《学雷锋,创文明》中队活动

第一篇：《学雷锋,创文明》中队活动

《学雷锋，创文明》中队活动

一、活动目的：

1、通过活动，使学生进一步认识、了解雷锋，从而为他们树立起榜样。

2、使学生真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。

3、培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们好好学习，争做新时代的接班人。

二、活动准备：录音机。

三、活动过程。

1、队活动开始仪式。（1）整队。（2）出旗。（3）唱队歌。（4）中队长宣布活动开始。

2、活动开始。

（1）诗朗诵：《背影》。

合：从昨天到今天，这个名字一直都被人们记起，一直都被人们记起，一直都被人们传颂歌；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，这个名字一直都在人们心里传播。今天，我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名字“雷锋”。请听诗朗诵《背影》。

男：高高的树木，黑色的土地，金色的太阳，有谁知道那就是他曾经生活过的地方。

女：没有人问起，在那条长长的泥泞路上，经过了无数次的日晒风蚀，曾留下了一串长长的消瘦背影。男：那是用生命之笔缩写的两个字啊！

女：在残破的屋檐底下，盖不住那两个永远被人们传唱的名字，留下了一个笔直的背影。

男：在朗朗书声的呼唤中，听不见那清脆的应答声，但反射出一个农家孩子对知识向往的瘦小背影！女：在熊熊火焰的钢炉旁，照射出的是一阵笑语，一串背影。

男：在炮火隆隆的哄声中，凝聚了数以千计的豪情壮士的背影

女：在晴天，在雨天，你的背影从来都没有被销蚀过，一切的一切，都跟随着你的背影向前迈进，无限伸展！男：漫漫人生，从一张白色的稿纸开始，直至岁月悠悠，给予灵魂永生！

女：黄河滚滚，从坚实的历史开始，时光的隧道，带不走那闪光的背影。你的背影啊，我在寻觅！

男：经过了多少春、夏、秋、冬，走过了多少东、南、西、北。

男女：雷锋啊，雷锋！你在那里！就在今天，生命奏出的动人旋律，岁月刻下的感人歌声，都伴随着那遥远的背影向我们渐渐飘来。

男：那是生命中春天的阳光，带来温謦的清风、依依的杨柳。

那是夏日炎炎的烈日，透射出无限的热情、挥洒的笑容；那是秋日里落地的枫叶，送来了抒情的拥抱、无尽的关怀。

女：那是冬日里雪白的银絮，倾诉往日的悲喜、曾经的温暖。

（2）合唱：《明天会更好》。

主持人：就在这里呵！雷锋的背影笔直而坚实！就让这一切融化成祈祷吧！祈祷我们明天会更好。请欣赏歌曲《明天会更好》。

（3）小品：《看不见的背影》。

主持人：就让我们带着这份美好的愿望，去寻找我们身边美好的背影吧！请欣赏小品《看不见的背影》（地点：公园）

小邵：（很高兴）最近睡得还好吗？

小余：（很无奈的口气）睡得好得有点一塌糊涂了。

小邵：（惊讶）怎么了？

小余：（诉苦）整天闻到一股浓浓的腐烂味，但又不知道是从哪里发出来的，这不，现在出来透透气！小邵：（枛枛头皮，动脑筋，开玩笑地）哎，是不是你床底下有死老鼠啦？

小余：（哭笑不得）你以为我家是老鼠火葬场啊？（想到什么了）对了，前几天我爸在厨房里发现过一只老鼠，后来听说他要买什么老鼠药。

小邵：（恍然大悟）难道?

小余：（应答）也许是这个原因！

小邵：（确定）走！

小余：（开门声）快拿扫帚来。

小邵：给。

（小余一只手捏着鼻子，一只手小心翼翼地慢慢掀开床单，眼睛转来转去）

小余：没有啊！找不到啊！

小邵：（不泄气地）可能在别处，咱们到其他地方找找！

小余：（奇怪的语气）不可能啊！难道还有什么其他东西也死在我家里了吗？

小邵：（安慰的语气）等你爸来了再说吧！

小余：（无奈）那好吧！咱们到外面透透气吧！

小邵：(同意)我也憋不住了。

（这时当他们走到楼下时，正面遇见一位老奶奶，听她自言自语道）

老奶奶：“唉，现在的社区服务是越来越差了，人也是越来越没有道德了！这么一个小小的垃圾箱也没有人来处理，路过的人还不是得往这边扔！哎！”

