一年二期历史复习资料精装版

第一篇：一年二期历史复习资料精装版

空壳树中学复习资料（历史）七年级下册

中国古代史复习资料（隋唐至清前期）

繁盛一时的隋朝

（1）隋朝的统一：581年杨坚建立隋朝，都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋统一南北。（2）隋文帝励精图治在位时，改革制度，发展生产，注重史治，国家出现统一安定的局面。（3）大运河：为加强南北交通，巩固对全国统治，隋炀帝从605年开通以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭的大运河。这是古代世界最长的运河，它大大促进了南北经济交流。

贞观之治”

（1）唐朝的建立：618年李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖，唐高祖退位后传位李世民，李世民就是唐太宗，年号贞观。

（2）贞观之治：吸取隋灭亡的教训，对人民轻徭薄赋；统治者勤于政事，善听意见，廉洁奉公；“戒奢从简”，合并州县，革除“民少吏多”弊政。唐太宗任用贤才和虚心纳谏，任命房玄齡和杜如晦（房谋杜断）做宰相，还重用敢于直言的魏征。（贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。）

（3）女皇武则天：我国历史上唯一女皇帝。国号为周。她的统治“政启开元，治宏贞观。” 开元盛世

（1）开元之治：唐玄宗初期任用姚崇等人当宰相，“励精图治”。出现“开元之治”。（2）开元盛世：农业（修建四十多处大型水利工程；江南成为重要的粮食产地；茶叶生产在江南占重要地位，饮茶之风盛行。唐朝制成曲辕犁，创制了新的灌溉工具筒车。

手工业（丝织技术高；陶瓷业有越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩负有盛名）

商业（商业中心有长安、洛阳、扬州和成都。

长安城内市（商业区）坊（居民区）分开）。

唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

科举制的创立

（1）科举制：隋文帝 “分科考试”选拔人才，隋炀帝设置进士科，科举制度正式诞生。唐太宗扩充国学规模。武则天开创殿试和武举。唐玄宗时以诗赋为进士科主要考试内容。

（2）科举制度的影响：改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会参政。促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。

（3）科举制的废除：科举制度在我国延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。和同为一家

（1）新疆的治理：唐太宗和武则天在今新疆设立安西都护府和北庭都护府管理新疆。（2）唐蕃和同为一家：吐蕃人是藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，8世纪初唐朝把金城公主嫁到吐蕃首领尺带珠丹，吐蕃和唐朝“和同为一家”

（3）回纥：回纥是维吾尔族的祖先，唐玄宗封其首领为怀仁可汗，后来回纥改名为回鹘。（4）车书本一家：唐玄宗时封东北粟末靺鞨首领为渤海郡王。渤海郡有“海东盛国”之称。（5）六诏：隋唐之际云南苍山洱海一带的六诏居民是彝族和白族的祖先，后来南诏统一六诏。唐玄宗封其首领为云南王。

对外友好往来

（1）唐人：唐朝在世界上享有很高真声望，各国人称中国人为“唐人”。

（2）遣唐使：唐朝时日本派遣唐使来华学习。（参照唐朝的制度进行政治改革，创制日文）（3）鉴真东渡：趟超市高僧鉴真六次东渡日本，传播唐朝的文化。

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（4）唐与新罗的关系：朝鲜半岛上的新罗国物产居唐朝进口首位。新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官吏，引入中国医学、文学、历算等科技，朝鲜音乐传入中国。

（5）玄奘西游：唐朝时高僧玄奘西游天竺。以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

辉煌的隋唐文化

（一）（1）赵州桥：隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。（2）唐都长安：规划整齐，是当时世界上是最大的城市。

（3）雕版印刷术：唐朝的《金刚经》是世界是现存的最早的、标有确切日期的雕版印刷品（4）唐诗：唐朝是诗歌黄金时代。“诗仙”李白有《早发白帝城》《蜀道难》等；“诗圣”杜甫有“三吏”“三别”（诗被后人称为诗史）；白居易有《秦中吟》《新乐府》等。

辉煌的隋唐文化

（二）（1）书法：书法家是颜真卿（颜体）《颜氏家庙碑》和枊公权（柳体）《玄秘塔碑》。（2）绘画：画家阎立本（擅长人物故事画）和“画圣”吴道子（开后世写意画先河）（3）敦煌莫高窟：隋唐时期开凿，是世界最大的艺术宝库之一。民族政权并立的时代

（1）五代：唐朝灭亡后，黄河流域相继由五个朝代统治，合称五代。

（2）契丹兴起：10世纪初，契丹首领阿保机建立契丹国，都城在上京，阿保机就是辽太祖。（3）陈桥兵变：960年赵匡胤在陈桥驿发动兵变建立宋朝，定都东京，作为都城，史称北宋。（4）澶渊之盟：宋真宗时辽军大举攻宋至澶州。辽宋议和，宋给辽岁币，史称“澶渊之盟”。（5）西夏建立：11世纪前期，党项族首领元昊称帝，定都兴庆，史称西夏。

（6）金的建立：12世纪初期，女真首领阿骨打（金太祖）在会宁建立金，1127年金灭北宋。（7）南宋建立：赵构于1127年登位称帝，后来定都临安，史称南宋。

（8）岳飞抗金：南宋抗金名将岳飞在郾城大败金军，后遭秦桧以 “谋反”罪陷害。宋金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙形成。金迁都燕京改为中都。

