肖华张晓玲婚庆主持词

第一篇：肖华张晓玲婚庆主持词

1.开场

（播放开场音乐）

各位来宾，各位朋友，先生们，女士们，比亚迪亲爱的领导，同事们: 大家好！

阳光明媚，惠风送爽，欢声笑语，天降吉祥，今天是2011年5月22日（农历辛卯年4月20日），在这美好的日子里，我们相聚在古朴典雅的湘雨楼饭店，欢聚在喜庆浓郁的宴会大厅，共同迎接一对情侣肖华先生和张晓玲小姐幸福的结合。我十分荣幸地接受新郎新娘的重托担任今天礼宴的司仪，首先请允许我代表两位新人向参加今晚礼宴的来宾和亲朋好友表示真诚的欢迎和衷心的感谢！

现在我宣布肖华先生与张晓玲小姐新婚庆典仪式现在开始！（放鞭炮）2.入场

亲爱的好朋友们。激动人心的时刻到了。让我们以史无前例，空前绝后的掌声，请出我们才华横溢的新郎，国色天香的新娘。在米老鼠和唐老鸭的陪伴下，走进这神圣的婚礼殿堂，有请今天的王子和公主，我们的新郎和新娘闪亮登场。（播放婚礼进行曲）（鸣放彩桶）

鹊上枝头春意闹，燕飞心怀伊人来。身披着洁白的婚纱，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人，在新郎的相拥下，伴着幸福的婚礼进行曲，肩并着肩、心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。执子之手，与子偕老。此一刻，意味着两颗相恋已久的心，终于走到了一起；此一刻，意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂；此一刻，意味着在今后日子里，无论是风是雨都要一起度过；此一刻，将在人生的旅途中相濡以沫、恩爱到老，携手一生。亲爱的好朋友们。此时此刻一对新人立堂前、两心相映似密甜、三生有幸皆良縁、四方亲朋来得全、五福临门合家欢、六六大顺庆团圆、七星高照全家福、八仙过海来祝愿、九九相依又相伴、十分美好到百年。

3.新人介绍

在我身边的新郎新娘真是怎么看怎么般配，真可谓郎才女貌、天作之合。这里，请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人：

站在旁边的这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮MM，就是今天的新娘张晓玲小姐，向前一步，让来宾们认识一下。千金难卖是新娘。新娘是个好姑娘。翘首望，看新娘，美妙佳人真好看，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金凤凰，还是新郎有绝招，梧桐引来金凤凰。

介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋、乐颠颠的小伙就是咱们今天的新郎肖华先生，向前一步，让大家来认识一下，里难寻是新郎。新郎是个好儿朗。看新郎，真俊男：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，这正是，才子配佳人，美女配俊男，花好月圆，地久天长！

现在请肖华先生将你的手放在胸前，用发自肺腑，出自心底的真诚，回答我两个非常严肃的问题：

请问肖华先生，您愿意娶您身边这位张晓玲小姐为您的妻子吗？（愿意）请给点掌声再来一次！（愿意，大声！）无论是贫贱与富贵都会直到永远吗？（是的）

那么好，请张晓玲小姐将你的手放在胸前，用发自肺腑，出自心底的真诚，也回答我两个非常严肃的问题：

请问 小姐：您愿意嫁给在您身边这位先生为您的丈夫吗？（愿意）无论贫贱与富贵都会直到永远吗？（是的）

那么好，上帝同意，两厢情愿，珠联璧合，佳偶天成，一生平安，幸福美满！此时此刻，新娘新郎结为恩爱夫妻，从今以后，无论贫富、疾病、环境恶劣、生死存亡，你们都要一生一心一意忠贞不渝地爱护对方，在人生的旅程中永远心心相印、白头偕老，美满幸福。

4.证婚致辞 现在，请我们以热烈的掌声有请第三工厂生产部经理孟工为两位新人证婚，致证婚词，有请孟工：（孟工致辞）

一看证婚人就是水平高，说起话来是一套套。为了感谢孟工的证婚，新郎新娘面向你们的证婚人深深的三鞠躬!一鞠躬，感谢证婚人为你们庄严证婚；

再鞠躬，谢谢你们的证婚人对你们真诚的祝福； 三鞠躬，祝你们的证婚人工作顺利，万事如意！有请证婚人退场，掌声欢送！

5.主婚致辞

天上四时春作首，人间百行孝为先。在这幸福神圣而又激动人心的时刻，其实最高兴的应该是两位新人的父母了。父母辛辛苦苦把你们养大、教育你们、培养你们，费了很多的心血，从今天开始，总算可以松一口气，因为你们长大成人、成家立业了。大家说，要不要好好感谢感谢父母双亲啊？（要）在此，我提议大家把最最热烈的掌声送给新郎新娘远在家乡的父母们，祝他们福如东海，健康长寿！谢谢大家！