小邵、小余：（以发现新大陆的心情冲过去）老奶奶，在哪在哪？我怎么找也找不到啊！

老奶奶：（无奈）就在我家门口，我带你们去。

小邵、小余：嗯······什么气味啊？

小邵：（想吐的感觉）原来是在这里啊！小余，我们回家拿家伙去。

小余：（气喘吁吁地回来后）好了，怎么味道不怎么重了呢？

小邵：（走进时很惊讶）没了！

小余、小邵：（你看我，我看你，然后看看老奶奶）咦，这是谁干的啊？

老奶奶：（笑眯眯）一名解放军战士。他今天刚搬到这里来住，看到我们这样的环境，他二话没说就自己动手干起来。你们看，我这里还有他的行李呢！呵呵„„

小余：（松了一口气，又彼此看看）那我们把接下来的工作做完吧！（说完拿起脸盆）

（4）谈谈感想。

男：在生活中，要重视文明言行。

女：争做文明小公民

男：谈吐文明、礼貌待人

女：那才是讲文明的好孩子，请看歌伴舞《咱们从小讲礼貌》

男：今天的雏鹰就是明天的建设大军，如果不及早学好本领，养成好习惯，将来怎能承担建设祖国的重任？ 女：下面我们进行抢答，说一说这几个小朋友的做法对吗，你碰到这种情况应该怎么办。

男：1冬冬和明明在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他们俩还在踢球。

（错，我会立刻把小弟弟扶起来，并说：“对不起”）

女：星期天，宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿，他什么也没说，一溜烟跑了。

（错，我会跟妈妈说明去哪儿干什么，经妈妈同意后再走）

男：小芬把小红的铅笔盒碰掉了，两人你一句我一句地吵起来。

（错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来，并向他道歉）

女：中午，小刚趁小强不在，乱翻他的课桌、书包。

（错。我会当面向他借东西，不会趁人家不在乱翻东西）

男：上车的乘客很多，小军抢到座位后，让给了一个抱孩子的妇女坐。

（对，虽然他开始抢座位不对，但后来主动让座值得我们学习）

女：刚才大家说得很好。

男：是啊！我们少先队员就应该时时讲礼貌，事事讲文明，请听文明礼貌词接龙。

A：中队活动要搞好，B：好的队风要养成。

A：成功在于齐努力，B：力争上游创先进。

A：遇见师长要敬礼，B：礼貌语言要记牢。

A：劳动积极值日勤，B：勤奋好学人人爱。

A：爱护公物呵花草，B：吵架骂人不能要。

A：要讲卫生多洗澡，B：早早成才志气高。

A：高高兴兴上学校，B：校里校外一个样。

A：样样围绕守则做，B：做了好事不留名。

A：明天将比今昔好，B：好的风尚代代传。

女：现代社会，应该提倡一种健康、文明的生活态度。

男：举止文明是现代人应有的素质。

女：文明礼貌，使你添风采。

男：人人关爱，使你永充实。

女：一颗颗童心向往友爱。

男：到处撒下了文明的种子。

女：我们的旗帜是“星星火炬”。

男：举到哪里哪里就是金光万里。

女：一张张笑脸映着霞光。

男：世界变得分外美丽。

男：讲文明

女：助人为乐，倡导礼貌待人。

男：讲文明，树新风。

女：日积月累，持之以恒。

男：我们每一个“红领巾”。

女：让时代的新风吹进心灵。

男：弘扬爱国精神、集体主义精神。

女：用我们的汗水创造美好的环境。

合：让我们齐读《七不歌》

男：让此歌来规范我们的言行。

合：做讲文明的好孩子，让礼仪之花在我们身上开放。

（齐读《七不歌》。由5人各拿一朵写有标语的花瓣拼成一朵文明之花）

《七不歌》

父母面前不任性。努力做到不打扰。他人钱财不能要。别人东西不能拿。果皮纸屑不乱扔。按时到校不迟到。从小做起不马虎。

合：一起念

遵纪守法，诚实守信。尊师重教，礼貌待人。尊老爱幼，和睦亲邻。助人为乐，广结友情。爱护公物，保护环境。男：下面请辅导员讲话

辅导员讲话：同学们，就让我们在今后的学习、生活当中，学习雷锋精神，从身边的每一件小事情做起，为建设文明城市尽一份力，争当新时代的雷锋式的文明好少年。

第二篇：学雷锋创文明班级活动方案

一、活动目的以“雷锋精神你我传递，魅力班级，从我做起”为主题。弘扬民族传统与民族精神，弘扬雷锋的“螺丝钉”精神。学校雷锋精神，把握雷锋精神的实质，培养树立正确的人生观、价值观、世界观。使雷锋就是赋予时代内涵。以实际行动来促进同学的良好习惯的形成，进一步推进我班的精神文明建设，为创建文明班级作出自己应有的贡献。

