爱心义卖活动方案

第一篇：爱心义卖活动方案

小手牵小手，爱心汇海洋

———“诚信超市”爱心义卖活动方案

一、指导思想：

让学生把自己自制的贺卡；自编的小报；儿歌集、童谣集、优秀作业选、自创的名人名言集、自画的美术作品、自己的书法作品、自制的小玩具、小工艺品；多余的学习用品，看过的图书、玩具、音像制品、小饰品等物品作为商品，进行“献爱心”义卖教育活动，把卖得的钱建立爱心专项基金，帮助身边有困难的学生。引导学生在义卖活动中去体验，培养学生乐于奉献、关心他人的品质，锻炼和提高自我管理能力和组织能力，初步培养商品意识。

二、主题口号： 小手牵小手，爱心汇海洋！

三、参加人员：

二—五年级（一、六年级只需参与，不需开设义卖专柜）

四、活动时间：

5月27日 各班分发倡议书

5月30、31日 以班为单位收集整理义卖商品

6月1日 下午12：30-13：10 各班布置义卖会场

13：20-14：20 进行义卖 14：30-15：00 打扫责任区

各班组织交流心得体会

五、活动准备： 1、5月30日（周一）大队部发出活动倡议。2、5月30、31日 各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理，列好一张清单，在卖出时做好记录。（标签可来诚信超市领取）

3、各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光，设计好展台。

4、每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。每位队员必须至少购买一件义卖品。

5、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员等,班主任作为店铺经理,负责帐目，并作好记帐员、售货员等服务人员的培训。

6、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。各正、副班主任（副班主任人员见安排表）共同带班参与活动。教师想出售义卖物品可直接放入班级。

7、活动前的教育：

5月31日晨会课各班对学生进行一次“文明义卖”的教育。教育学生：（1）有序：不跑、不追、不挤（2）守纪：不大声喧哗（3）文明：不强买强卖

（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）

8、义卖区域划分：

以班级为单位，在操场各区域摆摊设点。学校将全校设为四个区域：二年级为一个区域；三年级为一个区域；四年级为一个区域；五年级为一个区域。注意：学生购买不能跨区域，只能在本区域内进行购买。

六、活动要求：

1、设计展台

（1）每班在各自教室的中间用课桌设计一个展台，并给自己的展台起个名称张贴在本班教室的前门上，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。黑板上写上广告宣传标语。

（2）每班的展台安排6--10位服务员（可由商品多少调节）。

（3）每班的展台都要准备一个财物盒，学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。

2、义卖物品 要求：

（1）可以是自己的玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品等。（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

（3）所有物品要求质量完好，至少保持六、七成新。

（4）每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需家长同意。（5）每件物品都贴上标价，且每件价格一般不超过10元。

七、活动过程： 1、6月1日中午12：30，正、副班主任负责安排各班布置好义卖展台，13：20分当广播响起《爱的奉献》这首歌时，各中队分区域开始进行义卖活动。

2、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各班活动后搞好场地卫生。大队部将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。

八、总结评比：

1、活动结束后，班主任认真清点钱款，上交学校大队部作为帮困基金（清单一并上交）。

2、未卖出商品将自愿捐献给学校诚信超市，摆放于诚信超市爱心义卖专柜；

2、活动结束后，学校将根据活动情况评比表彰。每个年级设立五个奖项：：最佳宣传广告语、最佳“义卖”征文、最佳“爱心小天使”、最佳“爱心”班、最佳纪律团队等。

3、撰写义卖征文。各班要结合周记、小作文引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并说说在这次活动中学到了什么，有什么收获，并写下体验文章。一至三年级各班组织学生讨论活动体会，四至六年级各班择优上交。