经济重心的南移

（1）农业发展：南方战乱较少，中原人南迁带去劳动力和先进技术；从越南引进占城稻；苏州、湖州成为重要粮仓（“苏湖熟，天下足”）；棉花种植由扩展到长江流域。

（2）手工业：纺织业（蜀地丝织品 “号为冠天下”。江浙的丝绸产量高。从海南岛兴起的棉织业南宋时发展到东南沿海）

陶瓷业（浙江哥窑的冰裂纹瓷器；北宋的景德镇后来发展成瓷都）造船业（宋朝的造船业居当时世界首位。广州、泉州有发达的造船业）

（3）商业的繁荣：宋代最大的商业都市是开封和杭州。宋朝成为当时世界从事海外贸易的重要国家，广州、泉州闻名世界的大商港。政府在主要港口设立市舶司。

（4）交子：北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。（5）经济中心南移：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。万千气象的宋代社会风貌

（1）衣、食、住、行的变化：P61、P62、P63（2）瓦子：北宋时东京城内有许多娱乐兼营商业的场所叫做“瓦子”。（3）节日：今天的传统节日如春节、元宵、端午、中秋在宋代都有了。蒙古的兴起和元朝的建立

（1）成吉思汗统一蒙古：1206年，铁木真建立蒙古国，人们尊称他为成吉思汗。

（2）元朝统一：1271年忽必烈（元世祖）建元朝，定都大都。1276年灭南宋（文天祥抗元）空壳树中学历史教研组 2 欧阳开义 编写 空壳树中学复习资料（历史）七年级下册

（3）元朝的经济：元世祖重视农业，禁止蒙古贵族圈占农田；治理黄河；推广棉花种植；开凿通惠河和会通河，开辟空前的海运；元大都是政治中心和闻名世界的商业大都市。

（4）马可· 波罗：意大利旅行家马可· 波罗在元世祖时来华，留下《马可· 波罗行记》。（5）元朝的统治：元世祖在中央设中书省，地方设行中书省（行省）。省级行政区设立始于元朝。元政府加强对西藏（设宣政院）和琉球（台湾，设澎湖巡检司）的管辖。

（6）回族：元朝时形成一个新的民族——回族。灿烂的宋元文化

（一）（1）活字印刷术：北宋时毕升发明活字印刷术。欧洲比我国晚约四百年。

（2）指南针：战国时期人们制成指南仪器“司南”（世界最早的指南仪器）。北宋时指南针用于航海事业，南宋时指南针广泛应用于航海。

（3）火药：唐朝末年，火药开始用于军事上。

（4）四大发明：印刷术、指南针、火药、造纸术是我国古代的四大发明，是中华民族对世界文明发展的重大黄贡献。

（5）《梦溪笔谈》和《授时历》：北宋沈括著《梦溪笔谈》；元朝郭守敬著《授时历》。灿烂的宋元文化

（二）（1）《资治通鉴》：北宋司马光编成编年体通史《资治通鉴》，叙述战国到五代的历史。（2）宋词和元曲：宋代杰出的词人有苏轼（豪放派），代表作有《念奴娇·赤壁怀古》；李清照（婉约派）的词风格委婉；辛弃疾（豪放派）

（3）元曲：元曲由杂剧和散曲组成。元朝剧作家代表最优秀的是关汉卿，作品是《窦娥冤》（4）绘画：张择端的《清明河上图》；元代画家赵孟頫的画作称 “神品”。（5）书法：宋朝书法家有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，人称“宋四家”。明朝君权的加强

（1）明朝建立：1368年朱元璋在应天（后改为南京）称帝，建立明朝，朱元璋就是明太祖。（2）加强中央集权：明太祖在地方废除行中书省，设直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央废丞相，撤中书省，设吏、户、礼、兵、刑、工六部。军政大权都集中于皇帝。明太祖还设立特务机构——锦衣卫。明朝实行“八股取士”，钳制了思想。

（3）靖难之役：明太祖死后，建文帝看到藩王的势力日益膨胀，对自己构成严重威胁，下令实行削藩。北平燕王朱棣打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝史称“靖难之役”。

（4）迁都北京：明成祖朱棣改北平为北京，于1421年迁都北京；他还增设特务机构东厂。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的表现。

中外的交往与冲突

（1）郑和下西洋：1405年到1433年，明成祖派郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

（2）戚继光扩倭：明政府派戚继光到浙东沿海抗倭。“戚家军”在台州九战九捷荡平倭寇。（3）葡萄牙攫取澳门：1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。君主集权的强化

（1）清朝的建立：女真首领努尔哈赤于1616年建立后金。皇太极继位后于1636年改国号为清。皇太极就是清太宗。1644年清朝迁都北京，逐步建立起对全国的统治。

（2）君主集权的强化：雍正设立军机处，标志着我国封建君主集权的高度强化。清朝统治者还从思想上严密控制知识分子，大兴“文字狱”，严重阻碍中国社会的发展和进步。

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收复台湾和抗击沙俄

（1）郑成功收复台湾：1662年民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收回台湾。1684年清朝设置台湾府。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

（2）雅克萨之战和《尼布楚条约》：康熙亲征雅克萨大败沙俄侵略军。1689年中俄双方签订第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域多如包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。