二、活动主题

雷锋精神你我传递，魅力533，从我做起

三、活动要求

“学雷锋”活动要立足本职，使学雷锋深入到每个人心里，从我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行。不留于形式。每位同学要高度重视，班干部精心组织，团结协作，班主任从旁协助指导。把此次活动作为本月工作的重点。加强对本次活动的宣传，让学雷锋深入每个人乡里。营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

四、活动时间

三月起

五、活动内容

1、在班上与班干部进行策划、布置“学雷锋”活动方案

2、在班级对同学学雷锋的内容与意义等进行讲解，增强同学对雷锋精神的深入认识及新时代弘扬雷锋精神的时代意义。

3、利用网络、电视、广播等的宣传同学自行理解并对此开展“弘扬雷锋精神”的讨论会。

①什么是雷锋精神？

②雷锋精神是否过时？

③学雷锋应如何从身边小事做起？

④制定个人的学雷锋活动计划

六、进行学雷锋讲故事比赛，晒好人好事

学雷锋活动贵在持之以恒，希望每位同学都以学习雷锋活动为契机，积极学习雷锋精神，做好实践得出结论，增强班级凝聚力。把实际工作做好，让同学的学风与精神面貌逗得到提高。

第三篇：学雷锋 创文明 3

“学雷锋

创文明”中队主题活动方案

一、活动目的：

1、通过活动，使学生进一步认识体会雷锋的伟大精神内涵。

2、使学生真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。

3、培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们好好学习，争做新时代的接班人。

4、通过活动让雷锋事迹入耳入脑，唤起队员学习雷锋叔叔勤俭节约，乐于助人的精神，弘扬中华民族的传统美德。

5、让学生知道学习雷锋不是一句口号空话，要从自己做起;从身边做起;从一点一滴做起。

二、活动过程：

1、中队长：各小队报告人数（1——4小队）。

小队长：报告中队长，（）小队共有少先队员（），报告完毕。

中队长：报告中队铺导员老师，三（1）中队共有少先队员50名，全部到齐。我们要召开《学雷锋、创文明》主题中队会，请您批准我们的活动。

中队铺导员：接受你的报告，并预祝队会圆满成功。

2、中队长：三（1）中队《学雷锋、创文明》主题中队会，现在开始。

进行队会第一项：出旗，向队旗敬礼！

进行队会第二项：唱中国少年先锋队队歌。有请主持人上场；

(杨)： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！在这个阳光明媚，春风送暖的三月我们聚在一起。同学们三月是什么日子呢?

学生答 ： 学雷锋活动月。

(崔)：每年的三月5日是毛泽东题词向雷锋同志学习的周年纪念日，全国人民都展开了学雷锋活动。那同学们知道向雷锋叔叔学些什么吗？

学生答: 学习他助人为乐；学习他好学上进，刻苦钻研；学习他艰苦朴素，勤俭节约。

(杨)：是呀，大家知道的还真不少。今天我们召开这次队会就是让大家更好的了解雷锋学习雷锋。

(崔)：那同学抢答，雷锋的家乡是哪里？(杨)：雷锋什么时候出生的？原名是什么？(崔)：雷锋的出生在一个什么样的家庭？(杨)：雷锋那一年参军？那一年牺牲的？（杨）：这就是雷锋，他的名字很普通但很亲切。（崔）：他已经离开了我们，但他的名字又时常在我们耳边响起。

合：他的名字说出来就代表着一种精神。

(杨)：今天让我们再一次悄悄的走近他，再一次亲切的怀念他。(崔)：请同学们讲一讲你知道的雷锋故事。

(杨)：有请彭若曦给我们讲雷锋的故事。(崔)：讲的真好，同学们掌声送给她。雷锋的一生是短暂的，但他给我们留下了说不完的故

事，下面请 同学来讲。

(杨)：讲的太好了，同学们用掌声对他表示感谢。请听 同学来讲他知道雷锋故事。(崔)：太感人了，的确，雷锋是人民的勤务员。他把毕生的心血都献给了党，献给了人民。请听 同学讲雷锋故事。

(杨)：讲的太棒了，雷锋给我们树立了助人为乐的榜样。听请

同学来讲。

(崔)：是呀，愿雷锋的钉子精神将永远指引着我们前进。请听

同学讲他知道的雷锋故事。

(杨):都讲的太好了，请同学们掌声送给他们。雷锋给我们留下的故事太多太多，让我们把他的事迹铭记于心，让我们把他的精神发扬光大。下面请欣赏诗歌朗诵<<你，浪花里的一滴水>>。

