校园活动策划书

第一篇：校园活动策划书

“牛人在此”趣味挑战赛

首届“牛人在此”趣味挑战赛

策

划

书

“牛人在此”趣味挑战赛

首届“牛人在此”趣味挑战 赛策划书（注：部分穿插内容详见“唱响春天”策划书）

一、活动背景

结束了2011年大一上半年的征程，同学们开始了大一下半年的学习和生活。重新回到学校，重新面对书本和作业……回想大一的上半年，大家刚刚走进大学的校园，还有一些憧憬和迷茫，而今，习惯了一成不变的生活，或许会感到一些无聊和无可奈何。同时，经过了半年的熟悉和交流，我校基础学部团总支学生会已经有能力为同学们策划、举办一个大型的活动，丰富大家的课余生活。同时也作为“泮池五月科技文化节”的序幕，帮助大一同学展示自己，提高能力。

二、活动目的

学校方面：通过本次“牛人挑战赛”可以树立我院学生阳光向

上的良好形象。帮助各界人士用更全面的眼光认识文理学院，展现我院良好精神风貌。学生方面：能够通过这种新颖的方式促使大家参加学校举办的活动，结交更多朋友，扩展交际空间，培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。

三、活动主题

一起来，一起High!

四、活动口号

“牛人在此”趣味挑战赛

我是牛人，我怕谁！

五、活动目标 将此次活动举办成一个具有空前影响力的大型活动，使得基础学部“牛人在此”的活动品牌深入人心（有点类似于部分电视台“奥运向前中”一类的体验互动节目）

六、活动主题曲 《It’s my life》、《站起来》

七、活动对象

全体学生

八、活动地点

1区：活动，比赛，表演区（包括舞台）2区：选手检录区，表演者候场区

3区：学生会工作区。（分数统计，裁判，音频播放„„）4区：观众席

→选择这里为活动场地原因是场地空旷，视野好，并且有树木遮阳。适合举办比赛和人员紧急疏散。

“牛人在此”趣味挑战赛

九、活动策划流程

（一）活动第一阶段：征集、宣传、前期准备 以下为宣传和前期准备阶段具体事宜： ① 班级宣传：召集全院所有大一班长、团支部书记参加研讨和任务落实会议。现场和大家交流活动注意事项，发放报名表。会后班长和团支部书记利用早晚自习时间在班级宣传动员。号召全体同学积极参加，踊跃报名。（详见附表1：报名表）② 经费筹集：经费主要来源为学校的活动经费和西校区周边商户赞助。在活动具体细节落实后将会由宣传部组成团队，到西校区周边商户业主处做宣传。给商户可以开出以下条件： 1，可以在活动时在2号教学楼上悬挂条幅，格式为（xxxx祝“牛人在此”挑战赛圆满成功！***xxxx为企业名***）2，3，4，可以作为嘉宾出席活动，并且可以作为颁奖嘉宾。可以和主持人进行一下简短的对话，宣传自家企业。可以在提供的奖品中夹杂自家的代金卡、会员卡、打折卡、消费卷等。5，冠名赞助商比联合赞助商拥有更高特权。注：参加赞助的企业要对活动提出必要的帮助比如：资金，音响、舞台道具，奖品等。（详见附表3：财务表）③ 舞台，场地前期准备： 寻找正规的庆典公司，作为本次活动的舞台和音响设备的有偿提供商。提前商讨准备事宜。

“牛人在此”趣味挑战赛

④学生会内部安排（详见附表2：人员安排表）

（二）活动第二阶段：活动举办届时安排 ①比赛活动设置详情： —1—食神大赛：很好玩开心的比赛。所有参加比赛的选手第一轮将会面对一瓶可乐（或者一瓶矿泉水），当裁判发出开始号令后最先喝光的前六名选手进入第二轮比赛。第二轮比赛选手们将会面对一块西瓜（等重），裁判发出开始号令后最先吃完着即获得文理学院“食神”称号和奖励。（其班级获得西瓜若干个）（适合吃东西快的同学）→活动预计时间为45分钟，分组进行。—2—跑酷比赛：很刺激，很考验速度和协调性的比赛。所有的选手分成两队进行接力比赛，同时裁判会对每位选手进行分开计时。具体路线如下 第一组比赛线路： 5

“牛人在此”趣味挑战赛

第二组比赛线路： 这样设计的目的是既可以使两组的赛道长度相等，又可以避免两位选手迎面相撞，并且同学们在楼下也可以看得清楚；选手在楼上比赛也可以听见楼下的加油，呐喊声，比赛定然相当有趣、刺激。第一轮淘汰赛结束后选出用时最短的6位选手，进行1对1的终极PK赛。胜者获得文理学院“酷跑王”称号和奖励。（比较适合跑得快的男生）→活动预计时间为90分钟，分组进行。6

