱满，意气风发。

(男)你听教室里书声郎朗，笔尖沙沙。

(女)他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子。

(男)他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。

(合)我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去更好的学习。

(女)老师说，要好好学习，天天向上。

(男)同学们，要遵守纪律，不负众望。

(女)是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。

(男)是的，课堂外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。

(合)我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。

(女)老师说新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代。

(男)同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结一样都不能少。

(女)是呀，科技是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。

(男)是啊，身心健康，是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。

(合)我爱我们的老师，我爱我们的同学。

朗诵快完的时候，要你们校长去上面讲，“我们也爱你们”，感谢*******

节目六：全体同学唱《感恩的心》

(陈、钟)：父母不在身边，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一天。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是漳平附小六年级1班。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!

四、教师总结。

师：是啊!你们是快乐的留守儿童。老师很钦佩你们，当父母不在家时，你们自己照顾自己，学会了自理，学会了独立生活，一点点长大，慢慢成熟了。你们了不起，老师为你们感到骄傲和自豪。我还要告诉你们，你们并不孤单，有长辈的疼爱，老师的关爱，同学的友爱，还有远方父母的祝福，你们是幸福的。同时我还要告诉我们班的非留守儿童，有父母在身边，你们多么幸福。你们应该珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，关心父母。也要多关心身边的留守儿童，把自己的快乐幸福和他们分享。本次班会课圆满结束。

关爱留守儿童主题班会记录

活动目的：

认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。

活动前准备：

1.掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情况：留守学生家长打工去向、联系方式，留守学生监管人，留守学生家庭表现等。

2.指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写一封信。

3.班主任老师与几个留守儿童的爸爸妈妈电话连线，并录下通话内容。

4.其它活动准备。(歌曲、节目等)

活动前播放音乐

活动过程：

主持人出场

甲：亲爱的同学们

合：大家好——

甲：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

乙：是啊，我们是——

全班合：快乐的一家。

合：“关爱留守儿童”主题班会现在开始!

(全班鼓掌)

甲：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

乙：我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。

父母亲都在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。(在主持人语言指挥下，坐着的同学坐到一起，留守同学坐到一起

一、留守儿童真情告白

哇，60位同学中有近20位同学的爸爸和妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听他们的心声，好不好?首先请看大屏幕：

(一)、大屏幕展示《++的日记》。

这是班上留守++同学的日记，我念给大家听听。……

(二)、诉说烦恼

++同学因父母不在家，所以这么多烦恼，那你们呢?你们父母不在身边的生活又是怎样的呢?你们是否也和++同学一样，也有很多烦恼呢?

留守学生纷纷发言：

1.与外公外婆交流困难。

2.爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。

3.爸爸妈妈走后，玩耍的时间更自由，因为自控能力差，学习成绩下降了很多。

4.看到别的同学的妈妈总能雨中送伞，心里十分难过，我很想念妈妈。

……

(三)、爸爸妈妈我想你。(2个留守同学代表读写给自己父母的信。)

看来，父母不在身边的日子烦恼可真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问班上的留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做?

(有的同学会选择打电话，有的同学会选择写信)那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。

(3个留守同学念写给远方父母的信。伴乐)

二、家长真情告白(播放在外务工的家长与班主任老师的电话对话录音)

一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?接下来就让我们一起来看看*老师和几位家长的电话连线，一同来听听远在异乡父母的心声吧!

(播放 老师与3学生家长的电话对话录像。家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望，鼓励留守学生在家更要自立自强、热爱生活进行。)

(全体鼓掌)

三、能干懂事的留守儿。(播放录像《能干懂事的留守儿》)亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，我们一定不会辜负你们的殷切期望。

有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理、自强。不信?请让我们一起走进班上几个留守同学的生活。

1.主持人边解说。

父母不在家的日子里，生活更应自理。这是班上刘家凌同学。她的爸爸妈妈在外打工已经年了……

父母不在家的日子里，学习更应自觉。

父母不在家的日子里，更应懂得尊老护小。

四、温暖与留守同在。

1.2个同学代表赠言

看了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学在家的表现，他们真像一个个小大人。大家是不是有很多话想对他们说?

