请你给外籍教师英语演讲比赛评委[精选五篇]

第一篇：请你给外籍教师英语演讲比赛评委

第一届中学生英语演讲比赛主持词 y: 尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们，大家（合）下午好！欢迎来到三桐中学第一届中学生英语演讲比赛的比赛现场！x: first of all, please allow me to introduce myself, your host for today.i’m „from.„ 首先，请允许我来个自我介绍。我是这次比赛的主持人— 来自„„的„„ y: i’m „from.„我来自„的„ y:本次大赛由三桐中学主办，由华美英语教学中心承办。有来自我校22个班级的56名选手参加比赛。

x: now , lets introuduce todays honorable leaders and guests.director li——the founder of santong middle school.y:光临今天大赛现场的领导和嘉宾是：李校长——三桐中学之创始人。x: mr.gao——the headmaster of our school.y: 高校长——我们的校长。x:mr kang——from students’ affairs department.y：康校长——学校政教处

x：mr wang——from the office of teaching affairs.y: 王主任——学校教务主任 x: mr wang——the leader of hua mei english teaching center y: 王主任——华美英语教育中心王主任 x: y: x:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来！x:今天来到比赛现场的还有来自我校的老师、参赛选手和观看比赛的同学们。我们以同样热烈的掌声欢迎他们的到来。y:下面有请高校长讲话。

y:接下来有请本次大赛的承办单位华美英语教育中心王主任致辞。x: thank you, mr wang.x: now, i have the great privilege of presenting today’s judges.y: 好的，我很荣幸地向大家介绍一下我们的„位评委。y:担任本次大赛评委的是： x: kobby from hua mei english teaching center y: 毛英杰老师 x:„ y: „ x:.„ y:.„

y: 好的，介绍完我们的评委之后，让我们来看看今天的比赛规则和评分标准吧。x: each of the contestants has 3 minutes to present a prepared speech off-the-sheet.y: 每位选手要进行3分钟的命题演讲,并且脱稿。x: now, lets look at the grading standards for the judges.each contestant has 3 minutes for their prepared speech.the full score for the prepared speech is 100, the judges will give their scores independently on the spot according to the contestants content of their presentation, as well as their language skills and their spiritual style.the judges are required to give their scores to the nearest hundredth division.y: 下面我们看一下评分标准。定题演讲，时间为三分钟，满分为一百分，评委将按照选手演讲的内容，技巧，语言能力及精神风貌等方面给选手打分。要求评委老师打分时保留小数点后两位小数。

y: 比赛正式开始，下面有请一号选手，请二号选手做好准备。y: 谢谢1号选手的演讲。接下来，让我们有请我们的2号选手。x:thank you for contestant no.2.here, ladies and gentlemen, i would like y: 谢谢我们的2号选手。女士们，先生们，下面我宣布1号选手的最后得分是：„分。恭喜！接下来，让我们有请我们的3号选手。y: 现在，让我们稍作休息等待比赛的最终结果。在这段时间里，让我们有请......老师（教师或者外教）来给本次比赛作个点评。欢迎！y: 本次比赛到此结束，再次感谢各位的光临，谢谢各位的参与。篇二：英语演讲比赛总结

英语演讲比赛活动总结

为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我组在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，报名人数20人，在我校学生中有一定的影响力，比赛设有初赛和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，我校英语教师担任评委，他们体现“公平，公正，公开”的比赛原则。比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖4名，二等奖9名，三等奖5名，以及优胜奖若干名。

他们分别是

一等奖: 郭晨阳（9.3）李汉青（9.1）李雪璐（8.3）赵文静（7.3）

二等奖：郭梦瑶（9.3）李静（9.2）李红霞（9.2）李如格（9.1）杨丽（8.1）吴瑜（8.2）王丹丹（7.2）梁聪丽（7.2）李嘉欣（7.1）

三等奖：王文珂（7.1）李梦瑶（8.3）李哲（7.4）刘东豪（7.3）郑玉静（7.3）此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

同时此次演讲比赛的成功举行，使我组全体教师对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答评委提出的问题。现场的 七位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 3 位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出。

本次比赛对于我校学生来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我校，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事！综上总结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，科组成员之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！

通过这次英语演讲比赛，使我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。

这次英语演讲比赛促进了我校学生学习英语的积极性，丰富了学生在校的课余生活。同时，我也从这次英语演讲比赛中发现了我校学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我校学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我校的学习氛围。

一、针对我校的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。

二、在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。

三、在平时的学习中，学习部将会定期的向兄弟学校学习，把他们的经验吸取过来，为我们所用。

我相信，经过全校老师和学生们的共同努力，一定会提高我校学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。2013年4月篇三：英语演讲比赛策划

苏州大学第三届十院社团巡礼节之

外语演讲比赛活动策划书

一、活动目的：

切实提高外语爱好者的外语演讲水平，提升本社团的活动能力和团结兄弟社团。本次比赛，只要使用非母语均可参与，旨在提高同学们的外语水平，增加校园非外语专业的外语学习氛围，考验学生的口头表达及临场发挥能力，学会利用演讲提升个人魅力，丰富大学生活，为今后求职打下良好基础。这次的比赛不仅仅是为同学们提供一次展现自己风采的机会，更是一次相互交流学习非母语经验的契机。

二、活动时间：

2015年4月22日（初赛）2015年5月15日（决赛）

三、活动地点：

初赛：本部、东区（合设一个赛场），北区，独墅湖校区各自设赛场 决赛：本部学术报告厅

四、参赛对象：

全体在校学生

五、主办方：苏州大学电子信息学院团委

承办方：

电子信息学院英语爱好者社团

协办方：

纺织与服装工程学院、机电工程学院英语俱乐部

社会学院joyhood英语俱乐部

物理科学与技术学院pec英语俱乐部

医学部oec英语口语俱乐部

赞助商： 朗格雅思

六、活动准备流程：

1、前期准备

（1）联系各学院负责人，讨论分工，商讨比赛流程。a、确定演讲主题：

初赛：穹顶之下/this is a age/电子书与纸质书

决赛：中国梦

b、制作海报、宣传单

c、购置奖品，确定获奖者的礼品 d、决赛流程：

1、参赛选手在18:00前入场，并签到，抽签决定顺序。

2、入场观众每人发一张号码牌。

3、主持人介绍评委，由**老师致辞。

4、主持人宣布比赛开始，选手按照之前的顺序上台演讲，每位选手演讲时间大约为3分钟（提前1分钟提示剩余时间，超过三分钟酌情扣分，三分钟半钟强制结束）演讲完之后抽取即兴演讲的题目，下去准备。

5、5人结束后进行一次观众抽奖。（2名）

6、抽奖结束比赛继续。

7、11人讲完以后过3分钟进行即兴演讲，时间为1到2分钟。

8、比赛结束，统计分数，得出结果，由评委颁奖。

9、合影留念??（2）在本校区或学院宣传比赛，放置宣传海报（注意留下报名方式），发放宣传单（注意留下联系方式）邀请大家参与

报名方式：

a、活动宣传期间现场报名

b、以短信方式报名发送学院、学号、姓名到各赛区负责人处 c、到各分赛区社团或社团成员处报名

统计整合报名者，并对比赛顺序进行抽签排列。

宣传比赛：

a、在每个校区（东区2张、本部2张、北区2张、独墅湖2张）张贴活动海报 c、走访校区宿舍，鼓励大家现场报名 d、在食堂、教超等地方发放宣传单 e、请学院辅导员对本院学生进行宣传 f、食堂前面摆摊宣传（两天）

（3）邀请外语学院学生、研究生、留学生作为本次比赛初赛评委

邀请外语学院老师、外教作为本次比赛决赛评委

2、初赛

（1）负责人员组内讨论预赛演讲主题、比赛规则、制定评分标准，并商讨决赛时间。主题：穹顶之下/this is a age/电子书与纸质书

比赛规则：报名选手分别在各自赛区进行比赛，报名时说明演讲语言种类（英语为主），比赛可做ppt、可加才艺展示，但以演讲为主，最后由各赛区报名人数决定各赛区进入决赛的名单，尽量保证每个赛区比例相同。每位选手演讲时间大约为3分钟（提前1分钟提示剩余时间，超过三分钟酌情扣分，三分钟半钟强制结束）

评分标准： 比赛时间：4月22日

（2）报名。（报名时再次提醒参赛者具的参赛规则、参赛时间和注意事项。）

（3）借场地，准备预赛和决赛材料，邀请初赛和决赛时到场的评委及嘉宾，发出邀请函。

（4）预赛现场：每个赛区选出数名同学参加决赛，现场公布决赛主题，时间及地点。

3、决赛

（1）再次确定决赛演讲主题、地点、主持人，场地，初定决赛时间。决赛分为两部分：

第一部分：围绕主题“中国梦”进行大概3分钟的演讲

第二本分：拟定数个题目（选手不可见），演讲结束后每位选手随机选择其中一个，临时准备，做现场发挥，之后评委根据主题提问

将两部分内容分数相加，得到最终成绩

题目拟定：

1、unto a full-grown man

2、one for all, all for one

3、if i have a time machine

4、what makes a man

5、the value of being wrong

6、choose for gpa or for freedom

8、my favorite book

9、agree or disagree: most people often let others make decisions for them rather than make decisions by themselves.10、movies and television

11、working together is better than working alone.do you agree or disagree?