下面，请我们以人列的掌声有请第三工厂生产部清洗车间主任伍工为两位新人主婚，致主婚词，有请伍工：（伍工致辞）

请两位新人铭记伍工的谆谆教诲，共筑幸福家庭，谢谢！

水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊不忘父母养育恩，接下来请我们的主婚人及参加婚礼的所有宾朋代表新郎新娘的父母们接受两位新人真心的感激之情，感谢父母的养育之恩。听口令：

一鞠躬，感谢养育之恩； 再鞠躬，感谢抚养成人； 三鞠躬，永远孝敬老人！有请主婚人退场，掌声欢送！

6.结婚誓言

心有灵犀一点通。是情是缘是爱，在冥冥之中把他们撮合在一起。使他们俩相知相守在一起，不仅是上帝创造了这对新人，而且还要创造他们的后代，创造他们的未来。

下面有请新郎新娘共同宣读结婚誓言：（肖华张晓玲结婚誓言）

朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们美好的未来！

7.交换戒指

心与心的交换，爱与爱的交融，交织出今天这么一个美好的誓言，为了永远记住这一天，铭记一刻，爱情花朵绽放的这一刻，我们两位新人将互换婚戒，以表示他们对爱情的忠贞不渝。

有请礼仪小姐奉上他们的爱情信物，谢谢！

（交换婚戒进行时）婚戒是有情人之间示爱的信物，这两颗小小的同心圆将两个人的两颗心紧紧的联系在一起，朋友们，让我们由衷的祝愿两位新人，祝愿他们俩爱情恒久永远，两心永相伴。

8.切蛋糕仪式 在这喜庆的日子里，新郎和新娘将共同切开一个洁白的百年好合婚礼大蛋糕，这象征着他们对爱情永恒的宣誓和为未来美好新生活剪彩。

洁白芬芳的蛋糕，香甜美美，也预祝他们今后的生活如同芝麻开花－－节节高，现在有请新人共同开启这百年好合蛋糕。这层层叠叠的蛋糕将预示着新人婚后的生活将节节攀升，这圆圆的蛋糕也预示着新人婚后的生活将是圆圆满满，这甜甜的蛋糕更预示新人婚后的生活将是甜甜蜜蜜！（切蛋糕进行中）

开开心心第一刀，祝愿这对新人今后的生活象这蛋糕一样甜甜蜜蜜。和和美美第二刀，预示着他们婚后的合作会象这蛋糕一样圆圆满满。

9.香槟酒仪式

喜庆的时候少不了一样东西，就是香槟美酒，我们的新郎将开启甜美的香槟酒，鸣响爱的礼炮，有请：

（倒香槟进行中）从一个人的精彩到两个人的世界，在今晚，我们两位新人共同畅想一曲“你最珍贵”，晶莹的香槟美酒在水晶宝塔之间缓缓流淌，就像我们两位新人把他们的心，把他们的情，交于对方，混合交融。在今天，在这么一个喜气洋洋的日子里，让我们深深的祝愿你们俩，祝福你们俩，用你们的双手，勤劳的双手，去开创一片洁净而又美好的天地，用你们的双手，勤劳的双手，去共筑一个浓情蜜意的爱巢，去开创美好的未来。10.交杯酒仪式

下面我们将有请两位新人共饮一杯幸福的交杯酒，有请礼仪小姐将酒水端上来（注：请工作人员事先准备好两杯酒水）（交杯酒进行中）喝了这杯酒，今生今世不分手，喝了这杯酒，来生还要一起走。喝完交杯酒，幸福又长久。祝愿我们新人今后的日子永远甜甜蜜蜜，和和美美。这对新人从相知，相恋到相爱，今天终于修的正果，经过了一段漫长的历程，那接下来这个问题是一定要问的啦，我想知道你们第一次接吻的时候是在白天还是在晚上？这个问题是一定要回答的，大家说是不是？ 要不要也来现场演试一遍，要不要？

（新郎给新娘一个吻）倒数九个数！11.婚庆感言

在今天这样一个隆重又欢乐的日子里呢，我相信我们新郎倌对于大家的到来，心中一定有千言万语要表达，那么接下来我们就把时间交给我们的新人，请我们今天真正的主角肖华先生以及他可爱的新娘子张晓玲小姐表达对各位亲朋好友到来的感谢！

