第一篇:三年四班读书汇报会主持词
三年四班读书交流暨综合展示会
一、主持人致辞。
张:你想聪明吗?
单:你想明理吗?
黄:你想具有优雅的举止和谈吐吗?
合:书声琅琅,琅琅书声,书声满校园;诗意浓浓,浓浓诗意,诗意溢我心 高:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。
张:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
高:苏霍姆林斯基说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。” 黄:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。
男:尊敬的领导、家长们。女:亲爱的老师,同学们。
合:大家下午好。下面我宣布三(4)班“我读书,我快乐,我成长”读书交流暨综合展示会正式开始。
二、经典诵读。张:“好书千年常如新。”
单:“伟大思想古今有,载入书中成不朽。
合:“让我们搭上“时间的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家的谆谆教诲吧。《弟子规》、《三字经》、《中华成语千句文》
三、读书心得交流
高:书,像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来。黄:书,又像一双千里眼,让我们了解世界。
高:书,更象慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。黄:好书伴我们健康快乐的成长。其实我们班同学不仅诗歌背诵的好,还读了好多书。下面有请姜雨杭、宋文慧、孙梓善进行读书心得交流。
四、卡拉OK。
高:我们班的张欣宇同学不仅学习好,更是多才多艺,下面请听张欣宇同学给我们带来的卡拉OK《彩虹的约定》。
五、葫芦丝演奏。
张:我读书,我快乐。让我们在书的海洋里自由的徜徉。
单:我们班有很多同学参加了学校的乐器班,在短短的几个月里,他们已经有了不俗的表现。
合:下面就让我们一起来见证他们的学习成果吧!
张:请华梓琪、姜森、赵轩昂为大家演奏葫芦丝。接着请欣赏郭佳怡同学的卡拉OK《小宝贝》
六、讲故事
高:一个个美丽动听的小故事,增长了我们的知识,它是我们每位小同学成长的伙伴,现在让我们一起打开故事的大门。黄:请听刘泽钰、王佳淏为我们带来的小故事。
七、乐器演奏
高:在乐器班里,同学们不仅学会了葫芦丝,还学会了手风琴、电子琴、箫等乐器,下面就请同学们为大家表演。华梓琪、姜文曰、黄艾嘉《划船歌》。单生辉:箫《枉凝眉》、手风琴《快乐的农夫》
八、朗诵童谣
张:童年是美好的,童年是快乐的,童年是温馨的。单:童年的天更蓝,童年的梦更美,童年的歌谣更甜。张:在每天的晨诵时间里,同学们积累了许多童谣,下面有请我们班级的几位男同学为大家朗诵童谣。
九、女生朗诵诗歌。
黄:今天男生朗诵得很不错嘛,我们女生也不差呀。下面就请我们班的几位女生为大家朗诵诗歌《妈妈的爱》。
十、舞蹈《马蹄舞》
张:妈妈的爱是无私而伟大的,作为孩子,我们永远爱您。
单:哎,张欣宇,你知道吗,为了今天的交流会,我们班舞蹈班的同学还特意准备了一段舞蹈呢!张:好啊,那就请大家欣赏吧。
十一、演讲。
黄:俗话说“火车跑得快,全靠车头带”,我们班有个小书迷,你知道是谁吗? 高:那我还不知道,就是赵轩昂嘛。他就是我们学习的好榜样。
黄:是啊,他不仅博览群书,演讲也很棒呢!最近在学校组织的《做一个有道德的人》的演讲比赛中,还获得冠军呢!高:请听赵轩昂同学的演讲《用行动来解释“道德”》。
十二、英语歌曲、故事。
单:说得多好啊,就让我们用行动来解释“道德”吧。
张:自从我们学了英语,又拓宽了我们读书的内容,在英语的世界里,我们同行。请听高志祥演唱的英语歌曲《我喜欢写字》。洪鑫为我们带了的英语小故事。
十三、集体朗诵:
高:爸爸妈妈为我们付出很多,我们却总是不知足,请珍惜他们的爱吧!张:有这样一位母亲,她的内心独白,值得我们所有做父母、做孩子的深省。高:请听一位母亲的心声。下面请听三(4)班全体同学的集体朗诵。合:《我们能拥有孩子多少年》。
十四、结尾致辞。
黄:“开卷有益——我们爱读书。高:良师益友——我们读好书。张:行万里路——我们多读书。单:乐在其中——我们勤读书。
合:学海无涯——我们终身读书”。
黄: 希望老师们、同学们的生活以书为伴,让书香飘满美丽的校园,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵。
高:祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩,受益无穷。合:三(4)班首届读书交流暨综合展示会到此结束,非常感谢大家的参与!再会!
第二篇:三年四班读书汇报会主持词
三年四班读书交流暨综合展示会
一、主持人致辞。
张:你想聪明吗?
单:你想明理吗?
黄:你想具有优雅的举止和谈吐吗?