12、there are so many events happening everyday in the world, we dont have to know 时间：5月15日

（2）同时放置决赛宣传海报，在校园内大力渲染比赛气氛。

（3）再次联系出席比赛的评委和嘉宾，确定出席人员。

（4）完备预赛所需所有物品。

（5）进行比赛，评出一二三等奖及优秀奖，并颁发奖品。（6）请评委对比赛进行点评。

（7）结束后清理场地。

八、活动现场流程：

1、初赛

（1）布置会场，分发活动所需用品。迎接参赛选手、评委以及嘉宾的到来，选手参加抽签决定比赛顺序。

（2）主持人发言，介绍活动内容，活动规则，评分细则、参赛选手名单以及评委和嘉宾，嘉宾发言。

（3）主持人宣布活动开始。

（4）依次宣读参赛选手以及演讲题目。每位选手演讲时间大约为3分钟。

（6）每位参赛选手赛后将由评委统一打分，交送结算人员进行统计。

（7）每三个选手结束后，主持人公布成绩，并邀请下一位参赛选手，并且提示再下一位选手准备。

（8）在等待最终排名时，主持人邀请各个评委对本次活动进行总的点评。

（9）主持人公布最后结果，宣布进入决赛选手名单，公布决赛题目，时间，地点。（10）主持人宣布本次比赛初赛结束。

2、决赛

（1）布置会场。迎接参赛选手、评委以及嘉宾的到来，选手参加抽签决定比赛顺序。

（2）主持人发言，介绍活动内容，活动规则，评分细则、参赛选手名单以及评委和嘉宾，嘉宾发言，宣布比赛开始。

（3）各位参赛选手依次序进行演讲，演讲完之后抽取即兴演讲的题目，下去准备。

（6）每位参赛选手赛后将由评委统一打分，交送结算人员进行统计。

（7）每5个选手结束后，主持人公布成绩，评委对每位选手进行评价，进行小游戏，并邀请下一位参赛选手，并且提示再下一位选手准备。

（8）在等待最终排名时，主持人邀请各个评委对本次活动进行总的点评。

（9）主持人公布最后结果，由嘉宾颁奖，合影留念。（10）主持人宣布本次比赛结束。

九、经费预算：

（1）比赛奖品费用：一等奖价值200元奖品，二等奖价值100(2个)元奖品，三等奖价值50（3个）元奖品，最佳台风奖价值50元奖品，最具创新奖价值50元奖。共650元。（2）活动使用杂物费用：水果，嘉宾、评委礼，观众抽奖环节共400元（初赛及决赛）。（3）场地租借费1000元

合计：2050元篇四：考点5 书面表达

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考点5 书面表达

（一）提纲作文

passage 1(2010·全国卷i/宁夏海南卷)假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest)．希望附近某大学的外籍教师smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。

注意：词数100左右。

************************************** dear ms.smith，________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________ with best wishes, li hua 【写作指导】

内容要点： a)自我介绍； b)邀请做评委； c)演讲主题； d)比赛时间； e)参赛选手； f)联系方式。注：信中无需出现比赛地点，但写出亦不扣分。

【参考范文】 dear ms smith, i?m li hua, chairman of the student union of yucai middle school, which is close to your university.i?m writing to invite you to be a judge at our english speech contest to be held in our school on june 1st.it will start at 2:00 pm and last for about three hours.ten students will deliver their speeches on the given topic “man and the nature”.we hope you will accept our invitation if it is convenient for you.please call me at 44876655, if you have any questions.i am looking forward to your reply.with best wishes, li hua passage 2（2010·全国卷ii）

假设你是李华，你的美国笔友peter曾表示希望来中国教书。你校现在需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括： 1.教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等 2.授课对象：高中生（至少三年英语基础）3.工作量：

—每周12学时，任选三门课 —担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）

注意：

1.字数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。*********************************************************************** dear peter, i remember you told me you were interested in teaching in china._______________________________

__________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ best, i hua 【参考范文】 dear peter, i remember you told me you were interested in teaching in china.our school britain today and american today, and teach of english learning experiences.besides teaching, you will also work as an advisor to our students? english club or our school?s english newspaper.please tell me know if you are interested and if you have any other questions.i?d be more than happy to help.best, li hua passage 3(2010·天津卷)l 假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一批优秀学生，利用暑期到晨

曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：

● 对此活动的认识（如对本人、学生及社会的益处等）

●个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）

●你的计划（如怎样进行辅导等）

注意：

1.词数不少于100；

2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3.信的开头和结尾已给出，不计入词数。

参考词汇：

晨曦希望小学 chenxi hope school dear sir or madam, i am li hua from class one, senior two.此处不能答题

【参考范文】

dear sir or madam, i?m li hua from class one, senior two.as far as i am concerned, i believe to teach english for pupils from chen xi hope school will be good for both the primary-school students and high-school student tutor, which thus will result in substantial social benefits.篇五：高一英语作文题目及答案

作文题目参考

一、.在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不能统一。作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。

要求： 1.覆盖以上内容，可作适当发挥； 2.发言的开头和结尾已给出（不计入总词数）； 3.词数：120左右。attention, please!i’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we should go on line in our spare time.____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ thank you.二、假设你叫李华，是一家英文杂志社的心理咨询师。某中学生小王给你写信，提到自己偏胖，想节食减肥，征求你的意见。请你给她回一封信，谈谈你对该问题的见解。内容要点如下： 1．健康比漂亮更重要；

2．学生以学习为主，不要过于注重外貌和别人的看法； 3．可通过多锻炼身体保持健康，要改变不良的饮食习惯； 4．健康的心态也很重要。

注意： 1．短文必须包括所有内容要点，可适当发挥； 2．词数：100左右。3．参考词汇：state of mind 心态 dear xiao wang, i have received and read your letter, in which you mentioned that you wanted to lose weight by dieting.(转载于:请你给外籍教师英语演讲比赛评委)

三、.文明的举止在国际交往中非常重要，因此提高国民修养势在必行。近日，你班就本话题进行了热烈讨论，请据以下要点给某英文报写一篇120字左右的短文，表明个人观点。1.提高国民素质的必要性； 2.列举你所观察到的一些不文明行为（两种以上）； 3.就此做出评论，并提出建议。

参考词汇：behave v 举止、行为、表现 spit vi 吐痰

四、应英语老师的要求，你要在英语课上介绍小说《百万英镑》给你的同学。请你根据以下内容，写一篇讲稿。

故事梗概：本故事讲述了一个美国穷小子亨利·亚当斯在伦敦的奇遇。一次伦敦的两位富翁打赌，把一张无法兑现的百万支票借给亨利，看他在一个月内如何收场。一个月的期限到了，亨利不仅没有饿死或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了一位漂亮小姐的爱情。

语言风格：幽默、讽刺 [写作内容] 根据以上信息写一篇讲稿，并包括如下内容：小说名、作者、故事梗概以及语言风格。[参考词汇] 奇遇 fortuitous adventure 讽刺的 sarcastic adj.[写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。讲稿的开头和结尾已经给出。today i am going to introduce to you a novel.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ this is a brief introduction to the story.hope you will enjoy reading this representative work of mark twain.五、.假设你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。今天的房东mrs wilson不在家，你准备外出，请给mrs wilson写一留言条，内容包括：1，外出购物2，替房东还书3，tracy来电话留言：1)咖啡屋(bolton coffee)见面取消2)此事已告知susan3)尽快回电 注意：1，词数100左右;2，可以适当增加细节，以使行文连贯。

六、假定你是李华，从小喜爱大熊猫(panda),一直通过有关网站(website)关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：

1、自我介绍;

2、祝贺苏琳生日;

3、感谢工作人员;

4、索取苏琳三岁生日照。注意：

1、词数100左右;

2、可以适当增加细节，以使行文连贯;

3、开头语已为你写好。dear sir/ madam__________________________________________________________________________________ thank you very much in advance.yours truly,li hua

七、假定你是李华，希望通过外籍教师peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：

年龄;性别;爱好(旅游、运动、宠物等)。

注意：1.词数100左右;2.可以适当增加细节，以使行文连贯;3.开头语已为你写好。dear peter, best regards, li hua

九、假定你是李华, 你的英国朋友peter来信向你咨询如何才能学好中文.请你根据下列要点写回信.要点: 1.参加中文学习班;2.看中文书刊、电视;3.学唱中文歌曲;4.交中国朋友。注意：1.词数100左右;2.可适当增加细节，以使行文连贯;3.开头语已为你写好。dear peter, best wishesli hua

十、假定你是李华，你的美国朋友打算暑期来北京旅游，来信询问改建后前门大街的情况。请你写信回复，简单介绍以下内容：

1、简况：长800米、600多年历史、300余家商铺;

2、位置：天安门广场南面;

3、交通：公共汽车17、69、59等路，地铁2号线;

4、特色：步行街、当当车、茶馆、剧院等。

参考词汇：

步行街：pedestrian street 当当车：trolley car 地铁：subway 注意：

1、词数100左右，开头语已经为你写好;

2、可以适当增加细节，以使行文连贯。dear sarah，十一、假如你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest)，希望附近某大学

