一年级《文明行为你我他》中队活动方案

第一篇：一年级《文明行为你我他》中队活动方案

文明行为你、我、他

———103班主题中队活动

一、活动目的 通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

二、活动过程：

（一）开始部分：

中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。

小队长：第 小队起立，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第 小队应到队员 人，实到 人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

小队长：（跑回原位）请坐！

中队长：全体起立！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，103中队应到43人，实到43人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。

中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；请坐。

（二）、活动过程

中队长宣布：103中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始，请小主持人上台。

主持人1：我们是文明古国。主持人2：我们是礼仪之邦。

主持人3：老师教导我们，知书达理儿时起。

主持人4：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持1；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持2：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持3：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持4：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

主持人1:你知道有关古人重礼仪的故事吗? 主持人2:当然知道了，我们刚读过的小古文《孔融让梨》就是一个。主持人3：对，对，对，我们小朋友一起背背这篇小古文吧。

主持人4：古人重礼仪的故事可不止这么多，让我们欣赏《新三字经》，一起来温习古人重礼仪的故事，（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）为人子

方少时

尊长辈

习礼仪

能温席

小黄香

爱父母

意深长

能让梨

小孔融 手足谊

记心中

孝于悌

须继承

长与幼

骨肉亲

亲养儿

多苦辛

报春晖

寸草心

亲有教

儿恭听

做错事

继改正 家务事

乐承担

洗碗筷

扫门庭

家爱我我爱家 推此心

爱中华

主持1：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

主持人2：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持人3：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

主持人4：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持人1：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请欣赏三句半: 《校园礼仪》。

(三句半: 《校园礼仪》)我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！

拉链纽扣要系好！

胸卡领巾天天戴！

讲仪表！校园内外不乱跑

自觉排队往右行

危险游戏不要做

别忘掉！自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过

重环保！

预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正

妙、妙、妙！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人

讲文明！校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

主持1：文明礼仪无处不在，主持2：文明需要我们大家的参与。主持1：请欣赏小品：《地上有垃圾》（小明走在上学的路上，地上有一根香蕉皮，看了一眼，边走边说：“不是我丢的，我才不捡呢。”小红走来了，也看见了香蕉皮，边检香蕉皮边说：“这是谁丢的，真不讲文明。”小明见了说：“小红，这又不是你丢的，为什么要捡？”小红笑着说：“不管谁丢的，我们见了，都应该把它捡起来，丢的人不讲文明，我们见了不捡，不也是跟着不讲文明吗？”小明听了，挠挠后脑勺，边竖起大拇指，边说：“你说得对，我以后一定向你学习。见了垃圾就捡起，时刻保持校园干净美。”小红笑着说：“这就对了。”）

主持人3：刚才的两位同学的表演太精彩了，我们都应该做到果皮垃圾不乱丢，见了垃圾随时捡。下面请欣赏：《童谣》

拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。拍手歌二：

你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。拍手歌三： 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。/你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵。拍手歌四：

打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，爱护花草和树木。打花巴掌六月六，要按规矩过马路。打花巴掌七月七礼貌用语要记心。打花巴掌八月八别人的东西不能拿。打花巴掌九月九，诚信用语记心头。

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

主持人4：刚才表演的同学说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢?

学生1： 排队静快齐，上操不讲话。

学生2： 校园里的花草不乱踩，不乱摘。学生3： 见到老师主动问好。

学生4： 课间不追逐搞打，不说脏话粗话。

学生5： 在校园里见到垃圾，就随时捡起来，放到垃圾箱里。学生6： 同学之间互相帮助，并使用文明礼貌用语。

主持人1：同学们都回答的很好，这些文明习惯，我们都要牢记在心。下面请听诗朗诵《种下一个好习惯》

《种下一个好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：

“种下一种行为，收获一个习惯； 种下一种习惯，收获一个性格； 种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！我做完作业就帮家长做事—— 这是爱劳动的好习惯。我一有空闲就看课外书—— 这是爱读书的好习惯。

我每天早晨都到室外进行体育锻炼—— 这是爱运动的好习惯。

妈妈给我的零花钱我都攒起来—— 这是勤俭节约的好习惯。课堂上我能严格要求自己—— 这是遵守纪录的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之帮，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

主持人2:我们班小朋友懂得可真多啊。我们一定能成为一个合格的文明小学生。请听表演唱：《咱们从小讲礼貌》，主持人3： 刚才的表演真精彩！餐饮之礼也是我们校园礼仪的一个重要方面呢。小朋友，你们说说看，在学校食堂就餐时要注意哪些礼仪呢?

