校办公室XX年教育创新大讨论工作方案

第一篇：校办公室XX年教育创新大讨论工作方案

校办公室XX年教育创新大讨论工作方

案

教育创新大讨论是学校学习贯彻党的十九大精神和全国全省高校思想政治工作会议精神，迎接教育部本科教学工作合格评估，进一步强化人才培养中心地位，提升人才培养质量的重要举措，根据《武汉东湖学院关于开展XX年教育创新大讨论的通知》（x东院字〔XX〕x号）精神，为了保证活动在本部门落地生根，取得实效，现就校办公室开展教育创新大讨论活动安排如下：

一、活动主题

紧紧围绕学校确定的“强化育人中心地位，提升人才培养质量”这一主题，结合校办公室工作职能，开展大讨论活动。

二、活动内容

围绕以下议题开展学习讨论：

1.新形势下如何践行“三全育人”工作理念，强化人才培养的中心地位？

2.学校现有的人才培养质量保障机制有何不足，应如何优化？

3.信息化发展对教育教学带来的机遇和挑战是什么？如何应对？如何创新教育教学方法和手段，提升课堂教学效果？

4.如何推进基于学生自主学习为导向的考核评价机制建设，引导学生自主学习？

重点结合校办公室工作职能和本科教学合格评估指标体系中由我办负责的“办学思想和领导作用”之“学校定位、领导作用”和质量管理之“规章制度建设”等指标，按照“三全育人”工作理念，选取1-2个议题开展大讨论活动。

三、活动形式

1.学习文件。重点学习新的《民办高校促进法》及其实施细则，《中共中央、国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》，教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》等相关政策法规，明确政策依据。

2.开展调研。深入各教学单位开展调研，查找问题，组织开展各教学单位、专兼职教师代表、学生代表、教学骨干、辅导员座谈会，搜集汇总意见建议。

3.制定整改措施。针对存在的问题逐条制定整改措施，并扎实开展意见反馈与督办，保障意见建议整改落到实处。

4.参加征文活动。每个科室撰写1篇征文上交学校，总结写出好建议、好经验、好案例，探究好教风、好学风、好老师、好学生、好课堂、好管理、好服务的基本标准，并承担全校征文汇编工作。

四、组织工作

校办公室成立教育创新大讨论活动领导小组

组长：王云清

副组长：陈畅东

成员：管丽兵、黄贤、于洋、龙芳霞、薛文娟

领导小组办公室设在秘书科，同时负责学校领导小组有关活动工作安排。

五、活动要求

1.高度重视，精心组织

校办公室全体工作人员（含档案馆）要充分认识本次教育创新大讨论活动对学校改革发展的重要意义，按照学校统一部署，结合本单位实际认真落实本方案和学校统一部署。做好校领导调研的联络工作，务必做到“时间、内容、人员、效果”四落实。要开展形式多样的学习和研讨活动，做到人人参与，深入讨论。

2.联系实际，注重实效

教育创新大讨论要与学习贯彻党的十九大精神、全国全省高校思想政治工作会议精神相结合，与本单位工作实际相结合。要围绕主要议题，认认真真查摆问题，实实在在解决问题，把教育创新大讨论活动与推进学校教育教学改革结合起来，促进学校人才培养质量和办学水平的提高。

3.加强宣传，形成成果

积极向学校“教育创新大讨论专题网”投稿。及时报道教育创新大讨论工作的进展、动态与成果，大力宣传师生员工在大讨论过程中形成的各类成果。

第二篇：办公室创新工作方案[推荐]

按照区委、区政府关于开展“进一步解放思想、开拓创新、实现跨跃式发展”大讨论活动的总体部署，区政府办围绕发挥区政府的参谋助手作用，结合思想观念创新、发展思路创新的要求，特制定创新工作方案。

一、总体目标

在全面推进“大大连”建设的总体背景下，为政府办在区政府工作中的职能作用准确定位。紧紧围绕服务型政府建设，继续推进ISO9000质量管理体系的建立、运行，并通过贯标认证这一创新的核心工作，实现行政管理方式的创新；结合新一轮行政体制改革，实现行政决策咨询服务工作的创新；引入行政成本新理念，改革行政经费支出管理方，实现降低行政成本工作的创新。