统一多民族国家的巩固

（1）**、**和驻藏大臣：顺治帝赐封“**喇嘛”，康熙帝赐封“**额尔德尼”。1727年，清朝设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府与**、**共同管理西藏事务。

（2）平定大小和卓的叛乱：乾隆帝时平定回部大小和卓分裂祖国的叛乱。清朝设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。

（3）土尔扈特回归祖国：土尔扈特是蒙古族的一支，在杰出首领渥巴锡的领导下粉碎了沙俄的堵截，回归祖国，为我民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。

（4）清朝疆域：西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家。

明清经济的发展与“闭关锁国”

（1）明清经济发展：明代引进玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。苏州是明代的丝织业中心（南京后来居上）。景德镇是全国制瓷中心，北京和南京是全国性的商贸城市。

（2）资本主义萌芽：明朝中期后，苏州、松江等地出现“机户出资，机工出力”的资本主义性质的生产关系。

（3）“闭关锁国”政策：清朝统治者实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。

（清政府的闭关锁国政策推行了近二百年。它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。清朝政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。）

时代特点鲜明的明清文化

（一）（1）北京紫禁城：北京的紫京城是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

（2）明长城：明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜒六千多公里，是世界上的一个奇迹。（3）《本草纲目》：明朝李时珍编写的药物学巨著《本草纲目》是世界医学的重要文献。（4）《天工开物》：明朝宋应星的《天工开物》，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”（5）《农政全书》：明朝的徐光启写的《农政全书》是一部农业百科全书。时代特点鲜明的明清文化

（二）（1）《三国演义》：元末明初罗贯中的《三国演义》是我国最早的长篇历史小说。（2）《水浒传》：元末明初施耐庵的《水浒传》是我国第一部农民起义题材的长篇小说。（3）《西游记》：明朝中期吴承恩的《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。（4）《红楼梦》：清朝曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说高峰。

（5）《牡丹亭》：汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作是《牡丹亭》。（6）京剧：清朝中后期在北京以徽剧、汉调为基础，融合吸收其他剧种特点形成京剧。（7）书画成就：明朝董其昌的书法有“颜骨赵姿”之美。

明末徐渭善用泼墨画法，后有“扬州八怪”发展其手法。

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第二篇：一年二期数学教案文档

人教版一年级数学下册教学计划

柏晓霞

一、指导思想

以十八大精神为指导，以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、学生基本情况分析

学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。

三、教学目标

这一册教材的教学目标是，使学生：

1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。

6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。

7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、教材分析

这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法

（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。

这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生结合计算教学，应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。

教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

五、教学措施

1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展。

2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。

3、重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。

4、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。

5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。

6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。

六、教学进度表

（一）、位置（6课时）第一周

（二）、20以内的退位减法（18课时）第二周至第四周例1 …………………………………………………4课时左右

例2……………………………………………………7课时左右

例3……………………………………………………4课时左右

整理和复习………………………………………3课时左右

（三）、图形的拼组（4课时）第五周

（四）、100以内数的认识（15课时）第五周至第七周

数数 数的组成…………………………………………4课时左右

读数 写数………………………………………………4课时左右

数的顺序 比较大………………………………………5课时左右

整十数加一位数和相应的减法…………………………1课时左右 摆一摆，想一想…………………………1课时(五)、人民币的认识（5课时）第八周

认识人民币……………………………………………2课时

简单的计算………………………………………………3课时(六)、100以内的加法和减法

（一）（30课时）第九周至第十三周1．整十数加、减整十数 …………………………6课时左右

2．两位数加一位数和整十数 ……………………8课时左右

3．两位数减一位数和整十数 ……………………12课时左右

整理和复习…………………………………………4课时左右(七)、认识时间（6课时）第十四周

小小店…………………………………………………1课时(八)、找规律（6课时）第十五周(九)、统计（6课时）第十六周

(十)、总复习（10课时）第十六周至第十九周 人教版一年级数学下册教学计划

胡苏娟

一、指导思想：

以新课程改革的基本理念为指导，依据教育学、心理学有关知识，针对低年级学生特点，采用多种手法激发学生对数学的兴趣，养成良好的学习习惯，逐步建立数的概念，培养学生学数学、用数学的意识，解决实际问题的能力。

二、班级情况分析：

学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力;积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此，本学期要关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，提高积极性，抓好基础知识，引导学生思维的乐趣、获得成功的体验。

三、教材分析 ：

本学期教材内容包括下面一些内容：认识图形(二)、20 以内 退位减法、分类与整理、100 以内数的认识、摆一摆，想一想、认识人民币、100 以内进位加法和退位减法(一)、找规律。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解;内容的展开尽量体现知识的形成过程;数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化;提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念;注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。教材的风格和特色更加鲜明，将数学学科体系的严谨性和学生自主学习的开放性有机结合，更好地促进教育教学活动，初步培养学生严谨求实又勇于探索创新的科学精神，更加符合实施素质教育的要求。

四、教学重难点：

1、认识 100 以内的数及加减法的计算，培养学生 的数感，体会生活中处处有数学。

2、使学生经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计 意识，学会有条理地表达自己的思想。

3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。

五、教学目标 ：

1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数 表示的意义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数。掌握 100 以内数的组成、顺序和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中 的事物，并会进行简单的估计和交流。