的外籍教师smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。

英语演讲比赛

主题：人与自然

时间：6月15日下午2：00—5：00 地点：501教室

参赛选手：10名学生

联系人：李华(电话44876655)欢迎大家光临 注意：词数100左右。

第二篇：演讲比赛评委

演讲比赛评委点评

初中组

各位老师、同学：

大家好！今天的演讲给我留下了很深的印象。如果从比赛评分标准的三个维度去评价，我想说说留给我印象最深刻的地方。从演讲内容看，13号选手的《<芒果街上的小屋>轻叩我心》让人印象深刻，可见她读书的深入，细节的重敲，扣人心扉，激起听众的欲望。由此想到这次比赛当中在演讲内容上的一些不足，比如在演讲稿中常常会出现名家名篇的罗列，名言名句的串烧；比如即兴演讲不扣题的现象，“读书的地方”、“我的几本工具书”、“使人聪明的书”等等；还比如题目过大，导致演讲内容的空泛，同学们不妨借鉴一下我们每届的即兴演讲题目，这些题目不仅启发我们关注书的内容，还提醒我们应该关注读书的方法，分享读书的经验。

从语言表达看，12号香港来的选手，她真诚、自然、投入、用情的演讲，大量的反问句、感叹句的使用，似一声声呐喊，叩击心灵，其实演讲本来就该具有感召力和鼓动性啊！从仪表仪态看，5号选手最具演讲气质，表情、眼神、恰当有力的手势与演讲内容相得益彰，似乎让我们看到了一个“小奥巴马”。

还有一些小小的遗憾，这次演讲比赛，似乎多了一些小资情调，也许是女生过多的原因，只有5个男生参加比赛，仅占总人数的20%，可谓凤毛麟角。读书的视野还应该再广阔些，读书不应仅仅只限于文学类的书籍，偶尔跳出的《贝布托传》《人类群星闪耀时》让人欣慰，生活何其广阔，读书更该丰富。我们不仅需要缠绵悱恻的婉约，更应该有大气磅礴的豪迈。

高中组

各位老师、同学：

下午好！本届的演讲比赛较之往届有了很大的进步，前面几位评委已经做了肯定。在这里我想说说自己印象最为深刻的一点，那就是高中生的演讲个性十足，令人可喜。2号选手把米兰·昆德拉读到了骨髓，4号选手在麦田里的多次守望，让人唏嘘感叹，一辈子读透一本书，一生不虚此行。8号选手娓娓道来，让观众真正感受到他在读书中获得的心灵自由，3号选手对“在线阅读”的创意理解，并将即兴演讲和自备演讲有机交融令人感慨万千。5号选手装扮的很李宇春，气质很有侠气，这与她本有的纤秀外表形成了巨大的反差，长发飘飘的12号选手，滔滔不绝的即兴演讲显示出“快乐读书”带给她的深刻与睿智。这些个性的展示，让他们的演讲散发着迷人的魅力。

感慨惊喜之余，还有点遗憾。高中的同学们，再多一点激情吧！也许高考的压力太重，蹂躏太深，可是青春的岁月何其短暂，拼命赶路的时候别忘了身边的风景，和欣赏风景的热情„„篇二：演讲比赛评分表(评委用)选手姓名： 评分人：

总分（满分10分）：

选手姓名： 评分人：

总分（满分10分）：

选手姓名： 评分人：

总分（满分10分）：

选手姓名： 评分人：

总分（满分10分）：篇三：演讲比赛评委打分表

电信学院“华科杯”五四演讲比赛（初、复、决）赛评委 打分表

年 月 日 河南科技大学学三人行协会制

电信学院“华科杯”五四演讲比赛（初、复、决）赛评委 打分表

年 月 日 河南科技大学学三人行协会制 电信学院“华科杯”五四演讲比赛（初、复、决）赛评委 打分表

年 月 日 河南科技大学学三人行协会制篇四：演讲比赛评分表(评委用)选手编号： 选手姓名: 选手编号： 选手姓名: 选手编号： 选手姓名: 选手编号： 选手姓名: 选手编号： 选手姓名: 选手编号： 选手姓名: 选手编号： 选手姓名: 选手编号：

选手姓名: 篇五：演讲比赛评分的标准(评委用)演讲比赛评分标准(评委用)

一、比赛规则

1．演讲时间不超过6分钟。2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）

三、评分规则

满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

演讲技巧一般认为有以下几点： 1.做好演讲的准备

包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。2.选择优秀的演讲者

优秀的演讲者包括下述条件：（1）足够的权威性；（2）演讲者具有较强的语音能力和技巧：（3）演讲者的热情；（4）演讲者的理智与智慧；（5）演讲者的仪表状态 3.运用演讲艺术

包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。4.何谓善用空间的演讲

所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。5.演讲时的姿势如何

演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现

出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。6.演讲时的视线

在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立

在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。7.演讲时的脸部表情

演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉 缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，让听众觉得自己很不自信。而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。8.有关服饰和发型

服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象？希望各位好好地思量一番。

9.声音和腔调

声音和腔调乃是与生俱来的，不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨，这倒是事实。根据某项研究报告指出声音低沉的男性比声音高亢的男性，其信赖度较高。因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。尽管如此，各位还是不可能马上就改变自己的声音。总之，重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人，如果能够禀持自己的主张与信念的话，依旧可以吸引听众的热切关注。

说话的速度也是演讲的要素。为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左右的a4原稿，不过，此地要

注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。10.与观众互动

演讲时要注意与观众互动，这样可以渲染场上的氛围，增强感染力！

二、演讲的特点和要求 1.演讲的特点-针对性-真实性-论辩性-鼓动性-艺术性

◆学——学问、知识结构。

◆识——认识能力，即敏锐的观察力，丰富的想象力和联想力，较强的记忆力 ◆气质——仪表、姿态、举止、风度 l 信息：演讲活动赖以进行的物质手 段，联系主体和客体的纽带。– “讲”的信息（主）– “演”的信息（辅）l 听众：演讲活动的客体，演讲不可缺少的有机组成部分。

第三篇：演讲比赛评委点评

演讲比赛评委点评

初中组

各位老师、同学：

大家好！今天的演讲给我留下了很深的印象。如果从比赛评分标准的三个维度去评价，我想说说留给我印象最深刻的地方。

从演讲内容看，13号选手的《<芒果街上的小屋>轻叩我心》让人印象深刻，可见她读书的深入，细节的重敲，扣人心扉，激起听众的欲望。由此想到这次比赛当中在演讲内容上的一些不足，比如在演讲稿中常常会出现名家名篇的罗列，名言名句的串烧；比如即兴演讲不扣题的现象，“读书的地方”、“我的几本工具书”、“使人聪明的书”等等；还比如题目过大，导致演讲内容的空泛，同学们不妨借鉴一下我们每届的即兴演讲题目，这些题目不仅启发我们关注书的内容，还提醒我们应该关注读书的方法，分享读书的经验。

从语言表达看，12号香港来的选手，她真诚、自然、投入、用情的演讲，大量的反问句、感叹句的使用，似一声声呐喊，叩击心灵，其实演讲本来就该具有感召力和鼓动性啊！

从仪表仪态看，5号选手最具演讲气质，表情、眼神、恰当有力的手势与演讲内容相得益彰，似乎让我们看到了一个“小奥巴马”。

还有一些小小的遗憾，这次演讲比赛，似乎多了一些小资情调，也许是女生过多的原因，只有5个男生参加比赛，仅占总人数的20%，可谓凤毛麟角。读书的视野还应该再广阔些，读书不应仅仅只限于文学类的书籍，偶尔跳出的《贝布托传》《人类群星闪耀时》让人欣慰，生活何其广阔，读书更该丰富。我们不仅需要缠绵悱恻的婉约，更应该有大气磅礴的豪迈。

高中组

各位老师、同学：

下午好！本届的演讲比赛较之往届有了很大的进步，前面几位评委已经做了肯定。在这里我想说说自己印象最为深刻的一点，那就是高中生的演讲个性十足，令人可喜。

2号选手把米兰·昆德拉读到了骨髓，4号选手在麦田里的多次守望，让人唏嘘感叹，一辈子读透一本书，一生不虚此行。8号选手娓娓道来，让观众真正感受到他在读书中获得的心灵自由，3号选手对“在线阅读”的创意理解，并将即兴演讲和自备演讲有机交融令人感慨万千。5号选手装扮的很李宇春，气质很有侠气，这与她本有的纤秀外表形成了巨大的反差，长发飘飘的12号选手，滔滔不绝的即兴演讲显示出“快乐读书”带给她的深刻与睿智。这些个性的展示，让他们的演讲散发着迷人的魅力。

感慨惊喜之余，还有点遗憾。高中的同学们，再多一点激情吧！也许高考的压力太重，蹂躏太深，可是青春的岁月何其短暂，拼命赶路的时候别忘了身边的风景，和欣赏风景的热情……

第四篇：演讲比赛评委总结

一、演讲比赛背景

为了展现学院风貌，积极配合学校工作。为了给同学们一个展现自己的舞台，同时让同学们明白少年强则国家强的道理，增强民族责任感，提高同学们的爱国意识,激发广大学生的爱国热情和民族自豪感，表达我们对祖国的热爱之情,为此在院领导批准并在广大老师和同学们的支持下，团委学生分会学习部于2011年5月举行了此次演讲比赛，并在院团委学生分会的大力支持与配合下圆满结束。