合:书声琅琅,琅琅书声,书声满校园;诗意浓浓,浓浓诗意,诗意溢我心 高:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。
张:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
高:苏霍姆林斯基说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。” 黄:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。男:尊敬的领导、家长们。
女:亲爱的老师,同学们。
合:大家下午好。下面我宣布三(4)班“我读书,我快乐,我成长”读书交流暨综合展示会正式开始。
二、经典诵读。
张:“好书千年常如新。”
单:“伟大思想古今有,载入书中成不朽。
合:“让我们搭上“时间的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家的谆谆教诲吧。《弟子规》、《三字经》、《中华成语千句文》
三、读书心得交流
高:书,像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来。
黄:书,又像一双千里眼,让我们了解世界。
高:书,更象慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。
黄:好书伴我们健康快乐的成长。其实我们班同学不仅诗歌背诵的好,还读了好多书。下面有请姜雨杭、宋文慧、孙梓善进行读书心得交流。
四、卡拉OK。
高:我们班的张欣宇同学不仅学习好,更是多才多艺,下面请听张欣宇同学给
我们带来的卡拉OK《彩虹的约定》。
五、葫芦丝演奏。
张:我读书,我快乐。让我们在书的海洋里自由的徜徉。
单:我们班有很多同学参加了学校的乐器班,在短短的几个月里,他们已经有
了不俗的表现。
合:下面就让我们一起来见证他们的学习成果吧!
张:请华梓琪、姜森、赵轩昂为大家演奏葫芦丝。接着请欣赏郭佳怡同学的卡
拉OK《小宝贝》
六、讲故事
高:一个个美丽动听的小故事,增长了我们的知识,它是我们每位小同学成长的伙伴,现在让我们一起打开故事的大门。
黄:请听刘泽钰、王佳淏为我们带来的小故事。
七、乐器演奏
高:在乐器班里,同学们不仅学会了葫芦丝,还学会了手风琴、电子琴、箫等
乐器,下面就请同学们为大家表演。华梓琪、姜文曰、黄艾嘉《划船歌》。单生辉:箫《枉凝眉》、手风琴《快乐的农夫》
八、朗诵童谣
张:童年是美好的,童年是快乐的,童年是温馨的。
单:童年的天更蓝,童年的梦更美,童年的歌谣更甜。
张:在每天的晨诵时间里,同学们积累了许多童谣,下面有请我们班级的几位
男同学为大家朗诵童谣。
九、女生朗诵诗歌。
黄:今天男生朗诵得很不错嘛,我们女生也不差呀。下面就请我们班的几位女
生为大家朗诵诗歌《妈妈的爱》。
十、舞蹈《马蹄舞》
张:妈妈的爱是无私而伟大的,作为孩子,我们永远爱您。
单:哎,张欣宇,你知道吗,为了今天的交流会,我们班舞蹈班的同学还特意
准备了一段舞蹈呢!
张:好啊,那就请大家欣赏吧。
十一、演讲。
黄:俗话说“火车跑得快,全靠车头带”,我们班有个小书迷,你知道是谁吗? 高:那我还不知道,就是赵轩昂嘛。他就是我们学习的好榜样。
黄:是啊,他不仅博览群书,演讲也很棒呢!最近在学校组织的《做一个有道
德的人》的演讲比赛中,还获得冠军呢!
高:请听赵轩昂同学的演讲《用行动来解释“道德”》。
十二、英语歌曲、故事。
单:说得多好啊,就让我们用行动来解释“道德”吧。
张:自从我们学了英语,又拓宽了我们读书的内容,在英语的世界里,我们同
行。请听高志祥演唱的英语歌曲《我喜欢写字》。洪鑫为我们带了的英语小故事。
十三、集体朗诵:
高:爸爸妈妈为我们付出很多,我们却总是不知足,请珍惜他们的爱吧!
张:有这样一位母亲,她的内心独白,值得我们所有做父母、做孩子的深省。高:请听一位母亲的心声。下面请听三(4)班全体同学的集体朗诵。合:《我们能拥有孩子多少年》。
十四、结尾致辞。
黄:“开卷有益——我们爱读书。
高:良师益友——我们读好书。
张:行万里路——我们多读书。
单:乐在其中——我们勤读书。
合:学海无涯——我们终身读书”。
黄: 希望老师们、同学们的生活以书为伴,让书香飘满美丽的校园,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵。
高:祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩,受益无穷。
合:三(4)班首届读书交流暨综合展示会到此结束,非常感谢大家的参与!再会!
第三篇:三年三班读书汇报会材料
三年三班“沐浴书香,快乐成长”读书汇报会主
持词
男:您想让自己的精神得到滋养吗?
——读书吧
女:您想把握这场“读书活动”的脉搏吗?—
男:您想让自己得到很好的发展吗?
——
女:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书
男:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”
女:读一些好书,能开阔知识。虽然带着雏鹰试飞的冲动,虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我要对所有的领导老师说:在书的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!
合:是啊,读书人就是幸福人!
