第一篇：2018庆元宵活动
京舟幼儿园2018年元宵节活动方案
活动时间：2018年3月2日 活动地点：幼儿园内(操场)参加人员：全园幼儿 活动目的：
1、了解元宵节的主要风俗习惯，学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆，感受到元宵节的快乐。全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备：用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。幼儿用肥皂洗净双手。制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品
活动流程：
一、3月1日—3月2日 全园征集谜语
在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，3月1日放学前交给班主任。
二、3月1日 班主任统计谜底情况交至办公室
三、3月1日—2日
各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)。
四、3月2日上午 解龙菊负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置。
五、3月2日上午9:30—10:30 全园包汤圆庆元宵活动 幼儿在老师的带领和帮助下，在操场上进行包汤圆活动。
六、10：30—11：10进行猜灯谜活动 猜出谜语后撕下谜面到兑奖处换取糖果
备注：关于元宵节的常识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
第二篇：“猜灯谜、庆元宵”活动实施方案
2016年“猜灯谜、庆元宵”实施方案
一、活动主题：猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：2016年2月21日17:00---18:30
三、活动地点：红十字老年护理院四楼多功能会议室
四、活动准备 1、2月20日前，收集各种灯谜并且打印（联系谭院长），准备奖励员工的小礼品（联系你我创益）。
2、场地布置：2月20日上午，悬挂于走廊灯笼下;用红丝带系好灯谜。
3、猜灯谜赚积分环节：
第一步：关注“红十字老年护理”公众号
第二部：猜灯谜
第三步：编辑“灯谜序号+谜底+姓名”，谜底正确可得5分，截止到2月21日15：00方有效。
五、活动流程
17:00-17:10音乐响起、入场领号，观看开幕视频！。17:10-17:20公布“猜灯谜赚积分环节”积分情况 17:20-18:00热身、头脑风暴环节
1、五毛和一块游戏 裁判-----谭院长
2、萝卜蹲游戏
18:00-18:10统计积分，进行积分兑换（以团队为单位）谭院长---颁发团结奖 谭院长---颁发和谐奖 谢院长---颁发奉献奖 谢院长---颁发仁爱奖
18:10-18:30品元宵，发奖品（音乐响起《难忘今宵》）
五、物品预算
见实物
六、注意事项及应急预案
1、注意事项
（1）提前通知各部门，并组织报名。
（2）提前巡视活动现场防微杜渐保障活动顺利举行。
2、应急预案
（1）建立安全领导小组，分工负责（由领导小组统一指挥）。如有不能处理的意外事故应马上向领导小组汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定职工情绪、联系车辆和医院等。
（2）如有职工负轻伤如受伤、磨破、跌伤等，以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。
（3）发生意外伤害事故：职工在活动过程中发生摔伤等伤害事故时，由安全领导小组负责有关上报事宜；医疗部负责组织人员现场解救、报警，进行现场医疗和实施后勤保
障等工作，严重的送医院治疗；院办控制职工的混乱场面（阻止职工围观）和二次事故现象的发生。
（4）火灾事故：迅速组织职工撤离火场，拨打“119”，在消防车到来之前，要组织人员逃生。
3、应急处置原则
（1）保持镇静，沉着应付。发生事故后，决不能惊慌失措，手忙脚乱。
（2）生命第一，职工优先。在抢救过程中，必须本着先老人后职工的原则，尤其在危急时刻，组织抢救者必须首先保证老人的安全。
（3）就地抢救。事故发生后，首先要做的就是组织人力对伤员进行初步的抢救，如止血、人工呼吸等。
（4）立即报告，紧急救援。事故一旦发生，就要立即安排人员向公案、消防、医疗等部门求救，以便争取更大的力量投入救助。
（5）维持秩序，迅速疏散。发生事故后，在救助伤员的同时，要安排专人做好现场秩序维护，并迅速组织好其他人员有序疏散。七．活动总结
1、成果宣传
2、经验教训总结
八、评分标准
1、猜灯谜赚积分环节
（1）关注“红十字老年护理”公众号+5分（只有一次加分）
（2）每猜正确一个+5分，猜错不加分。（可多次参加）
2、热身、头脑风暴环节
（1）五毛和一块游戏 成功完成+10分
（2）萝卜蹲 成功完成+10分
九、附件：
1、“五毛和一块”游戏的规则 分组：号码牌颜色分组
道具：穿马甲人员为1块，其他人员为5毛；
场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；
人数：10几个人就可以，人多些更好玩的 裁判（谭院长）：一名，负责发号司令
规则如下：
在游戏中，穿马甲人员为1块，其他人员为5毛钱； 游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那
个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三个穿马甲人员一其他人员或七其他人员或一穿马甲人员五其他人员之类的小团队。
请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几红几蓝的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
2、萝卜蹲的游戏规则 分组：号码牌颜色分组
组名：以不同颜色的萝卜名为组名（例如红、白、黄、紫四堆萝卜等）规则：
