公开课讲座策划书方案（共五篇）

第一篇：公开课讲座策划书方案

习经世致用之学 求安身立命之道

国学智慧与领导艺术讲座策划书

当今世界，文化碰撞，几多迷茫，困顿之中进退失据。中国文化，上下五千年，源远流长，博大精深。今天，我们需要重新打开这座宝藏，去汲取心灵的营养，去感悟人生的智慧。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”是我们学习的目的。

“推倒一世之智勇，开拓万古之心胸”是我们学子的气魄。

一、活动提出

中国文化生生不息，悠远流长，千年历史凝炼国学智慧。孔子的中庸之道、老子的无为而治、孙子的不战而胜，半部《论语》治天下。从古至今，每一位有成就者所秉持的经商、做人、处事的根本原则，无一不是取源于国学智慧----儒家的进取、道家的无为、佛家的超脱、禅宗的感悟、周易的精妙、法家的权谋、兵家的智慧。

领导者，圣人也。然草商，皆好勇斗狠之辈，不足为训；儒商，取其一而不全；哲商，通其意而过虚；禅商，领导之未来也，然过于高妙而难急就，故折哲商与禅商之衷，做一桥梁也。用国学要义之精神，为当代业家注入王者之风范，为当代企业注入腾飞之气象，成就企业，完美人生。

现代企业的竞争力更多的体现在领导者的高瞻远瞩；企业的竞争优势也更多的体现为领导优势；企业家的视野、思维模式和人文底蕴决定了企业发展最终所能达到的高度。只有通过修身、培育人文情怀、提高管理和领导才干、体会博大精深的伟人智慧、修炼广阔的胸襟，方可成就伟业。

二、活动主题

《国学智慧与领导艺术》大型讲座 《向毛泽东学习领导力》大型讲座

三、活动时间

四、活动地点

五、活动意义

聆听大师谈古论今、纵观天下。通过名家真传，领略古今中外之大智慧，形成高瞻远瞩的战略思维，培养有哲学思想、有历史纵深思维的高端 人才,臻至文质彬彬，内外涵养，然后君子；尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸。

六、参加对象

大型企业董事长、总经理和其他高层管理人员及致力于弘扬中国传统文化的高端精英人士

七、活动组织机构

八、讲师介绍

九、收费标准

十、联系方式

第二篇：公开课讲座策划书方案

公开课 讲座策划书

一．讲座主题

速成电脑精英之“电脑重装系统”

二．主讲人

王翔

三．活动时间

四．活动地点

五．活动意义

六．活动组织机构

七．前期准备

（一）、讲座前准备

1.横幅、海报、宣传板制作

2.主讲人、嘉宾介绍单、主持人台词

3.电脑、水、鲜花等物品

4.媒体联系：联系北京中医药大学广播台、北中医校园网、北中医校报等

5.与公司商讨具体讲座时间和讲座主题等事宜

6.时间确定后，向有关部门申请举办此次活动，待同意后，联系报告厅。

（二）、讲座宣传

1.在讲座开始前三天左右，分别在校内各主干道，食堂门口，宿舍门口张贴讲座宣传海报，放置宣传板，以做好宣传工作。

2.在人流量大的地方发送一定量的传单，介绍讲座内容，以做好宣传工作。

3.在校内各个宿舍楼里发送传单，以做好宣传工作。

4.在讲座开始前二天左右，发邀请涵，邀请校内领导及学生干部。

5.在讲座开始前一天左右，所有组织人员和工作人员开会，安排讲座现场的人员分工。

八．当日讲座现场工作安排

1.会场联系及布置

与北京中医药大学逸夫馆报告厅管理人员联系好场地，足道社工作人员在X点X分准时到达场地。确认电脑、话筒、音响、投影仪、大屏幕等设备是否良好以及如何操作。拉好横幅，摆好宣传板，摆放桌椅及水等。

2.具体工作安排

（1）在讲座开始前两个小时，所有工作人员到位。

（2）X点X分，工作人员组织同学进场，维持同学进场次序，并告诉进场同学尽量在纵排中部位置和横排前方就坐。

（3）台上的准备工作和话筒的调试。（4）X点X分安排主讲与主持人进行沟通。

（5）预计讲座X点X分开始，前后引导主讲人、嘉宾、领导等休息、就坐。（6）安排工作人员在讲座进行时维持现场秩序。（7）配合主讲人、主持人完成现场互动交流的工作。（8）安排3-5人作为机动工作人员，为突然缺人手做准备。（9）安排专人拍照、记录讲座内容。