主持人4：小朋友们说得真好。我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！让我们一起朗诵古诗《锄禾》。

主持人1：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明之花一定会开得更加灿烂。请听：《小学生日常行为规范三字歌》：

升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 好习惯 早养成 文明礼仪伴我行

主持人1:小朋友们,让我们学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主持人2：主动帮助老弱残，孝敬长辈问暖寒。主持人3：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。主持人4：让我们团结友爱，文明行为你，我，他。合：文明行为你，我，他

（三）辅导员讲话

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为一个历史悠久的文明古国的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

6、呼号

7、退旗

8、主持人宣布：本次活动到此结束。

第二篇：文明行为你我他 中队活动教案

文明行为你、我、他

一（4）班主题中队活动

一、活动目的 通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

二、活动过程：

1、中队长：全体起立，各小队报数。各小队整队报数完毕后小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告。

2、奏乐出旗敬礼。（中队长宣布）

3、唱队歌。（配乐）

4、中队长宣布：一（4）中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始。

主持人甲：同学们,听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？

小猴：我是顽皮的小猴，知道今天一（4）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？

（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。

小熊：刚才，一(4)班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。

(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？

主持人已：是啊，我们全班同学就像这十只手指一样密不可分，只有互相之间有文明的行为，我们才能成为密不可分的伙伴。请听朗诵：

朗诵《文明礼仪 从小做起》、《校园文明歌》

主持人甲：刚才，两位小朋友说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢?

学生发言:文明行为。

主持人已:我们班小朋友懂得可真多啊。我们一定能成为一个合格的文明小学生。

主持人甲：我们班有21位小朋友中饭在学校食堂吃，现在请这些小朋友来说说，从大家的就餐方面来看，小朋友们有那些不文明的行为呢？

就餐学生：说吃中饭时的不文明行为

主持人已：是啊，我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！请听诗朗诵《悯农》

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

主持人甲：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明之花一定会开得更加灿烂。

齐唱：《咱们从小讲礼貌》，主持人甲乙:同学们,让我们从身边的小事做起，讲文明懂礼貌，不管是你、我、他，让我们每个人于文明相伴，形成一个文明的班集体。

5、辅导员讲话

小朋友，讲文明、懂礼貌是我们每个少先队员的最基本素质，我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，要学会使用礼貌用语。

对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。

小朋友，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

6、呼号

7、退旗

8、主持人宣布：本次活动到此结束。

附：朗诵资料

《文明礼仪 从小做起》。

小学生，懂礼貌，文明礼仪我最棒。见到老师敬个礼，见到同学问声好。同学之间要团结，朋友之间要友好。托人做事说“谢谢”，做错事来道声谦。

文明之风吹校园，相亲相爱乐融融。《校园文明歌》，文明文明要做到，见到老师问声好，见到同学说hello, 遇见外宾有礼貌，校园文明花绽放。

第三篇：一年级中队活动方案

一、活动主题《听先烈故事 唱革命歌曲》

二、活动目的：通过此次活动，目的在于让学生了解革命英雄以及革命英雄的英雄事迹，进一步加强少年儿童思想道德教育、爱国主义教育、民族精神教育，让学生知道应该珍惜现在来之不易的幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱人民，爱家乡，从小树立服务意识，好好学习，为祖国争光，为社会效力，在学习中争当文明好少年、争做时代先锋。

三、活动时间：2012年4月22日下午

四、活动地点：学校多媒体教室

五、参加人员：一年级全体学生教师大队辅导员

六、活动准备：统一服装（校服）多媒体电影片段及动画视频

七、活动程序：.每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，刘胡兰、毛泽东、雷锋……在这万物复苏、春意盎然的四月，让我们一起缅怀革命先烈！为祖国奉献一切的献身精神是中华民族的爱国主义美德之一，在我们中华民族的历史上曾涌现出了许许多多这样的爱国者和民族英雄。

【范例】

一、活动时间：4月15日（周五）8：00—10：30

二、活动地点：凤凰湖公园

三、活动主题：“与

四、活动目标和要求:

1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

3、组织开展多种趣味活动，培养学生的语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。

五、活动前教育

（一）安全教育：

1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2.游玩安全：

（1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；

（2）不践踏草丛、爱护花草；

（3）不做危险游戏；

（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）文明教育：

1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

六、活动中可能出现的问题和应急措施

如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

七、活动内容：公园里寻找

（一）寻找春天

语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。

第四篇：一年级中队活动方案

一年级中队活动方案

――文明花儿处处开

活动目的:

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

活动准备：

1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。

2、“文明孩子”光荣花若干朵。

3、《中小学生礼仪常规》手册。

活动内容：

学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。

活动过程：

一、全体立正。

二、出旗、敬礼。

三、唱队歌。

四、中队长讲话，宣布活动开始。

五、进行活动。

中队长：老师们，同学们，大家好！一年级（）班“文明之花处处开”主题队会现在开始。

1、我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。

2、主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请欣赏小品《说话》

（甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷）

甲：嗨，你们小明在家吗？（老爷爷不理他）

甲：嗨，我问你哪！你哑巴哪，怎么不说话？（老爷爷还是不理他）

老爷爷：······（甲后来认识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教育他，他向老爷爷道谢）