2、熟练计算 20 以内的退位减法。会计算 100 以内两位数加，减 一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、直观认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。

4、初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类和数据整理的关系。

5、认识人民币单位元、角、分。知道 1 元=10 角，1 角=10 分，爱护人民币。

6、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学 与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和 欣赏数学美的意识。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、培养认真倾听，书写工整的良好习惯。

10、在综合实践活动中，体会数学与日常生活的密切联系，初步形成探索数学问题的兴趣，初步感受数学思维方法。

六、教学措施：

1、结合具体情境，运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学。

2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注 学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数 学的热情。

3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢 于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品 质。

4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见 的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。

5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。

6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。

7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。

七、课时安排：

一、认识图形(二)(3课时)

二、20以内的退位减法(10课时)

1、十几减9.................................1课时

2、十几减9的练习课.........................1课时

3、十几减8、7、6...........................1课时

4、十几减9、8、7、6的练习课................1课时

5、十几减5、4、3、2.........................1课时

6、十几减几的练习课........................1课时

7、解决问题................................2课时

8、整理和复习..............................2课时

三、分类与整理(3课时)

四、100以内数的认识(9课时)

1、数100以内的数和数的组成................1课时2、100以内数的读法和写法..................2课时

3、数的顺序和比较大小.....................2课时

4、解决问题...............................1课时

5、整十数加一位数和相应的减法.............2课时

6、摆一摆，想一想.........................1课时

五、认识人民币(5课时)

1、认识人民币，元、角、分的进率...........2课时

2、简单的名数变换和加、减法...............2课时

3、解决问题...............................1课时

六、100以内的加法和减法(一)(12课时)

1、整十数加、减整十数.............1课时

2、两位数加一位数、整十...........3课时

3、两位数减一位数、整十数.........3课时

4、小括号.......................1课时

5、连加...........................1课时

6、连减...........................1课时

7、整理和复习.....................2课时

七、找规律(4课时)

八、总复习(4课时)

第三篇：一年二期家长会发言稿

一年二期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！

很高兴我们再次齐聚一堂，上个学期在各位家长的齐心协力和孩子们的勤奋努力下，我班上个学期的语文考试成绩名列全年级前茅，而且优秀率远远超出其他班级，由于我班各方面的出色表现，上个学期被评为优秀班级。在此，我要跟在坐的各位家长特别是那些至始至终都支持我工作的家长朋友们由衷地说声谢谢！带这个班快一年了，近一年来，在和家长们的接触当中，我认为90%以上的家长都是非常支持、配合学校以及老师的工作的。比如，本学期开学的第一次大扫除，在热情的家长朋友们的支持下我班打扫得是热火朝天，让校长是连声赞叹，这些尊重老师的家长已被我深深的记在了心里；又比如：数学老师那次临时接到通知可能上级领导要来听课，晚上发家校通请家长给孩子准备面额不等的纸币和硬币，第二天看到孩子们准备好的大大小小的钱，数学老师很是满意，我也是非常的欣慰。

一考试成绩分析：

本学期里我们进行了三次测验，从两次期中测验的成绩来看我不是很满意，简单的试题还好点，只要题目有点难度高分就明显少了，而且还有打10多20分的，你说这样下去如何是好？我肯定会尽到我该尽的责任，抓每学期的重点、难点，把每堂课都认真的做到自己认为的最好，但是，家长朋友千万别把孩子全部交给老师，因为我面对的是全班，教的内容也是针对全班，至于你孩子哪些是他的弱点，这

个要由家长去了解、去辅导，我之所以强调每人都要开通家校通就是

因为我想通过这个平台随时跟家长进行交流互动，以便我更好的教学。

二试卷分析：（错的多的、题目类型）

三孩子表现：

我班的孩子非常的有礼貌，每次看到领导、老师经过，都会向他

们问好，我想，这跟家长的教育有着密不可分的联系。

学习优秀的：

上课积极发言的：

学习有进步的：

（会后请这些家长留下来，我想趁着今天这个机会和你们聊聊。。）

四本学期要掌握的重点：

(一)识字、写字

1． 掌握常用的偏旁部首。

2． 认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

3． 能用音序法查字典。

4.信（介绍信的格式；建议家长可以训练孩子把信的内容复杂

化点）

5.能熟练运用拼音，这就需要各位家长负责把每篇课文后面的生字都听写好。这次考试，少部分孩子的拼音全部过关，我想，这除了跟孩子的聪明有关之外更重要的是其家长是非常有责任的家长。

（二）关于阅读

1． 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。还是那句话，多带孩子去书店，让孩子多看课外书籍。

2． 借助图画阅读，了解课文的意思。

3． 感受语言的优美，积累自己喜欢的词句。我在每篇课文里都让孩子们画了一些好词，这些好词是应该记住的，有时候考试可能还会考到这样的词语。

（三）写话

会写几句意思完整的话；会用逗号、句号、感叹号、问号；知道标点符号的正确书写。

（四）口语交际

1． 能较完整地讲述小故事，能简要讲述感兴趣的见闻。

2． 听故事，能复述大意和精彩情节。

说了这么多知识点，我想说的是，每个学期都有每个学期的重点，基础知识必须现在打扎实，否则，一旦到了中高年级，我们都会很头疼。

五作业情况

签字情况：

上个学期签字情况好些，这个学期我没强调就有家长不签了。（表

扬及时签字的家长，特别表扬。。）

寒假作业情况：

我记得我在上个学期放假时发的家校通里就强调过，作业一定要按质按量的完成，否则不予报名。可这期开学，却有家长不理解我这一做法。我想说的是，老师要看学生的作业天经地义，作业没有完成好，就是不予报名，这个规定我会持续到把他们送毕业。