二、比赛概况

本次活动主要是在全院同学中展开，参赛的选手主要来xxx.共有xxx名同学报名参加了此次比赛。

１、活动时间： 20１１年５月ｘ日

２、活动地点：

３、筹备阶段：召开团委学生会学习部会议，张贴海报，宣传本次大赛，统计参赛人数。４、比赛阶段：由于报名人数限制，我们采取了一场比赛制度，学生只需演讲一次即可。有ｘ位评委给出各自的分数计算平均分，算出最终的成绩。经过ｘｘ小时的紧张、有趣、丰富的比赛，ｘｘ名选手在台上一次展现自己的风采。

５、活动基本流程：

1．参赛选手抽签 2．演讲比赛开始

3．介绍参加演讲赛的评委 4．选手上台演讲 5．评委打分 6．中场休息

7．评委综合点评宣布获奖名单 8.演讲比赛结束。

四、获奖结果：

比赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖ｘ名，二等奖ｘ名，三等奖ｘ名，最佳才艺奖ｘ名，以及优胜奖ｘｘ名。

他们分别是

一等奖: 二等奖：

三等奖：

最佳才艺奖：

三、活动成绩

此次活动得到了广大老师和院领导的高度重视和支持，选手们为这次演

讲比赛做了充分的准备，同时团委学生分会学习部还召开我院学习委员的会议，为选手们的比赛顺利进行做了充分铺垫。此次比赛由我们学习部全力主办，在团委学生分会成员的帮助配合下，基本达到预期的效果，团委学生会的负责老师还亲自为选手们准备的情况和存在的问题进行解析。

在比赛中，我院选手都赛出自己的风格，展现出当代大学生的风特别对我院学生学习演讲的兴趣产生了广泛的影响，使我院的选手对演讲比赛有了更深的了解，并且增加了学生们的课外知识，给选手们提供了一个展现自我的舞台。同时也增加了学生们学习的积极性。

四、活动评价

1、比赛中，参赛选手都做到了台下认真准备，台上投注情感表达，充分展现了个人风采，让自己在比赛中得到了一次真正的语言能力上的锻炼。

2、学习部里所有的成员和学生分会其他部门成员、主持人密切配合，认真负责地完成了本次活动；在此次比赛中,我们设定了严格的评分标准,确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现场统计出,马上公布.确实做到了“公开”的原则.活动收到了预期的效果。

3、（1）因为举办此次活动的经验不足，对活动的准备工作不够充分，在时间的安排方面比较紧凑。

（2）因为参加此次活动最为积极是ｘｘ班学生，但我们对进行演讲比赛的方法不够理解，也影响了选手的发挥。虽然在比赛前有提醒比赛时的注意事项但效果并不明显。

（3）由于我们对复赛的宣传力度不够，很多同学不知道可以到现场观赛。

（4）活动过程中发现部分学生的演讲稿有抄袭的现象，说明以后要在活动

过程中注意提醒参赛人员，给予一定的处罚。

（5）由于活动仓促，对观众的选举没有作出过多的要求，导致到场的观众有少部分素质不是很高，有看书看报，玩手机等现象，甚至在比赛过程中出现了一次小小的骚动，还好在现场次序维持人员的努力下得到了平息。

（6）在选手上台演讲的时候，有的人在台下窃窃私语，这是最重要也是最难的一点。也许坐在台下不会感觉，但站在台上却感觉万分尴尬。希望在以后的活动中不会出现这种情况。

五、活动感想 这次比赛是我院第一个大型的学生演讲活动，而且时间跨度也相对较长。经过反思，我们觉得一下几点感触颇多.1、应该让每一位爱好演讲的同学都有一个学习相关知识的平台，在当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。高水准的演讲，不仅在社交生活和人们相互的攀谈上取到了张显一个有高品质、高素质人的第一标志。

回顾这次次比赛，我们发现，大多数参赛选手都能自信地站在集体面前进行演讲，做到声音响亮、咬字清楚、态度大方，使选手们得到了提高语言表达能力的机会。

商学院学生会学习部

２０１１年ｘ月ｘ日篇二：演讲比赛活动总结

征文演讲比赛活动总结

这次征文演讲活动是我们策划的第一个正式活动，活动后我们对其效果进行了问卷调查，以下是问卷调查的具体情况：

问卷调查的主要目的一方面是想考察不同的性别、年龄、职务级别对不同活动的兴趣，以便以后活动的设计和开展；另一方面是想对本次征文演讲比赛的效果进行调查，征集建议，以便以后此类活动的完善。在调查样本方面，我们按照部门随机抽样，共发问卷60份，回收有效问卷13份。因为有效问卷太少，不便分析性别、年龄、职务级别对不同活动的兴趣，因此我们主要分析了演讲比赛的效果。其中53.8%的受访者认为活动举办的很成功，46.2%的受访者认为一般；92.3%的受访者认为活动加深了其对精细化的认识，7.7%的受访者认为没有；23.1%的受访者认为活动对自己在观念和思路方面的改变帮助很大，69.2%的受访者认为帮助较大，7.7%的受访者认为没有帮助。此外在活动兴趣的调查中，23.1%的受访者对辩论赛感兴趣，38.4%的受访者对演讲比赛、技能培训和竞赛、红歌比赛、知识竞赛感兴趣，46.2%的受访者对读书活动和年终晚会感兴趣，61.5%的受访者对拔河比赛感兴趣，69.2%的受访者对素质拓展训练感兴趣。调查表明：活动举办效果差强人意，大部分员工还是乐于参加此类活动，并认为此类活动能起到相应效果的。受访者对活动的批评和建议多集中于比赛环节的设置和组织细节上，比如评委的选择、工作人员位置、主持人与观众的互动、中场休息等，在今后的活动中应当注意相关细节的完善。

作为活动策划和组织者，我们认为活动还存在很多疏漏和不足，下面我们就从整体和局部两个方面谈一谈。

在活动的整体性方面，主要存在两个问题。第一、活动环节的连接上有疏漏。这里的疏漏体现在演讲比赛上，演讲的标准流程应该为①观众入场、②主持人宣布比赛开始、③选手演讲，评委评分、④公布比赛名次、⑤颁奖仪式、⑥主持人宣布比赛结束、⑦观众离场，共七个环节。我们把主要注意力集中在了比赛的过程，没有特别注重比赛颁奖环节以及主持人宣布比赛结束这两个环节。于是，就造成了颁奖环节比较混乱，颁奖嘉宾事先没有被通知到，临时上台显得没有准备；嘉宾给选手颁奖，无合影留念；演讲台在所有演讲选手演讲完之后依旧放在台中心，影响了选手领奖。从活动的整体效果看，颁奖这一重要环节，我们做的很不到位。

第二、人员分工安排。从活动的策划到征文评选再到演讲比赛开始之前，我们的分工还是很明确的，配合的也很默契。但是由于某些客观原因，演讲比赛前几天的工作安排，出现了一些分配不合理的情况，突发性事件比较多，所以影响了我们的工作安排，以至于造成了某些成员很忙碌，某些成员较清闲的现象。这说明我们的处事应变能力不够强，甚至还停留在以前学校里只能单独处理某一件事情的能力上，当面临的工作任务多了，我们就显得手足无措，应接不暇了。所以比赛的时候，有些成员准备的就不够充分，没有能达到领导期望。

从活动局部来看，也存在以下不足。

第一、ppt及音乐。首先，ppt做的比较匆忙，因素很多，其中沟通不足占了很重要的方面。而且现场没有进行过调试，直到比赛前两个小时才发现幕布上显示的颜色与电脑上颜色差异很明显，临时还要对ppt背景进行更改，造成了很大不便。其次，正规的演讲比赛，音乐是不能少的。我们在准备的过程中遗漏了音乐的准备。观众进场时，主持人宣布比赛开始时，颁奖时，观众离场时，都没有准备好相应的音乐。包括演讲过程中，也是可以通过事先沟通，让选手自己准备好背景乐，那样的话演讲效果可能会更好一些。

第二、评分漏洞。

1、精确位数。事先我们商议采用十分制评分标准，所以评分细则上规定将评分结果精确到小数点后两位。但是最后比赛时，我们采用了百分制评分标准，而细则上的规定却没有因此同时更改，仍是精确到小数点后两位。而实际比赛时，我们计算以及公布的结果，只精确到了小数点后一位。

2、同分情况。在所有选手比赛成绩都出来的时候，我们发现获得三等奖的三名选手比分是一致的，都是92.0分。我们很幸运，因为如果万一出现了四人同分的局面，那我们是没有准备的，就肯定要在现场出纰漏掉链子了，因为我们只准备了六本证书。同分情况的出现，说明我们的评分标准存在缺陷，不够严密。

针对以上情况，我们会好好反思，并结合自身的个人总结，做好归纳整理工作。让我们每个人都能从活动中得到提高，一方面锻炼自己的能力，另一方面为今后做好本职工作打下基础。今后，我们要逐渐提高多事件处理能力和处理效率，培养思维的缜密性，力争能够从宏观上把握整体大局，又能从微观上顾及局部。每一件事情都要做好充分准备，以不变应万变，又要能够妥善处理好突发事件，处事不惊。我们刚刚起步，我们会不断进取。