男:花开时季,我们乘座着学校书香班级的航船,沐浴着和煦的春风,用诵读,开启了一个个美好的黎明。
女:同学们,几个月来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了许多收获快乐,今天,让我们借此机会,向老师们作一个全面的汇报吧!
合:现在,三年三班“沐浴书香,快乐成长”读书汇报会正式开始。请全班同学起立,吟诵班级主题诗。
男:颜真卿《劝学》:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
女:《长歌行》(汉乐府)
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰)。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
合:《观书有感》(朱熹)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
女:读书,是一个古老而熟悉的话题。
男:在一些名人眼中,读书是什么呢?
女:在高尔基眼中,读书是求知者的面包。
男:在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉。
女:北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书,便觉言语无味,面目可憎”。
男:有人说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”
女:是啊,有时,一句话,一本书,一个人,一件事或许能
改变我们的一生,今天读书汇报会的第一个话题就是“走近儿童文学家”。
请出两位同学向我们介绍他们最喜爱的儿童文学作家。
(2名学生介绍作家)郑渊洁
杨红樱
男:杨红樱姐姐的书我们最爱读啦,现在请同学们分享《笑猫日记》中你的收获。
男:天地悠悠,岁月匆匆,仿佛流水从指缝滑过;
女:时光的骏马,踏遍少年的荒原,从身边悄悄溜走;让我们珍惜现在憧憬美好的未来,女:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。自古中国浩瀚文化中,流传不少经典读书名句,激励世人发奋图强。下面请同学们分享你的读书名句。
男:读书的人不一定成功,成功的人一定读了很多书。
(下面请听大家听,名人读书的故事)(3人)
女:“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。我想:同学们徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步,这是我们每位学子的衷心愿望。
男:阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要,在一生中的黄金阅读期做好阅读储备,会使一个人受益终身。
下面就请同学门畅谈自己喜欢的书。(6人)
女: 好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;
男: 好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
女: 好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理。
男: 虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;
女: 虽然我们手头和身边的书籍还很有限;
男: 但是,属于我们一生的书,永远也读不完;
合: 让我们都来和好书交朋友,享受读书的快乐,让好书陪伴我们每一天!
女:
同学们:今天的读书汇报会到此结束!
第四篇:读书汇报会主持词
教师读书与专业成长
——代致辞
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!
在新年到来之际,莱城区第四届青年教师“学习成长”读书汇报会在实小举行。首先,请允许我代表实验小学全体师生对各位领导、各位老师的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
教育活动是一种需要不断追求和高度智慧的创造性劳动。她像一股涓涓溪流,无时无刻不浸润着人文精神,无时无刻不充满着知识魅力,我们对于她的追求永无止境,而读书就是一切教育追求和教育智慧得以成长的沃土。我们读书有两个目的:一个是更新知识,一个是完善人格。当今社会,知识更新的速度越来越快,我们不读书,靠什么来教书?只有通过读书,不断提高自身知识水平和各项业务能力,在教育教学中才能够更加精准的把握知识、更加完整的传授知识,给学生更加广阔、更加前沿的知识视野,从而更好的激发学生的创造力和想象力,更好的完成教育教学任务。教书的目的就是为了育人,教师的职业需要有健全的人格、仁慈的爱心、广阔的胸怀和无私的奉献精神。我们不读书,靠什么来育人?教师只有通过读书,提高自身的精神修养,正确 1
处理好理智与情感、知识与价值、科学与人文的关系,才能够在教书的过程中把正确的世界观、科学的人生观、高尚的价值观以及远大的理想抱负与高雅的审美情趣集于一身,使人类一切美好的情感在自己身上得到体现,以活生生的师生情感交流去影响学生、培养学生,从而实现育人的目的。在成就学生的同时,也成就了自己。不读书,就做不到这些。
教师是办学兴校的主体,是学校发展的依靠力量,只有教师获得了发展,学校才能获得发展。只有教师获得了成长,学校才能获得成长。今天,区教育局在我校举行的读书汇报会,必将进一步激发我校教师读书学习的高涨热情,必将进一步促进我校教师的专业成长,必将进一步推动我校各项工作再上新水平、再获新发展、再创新成绩。作为东道主,我校也一定竭诚为大会做好各种服务。
预祝各位选手在比赛中取得好成绩,预祝大会圆满成功!
谢谢大家!
2010年12月29日
第五篇:读书汇报会主持词
书香伴我成长
甲:尊敬的各位领导、老师
乙:亲爱的同学们
合:大家下午好!
甲:“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”
乙:读书能给我们带来知识和力量;读书能给我们带来快乐和享受。甲:今天我们将在这里展示自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐。
合:一年二班读书汇报展示活动现在开始。
甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲:首先请欣赏同学的乙:接下来请听同学的甲:下面请听同学的乙:接着请听同学的结尾:
甲:感谢以上各位同学的精彩汇报。让我们都来和好书交朋友,享受读书的快乐,让好书陪伴我们每一天!
乙: “ 书香伴我成长”读书汇报会到此结束。.合: 老师、同学们再见!