3、主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。请看小品《礼貌小学生》。

（人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生）

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

（乙表演）

小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！

小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（丙的表演略）小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

丙的表演略）

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

4、主持人：红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《上学歌》。

主持人：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。要问采花干什么？给讲文明的孩子戴。

老师给讲文明的孩子戴红花。（掌声响起来）

5、男主持人：文明少年笑哈哈。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）

6、主持人：请欣赏快板表演《假如》。

（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）

小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》 主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同学习礼仪常规。

7、学习《中小学生礼仪常规》

主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

六、辅导员老师讲话：

同学们，我们中国有五千年悠久的历史，灿烂的文化，是四大文明古国之一，是一个礼仪之邦。因此，我们小朋友要从小讲文明，讲礼貌，做文明人，说文明话，做文明事，让文明的花儿处处盛开。

七、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）

八、退旗。

第五篇：文明行为活动方案

文明行为活动方案

文明行为活动方案1

一．活动目的：

旨在倡导学生发扬文明行为，提倡文明风尚，以亲身经历杜绝校园的各项不文明行为，进一步提高当代大学生基本文明素养。同时活动以警醒的方式，引导学生从自身做起，从小事做起，将个人力量扩大到更大范围，从而提高整个交通运输管理学院三中队在全校乃至全社会的.影响力。遵守文明行为，端正学生日常行为举止，为构建和谐校园和谐，社会做出自己的贡献。

二．活动宗旨：

提升大学生文明素质，创建文明大学环境。

三．活动主题：

拒绝不文明行为

四．活动对象：

全校学生

五．活动负责人：

学生会

六．活动时间：

20xx年3月6日——20xx年3月25号

七．活动流程：

一)调查

1.各班组织班会进行调研，以调查问卷的形式选出前十位不文明行为，可以从保护环境、不乱说脏话、不随意涂鸦等方面进行调查。2.各班调查完毕后，本班团支书将调查结果以书面形式呈现。

二)宣传与倡导

1.组织各班级分别开设活动主题班会，选出学生代表以演讲的方式向班级学生宣讲此次活动的重要性，号召各位同学自觉约束日常行为举止。

2.最后个班进行交流，选出其中最具代表性的十大校园不文明现象，学生代表可以代表本班在中队会上进行演讲来宣传倡导。

三）总结

各班宣传委员以书面新闻稿的形式展示我院此次团日活动成果，并总结此次活动的经验同时发现不足之处，为下次活动找好铺垫工作。

八．预期效果：

1．让每个学生广泛参与到拒绝校园不文明行为的团日活动中去，争做文明青年，构建和谐校园。

2．规范学生日常行为举止倡导学生自觉遵守公共秩序，爱护公共卫生，正确使用文明用语。

文明行为活动方案2

一、指导思想

为了让学生能够养成良好的行为规范、培养高素质的的行为习惯，让文明之花盛开在校园，盛开在街道、公园，盛开在每个孩子的心田;同时结合我市创建文明城市，并深入贯彻其思想，我校定于本月开展本次活动。

二、活动目的

1、让学生学会走路，做好轻声漫步靠右行，不追逐打闹、不推拉挤。

2、让学生学会说话，做好说话文明、轻声细语，不高声喧哗、不说粗脏话。

3、让学生学会爱美，做到主动维护校内外清洁，不随意攀折，不乱扔垃圾、不乱放杂物，公共设施不乱刻乱画，在公交车站排队候车，公交车上主动让座，不乱穿马路、闯红灯等。

三、活动主题

告别不文明行为营造校园洁美雅

四、活动时间

20xx年10月6日~20xx年10月31日

五、参加对象

全校师生

六、组织机构

组长：xx

副组长：xxxx

组员：xxxx

七、具体措施

1、大队部通过校园广播电视台、黑板报等媒体，向全体学生宣传介绍怎样做文明人，让学生明确应做什么、怎么去做。

2、加强值周监督岗的督促、教育和指导，引导学生告别不文明行为，实现知行转变。

3、大队部利用校园电视台聚焦学生行为，查找身边的`不文明现象。(如：攀折、损坏花草树木、乱扔杂物、随地吐痰和口香糖，公共设施不乱刻乱画，在公交车站不排队候车，公交车上不主动让座，不乱穿马路、闯红灯等)

4、各班级组织学生开展“我身边的不文明行为”调查活动。

5、结合此次活动开展讲故事、办小报、征文活动。

6、组织开展“文明班级”和“文明办公室”争创活动。

7、总结表彰先进集体和个人。

八、工作要求

1、全体老师要高度重视，齐抓共管，共同教育好学生。

2、学校的广播站、网站要为本次训练活动服好务，开辟专栏，及时报道信息。(各种资料由大队部提供)

