浙江学习资助管理中心文件

第一篇：浙江学习资助管理中心文件

浙江省学习资助管理中心文件

浙学助〔2018〕9号

关于做好印发全国学生资助管理中心致初、高中毕业生一封信的通知

各市、县（市、区）教育局，省直属高中学校：

为进一步加强学生资助宣传工作力度，帮助广大初、高中毕业生提前了解下一学段国家及我省的学生资助政策，及时解除家庭经济困难学生和家长的后顾之忧，使学生能够更加全身心投入学习积极备考，以取得优异成绩顺利升学，请各地各校做好初、高中毕业生资助政策宣传工作。

按照全省2018年度学生资助工作要求，请各地各校于中、高考前给毕业生上好一堂资助政策宣讲课，并将《全国学生资助管理中心致初中毕业生的一封信》、《全国学生资助管理中心致高中毕业生的一封信》和相应的浙江省高中学校、普通高校（本专科）学生资助政策指南及时印发到毕业班每一位学生，开通并公开资助咨询热线等各种形式的政策咨询途径，及时准确做好咨询解答工作，确保每一位毕业生和家长全面知晓政策、了解政策，实现每一个家庭经济困难学生能够享受政策，不因家庭经济困难而影响其成长成才。

附件:1.全国学生资助管理中心致初中毕业生的一封信

2.全国学生资助管理中心致高中毕业生的一封信

3.浙江省高中学校学生资助政策指南

4.浙江省普通高校（本专科）学生资助政策指南

浙江省学生资助管理中心

2018年5月23日

浙江省学生资助管理中心

2018年5月23日印发

附件1

全国学生资助管理中心致初中毕业生的一封信

亲爱的同学：

你好！

刚收到这封信，你也许会有些疑惑，全国学生资助管理中心是谁？为什么要写信给我？

实际上，从你上幼儿园起，我们就已经伴随在你左右，温暖注视你，默默关心你。只要发现你在求学路上遇到经济困难，我们便和学校立即伸出援手，帮助你解决实际困难。资助幼儿保教费、提供免费教科书和营养餐、发放寄宿生生活补助等都是我们的工作内容。我们是学生资助工作者，我们的使命就是帮助经济困难学生顺利入学、完成学业。

读到这，你就会发现，我们其实是你“最熟悉的陌生人”，是否感觉有些相见恨晚？没关系，在未来的求学路上，我们还会一直陪伴着你。

顺利完成了九年义务教育，想必你早已开始憧憬激情神秘的高中阶段生活。懂事的你，也许会为父母担忧：自己升学会不会给家里增加学费和生活费负担？如果有问题，能找谁帮忙？收到这封信后，你就不必为这些问题担忧了：党和政府决不让一个学生因家庭经济困难而失学！你尽管茁壮成长，我们为你保驾护航！

如果你想就读普通高中的话，国家会提供两项资助：一项是免学杂费，普通高中建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生和残疾学生都可享受；另一

项是国家助学金，每个家庭经济困难学生每年平均资助标准为2000元。

如果你想就读中等职业学校的话，资助政策就更优厚啦：一是免学费，国家已经免除了农村（含县镇）所有学生、城市家庭经济困难学生和涉农专业学生学费；二是享受国家助学金，如果你就读涉农专业，或是家庭经济困难，每生每年平均资助标准为2000元。

如果你有什么疑问，请向老师、学校或县教育部门咨询；如果想知道详细情况，可以在全国学生资助管理中心的网站（http://www.xiexiebang.com）查询各项资助政策，还可以搜索并关注“中国学生资助”微信公众号，查询你关注的信息。

同时，我们还想善意地提醒你，新生入学期间，以发放各类奖学金、助学金为名义的电信诈骗较为猖獗，请你一定擦亮眼睛，千万不要被蒙骗，随便告诉别人你的身份证号、电话号和银行卡号，更不要做先给任何人任何单位汇手续费然后等待返回更多钱的事。“天上不会掉馅饼”，千万不要上了骗子的当！拿不准的，要多向班主任请教，多与家长商量！