说到这个寒假作业，因为我考虑到孩子们还小，所以就布置了一些说、背、画之类的作业，再者我想培养孩子全方面发展。但是从开学报到检查情况来看，寒假书都做了，像类似于背对联、画画这样的作业有少部分孩子没完成，所以我就在思考，作业的布置可能还是得写。

六班级工作及注意事项孩子兴趣的培养（英语、舞蹈、绘画等）班级博客。（忠实粉丝）中午到校时间（强调安全问题）孩子的学习用具一定要求孩子晚上睡觉前收拾好。

总之，我们将和各位家长一道共同教育好您的子女，我们的学生。为了我们的理想，我们必须一起努力。而实现这一理想，你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使再苦再累，我也会倍感欣慰。最后我想借用冰心曾经说过的话作为今天家长会我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花。

真诚感谢各位家长耐心的聆听，你们有任何教育、学习方面的困惑都可以来找我，让我们共同为孩子的美好明天而努力吧！

祝各位家长家庭幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

谢谢！

第四篇：历史复习资料

第五单元工业文明的来临

第一课工商业的兴起

一、工厂从这里发展而来

1、手工工场最早出现在14世纪的意大利

2、中国手工工场出现在明清时期

3、手工工场的特点：

(1)出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产

(2)工人多，分工合作

(3)生产规模大，产量高

4、手工工场的发展和社会影响：

(1)改善了人们的生活

(2)促进了商业贸易的发展

(3)促进了社会阶级、社会结构的变化

二、商人的地位变了

1、商人地位的变化

(1)身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人

(2)经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族

(3)政治地位的变化：商人可以担任市长

2、新诞生的社会阶层

手工工场主——早期资本家

雇佣工人——工人阶级的前身

3、没落的阶层——贵族

第二课冲破思想的牢笼

一、文艺复兴运动

1、文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，通过文艺创作，宣传人文精神

2、主要代表

(1)达．芬奇：意大利艺术家，文艺复兴时期最完美的代表，代表作品：《蒙娜丽莎》后的晚餐》

(2)莎士比亚：英国剧作家，代表作品《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》

(3)但丁：意大利作家，代表作品《神曲》

4、人文精神——以人为本，将人尊奉为世界的中心

三、欧洲的宗教改革

1、赎罪券——罗马天主教会为聚敛钱财而兜售

2、“教皇的奶牛”——德国

3、宗教改革：

德国宗教改革家马丁．路德拉开了宗教改革序幕，主张：宗教信仰人人平等

4、宗教改革使欧洲各国摆脱了罗马教会的控制，走上了独立发展的道路。

四、近代科学的诞生

1、英国科学家培根——“知识就是力量”

2、波兰科学家哥白尼创立“日心说”，被誉为“科学革命的开端”。《最

3、意大利科学家布鲁诺——宇宙无限，没有中心

4、意大利科学家伽利略——被称为“近代科学之父”，“天空中的哥伦布”

5、英国科学家牛顿——万有引力定律

五、启蒙运动 17、18世纪 法国

1、宗旨：宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。

2、主要代表

（1）伏尔泰 法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权、自由平等

（2）罗梭 法国启蒙运动的杰出代表，提倡人民主权思想

（3）法国的《百科全书》派 宣扬科学和理性，反对迷信和专制

第三课世界开始走向整体

一、新航路的开辟

1、新航路开辟的原因

（1）欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求

（2）《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望

（3）东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路

2、新航路开辟的条件

（1）西欧人已能制造适合远航的大船

（2）积累了丰富先进的航海技术

（3）罗盘针已普遍应用于航海事业

（4）人们开始相信地圆学说

3、新航路的开辟

1487—1488 迪亚士（葡）葡萄牙—非洲好望角

1492—1502 哥伦布（意）西班牙—美洲大陆

1497—1498 达伽马（葡）葡萄牙 印度

1519—1522 麦哲伦（葡）人类第一次环球航行

4、新航路开辟的积极意义

（1）加强了各大陆之间的联系

（2）极大地促进了国际贸易的发展

（3）促进不同区域文明之间的交流与发展，使世界开始走向整体

二、黑人是怎样来到美洲的1、新航路开辟的负面影响

（1）掠夺财富和土地，毁灭印第安文明

（2）贩卖黑奴

（3）造成亚非拉地区长期的落后和贫穷

2、欧洲殖民者的罪恶

掠夺财富，灭绝种族，贩卖黑奴

海上马车夫—荷兰人 荷兰是17世纪最发达的商业国家之一

黄金海岸—非洲加纳海岸

移民之父—哥伦布

“日不落”殖民帝国—英国

第四课资产阶级革命：新体制的创立

一、英国资产阶级革命1、1640年英国资产阶级革命爆发，标志着世界近代史开始2、1642年，英国内战开始

3、主要战役

马斯顿荒原战役，纳西比战役 克伦威尔领导，推翻查理一世王朝4、1689年，通过《权利法案》，确立君主立宪制

二、历史上第一位总统的产生——美国独立战争1、1775年来克星顿的枪声，揭开了美国独立战争的序幕2、1776年7月4日，通过《独立宣言》，美利坚合众国成立，7月4日为美国国庆日