二、主要措施

（一）导入质量管理标准，并通过贯标认证，创新政府管理方式

政府办今年创新工作的核心内容是建立、运行ISO9000质量管理体系，并在区政府试点单位中率先通过认证。目前，体系运行已有3个月，并在咨询公司的指导下完成了第一次内审。我们将以持续改进管理体系的有效性、不断增强顾客满意为主要目标，通过对产品实现过程的有效监控，保证为顾客提供符合要求的产品。争取在今年9月份通过认证。下一步工作，一是完成第二次内审和管理评审。二是申请进行质量管理体系第三方认证。三是深入探索标准要求和政府办实际工作的结合点，防止体系文件要求和实际运行相脱节。四是加强与本区试点部门、各地贯标单位的交流，顺利推进全区导入ISO9000质量体系工作。

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（二）引入城市管理理念，创新行政决策咨询服务工作

适应“大大连”建设和城市化进程不断加快的总体要求，强化主城区规划、建设、管理意识，按照现代城市管理的先进理念，创新领导决策咨询服务工作，为区政府科学决策和依法行政当好参谋助手。一是以十四届政府常务会议涉法议题为研究对象，规范同类决策的程序和质量保证条件，并就此申报2003年区政府软科学课题研究。二是建立区政府常务会议议题预审制度和规范性文件联席审理制度。对重要涉法议题进行预审，并提出决策建议；对规范性文件和决策，协调相关部门联合审查、论证，提出修改意见，防止不规范的抽象行政行为进入决定环节。三是立足新一轮行政体制改革，按照行政三分制（决策、执行、监督）原则，参与理顺区政府部门职责和工作程序的创新工作。

（三）树立行政成本观念，创新行政经费支出管理方式

在区政府部门率先树立行政成本观念，按照降低行政成本就是增加行政效益的总体思路，结合政府办正在执行的ISO9000质量管理标准，采取必要措施，降低行政成本。一是建立供方评价制度。根据供方供货业绩和成本对其进行评价选择，确定办公用品和外包行政服务的合格供方。二是完善办公用品等固定资产管理制度。要做到计划采购，优化配置，降低盘存，厉行节俭。近期，将核清固定资产陈帐，对有效使用的固定资产实行政府办统筹下的科室、岗位层级管理制度，确保帐物相符，物尽其用。三是引进电子政务软件，提高现代办公资源利用效率。充分利用网络资源，实现管理联网、信息共享，减少因计算机单机运行、待机运行和功能开发不够等造成的资源浪费。

三、实施步骤

（一）宣传动员

7月初，召开政府办大讨论活动总结及创新工作方案实施动员会，全面落实创新目标。

（二）全面实施

1.7月中下旬，进行第二次内审；8月份，进行管理评审；9月份，申请第三方认证。年底前，完成政府办质量管理相关资料的整理汇总及经验、成果的总结。

2.认真落实决策咨询等创新制度，不断完善有关工作程序。

3.调动全员创新积极性，联系科室工作实际，确保创新工作持续进行。

（三）总结交流

12月中下旬，召开政府办创新工作总结交流会。

第三篇：校创新社会治理体制改革工作方案

校创新社会治理体制改革

工

作

方

案

一、工作目标

进一步落实学校安全管理责任，强化校园治安防控体系，推进挂牌督导，完善学校“三防”建设，建立健全学校安全管理机构，配齐配强安全管理（保卫）干部和专职保安员，落实重点教育帮扶措施，探索“弹性离校”办法，做好中小学生放学后的看护工作，保障学校及师生生命财产安全，维护教育系统安全稳定。

二、工作措施

（一）构建新型校园治安防控体系。

按照公安部、中央综治委、教育部《2014年全国中小学幼儿园“护校安园”行动工作方案》《福建省学校安全管理条例》《省教育厅关于进一步加强学校治安防控体系建设的通知》及闽委办〔2012〕71号、闽公综〔2013〕95号、安公综〔2013〕95号、安公综〔2014〕55号等省市县“护校安园”文件精神，强化校园治安管理，落实经费保障，不断推进立体化校园治安防控体系建设。