(设计同学赠言，是要让全体同学找准自己学习的榜样和方向，表明自己今后进步的决心。)

2.非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。

同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢?(学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈。)

3.宣读倡议书。

想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请班干部××同学宣读班干部们共同起草的倡议书吧。

4.留守儿童表演节目。

有了同学们的关心和帮助，班上留守同学一定会生活得很开心，那请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物!谁先来?

(大家争先恐后)5.舞蹈表演

动听的歌声让我们的心情格外舒畅，接下来——

我们几位同学为大家准备了一个舞蹈。

6.庆祝留守同学××生日(播放生日快乐歌)

(大家争着献上礼物，生活委员：伙伴们，伙伴们，今天真一个特别的日子，有谁知道今天是谁的生日?大家不解的摇摇头，窃窃私语后，播放生日快乐歌，生活委员端出生日蛋糕，走到××同学跟前说祝福语，唱生日歌，许愿，吹蜡烛。)

五、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》

是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。

对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国!让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。(感恩的心 伴奏 配乐)

我爱我们的老师，我爱我们的同学。

因为他们都有一颗火热的心。

你看，他们精神饱满、意气风发，你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。

他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。

我爱我们的老师，我爱我们的同学。

因为他们教会了我们如何去更好地学习。

老师说，要好好学习，天天向上，同学们说，要遵守纪律，不负众望。

是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。是的，课堂外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。

我爱我们的老师，我爱我们的同学。

因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。

老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代，同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。

是啊!科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。

是啊!身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。

我爱我们的老师，我爱我们的同学。

因为他们指明了我们前进的方向。

老师啊，我永远不会忘记，安下心来学习，堂堂正正做人。

同学啊，我永远不会忘记：团结就是力量，祖国的未来靠我们去创造。

我决心，不辜负老师殷切的期望，我决心，不辜负同学们期待的目光，沿着有中国特色的社会主义的糠庄大道，与时俱进，团结拼搏，成为建设祖国的栋梁。

结束语：让我们团结友爱，携手奋进，成为建设祖国的栋梁。一年级1班主题队会圆满结束，谢谢老师和同学们。

“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童主题班会

活动背景：

随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。

活动目标：

1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。

2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。

活动准备：

1.三位优秀留守儿童的视频资料。

2.留守学生的一篇日记和给父母的一封信。

4.留守儿童家长给孩子的一封信。

5、留守儿童代表发言稿。

6.其它活动准备。(歌曲、诗歌、学习用品、爱心卡)

活动过程：

(主持人出场)

师、生合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!

师：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。

男：有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来，就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。

女：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。

男：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字DD

合：留守儿童

男：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

合：是啊，我们是――快乐的一家人。

“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童主题班会现在开始!

师：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。

男：看了这一段情景，是多么令人心酸啊!在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与祖父母或亲戚一起生活。

女：据统计我们全校一共有74位同学留守在家中，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎!

活动一：远离父母的留守娃

男：这74位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听一位留守同学的心声吧!有请朱婷同学，大家欢迎!

(一)大屏幕展示《一名留守同学的日记》。

(二)诉说烦恼。

师：这位留守同学因为父母外出打工，所以有这么多的烦恼，那么我想问问其他的留守同学，你们有什么烦恼的事呢?请举手发言!(留守学生发言)

活动二：思念父母的留守娃

(一)一位留守同学念写给远方父母的信。

女：看来，父母不在身边的日子烦恼真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做?(点名发言)

好，现在我们就请出一位同学把她写给父母的信读给我们听听吧!有请王彬懿同学，大家欢迎!