希望你读完这封信后，别随手扔了，而是把信拿回家去，给你的父母和亲友看看，或大声念给他们听听，让他们也了解一下国家资助政策，好对你未来的学习和生活放心。如果你有办法让更多的人知道这些，我们会衷心感谢你。

最后，祝聪明伶俐的你学业有成、快乐成长！

全国学生资助管理中心

2018年5月16日

附件2

全国学生资助管理中心致高中毕业生的一封信

亲爱的同学：

你好！

见字如面，纸短情长。信的内容不多但会给你带来一些重要的讯息。希望你能抽出5分钟时间读一读，并将信的内容转发给你的父母和亲友。

十二年苦读磨一剑，春华秋实。仗剑走天涯的少年豪气，可能让你对即将来临的高考无所畏惧，但早已懂事的你，也许会担心上大学会给父母增添支付学费和生活费的负担。这封信想给懂事的你再划一划“重点”，理一理“解题思路”。

当前，国家已建立起完善的高校学生资助政策体系，形成了包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费补偿贷款代偿以及校内各种奖助补等在内的十多项资助制度，决不会让一个学生因家庭经济困难而失学。具体“解题思路”概括起来就是一句话：入学前、入学时、入学后“三不愁”。

入学前不用愁，贷款办在家门口。拿到大学录取通知书后，你可以向当地县级学生资助管理部门申请生源地信用助学贷款，解决大学期间的学费和住宿费，在校期间的助学贷款利息都由国家负担。此外，中西部地区省份（河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆）家庭经济特别困难新生，还可以申请新生入学资助，解决路费和入校后的短期生活费问题。

入学时不用愁，“绿色通道”解烦忧。当你收到大学录取通知书时，你会看到随录取通知书寄送的高校学生资助政策简介和家庭经济情况调查表。你若需要帮助，可以根据要求如实填写调查表，到乡镇（街道）民政部门、村（居）委会、原就读高中任何一单位核实盖章。如果你没来得及办理助学贷款，或没筹够上学费用，报到时可凭此表通过学校的“绿色通道”直接报到入学，缓交学费和住宿费。

入学后不用愁，各类奖助全都有。在你入学后，学校资助部门将开展家庭经济困难认定，并依此确定资助措施。如，解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主;解决生活费问题，以国家助学金为主;解决临时性困难，以临时困难补助等为主；如果你想提高综合能力，并贴补生活支出，可以申请勤工助学。如果你学业优异、表现突出，还可以获得国家奖学金、国家励志奖学金及校内设立的各类奖学金。

如果你有什么疑问，可以向当地县级教育部门或你的高中老师咨询，也可以在全国学生资助管理中心的网站（http://www.xiexiebang.com）上查询各项资助政策，还可以搜索“中国学生资助”微信公众号，查询你关注的信息。

时针分针竞相追逐，见证着你对未来的执着！试卷上的问题需要你认真回答，冷静应对。试卷外的问题，我们已帮你理出“解题思路”，请你放下所有担忧，轻装上阵，尽管发挥才华，我们为你保驾护航！我们还想善意地提醒你：新生入学期间，电信诈骗猖獗，不良校园贷、套路贷陷阱也不少，请你一定要明白“天上不会掉馅饼”，切实提高防范意识，不要轻易泄露个人信息，不要上骗子的当。有困难，找教育部门、找资助中心、找学校；拿不准，问老师、问同学、问家长。

苔花如米小，也学牡丹开。希望你无惧风雨，勇于奋斗，沐浴新时代的阳光，开启人生出彩的新征程！

全国学生资助管理中心

2018年5月16日

附件3

浙江省高中学校学生资助政策指南

目前，我省高中学校学生资助政策内容主要包括： 1.普通高中学校学生资助政策（1）免学费

对享受最低生活保障待遇家庭的子女、依法由社会福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、列入农村五保供养范围的未成年人以及残疾学生，免除在校期间学费和代管费。

（2）国家助学金

对具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生发放国家助学金，平均资助标准为每生每年2000元。

二、中等职业学校学生资助政策 1.免学费

对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级所有在校学生免除学费（非民族地区非戏曲类相关表演专业学生除外）；对民办中职学校学生按当地同类型同专业公办中职学校学费标准给予免除。