（肖华/张晓玲致答谢词）

现在请全体起立，请所有的来宾朋友们将酒杯中的酒水都满上，借着这一杯酒为我们的新人送上满满的祝福！当我数到三时，将这份祝福化作干杯！请大家就坐！12.礼成

让我们为幸福的小夫妻祝福，为快乐的爱侣歌唱，为火热的爱情举杯，愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光！各位来宾，亲爱的朋友们，肖华先生与张晓玲小姐的婚宴庆典仪式到此礼成，等一会，新娘会穿着更加漂亮的礼服来到大家身边，向来宾们敬酒，以表达新郎新娘的感谢之情。

在婚宴即将开始的时候，我送在座的所有来宾一副对联。上联是：吃，吃尽天下美味不要浪费，下联是：喝，喝尽人间美酒不要喝醉，横批是赵本山的一句至理名言：吃好喝好！

那么最后呢也祝愿我们在场的所有来宾所有的朋友们家庭幸福，生活美满，身体健康，万事如意！

现在我宣布婚宣正式开始，请大家开怀畅饮，吃好喝好，愿各位来宾分享这天伦之乐，度过美好的时光！

谢谢！

第二篇：张晓玲个人简历

张晓玲中国玉石雕刻大师。

1980年高中毕业，1982年毕业于武汉市二轻局技术学校玉雕专业班，分配在武汉市玉器厂工作。2006年11月在武汉市武昌徐东古玩城经营一家玉器实体店，取名“玉清莲”，销售自己工作室制作的和田玉工艺品。

2006年11月27日武汉的“楚天金报”做过专题采访---------张晓玲：巧手打磨玉雕梦。

2009年8月湖北卫视“今晚6点”做了专题采访。

2010年10在浙江省杭州市余杭区良渚镇玉文化产业园创立工作室。

2010年6月绿松石作品“罗汉图”、白玉作品“渡海观音”分获2010年全国工艺美术百花奖铜奖和优秀奖，湖北电视台新闻360作了新闻采访。

2010年10月和田玉作品“丹凤朝阳”获良渚杯铜奖，同时被浙江省珠宝玉石首饰行业协会、浙江省玉石雕刻大师评审工作委员会评定为“浙江省玉石雕刻大师”。

2010年11月和田玉作品“一品清莲”获中国玉雕石雕作品[天工奖]优秀奖。2011年9月中国珠宝玉石首饰行业协会中国玉石雕刻大师评选委员会授予“中国玉石雕刻大师”的荣誉称号。

2011年9月和田玉作品“独占鳌头”、“瑞兽”获良渚杯银奖，“凤鸣九霄”、“仿汉玉璧”获良渚杯铜奖。

艺术风格

由于在玉雕专业班受过正规的绘画、泥塑的训练，所以玉雕创作的题材比较广泛，作品题材有佛像、飞天、古代仕女、花鸟等，在佛像的制做方面受到中国工艺美术大师郭石林老师的指点，注重佛像端庄、稳重的刻画。在衣纹等的处理上融進海派的简洁、流畅。喜欢利用和田玉的皮色巧雕。

第三篇：张晓玲先进事迹材料

先进事迹材料

我叫张晓玲，是昌邑市杨金华纺织有限公司一名职工，从事的是会计工作，针对会计制度的日益规范，我于2008年4月份报名参加了财政局组织的相关会计专业知识培训，并取得了会计从业资格证书，在会计行业中虚心学习，不断积累专业知识，得到了公司的认可。

在日常生活和工作中，我一直努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守公司各项规章制度，不参加非法组织。

我知道学无止境，作为一名党员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。我将继续积极参加公司组织的各种技术理论学习，团结同事，互帮互助，努力学习社会课堂知识。

我还是一名中共党员，作为党员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。从我做起，带动别人。

今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作。

第四篇：精准扶贫家访 肖华玲

精准扶贫家访日志

桂花园小学

肖华玲

家访对象：桂花园小学小学二（1）班学生

黄心悦 家访时间：2018年3月21日下午

家访地点：学生黄心悦家 家访过程：

黄心悦的家租住在恩施市土桥坝沙湾路91号,老家是在恩施市新塘乡横栏村大坪组六号,家里属于农村低保,条件差。但是在政府颁布的“精准扶贫政策——不能落下一个贫困家庭，不能丢下一个贫困群众”为他们送去了温暖，让他们看到了新的希望。

黄心悦是一个聪明活泼的小男孩，头脑灵活，思维敏捷。上课积极回答问题，课下热爱参加体育活动，阳光乐观,特别是嗓子很好,唱歌也很好听,但是也存在一些不足之处，比如学习有时粗心大意、缺少耐心,自制力较差.为此，我在今天下午放学随着孩子的妈妈一起来到她的家里，从他的妈妈谈话中了解到：爸爸经常外出务工，父母很重视他的学习，由妈妈专门陪他在城里租房子供他学习。我先向家长介绍了李欢在校的情况，对他的进步给予了肯定，并和家长达成一致意见，希望他能扬长避短，再接再厉，更进一步。同时我也了解到黄心悦在家中的表现，平时他能自觉按时完成作业，生活独立性还是有的，课余还经常帮父母和爷爷奶奶做家务、干农活。家长见证了孩子的成长和进步，感到很欣慰，表示希望在学校多参加活动，帮助孩子进一步塑造健康的人格，并感谢国家为家庭带来的福利。