(二)播放视频歌曲《爸爸妈妈回来吧》。

男：我想可以用这首歌代表留守孩子的心声吧!请听歌曲

《爸爸妈妈回来吧》

(三)家长真情告白

女：一封封感人的信和这一首动情的歌道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?接下来就让我们一同来听听远在异乡的父母的心声吧!有请何老师朗读《家长给留守孩子的一封信》。

(大屏幕出现在外务工的家长给孩子的一封信，教师念信)

师：是啊，孩子们，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才能

对得起你们的父母亲!

活动三：自立能干的留守娃

男、女：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。

师：接下来让我们一起走进三位优秀留守儿童的生活，父母不在家的日子里，我们的生活更要自理，请听“劳动小能手”陈治聪的故事。(播放视频资料)女：父母不在家的日子里，我们的学习更要自觉。请听“好学小明星”蔡明柔的故事。(播放视频资料)

男：父母不在家的日子里，我们更要懂得尊老爱幼。请听“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放视频资料)

活动四：幸福成长的留守娃

1、女：这三位留守同学的表现像一个个懂事的小大人，真是我们学习的好榜样呀!下面请留守同学谈谈自己准备从哪些方面学习他们吧!(点名回答)

2、男：同学们，我们同在一片蓝天下，同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那三(3)班的同学们，你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢?(点名回答)

非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。

3.宣读倡议书。

女：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助

留守同学的决心，现在由我来宣读我们共同起草的倡议书。

(大屏幕显示“倡议书”)

4.合唱《让爱住我家》。

师：有了同学们的关心和帮助，留守的同学们一定会生活得很开心，现在请大家献出我们的歌声和友谊，献出我们的爱心!请听全班合唱《让爱住我家》。

5.诗歌朗诵《孩子，你是我的启明星》

男：接下来请老师们将诗歌《孩子，你是我的启明星》献给自强自立的留守孩子们。大家欢迎!

6、学校为留守儿童捐赠学习用品。

女：为了鼓励全校留守儿童努力学习，我们学校要向他们赠送学习用品。大家欢迎!(赠送学习用品)

男：同学们也有许多话想对你们说，他们亲手制作了一张张爱心卡要送给你们，有请三(3)班的同学赠送爱心卡。

师：接下来有请学校领导崔主任给留守孩子们提出希望和鼓励。大家欢迎!

7、师：下面有请留守儿童代表讲话，大家欢迎!

8、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》

男：是啊，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常开心。爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国!留守同学们将会用一颗感恩的心回报父母、回报老师和同学!请欣赏全体留守儿童朗诵诗歌《我爱我们的老师和同学》。

活动总结

师：同学们，我们的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。在今后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右，做你们的知心朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活。

师、生合：让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。“心手相牵，快乐成长”关爱留守儿童主题班会圆满结束!

第二篇：班会方案

《文明礼仪 成就职业人生》——主题班会设计方案

高三（1）班

一．活动背景：好习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔，好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运，这充分说明了行为习惯的重要性。

现在班中的学生，没有养成良好的文明礼仪习惯。无论在学校还是在社会上，从他们嘴中说出的话，脏字连篇，不堪入耳。他们觉得说的越粗鲁越带劲，越神气、越有个性。行为上也是自由散漫，随地乱扔废弃物，不爱护公物，大声喧哗，追跑打闹，完全丧失了学生的形象。高三的学生马上就要毕业，升入不同的学校或走入社会就业，为了能让他们认识到文明行为和语言对他们将来发展的重要性，并学会自觉使用文明语言和行为，开设一次“文明礼仪，成就职业人生”为主题的班会是很有必要的。

二、活动目的： 通过本次主题班会使同学们认识到自己的不良行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做讲文明，知礼仪的好学生，为走入社会打下一个良好的基础。

三、教学重点：让学生亲身感受自己语言的不文明及行为习惯的散漫，激励自己及时改正不良行为习惯。

四、教学难点：希望学生们改正自己不良的行为习惯，为养成更好的行为习惯努力。

五、活动时间：

六、活动地点：高三（1）班教室（带投影设备的多媒体教室）

七、参与人员：高三（1）班全体学生、班主任

八、活动形式：诗朗诵、情境模小品、自由发言、视频播放、“文明人”测试、小品

九、活动准备：

1、提前布置主题班会内容，让同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、选出二位主持人，主持人准备好讲稿