2.国家助学金

对全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生发放国家助学金，资助标准为每生每年2000元。

浙江省学生资助管理中心咨询热线：0571-88008631、88008626。

附件4

浙江省普通高校（本专科）学生资助政策指南

目前，我省已经建立健全了以“奖、贷、助、补、减”为主要内容的普通高校学生资助政策体系，在政策上能够确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。我省普通高校学生资助政策内容主要包括：

1.国家奖学金

国家奖学金用于奖励普通高校全日制本专科二年级以上（含二年级）的学生中特别优秀的学生。奖励标准为每生每年8000元。

2.国家励志奖学金

国家励志奖学金用于奖励资助普通高校全日制本专科二年级以上（含二年级）学生中品学兼优的家庭经济困难学生。奖励标准为每人每年5000元。

3.省政府奖学金

省政府奖学金用于奖励普通高校全日制本专科二年级以上（含二年级）的学生中特别优秀的学生，奖励标准为每生每年6000元。

4.国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导并贴息，金融机构向普通高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，帮助解决在校学习期间的学习和生活费用，本专科生贷款金额原则上每生每年不超过8000元。我省生源的家庭经济困难学生也可向户口所在地农村

信用社申请生源地财政贴息助学贷款。

5.国家助学金

国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。资助标准分为两档，家庭经济一般困难学生每生每年2500元，家庭经济特别困难学生每生每年4000元。

6.应征入伍高校学生国家资助

国家对应征入伍服义务兵役以及直接招收为士官的全日制普通高校学生，在入伍时对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或对获得的国家助学贷款实行代偿；应征入伍前在高校就读的学生（含新生）退役后自愿复学或入学的，国家实行学费减免。学费补偿、国家助学贷款代偿及学费减免标准，本专科生每生每年最高不超过8000元。

7.退役士兵教育资助

对退役一年以上，考入全日制普通高校的自主就业的退役士兵，根据本人申请，由政府给予学费资助，资助标准为每生每年最高不超过8000元。生活费及其他奖助学金资助，按照国家现行高校学生资助政策的有关规定执行。

8.校内资助

高校从事业收入中提取专项经费用于资助家庭经济困难学生。资助方式主要包括校内奖助学金、勤工助学、特殊困难补助、学费减免等。

浙江省学生资助管理中心咨询热线：0571-88008844、88008845。

第二篇：资助管理中心职责

学生资助管理中心工作职责

1、资助政策宣传工作。会同当地有关部门组织新闻媒体在本县范围内，利用广大人民群众和学生喜闻乐见的形式，开展家庭经济困难学生资助政策宣传和咨询等工作；

2、全面负责全县中小学贫困学生的救助工作，协助指导全县中小学开展助学活动，制定资助工作相应的管理制度；负责全县贫困学生及受助情况等信息的汇总、统计、上报，并建立档案资料；

3、负责贯彻落实普通高中家庭经济困难学生资助政策，切实做好普通高中阶段国家助学金和彩票公益金的评选、发放等工作；

4、负责贯彻落实中等职业学校学生资助政策，全面推行中职学生资助卡实名办理，负责审核中职学校学生资助学生名单及资金的发放、管理、监督工作；

5、大力推进生源地信用助学贷款工作，负责收集、整理、汇总户籍为本县家庭经济困难的高校在校学生，办理生源地信用助学贷款的申请、认定、签订、初审、协调、催收、偿还等工作；

6、负责贯彻落实关于家庭经济困难学生的资助政策，及时收集和掌握家庭经济困难困难学生的有关信息，提出资助名额、资金分配方案，指导各级各类学校建立贫困生资助工作档案；

7、抓好应征入伍大学生学费补偿和助学贷款代偿工作；

8、发动和组织社会各界对中小学贫困学生的救助和捐赠活动，负责接受、管理、发放社会捐助资金；

9、指导监督检查本县各级各类学校各种助学金发放和政策落实情况;

10、负责完成其他有关资助工作，完成县教育局交办的其他工作。

第三篇：学生资助管理中心工作总结

学生资助管理中心工作总结

二0一0年，在县教育局党委的正确领导下，本中心认真学习和贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实国家助学济困政策，不断完善助学济困体系，2010，我们共资助贫困学生（）名，资助金额达（）万元。各项工作都得到了有效的落实。