4、爱心基金用途：

一、部分奖励给在义卖活动中表现突出的班级用作班费，建设班集体；

二、主要用于帮助身边的贫困学生，帮助他们更好地学习生活；

三、奖励在期中考试中每个年级表现突出，取得优异成绩的同学，以激发学生努力学习的劲头，营造“书香校园”的氛围。

九、人员安排：

（1）正、副班主任分工：

班主任：负责组织义卖活动（包括展台设计、起名；义卖品收集、标价；服务人员安排；统计表填写、上交等）

副班主任：负责班级宣传标语或海报设计、绘画、张贴；协助班主任做好义卖商品登记工作，自己展台的布置和环境卫生。（2）红领巾义卖领导小组

组长： 副组长： 成员：

具体工作由少先队负责。具体负责人：各班正副班主任 场地组织：

摄影：

诚信超市 2016年4月5日

第二篇：2017爱心义卖活动方案

奉献爱心，传递温情

——亳州十六中2017秋爱心义卖

一、活动主题：

感恩祖国、心手相连 爱心无限 快乐奉献

二、活动目的：

1.通过此次爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2．丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。

3．通过活动推进走进家庭、走进社区、小手拉大手带动家庭成员共同参与，起到“一所学校教育一批学生、一个孩子带动一个家庭”的社会效果，弘扬扶危济困、乐善好施的中华民族传统美德，形成人人行善的社会道德新风尚，推动中小学生道德水平的提高。

4．筹集“爱心基金”。

三、活动地点： 学校小广场 四：成立领导小组 组长： 副组长： 组员： 宣传报道组： 后勤保障组： 安全保卫组： 比赛评委组：

五、活动对象：

全校师生（鼓励家长参与）

六、活动准备：

1．各班级准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

2．活动前各班级准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。

3．每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。

4．各班级根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。

5.义卖活动前，校团委对本班级招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。（发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核）

6．义卖活动前各班主任要对学生进行强调:（1）有序：不跑、不追、不挤（2）守纪：不大声喧哗（3）文明：不强买强卖（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）（5）交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。

七、活动要求：

（一）设计展台

1.每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。

2.每班给自己的展台起个名称，如“爱心小超市”等。3.每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。4.每班的展台安排3---5位服务员（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）

5.活动前各班级可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。

6.每班的展台都要设一个募捐箱（由学校统一提供），学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管（统计表统一下发）。

（二）义卖物品

1.可以是玩具、文具、工艺品、书籍等。

2.义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

3.所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。

4.每位学生至少准备2件义卖物品，义卖物品需家长同意（向家长说明活动意义与要求）。义卖所得资金上缴到“爱心基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

八、活动过程：

1.4月22日上午第四节课，各班正副班主任指导本班学生在操场指定位置布置商铺。

2.下午2:20各班在教室对学生进行规范教育，强调活动注意事项。

3.2:30当广播响起时，各班排队到操场集合。开始“爱心义卖”启动仪式。

4.2:40—3:50为义卖时间，学生自由到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理，发现问题及时与班主任联系处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

5.3:50，各班收摊，做好场地卫生。班主任负责集中本班学生，带回教室，评选“爱心天使”。

6.活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交义卖款统计组。

八、注意事项：

1.活动要求全校师生人人参与，并发动部分家长参加，奉献爱心。2.义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语由主持人进行宣传。

3.活动中顾客做到文明购买，所有的服务工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

4.活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

5.班级选出安全巡视员两名义卖过程中维护好秩序。6.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

九、总结评比：

各班级上交“爱心义卖”活动统计表，学校将根据活动情况及上次爱心捐款活动评比出若干个“个性商铺奖”、“最佳组织奖”、“爱心班级”等。各班组织班内评选3名“爱心大使”，班内组织评选“爱心大使”的方法是计算班内同学所带物品和购买东西钱款的数量，加上该生在本次活动中的文明表现。（下班前报大队部，周一升旗仪式宣布各班爱心大使）