附录分别为：征文演讲比赛活动流程、演讲比赛具体安排、演讲比赛规则及评分标准、演讲比赛评分表、演讲比赛主持人报分单、征文演讲比赛效果调查问卷。

储备干部 2011年8月28日

附录一： 征文演讲比赛活动流程 篇三：评委总结点评

演讲比赛总结发言 敬爱的。。亲爱的同学们：

大家晚上好！在此我首先向参加演讲比赛获奖的选手同学表示真诚的祝贺。刚才听演讲的过程中，我一次次被同学们激昂的文字、饱满的精神、飞扬的神采所感染。如果用三个词表达我此时此刻最真切的感受，那就是：感动、感谢、责任。

第一个主题词---感动。作为各系演讲比赛推荐出的优胜者，今天参赛选手的表现很出色。自信、儒雅，落落大方，尽显环院学子的风采和实力；但真正令人感动的是至真至纯的演讲内容。同学们用最真挚的语言诠释着自己对廉洁独到的见解，用最真诚的语言传递者对祖国和社会的责任。一件件小事中诉说着对廉洁的反思；一声声呐喊中流淌着对祖国社会的关注。让我产生心灵共鸣和震撼的不单是同学们理解廉洁、热爱廉洁、以廉洁为荣的情感，还在于同学们明事理，知荣辱，对学校、对师友、对生活心怀感激的人生态度。

第二个主题词---感谢。虽然从尽善尽美的角度看，个别同学在演讲技巧上还是有些许的不足，（如有的选手没有把握好演讲与朗诵的界限，个别选手在表情和体态语的使用上还不够自然），但总体上说，这是一次相当成功、圆满的活动。今天的演讲深深的震憾了每一位在场领导老师以及同学们的内心；是廉洁文化和学生精神风貌的展示；是师生间一次比较全面深刻的思想交流；是对廉洁精神的一次弘扬和提升。（不仅增进同学们对廉洁历史的了解，也增强每一位环保学子的责任感。）本次活动不仅为一批有能力有才华的同学提供了一次展示的机会，也为廉洁文化进校园注入了新的活力。本次活动之所以圆满成功，完全得益于大家的齐心协力：策划者有创意，筹办者负责任，领导老师的高度重视，参赛选手准备精心。在此，我谨代表学校领导向组织这次活动的 表示感谢，向所有参与这次活动的老师和同学表示感谢。（更向捧出自己炽热情感的各位选手表示感谢。）

第三个主题词——责任：我们每个人都应该认真思考自己所肩负的使命和责任：作为一名21世纪有作为的在校大学生，我们应该怎样来倡导廉洁、学习廉洁、弘扬廉洁，这就是我们所肩负的责任，现在不可能做出什么惊天动地的大事，但我们需要在一点一滴的小事中规范自己的言行。我希望每一位同学能够练就一双善于发现美的眼睛，拥有一颗感恩的心：学会文明谦让，懂得敬爱师长；学会节约资源，懂得感谢自然；学会进取拼搏，懂得感悟生活；学会珍惜光阴，懂得天道酬勤；学会以廉洁为己荣，懂得以兴国为己任。用自己的行动和努力去印证“让廉洁文化永驻校园”这一誓言。最后祝全体师生健康、快乐、进步！谢谢大家！篇四：演讲比赛活动总结

“我爱祖国的蓝天”演讲比赛总结

为了增强学生对大自然的深厚情感，提高他们节能环保的意识，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，鼓励青少年积极投身新世纪伟业中。同时丰富校园文化生活，提升我校的读书活动水平，迎接五月上旬我乡中心校举办的演讲比赛，4月23日下午课外活动时间，教导处在电教室举行了“我爱祖国的蓝天”演讲比赛。本次比赛的主题是“绿色校园、绿色生活、绿色心情”。选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。本次参加演讲比赛的有11名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的，活动持续了两个小时，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。评委来自各班级的语文老师。随着1号选手刘云静同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。在演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。四年级的郭赟同学演讲感动了台下的评委和同学们。五年级的陶艳丽同学以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。比赛紧张而有序的进行着，参赛选手们激情飞跃、魅力四射。

演讲结束后，王艳彬校长对此次演讲活动发表了总结性的评价。王校长高度赞扬了本次演讲比赛举办得非常成功，体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的环保意识。同时他也鼓励同学们互相学习，取长补短，不断完善自我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。号召大家从我做起，从 点滴做起，培养社会责任感，行动起来为环保事业贡献自己的力量。大赛评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名

此次演讲比赛获得第一名的刘云静同学将代表良屯学校参加中心校演讲比赛。

附：本次获奖学生名单及演讲作品

一等奖：六年级 刘云静

二等奖：五年级 郭 赟 六年级 陶艳丽

三等奖：四年级 巫明悦 陶苗苗

六年级 刘双旭 董玉茹 陶富强 2011-4-23 演讲比赛活动总结

良

屯

小

学

2011-4篇五：演讲比赛工作总结 17 第一届“庆祝建党九十周年”主题演讲比赛

人文科学与管理系学习部 2011年3月日 ,3-5分钟之内。

紧密联系实际，有真情实感；结构严谨条理，语言形象生动；演讲要用普通话 203教室

：2011年3月21，24日晚：2011年3月28，29日晚

（二）具体流程

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

5、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。

6、上台颁奖。

7、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

8、工作人员负责做好后期工作。

七、颁奖

一等奖2名；二等奖6名；

八、比赛结束

评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二等奖。

人文科学与管理系系学生会学习部 2011年3月17日

评分标准：（满分10分）

●仪表形象：（2分）

1、着装整齐，大方得体。（1分）

2、姿态自然，动作适度。（1分）

●演讲内容：（5分）

3、主题鲜明，符合主题内容。（2分）

4、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（2分）

5、行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）●语言艺术：（3分）

7、节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）

8、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

第五篇：演讲比赛评委点评

演讲比赛评委点评

初中组

各位老师、同学：

大家好！今天的演讲给我留下了很深的印象。如果从比赛评分标准的三个维度去评价，我想说说留给我印象最深刻的地方。从演讲内容看，13号选手的《<芒果街上的小屋>轻叩我心》让人印象深刻，可见她读书的深入，细节的重敲，扣人心扉，激起听众的欲望。由此想到这次比赛当中在演讲内容上的一些不足，比如在演讲稿中常常会出现名家名篇的罗列，名言名句的串烧；比如即兴演讲不扣题的现象，“读书的地方”、“我的几本工具书”、“使人聪明的书”等等；还比如题目过大，导致演讲内容的空泛，同学们不妨借鉴一下我们每届的即兴演讲题目，这些题目不仅启发我们关注书的内容，还提醒我们应该关注读书的方法，分享读书的经验。

从语言表达看，12号香港来的选手，她真诚、自然、投入、用情的演讲，大量的反问句、感叹句的使用，似一声声呐喊，叩击心灵，其实演讲本来就该具有感召力和鼓动性啊！从仪表仪态看，5号选手最具演讲气质，表情、眼神、恰当有力的手势与演讲内容相得益彰，似乎让我们看到了一个“小奥巴马”。

还有一些小小的遗憾，这次演讲比赛，似乎多了一些小资情调，也许是女生过多的原因，只有5个男生参加比赛，仅占总人数的20%，可谓凤毛麟角。读书的视野还应该再广阔些，读书不应仅仅只限于文学类的书籍，偶尔跳出的《贝布托传》《人类群星闪耀时》让人欣慰，生活何其广阔，读书更该丰富。我们不仅需要缠绵悱恻的婉约，更应该有大气磅礴的豪迈。

高中组

各位老师、同学：

下午好！本届的演讲比赛较之往届有了很大的进步，前面几位评委已经做了肯定。在这里我想说说自己印象最为深刻的一点，那就是高中生的演讲个性十足，令人可喜。2号选手把米兰·昆德拉读到了骨髓，4号选手在麦田里的多次守望，让人唏嘘感叹，一辈子读透一本书，一生不虚此行。8号选手娓娓道来，让观众真正感受到他在读书中获得的心灵自由，3号选手对“在线阅读”的创意理解，并将即兴演讲和自备演讲有机交融令人感慨万千。5号选手装扮的很李宇春，气质很有侠气，这与她本有的纤秀外表形成了巨大的反差，长发飘飘的12号选手，滔滔不绝的即兴演讲显示出“快乐读书”带给她的深刻与睿智。这些个性的展示，让他们的演讲散发着迷人的魅力。

感慨惊喜之余，还有点遗憾。高中的同学们，再多一点激情吧！也许高考的压力太重，蹂躏太深，可是青春的岁月何其短暂，拼命赶路的时候别忘了身边的风景，和欣赏风景的热情„„篇二：演讲比赛的点评

演讲比赛的点评

各位领导、各位评委、各位选手：

领导要我把今天我们倾听、聆听、喜听，观看、观赏、观摩到的感想、感受、感慨向大家汇个报。由于选手多、任务重、时间紧，还没有来得及和所有的评委们一起磋商，一起交流，一起汇总，更没来得及消化、提炼、归纳，所以下面我要谈的体会、感受及看法，纯属独家之言，若有不当，言责自负。