“牛人在此”趣味挑战赛

—3—纸球投篮比赛：很考验团队合作和精准度的比赛。一个班级的代表队在提供的桌子后面参加比赛。桌子上有若干没用的宣传广告。桌子对面大约4米处有垃圾桶。选手们要把广告团城纸球丢进去，相同时间内丢进纸球最多的选手们获得文理学院“狙击手”的称号和奖励。（适合投篮准，动作快的同学）→活动预计时间为60分钟，分组进行。—4—背夹球比赛：很考验合作的比赛。两位选手要用后背夹住一个气球，然后听到开始的号令之后先到达对面的终点为获胜。气球破裂、落地、用手接触都记为失败。获胜的组合获得文理学院“戏珠圣手”称号和奖励。班级获得部分气球作为加油道具。（每个组合必须有女生参加）→活动预计时间为50分钟，分组进行。—5—暴走比赛：考验技巧的比赛。

“牛人在此”趣味挑战赛

3位选手各有分工，1位要站在麻袋里，用双手提起麻袋到腰部以上，然后跳到对面，和两位两位选手有身体接触后完成接力，另外两位选手是把中间的左右脚绑起来的“三人四足”比赛。先完成全部比赛的组合获得文理学院“暴走王”的称号和奖励。（每个组合必须有女生参加）→活动预计时间为50分钟，分组进行。—6—百里挑一：很考验方向感，很有趣的比赛。在参赛选手的对面安排多名志愿者，选手要把眼睛蒙起来，然后走向提前指定的某个同学。不过，因为蒙起来眼睛，所以很容易走歪了。最精准、最快的选手获得文理学院“指路者”称号和奖励（适合有方向感的同学）→活动预计时间为60分钟，分组进行。~~~备选项目~~~：竹竿守门站。正方选手在一个球门9米远的地方射门，反方选手在球门两侧，拿着竹

“牛人在此”趣味挑战赛

竿上下摆动，阻止球进入球门。身体不能进入到球门前方。（此项目作为备选项目，视时间，天气原因决定。）

十、活动宣传 1)要求团总支学生会各个部门和各主要协办社团密切配合，各个专业班级积极组织此次活动。2)宣传板 宣传部负责制作若干块宣传板。3)宣传广告 制作若干份（60份以内）宣传广告（赞助商赞助细则）用于分发给各个商户。4)班级宣传 各个班级班长、团支部书记、宣传委员配合宣传。注意事项 活动现场出现紧急情况冷静处理，出现意外伤害及时处置。其他内容详见附表： 附表1：报名表

附表2：人员安排表

附表3：财务表（预算表）附表4：时间表

附表5：优秀班级评比办法

团总支宣传部 2012-2-26 9

第二篇：校园活动策划书

银杏叶DIY创意作品制作比赛

【活动名称】银杏叶DIY创意作品制作比赛

【活动主题】绿色校园 创意校园 美丽校园

【活动背景】当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生

了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，而是积极提高自我素质，学会从多方面发展自己。正值金秋，落英缤纷，就让我们用灵巧的双手将枯叶化为美丽的艺术品吧！

【活动目的和意义】通过营造一定的物质环境、精神氛围，促进积极

和谐的学风与校风的建设，形成良好的校园文化。陶冶学生的情操，促进学生学业知识与身心健康的共同发展。同时有效弥补常规教育和课堂教学的不足与缺憾，实现科学精神与人文精神的有机统一，形成良好的素质教育氛围。

【活动面向对象】xxxx大学xxxx学院全体学生

【活动时间】待定。

【活动地点】xxxx大学xxxx学院

【活动承办单位】xxxx大学xxxx院xxxx单位

【活动开展方案】

一、活动内容

可以将银杏叶制作为各种艺术作品，包括拼图，绘画，工艺品等，把自己DIY的作品展示评比。

二、活动开展

（一）活动准备阶段：

1、宣传：在院系宣传栏及院大厅贴海报，通知报名时间及截止时间。

2、教室申请：向有举办单位院里有关单位申请空闲教室。

3、活动时间安排：报名时间，截止时间，评比时间，宣布结果并展览时间

4、赞助：待定。

（二）活动举办阶段

1、人员配置：待定

2、场地安排：待定

3、活动负责人、只带单位、参加人数

（三）活动后持续阶段

1、场地清理问题

2、结果公示与展览

3、活动开展情况与总结

三、活动说明与规则

【活动经费预算】待定

第三篇：校园活动策划书

南京信息工程大学滨江学院文艺大赛

策

划

书

主办单位：滨江学院

2012.2.25

一、活动背景：

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。

二、活动目的：

让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，促进同学间的交流，三、活动时间：

3月23日

四、活动地点：

滨江报告厅

五、活动构成：

才艺大赛（舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目）

六、活动流程：

1.主持人上台介绍活动的目的2.主持人介绍评委、评分标准、奖品

3.学生开始上台表演节目

4.评委评分

5.选出前6名

6.颁发奖品

7.活动介绍，全体人员退场

七、活动说明：

1、形式: 每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行

2、评

2、评委： 老师 学生 学生会代表 待定(10人)