1.加强人防建设。各小学、幼儿园按要求设立治安保卫机构，配齐配强治安保卫人员和保安员。按照省厅要求，200人以下的学校、幼儿园，专、兼职治安保卫人员分别不少于1名，200人以上的，每增加200人，专、兼职治安保卫人员各增加1名；师生人数100人以下的，配备专业保安人员不少于1名；100-500人的，配备专业保安人员不少于2名；各校在县统一配备两名保安员的基础上，要积极筹集资金，逐步配齐配足安保力量。同时着力提高保卫干部、保安员待遇，落实相关经费，强化岗位培训，提升能力素质。学校每年也要对保卫干部、保安员、特种岗位人员组织培训，确保培训“全覆盖”，切实落实岗前培训、持证上岗、定期轮训的要求。同时加强校园安全日常管理，健全完善校园外来人员、车辆进出查验登记，内部人员、车辆出入证制度，以及小学生、幼儿园接送、看护等各项安全管理制度。（责任单位：安全办、保卫处、总务处，各小学、幼儿园）

2.加强技防建设。按照《全省社会治安防控体系安全技术防控网技术规范指导意见书》和《福建省中小学幼儿园安全技术防范工作指导意见》（GB/T29315-2012）（以下简称《国家标准》）等规定要求，强化网络监控平台建设，积极推进治安防控、安全管理、应急指挥等多位一体的综治安全工作信息化共享平台建设。不断加大对视频监控系统的投入和改造，使视频监控系统具备与上级业务部门、公安机关等对接共享功能，音像信息保存时间应不少于30天，系统录像回放清晰度应不低于704×576像素。全县校园重要部位和场所要配备紧急报警设施，校园监控等技防系统要与当地公安派出所、教育部门紧急报警、视频监控等系统平台联网工作，实现纵向贯通、横向集成、共享共用的网络系统平台，为加强实时监控、网上巡查提供支撑。（责任单位：安全办、保卫处、总务处，各小学、幼儿园）

3.加强物防建设。加强围墙、门禁、学生宿舍、食堂等重点部位监控、消控、报警等物防设施升级改造。新建、扩建、改建的学校、幼儿园，要按照《国家标准》，将物防设施建设纳入建设规划，做到同步设计、同步建设、同步投用；对已建设物防设施的学校、幼儿园，要对照《国家标准》进行补缺补漏，特别是标准中强制要求配置的部位和设施，要严格按照标准升级改造，实现“全覆盖”和人机互动。为安保人员配齐安全叉、橡皮警棍、催泪喷射器和强光手电等必要的安全防护和应急处置装备器械，配置率达100%。（责任单位：安全办、保卫处、总务处，各小学、幼儿园）

（二）预防学生犯罪，加快推进专门（工读）学校建设。

按照《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》及我省《实施办法》和省委、省政府《关于加强和创新社会管理的实施意见》等法规文件要求，实施“专门教育工程”，使有不良行为或者轻微违法行为的未成年学生得到教育矫治。

协调有关部门，参照省市县相关工作意见，研究制定专门（工读）学校建设方案，明确具体工作要求，做好规划布局、立项审批、资金筹措、工程建设、师资配备、设施配套等办学前期工作。（责任单位：中心学校校长室）

（三）加强教育服务，努力缓解小学生放学后看护问题。

针对部分小学生放学后部分家长难以按时接孩子离校，学生无人看管问题，增强教育服务，帮助解决有关学生家庭的后顾之忧。

1.指导各校（园）认真贯彻省教育厅、省财政厅和卫生厅等部门联合印发的《关于加强小学生校内午托管理的通知》（闽教基〔2009〕42号）要求，坚持公益性服务和“自愿有偿”的原则，由学校接受学生家长或其他法定监护人的委托，通过食堂统一配餐或由具有资质的快餐公司配送等方式，为接受午托的学生提供午餐，并安排学生在教室休息并实施有效管理，促进小学生身心健康和安全成长。（责任单位：总务处、教导处，各小学、幼儿园）

2.鼓励有条件的学校试行“弹性离校”做法，可以根据学生家长自愿申请，对按时离校确有困难的学生，批准适当延长离校时间，组织学生进行完成作业、课外阅读、体艺科技等自主学习活动，但不得组织学生集中上课、补课，不得向学生收取费用。其他学生均应按时离校。（责任单位：教导处，各小学、幼儿园）

（四）推进督导督学责任在教育治理体系建设中的作用。

进一步深化教育督导改革，转变教育管理方式，强化中小学校教育工作的社会监督，及时发现和解决学校改革发展中出现的热点问题，促进基层社会治理体系建设。

1.建立督学责任区制度。根据学校布局，将辖区内学校划分为若干责任区，每个责任区选聘一定数量的责任督学，负责对责任区学校进行近距离的监督、指导和服务，实现教育监管的重心下移和关口前移，形成“以镇为主、分级负责、覆盖全镇”的督学责任区网络。（责任单位：中心学校校长室）