文明行为活动方案3

为构建和谐校园，提高学生人文素质，调动学生自觉树立良好风范和文明形象的积极性，凸现同学们对和谐校园的理解及构词遣句的智慧，提高同学们的文明素质，根据我校“特色办学”活动方案，学校决定开展班级文明礼仪宣传标语征集活动。现将活动计划安排如下

一、活动时间：

20xx年5月2日至5月31日

二、活动主题：

“文明校园，礼仪先行”

三、活动要求：

（1）用简洁流畅的'语言拟成标语的形式(包括标点符号限20字以内)；必须是原创作品。

（2）每位同学可写1-3条，并注明姓名和班级；

（3）标语范围：文明礼仪（待人接物、尊师爱友、穿着打扮、行为习惯等）。

（4）学生将作品交至各班班主任处，由班主任筛选后择优推荐5条于5月29日（星期三）放学前统一交至各年级主任。（所有作品请自留底稿，恕不退还）

四、评比表彰：

由学校评选出优秀作品，并进行展示，按年级设优秀入围奖10名，入选奖6名，对获奖学生颁发奖状和奖品，并通报表彰。

五、应用阶段：

将评选出来的优秀标语制作成标语牌，应用到各年级和班级。

文明行为活动方案4

践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。在日常生活、学习、综合实践活动中践行文明行为，才能使我们的`文明礼仪修养得到真正提高，讲文明、讲礼貌是每个少先队员应遵循的行为准则，尤其在外出期间，每一个阳朝学子代表的不仅是个人的文明形象，更是班级，乃至阳朝学校的文明形象。

因此要做好这个文明使者，我们需要做到以下几方面要求：

1、从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，在秋游活动中做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

“文明在我口中”：队伍整齐上下车，快速有序，同学之间学会谦让，不争抢座位，在车上不大声喧哗，不把头或手伸出窗外。讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面，发现一人次扣班分1分；

“文明在我手中”：保持清洁（不在游玩区等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、丢垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）发现一人次扣班分1分;

“文明在我脚下”：文明行走，文明乘车（不拥挤、不插队、不争抢座位），文明游园（不私自离开队伍、不到水边玩耍、一切行到听从老师指挥），文明用厕等，如发现有违反上述要求的，一人次扣班分1分；

“文明在我心中”：到达活动地点后，不得随意乱跑，没有经过老师允许不得离开小队或班级私自行动。拥有一颗爱心，团结同学，善待他人，看见有需要帮助的同学，主动去帮助他人，主动拾垃圾等，发现一人次加班分1分。

2、返校后一律在操场集合，各班清点好人数后，排队出校门。

备注：

1、本次活动评选与本周文明班级挂钩。

2、请全体年级负责人关注本年级，并做好登记

文明行为活动方案5

活动目的：

1、学习《小学生平常行为规范》。帮助学生建立正确的理想信念，养成良好行为习惯，增进他们身心健康发展。

2、进步学生的道德修养，牢固建立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

3、对照规范找差距，让学生切实的依照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；

活动预备：

1、组织学生排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”光荣花若干朵。

活动内容：

小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动进程：

1、以班会仪式组织展开活动。

2、由主持人上场组织活动进程。

揭露主题：

班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理口试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没题目，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的`大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些甚么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“口试已结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎样回事，口试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的缘由吗？（本公司历来不录用那些乱翻他人东西的人。）

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做甚么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生平常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的平常行为提出了规范的要求。我们依照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

三年三班班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。

主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，具有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美好人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。说到学习规范，大家预备的怎样样？

文明公约，大家学得怎样样。（我们记得可清楚了）

同学们真利害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了很多的时间去学、去背，值得我学习啊。

让我们一起背一背，专心温习一下《文明公约》《小学生守则》

反思自己《不讲卫生的小红》

主持人：同学们，个人卫生要讲求，但是有些同学一点儿也不讲求卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？留意个人卫生是《小学生平常行为规范》的要求

《值日生》

主持人：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，我们没有依照规范的哪一条做？以后我们又该做到哪几点呢？

文明行为活动方案6

一、指导思想

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《小学德育大纲》、《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、目标任务

⒈突出进行做人习惯养成教育

低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。

中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。

高段：要求学生做到言谈举止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。遇到挫折不灰心、不气馁。

⒉突出进行学习习惯的养成教育

低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。

中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。

高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。

⒊突出进行生活习惯的养成教育

低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。

中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。

⒋突出进行劳动习惯的养成教育

低段：要求学生自己的'事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。

中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。

高段：要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动，积极参加学校组织的各种劳动，经常参加社会实践活动，保护环境。