3、让同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

4、抓拍学生平时的不文明现象（图像或视频）

5、准备“文明人”测试题。（ppt制作）

6、说明班会基本的流程，排练小品、朗诵及主持人串词。

十、班会流程：

从升国旗、奏国歌时应遵守的礼仪引入，说明懂文明、知礼仪是中华民族的传统美德，也是现代人应遵守的行为规范。

通过歌颂文明礼仪的诗歌，让学生感受到文明的语言和行为给生活带来的美好体验。

（1.教室内：课间喧哗、语言不文明；2.楼道中：乱扔垃圾、破坏公物等）通过情景模拟小品，展示校园中典型的不文明现象。

结合小品学生找出其中存在的不文明行为，列举自己认为的校园和日常生活中不文明的行为。

很多学生对自己的不文明语言和行为不以为意，甚至意识不到自己语言的粗俗和行为的散漫，通过情景模拟小品让学生直观感受到不文明的语言和行为带来的不良影响。

播放平时抓拍的同学中存在的不文明行为的视频和照片（课间、楼道中、升旗等）

通过播放班内学生平时存在的不文明行为，让学生反省自己存在的不文明行为习惯。

投影显示测试题，同学们根据自己的选项打分，看看自己的文明程度。

通过对自己文明程度的测试，激励同学们改正自身不文明的行为，提高自己的文明程度。

小品展示应聘者由于不注重文明礼仪而应聘失败。

通过小品，揭示对于即将面临毕业的学生来说，养成良好的文明礼仪习惯是非常重要的。进一步激励学生改正不文明的习惯，养成良好的文明礼仪习惯。

说出中学生应注意的文明礼仪习惯，让学生今后以此规范自己的言行举止。

归纳总结班会主旨和效果，激励同学们改正自己的不文明习惯，努力培养良好的礼仪习惯，为将来就业打下坚实基础。

第三篇：班会方案

采矿三班班会方案

活动主题

快乐寝室快乐班级

活动目的充分调动学生的积极性，增进同学间的友谊，让同学们认识到构建和谐宿舍的重要性，使同学们更加团结互相帮助，培养集体主义精神，让同学们快乐生活，快乐学习。

活动时间：

2011年10月21日

活动地点：

104寝室，篮球场

活动对象

采矿三班全体成员

主持人刘勃

活动流程

主持人致词

和谐宿舍应该是学习和生活在这里的每一个人都能体现人生的精彩，都能积极地快乐地生活，都能激发出最大的潜能，都能有依恋和归属感，都能为生活在这里而引以为荣并自豪着。要实现这一理想目标，需要每个同学的共同努力，需要从点点滴滴做起。班级既是一个集体，又是一个温馨的家庭，我们都是家的一份子，我们要用勤劳的双手建设我们温馨的港湾。寝室大爆料：

邀请同学踊跃发言

主持人讲解快乐寝室、快乐班级，邀请同学发言宿社卫生大比拼，篮球比赛。

通过此次班会，希望同学们对快乐寝室，快乐班级有了进一步了解。宿舍是大家学习生活的主要场所，随着文明素质的提高，氛围的和谐日显重要。为了给同学们创造良好的住宿环境，学校在宿舍条件、文化建设等诸多方面做了大量的努力。希望同学们能够爱护宿舍环境，保护宿舍环境，同时用自己的智慧和双手精心装扮环境，为宿舍环境氛围建设添砖加瓦。在此，我提倡，让我们行动起来，从我做起，从身边小事做起。每个成员都要学会宽容，学会理解，“宰相肚里能撑船”，“得理也让人”，这样才能达到“谦让、宽容、理解、合作、真诚、关爱、融恰”的和谐境界。让我们在和谐的氛围下快乐生活，快乐学习。