3、主要战役 1776年，萨拉托加大捷 美国独立战争的转折点

1781年，约克镇战役 英军投降4、1787年，华盛顿当选美国第一任总统，制定联邦宪法，确立共和政体

4、美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命

5、美国国旗 星条旗

6、美国的共和体制——三权分立，相互制约

二、法国大革命（资产阶级革命）

1、巴黎人民攻克巴士底狱（1789年7月14日），标志着法国大革命爆发

颁布《人权宣言》，主张自由、民主、平等。法国国歌《马赛曲》

2、巴黎人民第二次武装起义 1792.8

废除君主制，建立共和国——法兰西第一共和国，路易十六被处死

3、巴黎人民第三次起义 1793，罗伯斯庇尔掌握政权，法国革命达到高潮

4、法国大革命的历史意义

（1）结束了法国的封建专制统治；

（2）沉重地打击了欧洲其他国家的封建制度；

（3）充分显示了人民群众的伟大力量；

（4）共和政体最终确立

第五课面临挑战的中国

一、最后的盛世1、1368年，朱元璋建立明朝，1644年清军入关

2、明清时期农业、手工业、商业的发展

（1）农业的发展：人口发展：19世纪初，超过3亿，占世界三分之一

“苏湖熟，天下足”到“湖广熟，天下足”

（2）手工业的发展：江南地区丝织业、棉纺业发达。手工业的繁荣促进了商业和国际贸易的发展

（3）商业的发展：商邦有徽商、晋商，山西票号“日升昌”，中国最大的票号

3、国际贸易

中国出口的主要产品：丝绸、茶叶、瓷器

中国对外贸易长期出超，经济实力居世界第一

4、中国经济的主体：农业

三、统一的多民族国家的巩固和发展

1、土尔扈特部回归祖国

明朝时土尔扈特部人西迁至伏尔加河下游，因不愿忍受沙俄压迫，1771年渥巴锡率众回归祖国，受到乾隆皇帝的亲自接见。

2、明清统治者不同的民族政策

(1)明朝大修长城——边防政策

(2)清朝大修寺庙——怀柔、德化的民族政策

册封“**”和“**”、1727年设驻藏大臣，用金瓶掣签制选择转世灵童。

3、平定叛乱：准噶尔贵族叛乱；回部贵族叛乱

4、清朝的盟旗制(内外蒙古地区)：盟——地区，旗——县

5、抗击沙俄入侵雅克萨之战——康熙皇帝，1689年中俄签订《尼布楚条约》：从法律上确定了黑龙江和乌苏里江流域广大地区为中国领土。

四、专制帝国

1、明清的专制统治

明朝加强皇权专制的措施：废除丞相、权分六部，设东厂西厂和锦衣卫

清朝加强皇权专制的措施：设立军机处，大兴文字狱

2、明清的科举考试：八股取士，严重阻碍了思想文化和科学技术的发展

3、社会生活和思想领域的专制：建立贞节牌坊，禁止世俗文化

4、反对皇权专制：黄宗羲“为天下大害者，君而已矣”

五、来自海上的挑战

1、郑和七次下西洋

目的：宏扬国威最远到达红海沿岸和非洲东海岸作用：增进了与亚非各国的友谊，促进了与亚非各国的经济文化的交流

2、传教士来华

意大利利玛窦，与徐光启合作翻译《几何原本》。意大利朗世宁，参与圆明园西洋风格建筑的设计。影响：带来了西方文明，也是欧洲殖民者东来的先兆。

3、抗击外来侵略

1553年，葡萄牙侵占澳门1662年，郑成功收复台湾

1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，1885年，台湾设省

4、马戛尔尼来华：乾隆帝闭关自守，减少通商口岸，只留广州一处。

第六单元席卷全球的工业文明浪潮

第一课 改变世界的工业革命

一、工业革命的兴起1、18世纪60年代，工业革命开始于英国的棉纺织部门。

2、重要发明

哈格里夫斯发明“珍妮”纺纱机 标志着工业革命的开始

阿克莱特发明水力纺纱机

瓦特发明蒸汽机 人类社会进入蒸汽时代

1814年，史蒂芬孙发明世界上第一台蒸汽机车3、19世纪40年代，英国首先完成工业革命，成为世界上唯一的工业国。

二、科学的世纪

1、英国生物学家达尔文发表《物种起源》，提出生物进化学说2、19世纪被称为“科学的世纪”