总之，这次演讲应该说是一首想像丰富、妙趣横生的诗；是一幅意境深远、五彩斑斓的画；是一曲旋律优美、情感充沛的歌。使整个听众都陶醉于诗情画意中。

然而，既然是比赛，就意味着竞争，是竞争，就意味着分层，是分层，就意味着淘汰，是淘汰，就意味着残酷，因此，其结果是几家欢喜，几家忧愁。我们这次比赛，没有什么优劣之分，只有演讲的特色之异。我认为，你们都是成功者，因为你们实践过，因为你们尝试过，因为你们体验过，因为你们努力过，因为你们奋斗过。所以，无论结果怎样，你们都无羞无耻，你们都无内无疚，你们都无怨无悔。你们永远是胜利者，你们永远是成功者，你们永远是骄傲者！谢谢大家！篇三：中学演讲比赛评委点评稿 关于“喜迎十八大”演讲稿比赛评委即兴点评

尊敬的各位领导、亲爱的朋友们： 晚上好!（观众掌声）

非常感谢经开区朋友们如此热情的掌声！今晚灯火璀璨，高朋满座，在“七一”前夕，来参加这样组织水平高、比赛规格高、演讲水平高的“三高”演讲比赛，我感到神清气爽、精神振奋。今晚，当我走进演讲比赛赛场时，眼前一亮，因为看到朋友们满脸灿烂的笑容，特别是通过聆听你们精彩的演讲，感受大家的阳光心态，感到你们有血有肉、有情有爱，既有对党的事业的无限忠诚，也有对人民群众的款款深情，我深感震撼，深深敬佩。

我非常喜欢这样一支歌曲《咱们工人有力量》，它唱出了工人老大哥的心声，气势磅礴，铿锵有力，积极向上。但我更喜欢毛泽东主席的即兴演讲。他是运用语言的大师，在谈话、写文章和作报告中使用比喻非常多。早在1921年毛泽东在长沙人力车夫的夜校课堂上，他先写一个“工”字，下面再写一个“人”字，然后告诉贫苦工人们，如果把“人”和“工”有力地结合起来，大家说是什么字？（观众回答，是“天”字）对，这就构成“天”字——工人阶级团结起来力量可以顶天。所以，今天我非常高兴来到经开区参加演讲比赛，因为我来到了一支朝气蓬勃的队伍中间，因为我来到了顶天立地的新型产业工人中间，因为经开区是湘乡工业经济的半边天、更是湘乡的未来和希望！（观众掌声）

说句比赛前的心里话，我原以为经开区的演讲是一次工人式的演讲。与工人打交道，在工人集中的地方干工作，可能说的是工人式的普通话，穿着打扮也脱不了工人的俗套。但通过大家深情并茂的演讲，我了解到，经开区从2005年8月正式组建以来，走过了一段艰难的历程，如今已成为湘乡经济社会发展的一颗明珠。当我看到经开区人的精神状态和言谈举止，特别是演讲比赛中的精彩表现时，我认为，经开区是一个藏龙卧虎的地方。它不像有些单位有人才、但没有演讲人才。搞一次演讲要从社会上请演讲高手。今天的演讲全是经开区人，全是俊男美女，全是咱们湘乡的形象大使。这是展示经开区人实力和风采的演讲赛！varygood！（观众掌声）

组织好这次演讲赛，体现了经开区领导班子的实力。因为这场演讲赛既起到了教育作用，又起到了鼓舞作用，还起到了凝聚作用。经开区的领导能够用演讲文化推进经开区事业发展，这种举措的确弥足珍贵。这次演讲活动从策划、组织到开展、成功，无不展示了经开区领导的风采和实力。今晚我这样一个小女子，和经开区坚强有力的领导班子一起担任复赛评委工作，4大帅哥领导啊，可以说是我的荣幸，不就是男女搭配，干活不累嘛！（观众笑声）尤其是经开区第一次组织这样的演讲活动，虽然今晚已将近十一点，天气又十分炎热，但整个比赛依然井然有序，没有离席退场的观众和选手。这充分展示出经开区班子强大的凝聚力、向心力、执行力，varygood！（观众掌声）30篇精彩的演讲辞，30名出色的演讲员，体现了经开区人才的实力。用经开区自己的演讲员，用自己的演讲方式，演讲经开区自己的人和事。每个选手在规定的6分钟内作了非常认真而准备充分的演讲，大家以“迎接十八大、展示新风采、奉献经开区”为主题，讲述个人、身边优秀党员、党支部在经济建设中发挥先锋模范作用的等实践中的先进事迹，真实反映了经开区建设与发展的精神风貌。今天的演讲中，《英雄的风采，人生的风帆》、《奉献经开区，当好主人翁》、《深思人》等演讲稿，让我们感受到了经开区人一颗颗火热的心，看到了爱党爱国爱家乡爱经开的火热情怀。我虽然要听、要看、要评判、要思考点评的方法，根本无法将这些演讲辞的精华在短短的演讲赛中吸收消化。但你们的稿子我会带回去拜读和学习，学习经开区人吃得苦、霸得蛮、舍得死的工作作风，学习大家舍小家、为大家的奉献精神。近年来，经开区人才辈出，在社会上公开选拔了一大批人才、一大批企业和项目进经开区，这种人才战略气势恢宏，相信经开区一定会蒸蒸日上，灿烂辉煌！刚刚大家的演讲，给我的印象是：观点鲜明，主题突出，材料典型，情理结合，仪表大方，varygood！（观众掌声）一场演讲是否精彩，很大程度决定于台上和台下是否互动，是否共鸣，是否和谐。今天的演讲，与其说是比赛，不如说是友情出演，快乐出演，掌声出演。尤其是今天台下观众素养高，现场热烈，展示了精神风貌。虽然，比赛中有些选手紧张，卡壳了，还有的有停顿。可

贵的是，现场的观众不仅没有笑声、口哨、起哄，而是热烈鼓掌，不让选手紧张，不让现场冷却，集体的掌声告诉我一个信息，经开区有着朋友般的宽厚和善良，有着大度和宽容氛围，这个大家庭和谐、团结、友好。大家即使紧张、怯场、心慌，依然还是看得出选手们应有的勇敢和坚持，没有中途退场。其实，谁在这种场合不紧张呢？忘词了，这是常态。紧张，也是本来面目。说出来，表现出来，没什么丢脸的。凤凰卫视名嘴窦文涛，大家都熟悉不？（观众回答“知道”）他小时候性格很腼腆、内向，不善言辞。读初中时，班主任发现他的嗓音条件很不错，就推荐他去参加学校里的演讲比赛。开始窦文涛死活不肯，但怕班主任处分他，就硬着头皮上了演讲台。结果在台上两腿发抖，满脸通红，结结巴巴说不出话来，吓得尿湿了裤子，引起哄堂大笑。（观众笑声）所以说紧张很正常，就连窦文涛这样的名嘴都会紧张成这样，何况我们这些普通人。十年磨一剑，后来窦文涛知耻而后勇，奋发努力，刻苦训练，不断提高自己的说话水平，终于成为观众喜欢的名嘴。

朋友们，说这样的一个实例，我只是要说明演讲其实并不高深莫测，人人可演讲，处处可演讲，时时可演讲。领导在台上作报告，是演讲；村干部下村做群众工作，是演讲；老师传道授业解惑释疑，是演讲；企业管理者动员员工，是演讲......这几年，在很多演讲比赛的点评中，我都提到这样的个人观点：演讲不仅仅属于阳春白雪的，更重要的是属于下里巴人的、人民群众的、咱老百姓的。演讲不仅仅是一门高雅的艺术，更重要的是融入我们的工作学习和生活。

演讲是一门工具、一门艺术、一门实践性很强的科学。那么，如何让我们的演讲更精彩？借此机会，我结合以前参加演讲赛和担任演讲比赛评委工作总结了几点小体会，概括为“五子登科”，在这里与大家分享，请批评指正：

一要有一篇好稿子。“万丈高楼平地起”，一篇好的稿子直接影响到演讲的成败。现在，从全国、全省演讲大赛来看，许多高水平的演讲拼到最后是演讲稿内容的较量。演讲稿的写作不同于诗歌、小说、散文、杂文的写作，它有其特殊性：一是稿子的语言讲究上口顺耳入脑。这次比赛有的选手一上场，就是大道理，书面语，把演讲当成了领导讲话稿。有的选手手舞足蹈，调侃味十足，把演讲当成了演小品。还有的选手文采飞扬，诗情画意，把演讲当成了诗朗诵。这些都不符合演讲的语言。演讲的语言是让躺着的文字站起来，要上口顺耳入脑。上口就是要口语化、简洁化。顺耳就是通俗、易懂。入脑，就是让每一个听众对你的演讲记忆犹新。二是选取的题材要具有时代感，内容要言之有物，健康、积极、向上。今天的演讲稿中，我非常欣赏彭思的《奉献经开区，当好主人翁》，她的入题很巧妙，用一艘外国轮船的沉浮入题，再展开主题，把经开区比喻成一艘战舰，每一个经开人都是是船上的舵手，只有众人齐心拼搏，奋勇争先，才能到达胜利的彼岸。因为我们党的第一次全国代表大会，当时有法租界巡捕闯进了会场，会议被迫中断。最后一天的会议，转到了浙江嘉兴南湖的一艘篇四：演讲比赛评分标准与点评