2.发挥责任督学积极作用。在不干扰正常教育教学秩序前提下，检查学校运行基本状况，反映责任区内普遍存在且学校难以解决的问题，提出具体建议，督促问题整改到位，加强沟通对话，做师生、家长和社会的“贴心专家”，加强对学校工作的调查研究，向教育行政部门提交调研报告或决策建议。（责任单位：中心学校校长室）

（五）强化民主管理，构建学校、家庭、社会密切联系的育人体系。

贯彻落实《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，推进家长委员会建设，充分发挥家长委员会在推动依法办学、自主管理、民主监督、家校合作、社会参与的现代教育管理制度建设的重要作用。

1.参与学校管理。营造密切的家校关系，以其自身的魅力和能量加强与学校工作的沟通、协调、谋划、督促、反馈，为学校教育教学献计献策。支持配合学校教育教学和管理工作，对学校开展的教育教学活动进行监督，及时向学校反映家长的意愿，听取并转达学校对家长的希望和要求，促进学校和家庭的相互理解，共同为学生学习进步、健康成长服务。（责任单位：教导处、安全办，各小学、幼儿园）

2.化解矛盾纠纷。通过家长委员会，把学校准备采取和正在实施的教育教学改革措施，向家长做出入情入理的解释和说明；向家长了解学生在家庭的表现和对学校、教师的看法，解决和化解学生间遇到困难和烦恼，及时做好学生思想工作，化解矛盾纠纷，把可能出现的问题解决在萌芽状态。（责任单位：教导处、安全办，各小学、幼儿园）

3.维护校园安全稳定。引导家长履行监护人责任，配合学校做好安全稳定工作，提高学生安全意识和自护能力，对学校的安全稳定工作进行监督，促进学校和家庭相互理解、相互支持。参加教育、公安、综治等相关部门和学校组织召开的安全稳定形势分析会，及时了解学校周边治安情况，排查化解社会矛盾纠纷，特别是对社会不满、肇事肇祸精神病患者等高危人员做到早排查、早发现、早管控、早防范，协助学校在敏感时段、重要时期和上学、放学节点做好护学护岗和突发事件处置工作，维护师生生命安全，确保校园安全稳定。（责任单位：教导处、安全办、保卫处，各小学、幼儿园）

三、组织实施

1.强化组织领导。为了加强工作部署和统筹协调，中心学校成立“魁斗中心学校创新社会治理体制改革工作”领导小组。

组  长：     副组长：成  员：

各小学校长、幼儿园园长

下设办公室：主  任：

负责统一组织和协调全镇小学、幼儿园创新社会治理体制改革工作。各校（园）也要成立相应的领导小组，并结合实际，认真制定切实可行的工作方案。各校（园）的工作方案及领导小组请于9月24日前用电子文档发送中心学校安全办。

2.明确目标任务。对照任务分解方案要求，明确职责分工，按照时序进度，采取有效措施，认真组织实施，扎实开展各项工作，确保工作有序推进。

3.落实工作责任。将创新社会治理体制改革工作方案实施列入综治安全工作目标责任考评和教育督导评估的重要内容，严格考核奖惩，对工作不到位、措施不落实、成效不明显的，要通报批评，一票否决，并进行问责、约谈。

4.争取项目资金。做好项目申请立项，争取财政预算安排校园治安防控体系建设、专门教育工程等专项资金，采取“建一补一”“以奖代补”相结合拨款形式，推动资金落实。

5.强化督查指导。加强分类指导，定期或不定期对各学校工作开展情况进行调查研究、检查指导、督查督办，定期通报工作进展情况，及时总结推广典型经验做法。

第四篇：201X年校招生办公室工作总结(DOC)