一、加强学习，转变作风，着力在提升自身形象上下功夫。

根据局党委对全年工作的安排，我们认真的开展争创先进股室，争当群众满意干部的活动，本着提升工作业绩，争当先进的要求，我们非常注重在平时加强学习。一是加强党的政策，法律法规和业务知识的学习。二是加强自身能力和素质的锻炼和培养。我们严格强化对于自身的各项工作的要求，按照以人为本的精神，想群众之所想，急群众之所急，为方便学生办理生源地信用助学贷款，我们把办公点临时设在县行政服务中心，虽然是忙一点，累一点，但我们对于工作的态度得到了群众认可和一致好评。

二、注重细节，求真务实，着力在完成各项工作任务上见成效。

今年的工作相比去年，工作任务更多，更繁杂，要求也更高。我们不遗余力，本着求实、务实的精神，把各项工作落到实处：一是完成了人的高校毕业生入伍学费补偿及代偿审核工作；()二是向名贫困高中学生发放了普通高中政府资助金万元；三是是为名大学生办理了生源地信用助学贷款万元等等。

三、把握关键，狠抓落实，着力在夯实学生资助工作基础上上水平。

资助中心平时的工作做得好不好，关键看基础性的工作做得扎不扎实。今年，我们下大力气，通过联系各所学校收集资料，严格把关，认真审核，突出做好了全县学生信息资料台帐的完善和更新工作，帮助名普通高中贫困家庭学生建立档案库，这为我们科学合理的安排各类学生救助资金和助学金提供了第一手的参考资料。

本学生资助管理中心的各项工作虽然取得了一定的成绩，但是与新时期学生资助工作的要求相比，我们还有更多努力的空间，今后，我们将继续努力，严格要求，进一步创新工作的方式方法，不断提升工作效率和水平，为新建县的学生资助工作的又好又快发展而不懈的努力奋斗。

第四篇：学生资助管理中心工作总结

学生资助管理中心工作总结

学生资助工作是一项长期的、系统的、细致的民心工程。我们以办人民满意的教育为已任，认真贯彻落实科学发展观，全面推进教育均衡发展，坚持以人为本，情系民生，“以不让一名贫困学生失学”为工作目标，以“实现教育水平，维护社会公正，促进社会稳定，构建和谐社会”为宗旨，近一年来，在教育局党委的领导下，在上级资助中心的指导下，我们团结协作，克难奋进，整个资助工作健康、稳步地进行，现将2016年资助工作作如下总结：

一、工作成绩

1、完善管理制度，确保学生资助及教育扶贫工作有序开展。为使学生资助工作全面有序、深入持久地开展，让工作人员牢固树立优质高效的服务理念，进一步完善了历年来各项计划制度和管理办法，修订了“崇阳县学生资助管理中心工作制度”、“崇阳县中等职业学校国家助学金管理办法”、“崇阳县中小学寄宿生生活补助管理办法”、“崇阳县学生资助管理中心工作职责”。成立了崇阳县教育精准扶贫工作领导小组，制订了《崇阳县教育精准扶贫工作方案》，明确了崇阳县教育精准扶贫工作各股室责任分工，制定了2016-2019教育精准扶贫项目总表及各具体工作清单。