十、人员分工：

注：若出现售货员爬上桌子吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消评比资格。

第三篇：爱心义卖活动方案

献一份爱心 圆孩子心愿

上海市浦东新区经纬幼儿园2013迎新爱心义卖活动方案 活动目标：

1、在新年到来之际，为贫困家庭的儿童送上一份爱心礼物和新年的祝福。

2、让我们的孩子从小树立关爱他人的意识，感受帮助他人、奉献爱心的快乐。活动对象：全体幼儿及家长、全园教职工

专场义卖时间：2013年12月31日上午9：00—10:30

收集义卖品时间：2013年12月19日——2013年12月27日

专场义卖地点：教师义卖专场——门厅；小一班、小二班、小三班——多功能厅； 中一班三楼东面空教室、中二班三楼西面空教室、中三班科常室、大一班二楼西 面教室。

活动开展形式：捐助爱心义卖物品，开展义卖活动，将义卖取得的经费捐助给上

海市慈善基金会的“爱心树慈善项目”。

活动准备：

1、慈善基金会联系、倡议书、活动方案、活动总负责（丁志瑾及小班年级组）

2、活动海报、爱心义卖专场牌子（各班老师共同准备）

3、物品收集、登记、贴价格标签（各班教师负责）

4、爱心气球、发夹购买（奚桑桑负责）

5、爱心小天使（中大班每班各出一名女孩）

6、走廊售卖气球（奚桑桑、陈俊姿、张雪薇、姚瑶）

7、义卖物品分类及会场布置（各班教师负责）

8、新年歌曲收集及刻盘：史倩雯、徐丹萍、张文杰

9、每班联系好活动当天的家长义工2—3名（各班教师负责通知）

10、家长义工服装准备：祝丽佳

11、零钱准备：陈唯倩

12、钱款清点、汇总：每班辅班教师和家长义工代表一名

13、广播各班募得的钱款数及当日款项的总数：史倩雯

14、活动拍照（各班教师和中大班负责在走廊售卖气球的教师负责）爱心义卖半日活动流程： 1、8：00——8：50各班开放角色游戏（教师鼓励家长与幼儿一起游戏）点心环节融入角色游戏中完成2、8：50——9：00各班主班教师向家长幼儿介绍义卖活动的主要流程及活动的要求。

8：50——9:00家长义工集中开会，穿上义工衣服，并安排站位和任务。3、9：00——9：40爱心义卖活动正式开始。家长在广播及新年背景音乐中开

始活动。

注：家长带领幼儿到7个班级的义卖专场购买自己喜欢的物品，奉献自己的爱心，奉献爱心后，每位幼儿均能获得一张爱心粘纸。

中大班每班各出一名幼儿（穿上公主服装）和一位教师，在教室走廊售卖气球。气球的价格由家长自行拟定，不找零。

4、9：40——10：00各班幼儿回自己教室、盥洗、休息、整理等。5、10：00——10：40运动（晴天：户外；雨天雾霾：室内）

6、10：40——10：50休息、喝水、午餐准备

家长义工和一名辅班老师集中到会议室清点募集的款项 7、10：50——11：30幼儿午餐（各班家委会代表至二楼会议室开会）

11：00——11:30大班家长集中到多功能厅开会，小中班家长回各自班级。8：11：30——午餐后家长带幼儿离园

注：10:55分，幼儿午餐前，教师代表将所有募得的钱款广播公示

9、义卖结束后，由经纬幼儿园教师代表与家委会主席将全部义卖款项捐给上海 慈善基金会“爱心树”项目组。

注：活动当天，全体教师统一穿着园服、家长义工统一着装。

2013年12月26日

第四篇：爱心义卖活动方案

五（3）班 “爱心义卖”活动方案

一．活动主题：

追求创新,奉献爱心——“爱心”无价

二．活动时间：2010年５月３０日

三、活动地点： 五（3）教室

四、活动对象：班级学生、老师及部分家长

五、活动准备：

（一）宣传发动阶段（5月4日—5月8日）

1、在班会上展开宣传，认识活动目的和意义。

2、利用家校通平台宣传发动，让学生及家长明确活动内容和意义。

（二）组织准备阶段（5月9日—５月25日）：

1．制作义卖物品：

义卖物品可是学生自己动手制作的一件或两件创新小发明、手工制作（可以是以前认为的最得意的一件发明，也可以是新的发明制作，最好充分利用身边的废旧物品。）；也可是自己的书画作品；也可是自己亲手制作的特色小吃等。由班主任协同班委进行商品初选，按类别进行整理、登记，并根据物品的创新及适用度，分别给出合理的价格，在商品明显处贴上标签，单件商品价格以1--20元人民币为宜。