三、教育原则

针对小学生不同年龄阶段的特征和青少年成长规律，“好习惯伴我行”养成教育活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生的思想道德教育内容，促进青少年学生主动发展，增强主题教育的针对性和实效性。

1.深化校园文化建设。力求使优美的校园文化充分发挥培养人、熏陶人、养成自觉维护的行为效果，拓宽养成教育与环境教育的内涵。同时，积极利用节日、纪念日、重大仪式等，有针对性地开展学生的思想道德行为习惯养成教育活动。

2.注意教育疏导。动之以情，晓之以理，导之以行。努力使青少年既知道该怎么做，又理解为什么要这样做，唤醒大家的习惯养成意识，使他们将自己的行为自觉地纳入到遵循《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等要求上来，逐步养成良好的行为习惯。

3.坚持正面教育。要在班级、年段、学校等不同范围内树立学习的榜样。

4.注意教育对象的层次性。在目标统一的前提下，根据“低起点、小坡度、分阶段、分层次”的原则，对不同年段的学生，在认知与行为上由大化小、由小化细，由易到难、先急后缓，从有形到无形，从校内到校外，形成纵向呈系列、横向相关联的训导目标。

5.力求教育观点的一致性。要以《规范》、《守则》等为依据，把养成教育的任务分解和落实到教书育人、管理育人、服务育人等学校工作的各个环节，以及校内外各种活动之中，使主题教育的实施与各年级德育目标、内容要求、实施途径有机结合起来，协调和调合诸教育因素，达到教育效果的整体优化，努力做到学校与家庭的有机衔接。

6.抓好六个结合。通过言传与身教相结合，教育与训练相结合，养成与矫正相结合，以及行为习惯养成教育与学校中心工作相结合，与学雷锋、争做文明青少年相结合，与转化后进生相结合，与其他教育活动相结合，不断深化活动的顺利开展。

四、活动安排

第一周：

教育主题：向不文明行为告别

⒈制定活动方案

⒉出一期橱窗。办班报。

⒊各班召开班会，学生结合自身实际查找自己身上存在的不文明行为。上交班会纪实。

第二周：

教育主题：我的事情我来做

1、根据各年级的具体要求（附后）为学生制定出评（）分标准，发放到学生家长手中，由家长为学生打分。

2、学生行为规范达标班级的评比。（即纪律红旗班、卫生红旗班的评比。）

第三周：

教育主题：我学习我快乐

1、根据各年级的具体要求（附后）为学生制定出评分标准，发放到学生教师手中，由教师为学生打分。

2、召开班会，交流自己的学习方法，养成良好的学习习惯。

3、开展一次优秀作业展览。

第四周：

教育主题：文明行为向我看齐

1、语言美

各班利用晨会时间，再学文明礼貌用语，并在实际生活中，学会使用这些礼貌用语。

2、行动美

（1） 升旗奏国歌时，脱帽肃立，行队礼或注目礼，会唱国歌。

（2） 集会、做操时，做到“静、快、齐”

（3） 不打架、不骂人，进老师办公室，先敲门，听到“请进”或看到示意方可进入，

（4） 出入教室不拥挤，慢步轻声靠右行。课间守秩序，做有意义的活动。

（5） 不私自拿别人的东西，捡到东西交给老师。

（6） 学校来客人时，主动给客人让路，主动问候客人。

（7） 主动承担班级、学校的劳动任务，不怕脏、不怕累。

（8） 不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾垃圾，爱护花草树木，保护环境。

（9） 遵守公共秩序，遵守交通规则，做文明的小乘客、文明的小顾客、文明的小游客、文明的小观众。

3、学校将举行一次“文明在我们身边”征文，书画（）作品大赛，并举办展览。

五、其他要求

1.制订方案，科学实施。各班要结合实际，科学制定活动方案，。坚持从每一天抓起，从每个孩子抓起，从每件小事抓起，让好习惯伴随每个孩子健康快乐地成长。

2.宣传发动，全员参与。要充分依靠橱窗、班报、等形式，有效组织和引导讨论，发挥正确舆论的导向作用，人人树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，人人都抓养成教育”的教育氛围。好的做法要积极向新闻媒体投稿。

3. 加强领导，落实责任。学校将把开展文明行为习惯养成教育活动纳入学校教育的重点工作来抓，摆上议事日程，做到长抓不懈。各班要成立领导小组。建立全员参与抓行为规范养成教育的工作网络，加强考核，落实奖惩措施。

4.抓好评价，强化考核。学校将把贯彻落实德育工作会议作为经常性的检查、督导内容，采取定期与不定期、全面检查与重点检查相结合的办法，及时了解班级教育活动情况。积极将文明习惯养成教育活动与 “学生行为规范达标班级和示范班级”的创建工作结合起来，建立学校德育工作考评制度，并把检查督导和考评结果作为评比文明班级的重要依据。要通过检查督导推出一批行为规范养成教育的典型。