有请刘书杨，王璐瑶。

(崔)：是呀，雷锋虽然离开了我们，但他的精神将永远陪伴着我们，不管是过去还是未来。

下面请看我班同学的小品<<一颗钉子>>，看我们是如何学雷锋的。有请张家晴，赵云飞，高伟，谢添同学。

(杨)：是呀，在我们的班级里有许多像班长这样的小雷锋。同学们找一找自己身边的雷锋。

(同学们踊跃发言，从自己身边找雷锋的化身。)

甲：我们班的张家晴同学每天第一个来到教室，帮我们开门。放学后最后一个离开教室，把未收拾干净的教室清理好，把劳动工具摆放好。

乙：蒙镇佳主动给落课的同学补课。

丙：我们的班长杨梦欣任劳任怨管理班级工作，处理班级事务公平公正，一心一意为班

级着想。

丁：我们的纪律委员胡晓龙，尽职尽责管理班级纪律，因为他班级的纪律一直不错，这少不了他的付出。

(崔)：是呀，我们班每个人都是雷锋，爱心捐款时每个人都好不犹豫的拿出了自己的零花钱。

这些虽然都是小事，却展示了一个真理：雷锋精神已经深入到每个人的内心。愿我们每个人都默默发扬这种精神，每个人都成为新时代的雷锋。

(杨);在我们身边众多的雷锋不断涌现：最美妈妈吴菊萍徒手接下十楼坠落的女童。(崔)：最美农民工李国喜冰河舍己救人、最美乡村女医生仲晶做农民的贴心人。我们身边有许许多多的最美，他们是新时期的雷锋。他们给我们指明了前进的方向。

下面我们全班用大声说出我们学习他们，学习学雷锋的决心。齐读<<三字经>>(杨)：雷锋，这个熟悉的名字，在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献

给了党，献给了人民，他的高尚的理想-信念-道德-情操，必将在我们身上发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。

(崔)：雷锋是我们的偶像，是我们学习的楷模，雷锋精神给我们指明了前进的方向。<<学习

雷锋好榜样>>这首歌大家耳熟能详，今天让我们再次唱响这首歌。` 全班齐唱《学习雷锋好榜样》。

(杨)：在歌声中我仿佛又看到了雷锋叔叔，在认真地写着他的日记：我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去......(崔)：对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热.......(杨)：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一方黑

暗？

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

(崔)：这就是雷锋，他就是丰碑，就是楷模，他的精神将永远闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在三(1)班的集体中。

(杨)：让我们以实际行动创造出生活中的美，让我们以实际行动让雷锋精神得到延续。

三(1)‘‘学雷锋，创文明''主题队会到此结束。请我们中队辅导员讲话。

辅导员：

虽然这次活动的时间不长，但我相信你们已经了解了雷锋精神的内涵。我希望在以

后的日子里你们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深的埋在了各

自的心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。那么我们的班级我们的社会

将会更加美好。

(崔)：请中队辅导员带领我们呼号：

退旗¸敬礼(杨)：队会结束。谢谢大家。请滕校长点评。

(崔)：请周老师点评。

(杨)：请韩老师点评。(崔)：请时老师点评。(杨)：请大队辅导员点评。

合：恭送各位老师。

活动总结：

活动三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，我班在校团委的正确领导下，三月开展了“学雷锋，创文明”主题队会，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，也存在不足。现将此次学雷锋活动总结如下：

此次活动主要分为以下几部分 ： 一.雷锋事迹介绍：

主要介绍了雷锋同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，实际上却深入人心，感人至深的事情。“人民的勤务员”，一个亲切的称呼道出了广大人民对雷锋同志的感激和热爱。面对国家和人民授予他的容耀，他总是抱着谦虚谨慎的态度。

二.雷锋大事年表：

雷锋入伍的第一年，就参加上寺水库抢险救灾,带病连续奋战7天7夜,表现突出,团党委为雷锋记三等功一次。在接下来的两年中，他又好几次为服务人民的伟大事业立下汗马功劳。1963年3月5日，毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。

三.雷锋在我们身边：

同学们积极发言找身边的好人好事。四．全班齐读《学雷锋三字经》

雷锋精神同样是一种民族的文化。从认识雷锋同志的事迹体现出的一种先进的人格魅力的那一刻起我们就知道了雷锋精神的含义：热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助。短短几十个字却已将雷锋精神展示的淋漓尽致。现在我们国家要发展新型社会，走科学发展观路线，更是需要有雷锋同志这样的精神。