3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分

委： 老师 学生 学生会代表 待定(10人)

3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分

4.选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品

策划人： 姜力

第四篇：校园活动策划书

《环保·低碳生活》校园活动策划书

一、活动背景

地球是人类和其他物种的共同家园，然而由于人类常常采取乱砍滥伐、竭泽而渔等不良发展方式，地球上物种灭绝的速度大大加快。生物多样性丧失的趋势正使生态系统滑向不可恢复的临界点，如果地球生态系统最终发生不可挽回的恶化，人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在。

我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽。

二、活动目的1.传播环保、低碳思想，增强我校学生参与环保的意识，提高忧患意识。

2.保护我们学校及周边环境，为世界生态做出应有的贡献。

3.培养大学生养成爱护环境，保护环境的习惯。

三、举办单位

科学方舟及海之声报社。

四、活动负责人及参加人员分工

五、活动日期

2012年4月1 4日至2012年4月17日（中国校园环保日4月17日）

六、活动内容

保护环境，维护生态平衡是每个人应尽的义务，针对世界环境问题，从校园环境及周边生态环境做起，举办《环保·低碳生活》活动。

七、活动地点

1．宣传工作：云天苑，星天苑楼底（海报）等。

2．播放影片：xxx教室。

3．知识竞赛：xxx教室。

八、活动步骤

（一）、前期准备

1.活动申请

2.宣传

3.活动费用筹集

（二）、活动实施及具体安排

1．4月14日环保宣传活动，倡议环保生活（不用或少用一次性东西和塑料袋，节约用电用水，动手洗衣服。不挂机，不挂Q，多运动，少上网）使更多人了解和知道这个活动及各项安排。并观看有关环保的影片，增强学生环保意识以及了解环保的重要性。

2．4月15日环保知识竞赛，分预赛与决赛，决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。并授予环保纪念物。

3．4月16日 继续宣传，预定环保文化衫，传播环保意识。另外展示饮料瓶或其他废物所再次利用的装饰品。收集废弃物如电池（对环境污染严重物）、可回收利用的。

3.4月17日参加活动的同学进行活动签名并进行清扫校园活动。

（三）、后期安排

不断的进行环保的宣传。

九、注意事项

1.宣传时注意方法，争取视听看多方面立体化宣传。

2.各种活动注意环保，从自身做起。

十、活动预算

横幅

海报

协议书

奖励费用

机动费用

合计

策划人：航海学院2011级热能与动力工程杜光亭

第五篇：校园活动策划书

校园环保活动策划书

一、活动名称：同舟共济，携手向前

二、活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的班级氛围对我校学风的完善、文化的深化、“博学精技”精神的传承

三、活动主题：小组活动,互助团结

四、活动目的：增强同学间相互了解，活跃班级气氛，培养团队凝聚力，通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。

五、活动地点：教室

六、活动对象：

七、宣传方式：口头宣传

八、人员安排：

1主持：

2记分员：

3照相：

4后勤：

5裁判：

九、活动问题与细节：

1场地：教室

2天气：无论什么天气，一切照旧，决不拖延

3宣传时间：活动当天

十、活动安排：

1开场式：主持人邀请参赛小组向观众自我介绍和喊出对于此次活动的口号，并讲解规则

2初赛:由主办方选定裁判评判比赛，记录比赛结果，主持人宣布结果，淘汰其余组，选出决赛组（前三名，允许并列）

3中场休息：5分钟

4决赛：邀请老师与各组代表作为评判团。对决赛组进行评判，裁判员记录比赛结果，主持人宣布结果，最终评出冠军、季军、亚军

十一、活动内容与规则

（1）活动一：心有灵犀，你写我猜

1比赛规则：三分钟时间里猜词语多的胜，答对一个得一分，不能说出词语中任何一字，否则不得分

2比赛流程：每组选两个人，面对面站立，猜的人背靠黑板，其余组轮流上黑板去写一个不超过4个字的词语，描述的人面对黑板对猜的人进行描述

（2）活动二：大逆转，倒着说

1比赛规则：参赛者在五秒内将一句话倒着说，说对的两分，一句话中答错两个字以内的一分，超过两个字不得分，规定时间内未说完不得分，在四分钟内得分最多者为胜

2比赛流程：每个小组写十句话，每句话十个字，折好后由后勤人员放进盒子，每组派一人作为代表参加比赛，由裁判员随机从盒子中拿出一张纸条当众念出来，并计时5秒，要求参赛者倒着将话念出来

十二、谢幕

主办方所有成员站成一排，主持人共同向大家宣布比赛结束

策划书：xx班第三组成员

二零一三年四月八日