文明行为活动方案7

活动意义：

为了进一步促进我校校园文化与校园文明建设，营造一种良好的自律、自我教育的整体文明氛围与风气，引导在校学生自觉树立当代大学生的`良好风范和形象，提升自身文明修养与综合素质。完美人生，从“礼”开始，文明行为，从“我”做起。

活动时间：

20xx.10.25(作品上交截止时间)

参赛形式：

上交原创文明标语

活动总结：

此活动是由校团委主办的，我们机械建筑学院宣传部为落实工作，同学们都踊跃参加征集标语活动，上交作品超过700多份。里面内容都表达了自己的真实想法和宣传意义，围绕“评估”，从自身做起，深知每个人的行为规范都代表着学校这个集体，为了迎接评估工作，努力把自己好的方面展示出来。

通过开展此次文明标语征集活动可以激发我校学生的主人翁意识和责任感，让学生积极主动的参与到文明校园的建设中来。自己动手创作文明标语，可以充分发挥我校学生的个人才能，加深对校园文明建设意义的认识，在以后的学习生活中自觉的去遵守文明行为规范，并且互相监督督促，最终形成良好的文明习惯与行为，早日把我校建成“礼仪之校，文明之校”。

文明行为活动方案8

“爱我校园”文明行为活动实施方案

为巩固省级文明单位创建成果，进一步提高学生遵守文明秩序的自觉性，根据院长办公会议纪要第9号要求，学生工作处、校团委和校学生会决定，自3月份开始继续开展“爱我校园”文明行为系列活动。安排如下：

活动一：校园文明督导活动

一、活动内容

1、各二级学院学生会要安排专人负责该项活动，每组学生5人，在每天下午4:30—5:30（五一节后下午5:00-6:30分）于校园规定地点对男女交往进行正面教育与疏导，倡树文明交往的良好风气。

2、校学生会校园部每天四个值班地点分别安排一名工作人员带领二级学院工作人员进行文明督导工作，并对二级学院值班人员做考勤。

二、活动安排

（一）值班地点安排

图书楼南公路与求真路交汇处、图书楼南公路与求实路交汇处、彩虹路与求真路交叉处、彩虹路与求实路交汇处共四个点。

（二）值班时间安排每天下午4:30—5:30

1、石油与化学工程学院

3月11日—3月22日

2、石油装备与机电工程学院

3月25日—4月5日

3、建筑与环境工程学院

4月8日—4月19日

4、会计学院

4月22日—5月3日

5、经济贸易与管理学院

5月6日—5月17日

6、电子信息与传媒学院

5月20日—5月31日

7、生物与生态工程学院

6月3日—6月14日

8、教师教育学院

6月17日—6月28日

三、有关要求

1、注意个人形象，参加活动必须佩带文明劝导员红袖章，服装统一，言行举止文明。

2、对学生进行文明劝导，杜绝与不服从劝导的学生发生冲突。

3、活动期间参加的学生干部必须全程参与，要有头有尾，校学生会文体部将对各二级学院学生值班情况进行检查考核，检查考核结果记入学生工作考核项目。

活动二：“安全出行，文明礼让”交通劝导志愿服务活动方案

一、活动内容

（一）开展校园交通劝导。学生志愿者每天11:35-12:00学生较集中时间段，在校园内主要干道劝导学生不要在马路上并排行走，要靠右走人行道，遇到车辆要做到互让。

（二）开展学校北门交通劝导。学生志愿者每天下午4:30-5:30（五一节后下午5:00-6:30分）于学校北门黄河路南侧引导学生按信号灯过马路，“红灯停，绿灯行”，进行交通劝导工作。