采矿三班支部

2011年10月21日

第四篇：班会方案

班 会 课 教 案

题目：激情亚运 我心飞扬

系部：自动控制系

辅导员：沈涛

2010年11月

激情亚运

我心飞扬

机电1102班

时间：某次班会课 地点：教室 课时： 一课时

人员：机电1102班全体学生

一、班会背景

第16届亚运会已于2010年11月12日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办第11届亚运会。广州亚运会将设42项比赛项目，是亚运会历史上比赛项目最多的一届。

广州亚运是历史上规模最大的一届亚运会。本届亚运会的参赛运动员人数最终定格在9704人，比上届多哈亚运会多了184人。抵达广州的随队官员人数为4750人，最终赴会的国家和地区奥委会代表人数高达14454人，为历届之最。运动员参赛人数与金牌数创历届之最。

二、班会分析及目的

1、通过开展本次班会让同学们了解广州亚运会的相关知识，让同学们通过学习《广州市亚运文明公约》，知识竞赛等方式，使同学们以实际行动迎接广州亚运会，做一个新世纪讲文明、守公德的大学生。

2、由于机电1102班是一个新生班级体，同学们来自不同的地方，带有不同的风俗习惯，由于习惯和语言的差异导致学生之间经常产生误会矛盾，本次班会通过学习《广州市亚运会文明公约》等方式使同学们讲文明，懂礼貌，增强同学之间的和谐关系以及班级体的凝聚力。

三、班会形式

阅读、知识竞答、表演、诵读、讨论、签名

四、班会准备

1、在教室黑板上书写“激情亚运 我心飞扬”的艺术字，并美化版面。

2、学生协助老师通过各种渠道搜集相关资料

3、班委在课前做好动员、宣传工作和组织工作，把各种力量合理地组织和有效的协调起来。

4、强调班会纪律

五、班会过程：

1、主持人宣布本次班会正式开始

2、主持人宣读亚运会相关知识（见附件一）

3、亚运会知识问答（见附件二）

4、讨论如何文明迎亚运

5、文明行动

6、朗读《广州市亚运文明公约》

7、同学们签名

8、辅导员总结 班会过程：

一、亚运知识宣讲（5分钟）

主持：第16届亚运会已于2010年11月12日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办第11届亚运会。广州亚运会将设42项比赛项目，是亚运会历史上比赛项目最多的一届，大家可知道截止目前为止中国一共获得多少枚奖牌？广州亚运会宗旨是什么？下来我就给大家介绍下广州亚运会的一些知识。讲读（附件一）

二、亚运知识竞答（9分钟）

主持：我们是亚运的主人，作为身为东道主的中国人，我们不仅要认真学习，积极锻炼身体，更重要的是要有一颗关爱社会，服务社会的心。2010年亚运会已在广州举行，作为亚运的主人，亚运知识你知道多少？（知识抢答见附件二）（同学们知识抢答活动）

三、讨论文明迎亚运（5分钟）

主持：大家都已经了解了亚运会的相关知识，在广州举办亚运之际，作为学生的我们该如何来文明迎亚运呢，如何向世界各国的人民展现咱们中国人的风采？下来大家讨论下，并举手发言。（学生讨论文明迎亚运）

四、文明在行动（8分钟）主持： 语言文明是心灵美和讲文明、有教养的表现。也是每个人所必须遵守的日常行为规范。要做到语言文明，首先要会用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等等礼貌用语。现在，让我来考考大家，看看谁说得又快又准和做出相关动作。