演讲比赛活动评分细则

满分为100分。

一、演讲内容：40分。

1、主题（15分）：主题鲜明深刻，立意新颖，观点正确，见解独到，格调积极向上。

2、材料（15分）：材料真实、典型、新颖，内容充实，能联系实际，贴近生活，反映客观事实、具有普遍意义，体现一定的时代精神。

3、结构（10分）：结构完整合理，层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。

二、语言表达：40分。

1、表达（20）口齿清晰，自然流畅，准确简明，语速适当，富有节奏感，脱稿演讲。

2、情感（15）声情并茂，抑扬顿挫，符合情感变化，具有感染力。

3、语音（5）声音洪亮，普通话标准。

三、形象风度：15分。

1、举止（10）讲究演讲技巧，动作恰当，自然得体，朝气蓬勃，精神饱满。

2、仪态（5）服装整洁，端庄大方，上下场致意，答谢等。

四、综合印象：5分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。如观众反应、时间把握等。

点评模版

各位选手，同志们：

大家好！很荣幸为此次比赛作点评。

今天的“感恩、责任、诚信、奉献”演讲比赛是一场电力人工作现场的再现，是浠电人在奉献之后的真实情感表达，更是浠电企业文化中的一朵鲜艳的花朵。

通过大家的讲演，我听到了花开的声音，充满着职工们用心生活，用情工作，付出汗水，收获快乐的旋律；我看到了一幅幅灿烂的画卷，是选手们描绘的调度台上、95598坐席室里以及工作现场一张张可爱的面庞，一个个忙碌的身影。

《风雨彩虹》情景交融，把我们带入冰天雪地，和抢险队员一起并肩战斗；《奉献者的“缺憾美”》是静静的诉说，因为美丽所以“缺憾”也成为一道风景；《撒向人间都是爱，七彩阳光亮万家》展现出的是青年豪迈的气势张扬的活力，因为年轻，所以面向客户都是微笑，因为感恩的心，所以奉献出的都是爱。

有位选手说的好，“播下春花，定有秋实；洒下汗水，定有收成。”在平凡的岗位上，若没有感恩的态度，没有奉献的意识，怎会有这样的慷慨陈词？

我亲眼目睹酷暑中，我们的工人在十几米电杆上作业，汗流浃背，工作结束时，连站立都不稳；我亲眼目睹狂风大作，电闪雷鸣，我们的调度人员在调度台指挥若定，如同指挥千军万马；我还亲眼目睹五十年不遇的那场雪灾里，宝月变电站被皑皑白雪封锁，我们的运行人员坚守岗位，除雪保设备„„这些都是一种精神，在我们选手的讲稿里便是一个个感人的故事。

面对客户的微笑是因为感恩！

为群众抢修快速行动是因为责任！烈日下的炙烤是火热的奉献！

在最短的时间里送出服务送出光明则是电力人的诚信本色！

感恩、责任、诚信、奉献是人生态度。倾听演讲让我很感动，选手们选择事例真实，语言朴实，娓娓道来，更有选手用幻灯片丰富自己的演讲内容，增强了感染力度，震撼而感人。

但是，我们的选手还可以做的更好。表情还可以更自信些，因为大家身后是一个坚强而伟大的集体；感情还可以更真挚些，入一位选手说的“用绿叶对根的情意满含深情的对待企业”；内容还可以更丰富些，因为有那么多汗水挥洒的场景都可以入笔；语言还可以讲究些，本色演讲最动人，演讲语言讲究抑扬顿挫，要亲切自然，又富有激情，尽量不用生僻字眼，便于演讲流畅，它不同于普通的发言，平铺直叙，也不同于朗诵，朗诵是用表演的语言，有夸张的成分，有煽情的含量，虽有跌宕起伏的语调，但用于演讲，就有矫揉造作之嫌；最后是标题还可以好好推敲和提炼，演讲题目要简洁明快，主题突出，铿锵有力。严谨慎密的逻辑与生动丰富的语言，艺术的灵动和生活的真实结合起来，体现在演讲中，将会使我们的演讲更完美。

我们一直要求“感恩、责任、诚信、奉献”，语言文字是这些词汇真实背后最好的表达，传递一个人的信息，集结一个企业的精髓，讲述一个社会久远流长的历史，不断激励着后来人，一群人，一群奋斗的人。

我们就是这样的一群人，以“感恩、责任、诚信、奉献”激励和自己，在创造着更绚烂快乐的生活，更旖旎美好的未来！

青年朋友们：

阳光是你们的名片、张扬是你们的个性、乐观是你们的笑脸、青春是你们的财富、奉献是你们的座佑铭、建功立业是你们的理想和追求，敢想敢说、敢做敢为是你们的风采。这些青春岁月的特质，在团委今天举办的“践行科学发展观，立足本职建新功”的演讲比赛中得到了生动形象、淋漓尽致的展现。通过今天的演讲比赛，让青年朋友的思想在这里交锋、观念在这里碰撞、共识在这里形成、灵魂在这里升华、冲锋的号角在这里吹响、战斗的旗帜在这里飘扬。观看了你们的演讲，不禁使我们回忆起了我们已经逝去的青春岁月，同时也让我们看到了小龙潭监狱的希望和未来。这一点，是今天演讲最成功的地方和最突出的亮点。

综合今天13位选手的演讲，我认为总体上有以下几个特点：

第一、主题突出。参加演讲的13位青年朋友，今天都从不同角度、不同侧面演绎了“践行科学发展观，立足本职建新功”这个演讲的主题。这个主题，自始至终贯穿于今天演讲的全过程。从这个意义上讲，这次举办演讲的目的已基本达到。

第二、内容丰富。一位哲学家说过，世界上没有两片相同的树叶；又说过，人不能两次踏进同一条河流。13位选手演讲的主题是相近的，但表现主题的形式却各有千秋、各具特色。这是今天演讲的又一个看点。

第三、形象生动。今天的演讲，大多数选手都基本上做到了声情并茂、抑扬顿挫、张驰有度，从而增强了演讲的吸引力。

第四、语言顺畅。许多选手今天都较好地运用了对偶、排比、顶针、夸张等修辞手法，使今天的演讲显得文采飞扬、激情四射。

第五、论据充分，论述完整，逻辑清晰。立论有据，言之有理，是演讲阐述主题思想的基本要求；表述完整，详略得当，逻辑清晰，层次分明，是一篇好的演讲稿的基本要素。大多数选手今天的演讲，基本上都做到了这一点。相比较而言，1、5、11、12、13号选手都有以上几个方面的亮点。

当然，今天的演讲，也有一些小小的不足和遗憾。首先，思辩性还不够。演讲，重在一个“讲”字，贵在一个“辩”字。通过“讲”和“辩”，亮明观点、阐明主张、表达思想。个别选手由于对演讲的主题没有进行深入的思考，使得在观点的表达方面要么缺乏新意、要么缺乏个性、要么显得的有些人云亦云，没有给人留下深刻的印象。

第三、个别选手准备不够充分。如有的选手过于紧张，有长时间的停顿，使演讲的流畅性受到了梗阻，影响了演讲的质量。

以上是我对今天演讲的一些学习和体会，不妥之处，敬请大家指正。

各位领导、各位选手、各位同志：下午好！

很荣幸应邀担任这次演讲比赛的嘉宾，让我看到了县公安局全体公安干警良好的精神风貌和精湛的演讲水平，受到了深刻的教育。这是一场精彩纷呈的比赛，是一场成功圆满的比赛。特别是局党委对这次演讲比赛的高度重视，充分准备。比如说比赛之前训练了台步，展现了10位选手的青春风采和严明纪律。

下面我的点评只是个人观点，不代表评委意见，也不影响对选手成绩的评定。评价一名选手的比赛，从整体上看，可以分为内容和形式两方面。内容就是你那个稿子怎么样，是不是紧扣主旨，体现组织者的意图，观点鲜明，高潮突出。稿子不光看你的语文水平，还要看你的敬业精神，平时有没有积累丰富的素材。首先，我觉得演讲不能光讲大道理，要结合实际，把自己摆进去。比赛之前，我看了10名选手的稿子，发现少数讲稿是讲大道理，这就等于是听领导讲话。你现在是普通民警的身份，关键是展现你个人的形象。讲空洞的大道理，就失去了自我。这样讲出来也没有底气，因为不是你自己的东西。演讲比赛有表演的成分，听众不是要来听领导作报告。听众参加演讲比赛，是想得到一种美的享受，受教育是在潜移默化中进行的，是自然地接受的。