二、活动安排

（一）值班地点：校园内主要干道及学校北门黄河路南侧

（二）值班时间：3月11日起，每天11:35-12:00、下午4:30-5:30（五一节后下午5:00-6:30分）。

（三）活动分工

1、石油与化学工程学院

3月11日—3月22日

2、石油装备与机电工程学院

3月25日—4月5日

3、建筑与环境工程学院

4月8日—4月19日

4、会计学院

4月22日—5月3日

5、经济贸易与管理学院

5月6日—5月17日

6、电子信息与传媒学院

5月20日—5月31日

7、生物与生态工程学院

6月3日—6月14日

8、教师教育学院

6月17日—6月28日

六、有关要求

1.各二级学院学生会要安排专人（部长以上职务）负责该项活动组织。

2.人员安排

（1）每组学生十人，在每天上午11:35-12:00于校园内主要交通干道劝导学生靠右行走。

（2）每组学生十人，在每天下午4:30-6:00于学校北门黄河路南侧进行交通劝导工作。按人行道红绿灯停开情况指导行人过马路；对违反交通规则的学生进行适时劝阻。

3、注意个人形象，参加活动必须佩带文明劝导员红袖章，服装统一，言行举止文明。

4、考虑到现场的安全性，对不遵守交通规则的学生进行文明劝导，杜绝与不服从劝导的学生发生冲突。

5、活动期间参加的学生干部必须全程参与，要有头有尾，校学生会校园自律部将对各二级学院学生值班情况进行检查考核，检查考核结果记入学生工作考核项目。

活动三：文明教室创建活动

一、活动内容

为进一步优化教室环境，以实际行动参与“爱我校园”活动之中，教育学生不要在教室内吃饭，不在课桌上、走廊墙壁上乱涂乱画。

二、活动安排

依据学校教务处学年初教室安排，各二级学院认真做好专用教室（含走廊）的使用和管理工作，划分责任到班级、班干部和党员学生，签订责任书，确保每一处责任区、每一项工作都有专人负责。

三、“文明教室”的`标准

1、卫生管理：保持教室地面、黑板、讲桌、讲台、课桌椅、天花板、玻璃、窗台干净；教室、教学区无抽烟、扔果皮纸屑、丢粉笔、随地吐痰、吃早点、吃零食、乱张贴等行为；课桌、教室内及走廊内墙壁无乱写乱画现象。

2、秩序管理：学生进出教室、教学楼区衣冠整洁，谈吐文明，举止大方得体；上课保持坐姿端正，不穿背心、拖鞋进入教学区；学生自觉遵守教室纪律，保持肃静，不追逐嬉闹、聚众喧哗、打架、溜冰等；前课未下，后课学生不得闯进教室；不在教学楼内停放车辆和堆乱杂物，保持楼道畅通；无使用电热棒、电炉等违章用电行为。

3、学校学生会校园自律部成员将定期或不定期对教室进行检查。并将有关情况及时通报各二级学院学生科。

活动四：学校绿化草地管护活动方案

一、活动内容

（一）绿化草地管护工作责任到人，培养学生的责任意识。做到所管护绿化带内无乱践踏现象，草坪内无垃圾、杂草。

（二）增强同学们的环保意识，体会学校环卫工人辛苦付出，同时学习一些专业绿化知识。

二、活动安排

（一）时间：2012—第二学期

（二）管护责任

1、各二级学院按规定责任管护区落实管护责任（责任管护区划分见附图）。各二级学院学生科要安排专人负责，将绿化管护责任落实到班级和个人，班级和个人要负起责任，做好绿化管护区的管理工作。有条件的二级学院可配备部分管护必需用品。

2、总务处专业绿化人员要及时对学校各责任区绿化管护工作进行指导，定时召开各二级学院绿化管护人员会议，提出绿化管护指导意见。校学生会生活部将对校园绿化管护情况进行检查督促，并及时将有关情况通报各二级学院学生科。

附：责任管护区划分图按学生工作处下发公寓周边绿化管护责任区执行。

文明行为活动方案9

为深入落实中学生日常行为规范，进一步增强学生文明守纪意识，促使学生养成良好的行为习惯，经学校研究决定，9月3日－9月28日为“学生文明行为习惯落实月”。希望各年级主任、班主任高度重视此项工作，以德育手册学习、行为习惯养成及落实为主要内容，依照方案，立足实际，抓好落实。希望全体学生积极投入到此项活动中，以此为契机，改正不良习惯，树立自己在其他同学中的良好的形象。方案如下

一、自查自摆阶段（9月3日―――9月7日）

1、各年级组根据实际情况，可以安排各班利用班会、晚点、课外活动、板报、

签名等不同形式进行宣传发动。

2、学习材料：以班会及周六周日为主要学习时间，以《学生德育手册》学习为主要内容展开学习活动。

3、各年级组、各班认真进行自查自摆，制定年级组和班级整改措施。

4、各年级组、各班成立督查小组做好本年级和本班学生的检查整改工作。

二、整顿提高阶段（9月10日―――9月21日）

1、由政教处牵头成立由年级主任、班主任、学生检评员组成的学生行为习惯督

查小组。对学生情况进行定期、不定期的检查量化。

2、年级组组织检评员对各班的.情况进行量化检评，作为专项活动，记如班级班

级量化考评中。

3、重点检查：文明礼仪、课间秩序（特别晚自习课间）、校内骑车、靠右行走、课间操、眼操等项目。

4、对于检查做到高标准、严要求、严检查、严处理。

5、对于检查所存在的问题以年级为单位于第二天通报。

三、总结阶段（9月24日―――9月28日）

1、督查小组对各班学生进行评价，并组织《学生德育手册》抽测活动。（采用记分制）

2、年级主任、班主任做好年级、班级总结。（各年级组总结交德育处，各班总结上交年级组）

3、各年级根据检查量化分数选出行为习惯优秀班级、达标班级，整改班级，此

项活动检查分数直接计入班级量化考评中。

文明行为活动方案10

一．指导思想

为进一步加强文同中学学生日常行为管理，进一步加强学生的文明意识，规范学生的文明行为，培养学生的文明习惯，进一步优化校风学风，在九江市创文明卫生城市之际，我校决定开展校园不文明行为专项治理活动。