三、工业革命的新阶段

（一）电能的开发利用 人类进入电气时代

1、英国法拉第发现电磁感应原理

2、德国西门子发明发电机

3、比利时格拉姆发明电动机

4、美国爱迪生发明电灯

（二）内燃机和新交通工具的创制和应用

1、德鲁夫狄塞尔发明内燃发动机

2、德国卡尔．本茨制成世界上第一台三轮汽车

3、美国莱特兄弟研制成功世界上第一架飞机

（三）远距离迅速传递技术的发明

1、美国贝尔发明有线电话

2、美国摩尔斯发明有线电报

3、意大利马可尼发明无线电报

四、人在工厂

1、工厂的管理制度逐步完善

2、出现标准化生产和流水线生产

第二课整体世界最终形成一、地球变小了

1、工业革命的重大发明为世界联系的加强提供了必要条件，20世纪初，整体世界最终形成2、严复翻译《天演论》、《原富》、《法译》，林纾翻译《茶花女》、《伊索寓言》、《鲁滨孙漂流记》

3、现代奥林匹克运动之父 顾拜旦，第一届奥运会1986年在雅典举行

二、文明与野蛮交织

1、帝国主义瓜分世界（殖民侵略）

2、整体世界形成对印度的影响

工业文明在印度传播；英国对印度野蛮的殖民侵略

三、挑战与回应

1、海地成为拉丁美洲第一个独立的国家

2、日本的明治维新美国用军舰打开了日本的国门，通过倒幕运动、明治维新，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。

第三课汇入工业文明大潮的中国

一、屈辱的岁月1、1939年林则徐虎门销烟2、1840年英国发动鸦片战争，1842年签订中英《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约，割让香港岛给英国，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

3、1894年日本发动甲午战争，1895年签订《马关条约》，割让台湾给日本，大大加深了中国半殖民地半封建化的程度4、1900年八国联军发动侵华战争，1901年签订《辛丑条约》，使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊，清朝政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

二、悲壮的抗争

1、鸦片战争中，虎门守将关天培，英勇抗击英军，壮烈殉国。

2、甲午战争中，邓世昌在黄海战役中与日军激战，壮烈牺牲。

3、徐骧在反对日本占领台湾的战斗中为国捐躯。

4、洪秀全领导的太平天国农民运动沉重地打击了外国侵略者。

三、“师夷长技以制夷”

1、林则徐开创了研究学习西方的先河，被誉为“开眼看世界的第一人”

2、魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”

3、洋务运动口号：自强、求富代表人物：奕欣、李鸿章、左宗棠

1862年在北京设立同文馆，是中国最早的新式学堂

1861年设立总理衙门，是中国近代最早的正式外交机构

四、从维新到革命

（一）维新变法

1、公车上书拉开了维新变法运动的序幕

2、主要代表：康有为、梁启超、谭嗣同

3、维新变法又称戊戌变法，它与洋务运动最大的不同是在政治上也要学习西方，实行君主立宪

（二）辛亥革命

1、邹容写《革命军》宣传革命2、1905年，中国民主革命的先行者孙中山成立中国同盟会。这是中国第一个统一的全国性的资产阶级革命政党。革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。又称三民主义：民族、民权、民生3、1911年10月10日发动武昌起义，又称辛亥革命4、1912年元旦，中国第一个共和制政府——中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统

5、历史意义：辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，使民主共和的思想深入人心

第五篇：一年二期家长会发言稿

在现在的社会生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编收集整理的一年二期家长会发言稿范文，欢迎大家分享。

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先我要感谢各位家长的如约而至，感谢大家对学校工作和班级工作的支持；感谢大家对老师工作的配合；感谢大家一步步陪着孩子一起成长。

我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对您的子女在校情况的更多了解，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使您的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

一、班级总的情况：

一个多学期的时间，我们80班在慢慢成长为一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长们更是能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。这大半年以来，我们家长、孩子和老师之间通过不停交流有了更多了解，也有了很多默契，我知道各位家长的工作都特别忙碌，有的甚至可以用披星戴月来形容。但是大部分家长对待孩子的学习都是倾尽了心力。在此，我表示衷心的感谢！

二、关于本次期中考试：

本次期中考试，总体情况还是不错的。

1、语文：

100分：1人 粟祎晨

90——100分：35人

徐思阳、龙江源、袁尹润、刘启睿、唐琨、张骞月、林静宜、冯玉雯、周文睿、陈之楠、彭文乾、钟晓希、张钮怡、左玉婷、戴熙雅、刘一鹏、杨沐枫、杜轩、陈湘萍、李永康、刘曾博、蔡煜洲、杨洋、刘晓琳、黄展鹏、李晓梦、李欣茹、杨溢、许凯文、唐思雅、崔俊杰、颜甚澜、刘星、钟汐菡、李鹏程

80——90分：10人

70——80分：2人

60——70分：2人

2、数学：

100分：3人 张骞月、许凯文、刘晓琳

90——100分：34人

徐思阳、龙江源、袁尹润、刘启睿、唐琨、张骞月、林静宜、冯玉雯、周文睿、陈之楠、彭文乾、钟晓希、张钮怡、左玉婷、戴熙雅、杜轩、陈湘萍、刘曾博、蔡煜洲、杨洋、刘晓琳、黄展鹏、李晓梦、李欣茹、杨溢、许凯文、崔俊杰、颜甚澜、刘星、钟汐菡、李鹏程、胡译宇、王佳俊、吴一飞