九．讲座流程形式 讲座和现场互动交流相结合1.引学生和老师进场，安排座位，维持秩序，发放讲座资料。2.看情况播放相关PPT（安排主持人与主讲人沟通）3.主持人引言及介绍主讲人 4.主讲人讲授

5.安排人员向主讲人献花

6.提问互动环节：由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答（安排人员传递话筒。为防止冷场，提前安排5人左右准备好提问的问题。）

7.主持人结束语 8.安排学生有序退场 9.活动结束后整理、打扫会场

十．突发状况应对：

1.如果出现主讲人晚到的情况，为了保持现场同学安静，播放有关主讲人与公司的介绍短片、PPT等。（时长30分钟左右）2.报告开始前若出现观众少，座位多的情况，由部门同学负责要在座的同学往报告厅中间坐。（提前安排机动人员去报告厅凑人数。）3.若讲座中途出现主讲与观众之间的问答情况（非提问互动环节），需要话筒的传递，具体方法在当时说明。

4.讲座进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用。

5.现场人员拥挤，要安排专门的人员负责维持现场秩序，保护现场人员的人身安全。6.讲座中途多媒体设备出现故障，要及时找到多媒体管理员，马上调试。

十一．活动经费预算

活动经费预算表

主办： 协内： 2012年4月

第三篇：讲座策划书

讲座策划书

当今社会处于日益激烈的竞争中，如今又面临着毕业高峰期，大学生面临着严峻的就业形式。为了丰富大学生的业余生活，提高学生的职业规划能力，就业处与学生处勤工督察部特准备邀请中国教育网的专家xxx来我校讲座。目的：就是帮助大学生分析当前商业形式，发展方向。以便同学们能够更好的走向社会，找到满意的工作，走向自己满意的人生路。

时间：暂定下午两点半，因为那天是周五方便更多的同学有机会听到。

地点：在本校的文渊楼。

嘉宾：院团委领导、主席。

宣传部：张贴海报宣传此次讲座。

事务部：邀请嘉宾前来，负责会场的考勤情况，负责场内嘉宾的饮料水果等。

讲座的过程安排如下：

1、xxx负责安排场内布置。（12点）

2、讲座开始前准备一段幽默的视频，缓解台下气氛。（1:30）

3、视频结束有主持人宣布讲座正式开始。（2:00）

4、讲座开始，主要是PPT演示讲座，过程。（持续一小时）

5、讲座结束（3:00）

6、有部长xxx欢送讲师及嘉宾出校。

7、全体部员负责整理会场的卫生。

人员安排：主持人一名

PPT控制一名

维持秩序四名

经费预算：海报，小，需要10张，约合计：300.大，需要5张，约合计：370

条幅，需要9条，约合计：150

水，一提，约合计：20

麦克风租借待定

其他方面待定

活动宣传：在各学院悬挂一横幅和展板进行宣传本讲座。

活动器材：一个麦克风

活动总结：经费核对，租借物品如原归还，对本次活动的优势与缺陷进行总结。展望未来，再接再厉。

第四篇：公开课、讲座心得体会

心得体会

10月30日上午，我有幸参加了省人民教育学家培养工程“牵手农村、教育淮阴”巡回指导活动。在活动中我学习了两位校长的两节课和讲座。一位是常州市武进区星河小学庄惠芬校长，她执教的是六年级上册《可能性》并作了《追求儿童数学的真善美》的专家讲座，另一位是海安县城南实验小学许卫兵校长，执教的是三年级上册《认识分数》并作了《新课标 新课本 新课堂》专家讲座。现将本人听课、听讲座的心得体会总结如下：

这两节课的教学形式就是一堂常态课，没有更多的修饰和虚华的成分，没有令人眼花缭乱的动画，没有临场作秀的氛围，自然、得体、和谐。

一、课题引入新奇有趣、引人入胜。

庄校长以魔术引入课题，一下子就吸引了学生的眼球，让学生体会了数学的乐趣，并在课堂结尾时揭开了魔术的谜底，给学留下了丰富的想象空间。许校长从介绍我国著名的数学家华罗庚引入课题，让学生了解了“数，起源于数。”并从数学的起点“数”开始，调动了学生学习数学的积极性，增强了学生对数的兴趣，引入课题分数。