2019年校招生办公室工作总结

xxxx年我区的招生考试工作在区委、区政府的正确领导下，在上级主管部门的直接指导下，在有关部门的大力协作下，我们坚持以“科学发展观”重要思想为指针，全面贯彻落实上级各项招生考试政策和要求，坚持“依法治考、从严治考”的原则，大力宣传招生考试政策，强化服务意识，狠抓考风考纪建设，创造性的开展工作，努力营造公平、公正、公开的招生考试氛围，招办同志精诚团结、互相学习、互相配合，圆满地完成了今年各项招生考试工作任务，为实现xx市“安全招考、公平招考、阳光招考、和谐招考、满意招考”的工作目标做出了贡献。区委、区政府给予招生考试工作高度赞扬，主管区长xx同志评价今年的招生考试工作“扎实、全面、细致、高效”。区招考委被xx市评为中高考工作先进单位，区招考办被xx区委评为精神文明先进单位。

一、基本情况

全年共完成六项招生考试工作，考生xx名，涉及四个考点xx个考场，招生考试工作人员近xx余人。

二、加强领导，落实工作责任制

每一次组织考试前，我们都成立xx考区组织机构，考区主任由主管区长担任，招考办具体负责处理招生考试的各项工作，工作职责明确，责任落实，各负其责、通力协作，真正做到事事有人管，事事无差错，真正做到各项考试零差错的工作目标。

三、加强学习，提高队伍素质

招生考试工作牵动千家万户，倍受社会关注，建立一支高素质的招生考试队伍是做好招生考试工作的重要保证。今年，按照上级的统一安排，我们深入学习“科学发展观”重要思想，招考办针对实际情况提出具体要求：思想上不断提升觉悟，工作上努力强化责任、自律、学习、竞争、创新、服务，树立良好招考形象;不断学习业务知识，提高政策水平和业务能力。针对不断变化的招生形势和工作要求，我们全面学习上级招生考试的有关文件规定，熟悉并掌握招生考试各环节的工作要求和操作程序，提高分析问题和处理问题的能力和水平。在今年辽宁省招生考试系统民心网网上评议政风行风活动中，我区招考办获得多次满意好评。

四、明确目标，规范管理

为高标准、高质量的完成各项工作，实现招生考试工作“零误差”，我们完善了办公室内部管理制度，抓实抓好各项责任目标的落实。将任务逐级分解，落实到人，坚持谁主管谁负责，充分调动了每位同志的工作积极性，做到了“人人有任务、事事有责任、时时有要求、方方面面有制度”。在分工负责的同时，还注意发挥集体的团队协作作用，在任务重、工作量大的情况下，办公室每位同志以圆满完成任务为出发点，以饱满的工作热情投入到工作中，互相帮助，团结协作，加班加点。今年所有的招考工作未出现一例失误，受到了考生、家长及社会的好评。在代表沈阳市迎接省招考办高考工作检查中也受到高度评价。

五、勤政务实，全面完成各项工作任务

招生考试工作，事关为国家选拔优秀人材的大计，关系着千家万户的切身利益，关系着考生的前途命运，一向是社会各界关注的热点、难点问题，出现一点差错，对我们是千分之一或者万分之一，对学生却是百分之百，直接影响着学生的一生。因此，我们扎扎实实做好各种考务工作，努力做到让群众满意，让社会满意，让广大考生满意。我们主要做了以下的工作：

1、大力宣传，严格执法，提高招生考试工作透明度

宣传工作是招生考试工作的重要环节，是沟通政 府、招生部门和考生及社会的桥梁，关系到广大考生的切身利益。因此，我们围绕招生考试这一社会关注的“热点”问题，大力开展宣传活动，始终把宣传工作贯穿于整个招生考试工作进程，提高招生考试工作的透明度。一是利用于洪教育网公布招考信息，向考生和家长下发宣传册等形式，宣传招生考试方面的各项改革措施和今年出台的政策规定。二是设立招生咨询电话，直接向考生和家长宣传招考政策，释疑解惑。三是加大对考生的考前教育力度，我们要求所有考生在考前都要接受考试诚信教育并与考试部门签订《考生诚信考试承诺书》，我们还采取了开座谈会，出墙报，广播宣传等形式开展对考生的诚信教育，制定下发有关考风考纪文件，加强对考生进行严格的考风考纪教育，确保考试工作顺利完成。四是注重做好高考志愿填报的咨询工作。志愿填报工作时间紧、任务重、工作细，不能出现一点差错。招办同志加班加点，虽然苦点、累点，但没有一句怨言，确保了任务的圆满完成。