2、加大工作力度，确保学生资助及教育精准扶贫政策执行到位。对家庭经济困难学生实行资助及教育扶贫工作是一项德政工程，也是党和政府的一项温暖工程，阳光工程，使家庭经济困难学生能够上得起学，享受教育的权利，既是落实科学发展观，构建和谐社会的重要举措，也是促进教育公平，办人民满意教育的有效手段，为了提高社会各界尤其是学校师生、家长是以及有关部门对学生资助工作重要意义和政府精神的认识了解，推动我县学生资助工作，我们采取了学校墙报、黑板报、主题班会、发放宣传单等一系列的宣传措施。今年3月份县人大常委会副主任组织我中心工作人员对全县教育扶贫工作进展情况进行了全面调研，充分肯定了我县教育扶贫工作取得的成绩，教育扶贫政策执行到位。一是精准扶贫工作专班建立了教育扶贫对象纸质档案和电子数据库，精准到人，落实到校，管理较规范。二是建档立卡3488名贫困学生全部享受高档国家助学金，资助资金344.6万元；同时其中教育扶贫对象748人享受县级叠加扶贫政策，义务教育阶段教育扶贫对象实行了在校免费就餐，免收教辅资料费，涉及资金117.4万元，在普通高中就读教育扶贫学生免除了学杂费、住宿费和教辅资料费，涉及资金34.6万元，县级叠加扶贫资金152万元目前暂由各学校垫付，教育扶贫政策不折不扣执行到位。同时部分学校还主动为教育扶贫对象购买了保险、抄本等；有的学校还对未纳入教育扶贫特别困难的学生通过设立基金、师生捐款、学校减免学杂费等方式解决其在校生活费用、学习费用。

3、规范操作程序，确保学生资助公正公平。我们以“提升服务质量，提高工作效率，让家长满意、让社会满意，让学生舒心”为标准，以“不让一个学生因贫困而辍学”为宗旨，严肃认真，耐心细致地完成了普通高中助学金发放工作，发放高中助学金98.075万元，受惠学生数981人，发放中职学生助学金142.1万元，发放人数1421人，落实中职学生免学费资金221.1万元。

①民主评选，客观公正。在贫困生的认定过程中，先由学校召开学生和家长代表大会，由主管领导讲清国家资助有关政策，然后由学生申请班主任组织摸清班级学生家底，弄清贫困学生的家庭整体情况，最后通过民主选送，小组评议等方式，推选出班上应享受国家资助的贫困学生，从源头上使贫困生的认定客观公正。

②层层把关，实事求是。在寄宿生贫困生审核过程中，先由贫困学生或家长提出书面申请，并提供家庭经济困难情况证明材料，交班主任上报学校审核，再由学校组织专班对上报学生基本情况进行核实，通过打电话、家访、座谈等方式对贫困生家庭情况进行分析分类，最后汇总；由学校财政所或村委会组织评审小组进行评审确定受助学生名单。

③上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，还要对贫困学生名单进行为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生和社会的监督，公示结束后，再将拟定资助对象报县资助中心，财政局审核确定，最后严格按有关程序发放资助款，并办理签发手续。

④建档备案，科学管理。我县学生资助中心充分利用现代化，信息化手段，对贫困生建档备案，实行跟踪管理和规范管理，并开通了学生资助网，公布国家相关资助政府和学生资助名单，并通过教育网公示受助名单，接受社会监督，逐年将各类资助文件分类归档，使我县学生资助工作逐渐步入信息化、科学化、规范化的发展轨道。

4、创新工作思路，确保困难家庭生源地助学贷款应贷尽贷。生源地助学贷款是让困难学生上得起大学、让高校收费有保障、让银行贷款减少风险的一项艰巨工作。我们积极探索、不断创新、加强沟通，整合各方资源，增加信息储备，促进助学贷款工作顺利推进。做好贷前认定工作，加强各高中的联系，召开毕业前夕学生会，宣传国家贷款政策，办理程序，违约后果，从贷款需求计划编制入手，对家庭经济困难学生进行生源地助学贷款调查备案，建立相关信息数据库。

5、加强监督检查，确保各单位学生资助工作按规范程序操作。4月份组织3个学生资助工作检查专班对全县各级各类学校各种资助（2012-2015年资助）工作进行了为期10天的工作检查，对发现的问题书面出具整改通知书，限期整改到位。检查组向局党委进行了检查工作汇报，发出了《学生资助工作检查情况通报》。

6、规范档案管理，建立学生台帐，实行电子、纸质双层管理。学生资助档案管理，目前是严重的薄弱环节，在这方面我们动了很多脑筋，购置了适量的档案柜、档案盒，实行电子文档和纸质档案双层管理，一是将原来的杂乱的文件、材料统一按按级别、内容整理归档；二是将货款学生的合同材料按合同编号统一整理归案，并将货款学生分布情况按乡镇、社区分开造册建立纸质档案；三是建立了货款学生、各级资助学生电子档案；四是建立了学生台帐，特别是生源地信用助学货款学生，使各位学生哪年在大几开始货款，哪年毕业，哪年还本或息多少，提前还款等情况一目了然；五是建立了资金收支档案，学生货款，中小学生活补助，中职助学金和免学费资金每年拨款情况、累计拨款情况、发放情况都建立了收支档案，使资助档案管理日趋规范。