二、在课堂教学中体现生本教育。

两位校长能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，在课上，他们都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。庄校长通过摸球让学生在游戏中掌握了可能性的大、小，许校长让学生自己去设计分数的写法，让学生充满了成就感。

三、多媒体运用上都很好。

两位校长都做了课件，而且对课堂教学起到了重要作用，不是为用而用，而是真正让多媒体为课堂服务，直观形象的呈现了知识，充分利用课件展示数学的神奇，拓展了学生对数学的认识。

四、讲座观念新颖，实用性强

两位校长的讲座，让我重新认识了什么是数学、为什么学数学。让我了解了新课标在知识体系方面的增删、内容学习要求方面的升降、内容结构方面的分合、变现方面的隐显。为我今后教学指明了方向。

倾听着两位校长精心准备的课，使我们深刻地领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。联想自己的数学课堂教学，我想了很多：

1、精心备好课

对于备课，我感觉到了它的重要性，两位校长之所以课堂上运用自如，就在于他们充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教学内容的要旨，而我平时备课还达不到这种严谨的态度，今后我会尽力做到。

2、角色换位

平日的数学课堂上，我们很少做到真正的和学生进行换位思考，很少把自己的角色当做学生去体验自己的教学过程，而两位专家的身上，我看到了这种教学态度的必要性。

3、讲究教学效果

一节好课，学生既要学到数学知识，还要掌握学习方法。有时我在课堂上，唯恐时间不允许，造成了包办的情况，致使课堂效果不好，今后我们应努力研究的教学方法，熟悉了解学生，做到课堂教学向自然高效迈进。

第五篇：讲座策划书

行知大讲堂

——女大学生主题教育系列讲座

读书与人生

主讲老师：柏红秀博士

【老师简介】：

柏红秀老师是扬州大学博士毕业，南京师范大学博士后，盐城师范学院副教授，硕士生导师，长期从事中国古代音乐文学研究。撰有《唐代宫廷音乐文艺研究》专著1部、《中国古典戏曲鉴赏》教材1部；在《文学遗产》、《南京师范大学学报》、《河南师范大学学报》、《扬州大学学报》、《戏曲艺术》、《艺术百家》等刊物发表论文近30篇，有些论文己被《人大复印资料》转载。2004年入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师，获盐城市第六届哲学社会科学优秀成果三等奖、盐城市第八届哲学社会科学优秀成果二等奖。

【活动主题】：

读书与人生

【活动时间】：

2012年3月7日（星期三下午3点）

【活动背景】：

书如淡茶，逸溢馨香；书如浓酒，飘放灼烈。读书是汲取精华的有效学习方式，也是大学生广泛吸收人类优秀文化精髓的有效途径。书籍是人类进步的阶梯，是文化传承的渠道。“人生如歌，歌有百转千回”，而书承载了歌中的音符和文字。古人云“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，是的，我们不仅要感受读书之美，尽享读书之乐，而且也要有探究的精神。

【活动目标】：

通过活动，拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书，努力学习，奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的爱好，使校园充满书香。所谓“多读书，好读书，读好书”，旨在要求我们形成正确读书的价值观，感悟读书与人生的真谛。

【活动地点】：

B203

【活动对象】：

通榆校区女大学生

【活动形式】：

教育讲座

【主办部门】：

文学院自律会女生部

【活动流程】：1、2、3、4、5、6、7、8、9、把活动策划书交与负责老师审核，批阅；

联系办公室写活动海报，并由罗茜在南北园宣传栏张贴海报； 拟写活动通知，由陈茜复印并塞到10、11级班长信箱；

活动当天，由孙群、邵佳艳、毛晶晶等人在礼堂布置活动会场，并在活动会场张贴宣传海报；

进入会场，由部门成员共同协调会场秩序，安排就坐； 讲座期间，由王英联系专员进行拍摄；（与学通社）讲座完毕，互动环节（有问题的同学可以现场提问）部门成员对柏老师致以谢意；

活动结束后，陈婷婷负责写活动小结并将总结上传到群共享。

【活动预期效果】：

读书，读到了一个缺口，除了心中那缕缕无情的揶揄，希望能再多一些水乳的交融。于是，读书成了一种幸福，也成了一种“痛苦”。希望同学们在讲座中学到更多的人生哲学，更多的思考人生，思考未来。读书与人生，实是人生的一大课程！

----------文学院自律会女生部