2、严肃考风考纪，规范考试管理，确保招生考试组织工作质量

为了确保招生考试工作万无一失，每一次考试，我们都周密计划，精心安排，突出抓好报名、体检、考务管理等环节。

(1)严格审查，把好报名资格关。对身份证、户口薄和考生本人仔细对照验证，采用现场拍照，当场核对报名信息，确保报名质量和信息准确，最大限度杜绝了冒名顶替和外籍考生报名现象的发生。尽管在报名过程中我们严肃认真一丝不苟，但由于学生的学籍认定问题，今年于洪区还是出现了一例新民一高中一名高二学生在我区冒充高三考生报名现象的发生，这也是今后招生考试需要加强的工作之一。

(2)认真执行体检标准，严把体检关。我们成立了于洪区体检工作领导小组，与区医院协调，选派业务熟练，工作认真的医师组成体检组，针对今年体检标准的变化，组织参检医师认真学习、掌握标准、模拟填表，体检采取封闭式管理，减少外界干扰，体检结束后，组织人员审查检查每份体检表，保证做到填写准确、真实、规范。对有疑义的考生，我们带领参加市里统一组织的复检，对考生和家长不明确的地方耐心解释，平复他们激动的情绪，直至所有考生及家长满意、明确为止。

(3)严肃考风考纪，规范考务管理。考务管理是招生各项工作的核心，考风考纪是招生考试工作的生命线。我们把考务管理工作作为招生考试工作的重点，严格规范一切工作程序和方法。具体说，我们严格做到了六化。一是试卷安全保密法规化：我们严格按上级要求，严格试卷保管措施，确保试卷万无一失。规范试卷保密室建设，制定了《于洪区招生考试办公室关于招生考试期间试卷保密突发事件的应急预案》;协同区公安、保密部门对保密室进行详细检查;调试维护好保密室联网监控、联动报警系统，为试卷安全保密创造物质条件。二是考点建设标准化，严格按照上级要求，重点落实网上巡考、网上指挥、同步指令的检查和维护，针对设备老化的缺点今年区政府为考点共投入十四万元安装了UPS不间断电源，解决了多年未解决的电源问题，在今年中考试题保密期间遇雷雨天，雷电使教育局楼内所有电源短路，保密室由于安装了UPS不间断电源，避免了电子监控系统因不可预见的意外事故造成的停用。今年我们也对考点、考场的布置和考场考务用品提出硬性要求，招考办也投入资金数万元填充了手柄式探测器、手机屏蔽器、移动硬盘的不足，为各项考试奠定了良好的物资基础。三是考务操作程序化，认真组织落实沈阳市招考办制定的各种招生考试监考工作程序，统一操作程序和工作标准。四是考试组织规范化，各考点均没立考务、监考、保卫、后勤、医疗、监察等职能小组，各司其职，各负其责，协同工作。五是考试监督立体化，主动接受纪监部门的监督，请区监察局副处级以上干部全程参与招生考试的监督，狠抓考风考纪，通过舆论宣传、公开举报电话和监察责任人等多种监督形式，确保考试工作不出现违规、违纪现象。六是监考队伍培训制度化，今年我区加大了监考教师培训的管理力度，要求各考点学校必须由主考进行培训，教育局负责考点的局长亲自参加，全体参考工作人员明确工作职责，熟练工作程序，真正体现培训合格方能上岗的原则。

由于做好了以上几项工作，我区各考点每一次考试秩序井然，运转顺利，在今年的四大项的六次考试中没有出现任何问题。

回顾一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到工作中存的薄弱环节，规范化管理水平还有待继续提高，与先进区县相比还有差距和不足。在今后的工作中，我们一定认真总结经验，与时俱进、强化管理、优质服务，使我区的招生考试工作再上新台阶。

第五篇：学院“改革创新、奋发有为”大讨论督导工作方案

学院“改革创新、奋发有为”大讨论督导工作方案

为有力推动学院“改革创新、奋发有为”大讨论各项部署落地落实，准确把握督导工作方向，切实发挥督导职能作用，根据我院大讨论实施方案，制定督导工作方案如下。

一、工作任务

学院“改革创新、奋发有为”大讨论领导组办公室下设督导小组，根据学院党委安排，全程督促指导全院基层党支部开展大讨论。

督导组组成人员名单

组

长：

成员:

督导小组负责了解掌握各党支部大讨论安排部署和推进情况；了解掌握教职工及学生对学院党委开展大讨论精神的领会情况和对学院大讨论工作的熟知情况；梳理党支部在大讨论中取得的经验，发现正反两方面典型，及时向领导组报告；发现党支部大讨论存在问题，并督促指导解决；参与指导各党支部专题组织生活会等重要工作；完成领导组交办的其他事项。

二、工作内容

督导工作分3个阶段：一是准备阶段（2019年2月中旬前）；二是实

施阶段（2019年2月中旬至4月底）；三是总结阶段（2019年4月底）。

（一）准备阶段

1.制定督导工作方案，确定督导组人员。

2.召开部署会议，就督导工作进行安排，明确职责分工，严明纪律要求。

（二）实施阶段

1.动员部署阶段。①重点督导各党支部动员部署会议召开情况；②重点督导各党支部征求意见建议、问题清单情况；③总结提炼各党支部大讨论工作中的亮点、特色。④掌握各支部三会一课情况的落实。

2.学习研讨阶段。①重点督导各党支部学习情况。学习内容涉及党的十九大报告；习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上重要讲话和视察山西重要讲话精神，习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神；国家职业教育改革实施方案；省委书记骆惠宁在全省“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会议上的讲话；省委十一届六次、七次全会和市委七届六次全会暨经济工作会议精神的情况；《中国共产党支部工作条例（试行）》等；②重点督导党员干部参加学习研讨和个人自学情况，掌握师生的思想动态；③重点掌握各党支部开展学习讨论的形式内容等；④重点督导各部门主要负责人带头开展学习研讨，进行对标一流述职活动情况；⑤掌握各党支部专题组织生活会召开情况；

⑥结合贯彻落实全国教育大会、全国全省教育工作会议精神，重点督导各支部“我为改革开放做什么”大家谈活动开展情况；⑦督导各党支部围绕问题清单，制定整改时间表和具体措施。

3.深入实践阶段。①重点督导各党支部谋划2019年改革工作的情况；②重点督导各党支部开展警示教育月活动的情况；③重点掌握学院对标一流考察学习情况；④重点掌握学院“向师生承诺”活动开展情况；⑤重点掌握学院促进改革发展重大举措的谋划、建设情况；⑥重点掌握学院“百名教师入企业进村到校服务”活动开展情况；⑦重点督导各党支部整改措施落实情况。

4.巩固提升阶段。①总结大讨论经验成果，发现选树一批正反典型；②重点督导各党支部针对突出问题整改落实的情况；③重点掌握各党支部在大讨论中形成的务实管用、可供复制的经验做法；④重点督导各党支部进行工作总结；⑤继续督导各党支部整改措施落实情况。

（三）总结阶段

1.督导小组对全院各党支部开展大讨论情况进行综合分析研判，形成督导工作总结报告。

2.督导小组指导各党支部做好成果应用工作。

3.向大讨论领导小组办公室报告督导工作总结。

三、工作方法

大讨论督导主要采取听、查、访等方式进行，做到“四必”，即工作台账和资料必看、工作汇报必听、学习研讨情况必查、先进代表必访。在此基础上力求实现“三个结合”：

一是重点督导与整体推进相结合。

督导小组对各党支部进行全面督查指导的同时，实行有重点分类别督导，以达到重点突破、整体提升的目的。

二是汇报反馈与现场督导相结合。

督导小组要深入基层，详细规划督导内容和进程，及时准确掌握所督导党支部大讨论进展情况。同时，釆取梳理工作台账、汇总典型经验材料、定期集中汇报等方式进行多维度督导。

三是培树典型与宣传引导相结合。

在注重培育和选树先进典型的同时，善于把握时机，及时总结、推广典型经验和改革成果，依靠典型引路，推动大讨论深入开展。

四、工作要求

1.提高站位，认真履职。要充分认识开展大讨论的全局性、战略性意义，自觉增强“四个意识”，切实强化责任担当，认真履行好督导职责。

2.注重导向，力求实效。要坚持目标导向、问题导向、实践导向，注重发现和解决问题。督促指导各党支部狠抓工作落实，坚决防止走过场。

3.讲求方法，加强沟通。加强沟通联络，及时对发现问题提出意见建议，切实发挥好督促和指导作用。

4.严格自律，维护形象。要切实加强自身建设，严格落实中央八项规定精神和省委、市委关于统筹规范督查检查考核工作的要求，严格遵守各项纪律，弘扬求真务实作风，维护督导组良好形象。