二．治理内容

1．男女交往过密：包括男女生在校园里、在校门口周围牵手，搂搂抱抱等超越正常同学交往的行为。

2．在校门口骑摩托车、电动车，在校园里骑摩托车、电动车、自行车。

3．打架、吸烟。

三．实施方案

1．宣传动员

从10月30日到11月8日，在全校范围内进行宣传动员。

①在10月30日星期五的班主任会上对全体班主任进行布置动员。下午的班会课上，各班主任对全班学生进行宣传动员。

②在11月2日星期一晨会上，对全体学生进行宣传动员。

③在11月3日星期二全校大会上，对全体教师进行宣传动员，所有教师都有权利和义务制止上述不文明行为，并及时报到政教处。

2．具体落实

成立护校队按时进行巡视检查。

①巡视时间：

上午：11:55——12:25下午：17:35——18:05晚上：21:40——22:10

②巡视路线：校园从南门到北门的主干道，校南门外南门口到航空宾馆一段，校北门外教堂到梧桐包子店坡顶。

③值班安排：

④工作职责：检查处理上述不文明行为；协助处理校园突发事件；保持通讯畅通。

3．实施时间

从11月9日到12月31日

4．处理措施

①凡是被抓到的交往过密的'男女生，第一次给予留校察看处分、全校通报、请家长和学生共同写承诺书；教育后不改，第二次给予开除处分。

②凡是被抓到在校门口骑摩托车，在校园里骑摩托车、自行车的学生，第一次给予记过处分并全校通报，第二次给予留校察看处分并请家长和学生写承诺书，第三次给予开除处分。

③凡是出现打架行为的，按情节严重程度和认识态度，给予记过、留校察看处分，全校通报并请家长和学生写承诺书。

④凡是被抓到抽烟的学生，第一次给予记过处分并全校通报，第二次给予留校察看处分并请家长和学生写承诺书，第三次给予开除处分。

文同中学政教处

文明行为活动方案11

一、指导思想

为了加强学生文明礼节教育，增进学生良好文明行为习惯的养成，学校决定展开“礼节行，我最美”文明行为争星活动。通过榜样的带动作用，使同学们学有目标、赶有先进，鼓励、激起更多的同学争做星级少年，让群星熠熠生辉，成为中心东道小学校园靓丽的风景线。

二、评选宗旨

引导教师面向全体学生，关注每个学生的成长；发掘潜能，引导全体学生寻觅、发掘本身潜力；全员育人，引导全体教师发掘学生的`闪光点，关注学生的点滴进步，培养学生的好习惯，为学生的毕生发展打下坚实基础。

三、争星达标办法

1、平常积累

在“老实取信，孝敬感恩，团结友善文明礼貌”方面有具体行为的同学均有机会取得全校老师随机嘉奖的礼节1星标志。积攒10枚1星标志可以取得班级礼节2星标志1枚。积攒10枚2星标志可以取得校级礼节3星标志1枚（各级礼节星数目不重复计算）。

2、期末表彰

学期末每班向学校推荐本班同学范围内，10名取得“礼节星”数目较多并得到所在班级老师、同学们一致认可的学生，参加学校“礼节之星”达标评选活动。符合达标条件者，可成为中心东道小学“礼节之星”。

为保证达标活动的公然、公平、公正，体现全方位、全员育人，学校将成立“礼节之星”达标领导小组、评审小组（由校领导、教师代表、学生代表、家长代表、社区代表组成），负责相干达标评选工作。

四、评选程序

1、职员推荐。各班级应遵守实事求是的原则，根据评选条件，严格审核推荐。

2、达标评定。分低中高年级，采取应知应会书面达标+现场展现达标的方式，对各班推荐候选人进行达标认定。

3、鼓励表彰。为增强“礼节之星”的光荣感，鼓励全校学生向“礼节之星”学习，学校将召开表彰会，对“礼节之星”进行表彰。

4、广泛宣传。利用宣传阵地对礼节之星进行广泛宣传。在全校上下掀起天天学习“礼节之星”、人人争当“礼节之星”、处处养成文明礼节好习惯。

5、自我展评。评定达标的“礼节之星”寒假期间要制作一份以“文明礼节我先行”为主题的手抄报。要求：内容新奇、健康向上，版面设计美观大方，书写规范。题目自拟。手抄报要贴本人7寸照片，体现本人在老实取信、孝敬感恩、团结友善、文明礼节方面的好做法。