这一次家访，让我看到了一个家庭对孩子寄予的深切期望，以及看到孩子点滴进步后的喜悦之情，更感觉到扶贫政策为一个家庭带来的温暖和力量。作为一名老师，深知需要做的还有很多，更感觉任重道远，今后我将继续行进在扶贫的路上。

第五篇：张晓玲公开课教学设计教学反思

《用字母表示计算公式》教学设计与教学反思

教学目标：

1、在复习旧知识的基础号上，进一步探究用字母表示运算定律和计算公式的方法；掌握一个数的平方的含义。

2、能够用语言表达运算定律和字母公式，能够将数字带入字母公式中进行计算，培养抽象概括的能力。

3、在探索知识的过程中感受数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。

教学重点:能用字母表示运算定律和公式，并能根据字母公式求值。教学难点:理解一个数的平方的含义。教学过程：

（一）创设情景，激趣导学。

1、师:你想知道将来长多高吗？这个公式能帮助你（课件出示）a=(b+c)÷2×1.08 师：你想说什么吗？今天我们从一首儿歌开始吧。青蛙儿歌（课件出示）学生齐说

1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴，4只青蛙4张嘴，5只青蛙5张嘴…

师：能说完吗？能用简单的话来说一说。生1：多少只青蛙多少张嘴。生2：可以用一个字母表示。生3：a只青蛙a张嘴。

师：你觉得这儿a可以表示什么数？（任何数）师：可以是1.5吗？（学生都笑了，它不能表示1个半）师：你能说一说下面这些字母或符号表示的数是多少吗？

2、揭示课题并板书。

（二）、自主探究，获取新知。（1）正方形面积公式用字母怎样表示？（2）正方形周长公式用字母怎样表示？（3）数字与字母相乘时，一般把什么写在前面？

（4）怎样用字母公式计算正方形的面积？它的格式是怎样的？ 汇报，板书：S=a×a=a·a= aS=c×4=c·4=4c 师：那我们来练习一下。课件出示

b×b＝（）

10×10＝（）

2.8×2.8＝（）(5)总结简便写法规则

师：通过刚才的自学，关于简便写法我们总结出2条规则，一起读一读。（课件出示）

（1）字母与字母相乘时，可省略乘号，或记作“·”，但“·”还读作“乘”（2）字母与数字相乘时，省略乘号后，数字写在字母的前面。师：b×1＝b对不对？学生回答：对

快速回答：4×d s×8 T×f a×c 1×k

（三）、拓展应用，培养能力。

1、判断练习。（手势表示）（课件）

m×n＝mn

k×7＝k7

c×c＝2c

x＋x＝x2

f×1＝1f

2、用字母表示出长方形的面积和周长。（课件）

师：同学们你知道bc这两个字母分别表示什么吗？老师告诉你b表示父亲的身高，c表示母亲的身高。当然了，人的身高和许多因素有关，将来你长多高还不能确定噢。

师：女生的身高计算公式是这样的，仅供大家参考。a=(b×0.923+c)÷2

3、小知识：

师：你知道最早有意识地使用字母来表示数的人吗？（不知道）那我们就来看一下大屏幕吧。（你知道最早有意识地系统使用字母来表示数的人是谁吗？他就是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。他是第一个有意识地、有系统地在代数中使用字母的数学家，被誉为“代数学之父”。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。）

（四）、小结。

师：同学们，在今天的学习中，你喜欢用字母表示数吗？（喜欢）如果教师对你们今天的表现打一个分——“A”你认为属于你的A应该表示多少？说说原因。

师：老师认为你们今天的表现都应在90分以上，数学王国的宝箱里还有一个宝贝，同学们看。（课件）出示A=X+Y+Z A表示成功

X表示艰苦的劳动 Y表示正确的方法

Z表示少说空话（成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话）教学反思： 应在课堂中多涉及一些生活实例，让学生能够从生活中感悟，一提高学生学习用字母表示计算公式的兴趣。给学生创设思考的空间，在课堂上相信学生，大胆放手，引导学生主动进行学习、思考、讨论、合作交流等活动，发现规律，掌握知识、提高能力。学生做题之前，教师应该提出明确的要求，书写格式一定要规范，让学生从小养成良好的数学书写习惯。