是将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以不同颜色的萝卜命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明：有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
第三篇：庆元宵 猜灯谜活动小结
“庆元宵 猜灯谜”大型比赛活动小结
元宵节是我国传统的重要节日之一。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了让全校师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，昨天，我们学校成功举行了“庆元宵 猜灯谜”大型比赛活动，县教育局姜岳局长、惠社教副局长等领导兴致勃勃地参加了这次活动，对这次活动给予了高度评价和赞赏。
这次活动在气势恢宏的《欢庆锣鼓》和学生们的欢颜笑语中拉开帷幕。校园内到处张灯彩，人头攒动，一片欢腾，节日的气氛笼罩整个校园。文化广场、蓝光大道及综合楼东西大道上挂满了异彩纷呈的各色花灯，上面贴满了老师们精心准备的灯谜，同学们的热情空前高涨，三五成群的聚在一起，赏花灯，猜灯谜，做游戏，体验中华传统文化的艺术魅力。活动现场处处充满了欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的气氛。
这次活动作为我校新学期教育教学活动前的一个热身，不仅让学生在开学初有个快乐美好的开始，也为节日的气氛带来了一缕书香，展示了蓝光中学师生的风采，增强了师生的凝聚力，营造了良好的校园文化氛围，真正贯彻了寓教于乐，以学生为本的德育教育理念。
综合学校领导成员的检查评比意见，总结这次活动的得失，值得充分肯定的主要有以下几点:
一、领导重视，组织有序
初中部和高中各年级领导对这次活动高度重视，都提前做了充分准备，领导自始自终不离现场，整个活动组织有序，活动前后校园卫生保持良好，做到了喜庆安全。
二、内容丰富，各有特色
这次活动内容十分丰富，各个组织单位都精心安排，相互竞争，各显其能，高下难分，充分展示了各自的工作特色。如，高补年级充分利用文化广场的资源优势，会场布置有创意、主题明确、灯笼花色品种多样、灯谜充足，花灯从悬挂到最后回收责任到班，善始善终。高三年级除组织学生竞猜灯谜、现场抢答外，还安排了保龄球、三人四条腿、乒乓球打靶、足球射门、足球绕杆、突破封锁线、转呼拉圈、运蓝球比快、摸石头过河、自行车比慢、才艺展示等12项趣味比赛，活动内容丰富多彩，持续时间长。高二年级的活动分两段时间安排，全体学生先参加猜灯谜活动，然后统一在学校操场举行了跳绳、三分球、卡拉OK、骑自行车、中场射门、羽毛球发球进框、盲人走路、数纸、写数字等8项游戏活动，学生热情高，效果好。高一年级活动方案细致，有安排，有总结，主题鲜明，除猜灯谜外，还组织了小型演唱会，花灯悬挂有专人看护，会场布置保持时间长。初中部会场布置花
灯悬挂赏心悦目，灯谜充足，打印形式整齐美观，内容丰富，知识性强，以教研组为单位组织兑奖，学生参与面广，秩序很好。
三、参与面广，知识性强
本次活动以猜灯谜活动为主，知识性强，全校师生员工广泛参与，发展了学生智力，活跃了校园生活，增进了师生感情，丰富了校园文化内涵。
本次活动的不足
由于是首次组织5000多名大规模的学生活动，缺乏经验，本次活动还存在以下值得今后改进之处：一是有的年级灯谜数量准备不足，也没有事先做好活动时间控制，整个活动持续时间较短；二是有的年级仅局限于猜灯谜，活动形式显得单一；三是有的年级学生参与人数较少，没有充分调动学生参与活动的积极性，活动效果不很理想；四是有的年级只注重了会场和花灯布置，没有重视花灯的保护和回收。活动期间场地卫生保持较差。
第四篇：庆“元宵”主题活动方案
大四班庆“元宵”主题活动方案
一、活动目的：
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随着人们迎来春天。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一和基本的了解。我们班特组织了庆“元宵”活动，通过这个活动，旨在：
1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
2、通过自己动手剪窗花，提高动手能力和感受制作的乐趣。
3、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
二、活动具体安排：
1、活动准备：
有关各地闹花灯的视频及相关音乐；灯笼、猜灯谜谜面；剪窗花手工纸、剪刀；若干糖果
2、活动地点：大四班教室
3、活动时间：2013年3月1日
三、活动流程：
1、教师介绍“元宵节”的来历
2、讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣
3、手工制作：剪窗花
4、贴窗花，结束活动并小结
第五篇：庆“元宵”主题活动小结
大四班庆“元宵”主题活动小结
元宵节是我国的传统节日，每逢元宵佳节，家人欢聚，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，十分热闹。但猜灯谜这一传统活动已经随着时间逐渐淡出人们的生活。为此，我们班开展了“赏花灯、猜灯谜”活动，并把活动融入到了幼儿日常教育中，活动主要内容：
1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
2、赏花灯、猜灯谜，感受过节的愉悦心情。
3、自己动手剪窗花，贴窗花等
本次活动很成功，通过此次主题活动，幼儿了解了元宵节的习俗，知道了元宵的来历，体验了元宵节热闹喜庆的氛围。猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。活动充分地让孩子们感受到民族文化的博大精深，对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
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