80——90分：10人

70——80分：3人

3、分析：

成绩和学习状态一直比较稳定的有：冯玉雯、钟汐菡、陈之楠、蔡煜洲、刘曾博、李欣茹、张骞月、颜甚澜、钟晓希、粟祎晨等

学习上（学习状态，上课专注度，早读习惯）进步的有：刘禹宏、刘文博、刘星、张钮怡、李晓梦、戴熙雅、彭文乾、许凯文等

写字比较端正漂亮的有：颜甚澜、钟晓希、刘曾博、钟汐菡、张骞月、刘禹宏、彭文乾、许凯文、崔俊杰、冯玉雯、徐思阳、左玉婷等（关于写字，笔画笔顺：横平、竖直、点顿、撇有尖、捺出脚、折有角、弯要圆、钩要尖），强调在田字格中的位置。

这些学生能有这些优秀的表现，大都是因为有较好的学习习惯，比如在上课时专心听讲、积极发言、多动脑筋，回家能及时认真地完成作业，家长们也配合到位。好成绩是一时的，好习惯却是受益终身的，所以下面我就一些学习和行为方面的习惯和家长们交流一下，也是我的一点小建议。

三、给予几点建议

1、学习方面

★做作业的习惯

家长可以做好以下几个方面工作：

（1）监督孩子按时完成作业。让其养成回家之后马上写作业，写完之后再玩耍的习惯。

（2）监督孩子专心完成作业。让孩子养成写作业认真、工整，而不是边写边玩耍的习惯。

（3）让孩子学会独立完成作业。有的孩子每次写作业就喊，妈妈，你来看看这题，时间一长，就不会自己思考，也不会完成作业了。如果你的孩子有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲。慢慢养成独立完成作业并学会自我检查的习惯。班上有不少孩子已经有这样的习惯。

（4）有错必究，马上改正的习惯，不要拖拉，特别是单元考后要及时签字。每单元的测试卷都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的，签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，帮助孩子及时改正错误。

关于作业签字，这学期大部分家长已经和老师达成默契，签字不是目的，但签字也说明您对孩子学习的关注程度和重视程度，每次检查仔细、签字及时的家长：颜甚澜、刘曾博、崔俊杰、刘文博、宋楚勤、黄展鹏、钟晓希、刘渊博、李鹏程、刘禹宏、钟汐菡、粟祎晨、张钮怡、蔡煜洲、冯玉雯、龙江源、林静宜等等

★自主预习、及时复习的习惯。

读书课文、标出自然段、圈出生字、给生字注音

复习方法：博客、段考前的信

★每天坚持阅读课外书。

一个人生命的长度是有限的，唯有增加生命的宽度才能让我们的生命更有意义，而阅读就是能够帮助我们增加生命宽度的最好办法，尤其是孩子，随着年龄的'增长，你会发现凡是养成阅读习惯的孩子都是十分优秀的。

阅读带来的影响是潜移默化、漫长而持久的，非立即见效的，需要坚持。

★关于“写话”。

一年级，我对于孩子的写话没有作更多的要求，走进二年级，写话就要成为我们语文教学的重点呢！为了给写话打好基础，我们一直有给孩子“一句话”的训练，这学期还在课堂上进行了几次看图写话的训练，部分孩子存在以下问题：1、句子不完整；2、乱用“谐音字”；3、书写“错别字”；4、忘记打标点符号。考试中的写句子也经常出现这样的现象，所以在检查孩子作业是要特别注意这些细节。

2、日常行为方面

★读书写字的姿势

写字：眼离书一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸

握笔：拇指食指捏着，三指四指靠着，小指在后藏着，笔尖向前伸着，笔杆向后躺着

★爱惜书本和文具，并自己整理书包。

这学期丢铅笔的现象少了。

书本损坏现象教严重，半学期还没有语文书封面就没了。

图书角的书。

忘带书、铅笔、橡皮

★孩子的自我保护意识和安全意识的教育。

课间游戏、午间休息做到文明安全；上学放学家长尽量接送，特别是住得较远或者回家要过马路的，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。

★孩子的纪律卫生观念。

这学期孩子的纪律卫生观念大大加强了，也几乎每天都能看到他们一点一点的进步，比如不随便丢垃圾，专注地听课，不带零食和玩具进校园等。说到零用钱、零食和玩具，我又要多说几句：上课期间有时会看到有孩子在底下吃小零食和玩玩具，还有去服务大楼那边买些垃圾食品，他们光想着吃和玩了，根本没心思听课，而且零食的包装袋孩子一乱丢就影响教师卫生了。除非是早餐的牛奶什么的，请尽量不要给孩子零花钱，也不要让孩子带零食和玩具来学校。

关于校服，学校规定是每天都穿，前段时间较冷，流感又严重，所以没有很严的要求，现在天气好了，又发了夏季校服，所以要求每天都穿。

关于作息，五一过后就改为夏季作息时间，早上到校时间仍要求为7：50，第三节课下课是10：55，第四节是11：50，下午2：30上课，中午可以让孩子适当午休，第六节下课是4：10。

我们都希望自己的孩子能主动、自觉地学习，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我们家长能够每天跟着辅导，现在辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。

四、送给家长的话

（学习资料）

家庭是孩子的第一堂课，家长是孩子的第一任老师，让我们来共同关注孩子的成长！

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对浆，双浆一起用力，小船方可向前！

五、家长交流

六、总结

真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助，如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流，如果我的工作有哪些需要改进也请您提出，我一定诚恳接受。最后，共同祝愿我们的孩子健康成长。谢谢大家！

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