二、存在的问题及改进措施

1、由我县学校垫付资金的教育扶贫项目给学校造成较大压力，请求上级专题研究出台教育扶贫资金专项扶持政策，缓解学校资金压力，保障教育精准扶贫政策持续助力教育脱贫。

2、教育精准扶贫政策覆盖有遗漏，其中有家庭生活确实非常困难的城镇贫困学龄人口未纳入教育扶贫范围，不能享受教育精准扶贫政策保障，应予以关注。

三、下年工作计划

1、继续执行好县教育扶贫相关政策，确保1041名教育扶贫对象资助政策落实,大约落实约369万元。

2、做好2017年生源地新生助学贷款和助学贷款续贷工作，发放生源地助学贷款1200万元。

3、聘请贷款催收人员及工作人员做好2017年生源地助学贷款催收，催收金额约1700万元。

4、做好中职学校2017年秋季助学金和免学费资金核查、发放工作。

5、利用学生资助信息系统做好义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金约502万元发放工作、学前教育困难学生资助资金约920万元发放工作、2017年秋高中助学金约100万元发放工作。

6、配合教育局做好其他基础性工作。

总之，在局党委的正确领导下，在上级资助管理部门的指导下，在各部门的密切配合下，通过全体工作人员的共同努力，我县资助工作取得了较好的成效，实现了“没有一个学生因为没有生活费而饿肚子，没有一个学生因没有学费而失学”的目标，为构建和谐社会，办人民满意教育起到了积极的促进作用。

崇阳县学生资助管理中心

2016年12月12日

第五篇：学生资助管理中心工作计划

学生资助管理中心工作计划

XX年学生资助工作总体思路：认真贯彻落实xx县“十二五”教育发展规划和教育工作会议精神，以县教育局工作总体要求为指导，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，加强队伍建设，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以创先争优的进取精神，推动我县学生资助工作再上新台阶。

一、XX年主要工作：

1、做好普通高中国家助学金的发放工作。普通高中国家助学金的发放按学年申请，按学期发放，申请工作严格执行“三级评审”和“两级公示”制度。XX年春季学期普通高中国家助学金力争在4月份发放到位，秋季学期争取在11月份发放到位。

2、做好义务教育阶段寄宿生生活补助发放工作。分别于4月份、11月份做好文件制定、经费下拨工作。初中按每生每期625元、小学按每生每期500元发放。

3、做好中职国家助学金的发放工作。中职国家助学金按月核查，争取在上级资金到位后五个工作日内发放到位。采取有效措施，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。

4、做好中职免学费资金的发放工作。完善免学费对象的评定与公示制度，严格把握免学费的条件，保证资金真正落实用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。

5、做好大学生生源地助学贷款工作。

（1）参加省教育厅和国家开发银行举办的生源地贷款工作业务培训，提高学生资助工作人员的业务素质。

（2）严把受理材料审查关，提高审批通过率。

（3）积极探索生源地助学贷款贷后管理经验，建立健全贷后管理制度，加强助学贷款贷后管理和诚信教育工作，全面开展对进入还款期学生贷款的催缴工作，提高履约率。炼神领域http://

6、做好信息处理与上报工作。

（1）在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内按照在校生40%的比例要求上报好全县家庭经济困难普高学生信息。（2）在全国中职学生管理信息系统及时更新学籍信息。（3）在中职助学金系统及时更新资助信息。（4）及时上报各类数据。做到热情接待，信息准确，上报及时，定时反馈。

二、主要措施

（一）强化目标管理，层层落实分解任务。

1、组织召开XX学生资助工作会议，总结XX年学生资助工作，研究部署XX年学生资助工作。

2、积极推进资助机构的标准化建设。一是按照省财政厅、教育厅《关于县级学生资助管理中心标准化建设实施意见》要求扎实做好相关工作，力争年内达标。二是在各乡镇中心学校和普通高中学校成立资助工作办公室，明确专人负责，建立健全资助工作网络系统，在全县建立资助工作QQ群，加强联系，及时做好上传下达工作。