（1）你想让别人帮你的忙，应该说什么？（请帮个忙）

（2）早上，见到别人说什么？（早上好）

（3）平时见到别人说什么？（您好）

（4）别人帮了你的忙，你应该说什么？（谢谢）

（5）不小心碰了别人应该说什么？（对不起）

（6）对方向你道歉时，你应说什么？（没关系）

（7）与别人分别时说什么？（再见）

五、齐朗诵《广州市亚运文明公约》（5分钟）

主持：说话文明有礼是一种良好的社会公德，它使人与人之间的关系更加融洽。同学们，让我们都来注意文明礼貌，做一个文明、热情的东道主吧！

集体齐读：《广州市亚运文明公约》

当好东道主，礼迎八方客； 相逢问声好，微笑挂脸上； 观赛有秩序，助威显风格； 出行守规章，人车互礼让； 清洁美环境，垃圾不乱扔； 全民勤健身，羊城添活力。

六、签名（7分钟）

主持：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，让我们 “学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”让文明之花处处开放。下面进行最后一个议题，我们一起在文明公约下面签名，作出我们的承诺。

同学们排队签名。

七、总结（6分钟）

主持：2010年，我们迎来了广州亚运盛会的到来。我们是当代的大学生，我们是亚运礼仪花。让我们在生活中学礼仪、讲文明，用礼仪。

下面，请老师为我们做总结，大家欢迎！

老师总结：今天的主题队会同学们开展得非常成功，而且活动形式也多样，同学们通过说亚运，讲文明、学礼仪，让文明礼仪的种子在我们心中生根、发芽，让文明礼仪氛围在宜宾职业技术学院这片热土不断地演绎着我每一个精彩的生命！让我们人人知礼，时时讲礼，处处习礼，事事达礼，让我们勤奋好学，努力进取，用我们的微笑和热情，去支持2010年广州亚运会的举办！

八、班会反思

课后，根据学生的反映情况以及本次班会同学们对于班会的参与程度和气氛活跃程度进行总结反思本次班会的得失。

附件一

亚运会简介

亚洲运动会简称亚运会，是亚洲地区规模最大的综合性运动会。每四年一届，与奥林匹克运动会相间举行。初由亚洲运动会联合会主办，1982年和由亚洲奥林匹克理事会主办（每四年举行一届）。自1951年第一届始，迄今共举办了15届。国际奥林匹克委员会承认亚洲运动会为正式的亚洲地区运动会。广州亚运会会徽象征意义

象征“五羊”。以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还体现了运动会应有的动感。广州亚运会宗旨、理念和目标 广州亚运会宗旨：