在演讲中要举例，可以举媒体报道的例子，也可以举身边的例子。以哪方面例子为主呢？应当以发生在你周围的鲜活的例子为主。我们干民警的不能说身边没有事例。我平生最佩服三种人：一是作家，把虚构的故事写得那么逼真、生动；二是导演，遇到什么问题解决什么问题，把每一个场面拍得那么真实；第三就是公安人员，就是警察，也是需要很高的本领啊。看电视剧，那些常人根本看不出名堂的东西，公安人员凭他们的火眼金睛，一下子就洞察了，办好许多离奇的案件。在公安人员的工作生活中应当充满了生动的故事。依我看你们的工作主要是对付两种人吧。一个是为人民解危济难，找你的人民群众是遇到了不幸，不少是弱势群体啊。从总体上说，我不是弱势群体，但假如遇上了麻烦，比如被黑社会绑架了吧，我也会找公安的。这里面就有很多故事啊。有人生的苦难，更有警察的光辉形象。另一方面是对付犯罪分子的，那些犯罪分子都不是弱智，是“狡猾狡猾”的，和他们要斗勇、斗智，更会产生紧张、曲折的故事。所以，从整体来说，你们比社会其他阶层碰到戏剧性场面、激动人心的故事的机会是不是多得多呀？为什么法制文学受欢迎呢？除了有炒作的成分，耸人听闻的编造吧，或者有些庸俗的内容，还因为公安司法战线有很多可歌可泣的事迹，动人心弦的情节，本身就吸引人。所以在这一点上我很羡慕你们。当然我们也有默默无闻的生活，例如户籍民警，如何不辞辛苦，千方百计，为群众办理户口，就是很细致的事情，那就是平凡中见伟大呀。总之要多写身边的事，写自己派出所的领导、同事，写自己耳闻目睹的事件，这才能动感情，才能现身说法。在形式上，在演讲效果上，大致有以下几方面的要求吧。一是演讲者服饰整洁，仪态端庄，目光有神，精神风貌好，上下场要有相应的致意、答谢。这些你们注意得很好，没有什么问题。二是材料熟悉，完全脱稿，这一点也不错。除了个别演讲者有忘词的现象，但都自行纠正过来了。可见，脱稿通过努力是可以做到的，但又不能像背书，要区别演讲与背诵，演讲有表演的成分，要更

加平易，口语化。我们有的选手一时忘了稿子，就慌了手脚，出现语塞，冷场，紧张、口误等，但有的选手做得好。我注意到5号选手，就没有完全照稿子“念”，而是凭自己的理解，把稿子上的文字化作自己的语言，没有出现明显的口误，即使是忘了一两句话，他都能根据自己的理解，化险为夷，接榫自然，而且这样比完全照稿子“读”的效果好。我想这和我们讲课有点相像吧，一般老师不会完全照教案讲课的。有时还可以有一些即兴式的语言，这个很自然，甚至会产生轻松幽默的效果。这点做得不够。我们的主持人不错啊，比如10号选手，今天是她的生日，本来她今天是可以在母亲身边撒娇的，可是她还是参加了今天的演讲比赛。这番串台词听了很温馨啊。第三个是语言流畅，声音洪亮，普通话准确，语速适中，节奏要有抑扬顿挫。这里面有点先天的因素，比如你的音色好听不好听，如果声音沙哑，语调沉闷，当然会受到影响。当然更重要的还是训练。四呢，是要表情丰富，所谓声情并茂，适用运用肢体语言。我们的9号选手，大家看到，她的表情比较丰富。10号选手声音能够做到抑扬顿挫。从演讲稿写作的角度来看，我说说例子。2号选手的主题是“服务文明星子”，题目是“追寻心中的桃源”，用了陶渊明的《桃花源记》开头，这就很好。既自然，又有文化底蕴。说它自然，就是《桃花源记》构筑了一个中国古代的和谐社会，老有所养，少有所长，黄发垂髫，怡然自乐，这不是一个美好的和谐社会吗？《桃花源记》这个材料可以从不同角度来引用，毛主席的《登庐山》的诗中也引用了，他是从批判的角度。我们今天可以赋予它新的内涵，新的意义。所以这样开头，引出作者的主题很自然。说它有文化底蕴，因为它是古典名著，给演讲稿增添了文化内涵。5号选手的稿子，前面讲了作者亲身经历的两个事例。一个是制止宗族械斗，一个是追捕逃犯。一个是面对几十个极不冷静的当事人，一个是面对逃犯，而逃犯旁边是一个卖肉的铺子，砧板上有两把屠刀。事情发生过后，听到群众为他担心。作者这时写道：“为了维护国家的安全，为了维护社会的稳定，为了保障人民群众的生命财产安全，不要说一个穷凶极恶的罪犯，几十个手持棍棒的嫌疑人，就是刀山火海，我也会勇敢地站出来！为了神圣的公安事业，我愿意牺牲我自己！”这看上去像是豪言壮语。但是作为公安人员，在必要的时候，是不是需要这样的表态、承诺呢？这“不要说??”的两句话，就很好地照应了上文，这个结构好。在语言表达上说两个例子。例如演讲可以使用一些排比句，增加气势，这是大家都知道的。1号选手稿子中有这样的句子：“作为一名普普通通的户籍民警，它既没有刑警的轰轰烈烈，也没有治安警的生龙活虎，更没有交警的疯爽英姿，有的只是默默无闻和真诚奉献。”这样的排比句就组织得很漂亮。2号选手写了一位派出所的指导员罗时杰同志的英雄事迹，是奋勇抢救一位落水老人。事件写完后，作者写道：当群众投来敬佩的目光时，“罗时杰同志湿透的警服，此刻显得那般耀眼，又那样亲切”。什么是文学语言？这就是文学语言。这比孤立地赞美他：“罗时杰同志的形象多么光辉耀眼啊”是不是要好得多呢？就是说他不是单纯地赞美，而是结合情境，结合叙事，人物形象就活了。当然也有一点瑕疵吧。王政委要我批评，我也提出来。一位选手的稿子里用了一个词，叫做“不喻言表”，这用错了，没有这样一个词，这是把“不言而喻”和“溢于言表”两个成语“杂交”了啊。实际上她想说的是“不言而喻”。有篇五：演讲比赛点评 尊敬的各位领导，各位评委，各位参赛选手：

大家xx好！

首先，能为本次演讲比赛做点评我很荣幸，同时，感谢县委、县政府领导对本次演讲比赛的鼎力支持。在这里，我就本次演讲比赛做一点评，不当之处请各位批评指正。

为进一步提升 的整体素质和工作能力，充分调动 立足本职、激情干事的活力和动力，切实增强 围绕中心抓党建、服务“三农”促发展的积极性和主动性，特决定在举办 演讲比赛活动。演讲不同于一般讲话，演讲是一门艺术。内容方面要求演讲者能够围绕主题，深入剖析，唤起听众的思考和共鸣，用自己的才情和智慧以理服人。形式方面要求演讲者能够恰当表达，激情投入，以情动人，并且要对自己的形象有所设计，着装要大方得体，手势、神情要协调自然，目光要诚恳，与听众有交流。

综合今天参赛选手的演讲，总体上有以下几个特点：

第一、主题突出。参加演讲的村干部，都从不同侧面演绎了“善谋划 能落实 会宣传”这一主题，以 为主线，以“如何思考谋划工作、如何安排部署工作、如何推进落实工作、如何回报交流工作”为主要内容，结合本村实际，采取了列举实例、拉家常等方式，全面阐述了村干部的本职工作和对演讲主题的深刻解读。

第二、声情并茂。今天的演讲，大多数选手都基本上做到了声音洪亮、感情充沛、抑扬顿挫、弛张有度，从而使演讲具有感染力和吸引力。通过举行村干部演讲比赛，能培养村干部敢说话、会说话、巧说话的能力，同时还可以提升自信心，培养个人良好的形象气质，其次还可以得到心理素质的锻炼、口才的锻炼、思维的锻炼。好的演讲者不仅可以调动观众的热情和积极性，还可以达到潜移默化的影响。

第三、语言流畅。参赛选手都能做到脱稿，而且演讲中较好的运用了对偶、排比等修辞手法，使今天的演讲显得文采飞扬，激情四射。能做到脱稿演讲，说明村干部对比赛做了充分认真的准备，而且演讲内容充实有文采，说明村干部自身文化素质得到了进步，通过自身不断的努力学习，提升了自身文化修养，为加强村干部开展工作奠定了扎实的基础。当然，今天的演讲，也有一些不足之处。

首先，个别选手准备不够充分，演讲的内容方面缺乏新意、缺乏个性、缺乏创新，对演讲主题没有进行深挖，还停留在理论的层次，演讲内容显得浮夸。例如 的演讲稿，内容方面显得有点大条，没有做到务实，还停留在理论的框架内。演讲内容要把握好主题思想，找准切入点，在保证文采的同时，更要注重内容的合理性和真实性，使整体内容要条理清晰。

其次，个别选手在材料准备上显得捉襟见肘，内容太短。例如 的演讲稿，参赛选手必须从思想上重视比赛，认真做好功课，才能够呈现一场精彩的演讲比赛。演讲比赛为村干部提供了一个自我展示的机会，不仅能展示本村的工作成就，还可以借此展示演讲者个人的风采。通过演讲比赛，可以找出村与村的差距和不足之处，得到一个自我完善和自我素质提升的机会，要善于把握机遇，迎接挑战，在今后的工作中，更好的服务群众。

再次，演讲的结构上安排不合理，内容层次不清晰，有些演讲稿文采上有些欠缺。结构上，有的选手的演讲稿显得虎头虎威，有开头没结尾，没有把握演讲主题的实质，没有阐述演讲的作用。演讲者过多的重视了对主题的解读，却没有说出自己今后的做法和安排。有的在语言运用上出现了口语化，演讲者必须用规范的普通话进行演讲，而且要声情

并茂，有的演讲稿文字上显得拗口，读不通，读不顺。要重视对细节的把握，无论是演讲稿的准备还是演讲者来说，都要做精心的准备工作，要认真解读演讲的主题思想，能在演讲中得到启发和领悟，能在今后的工作中得到完善和发挥特长，做到学以致用。

今天的演讲比赛活动，是一次很好的交流机会和学习的平台。相信参赛的每一位选手，都已经看到了别人的很多优点，发现了自己的一些不足，也就进一步明确了今后各自的改进和努力的方向。