2、选拔、培训义卖团队：

各爱心小队选拔、培训义卖团队（如管理员、导购员、营业员、收银员、记帐员等），建议安排两组工作人员，定时轮换。为了更加真实有效地体验自己的岗位角色，可以事先在家长的陪同下到商店超市进行观察了解，学习一些买卖的经验。

本次活动学生应具备的各项素质及能力：

①、对旧商品开价要切合实际，具备记帐、算帐的技能。

②、具备一定的招揽生意的技巧和方法。

如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己

出售的商品有卖点？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己摊点的商品打广告？等等

③、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

④、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等（活动结束后各班负责组织好摊位的清洁卫生工作）。

3、布置义卖摊点：各班级小队要先给自己的义卖摊点制作爱心宣传海报及促销口号等（其中义卖宣传海报由各班级自行制作：海报内容应包括摊点名称、活动标语及主题图案等设计元素）

活动结果主要体现在以下两个方面：

义卖捐款。各班级把自己义卖所得捐给学校红领巾爱心基金，用于帮助贫困学生。

物物交换。针对义卖剩余商品，提倡活动结束后，由班主任老师及班干部负责解决，可班级小范围内交换或退还物品主人。

六、活动感想:活动结束后老师要指导学生对此次活动进行主题写作，要求指导到位，写出真情实感，不得记流水帐。

第五篇：爱心义卖活动方案（推荐）

“守望相助·情暖余姚”

爱心义卖活动方案

一、活动背景

2013年10月7日，台风菲特侵袭宁波，给宁波带来了巨大的灾难，尤其是余姚地区，直接经济损失达200多亿元。台风过后，我们无忧无虑沐浴着幸福生活的阳光，但你可曾想起，在我们身边还有那么一群人，家园被毁，学校被淹，承受着巨大的压力,拥有同一片蓝天的他们都无法享受同样灿烂的阳光。为此，海曙外国语学校倡议举行爱心义卖活动，以帮助在水灾中受灾的学校和学生——余姚陆埠镇中心小学。

二、活动目的活动旨在培养少先队员热爱家乡、热心助人的美好情怀；锻炼少先队员自我管理、团队合作的能力；培养少先队员的爱与善的意识。爱心不是抽象的概念，善举不是空洞的口号，让爱心成为一种行动，让善举成为一种习惯。让少先队员尽自己的能力去帮助余姚受灾的小学，送去爱的关心。

三、活动主题

守望相助·情暖余姚

四、活动对象二、三年级全体少先队员、海曙外国语学校党员志愿者、热心家长及热心群众

五、活动日期

2013年11月4日（周一）下午1:50—3:40

六、活动地点

学校田径场

七、具体要求

1、二、三年级每个中队负责一个义卖摊位，制作好宣传的海报。

2、各中队在中队范围内进行征集，安排好可供义卖的商品并合理定价。例如：学习用品、简单的生活用品、图书、玩具、小摆设、小工艺品、手工制作等。

3、自行准备好义卖摊位所需要的辅助用品，例如: 宣传小喇叭等。桌椅统一由学校提供。

5、合理安排好分工，尽量让每个少先队员都能体验到买与卖。

6、一年级各中队，可以提供一件比较有意义、有价值的物品，委托学校进行拍卖，拍卖所得归入该中队义卖收入。（其他中队以自愿原则，可以参与提供拍卖物品，拍卖所得由纳入义卖活动总收入）

7、活动将评出一个最有条理摊位、最具人气摊位和最佳销售摊位。

8、班主任做好各班家长的邀请工作。

八、活动流程

前期摆摊准备：12:30—1:50

出发时间：1:50—2:00

义卖活动开场仪式：2:00—2:10

爱心义卖：2:10—3:20

爱心拍卖：3:20—3:40

捐献善款：3:40—4:00

海曙外国语学校大队部

2013年10月23日