这次的主题队会开得不是很成功，但开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的张家晴同学，蒙镇佳同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。

就让我们将雷锋精神继续弘扬，一代一代传承下去，同时高举科学发展观的伟大旗帜，将两者统一有效的相结合来全面实践科学发展观，积极传唱雷锋精神这首美妙的歌曲。

虽然这次活动时间不是很长，但同学们还是更深层次的了解了雷锋，了解了雷锋精神，此次班会达到了预期效果。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

三(1)班

2014.4.10

第四篇：学雷锋中队活动方案

学雷锋中队活动方案

五年四班

一、活动要求

突出抓住开展学雷锋活动这一具有广泛群众基础的传统优势，以开展学习小雷锋活动为载体，开展一系列主题鲜明的未成年人思想道德建设实践活动。

二、活动内容

、心中有祖国，为祖国做一件好事引导少先队员要热爱祖国，将伟大的民族精神细化为雷锋精神，载人航天精神和中华传统文化，利用班队会时间组织开展民族精神代代传活动。

、心中有集体，为集体做一件好事引导少先队员关心集体，号召队员多参加集体活动，为集体出力，爱护公物，维护校园环境秩序，并每学期评选出一名最有集体荣誉感的小明星。

、心中有他人，为他人做一件好事教育队员在家关爱长辈，在校帮助同学，在社会上懂得关心、帮助、尊重他人，把尊老爱老变成队员的自觉行为，让老前辈得到关爱，让队员受到爱国主义教育。

第五篇：学雷锋中队主题活动

《学雷锋，做文明学生》主题中队活动方案

一、活动目的： 通过活动，使队员进一步了解雷锋、学雷锋，发扬雷锋精神，争做 文明学生。

二、活动对象：三（4）中队全体队员

三、活动设计：三（4）中队委员会

四、指导老师：廖珊瑚

五、活动准备：

1、横标《学雷锋，做文明学生》主题中队会；

2、乐曲《队歌》《我们要做雷锋式的好少年》；

3、节目准备：（1）故事《人民勤务员》；（2）快板《夸夸我班的小雷锋》；（3）小品《在大街上》；（4）故事《孔融让梨》；（5）小品《让座》；（6）礼貌儿歌；（7）公民道德规范；（8）齐唱《我们要做雷锋式的好少年》

六、活动过程：

（一）中队长：中队长《学雷锋，做文明学生》主题中队会活动开 始。

（二）活动步骤：

1、学生A、B、C、D 上场。A：春风啊——为我们徐徐拉开——天蓝色的帷幕。B：春泉啊——为我们轻轻弹响——丁丁冬冬的琴声。C：春雨啊——为我们精心击出——淅淅沥沥的鼓点。D：春雷啊——似那阵阵歌声——声声句句、山摇地动。合：我们啊——要唱一曲时代的强音，“学雷锋、做文明学生”为红 领巾添光彩。

2、主持人甲：同学们，共产主义战士雷锋已经离开我们了。他用 自己短暂的一生给我们留下了宝贵的精神财富，他像一座丰碑屹立在祖 国大地，为亿万人民所敬仰、所熟知。乙：同学们，我们敬仰他什么？ 合：敬仰他无私奉献的精神。甲：在学习雷锋的热潮中，让我们先去寻觅雷叔叔那深深的脚印吧。节目一：请听故事《人民勤务员》 乙：人们都称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。甲：我们社会确实需要雷锋，需要榜样，而榜样的力量是无穷的，它的模范行为影响我们的一言一行。节目二：请听快板《夸夸我班的小雷锋》 乙：在节假日里，你们随时都能看到我们中队学雷锋的足迹。节目三：请欣赏小品——《在大街上》 甲：请问他们谁做得对。乙：我们给她戴上一朵小红花。甲：文明礼貌花儿好。乙：文明礼貌花儿美。节目四：请听故事《孔融让梨》 节目五：请欣赏小品《让座》 甲：学雷锋，讲文明，礼貌待人已在我们中队扎根。乙：待人有礼貌，文明花朵人人赞。节目六：请欣赏《礼貌儿歌》 甲：在公民道德建设中，你们懂得哪些公民道德规范。节目七：《公民道德规范》抢答 乙：红领巾迎风飘，队鼓像春雷，我们是愉快的少先队员。节目八：请欣赏歌曲《我们要做雷锋式的好少年》 甲：队鼓冬冬 乙：队旗飘飘 甲：学雷锋的号角已吹响整个风城 乙：文明之花开遍全世界

七、辅导员总结：

八、呼号、退旗、奏乐、敬礼！