3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制。县学生资助管理中心和各校学生资助管理机构要明确资助信息审核责任人，严格审核所辖学校报送的资助信息，对因不及时上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究直接责任人和相关领导。

4、加强校内资助工作的管理。各普通高中、中职学校必须按规定比例，及时足额从本校事业收入中足额提取校内资助资金（普通高中3-5%、中职5%），并做到分账核算、专款专用。要加强资金管理，落实审计制度，确保资金的使用规范有效。导的责任。

5、扎实开展上学期资助经费的调研和督查工作。选择4个乡镇和2所普高开展XX年秋季资助经费落实情况的调查研究，特别是期末义务教育阶段下拨的54万元补助贫困寄宿生生活费，要求务必落实到学生手中。对普高学校资助等级评定和经费到位情况作重点抽查。为全县资助工作会议的召开提供一手资料。

6、努力探索普通高中学生的资助途径。在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内按照在校生40%的比例要求上报好全县家庭经济困难普高学生信息。按照省市有关文件要求将学校事业收入的4%作资助经费，用于学生的资助工作。积极联系和努力做好校外的各种资助工作，做到热情接待，信息准确，上报及时，定时反馈。

（二）规范日常监管，完善量化考核

1、继续推行国家助学金“财政专户—银行—受助学生”的发放模式，保证资助资金的安全使用。全面推行学生资助卡“统一办卡、集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、准确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费的现象发生。

2、加强监督检查，规范学生资助工作。通过清点人数、电话回访、查阅档案资料、问卷调查等多种方式进行督查，发现问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。继续实行检查情况签字确认并存档备查制度；继续加强对民办学校学生资助管理工作；加强对中职学校联合办学的督查力度；严格控制中职国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例。

3、完善日常工作进度、重要工作完成情况等信息报送制度，定期通报工作进展。加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理，提高准确率和按时报送率。

4、重视投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，将投诉数量和投诉办理情况作为考核的重点之一。

5、根据民生工程学生资助工作新增内容及相关要求，修订完善对中职、普高学校学生资助工作的考核办法。日常考核和年终考核相结合，实行量化考评；增强激励机制，评选XX学生资助工作先进集体和先进个人，并将考评结果列入学校工作目标管理考评中。

（三）大力加强学生资助宣传工作

1、按照积极宣传、正面宣传、有效宣传的总体要求，抓住重要时点精心组织宣传活动。阴阳代理人之改命师http://

2、拓宽渠道，通过电视台、电台、报纸、教育网、媒体专访、热线电话、工作简报、标语、横幅、展板、编印宣传单（手册）、校内宣传栏、校园网、招生简章等多种形式，大力开展资助政策宣传。

3、不定期对受助生进行电话回访，深入学生家庭走访宣传，切实提高社会知晓度、满意度。

三、工作保障

1、加强领导，强化责任。进一步健全和完善工作机制，切实履行工作职责，完善日常工作进度、重要工作完成情况和工作动态信息报送制度，定期通报工作进展，保证中职学校、普通高中学生资助工作落实到位。

2、加强管理，完善制度。根据民生工程学生资助工作新增内容，会同财政、人力资源社会保障等部门，修订完善资助工作实施办法、考核办法等相关文件。

3、强化日常监管工作。县教育局学生资助管理中心建立定期巡视制度，每个月都要选取1或2所学校进行学生资助工作检查，确保学生资助工作有序健康发展。

总之，在新的一年里，我们将在上级部门的领导下，认真贯彻落实教育规划纲要和省、市教育工作会议精神，以扩大资助范围、促进教育公平为目标，以局工作总体部署为指导，以教育民生工程学生资助工作为重点，以群众满意度为衡量标准，进一步健全工作机制，创新工作方法，加强政策宣传和队伍建设，提高管理水平和服务质量，狠抓资金落实和监督检查，以创先争优的进取精神，推动全县学生资助工作再上新台阶。