弘扬奥林匹克和亚运精神，促使亚洲各国（地区）的团结、友谊和交流，致力于构建和谐亚洲。广州亚运会理念： 激情盛会，和谐亚洲 广州亚运会目标：

1、以一流的组织、一流的设施、一流的环境、一流的服务，把本届亚运会办成具有中国特色、广州风格、广州风采，祥和、精彩的体育文化盛会，为提高亚运运动水平作出贡献。

2、充分展示中国、广东、广州改革开放和经济社会建设的伟大成就，充分展示中华民族的优秀文化，表达对亚洲各国（地区）人民的友好情谊。

3、加快广州现代化国际大都市建设进程，促进广州经济社会全面发展，进一步

4、提升广州的综合竞争力、国际知名度和影响力。

附件二：

1.广州亚运会是第几届亚运会

第16届

2.中国第一个举办亚运会的城市是

北京

3.第十一届北京亚运会的吉祥物是

盼盼

4.广州亚运的吉祥物是

乐羊羊

5.广州亚运会于2010年几月几日开幕 11月12日 6.广州亚运主场馆设在广东奥林匹克体育中心 7.1951年首届亚运在下列哪个城市

新德里

8.被称为亚运之父是以下哪位.桑迪博士

9.新中国首次参加的是哪一届亚运会.第7届

10.中国首次参加亚运时在奖牌榜排名第几？

第二

11.第几届亚运会开始对运动员进行药检

第七届

12.中国在第几届亚运会实现奖牌榜登顶？

第九届

13.中华台北代表团于第几届亚运会重返亚运大家庭

第十一届

14.中国首次举办亚运会是的年份是

1990年 15.第一个举办亚运会的非首都城市是

日本广岛

16.香港在第几届亚运会首次以中国香港的名义参加亚运会

第十三届

17.第几届亚运会上，首次出现中国运动员的身影.第二届

18.第一个亚运村是第几届亚运会兴建的

第四届

19第几届亚运会火炬传递传遍了所有参赛国家和地区

第十五届

20.历届亚运参赛年龄最小的参赛选手年仅

7岁

21.破世界纪录最多的亚运会是第几届亚运会

第十二届

22.亚运历史上规模最大的亚运会是

第十五届

23.亚运历史上规模最小的亚运会是

第一届

24.亚运会历史上火炬传递距离最长的一届亚运会是

第十五届

25.韩国、朝鲜运动员在开幕式持朝鲜半岛旗入场的是在第几届亚运会

第十四届

26.历史上举办亚运会次数最多（四次）的城市是

曼谷

28.广州于哪一年确定申办2010年亚运会

2002 29.广州在哪一年正式成为亚运主办城市

2004年

30.哪个城市是第一个两年内连续举办亚运、奥运的城市 韩国汉城

31.截至第十五届亚运会，中国代表团已连续几次问鼎亚运会金牌榜第一

七

32.亚运会历史上只有中国和哪个国家曾在一届亚运会夺取半数以上的金牌

日本

34.广州亚运会亚运城的选址位于哪里

广州新城

35.第一届亚运会火炬的火种源自哪个城市

印度新德里

36.亚奥理事会总部设在下列哪一个国家

科威特

37、广州获得了第几届亚运会的主办权？（A．第16届 B．第10届 C．第26届）

38、广州亚运会的办会理念是 ？

A、激情盛会 和谐亚洲”B．“同一个世界 同一个梦想” C．“动感亚洲 感动世界”

0

39、广州亚运会的吉祥物叫什么？（A．福娃 B．奥利 C． 乐羊羊）

40、广州亚运会吉祥物由5只羊组成，他们的命名组成了一句什么话？

（A．祥和如意乐洋洋 B．祥和如意喜洋洋 C．吉祥如意乐洋洋）

41、广州亚运会于 开幕，闭幕？

（A．2010年8月12日，2010年8月23日 B．2010年11月12日，2010年11月27日 C．2010年5月13日，2010年11月28日）

42、广州亚运会的主场馆是哪个场馆？

（A．广州体育馆 B．广东奥林匹克体育中心体育场 C．广州大学城体育中心）

43、广东奥林匹克体育中心在广州市哪个区？

（A．番禺区 B．荔湾区 C．天河区）

44、亚运会每几年举行一届？（A．4年

B．5年

C．3年

第五篇：班会方案

班会方案

一、活动目的：

让同学们清楚的认识初三，不惧怕初三，从容面对初三。给予他们鼓励，树立信心，树立目标。使全班士气高涨，团结协作意气风发地进入初三！

二、活动过程：

1、导入：

灿烂的阳光，明媚的笑容，飞扬的心情，一切都在蓄势待发：走向新的征途——初三。一起走过三年，昨日的成绩，只能说明我们初二（2）班有能力有潜力也曾经努力！而要取得在中考的胜利，还需要我们初二（2）班所有同学努力!在这里我想问一下同学们的心情如何？“面对初三，我”

2、相声表演：

3、配乐诗朗诵：

4、个别同学谈论学习经：5、6、7、8、共同写下自己的目标与心愿（配乐：我的未来不是梦）

9、老师发言：

看来对于初三，同学们的心情都各式各样五花八门。下面有请X老师告诉我们在初三应注意哪些？该怎样做？

季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。我们即将要步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年初中学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。

结束语

同学们，我们选择了奋斗吧。只有奋斗，生活才更充实。初三是拼搏的一年，是奋斗的一年，不要总以为自己是最辛苦的人，别忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才会有比他人更多的收获。人生就是这样，有付出才有回报，有耕耘才有收获。